江苏省徐州市2015-2016学年七年级下学期期末数学考试试题(含解析)

第一篇：江苏省徐州市2015-2016学年七年级下学期期末数学考试试题(含解析)

江苏省徐州市2015-2016学年七年级下学期期末数学考试试题（含解析）、-1/2的相反数是

A.1/2 B.1/2 C.-2

D.2 【答案】 A

【解析】 知识点：

数与式>>有理数>>相反数

【分析】

本题考查了相反数的定义．根据定义分析即可． 【解答】

解：-1/2的相反数是1/2． 故选A．

2、方程组x-y=1,2x+y=5的解是

A.x=2,y=-1 B.x=-1y=2 C.x=1,y=2 D.x=2,y=1 【答案】 D

【解析】 知识点：

方程与不等式>>二元一次方程（组）>>二元一次方程（组）的概念 方程与不等式>>二元一次方程（组）>>加减消元法解二元一次方程组

【分析】

此题考查的是二元一次方程组的解的定义.根据加减消元法解方程组求出未知数的值或将各选项中的未知数的值分别代入方程组中的两个方程，同时满足两个方程的未知数的值即为方程组的解.【解答】 解：，x-y=1①,2x+y=5② ①+②，得：3x=6，解得：x=2，将x=2代入①，得：y=1，∴方程组的解为： x=2,y=1 故选D.、下列运算正确的是

A.a·a 3=a 3 B.(ab)3=a 3b

C.a 8÷a 4=a 2 D.(a 3)2=a 6 【答案】 D

【解析】 知识点：

数与式>>整式>>同底数幂的乘法 数与式>>整式>>幂的乘方与积的乘方 数与式>>整式>>同底数幂的除法 【分析】

本题考查了同底数幂的乘法法则，积的乘方法则与幂的乘方法则，同底数幂的除法法则；根据法则进行计算，然后对照选项即可得到答案． 【解答】 解：A．aa·³=a4，所以此选项错误； B．（ab）³=a³b³，所以此选项错误； C．a8÷a4= a4，故此选项错误； D．（a³）²= a6,所以此选项正确． 故选D．

4、下列各组线段能组成一个三角形的是

A.4cm，6cm，11cm B.3cm，4cm，5cm

C.4cm，5cm，1cm D.2cm，3cm，6cm 【答案】 B

【解析】 知识点：

图形的性质>>三角形>>三角形三边关系

【分析】

此题考查了三角形的三边关系.判断能否组成三角形的简便方法是看较小的两个数的和是否大于第三个数.根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边”，逐一进行分析即可.【解答】

解：A.∵4+6＜11，∴不能组成三角形，故不合题意； B.∵3+4＞5，∴能组成三角形，故合题意； C.∵4+1=5，∴不能组成三角形，故不合题意； D.∵2+3＜6，∴不能组成三角形，故不合题意； 故选B.5、一个多边形的内角和是1080°，这个多边形的边数是

A.6 B.7 C.8 D.9 【答案】 C

【解析】 知识点：

图形的性质>>四边形>>多边形的内角和定理

【分析】

本题主要考查多边形的内角和定理，解题的关键是根据已知等量关系列出方程从而解决问题．本题根据多边形的内角和定理和多边形的内角和等于1080°，列出方程，解出即可． 【解答】

解：设这个多边形的边数为n，则有（n-2）180=1080，解得：n=8，∴这个多边形的边数为8． 故选C．

6下列图形中，由∠1=∠2能得到AB∥CD的是

A.A B.B C.C D.D 【答案】 B

【解析】 知识点：

图形的性质>>相交线与平行线>>平行线的判定

【分析】

此题主要考查了平行线的判定，关键是掌握平行线的判定定理.同位角相等，两直线平行；内错角相等，两直线平行；同旁内角互补，两直线平行.据此逐一对各图形中的角进行分析判断即可.【解答】

解：A.∠1和∠2互为同旁内角，同旁内角相等两直线不一定平行，此选项错误； B.∠1和∠2的是内错角，又相等，故AB∥CD，此选项正确；

C.∠1和∠2的是内错角，又相等，故AC∥BD，不是AB∥CD，此选项错误； D.∠1和∠2互为同旁内角，同旁内角相等两直线不一定平行，此选项错误； 故选B.7若a>b，则下列不等式中正确的足

A.a-1>b-1

B.a-b<0 C.a/2-3b 【答案】 A

【解析】 知识点：

方程与不等式>>不等式与不等式组>>不等式的性质

【分析】

本题考查了不等式的性质，根据性质逐一分析．需要注意的是不等式的性质3，不等式两边同时乘以或除以一个负数，不等号的方向要改变． 【解答】

解：A．根据不等式性质1，在不等式的两边同时减去1，不等号的方向不变，故本选项正确；

B．根据不等式性质1，在不等式的两边同时减b，不等号的方向不变，故本选项错误； C．根据不等式性质2，在不等式的两边同时除以2，不等号的方向不变，故本选项错误； D．根据不等式性质3，在不等式的两边同时乘以（-3），不等号的方向改变，故本选项错误． 故选A．

8下列命题：

①平行于同一条直线的两条直线平行；

②在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线平行； ③过一点有且只有一条直线与已知直线平行；

④在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直． 其中，真命题共有

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【答案】 C

【解析】 知识点：

图形的性质>>相交线与平行线>>垂线的概念与性质 图形的性质>>相交线与平行线>>平行线与平行公理 图形的性质>>命题与证明>>定义、命题、定理、推论的概念

【分析】

此题考查的是判断命题的真假.根据平行公理、平行公理的推论、垂线的性质逐一进行判断即可.【解答】

解：①根据平行公理可知：平行于同一条直线的两条直线平行是真命题；②在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线平行是真命题；③过一点有且只有一条直线与已知直线平行是假命题，正确说法应该是过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行；④在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直是真命题.所以①②④都是真命题，故选C.9计算：x 5÷x 3=________．

【答案】 x²

【解析】 知识点：

数与式>>整式>>同底数幂的除法

【分析】

本题考查了同底数幂的除法；根据法则底数不变，指数相减计算即可． 【解答】 解：原式=

=x²．

故答案为x²．

10分解因式：x 2-4x+4=________．

【答案】（x-2）² 【解析】 知识点：

数与式>>因式分解>>运用公式法

【分析】

此题考查的是多项式的因式分解.熟练掌握因式分解的各种方法和思路是解决此类题目的关键.解决此题利用完全平方公式分解因式即可.注意因式分解一定要分解到每一个因式不能再分解为止.【解答】 解：x²-4x+4=（x-2）²，故答案为（x-2）².11中东呼吸综合征冠状病毒属于冠状病毒科，病毒粒子呈球形，直径为0.00000012m，用科学记数法可表示为________m． 【答案】

