浅析消防部队战训队伍状况及对策

第一篇：浅析消防部队战训队伍状况及对策

浅析消防部队战训队伍建设现状及对策

张 雷

[摘要]社会经济持续发展，但自然灾害、火灾形势依然不容乐观，……新《消防法》赋予了消防部队更多的应急救援任务，各地依托消防部队成立了应急救援队伍。如何更好地发挥消防部队在各类应急救援中的尖刀作用？这离不开一支业务素质高、战斗力强的战训队伍。

关键词：消防 战训队伍 现状 对策

一、消防部队性质决定战训队伍的特殊性

消防部队是一支特殊的“人民军队”，既不同于中国人民解放军，又有别于公安民警，其“战训队伍”同样具有特殊性。

（一）领导指挥的双重性。消防部队不仅要接受部队上级的领导，同时又要接受当地党委、政府和公安机关的领导，其战训队伍也是如此。

（二）队伍建设的地方性。消防部队不是一般的地方机构，既是中国人民武装警察部队序列的一个警种，又是公安机关的重要职能部门，还是地方政府的职能部门，其（比如“六熟悉”、实战演练、执勤保卫等）与地方接触较为密切，许多战训工作 1 都离不开与地方单位和人员“打交道”，其战训队伍具有浓厚的地方色彩。

（三）岗位职责的流动性。目前，我国消防部队战训队伍，不仅仅担负灭火救援、执勤保卫、应急处突，还要从事部分消防监督工作（消防验收、监督检查等），而且随着人员调动、警衔和职务晋升等，会很快变动岗位，战训队伍“换血”频繁。

二、消防战训队伍建设现状及分析

消防部队战训队伍具有如此多的“特殊性”，因此其人员配臵、专业设臵、日常管理等一系列都会“与众不同”。消防队伍究竟是一支部队，“敢打大仗、善打恶仗、能打胜仗”是消防部队战训工作目标，“战斗力”离不开“一支综合素质高、业务能力强的战训队伍”。现结合自身亲历和感受，谈谈几点体会。

（一）“战训队伍”概念模糊

对于消防部队来说，哪些人、哪些岗位的官兵属于战训队伍，没有“肯定性”定义。例如：支队长分管战训和防火监督工作，司令部门把他们归为战训干部，防火部门把他们归为防火监督干部；基层中队指导员和中队长一样都要参加战备值班、参加灭火救援一线，政治部门把他们归为政工干部，司令部门把他们归为战训干部；而专职战训队伍寥寥可数。

（二）战训干部队伍编配和人员配臵短缺

1、编制少，人员配臵不到位现象普遍。当前消防部队火灾扑救的接处警比例已不足30%，近70%的接处警为灾害救援、社会救助、执勤保卫、维稳处突等，由此可见当前战训工作的范围之广、任务之重，“兵力不足”问题尤显突出，且成为了影响消防战训工作的重要因素。

2、工作类别多、任务重，基层战训“应酬性”工作多。当前消防部队战训工作不仅仅是火灾扑救工作，涉及范围广、类别多、“应酬多”。战训岗位人员不仅应对上级战训工作安排，同时还要应对地方政府、公安机关、应急管理部门等工作任务，战训工作不仅涵盖现役消防队伍、其他多种形式消防队伍的执勤训练、灭火救援等，还要应对队站建设、装备建设等工作。更突出的是，各级部门下达的工作计划和任务量时，没有更好地考虑基层全局工作，“文件材料多、会议学习多、总结汇报多”成为当前一贯性工作方式，加上基层战训人员少，但基层战训工作又不得不花费更多的时间在“室内”、“电脑”中进行，久而久之使得“实战练兵”等活动少，久而久之会致使战训工作不够切实、不够专业，从而影响部队战斗力。

（三）战训干部队伍不稳定

1、战训人员变动频繁。作为现役部队，人员流动性强很显而易见了，这种流动造成专业人员、技术人才、业务骨干、技 3 能尖子等大量流失不得而知了。

第一种：当兵两年或三年，两年或三年的警校毕业当排长，有的个人素质较高，主观很努力，基层中队工作两年后成为合格的基层战训干部,这时他们的战训素养有了一定的积累，也可以独挡一面，但还不具备传、帮、带水平，如再通过努力两三年就具备传、帮、带水平，而这时又准备换到防火监督或政工等岗位去了；第二种：纯粹的大学生干部，他的成长过程为“体验兵感觉”一年，“体验班长感觉”两年，形成管理水平能力一年，这时他处于正连职干部向副营职干部跨越，更是可能进入防火监督岗位或政工等岗位；第三种：有的个人素质不过硬，主观不努力的，在基层工作中表现平平淡淡，成绩不理想，两年后就开始个人考虑换岗……这些现象都会影像战训队伍的业务水平。

2、专业培训和技术职称评定不够切实和规范。一是培训少，且大多专业培训时间较短，而且缺少专业教学师资力量，加上培训内容多、任务重，去掉“动员”、“考试”、“结业”的时间，就所剩无几了；其二，培训教育和职称评定等实用性差，例如“技术职称评定”的门槛多而不专，英语、论文是铁门槛，不考虑实际应用意义，不考虑实际工作水平，而且消防部队缺乏符合自己特点的专业人才评定机制；三是各类培训、教育资源 4 不能共享，培训和考试考评形式单一，培训和实际脱轨，“严而不实”、“眉毛胡子一把抓”成为培训通病，且考试过于且注重纸面，不注重实地应用。

3、战训环境需改善。在当前消防部队中，有这样一种顺口溜“一年后勤一条龙，两年防火路路通，三年战训一场空”。这话虽说不正确，但也在一定程度上反映了这样的事实：战训是件苦差事，而且经常吃力不讨好。这种错误的引导和负面环境，影响了战训队伍的健康发展，使得战训队伍思想不够稳定、责任心不够强、敬业精神差等现象。再加上职务、警衔晋升机制和评优评先机制不科学，许多战训岗位优惠政策贯彻执行不到位等，影响了战训性干部队伍成长。

