第一篇：家长会材料(适合小学低年级)
家 长 会 材 料（适合小学低年级）
——（培养良好的生活学习习惯，提高自我管理自我学习的能力
尊敬的各位家长： 大家上午好！
首先我要感谢各位家长的如约而至，感谢大家对学校工作的支持；对老师工作的配合； 家长会召开目的：
我们召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，增进对你的子女的了解，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量；同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使你们的孩子在今后的学习中能取得最佳的成绩，以实现家长、孩子、老师共同的心愿。
介绍学校情况：
我们***是******小学中的龙头学校，在校学生****人，平均班额**人。是吉林省素质教育示范校、省体育传统项目学校，国家级传统美德实验校。
一、了解学校常规要求．家长需要配合学校及班级的一些日常工作事项。
（1）早晨入校时间是七点到七点五十。
（2）晚上放学必须定时、定点、定人。在家嘱咐好孩子，陌生人不要跟着走，邻居也不行。如果换人来接，一定通知老师，咱们上周就出现了放学走丢的现象。孩子自己没看到接的人，自己跑停车的地方等去了，我就不说是谁了，你雇人来接，安全吗，也没个准时准点的。下次再有这种情况，你就赶紧转学，我这操不起 这个心。
（3）住宿在别人的孩子，要求周五的下午不允许请假回家，万一在途中出现安全事故，那责任就划不清了。
（4）学生在家因病或因事，不能来校上学的，一定和老师打招呼，这也是家长最起码的一个素质。
（5）不给孩子带铅笔刀、玩具刀，以及在校外买的那些中奖的礼包之类的。文具也切记不要高档化，简单实用就可以。
（6）给孩子买鞋的时候，尽量不要买带鞋带的。或者挑鞋带不光滑的给孩子买。因为学生在学校弯腰系的过程中，就容易把其他的孩子绊倒，走的过程中也能把自己绊倒。
（7）流行性的疾病，就可以直接不用上课了。等彻底好了再来，落下的课老师可以给补上。孩子在校生病时，我会给孩子开出门证的。请家长切记，万一和老师联系不上，也不要着急，请门委的工作人员联系我，或者到班级找我，千万别和门卫发生冲突，我想这也是咱们家长一个素质的体现。
（8）坚持每天穿校服，我们穿校服的时间是5,1后，10,1前这个时间。给孩子准备2个雨披，每天让孩子书包里放一个小雨披，以备临时下雨，减少了送雨披的麻烦，家里面在放一个雨披，另外我们是不允许在校时间送任何物品的。包括书本，给孩子一次教训。另外，如果下的雨非常大，家长不要惊慌。也不要硬闯学校，学校有临时暴雨的应急预案，您可以放心，学校会保护孩子的安全的。因为雨季马上也到了。请各位家长一定把这件事情放在心上。坐车的孩子遇到大雨的天气，就可以和老师请假，不用来上学了，尤其是那些经过桥和河的路段。
（9）接送孩子的家长请你们不要进入黄绳里面，在绳子的外面等孩子，另外接到孩子后，应马上离开，不要让孩子在绳子里玩耍。跟不能没等老师说放学，就私自把孩子拽走，我想，这只能说明家长的素质低。你给你的孩子做出的榜样是负面的。家长和孩子尽量不要接校门口发的宣传单，这样对校周围的卫生带来很多的麻烦。
（10）不允许在校门口附近买一些小吃，万一吃坏了就后悔莫及 了，大家谁都不去买，自然就没有卖的了。（11）不允许孩子自己带餐具，学校的餐具都是经过高温消毒的，我们老师用的都是学校的。所以家长可以放心，绝对干净。不让孩子带咸菜，不搞特殊化。
二、介绍班级情况：
我们这个班总体上是一个活泼、文明、团结上进的班集体，学生的上进心比较强，学习积极性很高。学习氛围不错，并且家长都能够积极配合老师及学校的一些工作。我知道各位家长的工作都特别忙碌，有的甚至可以有披星戴月来形容。但是大部分家长对待孩子的学习都是倾尽了心血，在此，我表示衷心的感谢！
1、学生的作业
在我前边放的都是孩子在校时间写的作业，我把她分成两类，好与不好，还有练习册，有的家长对家庭作业批的相当认真，孩子自然就写的认真，还有的家长都没批过，甚至对错都不看，就全是对号，咱们可以会后到前面看看，还有我们的少年宫书法课，有的孩子真的是进步很大，但也有个别孩子就乱写，现在就就用投影来展示一下比较出色的合格的作业及作业本。希望各位家长和自己孩子的做个比较，找到不足，以便尽快的提高孩子的学习及写字的能力。
2、关于本次期中考试：
本次期中考试，总体情况特别好，全班**名学生，其中语文满分的有***人，数学满分的有**人，双百的有**人。并且全班语文仅有******。本次考试中我想孩子取得优异的成绩与家长的密切配合是分不开的。希望咱们家长能够一如既往的关注孩子的学习。并且在我们的紧密配合下，孩子是会越来越优秀的。但少数的孩子分数不是很理想，家长也不要犯愁，应该和孩子一起寻找失误的原因，要学会“反思”，为下次考试积累经验，争取下次考得更好。但咱们家长不要过分以考试的分数来衡量孩子的好坏，其实小学教育的根本目的就是培养孩子的良好习惯，当然，这个习惯也就包括生活和学习上的习惯。尽量发现孩子的闪光点。等一会，我会介绍一些培养好习惯的方法。接下来，我针对上学期和本学期一些同学的表现。表扬一部分同学。当然也有榜上上无名的，希望家长查找原因。
3、表扬上学期和本学期表现突出的同学**** 写字漂亮的同学有：***** 有进步的（学习、习惯）：***** 学习积极性最高的同学有：*****（课堂上乐意发言、状态积极向上）学习最认真的学生有：******最让老师省心的学生有（会学习、听话的）：****虽然一部分孩子是非常优秀的，但也有美中不足的地方。这就要求家长在生活和学习上严格要求孩子，但这个严不是批评打骂，而是运用方法，既能心平气和的解决问题，又能使孩子的学习积极性有所提高。在这我向大家提出一些建议也可能有不妥的地方，还望予以指正。希望这些方法能够帮助孩子学习，帮助家长分忧。
4、对于学生学习上的一些要求和建议（1）自觉完成作业，家长不能全程陪做。
