第一篇：西北军发展沿革
西北军发展沿革
民国史上有两个西北军，一个是冯玉祥的国民军，姑且称为大西北军；一个是杨虎城的17路军，可称为小西北军。大西北军中，又分正宗西北军和旁系西北军，北京政变后的国民1军即后来的西北边防军可谓正宗西北军，国民2、3 西北军的源头最早可追溯到1912年。当时，袁世凯决定编练新的军队，命名为备补军，分前后左中右五路，任命他的亲信陆建章为左路统领。左路备补军又分前后左中右五营，陆建章起用他的内侄女婿、因参加滦州起义而被解职、此时赋闲在家的冯玉祥任前营营长。冯玉祥上任之后，立刻到河北景县招了一营兵，石友
三、孙良诚、刘汝明、孙连仲、冯治安、佟麟阁、曹福林、韩占元等都是这次招来的，这个营就是后来那支庞大西北军的最初班底。
1913年，左路备补军扩编，冯玉祥升为团长，下辖三个营。冯再次出外，到河南郾城、周口一带招了一个团的兵，梁冠英、吉鸿昌、田金凯、魏凤楼等都是这次招来的。由于朝中有人好做官，没多久，冯玉祥又升为京卫军（左路备补军改称）1师左17师14旅旅长。1914年秋，14旅改为16混成旅，辖十营。由于该混成旅受中央直辖，属于独立作战单位，冯玉祥从此够上了小军阀级别。大西北军的框架到此基本形成。袁世凯死后，陆建章逐渐失势，冯玉祥（字焕章）又不善于溜须拍马、行贿送礼，冯部的发展出现长达七年的停滞。直至1921年，由于其连襟、陕督阎相文再三推荐，曹吴才允许16混成旅扩编为11师，下辖两旅六团，冯任师长，张之江、李鸣钟分任旅长，宋哲元、刘郁芬、张维玺、孙良诚任步兵团长，鹿钟麟任炮兵团长，张树声任骑兵团长。不久，冯又先后兼任陕西督军、河南督军，部队得到进一步发展。1922年，冯玉祥调任陆军检阅使，使署下辖一个师（11师）加三个混成旅，冯仍兼11师长，鹿钟麟、刘郁芬分任旅长。张之江、李鸣钟、宋哲元任混成旅长。第二次直奉战争前，冯又扩编三个补充旅，孙良诚、张维玺、蒋鸿遇分任旅长。1924年，冯玉祥联合胡景翼、孙岳发动北京政变，组建国民军，冯任国民军总司令兼1军长，胡景翼任2军长、孙岳任3军长。胡为老同盟会员，其部队多为原于右任的陕西靖国军，早年曾在陈树藩麾下攻打过袁系陆建章，将其逐出陕西。后来改投直系吴佩孚，冯督陕时将胡部改编为陕军第1师。孙岳也是老同盟会员，参加过滦州起义和南方政府北伐，后加入直系，曾任曹锟卫队旅长，后改为15混成旅。奉系郭松龄兵败后，残部由魏益三率领加入国民军，为第4军；又有方振武部脱离张宗昌，加入国民军，为第5军。其中，1军实力最强，有六个师加二混成旅、二炮兵旅。师长分别是张之江、李鸣钟、宋哲元、鹿钟麟、刘郁芬和郑金声（原绥远部队），石敬亭、石友三分任混成旅长。部队达到15万人。1926年，冯玉祥由于内外交困，宣布下野，赴苏考察，部队交由张之江代管。冯在苏期间，奉、吴、阎以及直鲁联军对国民军进行了大规模的围击。由于2、3军部队平素缺乏训练，政变后又扩军、收编太滥，部队不堪一击，很快就被奉吴打散。2军长岳维峻（胡景翼病故后接任）被阎锡山俘获到山西，4军魏益三叛变投吴，只剩下2军李虎臣、邓宝珊，3军杨虎城、庞炳勋，5军方振武在苦苦支撑。1军也被打得元气大伤，韩复榘、石友三叛变，15万人只剩下3万。见形势危急，冯玉祥赶紧从苏联赶回，于26年9月在绥远举行五原誓师，组建国民联军，接受国民党领导。由于北有苏联支持、南有广东政府声援，内有共产党的政治工作，加上冯玉祥个人威信，西北军迅速恢复元气并扩大为六个军。1军冯玉祥，2军为原陕西靖国军余部，由于右任率领，34军由马鸿逵部扩编而成，5军方振武，原4军副司令弓富魁率部改称6军。1927年，国民联军改称国民革命军第2集团军，下辖九个方面军：
第1方面军总指挥孙良诚，下辖第3军孙良诚(兼),第4军石友
三、第5军马鸿逵，第21军吕秀文、骑兵第2军席液池。第2方面军总指挥靳云鹗，下辖秦德纯1个军9月初,靳云鹗率部叛冯，后由孙连仲为第二方面军总指挥，下辖第14、第1、第23军。第3方面军总指挥方振武，1927年7月该部脱离第二集团军，韩复榘任第三方面军总指挥,辖第6军，张联升第38军，第4方面军总指挥宋哲元,下辖张维玺等部。
第5方面军总指挥岳维峻，下辖5个军,以岳维峻(兼)、李云龙、邓宝珊、卫定
一、蒋世杰为军长。第6方面军总指挥为石敬亭，辖驻陕各部。第7方面军总指挥刘郁芬，辖驻甘各部。
第8方面军总指挥刘镇华。辖3个军：第22军，军长刘镇华(兼)；第28军，军长万选才；第29军,军长刘茂恩。第9方面军总指挥鹿钟麟，下辖5个军：第18军，军长鹿钟麟(兼)；第20军，军长庞炳勋；第21军，军长吕秀文；第37军，军长王鸿恩；第10军，军长杨虎城。1928年3月，第10、第37军留驻皖北，第21军他调。
