2013年泉州市中考历史毕业升学考试说明

第一篇：2013年泉州市中考历史毕业升学考试说明

2013年泉州市中考历史毕业升学考试说明

一、命题依据

以教育部制订的《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》（以下简称《历史课程标准》）、福建省教育厅制订的《2013年福建省初中学业考试大纲（历史）》为依据，结合我市初中历史教学实际进行命题。

二、命题原则

1、认真学习和领会《历史课程标准》的精神，充分体现课改理念；严格遵照本《考试说明》的规定实施命题。

2、试题重视基础知识、基本技能，体现基础性；试题贴近学生生活、贴近社会，体现时代性；试题要求符合初中生的心理特征和认识水平，有助于培养学生的终身学习能力，为学生进入和适应社会打下基础，为学生进一步接受高一级学校教育打下基础，体现发展性。

3、试题注重从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行考查；注重考查学生探究性学习能力和实践能力；注重考查学生的创新精神和创新能力；重视发挥试题对中学历史课程改革的导向作用。

4、试题要确保考试的信度和效度；测试目标明确、难易适当、题意明白、语言准确，能够真实反映出学生的学业水平；试卷中避免出现纯识记的大分值试题。

三、适用范围

泉州市所辖的市直中学、鲤城、丰泽、洛江、晋江、南安、石狮、惠安、永春、泉港、台投、安溪、德化县（市、区）的新课程改革实验区全日制义务教育九年级学生初中毕业、升学考试。

四、考试范围

中国历史(含乡土历史)、世界历史。命题涉及的教科书为按照《历史课程 标准》编写的北师大版、人教版七——九年级《历史》。

五、内容和目标要求 1．知识与能力要求说明

《历史课程标准》(实验稿)“内容标准”对初中学段知识与能力的学习要求分为三个层次：识记、理解和运用。具体要求说明如下：

识记：学生对已学历史知识能够准确地再认再现。学生能正确写出重要历史内容(历史人物、历史事件和历史现象以及重要的历史概念和历史发展的基本线索)的基本史实。

理解：（1）能够识读历史图表，正确计算历史年代。（2）能够阅读、理解和处理历史信息。（3）在识记的基础上，了解知识所反映的历史事件的内在联系，能对所学的历史内容进行归纳和整理，形成对历史问题的初步认识。（4）初步具备用书面以及图表等形式陈述历史问题的表达能力。

运用：（1）学生能够运用已有的知识和技能，初步分析、比较历史问题的因果关系、利弊得失及作用影响等，并能做出自己的解释和判断。(2)掌握从不同角度思考和解释历史问题的基本方法。(3)客观认识和评价重要历史人物、历史事件和历史现象。(4)能将所学的历史知识在实际中加以运用，解决新的问题，做到学以致用。

2．考试内容及能力层次要求

（一）中国古代史 ⒈中华文明的起源

A.识记 了解河姆渡、半坡原始农耕文化的遗存。

了解炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说。⒉国家的产生和社会变革

A.识记 记住夏朝建立的时间、建立者；了解禅让制到王位世袭制的演变；

了解西周的分封制。

B.理解 通过商鞅变法的史实，认识战国时期的社会变革。⒊统一国家的建立

B.理解 知道张骞通西域的史实，认识丝绸之路在中外交流中的作用。C.运用 了解秦兼并六国的史实，探讨秦统一国家建立的意义；了解秦始皇加强中央集权的史实，评价秦始皇，初步掌握评价历史人物的方法。

列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝。⒋政权分立与民族融合

A.识记 了解三国鼎立形成的史实；

知道人口南迁和民族交往促进了江南的开发。

B.理解 概述北魏孝文帝促进民族融合的措施。⒌繁荣与开放的社会

A.识记 知道隋唐科举制度的主要内容；

知道武则天和“开元盛世”的基本史实； 知道唐与吐蕃交往的史实。

B.理解 以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。

C.运用 列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗。⒍经济重心的南移和民族关系的发展

A.识记 了解宋代南方生产发展和商业繁荣的史实，了解中国古代经济重

心的南移；

知道辽、宋、西夏、金等政权的并立；

知道成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实，了解元朝时期民族关系的发展。

⒎统一多民族国家的巩固和社会的危机

A.识记 知道明清两朝加强专制统治的主要措施；

了解清朝加强对边疆地区管辖和维护祖国统一的主要措施； 知道戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战。

B.理解 概述郑和下西洋的史实。

C.运用 简述“闭关锁国”的主要表现，分析其历史影响。⒏科学技术 A.识记 以司母戊鼎为例，了解中国古代青铜工艺的成就；

知道华佗、张仲景和《伤寒杂病论》、李时珍和《本草纲目》。记住“四大发明”，了解中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。

B.理解 以都江堰、长城、大运河、赵州桥、北京故宫等为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。

⒐思想文化

A.识记 知道“百家争鸣”的主要史实；

了解佛教传入和道教兴起的主要史实； 记住《史记》、《资治通鉴》的作者和体例；

知道甲骨文、金文、小篆、隶书的字体，了解汉字的演变。

B.理解 概述孔子的主要成就。

（二）中国近代史

⒈列强的侵略与中国人民的抗争

A.识记 知道林则徐虎门销烟；记住鸦片战争爆发的时间、地点；

知道英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实；

知道左宗棠收复新疆的基本史实； 知道甲午中日战争中邓世昌的主要事迹； 了解八国联军侵华的史实。

B.理解 简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响；

简述《马关条约》的主要内容，说明中华民族危机的加剧。

C.运用 简述《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中华民族危

机全面加深的影响。⒉近代化的起步

A.识记 知道洋务派的口号、代表人物；知道洋务派创办的主要军事工业

和民用工业；

了解孙中山的主要革命活动；知道武昌起义；

知道陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。

B.理解 知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。

C.运用 探讨洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用；

探讨辛亥革命的历史意义。

⒊新民主主义革命的兴起

A.识记 知道中共“一大”召开的史实；

知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军； 了解南昌起义；

了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。

B.理解 简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神；

了解红军长征的史实，认识长征精神。⒋中华民族的抗日战争

A.识记 简述九一八事变的史实，知道中国开始了局部抗战；简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始；了解侵华日军南京大屠杀的罪行；了解中国军队血战台儿庄和百团大战的史实。

B.理解 了解西安事变，认识西安事变和平解决的历史作用。

认识抗日战争胜利的历史意义。

⒌人民解放战争的胜利 A.识记 知道重庆谈判的史实；

知道刘邓大军挺进大别山、人民解放战争开始转入战略进攻的史实。了解辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役。

⒍经济和社会生活

A.识记 了解张謇兴办的实业；

了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。

⒎科学技术与思想文化

A.识记 了解詹天佑、侯德榜的成就；

了解魏源、严复等的主要思想；

知道科举制度的废除、京师大学堂的开办和近代新式教育发端的主要史实；知道《义勇军进行曲》的词曲作者； 知道鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海的主要成就。