让孩子放学回到家，首先把当天的作业先完成，千万别边写边玩，这样会分散他们的注意力，不能专心致志做完这件事。到了高年级，功课多的时候就更无法按时完成。并且在写作业的过程中，家长一开始陪在身边比较好，但不可以全程陪伴。到适当时候，就应该让孩子自已一个人安静地完成作业。如果家长一直在旁边陪做，很可能会使孩子产生依赖心理。以后一旦离开家长，孩子就无法自主完成作业。并且还要每次让孩子学会自己检查作业。把作业当成考试，认真对待，认真检查。充分利用双休日，帮助孩子做好复习。有些家长一定觉得这样做孩子累，自己也累，的确是这样的，低年级的家长是很辛苦，希望各位家长挤出一点儿时间，扶一扶咱们的孩子，让孩子有一个良好的开端，为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础。也为我减轻了教学负担。，咱们在一二年级辛苦一些，盯着孩子写作业，三年级后你就可以放手了，就可以非常轻松自如地完成学习任务，你一点心都不用操。
（2）整理错题集，建立错题档案。咱们家长可以自己弄一个本子，在给孩子批作业时，发现错误的题型，就可以抄写在本子上，等过几天再对照错题集，出几道类似的题，检查孩子掌握的是否扎实，这样就能减少孩子的错误几率了。这种方法我在自己的班级就试行过。非常奏效的。我在每次给孩子批卷子的时候，都会把全班同学错误比较多的题型记在本子上。然后仿照题型出类似的题，孩子就不容易出错，并且掌握的很牢固。时间久了，我们班孩子都知道自己哪爱错了，我要是给指错时，都知道我要说哪，也就是对自己爱错的地方熟悉了。也就不爱出错了，我举个最简单的例子，游泳的游有同学就写成反文旁。在我们班几乎就没有，还有数学中的比多比少的题型，我们班几乎全对，这就说明这种方法是奏效的。是可行的。细心的家长可以采纳。
（3）关于签字。家长平时对孩子拿回家的卷不要只看分数，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字，我们签字的目的就是让家长能及时了解孩子在学校的情况。因为有的孩子考的不好根本不把平时测验给家长看，有些家长平日也忙，希望家长配合我们老师把这项工作做好。签字的时候最好能检查一下孩子写的字，不要连看都不看拿过来就签字，这种现象在咱们班也出现过，上面的错字随处可见。当然这也是极个别的家长。所以希望家长也能认真，负责一些，这样在孩子的心理也会感觉家长每天要检查作业，字就会认真地写了。要保质保量，尤其是质量。我每天没有时间去查作业，但我是不定时抽查作业，咱们家长一定要让孩子养成写完作业的好习惯。但我也很欣慰，的是咱们家长没有替写作业的。这就对了。宁可写不完。咱们也别代笔。
还有的时候班级要布置实践性的作业。希望您一定要参与，而且要和孩子一起商讨完成。这学期我们是没什么实践的作业了，下学期我会让孩子尝试做手抄报，还有一个家庭课本剧的演出，这就要求家长帮助孩子设计，并找一些相关的材料，希望家长予以配合。等以后孩子慢慢会了。就不用家长帮忙就了。这是非常有意义的实践活动。您的认真态度，直接影响着孩子的态度和认知。我知道或许对有些家长来说，作业似乎有些为难您了，尽力而为吧，好吗？ 因为我们的目的都是为了孩子。
（4）语文学习的要求。语文是各学科的基础，是写作、表述、理解题意的重要基础和手段，忽视了语文学习，其实就是在孩子以后的学习生活中埋下了定时炸弹，等以后意识到语文基础薄弱的时候，再想补救可就太困难了。所以，务必要求家长配合好我们的语文预习。至于复习。我尽量在校自己独力来完成。
语文课文的预习通常是由三个部分组成。就是读文、生字、思问。读就是读通全文同时要标出自然段。生字的预习就是要求孩子在文中圈出生字，根据情况灵活查字典，比如孩子与看就能找准偏旁部首和结构及组词的就不必查字典，相反，不易找准这个字的部首、结构或组词遇倒困难就需要自己查字典解决。提到组词，我要强调的是千万别写那些生僻的，不易理解的。要根据孩子的年级而定，我们才一年级，太深了容易误导孩子。思问就是你读完文后的让孩子思考一下他读懂了什么，还有什么不懂的，可以让孩子写在书上或写到专门的预习本上。这三个步骤也是我们下学期的语文教学所倡导的。希望家长谨记，以后我再留语文预习的时候，咱们家长就要知道是怎么一回事。
（5）数学学习要求。打牢基础知识，比如基本的口算和计算一道题都不能出现错误。训练灵活思维，看图题、应用题理解题意和图意，应对复杂的变化，能举一反三。培养钻研兴趣，对孩子进行超范围的知识训练，提升难度。对于书中和练习册中出现的智慧屋类型的题，要让孩子尝试做，这些题虽然考试不会出现，但我认为是最要价值的。
（6）关于“课外阅读”与兴趣的培养。怎么让孩子多认识字呢？那就是多读书，语文课标中指出小学1-2年级要认识汉字1600个左右，其中800个左右会写。那么读书不仅能提高孩子的识字量，可以培养听力、理解力，成为“听话高手”，集中力和持久力也可在不知不觉中养成。另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达也很好。对于书中人物的言语、行动，小孩也会思考为什么这么说这么做，思考力、解读力也同样得到培养。，也能开阔孩子的视野，加深孩子的文化底蕴。让孩子有话可说，有事可谈。所以说，培养孩子的读书能力是一件刻不容缓的事情。
而且语文大纲中规定低年级的阅读量每年5万字左右，阅读50篇文或段文，这就要求家长给孩子一个好的阅读环境，一个属于自己的阅读空间。并且要读出声音，读出节奏，读出语感。我们可以利用双休日或寒暑假让孩子带孩子去图书馆，让孩子感受读书的氛围，慢慢也就喜爱上读书了，另外选择好书也是一个难点。尽量不选择漫画类的，书要精挑细选，不要太多。让孩子多看几遍，消化吸收，读出味道。在这里，我像大家推荐一些一年级的必读书目。希望家长记一下。尽量给孩子买到。文学：
1、猜猜我有多爱你（绘本）
3、我爱我爸爸（绘本）
3、逃家小兔
4、红鞋子
5、爷爷一定有办法
6、安徒生童话选（拼音读物或绘本）
7、格林童话选
8、蝴蝶·豌豆花
9、稻草人、10、《猜猜我有多爱你》
科学：第一次发现（濒临危机的动物）、神奇校车（在人体中游览）人文：千字文·三字经·弟子规。并且，为了培养学生的写作能力。我从本学期就开始不间断的让孩子写周记，练习写小短文。我发现咱们班的孩子在写作上还是很有潜力的。从男生日记和女生日记里就体现出来了。而且我们孩子都是踊跃的让我看日记，然后选出好的写进男生日记和女生日记。其次，我从上学就开始让学生背儿童诗和古诗词，至今也超过50首之多了。这也是在无形中培养孩子的阅读能力。而且，我会让孩子在课余或者写完作业的时候，到我们班的图书角，选择自己爱看的书，也是间接培养了孩子的读书、兴趣。