此时部队达到25万人，这是西北军最鼎盛时期。北伐成功后，由于裁军问题，冯玉祥与蒋介石产生了矛盾，于1929年起兵反蒋，但因冯被阎锡山软禁；而阎锡山又出尔反尔，坐山观虎斗；总指挥宋哲元作战时与孙良诚发生误会，贻误时机；加上之前韩复榘石友三马鸿逵叛变投蒋等多种因素，很快就被蒋介石打败。1930年，冯玉祥再度与阎锡山、李宗仁联合起兵反蒋，发起中原大战，但在蒋的纵横捭阖、分化瓦解之下，再次失败。这次，西北军被彻底打垮了，一个纵横驰骋20年的军事团体从此分崩离析、不复存在。西北军余部被缩编为几摊：宋哲元的29军，孙连仲的26路军，吉鸿昌的22路军，梁冠英的25路军以及韩复榘、石友三部队。再说说小西北军：杨虎城是个贺龙式人物，从杀富济贫起家，拉起了一支部队。参与过驱逐陆建章战役。陈树藩督陕时杨部被收编为陕军一个营。后参加靖国军，任支队司令。在阎、冯督陕期间，靖国军大部分投靠了直系（胡景翼就是这个时候投冯的），杨虎城坚决不投降，继续追随于右任，属于比较坚定的国民党人。后为了生存，暂时栖息于陕北军阀井岳秀处（类似朱德南昌起义后栖息范石生处）。北京政变后，胡景翼任命井岳秀为陕北国民军总司令，杨虎城为前敌总指挥。国民3军孙岳担任陕西督军后，杨虎城部被改编为国民3军第3师。1926年，国民军大部被讨贼联军打垮，镇嵩军刘镇华受吴佩孚指派，率10万大军攻打西安。杨虎城应守城的陕西督军李虎臣邀请，协守西安，坚守古城八个月，终于等到了冯玉祥的援陕部队，把刘镇华彻底打垮，解了西安之围，杨虎城因此一战成名，与傅作义守涿州并称为民国两大经典守卫战。1927年，杨部改编为冯玉祥第2集团军第10军，归鹿钟麟指挥，参加北伐。第一战就消灭了奉军万福麟（原全国政协副主席万国权之父）部两万余人。北伐胜利后，全国裁军，杨部被缩编为暂21师，归孙良诚指挥。1929年蒋冯决裂，由于不满冯排斥异己行为，杨虎城改投蒋介石，部队改称新14师。蒋唐战争期间，杨虎城突袭驻马店，击败唐生智，立了大功，被蒋擢升为7军长兼177军扩编为三个师。打下洛阳后，杨虎城率部西返，蒋无奈之下只好将杨部升格为1717路军也被称为西北军，队伍达到6万多人。1932年杨任西安绥署主任。西安事变后，杨虎城被逼出洋，17路军撤消，缩编为38军，陕西省主席孙蔚如兼军长。1938年孙蔚如升任31军团长，辖38军（赵寿山）和96军（李兴中），不久，改称第四集团军。1945年38军和96军合并为38军。1946年孔从周率38军起义，投奔晋冀鲁豫军区，被改编为西北民主联军38军，归陈谢兵团指挥，小西北军从此进入解放军行列。1955年，有5位原小西北军将领被授予解放军中将、少将军衔，他们是：孔从周、阎揆要、童陆生、张希钦、杜瑜华。
第二篇：公司发展沿革
富胜公司发展沿革
本公司于1998年成立，后于2007年由原东莞市南城富胜印刷厂更改为东莞市富胜印刷有限公司，是一家专业从事：宣传单、画册、海报、说明书、彩盒、手袋、吊牌、贴纸、电脑条码、商用表格、PVC/PET软硬UV胶盒、烟酒包装盒、各式彩色胶片等包装纸类及胶片制品的专业企业。
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近年来公司凭借良好的品质与优质的售后服务，荣获伟创力、中国电信等嘉奖，这是我们的肯定和鞭策，富胜人将继续秉承优良的品质，合理的价格，准确的交期，热诚的服务和经营理念与你携手共创辉煌。在业务拓展模式上，我们采取“稳扎稳打、求实务实”的发展战略；优先开展适用面广、操作性强、符合社会发展需求的高薪科技企业为客户群体，在做好一定的市场份额的同时，公司将继续吸纳印刷业相关领域专业尖端人才，在业务区域的拓宽方面，我们将采取“以点代面、由浅入深”的发展战略。我们2011年及2012年间实现了，新厂房搬迁、管理人员素质提升和调整等两大战略目标。近期我们继续以珠三角地区“印刷包装业务为主导市场，在做稳做实的前提下，努力开拓海外印刷业务以自身强大为发展主旨，积极带动产业连企业实现综性战略发展。
东莞市富胜印刷有限公司以人为本，做到：理解人、尊重人、引入人、使用人、培养人、激励人、留住人相结合，充分调动员工的积极性和创造性，促进员工和公司共同发展。东莞市富胜印刷有限公司必须坚持“诚信双赢”的业务发展思维，公司秉承“信誉第一、效率第一、客户至上、服务至上”的经营理念，遵循诚实守信的商业道德，坚持双赢和利益共享的经营原则，与国内甚至国外各界建立广泛的合作关系，树立良好的社会形象。东莞市富胜印刷有限公司必须做到可持续发展，根据宏观经济、政策法规等变化，及时有效地调整经营策略，与时俱进，持续创新。通过业务创新、技术创新、制度创新、管理创新，增强公司可持续发展能力。
坚持持续、和谐的发展观，不追求最大，但求可持续发展的有效能力；秉承与客户双赢的价值理念；追求公司利益、个人利益与社会利益的和谐，主动承担社会责任，积极回报社会。
第三篇：教育技术的发展沿革
1.1.1技术、教育技术及其发展概述
☞技术technology，是为人类社会生产和物质文化生活服务的物质手段、智慧手段与信息手段的总和。☞教育技术是人类教学活动中所运用的一切物质工具、方法技能和知识经验的综合体，分为有形/物化形态技术和无形/观念形态技术。
☞有形技术主要指在教学活动中所运用的物质工具，它往往通过黑板、粉笔等传统教具，或者幻灯片、投影、电影、视听器材、计算机、网络、卫星等各种教学媒体体现出来。
☞无形技术指在解决教育问题的过程中所运用的方法策略，以及教育思想、理论等。
~有形技术是教育技术的依托，无形技术是教育技术的灵魂和真正内涵。
~在人类文明史上，技术的发展经历了三个阶段：
①以手工技术为基础的体系------------手工技术时代--------传统教育技术