（三）中国现代史

⒈中华人民共和国的成立和巩固

A.识记 了解开国大典的史实；

知道西藏和平解放的基本史实；

了解《中华人民共和国土地改革法》。B.理解 认识新中国成立的历史意义。⒉社会主义道路的探索

A.识记 了解1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》；

知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志；

了解“大跃进”和人民公社化运动的严重失误；

知道“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实。⒊建设有中国特色社会主义

A.识记 知道家庭联产承包责任制的主要内容；

知道经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。

B.理解 认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。

⒋民族团结与祖国统一

A.识记 了解我国实行民族区域自治制度的主要史实；

了解香港、澳门回归的史实；知道“一国两制”的科学构想。

⒌国防建设与外交成就

A.识记 知道和平共处五项原则的主要内容；

知道周恩来出席万隆会议的史实；

知道我国恢复在联合国合法席位和中美建交的史实； 了解我国参与“亚太经合组织”活动的史实；

B.理解 知道人民解放军导弹部队的建立和发展的史实，说明科技强军的重要性。

⒍科技、教育与文化

A.识记 知道“两弹一星” 的成功研制；

了解“籼型杂交水稻”的培育推广； 了解九年义务教育制度。

⒎社会生活

A.识记 知道就业制度的变化。

B.理解 以人们衣、食、住、行、用方面的变化为例，说明改革开放对人们生活方式所产生的影响。

（四）乡土历史内容（略）

（五）世界古代史 ⒈上古人类文明

A.识记 知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度，了解人类早期文明产生的自然地理环境； 了解雅典民主政治的基本状况，知道古希腊是西方文明的发祥地；了解罗马共和国的兴衰。

2．中古人类文明

A.识记 知道大化改新的基本内容；

了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位；

了解西欧城市兴起的历史意义。

3.文明的冲撞与融合

A.识记 知道希波战争、亚历山大东征；知道马可•波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实。

4.科学技术与思想文化

A.识记 了解佛教、基督教和伊斯兰教的产生和传播；

了解阿基米德的主要成就。

（六）世界近代史 ⒈欧美主要国家的社会巨变

B.理解 概述《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容，知道英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的重要史实，理解其历史影响。

B.理解 了解新航路开辟和文艺复兴的史实，认识它们对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。

C.运用 评价华盛顿、拿破仑。⒉第一次工业革命 A.识记 知道瓦特改进蒸汽机的史实，了解蒸汽机的作用。

B.理解 简述发明“旅行者号”机车的基本史实，认识铁路给人类社会生活带来的巨大影响。

⒊殖民扩张与殖民地人民的抗争

A.识记 知道“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性；了解殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。

⒋资产阶级统治的巩固与扩大

A.识记 了解林肯在南北战争的主要活动；

知道俄国废除农奴制法令的主要内容。

B.理解 认识南北战争在美国历史发展中的作用；

C.运用 通过明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。

⒌国际工人运动与马克思主义的诞生

A.识记 了解马克思、恩格斯的主要革命活动。

知道《共产党宣言》的历史意义；知道国际歌。

⒍第二次工业革命

A.识记 了解电力使用的史实，知道第二次工业革命的特点；

知道本茨和莱特兄弟的发明。

B.理解 了解汽车、飞机和电灯的发明，认识科技发明创造对提高人类社会生活质量和促进社会发展的重要作用。

⒎第一次世界大战

A.识记 知道“三国同盟”“三国协约”的组成国；了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。了解萨拉热窝事件。

B.理解 认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。⒏科学与思想文化

A.识记 记住牛顿、达尔文和爱因斯坦的主要成就；

知道伏尔泰、卢梭的基本主张；

知道莎士比亚、托尔斯泰、达·芬奇和贝多芬的主要作品。

（七）世界现代史

⒈苏联社会主义道路的探索

A.识记 了解俄国1917年彼得格勒武装起义，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生；

了解列宁在社会主义建设方面所做的探索；

知道（20世纪）二三十年代苏联社会主义建设的重大成就，认识经济政治体制上存在的严重弊端。

⒉凡尔赛——华盛顿体系下的西方世界

A.识记 知道凡尔赛和约、九国公约的基本内容。

了解1929－1933年资本主义世界经济危机的影响。

了解“产业复兴法”，知道罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。

⒊第二次世界大战

A.识记 了解慕尼黑会议；知道德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港；

知道斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。B.理解 结合联合国家宣言和雅尔塔会议的史实，认识国际反法西斯联盟建

立及作用。⒋主要资本主义国家的发展变化

A.识记 知道欧洲联盟；

了解战后日本成为经济强国的主要史实。知道战后美国经济发展的有关史实。⒌社会主义国家的改革与演变

A.识记 了解赫鲁晓夫改革；

知道戈尔巴乔夫改革；了解苏联解体。

⒍亚非拉国家的独立和振兴

A.识记 了解印度走上民族振兴道路的概况；

知道中东战争，了解战后中东地区矛盾的复杂性。

⒎战后世界格局的演变

A.识记 了解杜鲁门主义的史实；了解美苏“冷战”对峙局面的形成。

知道科索沃战争。

B.理解 概述世界经济全球化加速发展的史实，理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。

⒏科学技术和文化

A.识记 了解现代音乐和电影的产生和发展。了解第三次科技革命的主要成

就。

六、考试形式

开卷笔试，考生答题可以参考教科书和出版社出版的书籍。考试时间：60分钟。

七、试卷难度

容易题、中难题、稍难题的比例约为8:1:1。考试合格率达80%。

八、试卷结构 1.知识内容比例：

试卷满分：100分，中国历史(含乡土历史)约60%，世界历史约40%。2.题型结构、比例：

（1）选择题：40分，20小题。（2）辨析题：18分，3小题。（3）材料解析题：22分，2题。（4）综合题：20分，2题。

第二篇：2014年泉州市初中毕业、升学考试说明

《2014年泉州市初中毕业、升学考试说明》出炉，分别对语文、数学、英语、思想品德、历史、物理、化学等７大科目作了考试规定。与往年相比，今年各科《考试说明》只是略微调整，中考试题难易度为8∶1∶1，不出偏题、怪题和死记硬背的题目。早报邀请市教育局教科所专家对各个科目进行逐一解读，并为广大考生提出复习建议。

【语文】

填空题、简答题50％—55%

作文45％—50%

谢贵荣 市教科所语文教研员

今年中考语文将延续此前的命题思路，即总体基本不变，持续“维稳”。略微变化主要在以下几方面——

一是文言文阅读。与去年相比，增加“不应直接考查词法、语法等方面的知识”。二是现代文阅读。今年更明确地界定了初中语文现代文阅读的考查任务和职能，即“掌握浏览、略读、精读等阅读方法，并运用于阅读理解”。

三是写作。今年更加突出记叙文“文从字顺、具体明确”的要求。

四是试题示例。2014年《考试说明》在“试题示例”部分删除“背诵/积累”中的相关小题。这样的改动，进一步明确了“背诵/积累”的考查功能，即考查“识记”能力。此外，今年的《考试说明》还对名著阅读试题做了调换，主要目的是展现名著阅读试题的考查题型、手段与方式的多样性，避免将名著阅读试题单一化、呆板化。

【数学】

解答题 59.3%

选择题14%

填空题26.7%

选择题是４选１型的单项选择题；

填空题只要求直接填写结果，不必写出计算过程或推证过程；

解答题包括计算题、证明题、应用题、作图题等。

张白翎 市教科所数学教研员

今年泉州中考数学《考试说明》保持了一定的稳定性与延续性。鉴于泉州市中考数学（不设附加题，不计入附加得分）全体学生的考试成绩，平均分、及格率、优秀率均居福建省各设区市首位，故取消附加题。

根据《考试说明》，今年数学考试仍旧关注学生学习数学“双基”的结果与过程，重视对学生数学思考能力和解决问题能力的发展性评价，试题背景来源于学生所能理解的生活现实，使试题设计与其评价的目标相一致，杜绝“题海”，不出偏题、怪题和死记硬背的题目。近几年来，我市初中考试数学学科命题，立足“能力立意”，体现“过程的教育”理念，倡导在“过程”中培养学生创新精神和应用意识，引导广大师生摆脱“题海”，回归本源、强化课堂、培养思维。

