短文10篇(一)

第一篇：短文10篇(一)

短文10篇

（一）短文10篇

（一）有趣的祖国语言 佚名

祖国的语言文字历史悠久、源远流长，我觉得它是那么丰富多彩，那么生动有趣。

祖国的文字很有趣。许多字一看字形就知道它的意思，如“刃”字一看就知道是“刀口”的意思，“休”表示人依在树下休息；“囚”表示人被囚禁在房子里。听老师说，还有好多字就是由简笔画演变出来的呢，如“山”“水”“目”。祖国汉字的字形真有趣啊！

祖国的词语很有趣。不理解它的人很容易“上它的当”。课上，老师跟我们讲过这样一个笑话：有一个外国老师在一堂中文课上，跟学生们解释“东西”这个词，他振振有词地说：“‘东西'这个词在中国作方向的意思，有时也指各种物品，但切不可指人，打个比方，我就不是‘东西'，在座的各位也不是‘东西'……”话没有说完，就传来了中国学生的笑声。而外国老师和外国学生还莫名其妙呢。这个笑话充分体现了中国词语意义的有趣与复杂。

汉语的句子也很有趣，同样的一个句子，有时只调换一下词语的位置，句意就截然不同。有这样一个故事：清朝有一员大将，作战屡战屡败，要给皇帝报告，他一筹莫展：如实写吧，怕皇帝怪罪自己无能；不如实写吧，又怕犯欺君之罪。这时他的军师献策让他把“屡战屡败”改成“屡败屡战”。果然，皇帝看了呈书后不但没有怪罪，反而认为他作战勇敢。

由于祖国语言的丰富多彩，构成了趣味无穷的诸如“斗鸡山上山鸡斗，龙隐洞中洞隐龙”的回文对联，形成了诙谐有趣的如“秃子打伞--无法（发）无天”等歇后语。

然而也正因为祖国语言的丰富多彩，所以祖国的许多名著都无法按原意翻译到外国。这实在是一个缺憾，由谁来弥补呢？

植物也需要睡觉吗 佚名

不少植物也和人一样，晚上也需要睡觉，而且植物睡觉是多姿多态的。

植物睡觉最明显的反应是在叶子上，如一种合欢树，它长有羽状的叶片，每当太阳落山时，叶片就成对地折合在一起。这时，它就会呼呼大睡起来。一觉睡到第二天太阳出来，然后再展开叶片，开始新的一天的生活。

含羞草、丁刺愧、羊角豆、红三叶草等植物也会睡觉。夜晚，如果你仔细观察，会发现那些叶片无精打采地闭合在一起，这时就是它们开始睡觉了。

植物的叶片和花朵有昼开夜合的现象，在植物学上称之为“睡眠运动”。植物不仅叶子需要睡觉，花朵也需要睡觉。最有趣的要数睡莲了，当太阳快要落山时，它就将花瓣合拢起来睡觉去了，一直睡到第二天太阳从东方升起的时候，才懒洋洋得舒展开来。它的睡眠时间超过其他的时间，“睡莲”的名字就是这样得来的，真是名副其实。

植物睡眠，对它的生长有很大的好处。首先，可以防止体内水分的散失，保存自身的能量。其次，植物睡眠可以防止嫩芽、花蕊不至于被冻坏，同时也是为了这样环境的需要。天上有多少星星

晴朗的夜晚，满天星斗闪烁着光芒，像无数银灯镶嵌在黑天鹅般的夜幕上，闪闪发光，密密麻麻。一般人以为天上的星星多得数不清的，难怪有人编了这么一个谜语：“青石板上钉银钉，千颗万颗数不清。”

其实，天上的星星所看见的是数得清的。

天文学家把全天空的星星，按着趣语分城88个星座，又按照每颗行星的亮度划分等级：很亮的是一等星，其次是二等星、三等星······肉眼能看见的最暗的星是六等星。

只要我们有耐心，数完一个星座，再数一个星座，并且把每一个星座得星星，按照等级分别记数，那么，不用个夜晚就可以数遍全天空可以看见的星星。天文学家仔细技术的结果，发现全天空肉眼可以看到的星星，远不如一般人想象的那么多。例如一等星只有20颗，二等星46颗，三等星134颗，四等星458颗，无灯型4840颗，加起来总共才6974颗。不仅如此，一个人在同一时候只能看见天空的一半，另一半在地平线下面，我们是看不到的。因此，任何时间里，我们在天空所能看到的星星，只有三千多颗左右。

如果我们用网眼睛，情况就不一样了。哪怕只用议价最小的网眼睛，夜可以看见5万颗以上的星星。而现在最大的天文王眼镜，可以看到的星星至少有10亿以上。

其实天上的星星的数目远不止这些，有些星球离我们实在太远了，即使在最大地望远镜也看不到他们的踪影，一些遥远的星系，在巨大的天文望远镜里看起来也只是一个模糊的光斑，然而其中却包藏了上千亿颗星球。

宇宙是无穷无尽的，现代天文学家所能看到的，只不过是宇宙的小部分。宇宙中究竟有多少巨大的星系？宇宙中还存在人们还没有发现的天体和天体系统吗？直到今天，还是摆在天文学家面前的一个未曾解开的谜。月亮，你是谁？

“月亮生于何年，来自何方？”

在天文学上，这个问题称为“月球的起源。”其答案虽然至今尚付阙（què）如，但是天文学家们却根据众多的天文观测事实，对月球的身份作了合乎逻辑的推测。总的说来，大致有三种可能：月球若不是地球的妻子，那便是地球的姐妹，或者是地球的女儿。