②以机械和电器技术为基础的体系-----机电技术时代--------视听媒体教育技术
③当代以信息技术为基础的体系-------信息技术时代---------信息化教育技术
-------手工技术时代对应传统教育技术，并经历了漫长发展。物化形态的教育技术包括：竹简、粉笔、黑板、印刷材料、实物、模型等。观念形态的教育技术主要指教育者的言语技巧和教学技能以及有形技术的运用，主要包括口耳相传、诡辩术、讲演术、孔子的启发式教学、苏格拉底的产婆术、直观教学法。
☞直观教学法由17世纪捷克著名教育家夸美纽斯Johann Amos Comenius把“直观性”作为一项教学原则正式提出。但并没有在当时的实践中产生很大的影响，但他按照直观教学原则编写的一本带有150幅插图的教科书《世界图解》/《可见的世界》1658被认为是教育技术发展史上最重要的成就之一，是世界上第一本图文并茂的书籍。直到19世纪初期，直观教学才开始在欧洲流行，并迅速传到美洲大陆，使得直观教学成为教育者的有意识的教育行为。
机电技术时代对应视听媒体教育技术，视听媒体的应用源于19世纪视听技术的发展。这一时期除了物化视听媒体技术的迅速发展，观念形态的技术也取得了辉煌的成就：经验之塔理论、教育目标分类理论、标准参照评价、程序教学、先行组织者理论、基于行为主义的教学系统设计、系统方法、细化理论、成分显示理论。
☞视听技术是能够传递声音和图像的机械设备及电子设备，较早问世的传递图像的设备包括幻灯机1845、无声电影1860等；传递声音的包括留声机1877、录音机、无线电收音机等；有声电影1923和电视1924是最早能够同时传递声音和图像的视听设备。
☞经验之塔理论Core of Experience由美国视听教育专家埃德加·戴尔Edgar Dale在《视听教学法》1946中提出，是视听教学理论的核心，是教育技术学史上最重要理论之一。其主要观点有：
⑴越底端经验越具体，越顶端经验越抽象，学习者的身份由直接参与者逐渐转变为真实事件的观察者，最后变为间接经验的观察者； ⑵教学应从具体经验下手，逐步上升到抽象。有效的教学之路应充满具体经验，教学的最大失败在于使学生记住许多普通法则和概念的同时没有具体经验作它们的支柱，产生“从概念到概念”的言语主义；
⑶教学不能止于具体经验，要向抽象和普遍经验发展；
⑷教学中要善于运用各种教学媒体，使视觉符号、语言符号更易理解，并打破直接经验的时间空间局限。
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1.1.2国外（美国）教育技术发展沿革
美国的教育技术产生最早，发展脉络最清晰，影响最大，因此成为西方国家的典型代表。美国的教育技术发展历程大致可以划分为视觉教育、视听教育、视听传播、教育技术四个阶段。▲视觉教育
☞视觉教育指通过生动的视觉形象辅助教学的活动。
视觉教育可以追溯到近代欧洲的直观教学，17世纪夸美纽斯由于主张”让一切学校充满图像”、“让一切教学用书充满图像”并于1658年编写了第一本图苯并茂的教科书《世界图解》而被誉为“直观教学之父”。当时的教学主要采用实物、模型、图画、表演等来辅助教学；18-19世纪直观教具随着科学技术迅速发展，出现了照片、磁铁、地球仪、无声电影、幻灯等进一步推动了直观教学。
视觉教育理论家以霍本C·F·Hoban为代表，他在《课程视觉化》一书中系统地论述了视觉教育的理论基础，并提出了各种媒体分类的层级模型。他认为，有四个因素决定视觉教具的价值：教具本身的现实性、学生过去经验的范围和性质、教室环境与教学目的、学生智力成熟因素。
▲视听教育
20世纪20年代末，随着有声电影、电视进入教育领域，原有的视觉教育已经不能涵盖当时的教学内涵，视觉教育便发展成为视听教育。视听教学初期由于学校缺乏相应的设备、资料、专家而导致视听教学发展缓慢。在二战期间，视听教育率先在军队和工业的发展中取得成效，利用有声电影技术，美国在短短六个月把1200万缺乏军事知识的百姓训练成海陆空作战部队，把800万青年训练成军火制造与船舶制造的技术工人。
1946年戴尔Edgar Dale在《教学中的视听方法》一书中提出的经验之塔理论成为了视听教育的主要理论依据。
▲视听传播
20世纪50年代后期，西方学校中的视听材料和视听设备剧增，教育电视由试验阶段到实用阶段，教学程序和教学机器风靡一时，开始了计算机辅助教学的实验研究。
教学器材的自动化、教学教材的多样化、教学过程的程序化特点日益明显，逐渐引发了“什么是视听教育”的重新讨论。
1961年美国教育协会视听教学部主席芬恩Finm的建议下，由埃利领导的“定义与术语委员会”致力于视听教育领域的定义和界定。1963年2月，美国教育协会视听教学部“定义与术语委员会”
在专题报告中建议将视听教育的名称改为视听传播，即将传播学作为视听教育的理论基础。此举帮助人们把研究视野从静态的物质手段方面转向动态的教学过程方面，从原来仅仅注重教具、教材，转为十分关注教学信息从发出者经过媒体传递到接受者的整个传播过程。
▲教育技术
1963年的报告将视听传播与教学技术两个词并用，并没有实现研究领域的名称统一。
1970年美国视听教育协会通过大会表决，改名为教育传播和技术协会