【英语】

笔试120分

听力30分

考试时间为120分钟，其中听力部分测试时间不超过30分钟。

吕吉庆 市教科所英语教研员

与往年相比，今年中考英语《考试说明》没有大的变化，只有听力部分进行调整和增加掌握一些构词法的要求。听力部分由原来的30题变为20题，分值30分不变。

听力部分的变化有三个原因：一是近年来由于中考英语卷的阅读量在增加，在有限的版面中，英语试卷显得有些拥挤；二是原本听力部分在中考录音制作时，需要用时超过23分钟，测试题时间显得太长。调整后测算听音时间为20分钟，这样的时间长度比较合理，高考英语听力部分也是如此设计的；三是为将来其他题目的改变作准备，听力适当减少题数，答题卡才不会显得过于拥挤，这样也有利于今后其他题目形式的变化，如增加主观题才有作答空间。调整后的听力部分分为两节，第一节听句子，第二节听对话，共10个小题，每小题1.5分，共15分。

《考试说明》附录中要求考生掌握一些基本的构词法，包括合成法、转换法、派生法。由这些基本的构词法构成的词不列为生词，考生应该能在阅读理解文章中，根据这些基本构词法来认识一些词。建议考生在最后冲刺阶段有步骤、有重点地复习，注意做好基础知识的复习，认真对待错题，讲究英语阅读方法。

【思想品德】

选择题50%

非选择题50%

内容结构中“成长中的我”约占15%，“我与他人的关系”约占30%，“我与集体国家和社会的关系”约占35%，“时事”约占20%。

廖世平市教科所政治教研员

根据《考试说明》，思想品德学科中考考点共93个，覆盖心理、道德、法律、国情等，其中知识目标有39个考点，能力目标有33个考点，情感态度价值观目标有21个考点。考点的具体内容在福建省《考试说明》的基础上做了适当的增减以及能级要求的调整，删掉了“理智面对学习压力”“展现自己独特的魅力”等。增加了“磨砺意志，陶冶情操”“实现人生意义”“理性利用现代媒介参与社会公共生活”“财产所有权”“中国特色社会主义”“国家安全”“体会创新的必要性” “我国各族人民的共同理想”等内容。一般来说，每个考点大体上都可从“是什么、为什么、怎么办”等角度多层次地进行具体设问。“万变不离其宗”，复习过程要求同学们运用教材和回归教材，避免开放性试题开放无度的错误；要懂得利用报纸、网络等资源，选取一些贴近自己生活实际，又能与课本知识相结合的热点材料练习；审清题意，掌握主观题各种题型的答题要求，尽量用专业术语答题。

【历史】

中国历史（含乡土历史）60%

世界历史40%

选择题40分，20小题；辨析题18分，3小题；材料解析题22分，2题；综合题20分，2题。

陈木兴 市教科所历史教研员

今年历史《考试说明》增加了一个知识点，即“知道北京人的特征”；删除了一个知识点，即“了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位”。

有些知识点的能力层次作了相应的调整，尤其是世界历史。由2013年“识记”知识点调整为2014年“理解”或“运用”知识点的有：讲述俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用；知道（20世纪）二三十年代苏联社会主义建设的重大成就，概述经济政治体制上存在的严重弊端等。

由2013年“理解”知识点调整为2014年“识记”知识点的有：了解世界经济全球化加速发展的史实，理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性等。此外，个别知识点在表述上作了一些调整，方便学生对知识点的理解学习和整体把握。

【物理】

选择题约40%

实验探究题28%

计算题18%

简答题4%

填空、作图题10%

林一敏 市教科所物理教研员

与去年不一样的是，今年的试卷结构作了部分调整，对选择题和填空、作图题作了部分调整，其他大题没有变化。选择题由原来的22题调整为20题，分值由44分变为40分；填空、作图题由原来的3题调整为5题，分值由6分变为10分。

同时，“考试内容和目标要求”也作了一些调整。比如省略了知识点条目里的行为动词，将“目标要求”分A、B、C三个层次；将“单位制和学生必做实验”单独列出来，将20个学生必做实验纳入考试内容，进行归纳分类，分为基本操作类实验（7个）、测量性实验（4个）和探究性实验（9个），并对每类实验的要求作出明确说明；个别知识点条目的内容和要求发生变化。例如5个C级要求分别为“密度”、“压强，增大和减小压强的方法”、“欧姆定律”、“电功”、“电功率，用电器的额定功率和实际功率”。

建议考生立足基础，重视基础知识与基本技能的掌握；强化主干知识、重点知识的复习，培养分析解决物理问题的能力；要重视物理实验教学，培养实验探究能力。

【化学】

选择题（单选）30%

实验与探究30%

填空与简答30%

计算题10%

洪碧瑜 市教科所化学教研员

今年中考化学考试内容和要求与2013年基本保持一致,适当加强能力考查，重视理论联系实际，适量增加开放性试题的权重。

试题贴近生活，考查学生从化学的角度认识自然与环境的关系、分析有关的化学现象、用化学知识与方法分析解决实际问题的能力。力争试题形式、思维过程、答案标准多样化，考查学生的创新意识和探究能力。重点突出与化学实验有联系的部分，以区分在平常的学习中是否真的做实验。

建议考生夯实基础，弥补缺漏，突出重点、突破难点，进行有针对性的复习和训练。加强化学用语的学习和应用化学知识的能力，重视实验，提高审题能力和分析能力。

第三篇：崇左市2014初中毕业升学考试--历史（推荐）

崇左市2014初中毕业升学考试

历

史

试

题

第I卷（选择题，共30分）

（2014·广西崇左）1．今年是农历马年，右图中“马”字作为我国第一个统一的全国规范文字，它的字体是（）

A．大篆

B．小篆 C．隶书

D．行书 【答案】B

（2014·广西崇左）2．下列历史事件中，能体现我国对外友好交往传统的是（）A．雅克萨之战

B．戚继光

C．郑和下西洋

D．郑成功收复台湾 【答案】C

（2014·广西崇左）3．有学者将1895-1945年的台湾称为五十年的“亚细亚孤儿”，与台湾成为孤儿直接有关的不平等条约是（）A．《南京条约》

B．《北京条约》 C．《马关条约》

D．《辛丑条约》 【答案】C

（2014·广西崇左）4．2014年距离第一次国共合作已90周年，近代史上国共曾两次合作，下列不属于国共合作的是（）．．．A．北伐战争

B．抗日战争 C．新文化运动

D．创建黄埔军校 【答案】C

（2014·广西崇左）5．口号是特定时期的历史产物，“打过长江去，解放全中国”反映的是下列哪次战役（）

A．渡江战役

B．辽沈战役

C．淮海战役

D．平津战役 【答案】A

（2014·广西崇左）6．2014年3月28日，437位志愿军烈士遗骸抵达沈阳烈士陵园，“战机护回程，忠魂归故里”，他们将与黄继光、邱少云等英雄同眠。与此事相关的历史事件是（）

A．甲午战争

B．抗日战争 C．解放战争

D．朝鲜战争 【答案】D

（2014·广西崇左）7．总书记参观《复兴之路》展览时强调，道路决定命运，找到一条正确的道路多么不容易。回顾所学知识，在十一届三中全会后，我们找到的正确道路是（）

A．计划经济的道路

B．农村包围城市的道路

C．以阶级斗争为纲的道路

D．建设有中国特色的社会主义道路 【答案】D

（2014·广西崇左）8．2014年3月20日至26日，美国第一夫人米歇尔应邀对中国进行为期一周的友好讯问，架起了中美民间交流桥梁。我们不禁忆起30多年前尼克松的中国之旅，尼克松访华意味着（）A．中美正式建交