你看，月球的平均密度是每立方厘米3.34克，只相当于地球密度的五分之三，而且两者的化学成分又大不相同，因此情况很可能是这样：当46亿年以前我们这个太阳系从一大团星云物质脱胎而出，月球和地球分别处在相去甚远的不同部位，它们各由当地的不同物质所形成。别一方面，月球的平均密度又与小行星乃至陨（yǔn）星的密度十分相近。所以，它原先很可能是一颗小行星，在它围绕太阳运行的过程中一度接近地球，并为后者的引力所俘（fú）获，而成为地球的卫星。这种学说称为“俘获说”，倘若情况果真如此，那么，将地球与月球比做邂逅（xiè hòu）相遇遂成天作之合的夫妻，岂不是再妙不过了吗？

但是，地球的直径是月球直径的3.7倍，相 距并不悬殊；况且，迄今为止人们所知的小行星无一例外都比月球小得多。所以，像地球这么一颗并不很大的行星，偏偏要俘获一个像月球这么大的小行星亦实非易事。于是，有一部分天文学家认为：在太阳系形成之际，地球和月球由同一块尘埃云凝聚而成。它们的平均密度和化学成分之所以不同，乃是由于原始星云中的金属成分在行星形成之前已经凝聚成团。地球形成的时候，一开始便从大团的铁球形成，月亮的形成稍晚于地球，它由地球周围残余的非金属物质聚集而成，因而密度较小。这种学说称为“同源说”。如此看来，月亮岂不就是地球的妹妹？ 最后一种推测更具有戏剧性：在40多亿年前，太阳系形成之初，地球、月球原为一体。当时地球处于高温熔融状态，自转很快；天长日久，便从其赤道区飞出一大块物质，形成了月球。太平洋便是月球分裂出去的残迹。你看，月亮岂不又成了地球的女儿？不过，这种理论却面临着许多难题。比方说，它有一个必然的推论，即月球的位置应该处在地球的赤道面上，而实际情况却并非如此。现在，赞成这种“分裂说”的人已经比较少了。

可爱的月亮啊，你究竟是谁、你尽可以讳莫如深，人类却总有一天会掀开你的神秘面纱，把你的真相查个水落石出！彩虹的秘密 佚名

在雨后的天空，在瀑布上空，在喷水池上空常会出现绚丽无比的彩虹。彩虹是怎样形成的呢？ 彩虹的形成要具备哪些条件呢？

我一直在思考这些问题，终于，有一天我找到了答案。那是一个炎热的夏天，我闲着没事便扛来了一截水管，准备一边玩水，一边为自己降降温。在无意中，将水管对着太阳喷水的时候，眼前忽然出现了一个五颜六色的东西，定睛一看原来是一道绚丽无比的彩虹。我用手揉了揉眼睛，又看了一次，不错，那是彩虹！我高兴得一蹦三尺高。可是，还没高兴一会儿呢，我又陷入了深深的沉思：彩虹到底是怎样形成的呢？今天又没下雨，这周围也没有瀑布和喷水池，这彩虹是哪来的呢？ 我又试着用水管朝太阳的方向喷，彩虹又出在我眼前了。这下我明白了，原来把水管朝太阳的方向喷也会出现彩虹。在雨后的天空，瀑布上空，喷水池上空和用水喷向太阳都会出现彩虹。在这四种情况中都有两种东西：水和阳光 这其中到底有什么秘密呢？我心中忽然一亮：对！老师不是说过吗？把三棱镜放在阳光下，阳光通过三棱镜后会分散成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫7种色光。可是天空中又没有三棱镜。彩虹到底是怎样形成的呢？水到底和彩虹有没有联系呢？我忽然想到，水珠的作用跟三棱镜一样。阳光是由7种色光混合成的。如果空中悬浮着许多水珠，它们会像三棱镜一样，将阳光分散成7种色光。就形成了彩虹。

啊！我发现了，我发现了彩虹的秘密！

标点符号——文章中的无声英雄 秦牧

标点符号，不但可以使文章段落分明，断句清晰，而且，它还可以表示各种各样的语气。人们朗诵作品的时候，尽管没有把逗号、句号、问号、感汉号等名称念出来，但是它对朗诵者的声调是起不了作用的。称赞这些标点符号是文章中不声不响、埋头苦干的英雄，我想也未尝不可。

民间故事中也不乏这种说明断句不同，可以改变词语意义的故事。据说旧时代有一个老头儿，有一女一婿。发妻死后，他又续弦，后妻生了一个幼子。老头儿立下遗嘱，说明遗产的分配方法。那几句话是没有点断的。到他死后，大家把遗嘱启封，女婿看了，就想把遗产全部取去。因为照他的点读法，那遗嘱是这样的：

“七十老翁产一子，人曰非是也。家精心产付与女婿，外人不得干预。”

但是老头儿的后妻不服，认为遗嘱写的应该是把产业交给她的儿子，就告到官府去。果然，县官判决遗产应该交给老头的幼子。原来照老头的后妻和县官的读法，那个遗嘱却是这样分句的：

“七十老翁产一子，人曰‘非’，是也，家业尽付的，女婿尽付与，女婿外人，不得干预”。

请看，遗嘱的断句不同，意义竟是这样的天差地别！又一个故事，讲了同样的道理，还扯到明末著名画家徐渭身上去。据说徐渭因家穷，没米下锅的时候，就跑亲戚朋友家里去，赖着不走，依人生活。有一次，适逢春雨绵绵，他所寄住的那户人家十分厌烦。有一天，主人看到徐渭上厕所去了，就在壁上题上一行字，委婉地下了逐客令。那行字是这样的：“下雨天留客天留人不留”徐渭回来，看到那行字，自然心头明白，但是他不只不走，还笑嘻嘻道：“既然你这样盛情留我，我就再往下去吧！”说着，提起笔来，给这行字做了圈点：“下雨天，留客天。留人不？留。”