communication and technology（AECT）,并于association for education 1971年启用。新名称整合了“传播”与”技术”这两个概念，并将其实践领域定名为”教育技术“，很快得到西方国家的追随。
1.1.3我国教育技术发展简史
在我国，电化教育的出现，是教育技术这个领域兴起的标志。
▲电化教育的兴起
建国前，电化教育是在国外的影响下进入我国的，它诞生于20世纪20年代，由上海、南京、无锡、苏州一些学者和有关学校倡导，因其在教育中发挥了一定作用才得到政府部门的注意。但由于旧中国经济不发达，科学技术落后，政府对教育不够重视，故电化教育一直处于自发状态，始终未能有大规模推广。
▲电化教育的初步发展
建国，中国进入一个全新的历史时代，1949年11月文化部科学普及局成立电化教育处（后改名为幻灯处），负责全国电化教育，从此电化教育得到国家高度重视。
建国后的1950-1965年间，我国的电化教育取得了很大成绩，并加快了发展步伐，全国范围普及广播电台教学、电视教学；高校开设电化教育选修课，讲授电化教育的理论和技术；各中小学所在地区纷纷设立电化教育馆，负责幻灯、电影、录音、广播的推广。但1966年开始的文革使我国教育事业受到严重摧残，电化教育也未能幸免。
▲电化教育的重新起步与迅速发展
文革后，我国的教育工作逐步得到恢复。1978年，邓小平同志提出”发展电视、广播等现代化教育手段“，为了便于学校电化教育的开展，经国务院批准，教育部建立了中央电化教育馆，随后全国各地也先后建立电教机构。
1993年我国正式将”电化教育“专业更名为”教育技术学“专业，20世纪90年代以来我国许多高校已经将电化教育中心相继改名为教育技术中心，中国电化教育协会也于2002年11月改名为中国教育技术协会。
2000年10月教育部决定实施”校校通“工程，用5-10年时间在中教学普及信息技术教育，以信息化带动教育现代化。
计算机辅助教育是电化教育的重要内容，随着多媒体、网络等信息技术的发展，计算机辅助教育已经向信息技术教育提升，20世纪90年代以后，远程教学、网上学校、计算机支持的合作学习日趋多元化。
中央广播电视大学（2012年升级为国家开放大学）创办于1978年，是我国远程教育的主要组成部分，经过80年代的建设，发展成为一个由中央电大、43所省电大、575所市电大、1500多个县电大组成的开放式高等教育系统，形成了一个覆盖全国城乡的广播电视教育网络。
1.1.4教育技术领域定义的发展演变
Q：教育技术的定义为什么会发生演变？
A：教育技术定义内涵与外延的演变主要受到三方面的影响
①科学技术的发展，尤其是媒体技术的发展为教育技术提供了更多的技术产品，推动教育技术从直观教学走向视听传播，新技术引起的教学方法、理论、观念的上变化必然要求教育技术在定义上得以体现，促使定义不断变化、完善。
②相关理论推进了教育技术的观念更新：传播理论与早期系统论将视听教育从媒体论转向过程论和系统论；科学系统论将教育技术从有形的物化技术转向无形的智能技术。
☞系统论由美籍奥地利生物学家贝塔朗菲提出，理论认为开放性、动态平衡性、自组织性、等级结构性、整体性、复杂性、关联性、时序性是所有系统具备的基本特征。系统论的核心思想是系统的整体观念，系统论的基本思想是把所研究的对象当做一个系统研究其结构和功能，分析系统、要素、环境这三者的关系。
③各国的教育技术实践受到技术基础、理论水平、文化价值传统等因素的影响，使教育技术的定义丰富多样。
▲美国教育技术定义演变的五个阶段
❶1963定义视听传播时期
“视听传播是教育理论和实践的重要分支，它主要研究对控制学习过程的信息进行设计和使用。”
目标是有效地使用每一种传播媒体与方法，以开发学习者的全部潜力。它包括对整个学习系统及其组成成分的计划、制作、选择、管理和应用。这个定义第一次关注了学习而不是教学，强调点从媒体转向内容。
视听传播取代视听教育是教育技术史上的重要变革，改变了传统视听教学的理论构架，不在把研究重点放在使用形象化的视听教材作为辅助手段以提供具体的学习经验方面，而是放在完整的教学传播过程与教学系统方面。
☞教学系统Instructional System是教育系统的子系统，是由多种教学要素有机结合而成的复杂系统，其中动态要素有：教师、学生、心理环境；静态要素有教学媒体和物理环境。
❷1972定义首次使用教育技术
”教育技术是这样一个领域，它通过对所有学习资源的系统化鉴别、开发、组织、利用，以及对这些过程的管理，来促进人类学习。“
这个定义在1963定义之上，从信息设计扩展到学习资源的设计；并首次使用了”管理“术语，反映了专业人士对”管理“的重视。
❸1977定义强调分析和解决问题的过程
”教育技术是一个提出问题，并对解决问题的过程进行设计、实施、评价、管理的综合有机的过程，它涉及人员、程序、思想、设备和组织等各个方面，与人类学习的所有方面都有联系。“
定义包含三层意思：首先，教育技术是一个综合有机的过程，包含与人类学习有关的一切因素；其次，这个过程是将先进的技术设备、思想方法应用于实际问题；最后，教育技术的着眼点只是实际应用。
❹1994定义明确研究对象和研究范畴