1.2× 【解析】 知识点：

数与式>>有理数>>科学记数法

【分析】

本题考查了科学记数法；科学记数法的表示形式为a×10ⁿ的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值大于1时，n是非负数；当原数的绝对值小于1时，n是负数． 【解答】

解：0.00000012=1.2×故答案为1.2×．

．

不等式14-2x>6的最大整数解为________．

【答案】 3 【解析】 知识点：

方程与不等式>>不等式与不等式组>>一元一次不等式的解法 方程与不等式>>不等式与不等式组>>一元一次不等式（组）的特殊解

【分析】

此题考查的是一元一次不等式的解法以及确定一元一次不等式的整数解.先根据移项，合并同类项，系数化为1的步骤求出不等式的解集，再找出最大整数解即可.【解答】

解：14-2x＞6，移项，得：2x＜14-6，合并同类项，得：2x＜8，系数化为1，得：x＜4，∴最大整数解为3，故答案为3.13请写出“内错角相等”的逆命题：________．

【答案】

相等的两个角是内错角 【解析】 知识点：

图形的性质>>命题与证明>>定义、命题、定理、推论的概念

【分析】

本题考查了逆命题．将原命题的题设和结论互换即可． 【解答】

解：“内错角相等”的逆命题是“相等的两个角是内错角”． 故答案为相等的两个角是内错角．

若a+b=6，ab=7，则ab 2+a 2b=________．

【答案】 42 【解析】 知识点：

数与式>>代数式>>代数式的值 综合与实践>>常用解题方法>>整体代入法

【分析】

此题考查的是代数式的求值以及整体代入的数学方法.先将所求代数式提公因式变形为ab（a+b），然后整体代入求值即可.【解答】 解：ab²+a²b=ab（a+b），∵a+b=6，ab=7，∴原式=7×6=42.故答案为42.15

用4块完全相同的长方形拼成正方形(如图)，用不同的方法，计算图中阴影部分的面积，可得到1个关于a、b的等式为________．

【答案】（a+b）²-（a-b）²=4ab 【解析】 知识点：

图形的性质>>四边形>>矩形的性质 图形的性质>>四边形>>正方形的性质

【分析】

本题考查了矩形和正方形的性质．阴影部分的面积为每一个矩形的面积乘以4或大正方形的面积减去小正方形的面积． 【解答】

解：阴影部分的面积：4ab； 阴影部分的面积：（a+b）²-（a-b）²； ∴（a+b）²-（a-b）²=4ab． 故答案为（a+b）²-（a-b）²=4ab．

甲、乙两队进行篮球比赛，规则规定：胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分．若两队共赛10场，甲队保持不败，且得分不低于24分，则甲队至少胜了________场．

【答案】 7 【解析】 知识点：

方程与不等式>>不等式与不等式组>>一元一次不等式（组）的应用

【分析】

本题考查了一元一次不等式的应用，解答本题的关键是读懂题意，设出未知数，找出不等关系，列不等式求解.设甲队胜了x场，则平了（10-x）场，根据得分不低于24分，列不等式求解.【解答】

解：设甲队胜了x场，则平了（10-x）场，由题意得：3x+1×（10-x）≥24，解得：x≥7，答：甲队至少胜了7场.故答案为7.17计算： 【答案】

解：原式=1+1+2-3×

（31/3）100

．

=1+1+2-3 =1．

【解析】 知识点：

数与式>>有理数>>绝对值 数与式>>分式>>零指数幂 数与式>>分式>>负整数指数幂

本题主要考查了零指数幂，负整数指数幂，有理数的乘方和绝对值．对每一项化简后合并即可．

18分解因式：

(1)4a2-16；

(2)m2(m-1)+4(1-m)． 【答案】 解：（1）4a²-16 =4（a²-4）=4（a+2）（a-2）；（2）m²（m-1）+4（1-m）=m²（m-1）-4（m-1）=（m-1）（m²-4）=（m-1）（m+2）（m-2）.【解析】 知识点：

数与式>>因式分解>>提公因式法 数与式>>因式分解>>运用公式法

此题考查的是多项式的因式分解.熟练掌握因式分解的各种方法是关键.解决因式分解题目要先观察多项式中是否有公因式，有公因式的先提公因式，再考虑其它方法继续分解，直到每一个因式不能再分解为止.（1）先提公因式4，再利用平方差公式继续分解；（2）先提公因式m-1，再利用平方差公式继续分解.19先化简，再求值：(a-b)2+(a+3b)(a-3b)-a(a-2b)，其中a=-1，b=2．

【答案】 解：原式=a²-2ab+b²+a²-9b²-a²+2ab =a²-8b²；

当a=-1，b=2时，原式=（-1）²-8×2² =1-32 =-31．

【解析】 知识点：

数与式>>代数式>>代数式的值 数与式>>整式>>整式的混合运算

本题考查了整式的混合运算-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．原式第1项利用完全平方公式展开，第二项利用平方差公式化简，第三项利用单项式乘以多项式展开，然后合并得到最简结果，将a与b的值代入计算即可求出值．

(1)解方程组：

(2)解不等式组： 【答案】

解：（1），由①得：x-4y=-4③，将②代入③，得：3y-4y=-4，解得：y=4，将y=4代入②，得：x=12，∴方程组的解为；

（2）解不等式①，得：x＜1，解不等式②，得：x≤-7，∴不等式组的解集为，解不等式②，得：x≤-7.【解析】 知识点：

方程与不等式>>二元一次方程（组）>>代入消元法解二元一次方程组 方程与不等式>>不等式与不等式组>>一元一次不等式组的解法

此题考查的是二元一次方程组的解法以及一元一次不等式组的解法.熟练掌握解方程组的方法和解不等式组的步骤是关键.（1）利用代入消元法，将方程组转化为关于y的一元一次方程求解即可；（2）先分别求出每个不等式的解集，再找出它们解集的公共部分即可.21

请将下列证明过程补充完整：

已知：如图，AB∥DC，BC∥DE

．

求证：∠B+∠D=180°．

证明：∵BC∥DE(________)，∴∠C=________(________)． ∵________(已知)，∴∠B+∠C=180°(________)． ∴∠B+∠D=180°(________)． 【答案】

已知；∠D；两直线平行，内错角相等；AB∥DC；两直线平行，同旁内角互补；等量代换．

【解析】 知识点：

图形的性质>>相交线与平行线>>平行线的性质 图形的性质>>相交线与平行线>>平行线的判定

【分析】

本题考查了平行线的判断和性质．根据平行线的性质得∠C=∠D，根据平行线的性质得∠B+∠C=180°，根据等量代换从而得解． 【解答】

证明：∵BC∥DE(已知)，∴∠C=∠D(两直线平行，内错角相等)． ∵AB∥DC(已知)，∴∠B+∠C=180°(两直线平行，同旁内角互补)． ∴∠B+∠D=180°(等量代换)．

