第一篇：2013届高三语文最新专项复习综合演练：实用类文本阅读3)
2013届高三语文最新专项复习综合演练： 实用类文本阅读3
一、阅读下面的文字，完成1～4题。
公众抗生素使用行为调查报告
20世纪50年代，抗生素在儿科被称为“潘金莲”,即盘尼西林、金霉素、链霉素。现在，取而代之的是更高级的抗生素“红头盔”,即红霉素、头孢菌素、喹诺酮。世界卫生组织的资料显示，中国国内住院患者的抗生素使用率高达80%，其中使用广谱抗生素和联合使用的占到了58%，远远高于30%的国际水平，全国各地滥用抗生素的现象可以说普遍存在。
那么，公众对抗生素的了解程度究竟如何？导致抗生素滥用的原因何在？避免抗生素滥用的有效途径又有哪些？为此，中护网进行了一次为期两个月的调查。
调查对象：所有关注健康的网民。有效样本：4 152 份。调查结论如下： 结论1：错误的抗生素消费观念仍被少数人认可。在所有参与调查的网民中，92%的消费者知道抗生素的概念，绝大多数消费者也基本了解抗生素的真正用途；但是“抗生素是万能药，可包治百病”，以及“抗生素越新，越贵，效果越好”等错误观念仍被少数人认可并实际上被大多数人执行。
结论 2：91%的消费者知晓购买抗生素应凭处方，只有9%的人不知道这一规定。不准随意购买抗生素药品是国家为了老百姓的长远健康做出的规定，可是调查显示，虽然有91%的人知道购买抗生素需要凭医师处方的规定，但其中只有33%的人认为有必要并且完全赞成，而有50%的人认为有必要但是不方便或难实施，甚至有8%的调查者认为根本没有必要这样做。
结论3：大多数消费者家中常备抗生素。有74%的受调查者家中一直或曾经常备抗生素。在大家都不是专业的医生的前提下，这样大的一个比例能说明什么呢？只能说明抗生素滥用在我国已经是个非常普遍的社会现象了。
结论4：半数药店仍在非法出售抗生素。调查显示，自2004年7月1日开始，购买抗生素需要凭医师处方的规定出台以后，仍有49%的消费者在没有处方的情况下，能够到药店直接买到抗生素；有28%的消费者有时候也能在没有处方的情况下，能够到药店直接买到抗生素。这样的现状说明，在我国第一次实施这一规定的情况下，要把这样一个精神、这样一个要求、这样一个对人民群众健康认真负责的做法落到实处，还需要在相当长的一段时间内做大量扎实的工作。
结论5：对滥用抗生素的危害认识存在局限性。首先，滥用抗生素会引起细菌的耐药性，有可能造成一个地区细菌耐药现象的产生；第二，“是药三分毒”，使用抗生素肯定会产生一些药物不良反应，对人体造成伤害。据统计，在我们国家，每年平均有20万人死于药物不良反应，其中因为不合理使用抗生素，也就是滥用抗生素造成死亡的比例高达40%，这是个非常高的数字。
世界卫生组织为了遏制滥用抗生素的行为，延缓耐药细菌的出现，采取了干预措施。主要包括：第一，控制感染性疾病的传播，如果没有感染性疾病就不需要使用抗菌药物；第二，要规范消费者获取抗菌药物的途径，也就是说对消费者获取抗菌药物要进行限制；第三，要改善抗生素的使用，也就是说要提倡合理使用，要谨遵医嘱而不能够滥用；第四，是要加强对抗生素的监管，要立法，同时，在具体监督管理工作中加大对政策执行的监督力度。
滥用抗生素已经严重影响了老百姓的身体健康。国家从销售到使用都要加强管理；而我们每个人要做的就是一定要进一步提高认识，形成“为了自身的健康，正确使用抗生素”的共识。唯有如此，才能从根本上有效遏制滥用抗生素之风。
（节选自中护网2010年9月18日，有删改）
1.分别概括文章开头两个自然段和结尾两个自然段的内容。
【答案】 开头两个自然段交待调查的背景、原因及问题；结尾两个自然段依据调查结论，有针对性地提出解决问题的办法。2.下面两个句子各有特色，请加以分析。
①20世纪50年代，抗生素在儿科被称为“潘金莲”,即盘尼西林、金霉素、链霉素。现在，取而代之的是更高级的抗生素“红头盔”,即红霉素、头孢菌素、喹诺酮。
②而我们每个人要做的就是一定要进一步提高认识，形成“为了自身的健康，正确使用抗生素”的共识。唯有如此，才能从根本上有效遏制滥用抗生素之风。
【答案】 ①运用谐音，诙谐幽默，生动形象，让人印象深刻。②使用“一定”和“唯有如此”等词语，态度明确，语气强烈，行文严谨。
3.结合全文，从两方面概述公众滥用抗生素的原因。
二、阅读下面的文字，完成5～8题。
流行性感冒：小病大祸
叶金从
1918年到1919年，甲1型流感几乎传遍了全球。世界人口的一半以上受到了它的袭击，死亡人数比第一次世界大战时死在炮火之下的人数还要多。1957年，甲2型流感大流行，当年2月流行于中国贵州西部，4月扩散到全世界，共死亡几十万人。1968年，甲3型流感大流行，发病率30％，病死率与1957年相近。2009年，全球多国爆发甲型H1N1流感疫情。
由于流感传染的速度非常快，人们简直无法确定其发源地是何处，许多国家因此受到了指责。在西欧，人们主要把西班牙人当成替罪羊；俄国人则把责任归咎到中亚细亚土耳其的游牧民族身上；德国人却认为是在驻法国的英军中服役的中国人引起了传染；一个美国军官又断定是德国的潜艇把流感作为秘密武器带到了北美大陆。其实，所有的国家对于1918年深秋遍及全世界的流感浪潮都负有一定的责任，在许多情况下它都会突然猛烈地爆发。在美国的一个装运基地上，大量的士兵纷纷病倒；在里约热内卢，一个等候电车的男士正在向别人打听终点站在何处，却突然倒地身亡；南非开普敦的一个电车售票员说，在短短的3公里的路段上，乘客当中竟有6个人猝死在电车上。
流感给世界各地的经济生活和社会生活带来的影响比第一次世界大战还要强烈。由于大量的农业工人患病或死亡，各地的农业收成都受到了不利的影响。印度北方的大片庄稼无人收割，波兰的土豆烂在地里无人问津。热带地区的咖啡、橡胶和其他高价农作物也纷纷歉收。
在流感的困扰下，各国的工业和商业停滞萧条，商业和交通被迫陷于停顿，到处都可以听到关于死者悲惨命运的故事。无论是富翁还是穷汉，也不管是社会名流还是平民百姓，谁也无法抗拒这种可怕的传染。第三次流感浪潮结束后，据估计全世界共有2 150万人被这种疾病夺去了生命，其中亚洲人占了三分之二，余下的分布在欧洲、北美和非洲。
流感病毒分甲、乙、丙三型。甲型常引起世界性大流行；乙型可引起中等流行，多表现为兵营、学校等的“单位内爆发”；丙型多为散发病例，婴幼儿最易感染。目前虽有治疗药物和疫苗，主要是针对丙型感冒，只能降低发病率，而不能控制流行。流感中度流行的年度，世界每年约损失10多亿个工作日，死亡60万人以上。由于人们常将流感与感冒混同，视流感为“小病”，更应引起全人类的重视。
流感的产生与人类社会的活动有着密切的关系。
环境的破坏已经开始危及人类的健康。全球升温将给人口稠密但对疾病毫无准备的富饶地区带来可怕的热带疾病。大气层的漏洞导致地球平均气温上升，也使许多古典传染病“复活”，挪威、加拿大出现疟疾就是明显的例证。细菌在城市密集的人群中繁茂滋生，因为那里的人们经常保持身体的接触，吸入别人的废气。在水中、废物、房屋、家具和食物中滋生的细菌，会像一场烈火在烘干的草原上迅速地蔓延。
古人用芳香疗法来医治疾病。绝大多数是采用熏蒸法，燃点乳香、沉香、檀香、玫瑰花等芳香物，用以驱逐秽气、杀虫灭菌，对流感的治疗和防止其蔓延有一定的效果。这与后来的消毒水防治相似。隔离、洗手、禁止随地吐痰是现代社会防止流感流行的常用方法。许多疾病都会通过唾沫和口痰传播，因此许多城市对随地吐痰都施以重罚。在中国的香港和澳门特别行政区，对随地吐痰的罚款分别为600港元和500澳元。
在人们还习惯于随地吐痰的情况下，不经过一个重罚严打的痛苦过程，就很难达到“不禁而止”的境界。现代人类采用综合防治法，如消毒、药物治疗、隔离、疫苗防治等。1849年，英国著名的麻醉专家约翰·斯诺博士发表了关于霍乱传播问题的文章，提出了“粪便传播说”，在当时是破天荒的。1865年，路易·巴斯德提出了“疾病的病原说”。以巴斯德的名字命名的有两个：一是巴斯德氏鼠疫杆菌；一是巴黎的巴斯德大学。罗伯特·柯克先后发现了霍乱杆菌、炭疽杆菌和结核杆
菌，并因为发现炭疽杆菌和结核杆菌获得了1905年的诺贝尔医学奖。英国医生伦纳德·罗斯从1890年起开始解剖蚊子，经过数年努力，终于发现了疟原虫的传播机制，为此他被授予了1902年的诺贝尔医学奖。
5.下列对文章有关内容的表述，不正确的两项是
()A．甲1型流感、甲2型流感、甲3型流感都会世界性大流行，每次死亡人数都在几十万人以上，其中甲2型流感和甲3型流感的病死率相近。
B．因为流感在许多情况下都会突然爆发而且传染的速度非常快，很难判断其真正的发源地，因此很多国家受到了指责。
C．甲型流感流行的年度，世界每年约损失l0多亿个工作日，死亡60万人以上。但由于人们常将流感与感冒混同，视为“小病”，未引起人类的重视。D．许多城市对随地吐痰都施以重罚，一是因为许多疾病都会通过唾沫和口痰传播，二是因为人们已习惯了随地吐痰。
E．在人类与流感对抗的历史上，科学家有的发现了病菌的传播原理，有的发现了新的病菌，他们都获得了特殊的荣誉。
二、（2011·信阳市第一次调研）阅读下面的文字，完成5~8题。
朱仁民：“潘天寿的后人”
毋庸置疑，现实中的画家大部分是画匠，能成为艺术家的很少，而像朱仁民这样能将心灵生态、艺术生态和自然生态交融的艺术家则少而更少。在徒具形式、缺乏内涵已成为当下中国画作品症结的今天，2002年，他为央视开年大戏《天下粮仓》绘制的贯穿全剧的主题绘画《千里饿殍图》之所以令人震撼，被权威艺术评论家誉为“近代史上的以书法入画的中国人物画最经典作品”。我们想，这决不仅仅因其风格和技巧如同天启般的豪放表达，不仅仅因其直接而强悍的大视觉、大手笔、大功力，还因为这幅长卷有一种大情怀、大仁义潜伏着，流动着，让我们不禁对当下中国画的症结产生真挚而深刻的反省。
而就胸怀和气魄论，朱仁民一如其外祖父潘天寿。潘天寿擅作大画，朱仁民精于长卷，他能凭藉丰富的生活阅历和精湛的笔墨、造型功力，一生二，二生三，三生万物，风情因景而来，思绪随卷而去，若大江奔流，直泻而出。他或许是艺术家中能籍书法入画而不遣用任何底稿照片，并且在创作时落笔无悔就将成千上万人物、舟楫、建筑、山水在百米长卷上一气呵成，而没有任何挖补的极少数艺术家之一。
作为艺术家，艺术是重要的，但比艺术更重要的是做人。年逾六十的朱仁民，总想用温暖的心和乌托邦式的浪漫情怀安慰烦躁不宁的时代，给物欲横流的世界来一个全然不同的提醒和诠释。他至今仍苦行僧般常以饼干充饥，每天都脑体并用，工作15个小时以上……虽然他的探索和创造原本也是性情使然，但他的劳动质量与数量，特别是劳动精神及渗透在劳动之中质朴的高贵灵魂，令人惊叹。“10多年前，仁民今天赚一点塑一个罗汉，明天又赚一点，再塑一个罗汉，他自己一个人，没人帮他忙。现在，他也老了……”老母心疼地说。倔强的朱仁民无意间也流露出无奈的感叹：“我已经感到力不可支，不是体力，是心！” 采访中，我们感受到朱仁民因梦比回忆多而更加活跃和不安的灵魂。我们不敢想象，一种饱受世俗挤压的痛苦，难以寻觅、专注于自己所真正热爱的艺术的焦灼，这两者会不会有一天合并在一起，轻而易举地毁灭、葬送一个真正的艺术家。在国家大力倡导发展文化产业、向世界展示中国软实力的今天，我们是否能给朱仁民这样一辈子专注于生态、全身心奉献给公益文化产业的体制外的艺术家更多的理解、支持和关怀？ 让我们多少还有点欣慰的是，朱仁民无须等到三五十年后，今天，已有人如他所说，“向大国文化敬礼！” 瑞典哥德堡号全体海员面对莲花岛，给朱仁民留言：“您就像一座大山，立在我们瑞典人面前！” 美国著名艺术评论家威林伯格在考察莲花岛后评价道：“我第一次看到，从资本投入到规划、建筑、室内、雕塑制作全由一位艺术家独立完成的大地作品，令人难以置信，朱仁民的人文精神、艺术才华和艰苦卓绝的努力是我们的楷模榜样。” 在国际湿地论坛上，对朱仁民的作品——银川鸣翠湖国家湿地公园，国际湿地公约组织代表李朗先生说：“震撼！五体投地！” 意大利国家电视台资深评论家玛丽娜〃比契，在《欧华时报》上长篇撰文告诉意大利人：“朱仁民是中国的米开朗琪罗！”