”教学技术Instructional technology是对学习过程和学习资源进行设计、开发、使用、管理和评价的理论和实践。“
该定义明确了教育技术的研究对象是学习过程和学习资源，学习过程作为一种认知过程主要涉及的是”人“，学习资源指条件和环境主要涉及”物“；同时，该定义还将教育技术视为理论与实践相结合的研究领域，并将教育技术划分为五个具有独特功能的研究范畴。
在1977-1993年间，科技发展与相关理论发展深刻影响着教育技术学领域，导致AECT94新定义的出现。首先，微电子技术、计算机技术、多媒体技术等新技术如何合理运用于教与学的过程引发了讨论；其次，教育心理学领域认知理论与建构主义理论代替了行为主义的主流地位；最后，远程教育与协作学习等新的教学策略逐渐流行起来。
❺2004定义规定过程和资源的范围，重视绩效
”教育技术Educational technology是通过对技术过程和资源的创设、使用和管理来促进学习，改善绩效的研究和符合道德的实践。“
☞绩效是管理学概念，指组织中个人或群体在特定时间内可描述的工作行为和可测量的工作结果。~AECT94与AECT04定义的比较：
⑴在对领域描述的措辞上，后者用教育技术取代了教学技术；
⑵后者在前者的基础上，对学习过程和资源加以”技术性“与”适当性“的范围限制；
⑶后者用三个职能范畴取代了前者五个职能范畴；
⑷后者不仅注重获取知识，还注重改善表现工作表现等绩效因素。
第四篇：一三八师沿革
一三八师沿革
一三八师沿革
133师的前身是1945年11月组建的冀中纵队1旅，以冀热辽14分区挺进热河部队为基础组建的冀晋纵队第2、3旅，冀中纵队1旅组建于承德辖71、62、73团，62团前身1945年8月组建冀中军区8分区62团，1、2、3营依次由8分区33地区队、大城县游击队和饶阳县支队改编，73团1945年8月组建，冀晋纵队第2旅组建于平泉，4、5、6团依次由冀东13团，北进1支队、冀晋军区19团改编，冀晋纵队第3旅组建于平泉，7、8、9团依次由101、102、103团改编，1946年4月冀中纵队1旅与冀晋纵队第2旅合并为冀热辽军区独立2旅，冀晋纵队第3旅改为冀热辽军区独立3旅，2旅4、5团保留，1旅71团改为6团，62团分别补入4、6团，73团调归冀中军区，不久冀热辽军区独立2旅改为冀热察独13旅，冀热辽军区独立3旅改为独立14旅，46年9月与独14旅合并仍为热河军区独13旅，原13旅37团（欠3营）、38团和原14旅42团合并为37团，原14旅40、41团合并为38团，原13旅39团不变，37团3营拨归39团。1947年8月1日编入东北民主联军第8纵队为22师，该师战斗力较强，是军主力师。1945年9月--1949年12月征战14个省市，歼敌56735人。
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397团的前身是1938年7月以冀东大暴动武装和八路军4纵队的33大队11连（1938年6月组建包森支队以4纵队33大队11连为基础，11连前身1929年百色起义红7军部队，后为（房山）涞（水）涿（县）联合县县政府警卫连及34大队5连和6连一部（前身百色起义部队）为基础组建的包森支队，1939年初扩为4个总队，1940年7月25日在盘山县唐院村改编为冀东13团，1营由2总队和1总队1大队改为，2营由6总队和1总队2大队改为，3营由7总队改为，45年7月底13团1、4连和*连一部留在关内另组建一个团，13团2、3、连和*连一部及3个县武工队组建北进1支队，9月成立冀热辽军区24旅，仅辖13团，挺进热河编入冀晋纵队（亦称赵尔陆纵队或热河纵队）第2旅为4团，46年3月热2旅与冀中部队合编为独13旅，该团为37团，47年8月随旅编入东北8纵队为22师64团。该团是坚持冀东抗战的老部队，战斗力强、尤其善长山地作战，是师主力团，亦是军主力团。冀热察军区授予1营“攻坚模范”，军区炮兵营山炮连“无坚不摧”。纵队1营“智勇双全”，2连“钢铁连”，4连“攻坚模范”，3连军“英勇机智”，“忍苦追敌粤桂边”，“战斗巩固模范连”----397团2连44年底冀热辽军区授予。
399团的前身是1945年8月13日以冀中军区地方武装在河北赵县大东平村组建的冀中71团,1营前身冀中6分区31区队1、2大队，2营由6分区44地区队3、4、5大队，3营的7、8连和团直*连由赵县支队改为，9连由束冀县大队改为，团直通信连由两个区队的通信排合编，共计2300人，冀中军区6分区31、44区队组建于1941年9月，31地区队是以6分区游击总队1营及警备旅2团两个连为基础，44地区队以6分区游击总队2营和警备旅2团1个连为基础，冀中军区授予“攻坚模范团”，1、5连“登城模范连”。挺进东北后于46年3月编入13旅为39团，47年8月随旅编入东北8纵为22师66团。该团长于平原作战。冀热察军区授予1连“攻坚模范连”，纵队授予2营“英勇顽强营”，5连1排“杨村战斗英雄排”，军2、3、5连“遵纪模范连”，“英勇歼敌桂中南”1、2、8连“三好连”。
1950年2月162师山炮连与师炮兵营合编，原军炮兵营山炮连调归师山炮营建制。2NX簾巟