B．中美关系得到改善

C．中美两国的分歧从此消失

D．美国开始放弃干涉中国内政 【答案】B

（2014·广西崇左）9．今年是2014年，如果按照《圣经》传说，他至今就有2014岁了。他是（）

A．耶稣

B．释迦牟尼 C．真主安拉

D．玉皇大帝 【答案】A

（2014·广西崇左）10．15世纪，追求财富的欧洲人开始探寻前往东方的航路。进行环球航行的航海家是（）

A．哥伦布

B．迪亚士 C．麦哲伦

D．达·伽马 【答案】C

（2014·广西崇左）11．在民主国家里，法律便是国王；在专制国家里，国王就是法律。下列国家中最早开始从“国王就是法律”向“法律便是国王”转变的是（）A．法国

B．英国 C．美国

D．中国 【答案】B

（2014·广西崇左）12．2014年广西政府工作报告提出，建设以南宁为中心，2小时通达全区各市区的高铁经济圈，届时南宁将步入高铁时代。你知道铁路最早诞生于（）A．“蒸汽时代”

B．“电气时代” C．第三次工业革命

D．新航路开辟时期 【答案】A

（2014·广西崇左）13．1994年6月6日凌晨，美、英等反法西斯盟军经过浴血奋战，开辟了欧洲第二战场，谱写出惊天地、泣鬼神的壮丽诗篇。这场战役是（）A．诺曼底战役

B．阿拉曼战役 C．中途岛海战

D．斯大林格勒战役 【答案】A

（2014·广西崇左）14．当今世界许多国家的超市里，标有“Made in Chine（中国制造）”的商品随处可见，这一现象的出现是（）

A．经济区域化的表现

B．政治多极化的表现 C．经济专业化的表现

D．经济全球化的表现 【答案】D

（2014·广西崇左）15．大家一定熟悉右图这两只小企鹅，它是QQ标志，它的出现，改变了人们的沟通方式，这主要归功于（）A．无线电的开通

B．电话的广泛使用 C．无线电报的应用 D．计算机网络的应用 【答案】D

第II卷（非选择题，共30分）

（2014·广西崇左）16．在历史发展的长河中，民族团结和国家统一成为主流，更成为国家繁荣富强的重要基础。阅读下列材料，回答问题。

材料一

汉藏一家亲

（1）根据材料一，结合所学知识，试用唐朝的史实说明材料一提及的汉藏人民早就是“一家人”了。（2分）

材料二

新疆位于中国西北边陲，古称西域，自汉朝以来就是中国不可割的一部分。这片祥和的美丽之地，最近出现了暴力恐怖活动，分裂势力活动猖獗。

2014年3月1日，昆明暴力恐怖事件，4月30日，新疆乌鲁木齐火车站爆炸恐怖事件犹如一面明镜，让世人进一步认清了‚三股势力‛居心叵测、分裂国家的真正面目。事实证明：他们的分裂破坏活动都是注定要失败的。

（2）材料二中提及新疆“自汉朝以来就是中国不可分割的一部分”，结合所学知识，汉朝、唐朝清朝前期时分别设立什么机构加强对新疆进行管理？（6分）材料三

2003年12月7日，国务院总理温家宝在访问美国会见华侨和留学生等各界代表，谈到两岸关系时：‚浅浅的海峡，国之大殇，乡之深愁。‛

（3）两岸的统一是中华民族的共同愿望。根据材料三说明我国推进祖国统一大业的基本国策是什么？（1分）

（4）根据上述材料，结合所学知识，谈谈你对材料二中“事实证明：他们的分裂破坏活动都是注定要失败的”的观点的认识。（1分）【答案】（1）唐太宗把文成公主嫁给松赞干部（或唐中宗将金城公主嫁给尺带珠丹）（2分）

（2）汉朝：西域都护、唐朝：安西都护府（或：北庭都护府）、清朝：伊犁将军（6分）（3）“和平统一，一国两制”（1分）

（4）西藏、新疆、台湾等地自古就是中国不可分割的领土。维护民族团结有利于国家的统一和经济的发展，我们要坚持民族区域自治政策，提倡民族平等，加强民族团结。反对分裂国家的行径，反对恐怖主义，维护祖国统一和安定团结局面，创建社会主义和谐社会。（言之有理即可，1分）

（2014·广西崇左）17．2013年11月9日召开的十八届三中全会指出，要把权力关进制度的牢笼里，不断加强和完善民主与法制建设。让我们一起回顾共和国65年来民主和法制建设历程。

【宪法制定

人民民主】

材料一

我们这次会议具有伟大的历史意义，这次会议是标志着我国人民从1949年建国以来的新胜利和新发展的里程碑。

——毛泽东在1954年某次会议上的讲话

（1）材料一中会议的名称是什么？（2分）这次会议被称为“里程碑”主要是因为该会议制定了什么法律文献？（2分）这部法律文献的颁布有何重大意义？（1分）【肆意践踏

民主法制】 材料二

1968年，国家主席刘少奇被诬陷为‚叛徒、内奸、工贼‛，被开除出党，撤销其党内外的一切职务，一年后，刘少奇在河南开封含冤病逝。

（2）材料二中，国家主席被批斗和迫害致死，说明了什么？（2分）

【发扬民主

健全法制】

材料三

民主和法制，这两个方面都应该加强，过去我们都不是。要加强民主就要加强法制，没有广泛的民主是不行的，没有健全的法制也是不行的。

——邓小平

（3）改革开放以来，我国不断加强民主和法制建设。依据材料三及所学知识，写出这一时期颁布的两部法律文件。（2分）

（4）十八届三中全会指出要建立法制中国，请你结合上述材料谈谈对民主与法制的认识。（1分）【答案】（1）第一届全国人民代表大会（2分）第一部《中华人民共和国宪法》（2分）这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。（1分）

（2）说明了“文革”中民主与法制受到严重践踏。（2分）（3）1982年颁布的第四部《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国义务教育法》、《劳动和社会保障法》、《环境保护法》等（任意两点，2分）

（4）民主与法制建设是社会进步、经济发展以及人民群众当家作主、进行社会主义现代化建设的重要保障的重要保证，所以我们要加强民主与法制建设。（1分）

（2014·广西崇左）18．2014年3月16日，克里米亚公投，美国、俄罗斯（前苏联的主要继承者）关系跌入低谷，美俄是当今世界上具有巨大影响图的两个大国。结合所学知识，回答问题。

【解读材料

走进历史】

美俄关系一直是世界大国关系中最重要的关系之一。曾经他们一度成为同仇敌忾的盟友，当把敌人打败后，他们却又变成势均力敌的仇者，美洲的古巴、亚洲的阿富汗都留下他们争霸的痕迹。也许在《赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量》的漫画中，赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局，美国如愿以偿成为世界上惟一的超级大国。然而，俄罗斯作为前苏联的主要继承者也是一支不可轻视的力量。军事实力的强大，仍使俄罗斯成为牵制美国的重要力量。

（1）根据材料中“曾经他们一度成为了同仇敌忾的盟友”，用史实说明美俄（苏）在第二次世界大战中成为“盟者”的标志。（2分）

（2）根据材料中“他们却又变成了势均力敌的仇者”，他们正式成为“仇者”的标志是什么？（2分）“赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局”，请问最终的“结局”是什么？（2分）