面对朱仁民的艺术作品，韩国纪录片协会主席郑秀雄在拍摄后感慨地说：“这是世界上文化人几乎没有可能做到的行为。” “20世纪30年代，在当时民族虚无主义和反传统思想充斥的背景之下，潘天寿对中国画传统的捍卫和发展，有着历史性的贡献”——这是潘天寿大师含冤去世后，历史给予老人的崇高评价。
“不是我高了，是时代的潮水降下去了！”朱仁民谦虚地自我评价。人无法选择历史，但历史会选择故人。百年后，我们不知道历史还会给大师的外孙——朱仁民，一个怎样的评价。
（选自《光明日报》2010年4月9日）
5.下列对文章内容的分析与赏析，最准确的两项是
（）
A．在作者看来，“画家”和“艺术家”不是一个概念，因为那些有“徒具形式、缺乏内涵”的作品的“画家”至多算是“画匠”。
B．作者把朱仁民放在当今画家群体的背景中去看，以突出他的作品与众不同，因为他是唯一将心灵生态、艺术生态和自然生态交融的艺术家。
C．“朱仁民一如其外祖父潘天寿”，这是对朱仁民的高度评价，热情赞赏其卓著的艺术功力、博大的艺术情怀、撼人魂魄的艺术成就。
D．“作为艺术家，艺术是重要的，但比艺术更重要的是做人”，在文中起到承上起下的作用，将文章的思路转入重点写其为人上来。
E．他的探索和创造原本也是性情使然，这不足赞赏；但他的劳动精神及渗透在劳动之中质朴的高贵灵魂，着实令人惊叹。
【解析】 A项，“有‘徒具形式、缺乏内涵’的作品的‘画家’至多算是‘画匠’”的说法错，“徒具形式，缺乏内涵”只是当下中国画作品的症结；B项，“唯一”限制不当，过于拔高朱仁民；E项，“这不足赞赏”错，不管怎样，“探索和创造”本身都是值得赞赏的。【答案】 CD 6.《千里饿殍图》被誉为“近代史上的以书法入画的中国人物画最经典作品”，其中的原因是什么？请概括作答。
【答案】 原因有三：风格和技术如同天启般的豪放表达；直接而强悍的大视觉、大手笔、大功力；这幅长卷有一种大情怀、大仁义潜伏着，流动着，让我们不禁对当下中国画的症结产生真挚而深刻的反省。
7.“劳动精神及渗透在劳动之中质朴的高贵灵魂”中的“劳动精神”和“高贵灵魂”分别指什么？
【答案】 这句话充分展示了朱仁民对自己、对人类、对中国文化的信心。他相信他的作品一定能促使人们端正对自然的态度，激发人们对自然的深情，赢得世界人们对中国文化的羡慕与赏识。这不是妄说，已经为现实所证明，文中所列世界艺术家和评论家的热情赞赏便是明证。因此，我们折服于这位伟大的艺术家的自信。
三、（2011·东营质检）阅读下面的文字，完成9~12题。
小时代大野心 26岁的首富
上海静安区的紫苑行政公馆奢华精致，正符合少男少女们对一所青春造梦工场的想象。郭敬明创办的柯艾文化传播有限公司进驻这里刚满6个月，在此之前，这里是郭的自有住所。但主人又决定把公司搬走。‚这边太小了，2010年公司规模要翻一倍。‛这位26岁的董事长不掩饰对财富新一轮追逐的雄心。
是的，他很好胜。在文学富豪榜榜单刚出来时，蝉联了两届的作家富豪榜首座被童话大王郑渊洁夺去，郭对媒体说，‚其实2009年我还是应该第一的，(榜单)还没有把我12月出的《小时代2.0》收入算进去。‛
他不容许‚郭敬明‛三个字给外界以褪色的错觉。‚‘郭敬明’这个品牌，我是出品人，也是经纪人。‛定义简洁明确。
但市场对这个品牌的非议从没停止过。从抄袭到炫富，‚以前我面对负面信息
会特别伤心，但后来发现新闻就是新闻，没有好坏之分，它产生的作用只是让更多的人记住你的名字。所以现在我也不太在乎，我们也需要跟媒体互相来借力。‛
在大时代赚一个‚小‛字
‚机遇、勤奋、智商，这三者共同造就了今天的我。我觉得自己是在出版界很神奇的一个人。‛他赶上了中国青春文学刚刚开市的好时机，借助‚新概念作文大赛‛平台，成为春风文艺出版社的签约作者。2006年8月，他结束与春风的合作，转而跟长江文艺出版社合资设立上海柯艾文化传播有限公司，郭占控股权，并出任公司董事长。
承载尖锐的社会矛盾、反映人性，这些沉重的题材不是郭敬明的菜，他无力驾驭，也没有兴趣。郭敬明的野心是：在这个风云变幻的大时代里赚一个‚小‛字。他坦率地对媒体说：‚我写不了整个中国，因为我不了解，我只生活在上海，我只能记录这其中的一部分年轻人，用这个小团体折射出这个时代。‛
未来企业家
虽然一直在言行、打扮和心态上刻意延缓‚衰老‛的过程，但郭敬明确实在远离校园，而这恰恰是他最重要的目标市场。郭在2008年出版的《小时代1.0》的销量虽然相对同行来说仍有杀伤力，但已经比不上2007年时自己的纯校园题材作品《悲伤逆流成河》。郭敬明很快意识到，作为一个畅销书作家，巅峰也不过就是销量几百万册；但是作为一个企业家，无论是做杂志、文化出版还是实业，发展空间要比作家大得多。
2006年成立柯艾文化之后，郭敬明开始用更多精力来运作公司和塑造品牌，他承认，他现在阅读商业报刊的时间已经多过了文学杂志。他用《最小说》平台搜寻国内有潜力的青春写手，不遗余力地在自己博客上为新人们造势。在郭的构想里，类似的圈人运动将帮助柯艾形成循环垄断。‚如果你是个年轻人，你想变成名作家，就只能从这个品牌出来；如果你不在我这个公司品牌里，你就出不来。‛
‚你觉得一个企业家最重要的品质是什么？‛‚强势！‛他的回答听上去如同莎翁笔下装疯的哈姆雷特谈论自己的雄心时那段经典台词——‚即使是陷在果壳里，我也可以自命为一个拥有无限空间的帝王。‛柯艾公司是只有13人的小团队，郭敬明在其中是绝对的权威。
这位年轻的文艺商人说完这段话后，再度扭过头去，用赞美的眼神打量了一
下镜子中的自己。
（选自《中国企业家》2010年第1期，有删减）
9.请分析本文题目的特点。
【答案】 ①题目在形式上形成了“小”“大”对比，容易吸引读者注意。②在内容上统领全文，概括了郭敬明的写作特点和做企业家的雄心。10.结合上下文，解释下列句子在文中的含意。（1）我们也需要跟媒体互相来借力。
【答案】 ①不仅媒体要靠炒作新闻来发展，我们（写作者）也要靠媒体的炒作来提高知名度。
（2）即使是陷在果壳里，我也可以自命为一个拥有无限空间的帝王。
【答案】 即使是在一个拥有很少人的公司里，我也要把自己看成一个领袖，没有人能违抗我的命令，没有人能左右我的决定，我拥有自己无限的权利空间。11.结合全文，分条概括并简要分析郭敬明的形象特点。
【答案】 ①直接选用大量的原始材料，如多次引用郭敬明的话，真实再现了郭敬明自信、自负的心理；②这样写既增加了文章的真实性，又充分展示了人物丰富的心灵世界，增强了文章的艺术感染力。
第二篇：2013届高三语文最新专项复习综合演练： 实用类文本阅读4)
2013届高三语文最新专项复习综合演练： 实用类文本阅读
一、阅读下面的文字，完成1～4题。
倾听历史的诉说
——胡锦涛主席访问马六甲侧记
马六甲，是马来半岛历史最悠久的古城，是中国明朝航海家郑和在七下西洋的航程中多次驻节的地方，是马来西亚摆脱西方殖民统治、宣布独立的地方„„当地人常说：“了解了马六甲的历史，就意味着了解了马来西亚的历史。”
历史的回声，伴随着马六甲海峡的涛声。11月11日下午，正在对马来西亚进行国事访问的国家主席胡锦涛来到马六甲。这里呈现着热烈的景象：高楼上悬挂着印有“热烈欢迎胡锦涛及夫人莅临马六甲”的巨大绸幅，众多马六甲市民沿途夹道欢迎。欢迎的热潮，印证了《星洲日报》“胡锦涛访马”专页前一天刊登的市民心声：我们希望能让胡主席感受到马六甲人民的热情。
胡锦涛来到双岛城岸边的马六甲海峡石碑旁，拿起望远镜眺望这片连接太平洋和印度洋的浩渺海域。水天之际，碧波荡漾；云霞之下，艨艟巡行。胡锦涛详细询问了海峡通商、港口建设等情况。当地官员介绍，当前世界海上贸易的25%都经过马六甲海峡，日轮船穿行量超过200艘。
人们兴奋地簇拥过来，争相同胡锦涛合影。两位居民捧着两只精致的瓶子好不容易从人群中挤到胡锦涛面前，原来是要向中国贵宾赠送马六甲海峡的海水、沙粒标本。胡锦涛高兴地说：“感谢你们的珍贵礼物！”
“我早就听说马六甲海峡是世界上最繁忙的水道之一，今天到这里来确实是百闻不如一见。距今600多年前，中国明朝航海家郑和曾多次到过这里，现在经过这里航行的中国船只越来越多。我们要把中马两国人民传统友谊继承和发扬下去。”胡锦涛在参观结束时对当地陪同人员的一席谈话，道出了中马两国人民共同的感受。
棕榈婆娑，波涛细语，仿佛依然在诉说600多年前的动人故事。当年，郑和七下西洋，用和平的方式带来了先进的文化和技术，用合作的方式促进了当地的发展和繁荣。马六甲百姓精心为郑和建亭、塑像、修庙，用郑和的名衔为这里的山峰和水井命名，表达他们对来自远方的和平友好使者的尊崇和怀念。
马六甲的中华记忆是温馨的。胡锦涛专门参观了这里的巴巴娘惹博物馆。巴巴娘惹是指15世纪初期定居在满剌加（马六甲）王国、满者伯夷国、室利佛逝国（印尼和新加坡）一带的中国明朝后裔，一般为男性华人与当地妇女通婚所生，男性称巴巴，女性称娘惹。他们在保存中国传统文化的同时，积极吸收马来文化。这座博物馆的建筑已有113年历史，亮丽的砖瓦，木制的窗板，黑色匾额上镌刻的金色汉字，显示了鲜明的建筑特色。室内陈列的黑檀木桌椅、描绘中国风景的屏风、产自中国的瓷器、传统婚礼服饰等，既显出浓厚的中华文化渊源，也反映出文化交融的特征。
胡锦涛一边参观，一边询问博物馆主人曾金礼一家几代人生活在这里的情况。他饶有兴致地从墙上的老照片中分辨出曾金礼年轻时的形象。得知他们特有的生活习俗时，胡锦涛说：“这就是文化交流和融合的结果。”
主人特意向胡锦涛展示了一幅绘画作品：600多年前马六甲海峡港口的街道繁荣兴盛，郑和宝船和满剌加国王乘船相依泊岸的场面栩栩如生。画作表达了两国人民对中马友好交往历史的深深感念。
依依惜别，当地民众聚集在街道两旁，不停地挥动中国国旗，中国留学生们激动地高呼“祖国万岁”。胡锦涛向欢送的人群频频挥手致意。
“中国和马来西亚是好邻居、好朋友、好伙伴。”这是胡锦涛在同马来西亚领导人的交谈中反复强调的一句话，这是体现中马两国人民友好交往源远流长的一句话，这是中马两国人民心中常常念记的一句话。
胡锦涛访问马来西亚，适值新中国同马来西亚建交35周年。这次访问增进了中马两国人民相互了解和友谊，加强了两国互利合作，推动了中马战略性合作关系迈上新台阶。正如马来西亚总理纳吉布所说，胡锦涛主席的这次访问恰逢其时。
马六甲的友谊诉说，贯穿中马友好的历史，也必将伴随中马友好的未来。1.文章第一段有什么作用？
二、阅读下面的文字，完成5～8题。
上海，那场初冬的花祭
刘炎迅
11月28日，上海市胶州路。距离那场导致58人遇难、数百个家庭离散的大火，已经半月有余。
凌晨两点多，路灯散出的光芒被一圈蓝色的铁皮围墙挡在外面，火灾过后的大楼隐没在漆黑之中。
铁皮墙下，一排白菊独自静默。一尊蓝色的小佛像，用细绳子扣着，挂在墙上。
11月16日，灾难次日，这座城市里的许多男女老少，纷纷来到这里，站在烟火散尽的大楼下，捧花相祭。
他们打出横幅：上海不哭。
(一)王小塞觉得应该做点什么。
火灾后，他看到遇难者家属去哭泣，去拜祭，还有市民零星去祭拜，去献花。他觉得自己不能作壁上观。
“头七”是个机会。按中国传统，这一天，逝者会返世，需要特别祭拜。王小塞是上海一家广告公司的创意副总监，本是浙江台州人。但这么多年在上海打拼，落地生根，对这座城市有着新上海人的特殊眷念之情。