故答案为已知；∠D；两直线平行，内错角相等；AB∥DC；两直线平行，同旁内角互补；等量代换．

如图，△ABC的顶点都在方格纸的格点上，将△ABC向左平移1格，再向上平移3格，其中每个格子的边长为1个单位长度．

(1)在图中画出平移后的△A′B′C′：

(2)若连接AA′、CC′，则这两条线段的关系是________；(3)作直线l，将△ABC分成两个面积相等的三角形． 【答案】

（1）解：如图所示：△A′B′C′就是△ABC平移后得到的图形.（2）平行且相等

（3）解：如图所示，直线l即为所求直线.【解析】 知识点：

图形的变化>>图形的平移>>平移作图

【分析】

本题考查的是平移变换作图以及平移的性质.作平移图形时，找关键点的对应点也是关键的一步.平移作图的一般步骤为： ①确定平移的方向和距离，先确定一组对应点； ②确定图形中的关键点； ③利用第一组对应点和平移的性质确定图中所有关键点的对应点； ④按原图形顺序依次连接对应点，所得到的图形即为平移后的图形.（1）首先确定A、B、C三点平移后的位置，再顺次连接即可；

（2）根据平移的性质：对应点连线平行且相等可得AA′=CC′，AA′∥CC；

（3）根据三角形的中线平分三角形的面积可得l就是△ABC中线所在直线，因此根据网格图可得AB的中点位置，再画直线即可.【解答】 解：（1）见答案；

（2）连接AA′，CC′，根据平移的性质可得AA′=CC′，AA′∥CC，故答案为平行且相等；（3）见答案.23已知 与 都是方程y=kx+b的解．

(1)求k、b的值；

(2)若y的值不小于0，求x的取值范围；(3)若-2≤x<4，求y的取值范围． 【答案】

解：（1）把与代入y=kx+b，得：，解得∴k=,b=-4；

（2）由（1）得y=x-4，∵y≥0，∴x-4≥0，解得x≥8；

（3）∵-2≤x＜4，∴-1≤x＜2，∴-5≤x-4＜-2，即-5≤y＜-2．

【解析】 知识点：

方程与不等式>>二元一次方程（组）>>加减消元法解二元一次方程组 方程与不等式>>不等式与不等式组>>不等式的性质 方程与不等式>>不等式与不等式组>>一元一次不等式的解法

本题考查了解二元一次方程组，解一元一次不等式，不等式的性质．

（1）把与代入y=kx+b求解即可；

（2）根据k、b的值求得方程，由y的值不小于0，得出x-4≥0，解得x≥8；（3）根据不等式的性质即可求得．

24将△ABC纸片沿DE折叠，其中∠B=∠C．

(1)如图1，点C落在BC边上的点F处，AB与DF是否平行?请说明理由；

(2)如图2，点C落在四边形ABED内部的点G处，探索∠B与∠1+∠2之间的数量关系，并说明理由 【答案】 解：（1）AB∥DF，理由：由翻折得：∠DFC=∠C，∵∠B=∠C，∴∠DFC=∠B，∴AB∥DF；

（2）连接GC，∠1+∠2=2∠B.理由：由翻折得：∠DGE=∠ACB，∵∠1=∠DGC+∠DCG，∠2=∠EGC+∠ECG，∴∠1+∠2 =∠DGC+∠DCG+∠EGC+∠ECG =（∠DGC+∠EGC）+（∠DCG+∠ECG）=∠DGE+∠DCE =2∠ACB，∵∠B=∠ACB，∴∠1+∠2=2∠B.【解析】 知识点：

图形的性质>>相交线与平行线>>平行线的判定 图形的性质>>三角形>>三角形的外角性质 图形的变化>>图形的轴对称>>轴对称的性质

本题考查了翻折变换的性质，三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和，三角形的内角和等于180°，综合题，但难度不大，熟记性质准确识图是解题的关键.（1）根据折叠的性质得∠DFC=∠C，由已知得∠B=∠C，于是得到∠DFC=∠B，即可得到结论；

（2）连接GC，根据三角形外角性质可得∠1=∠DGC+∠DCG，∠2=∠EGC+∠ECG，由此计算∠1+∠2，结合等量代换可得出结论.25

用二元一次方程组解决问题： 已知甲、乙两人今年的年龄之和为63．数年前，甲的年龄是乙现在年龄的一半，乙恰是甲现在的年龄．求甲、乙两人今年的年龄． 【答案】

解：设甲今年x岁，乙今年y岁；由题意得，解得．

答：甲今年27岁，乙今年36岁．

【解析】 知识点：

方程与不等式>>二元一次方程（组）>>加减消元法解二元一次方程组 方程与不等式>>二元一次方程（组）>>二元一次方程组的应用

本题考查了二元一次方程组的应用和解法．设甲今年x岁，乙今年y岁．根据“甲、乙两人今年的年龄之和为63；数年前，甲的年龄是乙现在年龄的一半，乙恰是甲现在的年龄”列方程组求解即可．

第二篇：江苏省徐州市2012-2013学年七年级政治下学期期末测试试题

2012—2013学第二学期期末抽测七年级思想品德试题

（友情提示：考试时间60分钟满分100分）

一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，请将正确答案的序号

填在答题栏内相应的位置，每题 3分，共51分)

．．．．．．．．．．．

1.2013年1月18日上午，中共中央、国务院在人民大会堂隆重举行国家科学技术奖励大会。获得2012国家最高科学技术奖的是_____________。

A.师昌绪王振义B.谢家麟吴良镛

C.谷超豪孙家栋D.郑哲敏王小谟

2.2013年3月，十二届全国人大一次会议表决通过国务院机构改革和职能转变方案，对______进行撤并，部分职责并入交通运输部。

A.中国民航总局B.中国铁路总公司

C.铁道部D.商务部

3.2013年1月31日，新世纪以来指导“三农”工作的第10个“中央一号”文件由新华社受权发布。“______”的概念首次在中央一号文件中出现。

A.家庭联产承包责任制B.增加农民收入

C.家庭农场D.农业科技创新

4.随着青春期的到来，烦恼不可避免地会伴随着成长来到我们身边，我们要善待青春，为烦恼找个“出口”。下列做法正确的有

①如实了解自己，战胜自卑②愉快地接受自己，更好地发展自己③正确认识自己，克服自己的不足，提高自制力④摆脱父母的帮助和指导

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

5.进入青春期的我们，渴望父母把自己当做大人，得到理解与尊重，因而对父母像以前一样事无巨细的照顾和干预感到厌烦，对其看法开始怀疑和反驳。这种矛盾属于

A.独立性和依赖性B.自制性和冲动性

C.封闭性和开放性D.开放性和创新性

6.李白两次经过长江却写下了“平生不下泪，于此泣无穷”“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”不同的诗句。这表明