1951年2月26日从广西（完成桂东南剿匪后）移防广东，担负海防和机动作战任务。3月师部驻地花县，397团大沥庄，398团蚌湖，399团竹料，师启用代号0133部队。4月全师抽调786人组成志愿团入朝参战，补入38军。9月整编，撤消担架连和运输连，整编后全师11209人。
1952年7月奉中央军委命令133师与46军138师对调，转隶46军，番号不变，同时以143师429团团直和46军及133师炮兵营合编，组建46军炮兵第二团，隶属133师指挥，每个步兵连增加一个炮兵排，配备2门60炮，2具火箭筒，机枪连增加一个57无坐力炮排，配备3门。9月6日--9日全师由广东江村、新街车站登车，12--14日到达辽宁安东，就地休整7天，补充湖南、湖北新兵1000名，51式手枪1390支，50式冲锋枪1343支，57无坐力炮27门，90火箭筒60具，轻机枪13挺，重机枪18挺。
9月21日全师13720人入朝参战，经过6昼夜行军到达顺川以北水洞站一线，军授予399团2营“团结巩固营”，进行整编，各团92步炮连改为战防炮连，397团迫击炮连改为高射机枪连，398、399团轻迫击炮连改为重迫击炮连，警卫连改为高射机枪连，42军独立37高炮营调归133师，全师13597人。
到11月7日133师接替42军126师西海岸长岘坊至汉坡公路以西的防务
1953年6月15日将房屋移交137师，撤回二线进行整编，将两个山炮营扩编为山、野、榴炮营，组成师属炮兵团，其中2连改为山炮1连，5连改为山炮2连，抽1、3、4、6连的9班组成山炮3连，1、3连改为野炮4、5连，由1、3连各抽一部组成野炮6连，4、6连改为榴炮7、8连，4、6连各抽一部组成榴炮9连，炮兵团番号为炮兵516团，各步兵团组成炮兵营，辖团属82迫击炮连和75无坐力炮连。各步兵营以机枪连为基础，扩编为重机枪连和82迫击炮连，并增编一个步兵连，师成立防化连，团成立防化排。?
1954年7月改为苏式武器师，将炮兵516团山炮营改为52防坦克炮营，各步兵团组建防坦克炮连和汽车连，步兵连的60迫击炮排改为重机枪排，取消火箭筒排。
1955年3月撤消各步兵团4、8、12连，397、398团4连补充入师工兵营，改为工兵2连和机械连，397团8、12连和398团12连调志愿军总部暂编3团，回国执行任务，399团8、12连和398团4连补入本团缺编单位。10月18日回国，21--27日到达驻地吉林延边地区，师部和炮兵516团驻地延吉市，397团驻地和龙县，398团驻地图门镇，399团驻地龙井镇。
1957年5月整编，减编399团，撤消各步兵团炮兵营部，全师8418人。
1958年3月397、398团互换防地，5月28日师高炮营开赴福建前线。
1960年399团恢复实兵团，397、398团3营依次改为399团1、2营，399团减编1、2营改为397、398团减编3营，399团减编3营不变，4月步兵团重建炮兵营。
9月底高炮营由福建归建。
1962年6月改为甲种师，担任总参战备值班师任务。
1969年1月参加珍宝岛作战，中央军委授予133师四位同志“战斗英雄”称号，师直工科干事杜永春、398团侦察排3班长周登国、师侦察连副连长陈绍光、397团侦察排战士于庆阳，给397团、398团侦察排记集体一等功。
1969年12月番号改为138师，各团依次改为412、413、414团。蔂
1970年2月与137师换防进驻吉林市。师部和炮兵团、414团驻地吉林市西郊，412团驻地九站，413团驻地永吉。
1973年师侦察连被国家体委评为“全国基层体育活动先进单位”。砗
1975年6月23日至7月17日移防江苏新沂，接替68军202师防务，师部和414团驻地新沂县城北，412团驻地新沂县城东，413团驻地郯城县，炮兵团驻地东海县徐塘庄。
1978年7月--9月与12军交接防务，移防山东潍坊，师部驻地安丘县，412团在诸诚县，413团驻地安丘县景芝镇，414团驻地诸诚县孟瞳，炮兵团驻地沂水马站。
济南军区授予412团2、5连、413团1营炮兵连、414团3营机枪连“硬骨头六连式连队”。
1979年2月抽调2314名战士参加对越反击作战。
1985年3月至1986年5月，赴云南老山地区执行对越防御作战任务，归67军指挥，战区番号为14军（乙）41师（乙），全师9890人在13.9公里的防御正面93个阵地坚守了335天，粉碎越军进攻和偷袭530多次，取得了对越防御作战和“9.23”、“1.28”两次出击作战的胜利，圆满完成了轮战任务。
1985年1月20日中央军委命令138师执行轮战任务，从136、137师、坦克8师和烟威警备区抽调252名干部，880名战士补充138师，3月11日师分18个列车梯队进行铁路输送，于3月30日到达云南文山马塘、平坝、德厚等地集结，1985年5月28日接替南京军区36师、偏马方向边防部队和马家湾方向侦察分队的防御阵地，5月31日回到山东驻地。
1986年4月18日--26日移交防务给兰州军区61师。歼敌2100人，俘虏1人，缴获枪75支（挺），电台5部，摧毁火炮29门，机枪154挺，汽车15辆，138师牺牲106人，伤314人，军委授予414团7连“攻坚英雄连”，成都军区授予412团6连、414团3连“坚守英雄连”，军委授予414团7连战士童培友“战斗英雄”，成都军区授予412团5连副班长宗建良，412团6连战士盛其顺“战斗英雄”，414团3营部副班长王刚“英雄通信兵”称号。412团5连集体一等功。