（四）战训干部专业层次低，学术氛围不浓

当前，战训队伍中真正具备高学历的优秀干部不是很多，真正能正确处臵特殊火灾、化学危险品灾害事故的“明白人”也不多，这些都影响着当前执勤训练工作开展和灭火救援战术、技术理论的学习和研究。

近几年部队接收了不少地方应届大学毕业生，但由于所学专业一时不适应战训业务，几乎都充实了其他岗位。部队院校培养的学员干部，入校前也多半是在部队从事文书、后勤或通讯工作，能文能武的较少，胜任战训工作的不是很多。有些大 5 学生干部很快成为基层主官，但因自身战训业务素质不高，从而影响单位战训工作，而有些战训工作能力强的干部因制度限制难以一时提拔使用，只能力所能及，这种现象久而久之，就可想而知了。

三、浅析对策

战训干部队伍建设中存在的问题既有主观因素，也有客观因素，这一切困扰着消防事业发展前进的步伐，我们要以科学的态度进行研究，积极寻求对策，加强和改进战训干部队伍的建设。

（一）抓好战训干部的培训工作，建立切实完善的战训干部培训体系

首先，要提升科学培训质量，组织精干力量定期或不定期开展各类培训，不断提高战训业务综合素质。其次，依靠社会教育资源培训人才，采取“请进来、走出去”的办法，开展专家授课、领导讲说、异地交流等活动。同时，要不断创新教育培训模式，整合培训资源，充分发挥网络优势，实行网络远程教学和集中培训相结合，将培训内容全部利用网络和视频资源远程教学，并定期检验培训效果和质量，为提高人才的“含金量”完善培训模式。再则，要狠抓实地练兵。要从“岗位练兵”入手，认真落实“抓基层、打基础、苦练基本功”的精神，开 6 展各类灭火救援演练和实地训练，提高官兵实地灭火指挥和协同作战等战训业务水平。

（二）完善选用、奖惩机制。总而言之，我们就是要以人为本，牢固树立人才资源是第一资源，本着只有人才才能促进消防工作发展、出人才就是出政绩的观念，切实把提升战训队伍素质和整体战斗力作为主要目标，把战训人才队伍建设作为事关消防事业兴衰成败的战略工程来抓，使高素质的专业人才真正成为消防部队发展的不竭动力。

1、首先要建立健全公平、竞争、公正的选用机制，真正做到能者上、庸者下。积极民主评议、民主测评等方式来发现、推荐、选拔人才；同时，要科学制定选用、评先评优等机制，敢于打破“论职排辈”、“论学历”等评先选用现象，追求战训工作实效，强化战训队伍素质。

2、强化各级党组织战训工作的组织领导，真正把战训工作摆上重要议事日程，努力采取各种措施，使“冷战训”升温为“热点”岗位，在部队内部营造一种人人关心战训、人人热爱战训、人人向往从事战训工作的浓厚氛围。

3、配齐配全战训岗位干部，从政治上关心战训干部，对那些政治思想好、工作能力强、作风过硬、政绩突出的战训干部要优先考虑提拔使用。在职级上，战训机构的规格可略高于同 7 级其它部门的规格，也可参照县市消防大队长职务高配的做法，对优秀的战训干部职务予以高配；在生活待遇上，从优对待战训干部，可实行战训岗位特殊津贴制度，也可实行战训干部奖励工资制度，以稳定战训干部队伍，但制度的落实督导工作要跟上。

（三）完善检查考核评估体系。在实际工作中，我们一些好的方案、措施与设想，为什么不能达到预期效果，这在很大程度上与检查考核的形式有着直接关系。目前大多检查考核工作注重“文字资料”，从而导致“文字应付”现象普遍，不仅影响了检查考核效果，还会导致战训工作“华而不实”，甚至影响其健康发展。因此，完善检查考核制度，建立科学有效地评估体系也就十分必要了，这些都要从源头上、从体制上、从制度上变革。

（四）加强战训“立法”工作。要保证战训工作上水平，必须要尽快“立法”制定出规范性文件、标准，以法定的效力确保战训岗位干部技术职称、人员编配、职级晋升、补助待遇等得到落实，促进战训干部队伍的健康发展。

（五）加强对战训干部爱岗敬业教育，增强荣誉感、责任感。要加大宣传力度，使战训人才既要感到责任重大，又要感到无比骄傲和自豪，消除“抓训练无用，抓训练无功”的错误 8 想法。发扬爱岗敬业的精神，自我加压，潜心钻研业务，增长才干，提高自己的组织训练水平和灭火指挥能力，担当起时代赋予的重任。

参考文献：无。9

第二篇：新时期消防部队队伍管理的主要对策

现代管理主要是对人的管理，以人为本是现代管理的核心。实践证明，任何工作归根到底都要靠人来完成，只要把人管理好了、用好了，财、物等其它管理对象也就管理好了。因此，要求现代管理者在实施管理时必须重视对管理环境、管理对象的研究，着力树立“队伍管理，人人有责”的大管理理念，营造“亦荣则荣，亦损则损”的管理氛围，在以人为本的前提下，追求科学的管理目标，讲究科学的管理方式，采取科学的管理手段，从而达到科学的管理效果。

一、树立和落实科学发展观和正确政绩观，用先进管理理念统领队伍管理工作。进一步树立抓管理就是抓战斗力、部队安全无事故就是水平、就是政绩的理念，把管理绩效纳入政绩考核和各项经常性工作，增强抓好管理工作的责任感、主动性、针对性和有效性。正确处理“从严治警”与“人性化管理”的关系，既要坚持“从严治警、依法治队”，认真贯彻执行条令条例，严格管理，又要坚持以人为本，尽量满足官兵合情合理的要求，做到有张有驰、宽严相济、宽严有度。树立“大管理”观念，认真落实“一岗多责”，各施其职，协调配合，齐抓共管；将部队各个方面纳入管理视线，多策并举，多管齐下，统筹协调，综合治理，努力实现部队管理正规、安全、稳定的目标。认真总结经验教训，切实加强管理工作，防止同类问题重复发生。对新苗头要有敏感性和预见性，要与时俱进，研究新情况，不断解决新问题。