①人的情绪是经常变化的②不同的人面对同一件事，往往会有不同的感觉③同一个人，面对同一件事，在不同的情况下，往往有不同的感受④每个人都能时刻保持乐观、开朗的良好心态

1A.①③B.①④C.②③D.②④

7.《三国演义》中的周瑜才华出众，机智过人，但诸葛亮利用其气量狭小的特点，巧设

计谋，气得他断送了性命。《儒林外史》中的范进，多年考不中举人，直到50多岁时，终于金榜题名，却“喜极而疯”。这启示我们

A.人的情绪是无法控制的B.情绪是一种外在体验 C.要学会调节和控制自己的情绪D.情绪不需要调节

8.王军同学一上考场就提醒自己：“我已经复习了好几遍，这次考试我一定能考好！”王军这种调适自己情绪的方法是

A.自我暗示法B.转移注意法C.合理宣泄法D.理性升华法

9.新修订的《中华人民共和国刑事诉讼法》规定“犯罪的时候不满十八周岁，被判处五年有期徒刑以下刑罚的，应当对相关犯罪记录予以封存。”这是对未成年人实施 A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护

10.每年5月7日至l3日是“防灾减灾宣传周”。今年我市许多学校在宣传周期间开展了紧急疏散演练的主题活动。这有利于

①增强未成年人的自我保护意识②杜绝青少年意外灾难的发生③未成年人掌握必要的安全知识和自救方法④减少自然灾害的发生

A.①④B.①③C.②③D.②④ 11.党的十七大将科学发展观写入党章。科学发展观的核心是

A.以经济建设为中心B.社会和谐C.可持续发展D.以人为本

12.2012年4月5日，我国正式施行的《校车安全管理条例》规定，政府及有关部门、学校和校车服务提供者负有保障校车安全的义务和责任，校车享有通行的优先权。这说明

①我国重视加强对未成年人的司法保护②孩子的生命是最有价值的财富③国家重视保护青少年的生命健康权④我国给予未成年人特殊保护

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 13.你可以这样劝说右边漫画中闯红灯的妈妈 ①红灯亮时多观察，没有车辆再通过

②维护社会公共秩序人人有责③不以规矩不能成方圆是我们生活的主旋律

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

14.作出把工作重点转移到社会主义现代化建设上来，确立了改革开放的战略方针的会议是党的A.十一届三中全会B.七大C.十六大D.十五大 15.社会主义的根本任务是

A.全面建成小康社会B.解放和发展生产力

16.上述图表主要反映了我国

①小康是低水平的、不全面的、发展不平衡的②经济快速发展，人民生活水平不断提高③确立了社会主义基本制度④实现了共同富裕

A.②③B.①④C.①②D.③④ 17.党的十八大提出了全面建成小康社会的奋斗目标。实现这一目标必须

①增强发展的协调性，努力实现经济又好又快发展②更好地保障人民利益和社会公平正义③发展社会事业，全面改善人民生活④增强协调发展、可持续发展的能力

A.②④B.①②③④C.①③D.②③④

二、非选择题（第18—20

题，共计49分）

第18小题（15分）

某班级的黑板报里刊载着以下信息，请你分析这些信息，并回答相关问题。

信息一：针对近期中国部分地区出现人感染H7N9禽流感病例，教育部办公厅于2013年4月7日在官网发布了《关于做好当前传染病防控工作的通知》，要求各地教育行政部门和各级各类学校要增强防控意识，切实落实各项防控要求。我市卫生防疫和教育行政部门以及各中小学迅速行动，按照要求加强防控措施的落实。

（1）有关部门为什么特别关注对未成年学生身体健康的保护？（9分）

信息二：暑假马上就要到了，同学们要过一个安全、快乐的假期。要注意以下防范侵害和意外伤害的救助方法：

（2）在上面三类方法中各有一项做法欠妥，请指出不妥之处，并写出正确的做法。(6分)

第19小题（18分）

随着教育信息化的不断提升，“校校通”极大地丰富了广大师生的校园生活，方便了学生、家长与学校的交流沟通。我市某校在校园网上新开辟了“家校联系桥”“时事直通车”“学生访谈录”等网页，请你浏览网页内容，并完成相关问题。

【家校联系桥】在“家校联系桥”网页上，家长可以查看到孩子的成绩和在校表现等信息，还可以给老师和学校留言、提建议。王力同学的母亲在给班主任的留言中写道：“王力学习很认真，在家也能够帮我做些力所能及的家务，可他就是崇拜篮球明星，房间里贴满了林书豪、科比的图片，只要有他们的比赛，他必看无疑，真是烦死人了！”

（1）谈谈对青少年“追星”的看法。(6分)

【时事直通车】在“时事直通车”网页上有这样一则报道：我市深入实施文明交通工程，从2013年4月18日起至10月底以行人、非机动车闯红灯、机动车不按规定避让行人和违法停放为重点，整治不文明交通行为，规范城市道路交通秩序。

（2）简要说明规范城市道路交通秩序的必要性。(6分)

【学生访谈录】在“学生访谈录”网页上，上传了王力同学的“心里话”：“我性格比较内向，不喜欢也不愿意与父母、老师沟通，有许多想法都藏了起来„„思品老师说这是心理闭锁现象，我也知道这样有危害，可我不知道该怎么办？”

(3)请你给王力同学提出三点合理化建议，以帮助他走出心理误区。(6分)

第20小题（16分）

某校七年级（1）班同学围绕“我的梦与中国梦”的主题召开了一次班会，以下是他们讨论的观点摘要，请你一起参加并完成相关问题。

摘要一：改革开放三十多年来，我国的社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就，经济、社会快速发展，国家日益繁荣昌盛„„要实现中国梦，必须继续坚持改革开放的方针，正如总书记所说“改革不停顿，开放不止步”。

摘要二：实现中国梦必须凝聚中国力量，每个人都有自己的小梦想，如果每个人都围绕自己的梦想，生活更有意义，人生更加灿烂，亿万个你我的小梦想，就会汇聚成国家的大梦想，民族的大梦想。

摘要三：罗阳所在的沈飞集团是中国重要的歼击机研制生产基地。他采取多种措施推动研制进度，创造了从设计发图到成功首飞仅用10个半月的奇迹。2012年1月，他担任中国第一艘航空母舰舰载机歼-15研制现场总指挥，没有经验，也没有现成的关键技术可以借鉴，航空制造大国对技术的封锁，留给航空人的只有自主创新一条路可走。在航母上，他亲力亲为，与科研人员一起观看、记录整理数据、分析飞机状态，出现身体不适，也没有中途下舰，甚至都没有去找医护人员检查，直至人生最后一刻„„（1）依据摘要一，谈谈改革开放的必要性。（4分）