这一来，意义完全不同了。

从这些事例看来，标点符号的作用该有多大啊！

谜“七”趣说

朋友，你是否注意到，在从“0”到“9”的数字中，“7”不仅是受人宠爱一个数，而且还是一个迷人的数学，因为它比其它数字更更频繁地出现在各种象征、概念、谚语和符号里。例如： 彩虹有7种颜色，音乐有7个音符，世界上有7大奇迹，智力游戏中有七巧板，医学中有7情，一星期有7天。我国古代的神话中有七仙女，眉间尺、楚王和黑衣汉子三人的头在鼎锅里大虞七天七夜等传说。日本人过年要整整7天，西方童话中白雪公主要找7个小矮人，俄罗斯的圣诞老人传说有7兄弟……

英国会计师伦纳德·法拉写了《七的探源》一书。法拉在1979年听美洲印第安人奎特尔说：“我是随7个怪人从天上来到地球的。”奎特尔描述的外星怪人是“高大、白肤、留长胡子，穿着随风飘拂的长袍”。

根据法拉的研究，7个人从天上来到人间的故事，发生在几千年之前，世界各地均有类似的传说。玛雅人认为他们的祖先是7个山洞里的7个神仙；西藏人认为人类的启蒙者来自7个行星上的7位国王；中东各派宗教认为7个天使各来自7个天国。中东地区的苏麦尔人，早在数千年前就有，7大仙、7天大洪水的传说。在佛教里，宝塔一般是7层称“七级浮屠”。还传说天有7层，不可饶恕的罪有7种…… 为什么“七”有这么多传说？现今还没有找到答案。然而心理学家在研究人的记忆规律时，又有新发现。

心理学家米勒曾经根据实验证明：每个人一次的平均记忆量约是7个数字或单词。他把这个数字称为“不可思议的数学——7”。于是人们在记忆方法中巧妙运用“7”来帮助自己提高记忆效果。

“集中记忆法”，是在一定的时间里，集中力量记忆一个材料，不停顿不转换地记一内容，对记50个数字以记“7”次最合适，记外语单词也以“7”次为最佳。

另外，“7”在计算中也很有趣，例如用1、2、3、4、5、6分别除以7，会出现下面的情况

1÷7＝0.142857…

2÷7＝0.285714…

3÷7＝0.428571…

4÷7＝0.571428…

5÷7＝0.714285…

6÷7＝0.857142…

这些商都是循环小数，六个数字都一样，只是位置交换了而已。巧的是开门必备的生活用品柴、米、油、盐、酱、醋、茶也是7类。

朋友，难道你能说“7”不是迷人而又有趣的吗？说不定你也会对“7”能发现点什么呢！雪之韵

雪，纷纷地飘着……像天堂里的小天使，舞着轻盈的翅膀，在空中打着旋儿，悠悠地，悠悠地降落人间。

她悄悄地飘在树枝上，落在草丛上，把大地母亲装扮得异常美丽。我不禁要惊诧于她那神奇的画笔，将世界着上了这般冰清玉洁的色彩。

她调皮地落在孩童那冻得通红的鼻尖上，化为雾气，将欢笑送得很远很远。

她又留恋在娇艳的红梅上，欢飞在青翠的松林间。最后，她累了，于是依依不舍地告别了广阔的天空，紧紧依偎着小草、泥土，和大地融为一体，孕育着新的生命。我静静地坐在雪地上，享受着那一份独特的感觉。

柔柔的雪花轻抚着我。我禁不住伸出舌尖捕捉她离合的身影，啊，真凉，一股甘甜直沁心脾。

抬头仰望天空，洋洋洒洒的雪花好似一张洁白的网、飘动的纱，罩住了山，笼住了树，覆盖了一切的一切。一时间，世界变得这么至纯至美。

白雪呀，你是上帝的天使，人间的春神。我的心灵追随着你飞到了天堂，善良，美丽，纯洁在这里得到了升华。啊，雪之韵…… 紫 荆 花

清晨，我推开窗户，风雨之后，清新的空气中飘溢着泥土的芳香，朦胧中，一朵红霞向眼前飞来，哦，原来是那盆心爱的紫荆花，一夜之间竞相怒放了，真有一番“夜来风雨声，花‘开’知多少”的情趣啊！

一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。它的根呈灰白色，就像两个半球支撑着树身。根上分出两个树权，弯弯曲曲地向四周延伸，如一条石径向桃源深处，又如巨龙正腾云驾雾。还有那细嫩的枝条，互相盘绕，合力向上生长着，多像蛟龙的龙须呀！

花冠是整个盆景的精华，就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前。绿叶守红花，红花托绿叶，交相辉映。紫荆花的叶子是椭圆形的，分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓；叶片有的向外翘，有的向内弯，有的平整，有的弯曲，形态各异。它的花朵真是别具一格，花瓣呈紫红色，由外向内卷曲，就像一个褶纹多彩的羽扇，又像一个晶莹剔透的铃铛，微风中送来一阵幽香，沁人心脾。花儿三朵一簇，五朵一堆，花枝上还缀满了花骨朵，含苞欲放，那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨朵中钻出，花骨朵慢慢地绽开脸，似乎正为自己的未来而喜悦。秋风瑟瑟，紫荆花微微颤颤着，随风飞舞，投入大地的怀抱。这一寸泥土，一方空间，就是它的栖身之地。曾几何时，它在这里扎了根，在大地的滋润下，在阳光的爱抚下成长着……它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋予的一切又无私地奉献给了人们，让人们一起分享这金秋时节的美景。感叹之余之多了一份惆怅，叹息它短暂的一生，突然，我惊喜地发现新的生命又在不断地孕育、诞生，风雨之中，一片新的红霞又向我飘来。

望着这一切，我醉了，沉醉在一派迷人的秋色的…… 保持心理的平衡

一对贫穷的农民夫妇，依靠自己家的一块田地为生，每年只能从田里收获勉强可以维持生计的收成。惟一值得欣慰的是，他们家还养着一只母鸡，每天可以得到一个鸡蛋，给他们贫穷的生活一点有限的补贴。