5、关于发展特长。学校少年宫活动课有24项：器乐中就有弦乐铜管乐。如二胡、古筝、大提琴、小提琴；其中的教课老师，陈妍，王月的水平是升级乐团首席演奏水平，在公主岭也是首屈一指的。声乐中的唱歌有合唱、民歌、通俗、还有像萨顶顶那样的个性风格的演唱。舞蹈有拉丁、民族、现代舞、其它绘画、乒乓、篮球等很多。我历来主张孩子要有一两项兴趣或特长，学一些课外技能，有的家长怕耽误影响孩子学习。其实把握好了不会。像咱班的王一诺、刘清洋、孙佳璐，王语琪一直坚持课外训练，几乎每天都要少上一节多课。我没看出影响学习，成绩下降，相反没学特长，也没见得比他们高多少多。学了技能，成绩也不受影响，一举两得的事何乐而不为呢？
七、生活上的要求。
（1）思想上。有句话说的好“小树易直也易弯”，我们的孩子就像一张白纸，涂上什么颜色就是什么颜色，所以家长 教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。并且多问问孩子在学校发生的事情，她最喜欢班上的哪位同学，为什么？觉得那些同学什么地方做得不好，要指出并如何改正。知道兴趣是什么？朋友是谁？学习上有什么困扰？等等。可不要问，今天谁打你了。打你就告诉老师，这样的谈话是没有任何意义的，容易造成孩子行为上的偏差。有些事情可能我会疏忽，没能面面俱到，所以遇到问题，我们要及时解决，家长与老师要及时沟通，防患于未然。不要不好意思給老师打电话，（2）行为上 除了教育孩子尊老爱幼，还要会和同学和睦相处。有良好的品行和较高的素质。有句话说可以不成才，但要成人，班级的学生很多，难免会出现磕磕碰碰的事，家长千万不要教育，谁欺负你了。你就还手，妈妈拿钱看病，等这样的话。你可要知道如果孩子真的这样做了，那后果可是不堪设想。孩子在学校有什么小摩擦是难免的，作为家长，我们应该体谅，有些家长会觉得我的孩子是很本分的，不会和别人惹事生非的，所以觉得很多事情都是别的孩子怎么怎么样我的，作为家长，我们不能这么认为，毕竟一个巴掌拍不响。应该心平气和的问孩子事情的缘由，再进行处理。及时与老师联系。还有些孩子心中无他人，凡事只考虑自己，不考虑他人感受。时间长了，同学就会慢慢排斥他的。另外不允许孩子骂人，我们班这种情况几乎没有，这也是家长的教导有方，您多一份嘱咐，我就少一份付出，我就可以把精力放在培养孩子的学习上。其实，这也是一种自私的想法。
孩子是我们一辈子最大的财富，无论你有多忙，都不要忘了孩子，每天匀一个小时给孩子，辅导孩子，教育孩子，一年级真的太重要了，只有打好了基础，养成良好的学习习惯，你明年后年„„将会越来越轻松的，不然则反之。
作为家长，您的辛苦付出肯定会让孩子度过充实而愉快的小学生涯的，因为我们大多家庭只有一个孩子。相信从今天的家长会开始，您不但是一位称职的家长，您还是一位优秀的 家长。我愿与您携手，让孩子越来越好。希望咱们能和孩子一起把现在作为一个新的起点，扬帆起航，收获更多！明天是母亲节，在这，我祝福天下所有的母亲，节日快乐。再次感谢各位家长的到来，谢谢！
第二篇：小学低年级家长会发言稿（推荐）
家长会发言稿
家长朋友们，晚上好！
每个孩子都是父母心中的宝贝，都需要家长和老师花费更多的精力去教育和帮助。我自己的孩子，现在读幼儿园，一让他写字，他就表现得很烦躁，没耐心，写得很差。打过他，骂过他，但从来没有放弃过他，最后，我还是说服我自己，再耐心一点。但是，作业不写完，晚上不能睡觉，这个原则是不能变的。在座的家长可能有过和我一样的经历，但可能时间没有我宽裕，下班时，或者孩子睡了，或者工作了一天很疲惫，不过，有一个现实我们首先要面对：那就是，我们的孩子们很需要家长严格管教，他们的学习基础薄弱，学习兴趣不浓、学习习惯较差，经常不完成作业，上课不认真，给人慵懒消极的印象。教育孩子嘛！得有人唱红脸，有人唱白脸。在现在严禁体罚的大背景下，我们老师更多的是开展赏识教育，鼓励为主，引导为主。唱红脸，做好人。而家长在家里，唱唱白脸也是应该的，作业及时签字，学生态度太差，要严格训斥。下面我就数学学科提出家庭教育的几点想法，也欢迎家长给我们提供宝贵的意见。
第一：学生学习成绩好，自然有她好的原因，一般来说，最主要的是靠他（她）自己，还 有部分家长的功劳。学习成绩差，总离不开基础不好、学习习惯不好或者家长老师没管理好。同一个班学生，总会有好的，有差的。对老师来说，好的 差的都是都是班里的一部分；对你们来说，这个好的或者差的就是你家庭的全部。
第二：家长对孩子成长的认识，决定了孩子的高度。你 觉得现在学习没什么用，考上大学照样没有好的工作。那你的孩子估计也不会对学习太重视；如果你花很多的精力去关注孩子的细节，那估计你的孩子想养成很多坏习惯也难。你天天看电视，玩电脑，孩子在家里写作业估计也没多少心思，或者他心里也会不平衡，为什么大人就可以，偏偏我不可以？你是一个喜欢读书的人，孩 子对阅读也比较感兴趣，你喜欢旅游，孩子也可能对户外活动感兴趣。在某些情况下，你对事物的认识也会影响着孩子对事物的认识。
第三：数学这门功课，在于听课和练习。上课听懂了，回去多练习，及时巩固，才能学到知识。而回到家里不能完成作业，甚至一字不写，新学的知识马上忘记了。到校后老师批评无动于衷，再上新课时，前面学习的知识链条断了，又听不懂，回头越学越难，越难越不学，很早就放弃了学业，混日子，大好光阴，多可惜啊。所以，作为老师，我把好上课关、批改关、评价关，作为家长，一定要把好作业关，写完了没有？写工整了没有？不会写的问家长问老师没有？我相信，作业认真完成会大大提高学生的数学成绩。
今天，我的意见仅供大家参考，也希望大家给我留下宝贵的建议，谢谢大家。
第三篇：小学低年级家长会发言稿
小学低年级家长会发言稿（精选3篇）
在快速变化和不断变革的新时代，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。那么你有了解过发言稿吗？下面是小编为大家收集的小学低年级家长会发言稿（精选3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学低年级家长会发言稿1尊敬的各位家长：
大家好！我们都是老朋友了，大家对我也不陌生了。但是我还是再次
一、现阶段的学习、生活情况
全班共有42位学生，男生人，女生人。半学期的相处，我和孩子们有了深厚的感情。我喜欢咱们班的孩子，咱们班的孩子们都很聪明，都有学习的天分，我对他们很有信心。学习也是非常认真的：周洲、、卢梦萱、万月月、王彤、张琪、夏琳琳、王宇昆、王天汉、张雨欣、赵永恒等等。上课积极发言进步：谢嘉睿、周洲、韩天赐、顾圣、韩月、顾圣、徐国星、叶凡、周洲等等。