（2）结合摘要三中罗阳的事迹说明他的人生是有意义的。（8分）

（3）结合自身实际谈谈你准备怎样实现自己的“个人梦”。（4分）

第三篇：江苏省徐州市18届九年级下学期第一次模拟考试语文试题解析版

徐州市2018年初中毕业、升学考试模拟试卷

语 文 试 题

（本试卷共6页，满分140分，考试时间150分钟。答案全部涂写在答题卡上，写在本卷上无效。）

一 积累与运用 1.古诗文默写

（1）东风不与周郎便，_______________。（杜牧《赤壁》）

（2）__________________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

（3）荡胸生曾云，__________________。（杜甫《望岳》）

（4）安得广厦千万间，__________________。风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（5）_________________，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗》）

（6）_______________，_______________，_____________，诚宜开张圣听，引喻失义，以塞忠谏之路也。（诸葛亮《出师表》）

（7）岁月匆匆，“时间都去哪儿了”，我们不由得想起孔子在河边的那声感叹：“_____________，__________________”。

(1).（1）【答案】铜雀春深锁二乔

(2).（2）不畏浮云遮望眼

(3).（3）决眦入归鸟

(4).（4）

大庇天下寒士俱欢颜

(5).（5）浩荡离愁白日斜

(6).（6）以光先帝遗德，(7).恢弘志士之气，(8).不宜妄自菲薄

(9).（7）逝者如斯夫，(10).不舍昼夜

【解析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：遮，庇。

2.下列词语中加点字的字音和字形全部正确的一项是（）．．．．（zèng）恨

荫（yīn）蔽

遍稽群藉（jí）

引颈（jǐng）受戮 A.憎．．．．（chàng）伤

戏谑（xuè）

令人作呕（ōu）

诲（huì）人不倦 B.创．．．．（zèng）亮

强劲（jìng）

迥（jiǒng）乎不同

芸芸（yún）众生 C.锃．．．．．（qiān）

扶掖（yè）

强聒（guō）不舍

苍（cāng）海桑田 D.光纤．．．．【答案】C 【解析】本题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。C项正确。其他各项错误的应更正为：A项中“憎”应读zēng，“藉”应改为“籍”。B项中“创”应读chuāng，“呕”应读ǒu。D项中“纤”应读xiān，“苍”应改为“沧”。

3.阅读下面语段，回答问题。

阅读求知若一味追求省事的话，大脑沟回会变浅的。因此，给阅读做好加减法，势在必行。

加什么呢？增加深阅读的比例。其实，用什么阅读不是核心，真正的读书人是不在乎书的形式的，不管是印在纸上，还是A（）在手机屏幕上，只要它还是《论语》。电子化不一定让阅读变浅，关键是所读文本不浅。抱着纸书看穿越小说，跟捧着手机看人文经典，收获能一样吗？

减什么呢？减掉附加在阅读上的功利性、实用性目的。虽然不必尽除，但起码别一看《孙子兵法》就想着怎么拿它赚钱。有学者呼吁大家多读无用之书，就是针对我们太奔着实用而去、碎片化B（）信息的时弊。多看无用之书，方成大用，这也是辩证法。（1）请为文中的括号处选择最恰当的词语。

映射

投射

撷取

截取

（2）文中画横线的语句有语病，请修改。

【答案】(1)映射 截取(2)电子化不一定让阅读变浅，关键是所读文本浅不浅

【解析】（1）本题考查学生选词填空的能力。选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。映射：照射，映照。投射：使光线等射向某一表面上。撷取：采取，选取。截取：从整体中切取一部分。根据上下文意思可选择词语：映射，截取。（2）本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。画线句子语病是前后不一致，应改为：关键是所读文本浅不浅。

4.下列文学和文化常识表述不正确的一项是（）．．．

《春水》，我们学过她的文章有《荷叶·母亲》A.冰心，原名谢婉莹，现代著名的女作家。代表作有《繁星》《观舞记》《谈生命》。

B.《孟子》是孟子及其门人所作。孟子，名轲，春秋时期人，我国古代杰出的思想家、教育家，儒家学派的代表人物，后世常“孔孟”并称。

“三五步行遍C.我国戏曲讲究用“唱念做打”四种艺术手段和“手眼身法步”五种技术方法来表现人物。天下，七八人百万雄兵”都有它们特殊的韵味。

D.乔纳森•斯威夫特是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家，他的作品《格列佛游记》想象奇异，讽刺辛辣。【答案】B 【解析】本题考查学生文学和文化常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。B项表述不正确，孟子是战国时期伟大的思想家、教育家、政治家。

点睛：“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查：(1)识记中国重要作家的时代及代表作。(2)识记外国重要作家的国别与代表作。(3)识记文学体裁常识。一般难度不大，注意一个“常”字和“名”字，不要纠缠于细枝末节，可列表比较或归类复习，增加得分把握。

二 古诗文阅读。

（一）阅读下面文言文语段，完成下面小题。

【甲】与朱元思书 吴均

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

【乙】右溪记 元结

道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。

此溪若在山野之上，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之园林。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜。以溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。

注：敧嵌(qī qiàn)：石块错斜嵌插溪岸的样子。都邑：都会城镇。俾(bǐ)：使。5.给下面句子划分停顿，划两处

则 宜 逸 民 退 士 之 所 游 处

6.解释加点的词语。

（1）天下独绝（____）（2）互相轩邈（_____）．．．（3）悉皆怪石（___）（4）彰示来者（_____）．．的一项是（）7.下列加点字意义和用法相同．．响 ②一鼓作气 B.①故虽有名马 ②不可名状 A.①泠泠作．．．．

②植状

②则可为都邑之胜境 D.①亭亭净植松与桂 C.①予观夫巴陵胜．．．．8.用现代汉语翻译下面句子。

（1）鸢飞戾天者，望峰息心。（2）以溪在州右，遂命之曰右溪

9.两篇文章情景交融，流露出两位作者怎样相似的情感和志趣？

【答案】5.则 宜/逸 民 退 士/之 所 游 处

6.(1).绝妙

(2).向远处和高处伸展

(3).全、都

(4).彰显、显扬

7.C

8.（1）那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰就会平息热衷于功名利禄的心。（2）因为溪水在道州城的右面，便命名为“右溪”。

9.热爱(赞美)大自然美好景色 淡泊名利，向往宁静闲适生活 【解析】甲文选自：《艺文类聚》 作者：吴均 年代：南朝梁

乙文选自：《右溪记》 作者：元结 年代：唐 甲文译文：

风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。

水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。

夹江两岸的高山上，都生长着密而绿的树，高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。乙文译文：

从道州城向西走一百多步，有一条小溪。这条小溪向南流几十步远，汇入营溪。两岸全是一些奇石，（这些石头）有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋，不能够用言语形容（它们的美妙）．清澈的溪流撞击着岩石，水回旋而流，激水触石溅起高高的浪花，激荡倾注；岸边美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。