1985年10月46军撤消，改归26集团军建制，1986年10月开始整编，46军坦克团和高炮团改为138师坦克团和高炮团，3个步兵团改为摩托化步兵团，营属机枪连增加1个高射机枪排，炮兵连增加1个82无坐力炮排，炮兵营辖5个连，100迫击炮连改为122榴弹炮1连，107火箭炮连改为122榴弹炮2连，新组建3连，高射机枪连改为双37高炮连，105反坦克炮连保持不变。师炮兵团辖4个营，1营122榴弹炮营，2营152加榴炮营，3营130火箭炮营，4营反坦克营（1个100反坦克滑膛炮连和4个反坦克导弹连）。
师高炮营调归26集团军高炮旅建制，师警卫连改为警卫调整连，原46军技术侦察大队归138师建制，整编后全师3个步兵团，3个兵种团，直属通信、工兵、汽车营、警卫调整、侦察、防化、炮兵指挥连12394人。师机关和部分直属分队从安丘移驻潍坊原46军军部，414团移驻原师部营房，1987年2月整编工作结束。
坦克团前身1954年9月在河北昌平县阳坊镇组建，202师坦克自行火炮202团，由华北军区装甲兵带训，1956年11月归建202师，驻防江苏新沂，1967年6月调归济南军区装甲兵建制，改为济南军区独立坦克第4团，1976年2月改为46军坦克团，1978年9月调防山东潍坊市坊子区荆山洼镇灵山北。
高炮团前身于1962年3月由46军高炮大队改编组建的高炮71团，辖1、2、3、4营，依次改为133、136、137师和46军炮兵基干团高炮营，1975年改为46军高炮团，原1、2、3营归建原师，新组建57高炮营为1营，2营双37高炮营，1978年9月调防山东潍坊市坊子区马司公社。
1989年军区授予高炮团“基层建设先进团”。1991年军区授予高炮团指挥连“党支部建设模范连”，“基层建设标兵连”。
1989年5月22日7时至24日9时30分全师5000人和武器弹药，搭乘各型飞机69架次，安全抵达北京南苑机场，并在机场露营，6月3日在永定门、木樨园立交桥、大红门地区组织戒严，7月22日师3个兵种团先期回营，8月16--20日3个步兵团返回驻地，军委和济南军区分别授予413团8连和412团5连“卫国英雄连”称号，412团5连连长袁华荣“共和国卫士”，413团8连总政和中组部'全国先进基层党组织'，413团8连战士崔宝枝被中央军委授予“二级英模”光荣称号。
138师在解放战争中转战14个省，歼敌56735人。
第五篇：燕山大学大学生创业协会发展沿革
协会发展历程
2011年5月：
协会揭牌成立，校党委书记孟卫东、副校长刘彬、校长助理张景超、宣传部长杨晓峰等领导，市开发区工商局副局长郑俊娟女士，国家大学科技园、学工处、校团委等单位负责人出席了揭牌仪式。
协会第一届领导班子成立，由曹庆斌担任会长。协会设有名誉会长，秘书长，会长，秘书部，外联部，宣传部，财务及经营管理部，技术研发部。
2011年6月：
协会举办首期“企业家进校园”大型创业讲座，秦皇岛市东方集团董事长韩文山以“奋斗创造财富，创业励志人生”为主题为在场的大学生讲述了他个人的创业经历以及创业体会。出席讲座的还有燕山大学科技园发展有限公司总经理陈卫东、燕山大学国家大学科技园发展有限公司副总经理杜洪涛。
2012年3月：
协会举办第二期“企业家进校园”大型创业讲座，秦皇岛康泰医学系统有限公司董事长胡坤以“青春创业，共话成长”为主题与燕山大学副校长刘彬就扶持大学生创业，加强学生创业意识，开展创业教育等方面进行了会谈。
2012年9月：
协会进行第二届换届选举，王亮当选会长，协会进行内部调整。将秘书处和财务及经营管理部设为办公室，同时，增设项目部。同时，协会办公室，外联部，项目部，宣传部，技术部，面向燕大（包括里仁学院）全面招新。
2012年11月：
协会举办“感谢有你，恩情常在”大型公益晚会，晚会感动了东大活109室友所有在场的观众，协会的知名度再一次大幅度提高！
2013年3月：
协会为了提高实力，引入更多人才，进行了春季招新;协会举办第三期“企业家进校园”，本期讲座特别邀请了华图教育高级副总裁、优职大学生就业研究院顾问、职来职往达人于洪泽老师为同学们做了题为《幸福在拐角》的大学生职业生涯规划讲座。
2013年6月：
协会协助学校就业处，国家大学科技园于我校东校区体育馆举行《职来职往》栏目“毕业季专场”职场达人公益讲座，华图教育副总裁于洪泽、岳成律师事务所合伙人岳屾山、北京跨考教育考研主讲人王伟分别就国家公务员考试、大学生就业与职业生涯规划、大学生考研等问题做了报告。我校招生就业处、学生工作处、大学科技园等部门负责人及各学院师生1000多人参加了报告会。
同时协会协助央视频道《职来职往》节目组在我校完成海选招募活动，我校共有300余名学生报名参加了海选面试，50名学生进入到初选阶段。在海选过程中，我校学生的综合素质赢得了栏目组的高度评价。2013年9月：
协会进行第三届换届选举，陈雷担任协会会长。同时，顺应协会的强大与发展，增设了组织部、巾帼部以及礼仪队，将外联部正式更名为公关实践部！