本学期，我每天都能感受到孩子的进步，尤其是作业、书写、上课回答问题、纪律方面进步很大。每天的站队做操虽说算不上快、静、齐，但也不需我操太多的心，都能自觉的站到队伍中去；一双双小手虽然不是特别利索，但也能自己动手打扫教室的卫生了，这不能不说是一个可喜的进步了。
二、教学过程中存在的问题：
1、是关于孩子的各方面的姿势与能力：
关于姿势：在学校里孩子在老师的时刻提醒下基本上能做到三个一。从跟家长的交流中得知孩子在家的姿势不怎么乐观。我们在学校好不容易把正确的坐立行走、看书写字的姿势教给孩子，回到家里希望家长多留意并用心纠正孩子正确的姿势，教育效果不好就是因为没有不断的巩固，家长是不是能够在家里也注意一下孩子各方面的姿势呢？一旦发现不好的时候，一定及时地指出来。关于姿势，关于礼貌等等，大部分都是家长在平常的生活中，点点滴滴给孩子灌输的。
2、关于自理能力：
关于能力：我想家长是否在家里有些小事情要孩子好主动干起来了。有的小孩子，在家里肯定一点都不干活的，扫地一点都不会扫。我希望所有的妈妈们，下次扫地的时候告诉孩子，怎样才能把地扫干净，怎样收拾
以前，我就强调一定让孩子尽快学会自己收拾书包，家长只动嘴，不要动手，可是据我了解，我们有的家长到现在还在为孩子装书包，总怕孩子忘带东西，总是不信任孩子，不给孩子自己锻炼的机会，这样的家长其实是糊涂的家长。正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懒惰”，正是您的“任劳任怨””让孩子变得依赖、任性、自私、没有责任心。也许你认为这只是小事一桩，但是，在教育孩子的问题上，没有小事之说，孩子的行为习惯和
三、有关建议：
（一）、作息时间
１、学校的作息时间是这样的。上午7：20早读，放学是下午4：15。在这儿我要提醒几点：
早晨不要太早把孩子送到学校，因为在7点以前我们老师还没到校，你这时候把孩子送到学校，如果发生什么意外怎么办？中午也一样，孩子吃午饭以后，你让孩子在家休息一下，到1：20这样你再把孩子叫醒送到学校来，我们学校也是1:30才有老师值班的。还有天气越来越热了，你让孩子休息一下，下午上课才有
２、做好孩子在家的作息时间。
（１）孩子在家你要监督他完成作业。每天，我们都会有一定的回家作业。这点在后面我将详细讲讲。
（２）、你要控制好小孩休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，礼拜天晚上开始到周四晚上为止，这五个晚上9点左右，一定要让孩子睡了。因为每一个学习的日子，小孩子的功课都是有些重的。
（二）家庭作业
家庭作业大部分家长都很负责任地督促孩子完成作业。但是也有些家长觉得，我们把孩子送来了，老师就应该负责给我们教好孩子，如果让我们在家里陪孩子学，那要你老师干什么？我希望家长不要有这种想法，因为教育孩子是我们共同的主题。而我们所做的一切都是为了孩子。
1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），作业过程中不要轻易离开书桌。关于学习用品，我想再多说几句，我去年就和我班的孩子提要求，每人准备五支铅笔，是在家削好的，但二年级了，还是有的孩子拿着秃秃的铅笔写字，你想这样的铅笔能写出好看的字吗？还有的家长给孩子买自动笔，可能这样比较省心省事，但我一直要求不准孩子用，为什么呢？小孩子最好不用,自动笔写字时不能用力,笔芯很容易折断,写出的字很浮,字迹也会变的潦草.小孩子不好掌握使用的技巧,对于我们三年级写钢笔字也没好处，应为孩子就根控制不好钢笔了。
2、作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，其目的也是鼓励孩子要认真仔细。让孩子自己发现错误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，要及时给予纠正，特别是我的语文作业，留心的家长应该知道我上完新课时，我会让孩子回家抄写一些生字，但我很少让孩子抄很多遍，我只是想让孩子认真去写，认真去记。如果孩子的作业不认真做，把词语抄错了，留下的记忆会更深刻，等我发现时，那时想纠正就难了。所以我想有能力的家长们花点时间看看你孩子的作业。
3、家长检查和辅导
我希望家长明白，如果家长不在意孩子的家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：一，不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。说了这么多，还有一句最重要的，就是希望家长能把孩子的培养放在第一位。
4、请家长在作业上留言，作业留言时家校沟通的最佳渠道，形式很广泛可以是对孩子说的话，对老师说的话或者是孩子的一些学习或生活习惯等等。还有我的语文作业，我有的时候会布置一些口头作业，比如读课文几遍，背诵等等，但我的这些作业我不好检查，我想能不能请我们家长们在家帮我督促，比如我要求背诵的，你就在课题旁边签个已会背并签上你的名字，我要求读几遍的你就签上已读几遍等。
4.给家长几点辅导建议
第一、是热情支持，父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习坏境，看电视时尽量控制音量，不干扰孩子学习，学习用的文具和书籍要给他们随时添置。
第二、是认真督查，由于孩子的自控能力差，父母必要地督促是忽略，当孩子放学把书包一仍就去玩，或者一边做作业一边玩玩具看电视时，父母就应该劝阻孩子的注意力引导到学习上来。
第三、是仔细检查，并不是所有的父母都看的懂孩子的作业，但也要仔细检查，因为作业可以直接反映出孩子的学习情况，如果发现孩子的作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就得及时的追问原因，要求孩子重新做好，这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度的良好习惯。
第四、是积极配合。有些父母认为孩子交给学校就好了，这种态度是不对的，正确的态度是主动。经常与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师。
小学低年级家长会发言稿2各位家长：
下午好！
非常感谢来参加这次的家长会。