这条溪水如果在空旷的山间田野，就是很适合避世隐居的人和隐士居住的；如果它在人烟密集的地方，也可以成为都会城镇（市民游览）的胜地，仁者休憩的园林。但是自从道州成为州的治所以来，至今也没有人来欣赏和关爱（它）；我在溪水边走来走去，为它（景色秀丽但无人知晓）而惋惜！于是进行疏导开通，清除掉杂乱的草木，建造了亭阁，又种植了松树、桂树，还铺植保护坡岸的香茅，来增益它优美的景致。因为溪在州城之右（即西面），便命名它为“右溪”。把这篇铭文刻在石头上，让来者看。

5.本题考查学生的断句能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。可以根据句意来划分，句意为：就是很适合避世隐居的人和隐士居住的。

6.本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是：彰：彰显、显扬。

7.本题考查文言文中的一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文学习中，要特别重视并掌握这类词。解答时，首先要明确每组题目中这个词的正确解释或用法，再作比较，得出正确选项为C项，意思都是“美好”。其他各项的意思分别为：A：发出/振作。C：名贵/说出。D：树立/种植。

8.本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。重点词语：息：使……平息，使动用法。

点睛：文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。9.本题考查学生的比较阅读能力。中考文言文比较阅读，就是将两篇或两篇以上而且内容和形式上有一定联系的文章，加以比较分析、对照鉴别地阅读。在同中求异和异中求同中达到提高学生迁移思维能力和深入分析问题能力的目的。两篇文章都表达了作者热爱(赞美)大自然美好景色，淡泊名利，向往宁静闲适生活的心情。

10.古诗词鉴赏

过零丁洋 文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

下面对这首词的理解不恰当的一项是

（）

A.首联，“起一经”指文天祥中进士，四周星即四周的星空。此为自叙生平。从时间说，拈出“入世”和“勤王”，一关个人出处，一关国家危亡，两件大事，一片忠心。

B.颔联，破碎的山河犹如风中飘絮，动荡不安的一生就像雨打浮萍。国家的灾难、个人的坎坷浓缩在这两个比喻句中，意思是国家和个人的命运都已经难以挽回。

C.颈联追昔抚今，在曾经兵败的惶恐滩头，诗人也曾为自己的命运惶恐忧虑；而今途经零丁洋又怎能不感叹自己的孤苦伶仃，无力挽救国家。

D.尾联慷慨陈词，直抒胸中正气，表现出舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志，因此成为千古流传的名句。【答案】A

学。科。网...学。科。网...学。科。网...学。科。网...学。科。网...三 现代文阅读

（一）阅读下面的名著选段，完成下面小题。

“祥子你等等走！”虎妞心中打了个闪似的，看清楚：自己的计划是没多大用处了，急不如快，得赶紧抓住祥子，别鸡也飞蛋也打了！“咱们俩的事，一条绳拴着两蚂蚱，谁也跑不了！你等等，等我说明白了！”她转过头来，冲着老头子：“干脆说了吧，我已经有了，祥子的！他上哪儿我也上哪儿！你是把我给他呢？还是把我们俩一齐赶出去？听你一句话？” 虎妞没想到事情来得这么快，把最后的一招这么早就拿出来。刘四爷更没想到事情会弄到了这步天地。但是，事已至此，他不能服软，特别是在大家面前。“你真有脸往外说，我这个老脸都替你发烧！”他打了自己个嘴巴。“呸！好不要脸！”;话都说出来，虎妞反倒痛快了：“我不要脸？别教我往外说你的事儿，你什么屎没拉过？我这才是头一回，还都是你的错儿：男大当娶，女大当聘，你六十九了，白活！这不是当着大众，”她向四下里一指，“咱们弄清楚了顶好，心明眼亮！就着这个喜棚，你再办一通儿事得了！” “我？”刘四爷的脸由红而白，把当年的光棍劲儿全拿了出来：“我放把火把棚烧了，也不能给你用！” “好！”虎妞的嘴唇哆嗦上了，声音非常的难听，“我卷起铺盖一走，你给我多少钱？” “钱是我的，我爱给谁才给！”老头子听女儿说要走，心中有些难过，但是为斗这口气，他狠了心。“你的钱？我帮你这些年了！没我，你想想，你的钱要不都填给野娘们才怪，咱们凭良心吧！”她的眼又找到祥子，“你说吧！” 祥子直挺挺的立在那里，没有一句话可说。

11.简要概括选段内容。

12.结合选段内容，分析虎妞的形象。

13.联系整部小说，简要说说选文内容对刘四父女关系的影响。

【答案】11.刘四父女闹翻了。

12.示例：“急不如快，得赶紧抓住祥子，别鸡也飞蛋也打了”，写出了虎妞的聪明果断，下定决心跟祥子走；“我不要脸？别教我往外说你的事儿，你什么屎没拉过”，写出了虎妞的泼辣粗俗等。

13.闹翻后，刘四没有给虎妞钱，虎妞和祥子租房成亲。刘四把车厂转手后消失，断了虎妞的念想。父女俩永远失去联系。【解析】

11.概括主要内容，考查理解和概括表达的能力。解答这类题时应根据：主要人物在什么时间什么情形下做（或说）什么事（或话），最终结果怎样；当然，在答题时要视具体情况来确定。主要内容可以概括为：刘四父女闹翻了。

12.本题考查的是对文章人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。虎妞是一个聪明果断、泼辣粗俗的人。

点睛：本题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。

阅读下面一篇说明文，完成下面小题。

走进C919：国产大型客机解密

王思磊

①2015年11月2日，国产C919大型客机首架机正式总装下线。C919的命名颇有深意，“C”是“中国商飞”英文缩写“COMAC”的第一个字母，也代表“China”，恰好与“空中客车（Air-bus）”和“波音（Boeing）”的字头构成顺序排列；第一个“9”代表“长久”，后面的“19”则代表最大载客可达190座。C919承载着中国人的“大飞机”梦想。它将在首飞和通过适航测试之后，进入航线运营，填补航线上没有中国干线喷气式客机的空白。

②科研人员除了考虑大飞机的先进性和科学性，还在努力提升飞机的经济性和安全性。飞机的耗油量和升阻比（升力和阻力的比值）有直接的关系，升阻比越高，飞机的气动效率越高，耗油量就越少。而飞机的升力主要来源于机翼。为了保证飞机的座级，避免“油老虎”的出现，在飞机机翼上动脑筋，便成了提高飞机气动效率的关键。

③C919的机翼设计运用了超临界翼型【注】。相对于古典翼型，超临界翼型可使巡航气动效率提高20%，巡航速度提高100多千米/小时；如果用同一厚度的标准来设计古典翼型和超临界翼型，超临界翼型的整体阻力比古典翼型要小8%左右，而这可以减轻飞机的结构重量，增大结构空间及燃油容积。