11月20日下午3点多，王小塞在曾杨路花鸟市场订花，同时在微博里发消息：“外地的朋友需要代送，转发注明‘替我送一支鲜花’，我会统计后免费帮你完成心愿，如果代购一束以上，8元一束，我统一预订，让鲜花铺满整条马路。”
应者如云。
(二)莫拉莫(网名)，王小塞的朋友。
灾难次日，他在新闻里看到火灾现场附近一家汤包店义卖，挂出的标语是：上海不哭。他感受到了这平凡的四个字里的力量。
从事广告创意的他发挥专长，和团队一起设计了一款海报：折叠成十字状的黑挽带，下方四个黑体字——“上海不哭”。黑底白字，简单，肃穆。
海报出炉。他们将大样贴上网，号召网友下载打印，在头七那天，与鲜花一起，祭奠逝者。
11月20日，头七前一日。他在微博里写下：“上海，你正用无声的哀悼震撼着全世界。”(三)赵睿毅，金融证券从业者，上海人。
他戴着眼镜，白净，斯文，地道上海人，却是一口京腔。他说，单身的时候和一帮北方哥们儿玩乐队，落下这口音。在网络上，他有一个很嬉皮的名字：查理·奥特曼。
11月20日，周六，头七前一日。他和上一年级的儿子聊天，说起胶州路的大火，儿子自然也知道。“我问他愿不愿意第二天一起去献花，他说好。”
赵睿毅说：“让儿子在很多年后回忆时能记得，当年自己的家乡有这样一场灾难，并且他到了现场做了一点事情。”
20日下午3点左右，他去买花。本来只想买几百支，个人祭奠，进了花市一看，几百支花是那么小的一捧，觉得不够意思，于是决定加购。
他跟老板说要多买些，老板就问，是不是去胶州路?两人于是聊起来，越聊越激动，赵睿毅最后一张口：“给我来3000支。”单价一元的菊花，花店老板以每支8毛的价钱卖给了他。
(四)曹小夏，又名石渡小夏，日籍华人，现常住上海，负责上海城市交响乐团的运营。头七这天，他和乐队成员们，来到胶州路义演。
当天下午两点多，徐瑞延等从杭州过来悼念的网友，一走到胶州路口，就听到了乐声。那是《圣母颂》。
“这声音，震撼每个人的内心。”徐瑞延说。
这个乐团本来由85岁的曹鹏老先生担任指挥。不巧曹老正在新加坡，他于是委托学生童光荣来补缺。童光荣是越南人，正在上海音乐学院读研究生。为了义演，他连夜背诵乐谱；乐团成员陈怡倩，是一家杂志社的编辑，她提前写好了祷文，演出那天，由团里嗓门最洪亮的大管演奏者周丕元现场朗诵。
这场演出即时被传到网上。看了的人都说：这才是“上海的腔调”。
(五)现场，警察随处可见。
他们有的穿制服，有的着便装，但耳朵上挂着统一样式的黑色耳机，很容易辨认。
事后很多市民回忆，现场警察维持秩序，态度平和，“那么多人聚集，一个‘小火星’ 就能蔓延”，大家都很谨慎小心。
按照事前的约定，来此献花的人们，尽量避免大声喧哗，尽量不乱丢垃圾。除了遇难者家属大哭声，更多的悼念者只是在默默流着眼泪。
有人抬着事前做好的花圈走到楼下，上面用白黄两色菊花拼成“上海不哭”四个大字，一下子成为众人目光焦点。随后，又有人拉出数米长的横幅，接受每一个悼念者签名。
没有人来阻止。
人们看到，一些警察也眼含泪水。大家觉得：“穿不穿制服，都是上海人。” “上海不哭”小海报很快成为标志，几乎人手一张。这张海报被挂到网上后，很多人自己下载，自己打印，然后带到现场。
这让设计者莫拉莫感到“很给力”。莫拉莫后来在微博里说：“看着自己设计并制作的海报被传阅，被张贴，被纪念，感到很欣慰及感动。”
上海，这座城市珍爱每一个生命，每一个生命都微小却洪亮。
(选自《中国新闻周刊》2010年第45期)5．“11月28日，上海市胶州路。距离那场导致58人遇难、数百个家庭离散的大
火，已经
三、阅读下面的文字，完成1～4题。
永不熄灭的烛光
徐 鲁
1947年一个夏日午后，一个未满10岁的女孩倾倒出自己幼小心灵中全部的同情和爱心，写成了一篇凄婉感人的故事《可怜的小青》，之后她迫不及待地把它投寄给了当时在上海发行的《大公报》副刊《现代儿童》。不久，《可怜的小青》发表。这个幸运的小女孩，就是现在早已名满天下的台湾言情小说作家琼瑶。为她编发了这篇《可怜的小青》的编辑，就是现代著名儿童文学家和编辑出版家陈伯吹先生。
陈伯吹先生是跨越了中国现代和当代两个历史时期儿童文学的一代宗师，被誉为“东方安徒生”。在他91年的生命履历中，有75年是在儿童教育、儿童文学创作、翻译、编辑、出版和研究中度过的。他献出了毕生的心血，为幼芽和小苗洒上泉水。
1906年，陈伯吹出生在上海市宝山区宝山县的罗店镇上。他在宝山县甲种师范讲习所（相当于今天的初中）念了3年书后被分配到杨行乡朱家宅第六国民学校（今朱宅小学）当教员。正是在朱家宅第六国民学校任教的日子里，这位小学教员，神色庄重地参加了一个秘密的入党宣誓仪式，加入了国共合作时期的国民党地下组织。
白天，他在课堂上向学生们传授文化知识的同时，也常给他们讲述革命的道理，激发学生们反对封建军阀、反对帝国主义的爱国热情；晚上，他偷偷阅读一些思想激进的书籍和刊物。一种对未来的美好憧憬在鼓舞着他。他的创作热情也异常高涨，不断有新的作品问世。作为中国现代儿童文学领域早期的、为数不多的作家之一，他在文坛上已崭露头角。
1929年2月，23岁的陈伯吹来到上海。他来这里是为了给自己未来的人生和命运寻找一块小小的空间。他是家中的长子，全家的经济来源几乎都落在他一个人肩上。初到上海，他一文不名，只有一支笔。于是，他只能靠写作、投稿换取有限的一点稿费来维持全家的生计。
为了挣钱养家，一开始时他什么题材都写。他根据自己失恋的经历写过一个中篇小说《畸形的爱》，接着又把这段经历写成了长诗《誓言》。他给当时有名的文学杂志《小说月报》投稿，却得到了该刊主编郑振铎的一个忠告。郑振铎熟悉陈伯吹的“强项”在哪里，他从陈伯吹的职业优势和创作专长考虑，劝他扬长避短，专攻儿童文学。这是一个决定了陈伯吹此后人生方向的忠告。或许这其中早就有某种因果联系，正所谓“茎里有的，种子里早就有了”，也如诗人弗罗斯特所说“当我选择了人迹稀少的那一条，从此决定了我一生的道路”。从此以后，陈伯吹就心无旁骛，把自己的人生追求和全部的命运，与儿童和儿童文学紧紧地联系在一起了。
他曾在抗战年代用怒火写出了《华家的儿子》《火线下的孩子》等作品，也曾在新中国三点不到吧”„„
陈伯吹一生俭朴，绝不追求额外的物质享受。樊发稼回忆起他第一次到陈老家，到达时陈老正在用早餐。陈老简单的早餐给他留下了深刻的印象：一碗薄薄的大米稀饭，半个咸鸭蛋和几根咸菜丝儿。
就是这样一位一贯省吃俭用的老人，却在1981年，把个人一生辛辛苦苦积攒下来的55000元，慷慨捐出，设立了一个“儿童文学园丁奖”（后改名为“陈伯吹儿童文学奖”），旨在激励大家为孩子们创作出更多优秀的儿童文学作品。
1997年11月6日，一代儿童文学宗师陈伯吹，在上海华东医院仙逝，享年91岁。去世前他竭力完成的最后一件事，是将自己一生积攒的全部藏书捐赠给了浦东新区筹建中的一座儿童图书馆。如今，这座图书馆被命名为“陈伯吹儿童图书
馆”。
（选自2008年《人物》杂志,有删节）
1.传文中说“茎里有的，种子里早就有了”这句话怎样理解？ ________________________________________ ________________________________________ 【答案】 这句话形象地表达出了陈伯吹本身在儿童文学创作方面具有底蕴与才华，郑振铎先生帮助他找准了人生定位这一事实。
2.文中哪些地方表现出了陈伯吹作为一代儿童文学大师对幼小者的牵引与爱护？
________________________________________ _______________________________________ ________________________________________ ________________________________________ 【答案】 ①丰富传文内容，吸引读者阅读兴趣；②自然而巧妙地引出传主陈伯吹；③以事衬人，侧面写出了陈伯吹作为儿童文学家和编辑出版家对儿童创作的扶持与鼓励，丰富了传主的形象。
4.传文标题为“永不熄灭的烛光”，有人认为不妥，应改为“东方安徒生”，你认为哪个标题更好？请结合传文谈谈你的观点。
________________________________________ 【答案】 观点一：我认为“永不熄灭的烛光”好。①比喻恰当而充满诗意，一个闪光的生命，在一种形式下像燃尽的蜡烛一样熄灭了，但是在思想、品格和精神的形式下，却将永远燃烧下去；②这个标题含蓄地写出陈伯吹留下了无数篇童话、小说、诗歌、散文和翻译作品，这些作品在人间飞翔，在一代代小读者的记忆里存活和流传，直至永恒；的一面，还谈到了他昂扬的爱国热情、不屈的生命形式以及对晚辈的扶持帮助，如果用“东方安徒生”为题，不能点明这方面内容。
观点二：我认为“东方安徒生”好。①用世界上影响力最大的童话大师来类比陈伯吹，鲜明地点出了陈伯吹在儿童文学领域内的崇高地位，更好地表达出了对陈伯吹的无限景仰之情，用“永不熄灭的烛光”则无法表达此含义；②陈伯吹一
生的创作，紧紧围绕着儿童文学，为孩子们创造了一个又一个奇幻而健康的世界，这与安徒生所创设的童话世界相似；③安徒生也曾为穷困折磨，这种逆境中奋发的精神，和陈伯吹也是相似的，以“东方安徒生”为题，也可以借此隐隐地写出陈伯吹的生命经历。（不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点进行探究，即可根据观点是否明确，论述是否合理，理由是否充分酌情给分）
四、阅读下面的文字，完成5～8题。
助推共和国几代战机上天
——记2011年国家最高科技奖得主师昌绪
在所党委和所长李熏的关注下，师昌绪的研究室正式接受了研究空心叶片的任务，他立即进入了角色。空心叶片研制方案的每个细节都需要缜密的思考，而不能容忍哪怕是微小的疏漏。这个劳动是无形的，量是巨大的，用“绞尽脑汁”来形容，真是入木三分。
经过充分动员和周密安排，他把全室近一百人组成合金设计、型芯材析、测试几个小组进行攻关。他熟悉他的助手们，这批20世纪50年代从新中国大学毕业的科研人员已成长起来，是批虎将，应放手让他们分路前进。他将攻占目标确定，任他们恣情作战，在战斗中增长才干，夺取胜利。
助手们对这位指挥官也是心悦诚服的。人们送他一个美称：“材料医生”。一次，一个航空工厂有五千多个涡轮叶片因晶粒度不合格而报废了，影响了发动机的装配。工厂请来了师昌绪。他沉重地捧起报废的叶片，放在观察金相的测试仪中，金属隐患像医生在X光机前观察病体一样清晰了。他开了药方：喷矾处理。于是，这批价值近百万元的叶片被挽救了。师昌绪妙手回春的造诣赢得了人们的尊重。
试制新型战机的航空工厂几次来询问，科学院与国家科委也十分关注，这是向世界航空工业先进水平进军的一次攻坚战，只能进，不能退!师昌绪深知，没有足以压倒困难的精神状态是难以战胜困难的。作为科研人员，最忌讳委靡与颓唐。“自然对于无能的人是鄙视的，她对有能力，真实的纯粹的人才泄露她的秘密”。于是，他用爽心的休息驱赶失败带来的不快，对助手们说：“失败了，再来!试验要继续进行，多研究分析，还要放眼国外信息，他山之石，也可以攻玉嘛„„”
师昌绪从资料室借来最新出版的外文技术书刊，没日没夜地研究探求。一次，他从一则外国杂志刊登的不同规格的石英管广告中得到启示：“用石英管做型芯材
料!”他的当机立断，使研制取得了突破性进展。
这一天终于盼来了，空心叶片样品在一双双熬红了眼睛的人们面前，像一个襁褓中的婴儿一样绽开了笑脸!1965年，我国第一代气冷空心叶片经过吹风和台架试车，证明空心叶片与实心叶片相比温度降低一百度以上，满足了设计要求，这将使中国成为继美国之后在世界上第二个使用铸造空心涡轮叶片的国家，而且这项成果具有独创性。新成果研制仅仅用了一年多的时间，而在英国，在这之后走完这段路程，整整用了十五年„„