先说说孩子们这一周多的情况。在开学近两周的时间里，孩子们有了一定的进步，从第一天来的时候，孩子们上课还在吵闹，下课没经允许就冲出教室。一会儿上厕所。走错教室，上课铃响过半天才能进教室，老师还得出去找。到现在，他们能上课了进教室等老师，下课喊了起立再走，放学了与老师再见。但是随着孩子们一天天熟悉了现在的学习环境，没有了原来的陌生感与拘束感，在很多时候，新的问题也会出现。中午来校后出去玩。做操时打闹。
作为教师,我一直在努力探索,如何尽自己最大的努力,使孩子们能够在学校健康快乐的成长。现在我就跟家长谈谈孩子入学后需要明确的教育方向。
习惯的培养。一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，却对习惯不够重视，其实培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活“至关重要的第一步”。可以说，现在孩子养成好的或坏的习惯，会影响孩子的一生。
一、学习习惯的培养
首先是写的习惯，就写字来说，要注意格式之外，还要把字写美观。像我们现在写的拼音，既要让字母顶住格子，又不能冲出格子。在这里要提醒家长们的是注意您孩子的写字姿势，
再说说读的习惯，平时老师布置了读书的作业，一定要您的孩子大声地读出来，这一个多月时间我们的学习任务就是学好拼音，别看拼音幼儿园学过，这两天我在教的过程中发现孩子不会读音节，拼音是比较难学的，一个多月要把这些拼音都读会，这对孩子和老师来说是个艰巨的任务。老师布置的读的作业一定要按质按量的完成。像这几天我给孩子们发的那张拼音纸，要求读会了家长
再有就是回家要让孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学后必须做完作业，而且必须检查后再出去玩，不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑去。有的家长认为孩子还小，长大些就会懂了。如果这样认为那将来后悔都来不及了。希望家长再忙都要把这件事督促到位。一年、两年后，孩子养成了好习惯，那你就不用整天盯着孩子了。
二、生活习惯
首先要让孩子养成早睡早起的习惯，做一个生活有规律的人。不迟到，（强调作息时间）。校服做好后，每天穿校服，戴红领巾。否则扣班级的分数。
其次，要培养孩子生活自理的能力。让孩子自己穿衣、洗脸、刷牙，学会自己
还有就是让孩子懂得节约。不要让孩子把玩具和零食带到学校，每天来校带好水就可以了也尽量让孩子在家不乱花零花钱。
三、行为习惯
我们要培养孩子做一个讲文明、讲卫生、讲礼貌的孩子。大家都希望自己的孩子走出去能讨人喜欢，被人夸奖。我认为一个干干净净、大大方方、彬彬有礼的孩子，肯定招人喜欢。
孩子的文明礼貌、言谈举止和您的教育是息息相关的。教育孩子该做的事，自己首先要做好。所以请您不要在孩子面前乱丢垃圾、说脏话、粗话，言谈举止都要注意文明，斯文。当家长很容易，当一个好的家长却不是一件容易的事。
四、几点让家长配合做到的建议：
1、学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。也有家长反映，我的孩子比较皮，比较多动。因此，家长在给孩子准备笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如：文具盒尽量选择简单的，准备5只以上削好的铅笔，一两块橡皮，一把尺子就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。在做完回家作业后，提醒孩子把笔削尖，把作业本、书本放进书包，为第二天做好准备。开学以来，我们班已经很很多位孩子接连几次忘记带作业本了。当然这些事情，家长要培养孩子自己完成，而不要亲力亲为，代替孩子完成。
2、为孩子安排一个良好的学习环境。主要是不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，看电视容易引起学生的无意注意，花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意，让孩子做作业时不能一心一意，同时，也不利于他将来在课堂上集中注意力。很多家长表示，孩子开学了还在看电视，最好少看或不看，希望家长在这方面把好严关。
3、多读书，养成每天读书的习惯。学校每周有一次绘本课，我会给孩子们讲故事，希望家长给孩子们在家
说了那么多，有什么不当之处请各位家长提出来。
最后，我向家长提一个希望——多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。谢谢大家！
小学低年级家长会发言稿3家长朋友们：大家好！
感谢您能在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。首先向您作一下
下面，就一些具体的问题和大家沟通一下。我们知道，孩子进入小学学习，是人生道路上一个重要里程碑，其重要性毋庸置疑。但是，目前据我了解这个时期个别家长中还存在着一些家教误区：
1、对孩子满怀希望，舍得投入时间、精力和金钱，由此也出现一些无视孩子身心发展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象。
2、关注子女的知识、智力和成绩，但对培养良好的品德行为、学习态度、习惯等重视不够。
3、关心子女的身体健康，对心理健康的认识和指导不足。
俗话说：良好的开端是成功的一半，当我们的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时，作为家长的我们应该做些什么准备呢？
一、物质准备
除了必要的文具（如数学的学具、美术用品等），还应该为孩子
二、心理准备
1、注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪
特别是在孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道，失败是成功之母，但对这个阶段的孩子来说，“成功”是成功之母：取得进步并得到表扬，他们才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的基础。我们要努力发现孩子的点滴进步，多鼓励孩子。对学习上出现一些困难的孩子，切记不要用伤孩子自尊的话语来奚落他，这样的话可能会毁了他的一生。