④在C919飞机的设计上，超临界机翼与发动机、机身和吊挂之间还采用了性能更为优化的局部融合设计，这些设计进一步提高了C919飞机的经济性和安全性。

⑤在中国武术界，有“内练一身气，外练筋骨皮” 的说法。C919大型客机的研发，也诠释了这一思想。在机体主结构上，设计人员大量使用了世界先进的第三代铝锂合金材料，这在国内尚属首次。使用铝锂合金可以实现结构减重并大大提高飞机寿命。如武学人才内外兼修一样，C919也在“内功”上狠下功夫。在民用飞机产业有个形象的说法：航电系统是“大脑”，飞控系统是“四肢”，EWIS系统是“经络”。就像人一样，一架先进的飞机应该拥有聪敏的大脑、灵活的四肢、通畅的经络。

⑥C919“最强大脑”航电系统的核心——IMA，使用的是目前国际先进的高度集成数据处理和网络传输技术。这种网络化数据处理方式，较之前一对一的数据传输处理方式，是巨大的变革，提高了数据传输的处理效率。比如说，飞行速度、高度等数据，以前要由大气数据计算机分别建立通路，传输给显示系统、发动机、环境控制等系统；现在，只需“把工作都交给网络”。这些优点，要归功于C919使用的目前最先进的ARINC664网络集成技术。C919在数字化和扩展潜力方面，达到了目前民航先进机型的水平。

⑦C919已顺利下线，并将于2016年迎来首飞。这标志着中国成为世界上少数几个有能力研制大型客机的国家。

（选自《知识就是力量》2016年第1期，有删改）

【注】超临界翼型：是一种高性能的跨音速翼型。

14.结合全文，概括C919国产大型客机具有哪些优异性能？

15.简要说明“内练一身气，外练筋骨皮”的思想如何在C919客机上体现的。16.第⑥段画线句用“最强大脑”来说明航电系统的核心有什么好处？ 17.文中第⑤⑥两段的顺序能否互换？为什么？

【答案】14.经济性、安全性、先进性和科学性

15.（1）“外练筋骨皮”：C919在机体主结构上大量使用了世界先进的第三代铝锂合金材料，可以实现结构减重并大大提高飞机寿命。

（2）“内练一身气”：C919航电系统的核心——IMA采用国际先进的高度集成数据处理和网络传输技术，提高了数据传输的处理效率。

16.（1）把“航电系统的核心”比作“最强大脑”，（2）形象生动地说明了“航电系统”的重要功能、作用和先进程度。

17.不能，这里是按照从外到内的顺序介绍C919，这样安排符合人的认知规律。【解析】

14.试题分析：“外练筋骨皮”是指外形硬件方面说的，“内练一身气”是指内部的软件技术说的。可分别从⑤⑥段找寻并概括答案。

15.试题分析：此句为打比方的说明方法。把“航电系统的核心”比作“最强大脑”，形象生动地说明了“航电系统”的重要功能、作用和先进程度。

16.试题分析：考查说明顺序。顺序得当，读者读起来也容易。答案：不能，这里是按照从外到内的顺序介绍C919，这样安排符合人的认知规律。

17.试题分析：考查对文章要点的概括。通读全文，分清层次，提取要点，找到关键句，必要时用自己的语言概括即可。

（三）阅读下面一篇散文，完成下面小题。

苦菜花开 于永军

①春风拂过，苦菜花开。那一株株可爱的小精灵，穿着绿裙，挺着脖颈，扬着金黄色的笑脸，尽情地炫耀着自己的快乐。清香弥漫，那似乎带着苦味的感觉顿时让我想起家乡漫山遍野满沟满坡的苦菜，想起那剜到母亲篓子里的或择洗干净放在菜板上的叶绿根白的苦菜。那是远远近近的记忆，那是深深浅浅的记忆。

②我生长在“瓜菜代”的年代，野菜、草根、树皮、树叶、酒糟渣、观音土，凡是能充饥的东西，都“勇敢”地作过“穿肠过”的实验。至今我依然记得：树皮类只有榆树皮能吃，甜丝丝、黏糊糊的像地瓜枣；草根类只有茅草根能吃，可“进口”容易“出口”难，排泄时能憋死人；树叶类只有洋槐叶能吃，但会使人浮肿，那时我们村二百户人家，一百多人得了浮肿病，我四岁的三弟，脸肿得像个皮球。那几年天灾加人祸，粮食没甚收成，野菜却疯长，饿极了的人们便扑向了野菜，什么麦蒿、七七菜、猫耳朵、疯狗草……只要能吃、药不死人，剜到篮里便是菜。苦菜让我记忆深刻，不只是因为它生命力顽强，有土的地方就能生长；也不只是因为它的完美奉献，根叶茎都能吃；更可贵的是，别的野菜过了季节就成了草，它却一枝独秀，过了春茬还有秋茬，鲜嫩时晒干，冬天用水一泡照样能吃。

③1962年的大年三十，我们一家五口人吃不起饺子，父母只能用干苦菜插渣（做菜豆腐，老家方言叫“插渣”）。除夕早上，娘泡上了半锅干苦菜，又泡了半碗留待春作种子的黄豆。傍晚，当家家户户响起刀剁案板声，娘剁苦菜、爹磨豆，做了一锅苦菜渣。那飘着清香的尤物，馋得我们兄弟几个口水直流。大年夜，一家人围坐土炕上，每人盛了一大碗。那渣吃到嘴里，苦中有香，香中稍苦，对长年肚子里罕见油水的孩子来说，那感觉着实美不可言。

④这样的记忆留存了好些年。1974年秋，人民公社社员仍在温饱线上挣扎，我参军了，就要离开父母了。娘问我想吃什么，我说，最想吃苦菜渣。可惜，这个时候苦菜太少了。无心的一句话，娘却上了心。第二天，晚饭时分，炕上放着一小盆苦菜渣。原来，头天夜里，娘就泡上了黄豆，翌日一大清早便拎着篓子出了门，满山坡里寻苦菜。弟弟告诉我，为了这顿苦菜渣，娘整整在坡里找了一大上午，沟沟坎坎寻遍了，两只小裹脚都磨起了泡。那天娘催促我趁热吃、多吃点，而我，筷子还没有动，泪水便盈满了眼眶。

⑤军旅生涯三十多载，一年两度黄花开。妹妹告诉我，打我参军之后，每当苦菜花开，娘都要上坡去剜苦菜，泡豆子插渣。年年如此。有好几次，老家有人到济南，娘还专门央人给我带一瓷钵呢。

⑥有一年三月，又是苦菜花开时，领导特批让我回家看看，我想给娘一个惊喜，事先没有打电话。不承想，一到村口，大老远看见娘站在那儿张望。我不解地问娘，您在这儿等谁？娘说，在等你。我说，您怎么知道我今日回？娘说，这两天我左眼一直跳，寻思着你该回了，好几天都上这儿望望，没想到你还真的回了，夜（方言：昨天）还让你嫂子插了苦菜渣呢！