2000年，已是耄耋之龄的师昌绪找到国家自然科学基金委工程与材料学部原常务副主任连夜上书给中央，陈说利害。很快，科技部在“863”计划中专门增设了一亿元专项资金用于碳纤维项目。
有了资金，师昌绪还要亲自抓落实，定规矩，设专项管理系统,对申报参加攻关的单位报上的样品，现场取样，统一测试，优胜劣汰，毫不含糊。应用试验单位确定后,师昌绪不顾八十高龄，一次次深入现场指导，还亲自协调有关部门再提供三千万资金，确保试验成功。正是在师昌绪一以贯之的关注与支持下，我国航空航天所需的碳纤维现已实现了立足国内的目标。
作为物理冶金学家、材料科学家、战略科学家，师昌绪在多个领域取得了举世瞩目的科研成果，而其最为耀眼的成就就是助推共和国一代代战机冲上云天。2010年1月14日召开的国家科学技术奖励大会在北京刚刚开过，香港《南华早报》就发出报道：“师昌绪研制耐高温合金助‘歼一20’起飞。”报道中写道：“金属高温材料专家师昌绪昨天以他对研发高性能战斗机的突出贡献，获得了国家最高科学技术奖。而在此三天之前，中国内地的‘歼一20’隐形战斗机才刚刚进行首次试飞。”
然而，师昌绪对这些荣誉却是淡然视之。
（选自《名人传记》2011年第4期，有删改）
5.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）A.师昌绪正式接受“研究空心叶片”这一重大研究项目后，对研制方案的许多环节进行了缜密的思考，充分动员和周密安排，项目很快投入了研究。
B.师昌绪带领他的助手们，夜以继日地试验研究，经历了一次次失败，战胜了重重困难，终于取得了突破性进展，使中国成为不依赖进口的铸造空心涡轮叶片的国家。
C.师昌绪主动请求研究中国依靠进口的航空航天材料“碳纤维”，亲自组织相关部委的同志先后召开了两次座谈会，亲自向中央申请项目研究资金，实现了“碳纤维”立足国内的最终目标。
D.师昌绪研制出的举世瞩目的耐高温合金的成果，助推共和国一代代战机冲上了云天。
E.选文主要表现师昌绪三项重要成果的问世及其意义，展示了这位伟大科学家无私无畏的奉献精神，以及对国家的巨大贡献。
7.文中插叙师昌绪妙手回春使“五千多个涡轮叶片”死而复生的故事，作用是什么？
________________________________________ ________________________________________ 【答案】 表现了师昌绪的聪明才智和卓越的技术水平，不仅交待了助手和部下对导师的“尊重”与“诚服”的原因，而且为下文写他们战胜困难与挫折，终于取得研究成果张本。
8.请结合选文探究分析科学家师昌绪先生的形象特点。________________________________________ ________________________________________ 【答案】 要点：①德高望重、淡泊名利；②具有强烈的事业心和责任感，严肃认真一丝不苟的工作态度；③具有无私无畏的奉献精神；④有高超的科研能力和非凡的领导水平。
第三篇：2016届高三语文高考二轮复习综合训练字音专项
2016届高三语文高考二轮复习综合训练：字音专项
1、下列加点字注音全对的一组是（）
A．鞭笞（chī）
蜷曲（juán）
作揖（jì）
锱铢（zhīzhū）
B．干瘪（biǎn）
夤缘（yǎn）
酾酒（shī）
颓圮（pǐ）
C．晦朔（shuò）
扃牖（jiōng yǒu）
长篙（gāo）
百舸争流（gě）
D．媵嫱（yìngqiáng）
对峙（chì）
譬如（bì）
罗绮（yǐ）1答案：C（A 蜷曲quán 作揖 yī 锱铢必较 zīzhū；B干瘪 biě 夤缘 yín D 对峙zhì 譬如pì 罗绮 qǐ）、2.下列加点字注音不正确的一项是（）
A．险衅（xìn）笑靥（yè）
挣揣（chuài）
B．日笃（dǔ）
谂（niǎn）知
洗（xiǎn）马
C．修葺（qì）
阙（quē）如
拔擢（zhuó）
D．社稷（jì）
玉醅（pēi）
闵（mǐn）凶
答案：B
3、下列加点字注音全对的一组是（）
A．叨（tāo）天
璀璨（cuǐ càn）
作揖（jí）
席不暇暖（xiǎ）
B．干瘪（biě）
踱（duó）步
寰宇（huán）
罹（lí）难 C．颤（chàn）动
夤缘（yǎn）
敷衍（yǎn）
回溯（sù）D．混淆（xiāo）
攻讦（jié）
雾霭（ái）
一沓（tá）3．B｛A作揖（yī），席不暇暖（xiá）；C夤缘（yín），D淆xiáo 一沓dá 4．下列各项中加点字字音正确的一组是（）
A．裸（luó）露
翱（áo）翔
菽（shū）粟
濡（rú）养
B．混淆（xiāo）
攻讦（jié）
雾霭（ái）
祈祷（dǎo）
C．回溯（sù）
粗糙（cāo）
包扎（zhā）
寰（huán）宇
D．摔碎（sùi）
琴弦（xián）
罹（lí）难
一沓（dá）
4、D（A裸luǒ；B淆xiáo，霭ǎi；C扎zā）
5．下列各项中加点字字音全正确的一组是（）
A．渣滓（zhā zǐ）
惶惶（huáng）
宝藏（zàng）
B．叨（tāo）天
夤（yìn）缘
孜孜（zī）不倦
C．淫佚（yì）
蹶（jué）倒
真谛（dì）
D．狙（jū）击
恍（huáng）然大悟
拘泥（nì）
5、A C（B夤yín； D恍huǎng）
6．下列各项中加点字中注音不正确的一组是（）
A．逡巡（qūn xún）
沙砾（lì）
干瘪（biē）
B．横（héng）行
呜咽（yè）
贝壳（ké）
C．筹备（choú）
尘嚣（xiāo）
恬（tián）静 D．呓（yì）语
懵（měng）懂
丑陋（loù）
6、A（瘪biě）
7、下列词语中加点字的读音，全都不相同的是（）
A、卑鄙
裨益
沁人心脾
纵横捭阖 B、殊勋
茱萸
静女其姝
锱铢必较 C、骸骨
核对
骇人听闻
言简意赅 D、蹊跷
侥幸
不屈不挠
骁勇善战
7、A、C、D
8、下列词语中加点字的读音全都相同的一组是（）A.管弦
舷梯
娴静
涎皮赖脸 B.铁骑
荆棘
嫉妒
济济一堂 C.呕哑
怄气
呕吐
藕断丝连 D.平仄
咋舌
憎恨
锃光瓦亮 答案：A 解析：A.全读为 xián；B.依次读为jì jí jí jǐ； C.依次读为ǒu òu ǒu ǒu ；D.依次读为zè zé zēnɡ zènɡ。
9、下列各组词语中，斜线“∕”前后加点字的读音完全相同的一组是（）A.绊脚石∕湖畔
砧板∕粘贴
舷梯∕琴弦
殉难∕徇私舞弊 B.蓓蕾∕悖谬
舟楫∕编辑
剽悍∕缥缈
躯壳∕金蝉脱壳 C．庠序∕翱翔
溃败∕馈赠
瞋视∕嗔怪
巷道∕万人空巷 D．莅临∕砾石
畸形∕罗绮
剥削∕瘦削
薄弱∕日薄西山 答案：B C hàng∕xiàng；D项lì，jī∕qǐ，xuē，bó。10.下列加点的字读音全都相同的一组是
A.绮梦幻想
椅子
倚靠
旖旎
B.居心叵测
倨傲
盘踞
锯齿 C.鞠躬尽瘁
荟萃
淬火
仓猝
D.脸颊红润
夹袄
长铗豆荚 10答案：D A.“绮”读“qǐ”，其他的都读“yǐ”；B.“居”读“jū”，其他的都读“jù”；C.“猝”读“cù”，其他的都读“cuì”；D.都读“jiá”。有些字容易受形似字影响而读错，要注意其不相同的部分，音义结合，加以区别。
11．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（）
A．说服（shuì）
稂莠（láng）
装模作样（mú）
弄巧成拙
(zhuō)B．脖颈
(gěng)
铜臭(chòu)
力能扛鼎（gāng）
拾级而上（shè）C．褊狭（biǎn）
掂量（liáng）
呼天抢地（qiāng）
疾风劲草（jìng）D．绯闻
(fěi)
供职（gòng）
强词夺理（qiǎng）
不着边际（zhuó）答案．C(A说服 shuō，B铜臭xiù，D绯fēi)12．下列各组词语中，加点字的读音有误的一项是（）
A．拙劣（zhuō）
穴位（xué）
安步当车（dànɡ）
荫庇子孙（yìn）B．摇曳（yè）
标识（zhì）
命运多舛（chuǎn）
繁文缛节（rù）C．风靡（mí）
铜臭（chòu）
引吭高歌（hánɡ）
怙恶不悛（hù）D．重创（chuānɡ）
作坊（zuō）
鲜为人知（xiǎn）
咄咄逼人（duō）答案．C（风靡mǐ, 铜臭xiù）
13．下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是
A．浸渍(zì)
裨将(pí)
颤巍巍(chàn)
为虎作伥(chāng)
B．龟裂(jūn)
札记(zhá)
绕圈子(rào)
悄无声息(qiāo)
C．谂知(rěn)
请帖(tiě)
翘尾巴(qiào)
咬文嚼字(jiáo)
D．青冢(zhǒng)赝品(yàn)
卡脖子(qiǎ)
装模作样(mó)答案.A(B悄qiǎoC谂shěn，D．模mú)14．下列各组词语 中，加点字的注音全都正确的一项是
A．间断(jiàn)
包扎（zā）
折价（zhé）
煊赫一时（xuān）B．绯闻（fēi）
删削(xiāo)
祛（qū）斑
好高骛远(wù)C．下载(zǎi)
喟然(kuì)
訾詈(zǐ）
敷衍塞责(sè)D．恪守(kè)
慰藉（jiè）
潦倒(liáo)
繁文缛节（rǔ）答案 A(B削:xuē C．载(zài)
D． 缛rù）
15．下列各组词语中加点的字，注音全都正确的一组是
A．发酵（jiào）
档期（dànɡ）
单枪匹马（pí）
妄自菲薄（fěi）B．胡诌（zhō u）
角色（jiǎo）
犯而不校（jiào）
严惩不贷（chénɡ）C．干坼（chè）
谥号（shì）
刚愎自用（bì）
热泪盈眶（kuànɡ）D．晕船（yùn）
闷热（mēn）
爱憎分明（zēnɡ）
解甲归田（xiè）答案.C（A．单枪匹马pǐ；B．角色jué；D．解甲归田jiě）16．下列词语中，每对同形字读音都不相同的一组是（）
A．送给/家给户足
行款/行若无事
贝壳/金蝉脱壳 B．落款/落落大方
伺候/窥伺时机
哥俩/玩弄伎俩 C．纰缪/未雨绸缪
和谐/和衷共济
露怯/崭露头角
D．浩瀚/皓月当空
饶恕/骁勇善战
不啻/瓜熟蒂落
答案．A（A．gěi/jǐ
háng/ xíng
ké/qiào
B．luò
cì/ sì
liǎ/ liǎng
C．miù/ móu
hé
lòu / lù
D．hào ráo /xiāo
chì/ dì）17.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是
A．摭（zh í）拾 哄（hōng）笑
擎（qín）天柱
钻（zuān）木取火 B．屏（bǐng）息包扎（zhā）
夹（jiā）克衫
言之凿凿（záo）C．孱（càn）弱
牌坊（fāng）
干（gàn）细胞
铩（shā）羽而归 D． 吟哦（é）
皲（jūn）裂
胳（gā）肢窝
蜚（fēi）声中外 答案：D解析：A项，“擎”应读“qíng”；B项，“扎”应读“zā”；C项，“孱”应读“chán” 18．文中加点字的注音和字形都不正确的一项是（2分）
A．秋稔（rěn）冬祥
意蕴
B．楹（yíng）联
齿颊留香 C．言简意赅（gāi）
撰写
D．镌（jùn）刻
锒锒上口 答案：D 解析：镌（juān）刻；锒锒（琅琅）上口 19．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A．诽谤／磅礴
洗涤／嫡亲
累积／劳累 B．瑕疵／遐想