【关注现实

展望未来】

‚俄罗斯总统普京在莫斯科克里姆林宫同克里米亚及塞瓦斯托波尔代表签署条约，允许克里米亚和塞瓦斯托波尔以联邦主体身份加入俄罗斯联邦。美国副总统拜登周二指责俄罗斯在克里米亚的行动是‘霸占土地’，并称美国和欧洲将对莫斯科实施进一步的制裁。‛

——2014年3月18日，美联社华沙电

（3）在克里米亚问题上俄罗斯态度强硬，美国、欧盟积极干涉，表明当今世界政治格局发展的特征是什么？（2分）从中我们也可以得知当今威胁世界和平的因素有哪些？（1分）（4）让历史告诉未来，请你就美俄关系的发展前景发表你的见解。（1分）【答案】（1）1942年1月1日《联合国家宣言》的签署。（2分）（2）杜鲁门主义的出台（2分）

1991年底苏联解体（2分）

（3）世界政治格局朝着多极化方向发展（2分）霸权主义、强权政治、恐怖主义、地区冲突、民族矛盾、宗教纷争等（任意一点，1分）

（4）和平与发展是当今世界的两大主题；和平友好。因为人民反对战争，呼吁和平，世界经济格局呈全球化发展趋势，宜解决全球性问题。彼此力量相互制约。相互依存，相互竞争，共同发展。（言之有理即可，1分）

第四篇：2007年泉州市中考历史试卷

初中历史教学研究网 http://

2007年泉州市中考历史试卷

1．县这一地方行政建制在我国出现开始于……………………（）

A．夏朝B．商朝 C．战国时期 D．秦朝

2．下列与北魏孝文帝迁都洛阳无关的是…………………………（）

A．便于学习和接受汉族的先进文化 B．洛阳的地理位置优越

C．为加强对中原广大地区的统治 D．为逃避北方战乱

3．下列史实与图1人物直接相关的是…………………（）（图1为鉴真）

A．出使西域，抗击匈奴B．西行天竺，求取佛经

C．东渡日本，弘扬佛法D．七下西洋，宣扬国威

4．“封侯非我意，但愿海波平”。据此判断图2人物(图2为戚继光)的主要功绩是（）

A．抗击倭寇 B．废除丞相制度C．抗击沙俄入侵我国东北 D．收复台湾

5．图3的遗迹见证了中国近代史上的哪一次侵华战争的历史（图3为圆明园遗址）………（）

A．鸦片战争 B．

A．美国反对国民党的统治B．美国支持中国共产党

C．解放军的行动赢得了民心，国民党统治必将被推翻

D．上海的解放标志着国民党统治被推翻

10．下列对建国初期土地改革意义的叙述，错误的是………………（）

A．废除了两千多年的封建土地剥削制度B．消灭了地主阶级

C．解放了农村生产力 D．建立了土地公有制度

11．1955年的万隆会议上，周恩来提出的哪一方针推动了会议取得圆满成功………（）

A．求同存异 B．和平共处五项原则 C．平等互惠 D．平等互利

12．图5（图5为尼克松访问中国）历史所示的外交活动被称为“历史性的握手”，当时访问中国的美国总统是……………（）

A．罗斯福建 B．杜鲁门 C．尼克松 D．克林顿

13．我国用“改革开放的春天”代替“以阶级斗争为纲”作为宣传口号，这件事最早发生在………（）

A．土地改革时期 B．三大改造完成时C．文化大革命结束时D．党的十一届三中全会以后

14．“收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造”。这里的“天才创造”是指…（）

A．维护中华民族的根本利益B．尊重历史与现实

C．香港的顺利回归 D．“一国两制”的伟大构想

15．一位国民党老兵想通过厦金航线从台湾返回家乡泉州参加母校校庆，他的母校建于中华民国十六年，也就是公元…………（）

A．1926年 B．1927年 C．1928年 D．1929年

16．公元前5世纪，雅典民主政治所体现的平等和公正等民主原则仅适用于……………（）

A．雅典的男子 B．雅典的男性成年公民 C．雅典的妇女 D．外邦人

17．明治维新是日本社会发展的转折点，主要是因为它………………（）

A．推翻了幕府统治B．恢复了天皇的权力

C．改变了社会性质D．使日本走上了对外侵略扩张的道路

18．美苏正式展开“冷战”的标志是……………（）

A．华沙条约组织的建立 B．北大西洋公约组织的建立

C．杜鲁门主义的出台 D．丘吉尔的铁幕演说

19．20世纪70年代初，成为资本主义世界第二经济大国的是…………（）

A．日本 B．美国 C．法国 D．德国

20．李永家中保存一封1999年从莫斯科寄来的信件，当时邮发信件的国家应是………………………（）

A．苏俄 B．苏联 C．俄罗斯 D．独立国家联合体

二、辨析题(本大题共4小题18分。其中，第21、23小题各3分，第22、24小题各6分。请写出试题中错误的史实或观点，并简要说明理由。)

21．小林同学参观了泉州清源山麓的老石像（见图6）（图6为老君岩），他对这里蕴含的儒家思想赞不绝口。（3分）

错误：。

理由：。

22．1956年，我国农村实行人民公社化运动。“文革”时期，包产到户的春风吹遍了祖国大江南北。（6分）

（1）错误：。理由：。

（2）错误：。理由：。

23．西罗马帝国因其首都旧名为拜占廷，故称拜占廷帝国（3分）

错误：。

理由：。

24．“二战”期间，联合国为消灭法西斯起了关键作用，诺曼底登陆是苏德战场的转折点。（6分）

（1）错误：。理由：。

（2）错误：。理由：。

三、材料解析题：

25．阅读下列材料，并回答问题。

材料一：1986年，考古工作者在甘肃天水放马滩发掘了一座建于西汉文景时期的汉墓，在棺内的死者胸部，发现一幅纸质地图，……这幅纸质地图是我国目前所知的最早的纸张实物。

（1）根据材料一，指出我国古代哪一时期已发明了可以绘写的纸？（2分）

材料二：造纸术外传时间表时间 4世纪 7世纪 8世纪 12世纪 16世纪 19世纪国家或地区 朝鲜 日本 阿拉伯国家 欧洲非洲 美洲 大洋洲——摘自北师大版《历史》七年级上册

（2）根据材料二，指出4——8世纪，我国的造纸术传播到哪些国家？（3分）

材料三：美国作家迈克尔•H•哈特写了《历史上最有影响的100人》一书，书中将世界100位名人按他们对人类历史和人们日常生活影响的大小排列顺序，蔡伦（见图7）被排在第一位。（图7为蔡伦图）