或许是由于上天的怜悯，有一天这只鸡生下了一个金蛋。他们把蛋拿到市场上去卖，结果得到的现金多得吓了他们一跳。这么大笔的钱，竟然如此简单就得到了。

他们回到家里，直盯着生金蛋的鸡看，哪里明白这是幸运之神的眷顾？他们心想：以后再也用不着过那种披星戴月却仅仅果腹的日子了，只要这只鸡每天能给他们下一个金蛋就行。后来靠着一天一个金蛋，夫妇俩逐渐富裕了起来，他们买下肥沃的田地，盖起宽敞漂亮的大房子，请了许多仆人，日子也开始过得奢靡起来。

以前贫穷的日子并投有让他们学会珍惜这上天眷顾的幸福，而是在奢靡之中滋长了无尽的贪欲。在奢侈的舞会结束后，妻子说：“既然母鸡每天可以下一个金蛋，那它的肚子里一定有很多很多的金蛋，说不定就是一个金库……”

丈夫打断她说：“对，我们干脆把鸡杀了，把肚子里所有的金蛋都拿出来!”

于是他迅速地行动起来，将那只下金蛋的鸡杀了。但是剖开之后，他发现和普通的鸡并没有两样，根本没有什么金蛋，更不用说什么金库了!农夫非常懊悔亲手毁了自己的致富宝贝，但为时已晚。一直在天上注视着他们的幸运女神目睹了刚才的惨剧，愤怒之下将他们所有的财产化作了一阵清风。

第二篇：英文短文(一)

There has been an outpouring of love for a 23-year-old disabled woman whose dog was killed in front of her while a groomer tried to trim its claws.Calls and e-mails came from as far away as the Upper Peninsula and Arizona as well as Oakland and Macomb counties,offering Laurie Crouch, who uses a wheelchair because of.multiple sclerosis, everything from dogs to money, such as that from Jason Daly of Roseville who said,“I would like to buy her a new dog.”

A story about the death of Crouch's pet,Gooch,was printed on the front page of Macomb Daily.Crouch said a groomer tied Gooch up with a collar,and then she and a man sat on the dog to trim its nails.Gooch died after one claw was trimmed.Crouch yelled at the groomer to stop when she saw Gooch was struggling to breathe, but she said she was ignored.“If I could have walked, I would have put my hands on her and pulled her off my dog and physically stopped her, but I can't do that.” Gooch was not a trained service animal, but naturally helped Crouch by picking up things for her.“This case is absolute animal abuse ,” Larry Obrecht, division manager of the Oakland County Animal Shelter in Auburn Hills, said.People who read the story contacted Qzkland hess to offer help.A nmage,from Rebca Anttt of Gibes N.Wines Puppy Raue,in Roseville,said,“We have puppies to donate...and want to help the young woman who lost her service dog.”When Gooch was with Tnesl was happy s“ Crouch said.”I think I can be happy again but no animal can replace Gooch.There's never going to be another Gooch out there but I think I will find a bog that can bring me joy again.

第三篇：四年级短文复习一

一读课文片断，完成习题。

西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅提心吊胆，连气也不敢出。西门豹回过头来看着他们说：“怎么还不回来，请你们回去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。这些官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧，看样子是河伯把他们留下了。你们都回去吧。”

1．给“饶”扩词：（求饶）（）（）

2.“才”是意思有：①能力；②从才能方面指称某类人；③方，始；④仅仅。文中带点的“才”字，应取第（）种意思。

3.用“——”具体描写官绅们害怕被惩治的句子，它们是按（）顺序写的。

课外短文一

苏轼跟弟弟苏辙（chè zhé）手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别又有七个年头了！

月亮渐渐西沉。它透过窗子把银光（撒 洒）到床前，苏轼躺在床上，怎么也睡不着（zhuó zháo）。他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋（mán mái）怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆，这么亮呢……

１、划去括号里不正确的读音、字。

２、给带点字选择正确的解释。

深：Ａ 时间久 Ｂ 感情厚 Ｃ 深奥，不易懂 Ｄ 颜色浓

手足情深（）这篇文章很深（）夜深了（）

屈：Ａ 对外来的压力让步 Ｂ 理亏

Ｃ 弯曲

屈指算来（）

坚强不屈（）理屈词穷（）

３、找出文中写苏轼兄弟俩要好的两个词语写下来。２分

（）

（）

课外短文二

竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。

青青翠竹，全身是宝。竹干既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。

然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。

我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？

１、息：Ａ 呼吸时进出的气 Ｂ 停止 Ｃ 消息

息息相关（）

自强不息（）

２、这篇短文写了竹子的、两个方面。重点写了竹子的。

３、“岁寒三友”是指

、、。

４、用“～～～～”画出文中的过渡句子。

5．把下面问号的该成句号的句子。

①竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？

②我们每个人，需要的不也是这种精神吗？

课外短文三《未来学校》

我的想像仿佛乘坐着宇宙飞船，一下子飞到了我们的未来学校，这时我chen jin()在美好的幻想之中①……

校门口，有两个高智能机器人，每天站在那儿欢迎我们来到学校。我们可以和机器人交谈，我们提出各种各样怪怪的问题都难不倒它们。一进校园，有一排醒目的电子荧光屏黑板报，只要一按电钮，它就根据你的要求显示出丰富多彩的画面。

校园的中心是一个da xing()的运动场，它的上空有一个由活生生的植物编织而成的顶。下雨时，它可以为我们遮雨；天晴时，一按红色按钮它就自动打开，变成了一个大大的花环，围绕着运动场，美丽极了。运动场分两层，第一层有绿色的环形跑道，中间是一个栽满绿草的足球场，同学们可以在上面踢足球、做游戏。第二层设有先进的体育设施，有电子篮球场、高科技游泳池、电子乒乓球场、电子羽毛球场②……，这些都是用电子计算机和TX射线控制的。运动场的周围是同学们用基因工程培养出来的新型植物组成的大花园，一棵树上可以开迎春花、桃花、李花，还可以结挑子、李子呢。