9月末，协会于东大活109举办《创业大讲堂》开播仪式，《创业大讲堂》是一个重要的持续型活动，我们每期会邀请成功人士对学生进行创业培训，分享创业经验，活动旨在激发学生的创业热情，普及创业理念，培养创业能力。首期协会邀请了华图宏阳股份有限公司董事蔡金龙为同学们进行了一次创业洗礼！“人生最幸福的一段是大学，而大学更应该为未来的幸福做好准备。”“这个阶段，大家一定要想清楚自己的梦想是什么。”蔡金龙慷慨激昂的演讲唤起了在做每一位同学的激情！
2013年10月：
协会举办《创业大讲堂》第二期，和君咨询集团、北京交大泰信联合实验室高级顾问庞国良教授现场讲授创业之路，国家大学科技园创业管理中心主任杨振华出席讲堂。
2013年11月：
协会举办“恩相随，爱相伴”第二届感恩节大型公益晚会。本次晚会的前期宣传过程进行了“系丝带，传祝福”的活动，呼吁广大同学心存感恩，感恩父母，感恩社会。晚会中，新颖的《沙画》表演、《感动秦皇》人物采访更让同学们心中一震。协会的影响力再一次扩大！[1]
2013年12月：
协会举办了《创业大讲堂》第三期，秦皇岛市打工青年创办了巧麦琪，校友刘祖澎用年青人的视角，向同学们传递了创业的艰辛与不易。同时也带来了一个年青人的青春与活力。
协会举办“燕园之星”全明星选秀比赛，本活动挖掘出了燕园之中唱歌、跳舞等各方的优秀人才，丰富了同学们的大学生活！
2014年1月：
随着协会的发展，活动越办越大，影响力越来越高，学校正式批准燕山大学大学生创业协会成为燕山大学的校级组织！
2014年9月：
协会进行第四届换届选举，李玉超担任会长。继承和发扬协会的优良传统，为了燕山大学大学生创业协会的未来继续努力。
2014年11月
协会举办了第三届感恩节晚会，主题为“同在燕园，感恩你我”。前期进行了“明信片，送心愿”的活动，以这种互相传递温暖的方式，来渲染感恩的气氛。晚会现场，有歌曲、舞蹈、乐队等节目形式。在晚会的末尾也用孩子们真挚朴实的歌声打动了在场的每一位观众。[3]
2014年12月
在2014年12月3号，协会承办了《饶雪漫------左耳听见你的青春》活动，燕山大学也成为了青年作家饶雪漫在河北省高校校园行活动的首站。协会将此次活动首次运用了访谈的形式，雪漫姐根据自己的亲身经历，向燕山大学的学生们传递了满满的正能量。也将电影《左耳》拍摄的前后分享给了同学们，左耳导演苏有朋，演员欧豪、杨洋、胡夏、段博文也通过录制的视频和音频向燕山大学的同学们问好。
在2014年12月16号，协会举办第四期创业大讲堂《把握现在，赢在未来》主题讲座，主讲人丁泉钧老师，现为秦皇岛为公管理公司董事长，曾任香港普锋国际投资集团中国区总裁，雪润国际美容集团总裁等多个国际知名企业要职。燕山大学国家大学科技园的领导与老师也出席了讲堂。
2015年4月
在2015年4月18日协会举办了“创就业与形象设计”宣讲活动，秦皇岛市“十大杰出女性”、雅中发艺技术总监、整体美学讲师芮云与我们共勉与时俱进、精益求精的创业理念，让同学们对形象创新有了相应的认知，使创业者的创业之路更显清晰。
2015年6月
在2015年6月12日，协会举行了第四期《企业家进校园》暨“任性时代，非你莫属”2015PVGO&天津卫视《非你莫属》中华百场校园行—燕山大学站活动，协会邀请了任性哥刘佳勇向我们讲述一个平凡人如何通过连环创业成功转型为身价过亿的企业家的故事，同学们的惊叹声与未停止过的掌声显示出他们对创业的渴望与激情。
2015年9月
在2015年 9月11日-9月13日期间，协会开展秋季招新，为自身增添了许多新鲜的血液，也为同学们提供了获取创业技能与实践、结交志同道合的朋友以及提升面向社会的能力的机会。
2015年10月
在2015年10月31日，协会举办了第五期创业大讲堂《团队创建与管理》，由秦皇岛正道科技总裁尹凯讲解关于团队的建设与管理、打破传统的创新等方面的创业知识，让热衷于创业的人们对于创新创业有了更深入的了解。
2015年11月
在2015年11月15日，协会举办了“碟中谍6，重获新生”创协生日会，炫酷的节目、火热的互动，为创协成员们庆祝了一个难忘的生日，增添了创协成员们对于创协的家的情怀。
在2015年11月26日，协会承办了 “心怀感恩，与爱同行”感恩节晚会，紧紧相拥的热情，徐徐而升的深情，感恩节晚会用丰富而独特的节目向我们诠释了感恩的意义。
2015年12月
在2015年12月17日，协会举办了“给你一个亿”大学生创业投融资交流论坛暨燕山大学第六期创业大讲堂活动，庞大的嘉宾阵容、火热的听讲氛围、深刻的创业投融资及众筹讲解，提升着我们的创业热情与期待。
2016年3月
在2016年3月9日，“《青茫》主创校园行活动—燕山大学站”，协会邀请了光线传媒总经理、作家刘同携其电影《谁的青春不迷茫》主演莅临燕山大学，向我们讲述了他们的青春与迷茫，观众的欢笑与掌声见证了创协全体工作人员的辛勤付出，创协的光辉变得更加的耀眼。
在2016年3月17日，“春暖花开，邀你创梦”，创协举行春招，为广大学子提供了孕育梦想的舞台，也为创协的发展卯足了后劲，创协，会越走越远。
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