2、要培养孩子坚强的意志
学习需要付出一定的努力。要努力培养孩子勇敢、不怕困难的
三、态度、习惯准备
目前有许多家长往往只关注分数。其实分数只是衡量学习情况的一个方面，要关注智力因素，也要关注非智力因素，这样才能使孩子全面发展，为以后的学习
因此作为非智力因素的态度、习惯就显得非常重要。好习惯使人受益终生。为什么有的学生会成为所谓的“差生”，其根本原因是态度、习惯问题。
1、培养浓厚的学习兴趣：兴趣是最好的老师。我们要保护孩子的好奇心，
引导孩子爱学校，爱老师，爱同学。对孩子讲述上学是一件很愉快的事，唤起孩子求学的热情。告诉孩子，我们的学校是最优秀的学校，我们的老师是最好的老师，同学是最可爱的同学。家长可以在开学初热情地陪伴孩子到校，欣赏校园景色，并告诉他这是学习新生活的开始，会十分有趣，只要你肯动脑筋，付出努力，每天都会有进步。
2、培养孩子主动积极、努力上进的品质
让孩子养成时间意识，做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特别要注意不要让孩子边做作业，边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯非常有害。家长要经常关注孩子的学习、作业情况（每天或每晌放学回家，家长都要问一下孩子今天学到了什么知识，是否开心，学校里发生了什么事情等），同时要培养孩子的责任心。要让孩子懂得，学习是学生最重要的事情，完成作业是应尽的义务。
3、培养孩子认真细心的习惯
提醒孩子读书时不要随意加字或去字，一个句子最好不重复阅读；
4、培养孩子专心听讲的习惯
小学的学习内容多、教授次数也较少，不会一遍遍地重复，因此需要孩子集中注意力，关注老师的要求。我们班的学生有47人，每个老师在上课时精力有限，即使眼观六路，耳听八方，也会在某些时候有所疏忽，因此孩子能否专心听讲、
5、培养自主自立的能力
带领孩子实地熟悉上学必走的路线，告诉他行走、过马路、看红绿灯等基本安全知识。逐渐让孩子每天晚上睡觉前自己准备好所有学习用品，并教会他
6、培养交往合作的能力
现在的孩子几乎都是独生子女，他们事事以自我为中心，缺乏与人合作的能力。我们要鼓励孩子和同学交往，一起游戏，互相交流，取长补短。同时要注意教育孩子和同学和睦相处，不自私、不任性。
7、培养遵守规范的习惯
俗话说：没有规矩不成方圆。家长要配合学校讲解上学的道理及基本礼仪，教育孩子遵守学校的规章制度。如课堂常规方面有：不迟到（建议家长给孩子买闹钟，每天晚上让孩子自己定时，并准时起床）、专心听讲，积极思考，发言响亮、不做危险游戏、爱护花草树木、不随手乱扔垃圾、讲文明懂礼貌等。
我的
第四篇：小学低年级家长会发言稿(绝对原创)
学会做人学会学习
***家长
各位领导、老师、家长们：
大家好！大家好！我是***的家长。
首先感谢学校老师给了我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到非常荣幸。也借此机会向悉心哺育和关心我们孩子成长的学校领导和老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢！
孩子刚上小学时，说实话我非常担心她能否适应附小的生活。大家都在传学校压力大，学业任务繁重，每天做作业要到10点多等等。所以我很犹豫，到底来不来。因为我的工作性质，每周至少三个晚上回家都在10点以后。靠爸爸又不太现实。
但附小管理规范、理念先进、班容量小、教师素质高，尽心尽职，更重要的一点是能够从育人的根本目标出发，让孩子全面发展。但一个好朋友告诉我，在一中上学，无论是小学还是初中、高中，且不说学习好坏，最起码孩子不会学坏。
我和孩子的父亲听了这席话后当即作出了决定。我们 希望在孩子小学阶段能够养成良好的学习习惯，懂得做人的道理，掌握小学阶段应该掌握的知识，并且对学习感兴趣，有信心，我们做家长的就满足了。
孩子入学至今，我们认为当初的选择是，正确的孩子在小十班所有老师的教导下如今正健康地成长。孩子在过去的三个月里是非常快乐的，快乐地学习，快乐地生活。曾经有一次孩子认真地跟我说：“妈妈，我就只想在附小，哪里都不想去。”
再次由衷地感谢校领导的新教育理念，感谢班主任及任课老师的创造性工作，能够这样艺术地将知识传授给学生，让她们的学校生涯开始的这么美好，心向往之。
那么，作为家长，我们也应该尽我们的全力，注重家庭教育。
一、教孩子学会做人，以世界为课本
谈到做人，学校经常组织一些活动，让学生懂得感恩、学会关爱他人、尊师重友、懂得自律，知道哪些是不可以做的，哪些是必须做的。
今年教师节那天，孩子早晨起的很早，不断催我快点，她要早些到学校，我并没有在意。前几天见到老师才听说她是为了在老师到之前在黑板上给老师写下祝福的话语。后来，同学们陆陆续续地来了，看到后也跟着写了起来，写了满满一黑板的祝福。孩子学会了感恩。
记得孩子在幼儿园阶段就会嘱咐我：“妈妈，你下楼慢些，穿高跟鞋容易摔。”我真诚地告诉她：“孩子，妈妈听了你的话，心里暖暖的。”孩子的行为得到了认可，关心他人的习惯就得到了巩固。
看到我咳嗽，脸色不好，会跑去拿脸盆，怕我吐；回家后，把妈妈的拖鞋放好，摆在门口，有时里面还会有一封短信，常常是写些：妈妈，我爱你！妈妈，我很想很想你！妈妈，你怎么还不回来呀？！等等。
去年有一次，孩子写的是：qin ai的妈妈，有你做我的朋友我真高兴，zhu你天天开心，天天向上，长生不老！
这样的表达和流露相信很多家长都曾经遇到过，我们的疏忽和不在意会使孩子爱的表达真的流逝，我们真心的感谢会使孩子感受到爱的交流，感恩、尊重变成了一生的品质。
我国常常以课本为世界，发达国家更主张以世界为课本。所以更注重社会人文的教育。
比如从小的方面说，告诉孩子在我们生活的社区有哪些超市、医院、邮局、银行、公交车站、公园、博物馆、图书馆；讲述邮递员、警察、交警等等各行各业的故事，熟悉普通职业中的普通人。从大的方面说，有时我会给孩子看各国的风情图片，讲一些社会新闻，拓展视野。
二、学会学习，以学校为依托。
学校教育极为重要，尤其是在孩子的基础知识和基础能力的形成方面。学校专业的老师、科学的教学方法可以使我们的孩子接受全面系统的教育，同时学校的集体生活也能让孩子养成良好的习惯，培养他们尊重师长、热爱劳动、团结同学等优良的道德品质，这是在我们这些独生子女家庭里很难做到的。孩子的很多知识主要通过学校教育获取。