运动场的正前方是用植物编成的现代化教学大楼。房子里面冬暖夏凉，（）这些植物可以自然地调节里面的气温。教室里面的黑板是用电脑荧屏制成的，我们的老师只要按鼠标就可以轻松地进行教学了。我们的桌椅是可以按身高进行调控的，（）你写字姿势不正确，它（）会悄悄地发出信号，要你及时纠正。我们的书本是用宽宽的海带做成的，墨水是五彩缤纷的牛奶做的，笔是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，再也不会产生那些wu ran()环境的垃圾。

运动场的左侧是一栋科技楼。第一层是电子图书馆，里面只有电脑，我们只要按鼠标就可以查到你所需要的信息。第二层有现代化的音乐室、美术室等特长室。第三层是生物科技馆，里面有用基因克隆的新品种动物。第四层是时光隧道，上历史课，我们就乘坐着时先隧道车去古时候kao cha()。

哦！未来的学校您是（），哦！未来的学校您是（），哦！未来的学校您是（）。

啊！未来的学校您是多么令人神往。这一切还要靠我们今天脚踏实地认真学习，长大后去创造，去实现这美好的梦想。

1．根据文中的拼音写词语。

2．根据上下文在（）里从下列关联词中选择一个正确的。

不但……而且…… 即使……也…… 如果……就……

但是 因为 因此

3.文中的省略号它们的作用分别是，①（），②（）

4．作者先介绍未来学校的（），再介绍（），接着介绍（），最后介绍（）。其中（）和（）是详写。

5．请根据上下文的意思，在文中的最后一段的括号里概括出学校特点的三个词语。

短文四《看蛀牙》

小华8岁了，正在读二年级，近来不断地闹牙疼，只好请假让妈妈带他到医院牙科去诊治。

张医生问：“怎么不舒服？”

小华说：“我的牙疼极了。”

“我给你检查一下。”张医生边检查边说，“唉呀，怎么能不疼呢？你的牙大部分成了蛀牙，也就是虫吃牙。”

小华奇怪地问“是虫子把我的牙咬的？我嘴里有虫子呀！”

张医生认真地说；“不是虫子咬的，是平时不注意口腔卫生的缘故。”

这时妈妈插嘴说“这也怨我，我总认为他还小呢 睡前他还总要吃些糖果。”

张医生接着说：“怪不得，就是因为不能做到早晚刷牙，饭后漱口，特别是睡前吃了甜食，这些食物的残渣（存留 存放）在口腔和牙缝里；时间一长就会发酵（jiào）产生酸性物质。牙齿表面有一层坚硬的保护牙齿的珐琅（fā lǎng）质，可是它就怕酸，被酸性物质长期腐蚀，就会形成蛀洞，最后会把整个牙齿蛀空的。”

小华听了（吃惊 害怕）地说：“我的牙已经成了这样，那可怎么办呢？”

张医生（细心 耐心）地说：“今天我给你把坏的牙该补的补，该拔的拔。要紧的是你今后每天要做……那就会避免牙病了。”

一年过去了，小华的牙病不但治好了，而且现在有一口整齐、洁白的牙齿。

1.读了《看蛀牙》这个题目，可以推想短文主要是讲 的事，会想到谁去看蛀牙，还会想到。

2、划去括号里不合适的词语。

3、给带点字选择合适的字义，打上√。

闹牙疼①喧哗；不安静。②吵；扰乱、③发泄（感情）。④害病；发生（灾害 或不好的事）。⑤千；弄；抵③开玩笑；逗．

4、画——的句子中的“它”是指。

5、默读短文，边读边思考；作者向我们介绍了哪些知识？完成下面练习。

（1）小华得蛀牙的原因是。

（2）用“——”画出写治疗蛀牙的方法的句子。

（3）张医生对小华说“要紧的是你今后每天要做到……那就会避免牙病了。”根据你的理解，把省略号表示的省略内容补充完整。

6、将短文分成三段，用//在文中标出。

课外短文五《钢铁战士史光柱》

4月28日，在还击入侵我老山越军的战斗中，出现了一个壮烈的场面：云南边防部队某部队九连班长、共产党员史光柱，带领全班同志英勇奋战，很快就冲上了半山腰，排长不幸负了重伤。在这关键时刻，史光柱挺身而出，主动接替排长指挥战斗。

敌人企图阻止我军前进，子弹在战士们头上嗖嗖飞过，史光柱率先跃入敌堑壕，打击敌人。

突然，敌人从暗堡里射出子弹打伤了史光柱的右脚，战友们准备送他下去，他咬着牙说：“为了祖国的尊严。我要继续战斗，不拿下高地，决不下山。”说完，他又忍痛跳出堑壕，继续指挥战斗。

扑进敌人第二道堑壕时，史光柱不幸踏响了地雷，面部多处受伤，双腿血肉模糊，右眼球掉出。刹时眼前一片漆黑，什么也看不见了。这时越军疯狂的枪声在他耳边轰鸣。战友们顽强冲杀的场面在他脑海里回荡。突然，他顽强地跃起，巍然屹立在血与火的战场上，发出了震撼人心的呼喊：“为牺牲的战友报仇，坚决拿下高地！”听到史光柱的呼喊，全班同志奋勇冲杀，迅速地拿下了高地，全歼了山头的守敌。

史光柱被送到了医院。他在医院里也从不叫苦叫痛。凡是看过他的人们，无不被他的英雄事迹和顽强的毅力所感动，都赞扬史光柱是“人民的英雄，钢铁的战士。”