二、转变观念，提高认识，增强抓好队伍管理工作的紧迫感和责任感。紧密结合新的形势任务，在加强部队思想政治教育的针对性、实效性上下功夫，在抓基层、打基础上下功夫，在克服形式主义、官僚主义上下功夫，把从严治军的要求真正落到实处。***部长在全国公安机关党风廉政建设暨队伍建设会议上指出：对于公安队伍建设，抓与不抓效果不一样，抓紧与抓松效果也不一样，积极主动抓还是被动应付抓，效果更不一样。所以，各级都要认真研究和总结新形势下消防部队管理工作的特点，主动及时分析部队执行任务，日常工作落实，干部、战士管理，训练、执勤、安全制度工作中存在的突出问题和薄弱环节，要按照胡主席“三个下工夫，一个落到实处”的要求统揽基层建设，切实找准时代要求与现实工作的结合点，走科学管理的路子，不断改进管理方法和手段，提高管理艺术和水平，真正把工作抓好抓实。

三、树立“队伍管理，人人有责”的大管理理念 消防部队点多，从边远县城到发达城市，人员数量、装备分布不一，相差较大，多的几十人（车），少的两三人（车），小远散管理难点多，难度大，要抓住管理重点，就要突出对人的管理，通过管好人来实现财、物等要素和重点环节的管理。首先，对目前的管理体制进一步完善。目前从军政首长对部属；从各部门领导、参谋、干事对下级；从班长对战士都具有管理者身份，有管理职责，立体管理网络逐步形成。但一般战士在何时具有管理角色，履行管理职能，实践中只在民主会上可参与，实际工作中并未明确。因此对一般战士在八小时外，赋予管理者角色，补充到管理网络上来，形成从“将军”到“士兵”都是管理者的立体管理网络，让人人都是管理者，人人都又处于被管理之中。其次，要突出对重点人、车、酒的管理。突出干部队伍管理，管好干部的工作圈、生活圈、社交圈；突出士官队伍管理，管好入口、婚恋和出口关；突出车辆管理，管好技术关、车况关；突出酒的管理，管好违禁关口。第三，从领导做起、从基层抓起。各级领导干部要克服只讲管理、不抓管理、只要求管理、不接受管理的现象，把管理从机关抓起，在领导干部上抓牢，在基层抓实，从而在人、财、物上抓出实效。最后，要抓条令条例养成。要把条令条例贯穿到日常的训练和生活中去，从点滴做起，严格要求、循序渐进，养成自觉执行和遵守条令条例的良好习惯。

四、要打牢思想政治基础，增强官兵拒腐防变能力 社会主义市场经济的发展，为部队管理教育工作增添了生机和活力，同时也带来了许多新情况、新问题。必须把握思想领先的规律，切实加强思想政治工作，增强官兵政治免疫力。一是坚持抓好教育，打牢官兵拒腐防变的思想基础。在新时期，要保持人民军队的性质，发扬人民军队的优良传统，始终做到拒腐蚀、永不沾，就必须抵制腐朽思想文化侵蚀，把人生观、价值观摆到思想政治建设的突出位置，切实抓好“四个教育”。教育中，要紧紧贴近部队的思想实际，着眼于帮助官兵懂得立身做人的基本道理，以抵制腐朽思想文化的侵蚀为突破口，帮助官兵正确看待金钱、幸福、苦乐等问题，正确分清是非、荣辱、美丑等界限。切实筑牢抵制“灯红酒绿”侵蚀的思想防线。二是立足实际，优化警营环境。部队生活单调、工作要求严格、任务艰巨，营造一个拴心留人、安心、舒适的工作环境非常重要。一方面要优化生活环境。要努力搞好各种生活配套设施建设，舍得把有限的资金投向基层，改善基层住房条件，完善生活配套设施，让官兵在基层生活安心；另一方面，要尽力改善基层营区环境，抓好绿化、美化、洁化工程，让官兵在部队生活得舒适。第三要优化娱乐环境。努力创造有时代特色和部队特点的警营文化，为官兵提供良好的精神食粮。第四要完善设施，解决器材不足的问题。安排好活动的内容，结合战士兴趣爱好、季节特点及工作情况，周密计划，安排内容丰富、形式活泼、格调高雅的活动。各级干部要积极参与，引导战士培养高尚的兴趣爱好，并且通过官兵同乐，密切官兵感情。还要优化育才环境。在时间上，要变过去突击学习为周上课、日自学；在内容上，变单一的学理论为理论和实践结合学；在对象上，变过去只培训骨干为人人参与共同学。通过创造良好的育才环境，激发官兵学技术、练本领的自觉性，使官兵在部队感到有干头、有学头、有奔头。通过优化警营环境来增强部队的吸引力，真正使警营成为栓心留人的好居所。三是做好经常性思想工作，增强思想工作的针对性。通过加强经常性的思想工作，使官兵在潜移默化的教育中，思想觉悟逐步得到提高和升华。要重视搞好随机教育，针对一些好人好事和存在的问题，一事一议，因势利导，不让个别问题成为带倾向性的问题。既要建立部队、社会、家庭“一体化”的管理教育格局。开展多种形式的“共教、共管、共防”活动，及时解决管理教育中存在的问题。也要在队伍管理中建立一支以党员、班长、士官为主体的思想骨干队伍，经常给他们交任务、提要求、传经验、教方法，使他们做到会发现问题，会分析问题，会开展工作，使经常性的思想工作落到实处。四是营造有利于官兵拼搏进取的氛围。要大力倡导向英雄人物学习，使每一名官兵心中都树起一个人生坐标；要积极开展“双争”活动，创造争先创优的氛围，激发官兵的政治荣誉感；在坚持以精神鼓励为主的同时，注重把政治荣誉与官兵的实际利益挂钩，不断提高官兵的生活待遇，以满足官兵日益增长的物质、文化生活需求。同时办好基层俱乐部，用健康的警营文化活动占领阵地，陶冶官兵的情操，增强部队的凝聚力、向心力。