遏止／摇曳
是否／臧否
C．驰骋／聘请
饶恕/夙愿
塞翁失马／敷衍塞责 D．渗透／掺杂
俯仰／辅导
屡见不鲜／鲜为人知 【答案】C A项bàng／páng、dí、lěi/lèi； B项xiá、è／yè、fǒu／pǐ；
C项chěng/pìn、shù／sù、sài／sè； D项shèn／chān、fǔ、xiǎn.20.下列汉字依次填入语段中括号内，字音和字形全部正确 的一组是 家风是一个家族世代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。一个家族之链上某一个人物出类拔（）、深（）众望而为家族其他成员所宗仰追慕，其懿行（）言便成为家风之源，再经过家族子孙代代接力式的（）守祖训，流风余韵，绵延不绝，就形成了一个家族鲜明的家风。
A．萃
孚fóu 佳
恪gé
B．粹
负fú
佳
恪kè C．粹
负fù
嘉
恪gé
D．萃
孚fú
嘉
恪kè 【答案】 D
21、下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是
A、翌（yì）日贲（bēn）张
黑魆（yuè）魆
沆瀣（xiè）一气 B、倜（tì）傥 和（huó）面
角（jiǎo）斗士
莞（wǎn）尔一笑 C、魑（chī）魅
伛偻（lǚ）
入场券（quàn）
心广体胖（pàng）D、笑靥（yè）
圭臬（jiǎo）打擂（lèi）台
绿（lù）林好汉 【答案】D 【解析】A(黑魆魆hēi xū xū形容黑乎乎的。C、心广体胖 pán D、角斗 jué dòu 22.下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是
A.笑靥（yè）
盥（guán）洗
粗犷（guǎng）
暮（mǜ）然回首
B.书箧（qiè）
装帧（zhēn）
碑帖（tiè）
博闻强识（zhì）
C.敷（fú）粉
脂（zhi）肪
烙（lào）印
刀耕火种（zhòng）
D.采撷（jié）
竹笋（sǔn）
咋（zé）舌
拈（niān）轻怕重
B【解题思路】错误选项中正确的读音分别为：A项中蓦mò然回首，注意不要受形近字读音的影响。C脂zhī肪，注意与方言的区别 D采撷xié，注意生僻字的读音的积累。23.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是
A．湛蓝/斟酌
崛起/倔脾气
提防/醍醐灌顶 B．跻身/犄角
女红/彩虹桥
沟壑/豁然开朗 C．毛坯/胚芽
蒜薹/跆拳道
拙劣/咄咄逼人 D．劲敌/浸渍
咆哮/酵母菌
着陆/着手成春
【试题答案】 A，zhàn/zhēn；jué/ juè；dī/tī。B项，jī；gōng/hóng；hè/huò。C项，pī/pēi；tái；zhuō/duō。D项，jìng/jìn；xiào/jiào； zhu ó。
24、下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是（）
A.眼睑（jiǎn）
哺育（bǔ）
扎辫子（zā）
亘古未有（ɡèn）B.嫩绿（nèn）
铲除（chǎn）
紧箍咒（kū）
一蹴而就（cù）C.抽噎（yē）
迸裂（bènɡ）
户口簿（bù）
不屈不挠（láo）D.愤懑（mèn）
要挟（xiá）
绊脚石（bàn）
恃才傲物（shì）【解析】正确答案为A选项。
A选项中，容易读错的音为“哺育”，“扎辫子”的“扎”有三个音，做动词“刺、驻扎、钻”等意思时，读成“zhā”；“挣扎”时读成“zhá”；只有在用成动词“捆，缠束”的意思时，如“～辫子”和当成量词“把儿，捆儿”，如“一～线”读“zā”。如B选项，错误的读音是“紧箍咒”的“箍”字，其实该字很常见，如《西游记》和应该读作“ɡū”音，但四川方言常读错。而“蹴”字，容易读错成“jiù”，这次没有错。C选项中，错误的字音是“不屈不挠”的“挠”，声母应为鼻音“n”，读成“náo”。D选项中的愤懑不太常见，有考生可能易错。该选项中错误的是“要挟”一词，应读成“xié”，《三国演义》中曹操“挟天子以令诸侯”是也。
26.下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是
A.缜（zhěn）密 商榷（què）和（huò）稀泥 揆情度（duó）理 B.取缔（tì）木讷（nè）档（dàng）案袋 疾风劲（jìn）草 C.栖（qī）息
挟（xiá）持白炽（chì）灯
戎马倥偬(zǒng)D.葳蕤(ruí)豢(huàn)养 软着(zhuó)陆 扣人心弦(xuán)【答案】A【解析】B.取缔dì，疾风劲jìng草；C.挟xié持；D.扣人心弦xián
27.下列词语中，字形和加点字的读音全部都正确的一项是（）A．辍笔
谈笑风生
间（jiàn）或
李代桃僵（jiáng）B.针灸
仗义执言
蹙（chù）额
毛骨悚（sòng）然 C.蹂躏
再接再励
檄（xí）文
百舸（gě）争流 D．垫付
绿草如茵
游说（shuǐ）
乳臭（chòu）未干 【答案】
A【解析】B仗义执言，蹙（cù）额，C再接再厉，百舸（ɡě）争流，D绿草如茵，乳臭（xiù）未干。
28.下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是C
A.谥（shì）号
提（dī）防
花蕊（ruǐ）
歃（chā）血为盟
B.熟稔（rěn）
青荇（xìng）
中（zhōng）肯
锱（zī）铢必较
C.整饬（chì）
优渥（wò）
尺牍（dú）
无色无臭（xiù）
D.监（jiān）生
执拗（niù）
觊（jì）觎
孑（jié）然一身
【答案】
C（A、歃shà考查形近字的读音，比较容易排除；B、中肯zhòng考查多音字；D、监生jiàn，也是多音字的考查；字音基本来源于教材中的注解。29.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
B
A.颀长（qí）
悚然（sù）
彰善瘅恶（dàn）
韬光养晦（huì）
b.人寰（huán）攫取（jué）寻瑕伺隙（xì）
啮臂为盟（niè）
C．抵牾（yǔ）
横亘（gèn）造福桑梓（zǐ）
筋疲力尽（jīn）
D．鞭挞（tà）
骨骼（gé）
辗转反侧（niǎn）蜚声中外（fēi）
【解析】
A项“悚”读作sǒng；C项“牾”读作wǔ;D项“辗”读作zhǎn 30、下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是 A、星宿/乳臭
搭讪/赡养费
粗犷/旷日持久 B、着实/斟酌
砾石/沥青路
鞭挞/纷至沓来 C、呜咽/奖掖
嗔目/撑门面
诘难/殚精竭虑 D、畜养/体恤
锁钥/管弦乐
迸发/屏气凝神 答案：
B 解析：A、xiù;shàn;guǎng/kuàng;B、zhuá;li;tà;C、yè;chēn/chēng;jié;D、xù;yuè;bèng/bǐng
31.下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是
B A．折zhé耗
绰chuò约
水泵bèng
流水淙cóng淙 B．募mù集
缜zhěn密
慰藉jiè
风驰电掣chè C．露lòu面
纤xiān细
抚恤xù
弦xuán外之音 D．栅zhà栏
蜷juǎn缩
款识zhì
敷衍塞sè责 解析：
A折shé耗C弦xián外之音蜷quǎn缩
32.下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是
A．灵秀
磷光
玲珑剔透
聆听教诲 B．诞生
旦角
淡泊明志
担当重任 C．宿营
诉说
夙兴夜寐
素昧平生 D．咨询
滋生
芝兰之室
孜孜不倦 解析：
A。磷光读lín，其他读 líng；B。担当重任读dān，其他读dàn；C。都读Sù；D。芝兰之室读zhī，其他读zī。
33.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A.桅杆/宫闱
聒噪/恬静
模具/模范 B.清雅/菁华
旖旎/绮丽
处所/惩处 C.歧视/跻身
橄榄/鸟瞰
角斗/角色 D.赝品/鹰犬
殉情/徇私
参谋/参差 解析：
A.wéi,guō;tiánmú;mó
.B.qīng;jīngyǐ;qǐchù;chǔ.C.qí;jīgǎn;hànjué.D.yàn;yīngxùncān;cēn.34、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A．顺遂suì
吉兆zhào
歆慕xīn
琼楼玉宇qióng
B．捕获 pǔ
萌动 méng
清纯 chún
震古烁今 shuò
C．菜畦 qí
炫目 xuán
扶掖 yè
耳濡目染 rú
D．宫阙 què
散漫 sǎn
积淀 dìng
宠辱不惊 chǒng
【答案】
A【解析】 B项“捕”应读bǔ，C项“炫”应读xuàn，D项“淀”应读diàn。
”正是一种“心远地自偏”的意境，这种人迹罕至的偏僻小院更符合当时诗人的心境。
35.下列词语中加点的字的读音，全都正确的一项是D A．歆xīn羡
懵měng懂
浸qīn润
含英咀jǔ华 B．绮qǐ丽
着zháo装
崔嵬wéi
敷衍塞sè责 C．岑cén寂
手帕pà
飙biāo升
越俎代庖bāo D．杜撰zhuàn
骸hái骨
耸sǒng立
光阴荏苒rǎn 解析：
A。浸jìn润；B。着zhuó装；C。越俎代庖páo 36.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是A．执拗 niù
祛qū暑
阿ē其所好
吆五喝hē六
B．汤匙chí
巷xiàng战
久假jiǎ不归
不揣chuǎi冒昧 C．鬓bìn角
蛇蝎 jié
稗bài官野史
成绩斐fěi然 D．舷xuán窗
炽chì热
浑浑hún噩噩
咄咄duō逼人 答案B解析： A.吆五喝六hè；C.蛇蝎xiē；D.舷窗xián 37.下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是D A．昵nì称
质zhǐ量
衣钵bō
因噎yē废食 B．刍chú议
熟稔rěn
露lù脸
瘙sào痒难忍 C．奇葩pā
笑靥yǎn
当dàng真
物阜fù民丰 D．绮qǐ丽
木讷nè
顷qǐng刻
入不敷fù出 解析：
A质zhì量；B露lòu脸；C笑靥yè.38.下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是A A．舟楫编辑
道观冠名权
濒临彬彬有礼 B．蹒跚珊瑚
嫁接度假村
衣钵并行不悖 C．慑服拍摄
昭示软着地
荒诞肆无忌惮 D．忏悔阡陌
储蓄处方药
复辟刚愎自用 解析：A.jíguànbīn;B.shān;jià;bōbèi;C.shè;zhāozhuó;dàn;D.chànqiān;chǔ;bì
39.下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是（）
A.恫吓/吓唬
负荷/荷枪实弹
伺候/伺机而动
干劲/劲旅强敌 B.停泊/湖泊
机杼/毁家纾难
悖谬/未雨绸缪
朔风/探本溯源 C.纰漏/蚍蜉
露骨/出头露面
对峙/恃才傲物
蜿蜒/剜肉补疮 D.积淀/靛蓝
掣肘/擘肌分理
行头/行家里手
箴言/三缄其口 答案B（A.荷hè
C.蜿/剜 wān D.淀/靛 diàn）
40．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（）A．汛期