（3）结合材料二、三和所学知识，说明我国东汉时期的蔡伦被排在世界最有影响100位名人之首的理由。（5分）

26．阅读下列材料，并回答问题。

材料一：这个伟大的国家将坚持下去，并将获得新生和繁荣。因此，首先请允许我表明自己的坚定信念，即我们所恐惧的就是恐惧本身。

——罗斯福总统演说（1933年）

（1）材料一表明当时的美国遇到了什么问题？（3分）

材料二：为了永远地纠正我们经济制度的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新的运用。

—罗斯福

（2）罗斯福总统在材料二中所说的“旧民主秩序的新的运用”的“新”指的是（）（2分）

A．限制工业企业进行自由竞争 B．国家干预经济 C．整顿银行 D．兴建公共工程

（3）罗斯福新政是成功了，还是失败了？请结合所学知识加以说明。（5分）

27．回答五四运动的有关问题。（图8为北京高师被捕学生回校时（图9为6月5日上海工人游行队伍）受到同学们的热烈欢迎）

（1）五四运动的导火线是什么？（2分）

（2）根据图

8、图9，分别指出1919年6月3日前后，五四运动的重心城市和斗争主力发生了哪些变化？（4分）

（3）下列对五四运动及其影响的叙述，不正确的是（）（2分）

A．中国代表拒绝在巴黎和约上签字 B．是五四青年节的由来

C．标志着中国新民主主义革命的开始 D．五四运动取得了完全胜利

—

（4）假如你生活在1919年的北京，你是否会加入五四运动的队伍之中？请用一、二句话说明理由。（2分）

28．回答第一次世界大战的有关问题。

（1）一战前夕，素有欧洲“火药桶”之称的地区是半岛。（2分）

（2）第一次世界大战中最残酷的战役是……………………（）（2分）

A．凡尔登战役 B．柏林战役 C．日本偷袭珍珠港 D．中途岛海战

（3）第一次世界大战的性质是什么？（2分）

（4）1914年的萨拉热窝事件（见图10）成为第一次世界大战的导火线。假如没有发生萨拉热窝事件，第一次世界大战是否可以避免？为什么？（6分）（图10为萨拉热窝事件）

第五篇：2016年福建省泉州市初中毕业、升学考试语文试卷

2016年泉州市初中毕业、升学考试

语 文 试 卷

一、积累与运用（30分）

2.诗文默写。（12分）

①谁言寸草心，_________________________。（孟郊《游子吟》）②_________________________，拄杖无时夜扣门。（陆游《游山西村》）③策勋十二转，_________________________。（《木兰诗》）④子曰：_________________________，匹夫不可得志也。（《论语》）⑤_________________________，梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子》）⑥野马也，尘埃也，_________________________。（庄子《北冥有鱼》）⑦瀚海阑杆百丈冰，_________________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）⑧_________________________，水中藻荇交横，_________________________。（苏轼《记承天寺夜游》）

⑨_________________________，宫阙万间都做了土。（张养浩《山潼关怀古》）

⑩若夫日出而林霏开，_________________________，晦明变化者，_________________________。（欧阳修《醉翁亭记》）3.按课文内容填空。（2分）

比，能凸显特征或变化。说明文《苏州园林》以_______________________作比较，突出苏州园林的特征。小说《故乡》以_______________________的对比，突出故乡的变化。（每空答出一点即可）

4.综合性学习：文学社团活动。（8分）

2016年4月，中国当代文坛“一喜一悲”：4日，中国著名的儿童文学作家曹文轩获得“国际安徒生奖”，实现了华人在该奖项零的突破；29日，著名作家陈忠实因病去世。学校文学社准备以此为专题开展系列活动，请你参加。【选插图 识相貌】

【材料一】校报《名家档案》栏目内容节选：曹文轩，中国儿童文学作家。著有《草房子》、《火印》以及大王书系列等，他获得“国际安徒生奖”，被誉为'儿童文学的诺贝尔“。

陈忠实，中国著名作家，代表作长篇小说《白鹿原》获得1997年茅盾文学奖，并被教育部

列入大学生必读书目，陈忠实是一位拥有民族精神的现实主义作家。

（图一曹文轩）

（图二陈忠实）

(1）校报编辑小明从众多图片中选择上面两幅肖像画，作为《名家档案》栏目的插图。请说说两图是怎样体现人物身份特征的。（2分）图一： 图二：

【析题词 导人生】

【材料二】曹文轩与学校校报记者的访谈记录（节选）：读书能帮助我们发现前方，并引领我们走向前方。读书其实培养的是一种眼力，不读书的人其实是没有前方的，也是没有未来，也是没有过去的，读书人读着读着就有了过去、现在和前方——风景无边的前方，什么叫读书人？我这里简单下一个定义：拥有过去、现在、未来的人，叫读书人。（2）曹文轩接受记者团采访后，欣然为学校文学社题词（见图），请结合【材料二】，谈谈“幸福在远处”的含义。（2分）【赏对联 寄深情】 【材料三】

（3）为了表达对陈忠实离世的缅怀之情，学校文学社撰写了一幅挽联。请从内容和形式两方面赏析这一幅挽联。（4分）

忠于人民 忠于生活 忠诚觅得原上鹿 实为楷模 实为经典 实业赢得举世名 内容： 形式：

二、阅读（60分）

（一）阅读下面文言文，完成5-8题。（15分）

（甲）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

（乙）问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

（丙）柯公焕，字德章，福建晋江人。元贞间为古田尉。时邻寇侵境，或曰：„可以去乎？‟焕曰：„寇至则去，国谁与守？‟遂率其民敌之，力不继而死，其家歼焉。帅府嘉其忠勇，立祠祀之。

5.下列加点词意义和用法相同的一项是（）（3分）A.还于旧都

所恶有甚于死者

B.忠之属也

子之听夫志

C.元贞间为古田尉

不足为外人道也 D.帅府嘉其忠勇

稍稍宾客其父 6.解释加点词。（3分）

（1）北定中原（2）小大之狱（3）可以去乎 7.把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

（2）遂率其民敌之，力不继而死

8.诸葛亮、曹刿、柯焕三人“忠”的内涵分别是什么？（3分）

（二）阅读下方，完成9-11题。（11分）

偶像塑造的庙堂之高与江湖之远

常江

①任何社会都存在偶像，任何社会也都需要偶像。在中国，大众偶像的“出世”大致有三种方式。

②第一种是以国家为主导性力量的“自上而下”的塑造，承载着改造思想、教化大众的重任。上世纪60年代，解放军战士雷锋和大庆石油工人王进喜，相继成为国家倾力打造的赫拉克勒斯式的民间偶像。起初，雷锋的形象藉由一系列文字作品和摄影图片风靡全国，其中一些技术手段在今天看来虽然不无争议，但在当时确实爆发了难以置信的巨大能量；至于60年代中期“走红”的王进喜，则借助了方兴未艾的电视媒介，他的一系列既生动、又符合主流价值观期许的电视讲话产生的轰动效应，即便放到当下也仍是一种令人瞠目的媒介奇观。在主流意识形态中，雷锋和王进喜，不仅代表着确保中国革命取得最终胜利的进取精神，而且也承载着令中国摆脱贫弱、跻身世界强国之林所急需的道德力量。

③第二种偶像塑造的方式，是一种以文化机构和文化力量为主体的、“中观”层面的策略。今天看来，这种策略或许绝无仅有地存在于20世纪80年代。“文革”的结束、改革的启动、国门大开、各种思潮风起云涌……这些社会结构的新样貌，为文化生产提供了前所未有的丰沃土壤和自由空间。在思想文化领域，一度为泛政治话语所鄙夷和批判的美学，既出人意料又不出所料地扮演起引领中国人精神生活的主导性角色；李泽厚、高尔泰和朱光潜等美学家，则成为处于进取性和幻灭感夹缝中的中国城市青年的精神偶像，他们所代表的是一种智识的力量，一种既高贵、又有明确价值旨归的行动指南。而与此同时，在与思想文化相平行的大众文化空间中，一些来自中国大陆之外的演艺界人士开始因其周身散发的、或多或少带有商品化色彩的气质，而开始成为中国社会生活中最初的一批娱乐偶像。无论高仓健饰演的杜丘身上蕴含的坚忍不拔的男性气质，还是费翔通过独特的肢体语言对身体消费与家国情怀所进行的巧妙结合，其实都在一定程度上预示着一种新形态的、更具普适色彩的偶像生产机制已呼之欲出。