但培养一个聪明活泼、健康向上的孩子是学校和每个家庭的共同的愿望，同时更是老师和我们每个家长的共同责任。我们不能只依靠老师在学校的管理而忽
略家庭教育。
一个公益广告词所说的：“其实父母是孩子最好的老师”。孩子的许多品质和行为习惯都是深受父母影响的，如尊敬父母、勤俭节约、爱惜粮食，保质保量地按时完成家庭作业等等，都需要在家里由家长正确引导和督促下才能完成。
三、给孩子创造良好的家庭教育氛围。
父母是孩子的第一任老师，家庭环境对孩子很重要。孩子的许多言行都是父母的言传身教的结果，孩子不但是我们生命的延续，更是我们的影子在他们身上的写照。所以，在教育孩子方面，首先要以身作则，身体力行。比如，尊重关心他人，说话算数，言行一致，在孩子学习的时候，我们不要看电视，玩电脑。父母要尽量为孩子创造一个和谐幸福的家庭氛围，让孩子在一个愉快的环境中享受到家的温暖与爱，这有助于孩子的心理健康成长，从而快乐学习。
良好的学习习惯，也要有较强的学习自律性。比如，回家先要完成作业再去玩耍、看动画片，家长从开始起要做到鼓励与惩戒并用的一些方法，让孩子慢慢养成一个良好的学习习惯。
正面鼓励为主，辅助以挫折教育。家长在教育孩子方面，要以鼓励为主，平常我们经常会鼓励孩子说：孩子你会行的，别人都会，你也会，你做的对，你真行等等鼓励性和赞许性话语，就是要常对孩子竖起大拇指。有些时候，孩子会任性，甚至强词夺理，那么适度的挫折教育也要很有必要的，比如，可以罚她得不到妈妈的睡前故事，或者得不到妈妈的笑脸。
刚才是自己在教育孩子中的一些不成熟的尝试，欢迎大家批评指正。
第五篇：小学低年级家长会发言稿
二年级家长会班主任发言稿
二（1）班
尊敬的各位家长：
大家好！我们都是老朋友了，大家对我也不陌生了。但是我还是再次自我介绍一下吧。我是咱们班的班主任以及担任语文教学。今天，因为孩子们的缘分，我们走进了二年级（1）班的教室，欢迎各位！在过去的半学期家长朋友们给予了班级工作大力支持，在这里再次感谢各位家长。今天我们在这里召开这学期的第一次家长会。主要目的也是希望家长多来了解孩子在校的表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。
一、现阶段的学习、生活情况总结：
1、学习情况
全班共有42位学生，男生人，女生人。半学期的相处，我和孩子们有了深厚的感情。我喜欢咱们班的孩子，咱们班的孩子们都很聪明，都有学习的天分，我对他们很有信心。学习也是非常认真的：周洲、、卢梦萱、万月月、王彤、张琪、夏琳琳、王宇昆、王天汉、张雨欣、赵永恒等等。上课积极发言进步：谢嘉睿、周洲、韩天赐、顾圣、韩月、顾圣、徐国星、叶凡、周洲等等。
本学期，我每天都能感受到孩子的进步，尤其是作业、书写、上课回答问题、纪律方面进步很大。每天的站队做操虽说算不上快、静、齐，但也不需我操太多的心，都能自觉的站到队伍中去；一双双小手虽然不是特别利索，但也能自己动手打扫教室的卫生了，这不能不说是一个可喜的进步了。教学过程中存在的问题：
1、是关于孩子的各方面的姿势与能力：
关于姿势：在学校里孩子在老师的时刻提醒下基本上能做到三个一。从跟家长的交流中得知孩子在家的姿势不怎么乐观。我们在学校好不容易把正确的坐立行走、看书写字的姿势教给孩子，回到家里希望家长多留意并用心纠正孩子正确的姿势，教育效果不好就是因为没有不断的巩固，家长是不是能够在家里也注意一下孩子各方面的姿势呢？一旦发现不好的时候，一定及时地指出来。关于姿势，关于礼貌等等，大部分都是家长在平常的生活中，点点滴滴给孩子灌输的。
2、关于自理能力，关于能力：我想家长是否在家里有些小事情要孩子好主动干起来了。有的小孩子，在家里肯定一点都不干活的，扫地一点都不会扫。我希望所有的妈妈们，下次扫地的时候告诉孩子，怎样才能把地扫干净，怎样收拾整理自己的东西……是时候让他们动起来了，因为他们已经是小学生了。如果小孩子独立能力比较强的，相对来说这些孩子胆子就比较大，敢说敢做，说得多了，口齿也清楚，表达能力自然也强多了。
以前，我就强调一定让孩子尽快学会自己收拾书包，家长只动嘴，不要动手，可是据我了解，我们有的家长到现在还在为孩子装书包，总怕孩子忘带东西，总是不信任孩子，不给孩子自己锻炼的机会，这样的家长其实是糊涂的家长。正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懒惰”，正是您的“任劳任怨””让孩子变得依赖、任性、自私、没有责任心。也许你认为这只是小事一桩，但是，在教育孩子的问题上，没有小事之说，孩子的行为习惯和思想意识都是在日常的点滴小事上渐渐形成的，且根深蒂固。因此，当孩子有承担责任能力的时候，家长要拒绝对他提供帮助，这样，您的孩子才能真正长大。
三、有关建议：
（一）、作息时间
１、学校的作息时间是这样的。上午7：20早读，放学是下午4：15。在这儿我要提醒几点：
早晨不要太早把孩子送到学校，因为在7点以前我们老师还没到校，你这时候把孩子送到学校，如果发生什么意外怎么办？中午也一样，孩子吃午饭以后，你让孩子在家休息一下，到1：20这样你再把孩子叫醒送到学校来，我们学校也是1:30才有老师值班的。还有天气越来越热了，你让孩子休息一下，下午上课才有精神，上个星期我下午第一节课上课，有几个孩子睡着了。来接小孩的家长不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，过迟，小孩也等急了，怕出意外。
２、做好孩子在家的作息时间。
（１）孩子在家你要监督他完成作业。每天，我们都会有一定的回家作业。这点在后面我将详细讲讲。
（２）、你要控制好小孩休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，礼拜天晚上开始到周四晚上为止，这五个晚上9点左右，一定要让孩子睡了。因为每一个学习的日子，小孩子的功课都是有些重的。
（二）家庭作业
家庭作业大部分家长都很负责任地督促孩子完成作业。但是也有些家长觉得，我们把孩子送来了，老师就应该负责给我们教好孩子，如果让我们在家里陪孩子学，那要你老师干什么？我希望家长不要有这种想法，因为教育孩子是我们共同的主题。而我们所做的一切都是为了孩子。