五、改进和加强部队行政管理工作，坚持把条令条例贯穿于部队工作、训练、执勤、生活之中 解决当前部队管理工作中遇到的问题，不能仅仅停留在思想疏导、启发自觉上，还要重视把功夫用在老老实实抓好条令条例的落实上。一是依据内务制度，建立正规的生活秩序、工作秩序、训练秩序、战备秩序，通过“教、养、练、查”四个环节（即：进行条令条例和规章制度教育；抓日常养成；抓实践磨练；抓检查总结），培养良好的作风纪律，使干部战士每时每刻都必须遵循日常的行为规章，明确各级的岗位职责，按职尽责；切实按照条令条例和训练大纲进行教育训练；严格执行各种执勤条令、战备制度和上级的命令指示。二是要十分重视经常性管理工作作用的发挥。首先要正确处理好突击抓与经常抓的关系，针对一个时期部队管理工作中存在的倾向性问题，集中进行纪律作风整顿是必要的。但这种集中抓不能代替经常性管理。诸如部队作风纪律的培养、军人良好素质的养成，都不是一日之功，不是靠一两次突击抓出来的，靠的是平时的管理。因此，要把主要精力放在经常性管理工作上，按经常性管理八项原则，抓好管理措施的落实。其次要正确处理好抓任务与抓管理的关系。经常性管理工作与执勤训练为中心的各项任务的完成有着密不可分的联系。离开了有效的管理，任何任务都难以完成，离开了担负的任务，管理也失去了意义。因此，抓管理与抓任务要紧密结合，不能偏废。再次是要以勤奋、细致、扎实的作风，随时随地进行大量、具体、广泛的管理活动。管理工作无所不包，无所不有，这就要求带兵人员必须具备勤奋、细致、扎实的作风，管理才会有成效。所谓勤奋，即：脑要勤想，对当前部队中出现的新情况多思考，从深层次寻找问题的原因、解决问题的对策；腿要勤走，善于捕捉队伍中官兵们的举止行为，观察新情况；嘴要勤说，对发现的情况和问题，要及时开展教育。所谓细致，即组织和实施经常性管理要大处着眼、小处着手，严密周到，要结合本部队实际，结合每一时期部队任务特点，寻找规律，开展行之有效的管理工作。所谓扎实，即在管理中要说实话、办实事，扎扎实实抓落实，不隐瞒问题，勇于揭短、揭丑，要防止管理中的形式主义。三是要以江泽民同志“五句话”为指针和中央军委一系列部队管理文件精神为依据，在部队中广泛、深入、持久地开展“双争”活动。要充分发挥典型效应作用，善于捕捉部队中出现的闪光点，大力弘扬部队中涌现出来的感人事迹，用当代军人先进事迹来熏陶官兵们的思想，陶冶官兵们的情操，增强官兵们反腐防变能力，经受住市场经济这一社会大环境强烈冲击的考验，最大限度地把部队官兵献身消防事业的热情激发出来。

六、坚持以人为本。部队管理涉及的诸多要素中，人是核心要素。离开了人的作用，无论多么完美的组织体制，多么详尽的规章制度，都不过是一个空壳，一种形式，不可能发挥作用。邓小平同志指出：“所谓管理得好，主要是做好人的工作。”所以只有抓住人这个决定性因素，坚持以人为本，才能抓住部队管理教育的真谛。一要帮助官兵立志、立行、立身。立志方面，要对部队官兵进行理想，社会主义和革命传统教育，使他们坚定政治信念，树立起“为民”之志。立行方面，要切实用条令条例和规章制度规范官兵行为，使部队官兵“兵有兵样”。同时要增强官兵辨别是非、美丑、良莠的能力，使他们知道怎样当兵，如何做人。立身方面，要营造部队良好的育才环境，加大“两用”人才的培养力度，培养官兵“一技之长”，使官兵在部队感到有干头、有奔头、有学头。二要强化“两心”。新形势下的部队队伍管理，关键看有没有强烈的事业心和责任心。只要官兵的“两心”增强了，就会从心底里对部队建设尤其是管理教育工作的的热心和关心，就会认真履行职责，工作到位，管理教育中的难题就会迎刃而解。三要提高素质。部队管理教育工作出现的“四不管”现象，归根到底还是人员素质的问题。特别是当前管理教育工作出现的理性化、柔性化、艺术化的今天，管理教育者更要提高自身素质，不断提升自身的管理教育能力。具体来讲，就是要提高“两个能力”，即把握政策的能力、协调沟通的能力。树立“两个形象”，即公道正派的形象、率先垂范的形象。同时要采取岗位培训、交流等办法在实践中提高管理者的素质。

七、完善干部管理机制，提高基层干部管理教育素质 加强部队管理教育工作，必须提高基层干部的管理教育素质。笔者认为，提高基层管理干部素质应健全和完善“五个机制”：

1、稳定机制。稳定是提高基层干部素质的前提，不稳定就无法积累经验，就必然“年年培训年年新”。稳定问题一靠教育，二靠政策。相比之下，真正管根本的、管长远的还是政策，因而应在搞好思想教育的前提下，在政策制度改革上下工夫。可以考虑基层军政主官应稳定3?5年，一般情况下不到3年不得调动、提升。任职5年左右，成绩突出的，可越级提升，直接提为正营职大队长或教导员，让“稳定者”不吃亏。另外也可以借鉴地方做法，给基层政治干部评定相应职称，以稳定基层政治干部队伍。