温驯
徇情
出言不逊
以身殉职
B．角斗
绝招
咀嚼
一觉醒来
倔头倔脑
C．帆船
藩篱
梵文
人仰马翻
繁衍生息
D．俯瞰
抚育
胸脯
釜底抽薪
相辅相成
答案．A（A全都读xùn，B分别读jué jué jué jiào juè，C分别读fān fān fàn fān fán，D分别读fǔ fǔ pú fǔ fǔ）41．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（）
A．说服（shuì）
稂莠（láng）
装模作样（mú）
弄巧成拙
(zhuō)B．脖颈
(gěng)
铜臭(chòu)
力能扛鼎（gāng）
拾级而上（shè）C．褊狭（biǎn）
掂量（liáng）
呼天抢地（qiāng）
疾风劲草（jìng）D．绯闻
(fěi)
供职（gòng）
强词夺理（qiǎng）
不着边际（zhuó）答案．C(A说服 shuō，B铜臭xiù，D绯fēi)42．下列各组词语中，加点字的读音有误的一项是（）
A．拙劣（zhuō）
穴位（xué）
安步当车（dànɡ）
荫庇子孙（yìn）B．摇曳（yè）
标识（zhì）
命运多舛（chuǎn）
繁文缛节（rù）C．风靡（mí）
铜臭（chòu）
引吭高歌（hánɡ）
怙恶不悛（hù）D．重创（chuānɡ）
作坊（zuō）
鲜为人知（xiǎn）
咄咄逼人（duō）答案．C（风靡mǐ, 铜臭xiù）
43．下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是
A．浸渍(zì)
裨将(pí)
颤巍巍(chàn)
为虎作伥(chāng)
B．龟裂(jūn)
札记(zhá)
绕圈子(rào)
悄无声息(qiāo)
C．谂知(rěn)
请帖(tiě)
翘尾巴(qiào)
咬文嚼字(jiáo)
D．青冢(zhǒng)赝品(yàn)
卡脖子(qiǎ)
装模作样(mó)答案.A(B悄qiǎoC谂shěn，D．模mú)44．下列各组词语 中，加点字的注音全都正确的一项是
A．间断(jiàn)
包扎（zā）
折价（zhé）
煊赫一时（xuān）
B．绯闻（fēi）
删削(xiāo)
祛（qū）斑
好高骛远(wù)
C．下载(zǎi)
喟然(kuì)
訾詈(zǐ）
敷衍塞责(sè)
D．恪守(kè)
慰藉（jiè）
潦倒(liáo)
繁文缛节（rǔ）答案 A(B削:xuē C．载(zài)
D． 缛rù）
45．下列各组词语中加点的字，注音全都正确的一组是
A．发酵（jiào）
档期（dànɡ）
单枪匹马（pí）
妄自菲薄（fěi）B．胡诌（zhō u）
角色（jiǎo）
犯而不校（jiào）
严惩不贷（chénɡ）C．干坼（chè）
谥号（shì）
刚愎自用（bì）
热泪盈眶（kuànɡ）D．晕船（yùn）
闷热（mēn）
爱憎分明（zēnɡ）
解甲归田（xiè）答案.C（A．单枪匹马pǐ；B．角色jué；D．解甲归田jiě）
46．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）
A．送给/家给户足
行款/行若无事
贝壳/金蝉脱壳 B．落款/落落大方
伺候/窥伺时机
哥俩/玩弄伎俩 C．纰缪/未雨绸缪
和谐/和衷共济
露怯/崭露头角
D．浩瀚/皓月当空
饶恕/骁勇善战
不啻/瓜熟蒂落
答案．A（A．gěi/jǐ C．miù/ móu
hé háng/ xíng
ké/qiào
B．luò
cì/ sì lòu / lù
D．hào ráo /xiāo
chì/ dì）liǎ/ liǎng
第四篇：高三语文复习
高三语文复习：高中语文写作能力的提升方法为了提高自己的写作能力，你不妨养成这样的习惯——不动笔墨不读书。鲁迅先生提出，读书要“眼到、口到、心到、手到、脑到”，不动笔墨不读书。读书动笔，能够帮助你记忆，掌握书中的难点、要点；有利于你储存资料，积累写作素材；也有利于扩大你的知识面，提高你的分析综合能力。这里给你介绍五种做读书笔记的方法。
圈点笔记 阅读你自己的书籍时，可随时在书的重点、难点和精彩之处画线或做各种符号。如直线、双线、圆圈、黑点、交叉、箭头、曲线、方框、疑问号、惊叹号等等。有些精读的书，还可以用不同颜色的笔画线，以示区别。比如，在重点行下面画上红线，在难点行下面画上蓝线等等。每种线条和符号代表什么意义，应由你自己来掌握。
批语笔记 阅读中，在文章的“天头”“地脚”和其他空白处，随时写上自己的一些看法或体会。这样做的好处是便于以后阅读时引起注意，也是一种灵活、简便的读书笔记的好形式。清代金圣叹评点《水浒传》，毛宗岗评点《三国演义》，都属于这一类读书笔记。摘录笔记 可摘录在本子上，也可摘录在卡片上。文摘卡片，文具商店里都有出售的。你也可以自制，纸质得选用硬一些的。卡片一般得有题目、类别、作者、书刊名称、第几期以及内容摘要这样一些内容，一张卡片只摘抄一类内容。等卡片积累到相当数量时，再按不同的类别（如警句格言、景物描写、人物描写等）分门别类，以便随时使用。摘录时应注意不要断章取义，不要改动原文的字句和标点。
提纲笔记 把文章的提要写出来，力求抓住重点，概括出基本内容，文字须简明扼要，但注意不要把自己的看法和感想写进去。提纲笔记对以后自己在写作中的资料运用会很有帮助的。
心得笔记 读了一本书或一篇文章以后，把自己体会最深刻、最有意义的部分写成心得笔记，形式可以多种多样。也可以将提纲笔记和心得笔记合在一起写出。作心得笔记是一种很好的阅读方法，心得笔记不必拘泥于某一固定形式，有感而发。比如，可以分析作品的写作特点和你的心得体会等。
不动笔墨不读书，是很多人体验、总结出来的良好的读书方法，对于提高写作能力来说，也是一个很重要的基础训练方法。但愿你以后读书能做到“眼到、口到、心到、手到、脑到”。
第五篇：语文专项复习
语文专项复习--------修改病句
一、常见病句类型
1、搭配不当
2、前后矛盾
3、语序颠倒
4、滥用否定
5、前后不对应
6、成分残缺
7、关联词误用
8、表意不明有歧义
9、句式杂糅
10、重复多余
11、用词不当（感情色彩）
二、修改病句：
1．有没有错别字，句子是否通顺，是评定是不是好文章的重要标准之一。2．秋天的黄山是最美丽的季节。
3．他各科成绩优秀的原因，是他勤奋学习的结果。
4．国家发展生产力的根本目的是要改善人民的生活水平5．我们要明辨真假、是非的能力
6．北京市百货大楼，从市场出发，不断扩大商品经营。7．从他入学的第一天起，就勤奋学习文化。
8．经过大家的共同努力，使我们完成了班级网页的制作工作。9．当我和奶奶走上天桥时，望着美丽而繁华都市，都非常激动。10．过去，我家经济困难，全靠父亲一个人的工资养活。11．我一点也不怀疑他有为实现远大理想的决心和行动。
12．如果有办法把夏季吃不完烂掉的西红柿保存到冬天，那该有多好啊。13．中国有世界上没有的万里长城。
14．难道能否认我们的意见是不正确的吗？
15．为了避免今后不再发生类似的错误，我们应该努力改进工作方法。16．谁也不能否认万里长城不在我们中国。17．这件事无时无刻地萦绕在我的心头。
18．只要坚持认真预复习，才会提高学习效率。19．即使下雨，我就一定要去。
20．高速度地发展我国的科技事业，既是十分必要的，而且也是十分可能的。21．开刀的是黄丽同学的父亲。
22．我们对于学生中的有些坏习气要坚决抵制。23．最近几天里，学校里又有四辆自行车被失窃。
24．你不认真学习，那怎么会有好成绩是可想而知的。
25．人虽然学习成绩好，但品德表现不佳，因此大家对他不以为然。26．听到求救声，在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。27．他和蔼的面容和爽朗的笑声，时时浮现在我的脑海中。
三、选择题
1.选出下列句子没有语病的一项。
Ａ．由于“非典”的影响，今年来我市旅游的人数比去年同期降低了一倍以上。Ｂ．知识是一切世界上最可宝贵的财富。
Ｃ．他的写作水平不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。Ｄ．经过昨夜的一场大雨，空气清新了许多。2．下列句子没有语病的是()
A．在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。C．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
D．为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一一步加强管理，制定严密的防范措施。
3．下列句子中没有语病的一句是()
A．白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。B．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理．感悟了人生的真谛。C．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自已的家园一一地球。D．那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。4．下列各句中，没有语病的一句是()
A．把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。B．发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。C．自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。D．街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。5．下列句子中没有语病的一项是()
A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小．关键在于勤的程度。B．记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。
C．就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。D．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。6．下面四个都是病句，其中只有一句有成分残缺的毛病，请选出来()A。食物就是一种能够构成躯体和供应能量。B．欢乐的歌曲响彻了大江南北。
C．我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。D。连绵不断的小雨似瓢泼一般倾泻而下。
7．选出下列四句中画线部分修改、分析完全对的一项。()
①我在海上远航过，在空中飞行过．但在我们的母亲河长江上，第一次为这样一种大自然威力(改为“伟力”)所吸引了。
②无数(删去)层峦叠蟑之上，迷蒙雨雾之中，忽然出现一团红雾。③县里的医生跳下汽车，就立刻插手(改为“参加”)诊断、治疗。
④虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。(改为“繁花无比的天山”)
A．①用词准确；②简洁，避免语意重复；③词感情色彩切合句意；④与主语“花园”搭配恰当。