1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），作业过程中不要轻易离开书桌。关于学习用品，我想再多说几句，我去年就和我班的孩子提要求，每人准备五支铅笔，是在家削好的，但二年级了，还是有的孩子拿着秃秃的铅笔写字，你想这样的铅笔能写出好看的字吗？还有的家长给孩子买自动笔，可能这样比较省心省事，但我一直要求不准孩子用，为什么呢？小孩子最好不用,自动笔写字时不能用力,笔芯很容易折断,写出的字很浮,字迹也会变的潦草.小孩子不好掌握使用的技巧,对于我们三年级写钢笔字也没好处，应为孩子就根控制不好钢笔了。
2、作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，其目的也是鼓励孩子要认真仔细。让孩子自己发现错误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，要及时给予纠正，特别是我的语文作业，留心的家长应该知道我上完新课时，我会让孩子回家抄写一些生字，但我很少让孩子抄很多遍，我只是想让孩子认真去写，认真去记。如果孩子的作业不认真做，把词语抄错了，留下的记忆会更深刻，等我发现时，那时想纠正就难了。所以我想有能力的家长们花点时间看看你孩子的作业。
3、家长检查和辅导
我希望家长明白，如果家长不在意孩子的家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：一，不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。
二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。说了这么多，还有一句最重要的，就是希望家长能把孩子的培养放在第一位。
4、请家长在作业上留言，作业留言时家校沟通的最佳渠道，形式很广泛可以是对孩子说的话，对老师说的话或者是孩子的一些学习或生活习惯等等。还有我的语文作业，我有的时候会布置一些口头作业，比如读课文几遍，背诵等等，但我的这些作业我不好检查，我想能不能请我们家长们在家帮我督促，比如我要求背诵的，你就在课题旁边签个已会背并签上你的名字，我要求读几遍的你就签上已读几遍等（最后补充一点：一个学期了大家应该也看到班主任很累工作很繁琐，所以请家长多配合我的工作，比如说要一些要你们交的资料或需要你们配合做的事情敬请你们要记在心里，不要让我再三的催促）
4.给家长几点辅导建议
第一、是热情支持，父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习坏境，看电视时尽量控制音量，不干扰孩子学习，学习用的文具和书籍要给他们随时添置。
第二、是认真督查，由于孩子的自控能力差，父母必要地督促是忽略，当孩子放学把书包一仍就去玩，或者一边做作业一边玩玩具看电视时，父母就应该劝阻孩子的注意力引导到学习上来。
第三、是仔细检查，并不是所有的父母都看的懂孩子的作业，但也要仔细检查，因为作业可以直接反映出孩子的学习情况，如果发现孩子的作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就得及时的追问原因，要求孩子重新做好，这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度的良好习惯。
第四、是积极配合。有些父母认为孩子交给学校就好了，这种态度是不对的，正确的态度是主动。经常与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师。
第五、读书习惯。二年级的孩子没有必要买很多练习题、辅导书。可以为孩子选一些帮助阅读、开拓视野、贴近孩子生活、图文并茂的带拼音的书籍，对提高孩子的理解力、表达力和提高读书兴趣很有积极作用。我们知道学习语文就是提高我们的理解能力以及说话能力，那孩子们的这些能力是要慢慢累积的，我们二年级已经开始锻炼孩子的写话能力，我们每次的家庭作业都会有部分孩子的写话是空白的交上来，我想请家长在家给予一些引导，只要你去引导了，我想孩子就会去写了，时间长了，他就不会再害怕写话了，能力是慢慢积累的。我在课堂上也会对孩子们的写话经行评价，特别是把那些写得好的同学的写话拿出来读，孩子们的写话会被老师读对他们来说是很高兴的事，这也在无形中激发了他们们的写话兴趣，有了兴趣，你想还有什么是现在孩子们学不好的事！我建议：每个孩子至少精心选择一本读物，我也和孩子们建议没人买一本，看完了可以和别人换着看，这样我们的阅读量不是就上去了吗？书要精挑细选，不要太多。
（1）请您一定重视孩子的点滴成功
老师在学校发的小奖品家长一定不要不当回事，当孩子兴奋得告诉你他的成功时，您一定要作出惊喜的样子祝贺他，这样做可以鼓励孩子更大的进步。
其实在家里，家长们也完全可以尝试这种诱人的激励机制。您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了，“不听话”的恼人问题也减轻了许多，您的孩子会进步得更快。
（2）不要强求孩子考满分，家长不要以分数论英雄，二年级主要是培养学习习惯，知识并不复杂。我们要能“不唯分数是问”。分数只能作为评介孩子的一个参照，90分与100分的孩子的能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是教育孩子从失败中汲取教训学会“吃一堑，长一智”。（3）、校园安全
校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。这也是我最担心的也是最操心的，安全问题时时讲，当发现一些不安全的事件我绝对是放在首位。安全问题家长怎么做呢？一是家长要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦。
四、总结
如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持，同时也向您许下承诺，既然您把孩子交到我的手里，我一定尽自己最大的努力教好您的孩子，当然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意时，恳请您和我直接交流，我一定诚恳接受，并再次表示感谢！
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