2、培训机制。根据缝晋必训的原则，建立学历培训、短期轮训、岗前培训、随机培训等多种方式的培训体系，以“立足现实，着眼未来，打牢基础、突出专业”为指导思想，本着“缺什么，补什么”，“要什么，学什么”的原则，采取形象教学、现场教学和走出去请进来相结合的培训方式，提高基层干部的管理教育能力。

3、保障机制。基层干部既不管“钱”，又不管“物”，工作条件比较差，支队、大队应尽量想办法为他们排忧解难，创造良好的学习、工作环境。可以从业务经费和生产经费中拿出一部分资金作为基层干部学习经费、管理奖励经费、教育活动经费，保障基层管理教育工作的开展。

4、监督机制。监督是对基层干部政治上的爱护。支队党委要在加强教育，正确引导，实施监督的基础上，建立和完善基层干部考评制度，定期对基层干部的管理教育工作和军政素质进行考核评定，并将考核结果装入档案，作为奖惩和任免依据。

5、激励竞争机制。首先，要解放思想，克服陈腐落后的用人观念。各级领导一定要站在历史的、战略的、全局的高度来认真对待选人用人问题，真正从党性出发，从改革需要和部队长远建设出发，以满腔热情，对党对人民高度负责的精神，下决心抓好消防部队的“人才”工程，为人才脱颖而出奠定良好的思想基础。其次，要制定具体的政策措施。在建立竞争激励机制中，要紧紧抓住“择优”这个关键，贯彻“公正、平等、竞争”的原则，对各类人员制定相应的职责和德、才、勤、绩评价体系，定期不定期地组织测评，并将测评结果作为奖惩、晋职、任用、学技术、入党、推荐考学的重要依据，优者上，庸者下，使大多数人都能靠自己勤奋的工作、优秀的表现、实在的成绩来实现个人的奋斗目标，从而进一步建立起一支适应现代化消防事业的精干、高效、廉洁的人才队伍。这既能与“当兵尽义务”的基本前提相吻合，又能满足官兵实现自我价值的心理需求。

八、采用高新技术，提高部队管理质量 高新技术目前在队伍管理上应用有车辆GPS定位、视频会议、IC卡管理等，效果明显，营区应用上，对于一日生活制度落实也能起到有力的监控作用，因此网络化管理从人才储备到实践应用，都应大力加强，走科技之路，向科技要战斗力。

第三篇：2012年消防部队战训工作总结

XX公安消防中队

2012战训工作总结

支队司令部：

在2012战训工作中，xx中队全体官兵在支队、大队党委的正确领导下，以确保部队安全稳定为前提、以执加强岗位练兵为载体，以全面提升部队灭火救援实战能力为着力点，深入推进2012战训工作的开展，全面提高了部队整体素质和战斗力。一年来，我们中队出色完成了上级赋予的各项工作任务，为驻地经济建设和构建和谐社会做出了积极的贡献。现将中队2012战训工作总结如下：

一、狠抓部队管理，确保队伍高度稳定

（一）抓好两个经常性工作，筑牢部队稳定根基

当前基层部队灭火救援任务十分繁重，加之基层警力不足，官兵思想、工作压力大，稍有不慎，极易引发各类违纪和事故发生。为此，中队党支部高度重视，全力抓好两个经常性工作的落实，保持了队伍高度稳定。一是落实各级管理责任，充分发挥班长骨干在部队管理中的桥梁纽带作用，及时纠正管理教育工作中出现的问题，积极推动各项工作顺利开展；二是加强中队干部的工作责任心，把心思放在工作上，要在抓管理、学业务方面狠下功夫。三是加强针对性管理教育。根据任务变换、季节交替、环境改变、人员变动等实际情况，理清管理中的重点、难点、热点问题，研究制定针对性强的管控措施，大力开展作风纪律整顿活动，实现部队管理平稳有序。四是及时整治薄弱环节。坚持坚持每天分析和摸排本单位在人员思想、车辆运行、执勤训练、制度落实等方面存在的薄弱环节，切实将一切安全隐患和事故苗头消灭在萌芽状态。

（二）狠抓安全工作，确保队伍高度稳定

中队始终把安全防事故工作定为全年工作的重中之重，结合当前“安全建设年”专项活动的开展，明确重点，抓好防范：一是以“人、车、酒”为重点，实行全时段、全空间、全方位的管理，尤其强调八小时外和节假日的管理。二是结合季节和气候特点，重点抓好“六防”工作：一防季节流行病、二防高温中暑、三防食物中毒、四防溺亡、五防雷击电击、六防洪水等自然灾害。三是在灭火、救援和训练中一定要按有关规定和操作程序进行，认真落实好各项安全措施，严防官兵人身意外伤害事故的发生。

（三）在日常工作中下功夫，提升中队正规化建设水平

中队严格按照部队正规化建设为标准，在抓条令、促正规，抓制度、保安全，抓养成、树形象上狠下功夫，严明部队纪律、提升官兵形象、保持整齐划一，进一步提升了中队正规化建设水平。一是要紧密结合当前工作任务的特点，组织官兵经常、反复、深入学习条令知识，理解精神实质，牢固树立“条令条例是法”的观念，切实把官兵的思想认识扭转到规范化管理的轨道上来。二是注重日常细节和点滴，从一日作息到着装戴帽，从言行举止到礼节礼貌，从执勤训练到工作生活，严格按照正规化管理的相关细则进行规范，坚持做到管教结合、训养一致。三是把建立正规的执勤、训练、工作、生活秩序作为精细化管理的重点，把人的行为和物的状态纳入重要视线，形成团结紧张、严肃活泼的良好氛围，有效促进部队规范化管理。