④上世纪90年代是偶像生产话语机制的转折点。随着知识精英在国家文化生活中的隐匿或体制化，商业力量开始全面占领中国人的精神世界和闲暇时间。电影、电视和音乐工业的加速产业化，使得上世纪60年代的群情激昂和上世纪80年代的高贵质朴，都迅速成为被戏谑和被遗忘的对象。商业时代的偶像以“精致”为主要特色，其带给人们的应当是纯粹的愉悦，而不宜附加任何明显的政治或文化意图，但这也就意味着隐晦的政治或文化意图开始大行其道。商业体制以大众消费为收入来源，于是大众似乎于其中获得了前所未有的自主权。⑤2005年，当带有鲜明中性风格的青年歌手李宇春，在350万条手机短信投票的簇拥下，成为新世纪初最为耀眼的娱乐偶像，而一度被城市青年顶礼膜拜的知识精英如易中天，也摩肩接踵地走进《百家讲坛》，用旧式知识分子不可想象的方式，完成对文化的商品化。⑥从雷锋、李泽厚的庙堂之高，到李宇春、易中天的江湖之远，中国人塑造偶像的方式由自发而自觉、由粗放而精致、由直白而隐晦。其间隐藏的社会观念和文化生态的变迁，实在一言难尽。只是有一点，相信大多数人都可以认同，那就是以任何一种方式塑造出来的偶像，都旨在满足人们在特定时期的精神领域内的需求。不同类型的偶像的持续存在，有时只不过是表明人们总是对周遭世界有着各种不切实际的期冀，却又不具备改变现状的能力或勇气，这么一个令人伤感的事实而已。

9.下面对文章内容，理解正确的一项是（）（3分）A.解放军战士雷锋和大庆石油工人王进喜，相继成为国家倾力打造的赫拉克勒斯式的民间偶像，他们承载着改造思想、造化大众的重任。

B.来自中国大陆之外的演艺界人士如高仓健、费翔，成为处于进取性和幻灭感夹缝中的中国城市青年的精神偶像。

C.以李宇春、易中天等商业时代的偶像，带给人们的只是纯粹的愉悦，而不宜附加任何明显的政治或文化意图。

D.由于人们总是对周遭世界有着各种不切实际的期冀，却又不具备改变现状的能力或勇气，不所以不同类型的偶像能持续存在。

10.请根据提示概括中国大众偶像“出世”的方式，并指出变化的根本原因。（4分）方式：国家力量主导 _______________ _______________ 根本原因：

11.本文标题可换作“浅析偶像塑造方式变化的原因”，请简析这两个标题的优点。（4分）《偶像塑造的庙堂之高与江湖之远》： 《浅析偶像塑造方式变化的原因》：

（三）阅读下文，完成12-16题（26分）

纪念 张惠雯

①一个人如果曾有个非人类的朋友，如果他曾在某个瞬间真诚而平等地注视他那朋友的眼睛，他就会经由这双眼窥见另一种生命那纯净的灵魂，走到另一个世界的秘密中去。这样的人是幸运的。给予我此种幸运的是点点，它是一条斑点狗，在我家生活了十四年。对于我来说，这不是平常的十四年，而是人生中最美好的十四年，我从二十二岁走到三十六岁。在这段时光里，如果每次还乡在记忆里最终剩下了一些画面，那么几乎每个画面里都留有点点的影迹。

②很难用“宠物”这个词来描述点点，它是条极有灵性的忠犬，理解人、信赖人，它是我的朋友，一个忠诚、温厚、沉默的朋友。它表达爱的方式是忠诚地守在你身边，离你近一点、更近一点，直至偎依着你。它和你一起散步，总是走在你旁边，即使因为什么新奇事物稍微跑到前面几步，它也会立即意识到，然后停下来回头凝望着你-它是在等着你。有时候，你到家附近的小店去买东西，出门时并没有带着它，但很快你会发现它来找你了，找到你，就欢喜地和你一起回家。

③前一个冬天，我有种莫名的忧虑。有一次，我和母亲打电话，我说，北方的冬天寒冷，如果点点能熬过这个冬天，它就能多活一年，那么我下次回家时也许还能见到它。母亲叫我不要担心。过后，我做了一个梦，梦见自己回到家，家里显得格外荒凉，似乎人都出去了。于是，我想到点点，我想至少它应该在家。我到它住的杂物储藏间里找它，里面铺着干草，仿佛废弃已久，我里里外外地喊它、寻找它，突然，我想到，难道它已经不在了？因为这个梦太不祥，我不愿对别人提起。两三天后，我给家里打电话，问起点点，我母亲说它正在外面

④就在几天前，我又梦见了点点。我梦见终于回家了，我走进往家去的那条小胡同，突然，点点迎面朝我跑过来，就像过去很多次我回家时一样，它是来迎接我的。不过，这次它显得更欢喜，看起来就像一两岁时那样年轻。我记得它的表情像是在笑。这是个温暖的梦，但醒来的我却十分悲伤，因为我觉得它太过温暖，倒像是种告别。这一次，我打电话给三姐，她告诉了我实情：点点已经在三个月前去世了，家里人一直瞒着我。现在想来，它大约在我做那个不祥的梦之后不久就去世了。⑤点点似乎精心地选择了自己的死期。也许为了让我这个和它聚少离多、不在场的好朋友记住它，它是在我三十六岁生日后的第二天离去的，而这一天刚好是星期天，是全家人团聚的日期，姐姐们都带着孩子回来了，它因此能在临走前和大家告别。之前的三天它已经滴水不进，它一直待在它那间小屋里，卧在母亲冬天特地给它铺的厚毯子上。三天里，它再也没能站起来，姐姐试图喂它一些葡萄糖水，但它无法下咽。不知道是什么毅力让它撑到了那个星期天的中午，它一直等着，等所有人都到了以后。当时，大家聚在它的小屋里，它来回地看着他们中的每一个。大人都落泪了，狗也流泪了，孩子们抚摸着它，已经泣不成声。它就这样呼出最后一口气，平静地闭上了眼睛。后来，大家就在后面的小菜园里埋葬了它。它死时有众人的陪伴，而不是在某个寒冷的夜里孤独地离开，它也没有长期瘫痪而后痛苦而屈辱地离开，这对我来说是最大的安慰。⑥我不相信人或动物死后仍有灵魂，但我相信它们活着时有灵魂，这灵魂就是一颗心灵能走进另一颗心灵的桥，就是我从它那双眼睛里看到的令我感动的东西。尽管如此，我想当我再回到家，我还是会去埋葬它的地方陪伴它一会儿，就像它过去无数个时候曾静静地陪伴我。那时，我们两个顺着门前那条南北大街来回地走着，常常是在夏日的晚风中，或是冬日上午温暖的阳光里。有时，我骑着自行车，它跟在旁边。最初，年轻健壮的它四蹄飞奔；再后来，它跑得慢了；终于，它老得几乎跑不动了，我得骑得很慢，还要不时停下来等它。两年前最后一次回家，点点的两条后腿骨质老化，它有时高兴地站起来想朝我走来，却会突然摔一跤。我最喜欢带它去父母在房后开辟的那个小菜园里，站在石榴树或柿子树下，吹着风，就那么安静地站一会儿，我感到我们同样在体会着世间的某种美好，那种温暖的欣欣的生意，感受着极其祥和的相伴的快乐…… ⑦我们的亲戚、朋友都说点点是有福气的狗，这无非是指我们给了它足够的食物和一个栖身之所。可是，和它给予我们的信任、爱，和它带给我们的快乐相比，我们给它的多么微不足道！作为它的朋友，我的心此时充满悲伤和愧疚。在来美国以后的这几年里，我难得陪陪它。即使在短暂的回国假期里，我也要抽空去旅游，待在家里的时间并不多，加之在家时亲友应酬频繁，我每天匆匆忙忙、来来往往，竟忽略了这位老去的、忠诚的朋友。如今，一切补偿都已不可能。它的死令我意识到我已经太久没有回家了，它也提醒我，当一个人还能够给予爱的时候就尽力给予爱，不要寄望于不可知的未来。