B．①与“大自然”一词搭配恰当；②简洁，避免语意重复；③用闻准确；④语序恰当。C．①感情色彩更鲜明；②避免夸张失实；③词的感情色彩切合文意；④语序更恰当。D．①用词准确；③避免夸张失实；③用词准确；④与主语“花园”搭配恰当。8．下列表述正确的一组是()
A.熊熊大火中，一位遇难者向人呼救。
B．开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。C．高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。
D．家乡是我生身立命之地，乡亲们待我恩重情深。9．对下列病句的修改，错误的是()
A．小明变化了早晨睡懒觉的习惯。(把“变化”改为“改变”)
B．当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。(删掉“当”和“时”)C．展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(把“厚厚的”调到“放着”后)D．我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。(把“一幅”和“很大的”颠倒过来)
语文专题复习：:成语运用
判断成语是否误用通常可从以下几个角度考虑：（认真领悟——理解掌握）
（一）语意重复类
成语使用中的意义重复是指句中已含有与成语本身的意义相互重叠或重复的部分，进而造成使用失当。语意重复，尤其是那种比较隐蔽的语意重复--不表现为字面上的重复，是成语使用中的一种常见而疑难的错误类型。学生在解答成语辨析题时需要观其形、明其义，辨其用法，联系语
系语境，考虑成语在具体语言环境中是否有意义重复的现象。
1．他恶习不改，整日沉迷于赌之中，最后弄得倾家荡产，这完全是由于他咎由自取。（咎由自取指罪过或灾祸都由自己惹来的，其意义与“由于”重复。）
2．他拿自己那篇不像样的文章到处炫耀，也不怕被大家贻笑大方。（贻笑大方指被行家讥笑，本身含被动语气。）
3．这本拼凑起来的“名家”短篇小说集，几乎没有精彩之作，顶多有一两篇基本上还差强人意。（“差强人意”指大体上使人满意，与“基本”的意义重叠。）
4．那张合影中，左边站着一位英俊的解放军战士，右边站着许多莘莘学子。（“莘莘”是形容众多，与“许多”相重复）
5．他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。（“难言之隐”的“隐”与“苦衷”重复）
6．江姐在狱中虽然全身被敌人打得遍体鳞伤，但仍然坚守党的秘密。（“全身”与“遍体鳞伤”的“遍体”重复）
7．绵延七八年，祸及半个中国的安史之乱，造成了人民的生灵涂炭。（“人民”与“生灵涂炭”的“生灵”重复）
（二）望文生义类
日常生活中我们往往通过字面意义简单地理解成语的涵义，导致使用错误。考查成语使用时利用望文生义可以增加考生的失误。成语的意义一般是比较稳定的，其中有的语素仍保持着文言色彩，如果简单从字面了解大意，或从现代汉语的角度去理解，就容易产生错误。成语突出的特点是意义的整体性，我们在使用时必须透过字面深入了解其本质的内涵。忌望文生义，宜整体理解。以下是常见的、容易产生此种错误类型的成语：
1．这点小错误还算不上什么，不足为训，您不要老记在心上。畏首畏尾是干不好工作的。（不足为训指不值得当作遵循的准则或典范。训：法则、典范。）
2．乍暖还寒时候，他身着冬装漫步在田野中，仍然觉得不寒而栗，不冷而发抖。形容十分恐惧。（不寒而栗指不是因为寒冷而浑身发抖，形容非常恐惧。）
3．这篇文章观点陈旧，材料单薄，语句不通，可谓不刊之论。（刊，删改。指不能删改的、极为精当的言论。）
4．上海申花队雄厚的财力和人力是其他甲A球队无法比拟的，只能望其项背。（望其项背指能够望得上别人的颈项和脊背，表示比得上或赶得上。）
5．这部精彩的电视剧播出时，街上静悄悄的，人们都在家里，几乎万人空巷。（空巷：街道里弄里的人全部走空。指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。）
6．老师无意间看到他对绘画十分感兴趣，便让他登堂入室成为最年幼的学生。（堂、室：古代宫室，前面是堂，后面是室。登上厅堂，进入内室。比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。）
7．虽然他有不可推卸的责任，但因为认错态度好，所以罪不容诛。（罪不容诛指判处死刑也不足以抵偿，形容死有余辜，可改为“罪不至死。”）
8．有些同学写的作文，文不加点，字迹潦草，叫人头疼。（文不加点是比喻才思敏捷，一气呵成.）
（三）色彩失当类
成语的色彩可以分为感情色彩和语体色彩。感情色彩中褒贬误用是考查的重点，感情色彩变化则是难点。例如“灯红酒绿”这个成语，有的同学只知道它有贬义（形容寻欢作乐的腐化生活），而不知道它还可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象，是个中性词，95年高考题第4题中C项中的“想入非非”，很多人认为它是贬义词，可实际上是一个中性词，所以用于修饰“神话和传说”其实是恰当的。类似的成语还有如虎添翼、东山再起、独来独往、高视阔步、旁若无人等。
语体色彩是一个难点，迄今为止高考还未出现，需要引起重视.语体色彩失当常常表现为口语和书面语的混用。成语由于来源不同，有的出自文史典籍，文艺作品，有的出自民间俗语。因此，有的成语常用在书面语中，有的则常出现在口语中，要根据不同的语境选用不同语体的近义成语。
１．鲁迅先生对于友人，尤其对于青年，爱护无所不至，不但尽心竭力，还常主动帮忙。（“无所不至”意思是没有达不到的地方。现多形容坏人到处干坏事或所有的坏事都做到了。贬义。）
2．现实中，有许多身居要职，却胸无城府，思想顽固僵化，不思改革，甚至阻挠改革。（“城府”是指城市和官府，比喻待人处事的心机。整个词语的意思是指为人坦率真诚，不用心机。褒义。）
3．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。（97年高考题第4题）（“趋之若鹜”是一个贬义词，用于形容艺术爱好者是不合适的。）
4．为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。（98年高考题的5题）（“处心积虑”也是一个贬义词，用于上句中是不合适的。）
5．小王深受大家信赖，这次被选为学生会主席，同学们无不弹冠相庆。（“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做。它是一个贬义成语。）
6．我英勇的公安人员在车站守株待兔，一举将杀人后潜逃的罪犯擒获。（“守株待兔”常用此成语来比喻有的人不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的成功。是贬义成语，与赞颂之意相反。）
（四）对象与范围失当
成语因其词义有所侧重，这便确定了该词语的大致适用对象、范围。如成语“汗牛充栋”仅用于物（书），不能指人；“左右逢源”泛指事；“相提并论”可用于人，也可用于事；“栩栩如生”指人或生物的形象；“眉飞色舞”仅用于人。如果对成语所表达的习惯对象或范围缺乏了解，便会使陈述和被陈述之间出现张冠李戴的现象。
1．学习是循序渐进的，那种不扎扎实实地学好基础知识就急于做高难度题的喧宾夺主的做法是不可取的。（“喧宾夺主”比喻客人占了主人的地位，或外来的次要的事物占了原有的、主要的事物的地位。而句中的基础知识与难题无主客之分。）
2．小罗看好了那件款式新颖的运动服，可惜带的钱不够，只好忍痛割爱。（“忍痛割爱”的意思是忍痛把自己心爱的东西交给别人。作为商品的运动服本不属于自己所有，因无钱而不买自己喜欢的商品不能叫“忍痛割爱”。）
3．这里有良好的水土条件，又有一个团结向上的领导班子，因而人民的生活安居乐业。（“安居乐业”的意思是安心地住在那儿，喜爱自己的职业。只能说“人民安居乐业”，不能说“生活安居乐业”。）
实战练习
1、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）A一时间，漫天的大雾把什么都遮没了，远处的电线杆也躲得杳无音讯。
B．这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都涣然冰释了。
C．参加保险虽不能使人化险为夷，但却能在灾难不期而至时，使投保者得到一笔赔偿，尽量减轻损失。
D．王宝森之流贪污腐化，挥霍浪费国家财产，他的人格可说是不名一文。
2、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）
A据报道，山东的几个老乡确实修过机器，也到过大亚湾核电站，但为首的那位老兄不是农民，而是地地道道的有几十年工龄的工人，修的也不是什么洋人修不了的机器，而是人家根本不屑一顾的破烂玩意儿，所谓“震”住洋专家一说纯属无稽之谈。
B．让国旗、军旗和区旗邀游太空这一举措的始作佣者，是两位在五星红旗下成长起来的青年人……
C．这几天，美国的一些国会议员和前政府官员还接连发表谈话或给克林顿总统写信，认为轰炸顶不了事，要干就干个痛快，派出地面部队，推翻萨达姆，另立新政府。这就更与联合国的有关决议本末倒置。
D．作为全市读书竞赛活动的倡导者，中共邢台市委副书记王三堂曾对一次社会调查疾恶如仇：相当一部分家庭买书。藏书数量较少，读书、用书的情况更是不容乐观，业余时间打麻 将、泡酒馆引发了不少不愉快的事情。
3、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）
A报到那天，我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇。
B有人说：“生活提高了，生产就会提高。”这真是舍本逐末的说法。
C．他们个个生机勃勃，决心大干一场。
D．这篇文章观点十分新颖，见解十分深刻，的确不同凡响。
4、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）
A敌人被打跑了，但战士们知道，他们不会甘心，一定会重整旗鼓的。
B．房租、邮费、电话费等，每个月都要近千元，若再开展活动，开支是左右为难了。C．我相信他说的话是真实的，为什么要怀疑别人、杞人忧天呢？
D．对各种自然灾害不能麻痹大意，必须未雨绸缪，防患于未然。
5、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）
A．西方诗歌很难译得形神兼备，理性上我一贯赞同忠实，然而伴随忠实而来的板滞或晦涩又常使我意兴阑珊。
B．因为临时有事，我未能去黄浦码头为他们送行，第一次也是恨一的一次对朋友失约，对此我一直耿耿于怀。
C．“神来”、“顿悟”，不是自然的水到渠成，而是经过千锤百炼之后，必然会产生的瓜熟蒂落。
D．他在选择高考志愿的第一志愿学校时，既想报清华大学，又想报北京大学，总是见异思迁。
6、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）
A《水浒传》的故事流传了几百年，书中的许多段落已深入人心，妇孺皆知B．在纪念反法西斯战争胜利50周年之际，有识之土提醒人们要警惕新纳粹势力起死回生。
C．要在学术上推波助澜，并不是抛弃国学，国学的精粹不但不能丢，有些还应深入研究。
D．扮演蔺相如、伍子胥等人物的都是9至11岁的小演员，他们栩栩如生的演出展现了我国京剧艺术后继有人的兴旺景象。