二、科学开展练兵工作，提升部队作战能力

中队始终坚持“仗怎么打，兵就怎么练”的原则，做到练兵早安排、早动员、早落实，本着从难从严、从实际出发、苦练基本功、着力提高部队实战能力

（一）成立练兵工作领导小组

为确保全练兵工作取得突出成效，中队党支部高度重视，多次召开专题会议讨论，研究部署此次练兵工作。并成立以XX为组长，XX为副组长，XX为成员练兵工作领导小组，全面组织开展练兵工作，切实提高部队整体战斗力。在训练中，面对中队训练器材不足、老化等困难，中队党支部积极向大队党委领导反应。大队领导听取中队干部的汇报后，同意从紧张的经费中投入1万余元用于中队体能训练室的完善和训练器材的补充、更新。

（二）严格规范各类基础资料，建立完善的基层练兵台帐

1、中队按照总队统一格式和模板，进一步规范战训基础资料。主要完成“三册两卡一案”的制作与规范。即：中队应知应会手册、执勤中队车辆装备手册、交通水源手册、重点单位熟悉卡、重点单位实战演练记录卡、灭火救援预案。同时将制作的《应知应会手册》下发至每名官兵，并在每周安排一个晚上组织官兵对其内容熟悉，进行抽背、提问。全年来，中队共完成了36家“重点单位灭火救援预案”修订及“六熟悉卡”制定工作。

2、指定专人负责各类战训基础资料收集和整理工作，严格规范日常的训练周安排表制定、训练成绩记录和月材料上报工作。

3、作好平时的业务理论学习记录。每周安排0.5天的业务理论知识

学习，并将业务理论学习记录情况纳入年终考评，以此促进官兵业务理论水平提升。

（三）科学安排技、体能和战术训练，提升官兵的整体素质

1、加大体能训练力度，进一步加强官兵的身体素质训练，以适应灭火救援作战的需要。开展的体能项目有：3000m、5000m耐力训练，100 m负重、100 m短跑、俯卧撑、仰卧起坐、立定跳远、单腿深蹲起立、单双杠等爆发力训练，器械、综合练习等柔韧性训练，以及球类、体操等。

2、适当安排业务基本功训练。使战斗员掌握基础消防技能，以增加火场中的实战能力。业务基本功的训练科目由各单位根据实际结合平时掌握本队的薄弱环节进行安排。

3、加强器材装备训练，特别是要加强特勤装备业务训练。根据本队器材装备实际，制作新的战斗编程，加强特勤班训练，开展防护、救生、破拆、堵漏等有针对性的训练，做好打大仗、打恶仗的准备。

4、合理安排战术训练。加强 “两类场所”的火灾疏散救人和扑救对策、大型商场和大型厂房和仓库火灾的扑救、液化石油气和氯气事故的处臵、公路交通事故的处臵等战术训练。提高官兵应对“急、难、险、重”任务的处臵能力。

（四）加强业务理论教育，提高官兵业务理论水平

加强业务理论教育，提高基层指挥员、班长、战斗员的业务理论水平。中队每周业务理论不少于0.5天，主要针对火场基本知识、各类抢险救援处臵方法以及各类事故现场的安全防护等内容进行学习，提高官兵的实战能力。

（五）加大“六熟悉”和“实战演练”工作的投入力度

1、加强“六熟悉”工作。在本的练兵工作中，中队将“六熟悉”工作列入重点，每周安排1.5天的“六熟悉”训练科目，针对辖区交通水源、建筑分布、建筑使用性质、重点单位情况进行全面摸底，全年来共开展“六熟悉”100余次，熟悉了10余个小区（社区）、60余家单位。准确掌握辖区基本情况，为部队快速作战提供了强力保障。

2、与“六熟悉”工作想结合，开展“实战演练”。在开展“六熟悉”工作的同时，中队重点对辖区 “两类场所”（人员集中场所、易燃易爆场）、“大型物资仓库”及其它今年大队所划定的消防重点单位展开“实战演练”工作。全年来，中队共组织演练60次，为1000余名群众传授了消防安全知识。

三、圆满完成上级交付的各项任务

（一）圆满完成了建筑消防设施测试工作

为认真贯彻落实支队《建筑消防设施调查测试专项行动实施方案》文件精神要求，按照支队的统一部署，中队官兵全面开展建筑消防设施测试工作，增强了中队对辖区内的建筑消防设施的熟悉力度，掌握建筑消防设施的基本使用方法，加强对建筑消防设施的利用率，便于在灭火救援行动中能更方便快捷的利用建筑消防设施将火灾控制在初期阶段，减少人民群众的生命财产损失，进一步加强部队灭火救援工作能力。在此期间，中队官兵共对辖区5家支队级重点单位和62家大队级重点单位的消防设施情况开展了全面、细致的摸底调查。

（二）圆满完成了党的“十八大”会议安保任务

在“党的十八大”保卫战打响后，xx中队五个月来切实加强当前部队管理和执勤战备工作，确保部队随时能够“拉得出、冲得上、打得赢”，全面提高部队灭火救援实战能力，xx大、中队结合实际，从强化官兵思想意识和执勤力量、强化器材装备的维护保养、加大实战演练和制定灭火救援预案、六熟悉卡等入手，扎实做好各项灭火救援准备工作，确保党的十八大消防安保任务的圆满完成。

XX公安消防中队

二〇一二年十一月十三日

第四篇：浅析当前基层消防部队官兵心理状况及对策（范文模版）

浅析当前基层消防部队官兵心理状况及对策

近几年来，基层消防部队因心理问题引发的事故、案件和精神病患者时有发生，并且呈上升趋势，这就告诫我们部队官兵心理教育问题刻不容缓，是值得我们基层消防部队思考和要解决的问题，但由于基层领导干部的不重视和业务骨干能力素质参差不齐，导致许多基层单位的心理教育没有开展，心理教育和疏导工作长期处于初步状态，从而基层消防部队事故、案件屡禁不止，时有发生，笔者通过多年的基层中队工作经验，在与官兵广泛谈心，多方调查之下，认为当前基层消防官兵心理问题是部队思想工作的一个亟待解决的重要问题。