1．文章第（）自然段至（）自然段是文章的重点段。

2．写出下列词语的近义词。

接替（）毅力（）屹立（）

3．写出下列词语的反义词。

漆黑（）模糊（）阻止（）

4．照样子把句子补充完整。

例：子弹在战士们头上嗖嗖飞过。

飞机在我们城市上空 飞过。

汽车在高速公路上。

快艇。

5．“这时越军疯狂的枪声在他耳边轰鸣。”缩句成：

6.读文章回答问题。

史光柱负伤后，什么力量使他不顾一切地和敌人顽强战斗？

第四篇：《短文两篇》教案设计一

《短文两篇》教案设计一

《陋室铭》

教学目标：

1、知识：掌握文言常用实词，熟读并背诵全文。

2、技能：学习本文托物言志的写法。

3、感情：理解作者保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。学习古人的优秀品质。

4、态度：用不同时代的眼光看待古代文化，客观的评价古人。教学过程：

一、导入新课

出示黄龙洞图片，让学生猜一猜：这张照片是在哪里拍到的？

这张照片拍自我们杭州的黄龙洞。景区内山崖上有一龙头，泉水由龙嘴泻入水池，水池中央立有巨石，上面刻有《陋室铭》中的名句“有龙则灵”。为什么要立这样一块石碑呢？我想自然是因为这里有黄龙的传说，同时也反映了人们希望得到黄龙保佑的美好愿望。那么，“有龙则灵”的作者刘禹锡的本意是不是这样呢？今天，就让我们一起来欣赏刘禹锡的散文《陋室铭》，（出示课题、“陋室铭”山水画）。

二、简介作者、解题（学生结合课文提示注解回答，教师适当补充）

1、陋室：简陋的居室，是刘禹锡的室名。

2、铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都用韵。（介绍表现文体的字：表、说、记、序。/押韵--刨根问底：立即让学生浏览课文找出韵脚和所押之韵。）

3、作者：刘禹锡，字梦得，唐朝著名诗人和文学家，颇得白居易推崇。

三、初读课文，熟悉课文

1、学生自由读（要求大声朗读，注意停顿，读正确、流利）。

2、指名读（纠正错误读音，注意句读）。

3、范读（听课文录音）。

4、齐读。四、二读课文，疏通课文

1、学生默读课文，参照注释，读懂课文。（遇到疑难，同桌讨论）

2、学生质疑，师生共同解决。（鸿、白丁、馨等）

五、三读课文，背诵课文

六、出示思考题，四人小组讨论。

提问：大家觉得这篇文章难不难？（不难）是啊，总共８１个字，名副其实的短文，浅显易懂，“何难之有”？可是，这样的一篇短文为什么会被后人传诵了一千多年呢？

学生根据自己课前查找到的资料与组内同学交流。

教师巡视，及时疏导，引导学生多角度地去思考：可以从技巧（如文体特点、修辞方法、写作手法等）和内涵（是什么、产生的原因、我用现代人的眼光看„„）两个方面来考虑。

小组代表上台总结性发言，教师及时抓出发言中的关键词句，纠偏扶正。

七、小结：

今天，我们一起辩证地、多角度地对《陋室铭》进行了赏析，学会多角度、多层面的赏析是这堂课的目的，但更为重要的是如何学会为人处世，懂得身处顺境或逆境，都能用平和的心态去对待，这也正是《陋室铭》的精髓！

《爱莲说》

教学目标：

1．托物言志的写法。

2．背诵课文。

教学过程：

一、导入

同学们，我们能够很好地生活在世上，是因为大自然为我们创设了一个美好的生活空间，它用神异之笔为我们渲染了一个清新的绿色世界，还不忘用万紫千红的花来点缀它。正因为有花，这个世界才变得更加丰富多彩。所以，人们都非常爱花，并写出了许多脍炙人口的诗句。比如大家熟悉的描写梅花的诗句“墙角数枝梅，凌寒独自开”，描写牡丹的诗句“天下无双艳，人间第一香”，描写杏花的诗句“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”……可以说，描写花的诗句比比皆是。但是，有一位古人，他却百花不爱，偏偏对莲花情有独钟，并为它写下了一篇传世佳作。这就是我们今天要学习的《爱莲说》（板书课题：爱莲说）

二、整体把握，感知语言

1.教师范读，同时要求学生给生字注音，并标出难句。

2.让学生自由朗读课文，初步理解课文大意。

3.任抽两名学生朗读课文，同时让其余学生注意纠正错误的字音、语气、语调、节奏等。

4.全班齐读课文，并结合注解，疏通文意（字面意思）。

一、品味语言，领悟语感

思考：我们把课文读好了，理解课文就容易多了。作者如此爱莲，那么，莲花的可爱之处表现在哪里呢？

[明确] ①从生长环境方面，写出了莲“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”的高洁、质朴；②从体态香气方面写出了莲“中通外直，不蔓不枝”的正直，“香远益清”的芳香；③从风度方面写出了莲“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”的清高。

思考：作者如此深情地为莲花高唱赞歌，文章是不是仅仅写莲花呢？

[明确] 作者借莲花来写人。①在社会大环境中，作者自喻自己像“出淤泥而不染”的莲花一样高洁质朴；②作者自喻不与俗人为伍，以莲花的正直芳香的形象比拟自己不慕名利、洁身自好的生活态度；③把莲花人格化，自喻自己刚直、庄重，大有如屈原所说“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”的高贵品质。

思考：作者借莲花来写人，而又直接在文中点出来，那这种写法叫什么？（明确：托物喻人）想一想，周敦颐身上具有哪些“莲花”的品格？

提示：学生活动，教师小结。

小结：大家说得棒极了。作者之所以能写出“出淤泥而不染”这样的千古名句，是和他所处的时代、环境息息相关，更和他在这一特定的环境中保持的自身特性息息相关。周敦颐那笔笔传神、句句融情的文笔是不是给了我们一个启示：要写出有分量、有深度、有新意的文章，就不仅要贴近生活，有真实的经历，还要体现自身价值的鲜明的独特的个性。