7、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）
A．斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱！当普天弹冠相庆时，人们不由得不佩服蔡振华在用人上的眼光与胆量。
B上海一个钢厂厂长，伪装清廉好些日子，直到被捕那天还在座谈会上夸夸其谈他反腐倡廉的经验体会呢！
C．石狮人爱读书绝非有钱人的附庸风雅，而是在市场经济的激烈竞争中谋生存、求发展的一种需要。
D．不论什么时候，她都是如坐春风，自由自在地发表她的观点。
8、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）
A他们打得你死我活，好像有不共戴天之仇。
B．人民组织起来和杀人放火、惨绝人寰的日寇英勇斗争。
C．他妈妈一进来，我们全寝室的人不谋而合地站了起来。
D．听到这消息，他觉得天在旋，地在转，头重脚轻，身子情不自禁地摇晃起来。
9、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）
A足球比赛正在紧张地进行，在场的观众不时地为首当其冲的运动员喝彩，为落后者加油鼓劲。
B孩子应该干、可以干的事情，要让他们自己去干，父母不要评头论足。
C．宋老师针对班上学生学习成绩良莠不齐的现状，讲课时注意因材施教，收到了理想的效果。
D．“执政党的党风问题，是有关党的生死存亡的问题”，这不是危言耸听，而是及时地向全党敲响了警钟。
10、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）
A一座座新建的楼房，一排排电视天线，短短三年，故乡已经面目全非了。
B．我军识破敌人的神机妙算，提前赶到了沪定桥，把他们消灭在河对岸。
C．看来，作者是怀着激动的心清，写下这行云流水般的篇章的。
D．保育院的孩子，一个个都是肥头大耳，面红耳赤，身体棒着哩！
11、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）
A眼前的老人，古铜色的脸上布满皱纹，一看就使人感到这是个饱经风霜的老人。
B．据调查，目前中学生中“追星”现象已经蔚然成风。
C．改革开放以来，农村的发展变化更加飞黄腾达，可以作为艺术反映的题材更加丰富多彩。
D．在新居，我把你赠送的电子台历摆在了天天面面相觑的写字台上。
12、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）
A于是我们开始看武侠小说，有时候上课也禁不住翻两页，长此以往，我们的成绩都开始退步。
B．金穗高粱成熟期参差不齐，多次分别收获，很不方便。
C．学校里教学秩序整顿以后，以前那种不正常的师生关系也应该改弦更张了。
D．有些人对经济建设上的浪费损失已经司空见惯，养成了一种麻木不仁的恶习。
13、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）
A为进一步提高服务质量，宾馆领导规定，所有工作人员，对待每一位宾客都要相敬如宾，实行微笑服务。
B．人才交流市场上，那些口才好、成绩好的大学生在自我推销时能够侃侃而谈，具有较强的竞争力。
C．政府要真正转变职能，非要对现有的政府机构进行彻底的改头换面不可。
D．电视剧创作有一种倾向，《北京人在纽约》一炮打响，不久就有《上海人在东京》。《俄罗斯姑娘在哈尔滨》，却每每给观众以狗尾续貂之感。
14、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）
A我家这个孩子呀，基础不太好，读书又无动于衷，这样的学习态度，怎能指望他的成绩会提高呢？
B．狗改不了吃屎，要叫这样的人改邪归正，那真是煞费苦心。
C．老将军回想起年轻的时候自己被地主老财通得走投无路，参加了红军，拿起武器跟敌人作斗争的故事。
D．下乡前两天，党委又组织参加扶贫的干部认真学习了有关文件，使大家进一步明确政策，做到胸有成竹。
15、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）
A帝国主义和一切反动派都是纸老虎，这个英明论断是牢不可破的，是放之四海而首准的。
B．他是我师傅的老邻居。师傅有几个孩子，谁几岁了，谁的性格怎样，他都洞若观火。
C．这是一篇动人心魄的文章，读着读着我似乎感到有一股汹涌澎湃的激情在胸中激荡。
D．今年，我终于考上了大学。就要离开故乡时，班主任老师苦口婆心地嘱咐我：“上了大学，更要努力学习。”
16、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）
A这些人对个人利益斤斤计较，而对广大群众的疾苦却漫不经心。
B．假使我们不修这么多水利工程，遇到这样严重的水旱灾害，其后果是不可思议的。C．作为课题负责人，他责无旁贷地走上了主席台。
D．这本拼凑起来的“名家’叫。说集中几乎无精彩之作，只有一两篇还算差强人意。
17、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）
A水力资源与祖国的建设息息相关，因而十分宝贵。
B．对于投机倒把分子，我们不能采取自由主义的态度，让它随波逐流。
C．许多寄生植物叶片的形状和寄生物大致相似，容易鱼目混珠。
D．在世界杯足球赛上，南美队的高超技艺，欧洲队的粗犷、勇猛，非洲队的灵巧、迅速，无不表现得炉火纯青。
18、选出下列句子中成语运用恰当的一句()。
A．无论学习哪一门知识，都不是一挥而就的，需要付出艰辛的努力。
B．人们常常把贝克汉姆和罗纳尔多相提并论，因为他俩都是世界级的球星。
C．说起四季如春的昆明，只听他夸夸其谈，使得在场的人非常向往。
D．一个初一的学生，竟能写出如此漂亮的字，真叫人刮目相看。B
19、下列句中加点成语使用不恰当的一项是（）
A.计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。
B.十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》，构思新颖，匠心独运，值得一读。
C.中国人民绝不允许任何形式的“台独”阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。
D.任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。
20、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）
A．生活对于任何人都非易事，我们必须有相机行事的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。
B．我们坚持独立自主的和平外交政策，使社会主义中国的国际地位与国际影响与日俱增。
C．西部地区自然资源丰富，发展前景广阔，像你这样的人才一旦到了那里，一定是大有作为的。
D．长期以来所形成的“正确答案只有一个”这种思维模式，已根深蒂固地存在于人们头脑中。
名著引读：
一、填空
1，《繁星》和《春水》的作者是（），（）（）和（），是《繁星》和《春水》的主题歌，（）与（）构成了冰心作品的鲜明特色和艺术魅力。母亲啊你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的绿荫？（《往事》）这首小诗是对（）的歌颂。婴儿，是伟大的诗人∕在不完全的言语中∕吐出最完全的诗句。”这首小诗歌咏（）。2，《安徒生童话》作者是：国籍：现代童话创作的奠基人。他创作有《》《》《》《》《》等童话故事。安徒生是位童话作家，又是一位想像丰富的诗人。他每写完一篇童话，就在日记中说。
3，《巨人三传》作者是：有感于欧洲资产阶级日趋颓靡，希望借助“英雄”人物来感召人们变革现实创作的。其中《》、《》、《》被称为世界“三大英雄传”。贝多芬精神是：
雕塑家和画家米开朗琪罗为了寻求真理和正义，为创造能表现真、善、美的作品，贡献了毕生精力。作者不仅让我们深刻地领悟了他的不朽杰作，而且还把这位英雄在充满忧患困顿的人生征途上（）的奋进精神揭示给了我们。
俄国伟大的批判现实主义作家：他的长篇小说有：《》、《》、《》。反映了：列宁称赞：作者高度颂扬了托翁渴望自由、主持正义的精神，但他夸大了个性的力量，把托翁的博爱主义看做挽救世道人心和救治社会的良方，有一定的局限性。“以思想和力量来胜过别人的人，我并不称他们为英雄，只有以心灵使自己更伟大的人们，我才成为英雄”出自：《》。
4、《名人传》的作者是20世纪上半叶国著名的人道主义作家。
5、《名人传》叙述了国音乐家，国画家和雕塑家，国作家三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。这三人共同的特点是：。
6、托尔斯泰的著名作品有长篇小说：。
7、法国作家罗曼•罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》、、三部传记。其中，（人名）饱受耳聋折磨。
8、“脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。”这是对（）的外貌描写。
9、脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色„„又小又忧伤但有很敏锐的眼睛，颜色深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。“是对（）的外貌描写。
10、“矮小粗壮，一副运动员的结实骨架。一张土黄色的阔脸庞„„额头凸起、宽大„„双眼闪烁着一种神奇的力量，使所有看到他的人都为之震慑。”是对（）的外貌描写。
二、简答题。
1、我国先哲孟子说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨„„”，这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。（要求写出人名和具体事例，不少于30字）
2、米开朗琪罗只知道工作，却不肯改善一下生活；贝多芬与资助他的朋友绝交，使自己陷入困境；托尔斯泰放着舒适的日子不过，想到森林里去修行，这些做法是不是自讨苦吃？说说你的看法。
3、简述《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《野天鹅》、《海的女儿》、《皇帝的新装》的故事梗概和主题。
三、判断正误：
1． 诗歌以“满蓄着温柔”的笔墨，表现了“爱的哲学”。她爱母亲、爱光明，爱自然，爱自己。从侧面传播了“五四”思想开放的自由空气。
2． 诗人最擅长的是对于片断的情思以及对那晶莹美丽的回忆的抒写。并用短小轻便的文字形式，抒发情感。小诗清新隽美，轻盈动人。
3． “好似一颗小石头抛在水里/”一声清响，跳起水珠来/```````表达了诗人对自然的热爱和享受大自然给人带来的愉悦之情。
4． 母亲啊，你是荷叶/我是红莲/心中的雨点来了/除了你，谁是我在无遮拦天空下的隐蔽？道出了母爱的伟大，当自己遭受挫折和伤感之时，母亲会给我们以慰藉。5． 弱小的草啊/骄傲些吧/只有你普遍地装点了世界。儿童是新生、初萌的事物，只有他们的存在，整个世界才更美丽。他们虽然弱小，但很坚强。
小松树！容我伴你去，山上白云深了！表达了诗人对生活和生命的热爱，对自然的赞美！
点击咨询 