当前基层消防部队官兵的心理状况

通过几年基层中队任职，在大量与官兵谈心、座谈讨论、问卷调查等方式显示，感到部分官兵存在一些值得注意的心理缺陷和心理障碍，主要表现为担心、害怕、怀疑、着急、怨恨、焦虑等六个方面：

一是担心处理不好上下左右的关系。部队作为一个大学校，当兵进入部队后，就意味着要在这所大学校中生存，就要处理好各种人际关系，有上下级关系，有战友关系，还有与地方政府、单位之间的协调关系等，就部队内部来说，许多战士入伍时父母亲友反复叮嘱他们：“到部队后要好好干，要与领导、战友搞好关系。”因此，不少战士到部队后希望找老乡，找熟人，找依靠，希望多交朋友，帮助实现自我价值，生怕处理不好各种关系，影响个人成长进步。有的新战士一踏进军营，就四处打听部队有没有老乡领导，一旦听说某某大队领导是老乡，就感到心里很踏实，似乎找到了靠山，一旦得知没有老乡当领导，就感到心里没底，觉得孤立无援。有的老战士面对个人成长进步问题不是先考虑自身素质、工作表现怎么样，而是先权衡自己与领导的关系“铁不铁”，愿望实现了，就觉得领导对自己“够意思”，愿望没实现，就抱怨自己没有关系或关系不够“硬”。就部队外部来说，消防部队近几年，部队建设任务比较重，加上有些地方的经济条件差，在部队建设发展，对政府依赖较大，这就要求正确处理好与地方政府之间的关系，同时，在消防工作上还要妥协处理好与地方单位之间的关系，只有处理好了这些外在关系，部队的消防工作才能旗开得胜，如期完成。

二是害怕适应不了艰苦紧张的生活。基层消防部队作为防火，灭火，抢险救援为一体的前沿部队，平常执勤任务十分繁重，加上人员少，训练重，工作多，导致每一名官兵都要长期处于一种工作状态，时刻保持高度警备。与此形成鲜明对比的是，青年官兵中独生子女逐年增多，他们大多缺乏艰苦生活的磨砺。从而部分官兵长期不能适应艰苦紧张的生活，时常感到焦虑、厌烦和紧张，特别是站岗、训练、考核、检查和执勤等时机，心理压力之大表现得尤为突出。

三是怀疑竞争不过同年入伍的战友。火热的军营生活充满着竞争；战友之间既要比学习、比训练，又要比内务、比养成。正是这些竞争，为部队建设注入了积极向上的生机和活力。然而，有的战士由于在各种比试中存有差距，便对自己的能力产生了怀疑。当看到身边的战友取得成绩、同班的战友进步比自己快，一起入伍的老乡超过了自己时，心里总有点酸溜溜的感觉，有时还会感到“愤愤不平”，个别的甚至诱发成心理障碍和疾病。

四是着急实现不了父母亲友的期望。当前，由于部队官兵的生活待遇有了很大的提高。许多战士绝大多数是带着学技术、入党、考学、转士官等个人目的来到部队的。然而，现实情况是，“愿望”与“现实”之间存在很大差距。当一些新战士了解到这一情况后，心理压力剧增。家人的过分期望给许多战士造成了巨大心理压力。

五是怨恨解决不了家庭带来的难题。当前，基层思想工作最难做的战士主要有两类，一类是家庭遇到涉法问题的战士，另一类是家庭不完整或父母感情不和的战士。面对社会、家庭带来的“烦心事”，他们中有的抱怨社会人情冷漠，有的不满地方官员腐败，有的痛恨父母给自己带来的心理伤害。

六是焦虑排解不了生理发育的烦恼。基层消防部队官兵中，还有一个问题值得我们关注的，就是青年官兵随着性生理的逐渐成熟，也带来了一些心理上的困扰和烦恼。他们有着与异性交往的强烈渴望，但由于受客观环境的限制难以满足。有的战士成天想入非非，陷入幻想之中；有的见到异性格外兴奋，表现出不正常的激动；有的借机外出找驻地异性聊天，想方设法通过各种方法与异性接触；有的违反部队规定到驻地找对象，发生不正常的现象。基层消防部队加强心理教育应把握的几个问题

根据以上消防部队青年官兵出现的几种心理状况，笔者认为基层消防部队开展心理教育应把握以下几个注意：

第一、要进一步统一认识，确实把心理教育和疏导工作作为当前基层消防部队思想政治工作的一项重要内容来抓。良好的心理素质，是官兵立身做人、成长进步的必要基础，是培养新型军事人才的基本要求，是部队凝聚力、战斗力的重要保证。开展心理教育和疏导工和，是加强和改进新形势下思想政治工作，努力增强思想政治工作的针对性和有效性的必然要求；是培养官兵良好心理素质，树立正确人生观、价值观，确保部队高度稳定和集中统一的迫切需要。消防部队各级领导和机关一定要带头统一思想，提高认识，切实把这项工作作为当前基层消防部队思想政治工作的一项重要内容来抓，严密部署，精心组织，狠抓落实，确保实效。基层消防部队政治干部和业务骨干要重视对官兵心理特点和发展规律的调查研究，特别要针对新兵入伍、老兵复员、干部调整使用、参加重大活动、战士入党、考学、转士官等敏感时期，认真分析官兵的心态，切实掌握工作主动权，把心理教育疏导工作抓好抓实抓到位。