思考：刚才，同学们已经把周敦颐为什么要借莲花来抒发自己不慕名利、洁身自好的操守、情感的原因阐述清楚了。下面同学们回顾一下，看看还有什么不懂的，提出来，请同学帮助解决。

学生可能会提出以下几个问题：

（1）篇文章的主体写的莲，为什么要写菊和牡丹？

[提示] 对比、衬托（正衬、反衬）

（2）为什么作者在第一段连用两个“独”字？

[提示] 第一、说明周敦颐和陶渊明一样，决不随波逐流的态度；第二、作者赞同陶渊明倚世独立、决不随波逐流的态度，但不赞同陶渊明的隐居、逃避现实。连用两个“独”字，非常鲜明地阐述了自己还有不同于陶渊明的生活态度。

（3）课文第一段和第二段前半部分均按“菊——牡丹——莲”的顺序写的，为什么文末却按“菊——莲——牡丹”的顺序呢？

[提示] 前半部分按“菊——牡丹——莲”的顺序，是为了突出作者对莲的喜爱；后文按“菊——莲——牡丹”的顺序写，是从褒贬的角度，说明凡是超凡脱俗的事物，欣赏的人就少，而趋势媚俗的事物，欣赏的人就多。把正面放在前写，最后用反面的反衬一下，更有独到之处；三句分别用陈述句、疑问句和感叹句表述，特别是最后写牡丹时用了感叹号，更表达了作者复杂的思想感情。

二、实践语言，习得语感

1.读了《爱莲说》，我们仿照作者用莲花来寄托自己感情的托物言志的方法，用“我特喜欢……”句式说一段话，所借之物不拘泥于花草树木。但要注意两点：第一，要注意内在联系；第二，要有新意。

（学生活动，教师适时点评）

2.在改革开放的今天，社会上出现了一些不正之风（比如说“央视”2003年4月20日晚播出的《内江城管透视》），我们作为中学生该怎么对待这些问题呢？

（学生讨论，老师适时引导点评）

三、背诵积累，积淀语感

1.延伸积累，师生补充有关描写“莲花”的诗句。

2.指导学生有感情地背诵课文。

四、结束语

课上，同学们想到了人、事、物、名言，如果稍加整理，就可成为一篇很有说服力的文章，为了使这篇课文进一步得到深化和运用，今天回家的作业就是写一篇托物言志的小散文。希望同学们在欣赏莲花的“亭亭净植”同时，别忘了“出淤泥而不染”所带给我们的深刻的启示。

五、作业：

流利地背诵两文，准备默写。

第五篇：十二篇英语短文

1.THE NEWSPAPER 报 纸

Nowadays the newspaper possesses considerable value Everybody should read it.It

supplies us with a variety of news every day.It tells us the political situation of the world.If we form the habit of reading the newspaper, we shall(will)get enough knowledge to cope with our circumstances.现今报纸拥有极大的价值，人人都应该看它。它每天提供我们各种类类的消息。它告诉我们世界政治局势。如果我们养成看报的习惯，我们就能得到足够的知识来因应我们的环境。学生虽然每天须做功课，但他们至少应该匀出一两个小时来看报。哪些，他们不但能增加知识而且也能赶上时代。总而言之，看报对学生很有益处。

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2.MY DAILY LIFE 我的日常生活

Though my daily life is extremely monotonous, I try hard to adapt myself to it.Why? Because I intend to be a good student.I wish to render service to my country.I get up at six o’clock every day.After I wash my face and brush my teeth, I begin to review my lessons.I go to school at seven o’clock.After school is over, I return home.We usually have supper at seven o’clock.Then I begin to do my homework.I want to finish it before I go to bed.虽然我的日常生活十分单调，但我却竭力设法去适应它。为什么？因为我打算做一个好学生，希望将来为国家服务。

我每天六点起床、洗脸刷牙后，就开始复习功课，七点钟我就去上学。

放学后，我就回家了。我们通常在七点钟吃晚餐，之后我就开始做家庭作业，希望在睡觉前把它做完。

3.A MODEL STUDENT 模范学生

Do you mind being called a bad student? Of course not.So far as I know, everybody intends to be(become)a model student.However, to be a model student is by no means an easy thing.First, he must do his best to obtain knowledge.A man without sufficient knowledge will not succeed.Secondly, he must remember to improve his health.Only a strong man can do great tasks.Thirdly, he should receive moral education.If his conduct is not good, no one will consider making friends with him.你价意被称为坏学生吗？当然不。就我所知，每个人都打算做模范学生。

然而，做模范学生却不容易。第一，他必须尽力获得知识（求知）。一个没有足够知识的人是不会成功的。第二，他必须记住促进健康。只有强壮的人才能做大事。第三，他应该接受道德教育。如果他品行不好，没有人会考虑和他交朋友的。

4.HOW TO GET HAPPINESS 如何获得快乐

There is no doubt that happiness is the most precious thing in the world.Without it, life will be empty and meaningless.If you wish to know how to get happiness, you must pay attention to the following two points.First, health is the secret of happiness(the key to happiness).Only a strong man can enjoy the pleasure of life.Secondly, happiness consists in contentment.A man who is dissatisfied with his present condition is always in distress.无疑的快乐是世界上最宝贵的东西。没有它，人生将是空虚的而且毫无意义的。如果你希望知道如何获得快乐，你须注意下面两点。

健康是快乐的要诀。唯有身体强壮的人才能享受人生的乐趣。

快乐在于知足。一个不满于现状的人终是处在痛苦之中。

5.BOOKS 书籍

As is well known, books teach us to learn life, truth, science and many other useful things.They increase our knowledge, broaden our minds and strengthen our character.In other words, they are our good teachers and wise friends.This is the reason why our parents always encourage us to read more books.Reading is a good thing, but we must pay great attention to the choice of books.It is true that we can derive benefits from good books.However, bad books will do us more harm than good.如众所周知，书籍教我们学习人生，真理，科学以及其它许多有用的东西。它们增加我们的知识，扩大我们的心胸并加强我们的品格。换句话说，它们是我们的良师益友。这是为什么我们的父母终是鼓励我们要多读书的理由。