⑧点点是一条被我们人类视为卑微的狗，但它却让我体会到仁慈、悲悯的更博大的意义。人的大部分生命都浪费在那些自认为重要的事务中了，但最后发现真正赋予这生命温度的却是那些短暂的美好、瞬间的感动，在记忆里，这瞬间成为了永恒。

⑨人生就像一个旅途，失去了这位挚爱的朋友，我擦干眼泪后仍得继续前行。而除了更加尊重、善待其他生命，我想不出更好的、纪念它的方式。12.根据提示梳理情节。（6分）

“描述”点点→___________→又梦点点→___________→___________→愧念点点

13.如果不用“宠物”这个词来描述点点，应该用文中哪个词语来描述，为什么？（3分）14.品析语言。（9分）

（1）如果点点能熬过这个冬天。（加点词角度）（3分）

（2）最初，年轻健壮的它四蹄飞奔；再后来，它跑得慢了；终于，它老得几乎跑不动了，我得骑得很慢，还要不时停下来等它。（从动作描写角度）（3分）

（3）“大人都落泪了，狗也流泪了，孩子们抚摸着它，已经泣不成声。”中“落泪”、“流泪”、“泣不成声”能否互换？为什么？（3分）

15.第④⑤段为什么要用倒叙的记叙顺序?（4分）

16.下面这段文字是《2015年散文随笔选粹》给本文的推荐语。请结合全文，谈谈有哪些“更多的隐秘情感”。（答出两点即可)（4分）

“这条陪伴她（作者）十多年的狗，既是她的朋友，也是她的镜子。也是在对它的回忆中，作者品味到更多的隐秘情感。”

（四）名著阅读。（8分）

17.下列情节叙述与原著相符的一项是（）。（3分）

A.青面兽杨志潜心仕途，但先在黄河丢了生辰纲，后在黄泥冈丢失花石纲，不得不落草桃花山，并投奔梁山，最终在征方腊时病逝。

B.鲁滨逊到巴西成为种植园主，因缺乏人手等原因，与他人到非洲贩卖黑奴，在途中遇到风暴，被海浪冲到一座荒无人烟的海岛上。

C.儿时简爱曾被表哥里德关进红房子，九所后再次回到盖茨海德府看望中风的里德舅妈时，在谭波尔小姐的劝解下与表哥里德和解。

D.虎妞嫁给祥子后，希望祥子拉车养家，但祥子却提出用虎妞的嫁妆买车出租来养家，后因祥子生病等原因耗光了所有的积蓄。18.阅读下面文段，回答问题。（5分）

他说那泾河龙诬告我许救转杀之事，是朕将前言陈具一遍。……崔判官教朕回阳世，千万作一场水陆大会，超度那无主的孤魂……（唐太宗）榜行天下，着各处官员推选有道的高僧，上长安做会。（《西游记》第十一回）

（1）请简述“泾河龙诬告我许救转杀之事”。（3分）

（2）推选的“有道高僧”是谁？这位高僧在“水陆大会”后发下什么誓愿？（2分）

三、作文（60分）

19.阅读下面材料，按要求作文。

“禁不住”，意思是“承受不住”，“抑制不住，不由得”。的确，总有一些人或事，让人不能承受；总有某种情感或感悟，让人无法抑制而难以自持。但是，“禁得住”往往才是人生常态。

请结合生活经历或就所领悟到的意思，写一篇记叙文或议论文。

要求：①题目自拟；②不少于600字；③不得出现真实的人名、校名、地名。答案

1.（8分）（1）（2分）略（2）（2分）B（3）（2分）C（4）（2分）示例一：在“则”后加一个“是”。示例二：在“举世闻名”前加一个“是”。

2.（12分）①报得三春晖②从今若许闲乘月③赏赐百千强④三军可夺帅也⑤醉里挑灯看剑⑥生物之以息相吹也⑦愁云惨淡万里凝⑧庭下如积水空明

盖竹柏影也⑨伤心秦汉经行处⑩云归而岩穴暝

山间之朝暮也（每空1分，错、漏、添字的，每字扣0.5分，扣完该空分为止。）

3.（2分）苏州园林与古代宫殿现代住房（答“苏州园林与北京园林”也可。）

记忆中的

故乡和现实的故乡（答“少年闰土和中年闰土”“二十年前的杨二嫂和二十年后的杨二嫂”也可）

4.（8分）（1）（2分）示例：捕捉刻画典型细节“红领巾”

准确定格专注伏案写作场景（2）（2分）只有读书才能引领我们抵达远处，想要幸福，就做一个读书人。（3）（4分）高度赞誉和肯定陈忠实的忠诚品德和作品高度。“原上鹿”暗指他的代表作长篇小说《白鹿原》

采用嵌名联的形式，且一再反复，强化表达效果。5.(3分)D 6.(3分)（1）向北（2）案件（3）离开

7.（6分）（1）先帝知道我做事谨慎，所以临终把国家大事托付给我。（“故”“崩”“以大事”各0.5分）

（2）柯焕于是他就率领他的民众抵抗敌人，终因实力不足战死。(补主语, “敌”“力”各0.5分)8.（3分）诸葛亮忠诚蜀汉，报先帝忠陛下；鲁庄公竭尽全力做好君主本分的事；柯焕誓死抗敌，为国为民。9.（3分）A 10.（4分）文化力量为主导

商业力量为主导

社会观念和文化生态的变迁，满足人们在特定时期的精神领域内的需求。

11.（4分）化用经典名篇名句，文字典雅，激发阅读兴趣。

清楚点明文章内容，体现文体特征，学术味浓。

12.（6分）梦见点点

泪别点点

回忆点点

13.（3分）朋友

因为它是极具灵性，理解人、信赖人。（答“给予我信任，爱和快乐”或“ 给予我人生的启迪”也可）

14.（9分）（1）（3分）“熬”表示艰难忍受的程度，既暗含点点的年老，又饱含“我”对点点能否平安度过寒冬的深切担忧。

（2）（3分）“飞奔”“跑得慢”“跑不动”写出点点不同阶段的奔跑状态，有序地浓缩点点从年轻到衰老的变化过程，表现了点点一生与我相伴的深厚情感。

（3）（3分）不能，三个词语扣紧各自身份，将诀别时人人难过却极力抑制，狗眷恋主人的自然流露，孩子们十分悲伤却不会掩饰的情感准确传神地表达出来。

15.（4分）先衔接上文，集中叙写了“我”的两个梦（将两个不同类型的梦集中对比），更能突出对点点的关切和思念。再写点点之死，引出下文的“回忆”并为结尾的议论蓄势。

16.（4分）“窥见另一种生命那纯净灵魂”的幸运

世间某种美好和温暖生意的感受

及时尽力给予爱的领悟

仁慈、悲悯的博大意义的体会

尊重、善待其他生命的认知

（答出两点即可)17.（3分）B 18.（5分）（1）（3分）泾河龙因触犯天条被判死罪，向太宗求救；太宗答应救它，但不料泾河龙仍被魏征梦中所杀。泾河龙就到地府状告太宗，（“求救”“允救被杀”“状告”各1分）

（2）（2分）玄奘（答“三藏”只得0.5分）

誓死去西天取回真经