第二、要普及心理科学知识，采取多种方法开展心理教育。当前，基层消防部队心理教导和疏导工作还处于初步状态，这就要求基层消防部队在今后的思想政治教育中，要不断地普及心理科学知识，要以总政编印的《心理科学知识读本》、《士兵心理指南》和《军人心理健康常识》等为基本教材，干部要重点掌握心理学的基本原理，学会分析心理现象、维护心理健康和解决常见心理问题的一般方法；士兵主要结合日常工作和生活，了解心理科学常识提高自我调节、自我控制的能力。要把普及心理科学知识纳入基层经常性思想教育，科学文化学习和卫生常识课程，有组织，有计划地进行，并逐步形成制度，坚持不懈地抓下去。同时，还可以邀请地方单位心理学专家，医生给官兵上心理课，帮助官兵了解常见心理障碍或病症的起因，表现及治疗的知识，以便平时注意防止和消除这些病症的诱发因素，摆脱不良心理状态，达到维护心理健康，保持心理平衡的目的。

第三、要加强队伍建设，建立健全心理教育、疏导和卫生工作服务机制。加强部队心理教育和疏导工作，重点在人才骨干队伍建设。基层消防部队要充分依靠思想骨干队伍，准确掌握和及时报告官兵的心理动态，广泛开展心理互助活动。消防部队上级机关要把心理疏导骨干培训的总体安排，每年政工干部培训都应把如何做好心理教育和疏导工作作为培训的重要内容，通过培训，不断提高政工干部实施心理调查、心理分析、心理引导的能力。基层消防部队要像重视分析思想形势那样，定期分析官兵的心理情况，及时制定切实可行的心理科学知识学习教育方案。有条件的单位，应尝试建立干部战士的心理档案或卡片，把心理咨询和疏导的内容、任务和要求，纳入经常性思想工作之中。

第四、要开展经常性的心理教育，着力培养官兵良好的心理素质。搞好心理教育引导，培养官兵良好的心理素质，是解决官兵心理问题的关键环节。要通过日常观察、问卷调查、个别谈心、情况分析等方法，摸清官兵的气节、性格等方面的特征，有条件的单位可借助驻地一些卫生部门或在专家指导下做一些必要的心理测试。着力搞好“四结合一注重四个能力”的培养，即要结合平常训练、部队管理、完成执勤任务和官兵的成长进步，注重心理素质的培养和训练，帮助官兵提高对部队紧张生活和严酷执勤战斗环境的适应能力；服从命令、遵纪守法的自控能力；不畏艰难困苦、不怕挫折的承受能力；以及对个人、家庭和人际关系中各种矛盾问题的化解能力。第五、要切实加强工作指导，确保心理教育和疏导工作健康发展。消防部队政治机关要把做好部队的心理教育和疏导工作纳入职责范围，切实加强对这项工作的指导帮助和检查督促。同时基层消防部队要正确处理思想教育与心理疏导的关系，把心理疏导作为思想工作重要补充和辅助手段，既不能简单地把心理问题看成思想觉悟和道德品质问题，又不能用心理疏导取代思想教育。要注重军营环境对培养官兵良好心理素质的潜移默化作用，努力营造积极向上氛围，巩固团结友爱的内部关系，公道正派地处理事关官兵切身利益的敏感问题。要充分发扬民主生活制度，疏通民主渠道，虚心听取官兵的意见和建议，及时理顺情绪、化解矛盾。同时要坚持科学管理、科学施训、部署工作，下达任务要充分考虑官兵的心理承受能力。要尊重官兵的隐私，对官兵的心理问题要严格保密，不得随意扩展，对有心理障碍、心理疾病的官兵，要多关心、多帮助，不歧视、不讥讽、不嫌弃。要满足官兵的正当需求，改善物质文化生活，努力为官兵排忧解难，使官兵感到组织的关怀和部队的温暖。

第五篇：消防中队战训工作汇报

消防中队战训工作汇报

中队2017年的战训工作，在支队党委的正确领导下，按照《冬季训练实施方案》精神，中队紧紧围绕执勤灭火和抢险救援这一中心，始终贯穿执勤岗位练兵活动这一主线，严格落实冬训和岗位练兵工作，现将近一阶段战训情况汇报如下：

一、战训工作情况汇报

1、积极筹备考核。为了以良好的精神状态迎接岗位练兵考核，我中队依据考核计划，加强体能与业务技能的训练。制定了周有小考，月有大考的训练奖惩制度，中队全体官兵一起参训，提高了官兵们的训练热情，形成了一种奋发向上的氛围。

2、操法技能。中队利用中队后院、训练塔有利场地，结合中队现有的值勤力量，抓住操法技能难点与突破点，不断巩固提高，减少失误率。

3、训演结合。我中队把灭火演练与训练相结合，针对每家重点单位其重点部位的情况，在条件适当允许的场地，进行白天与夜间的演练，并对预案不合理之处及时修订。

4、在体能方面根据新老同志的考核科目以及弱项进行有针对性的训练，新同志方面由于下队时间不长，体能方面比较差，在各方面和老同志都有差距。中队采取了由一名责任心强的班长骨干全面负责他们的训练，中队干部进行监督的方法。采取循序渐进的方法，逐渐加大训练量。针对不及格人员不管新老同志都一视同仁，采取强化训练的方法，哪个项目不及格就进行针对性的训练，讲明利害关系对其施加压力。让“要我训变成我要训”，从思想上转变了观念。

二、中队2017战训工作谋划

1、加大年轻战士的培养力度。就中队实际情况来看，中队现有班长普遍担任班长时间较长，且都是驾驶员岗位，中队一期士官、上等兵个人能力素质普遍较差。因此中队研究决定加大对年轻战士培养力度，发挥老兵、班长传帮带作用，从组训、体能、技能操法等方面着重给予指导。

2、立足于火场职责，强化官兵分训。干部练兵要把主要精力和时间放在研究灭火对象尤其是对本辖区重点火灾的特点、战术方法、灭火措施、组织指挥和各方力量协同上。战士主要开展体能、技能达标训练，基本灭火理论学习，装备器材性能的熟练掌握及操作使用等。