读书是一好事，但我们必须多加注意书的选择。不错，我们能从好书中获得益处。然而，坏书却对我们有害无益。

6.：A TRIP TO THE COUNTRY 乡村游记

One Sunday my mother(Mother)had(made)me take my little young brother to the a trip to the country.She bade me take good care of him.While we were walking along the road, the sun was shining brightly and the breeze was blowing gently.We saw the beautiful flowers smile(smiling)at us and heard the birds sing(singing)their sweet songs on the trees.The scenery was indeed very pretty(beautiful).When we felt tired, we returned home.We saw Mother(our mother)wait(waiting)for us at the door.7.有一个星期日，我母亲叫我带小弟弟去乡村游历。她吩咐我要好好照料他。

当我们沿着道路行走的时候，太阳灿烂地照耀着，微风轻轻地吹着。我们看见美丽的花儿对我们微笑着，并听见鸟儿在树上唱着悦耳的歌曲，风景实十分美丽。

当我们感觉到疲倦的时候，我们就回家了。我们看见母样正在门口等候我们 One day an old man siselling a big elephant.A young man comes to the elephant and begins to look at it slowly.The old man goes up to him and says inhis ear,“Don't say

anything about the elephant before I sell it,then i'll give you some money.”“All right,”says the young man.After the old man slles the elephant,he gives the young man some money and says,“Now,can you tell me how you find the bad ears of theelephant?”“I don't find the bad ears,”says the young man.“Then why do you look at the elephant slowly?”asks the old man.The young man answers,“Because I never see an elephant before,and I want to know what it looks like.”

一天，一个老的男人正在卖一头大象。一个年轻的男人走向大象然后开始慢慢看着它（大象），这个老的男人走向他对着他的耳朵说，“不要在我卖出它（大象）之前说关于它（大

象）的事，然后我会给你一些钱。”“好的”，这个年轻的男人说。在这个老的男人卖出大象后，他给了年轻的男人一些钱并且说，“现在，你可以告诉我你是怎样知道大象的坏的耳朵了吧？”“我不知道坏的耳朵”，这个年轻的男人说。“然后为什么你慢慢的看着大象？”这个老的男人问。这个年轻的男人回答，“因为我在这之前从来没有见过大象，还有我想知道它（大象）是什么样子 8.Fox and cock

One morning a fox sees a cock.He think,“This is my breakfast.”

He comes up to the cock and says, “I know you can sing very well.Can you sing for me?” The cock is glad.He closes his eyes and begins to sing.The fox sees that and caches him in his mouth and carries him away.The people in the field see the fox.They cry, “Look, look!The fox is carrying the cock away.” The cock says to the fox, “Mr.Fox, do you understand? The people say you are carrying their cock away.Tell them it is yours.Not theirs.”

The fox opens his mouth and says, “The cock is mine, not yours.” Just then the cock runs away from the fox and flies into the tree.狐狸和公鸡

一天早上，一只狐狸看到了一只公鸡。他想：这是我的早餐。

他朝公鸡走来，对他说：“我知道，你能唱得非常好听，你能唱给我听么？”公鸡很高兴。他闭上眼睛开始唱歌。狐狸看到这些抓住它放到自己的嘴里走了。

在田地里的人们看到了狐狸。大喊大叫：“看，看！狐狸抓住公鸡逃走了。”公鸡对狐狸说：“狐狸先生，你能理解么？人们认为你叼走了公鸡。告诉他们这是你的，不是他们的。”二天，狐狸张开她的嘴说：“公鸡是我的，不是你们的。”就在那时。公鸡跑

到了树底下。

9.Back to School

It’s the first day of school.Mike wants to go back to school.He wants to see his friends.He wants to meet his new teacher.Mike gets up early in the morning.He washes and eats his breakfast.Then he rides his bike to school.He sees his friends on the playground.He plays hide-and-seek with them.In the classroom, Mike meets his new maths teacher.Her name is Mrs.Green.Mike likes Mrs Green.She can speak English very well.He thinks she is a nice teacher.10.One day,a monkey drove his car near a lake.Sudden,he saw a tiger under a tree.The tiger saw him,too.The tiger ran very fast at the monkey.The monkey was very afraid and he and his car fell into the lake.The monkey couldn't swim and he shouted.A rabbit came and he jumped into the lake.The rabbit swam to the monkey but did not help him.Both of them shouted for help.Luckily,a giraffe came along.He was very tall.He helped the rabbit and the monkey.11.Mike’s Family

Mike comes from America.He is twelve.His father Mr.Brown works in a big shop in Beijing.Mike has a sister.Her name is Kate.She is only four.It is Saturday today.Mike’s family is all at home.Mr.Brown is sitting in a chair and

reading today’s newspaper.Mrs.Brown is out of the house;she is watering the flowers.Is Mike with his mother? No, he is cleaning his new bike.Where is Kate? She is in her room.She is playing with her cat.What a happy family!

12．Time

Lost time is never found again.This is something which I learned very clearly last semester.I spent so much time fooling around that my grades began to suffer.I finally realized that something had to be done.It was time for a change.Now I have a new plan for using my time wisely.I have set my alarm clock ahead half an hour.This will give me a head start on the day.I have also decided to keep a log of what I do and when I do it.Looking back on what I’ve done will give me some ideas on how to reorganize my time.时光一去不复返，这是我上学期清楚学到的教训。我浪费很多时间四处游荡，以致于我的成绩开始退步。最后我终于了解到我必须有所作为；该是痛改前非的时候了。

现在我有一个明智运用时间的新方法。我已将闹钟早拨半小时，这将使我这一天的作息提前开始。我也决定将我所做的一切及做这些事的时间记录下来。回顾我所做的事情会启发我如何重新安排我的时间