⑦娘活了八十又四岁，找早逝的父亲去了。⑧苦菜花又开了。娘啊，您在哪里？

18.结合全文，简要概括作者对苦菜“远远近近、深深浅浅”的记忆。19.请从描写的角度简要分析第①段划线句子的表达效果。20.请分析第⑧段中画线句子在文中的作用。

21.阅读全文，请探究本文通过“苦菜花”想要表达的情感意蕴。

【答案】18.“瓜菜代”时期吃野菜特别是苦菜的深刻记忆；年夜饭一家人吃苦菜渣的美好记忆；参军离家吃苦菜渣的感动记忆；军旅期间回家探亲吃苦菜渣的惊喜记忆。

19.从嗅觉描写和虚写，写出了苦菜花的清香，形象生动写出了苦菜的可爱美丽，表达了作者对苦菜花的喜爱之情。

20.内容：暗示又是一年苦菜花开，可母亲已不在了，由花及人，深化了文章的主旨，升华了对母亲的挚爱和缅怀之情。结构：照应题目，收束全文。

21.①苦菜“有土就能生长”，人在饥荒年代，凡能充饥的都“穿肠过”：表现生命力顽强；②苦菜、麦蒿等野菜救人命，母亲做苦菜渣：表现感恩；③过年、送别、探亲吃苦菜渣：表现亲情、和睦；④缅怀逝去亲 人、回味艰苦岁月：表现人不应忘记过去 【解析】

18.本题考查内容的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，根据人物及事件内容概括出切题的答案。文章主体部分写了有关苦菜花的四个深刻记忆：①“瓜菜代”时期吃苦菜的深刻记忆。②年夜饭一家人吃苦菜渣的美好记忆。③参军离家吃苦菜渣的感动记忆。④军旅期间回家探亲，娘做好苦菜盼我回家的惊喜记忆。

点睛：本题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中心句。看到题目首先要在审题后确定答案范围，提取答案时要精读相应语段，找到关键语句，然后根据这些语句将最关键的核心的扣题的语句提取出来做答。

19.本题考查描写方法的判断及作用分析。解答此题关键要掌握描写的种类及其作用效果。文章第①段画线句子从嗅觉描写和虚写，写出了苦菜花的清香，形象生动写出了苦菜的可爱美丽，表达了作者对苦菜花的喜爱之情。

20.本题是对段落作用的考查，要从内容和结构两方面考虑。内容是一般是对前文内容的总结或补充，或者引起下文。段落位置不同，结构作用不同，表述语言有所不同。第⑧段中画线句子在文中的作用是：内容上由花及人，暗示又是一年苦菜花开，可母亲已不在了，表达对母亲的缅怀之情。结构上照应题目。

21.本题是对文章语言和作者感情的考查。找到相应段落，结合人物的语言、动作等描写，分析作者的心理或找出表达感情的词语即可。①苦菜“有土就能生长”，表达对苦菜生命力顽强的赞美；②苦菜在饥荒年代救人命，表达了作者的感谢之情；③对逝去亲人缅怀之情；④对艰苦岁月怀念之情，表现人不应忘记过去。

四 作文

22.题目：遇见最美的自己

要求：①写一篇600字以上的文章，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。【答案】遇见最美的自己

眼泪，有时候是一种无法言说的幸福。微笑，有时候是一种没有说出口的伤痛。信任，有时候并不是相信每一个人。当别人说你变了，是因为你没有按照他的想法活罢了。别人怎么看你不重要，重要的是你怎么看自己，别人喜不喜欢你不重要，重要的是你不讨厌自己，活得安心活得快乐，做真实的自己就好。生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。生活中值得高兴的事情太多，别把目光都盯在那些让你不愉快的事情上。

生活总是喜欢逗弄我们。在你绝望的时候，闪一点希望的火花给你看，让你不能死心；在你平静时，又会冷不丁地颠你一下，让你不太顺心。金无足赤，人无完人，幸福没有一百分，知道自己没有能力一次拥有那么多，又何苦要求那么多。顺其自然地生活吧，该得到的总会得到。永远要记住，无论我们做什么，人生从来都没有失败，唯一的失败就是自己放弃。要相信，无论多么艰难，生命中总有一盏灯在前方照亮。胜利——那一天，会到来。人的一生总要疯狂一次，无论是为一个人，一段情，一段旅途，或一个梦想。每个人都渴望梦想成真的那一刻，再不疯狂我们就老了！不是吗？

曾经的自己，一直想做一个无忧的人，拥有一份白首不离的爱情，以岁月做笺，在时光的隧道中播种美好，欣然观赏每一个日出，用心感悟每一个日落，静静聆听自然的声音，抖落岁月的尘埃，以一颗纯净的心还原生命的本真，以一颗感恩的心对待生活。可经历了一些挫折，痴笑过后才发现，自己原来有多没心没肺。其实孩子气，也没什么不好。人总有一天会长大，何必成熟太早，失去太早。昨天的痛苦，明天想来，不过是笑话。别让磨砺去收走了笑容。渐渐地你会发现自己是何等的坚强！我们都正在拥抱或曾经拥抱过青春，不要因为一时的情绪，就急着对生命下判断。

不知道是因为越来越独立。还是越来越心虚。走了这么久。发现唯一靠的住的还是自己。偶尔也会想念童年时光，儿时的自己，不知愁滋味，不用担责备，不会为别人伤心，也不知人间苦累。生活不是一场赛跑，而是一次旅行，要懂得好好欣赏沿途的风景。人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上。当你背着沉重的包袱走在深深的泥路上时，脚步一定很重，重得迈不开步子。与其深一脚浅一脚，何不扔下包袱轻松上路？放不下就少扔一些，忘不了就先记着吧，总有一天你会发现，有些人有些事，在念念不忘中已经遗忘。在这个世界上，人总是违背着自己的意愿，做着自己不喜欢的事，过着自己不想要的生活。懂得感恩，是非分明的人，才会睿智豁达，好运常在。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。最难过的，莫过于你看清了别人，却看不清自己。

一转眼，已经挥霍了最美的青春，现实在一点一点的消磨我们的棱角，侵蚀我们的梦想。世间没有哪里是不存在烦恼的，不要念念感伤，一些人的离开，多年以后当我又开始回忆那些失去的人或事时，一定会抿着嘴微笑。微笑着回忆一切，包括曾经迷失过的自己。不管我有多差，在这个世界上，就一个我。知足是一种境界，知足者总是微笑着面对生活，要替别人着想，但也要为自己而活。世界上最痛苦的就是做你不喜欢的事，与其在别人的生活里跑龙套，不如精彩做自己。五月的风轻轻吹，倾听花落的声音，遇见最美的自己。

【解析】这是一篇命题作文。题目“成长是一首歌”运用了暗喻的修辞，将“成长”比作了“歌”，是一个富有诗意的题目。在成长的路上，每个人的成长之歌都不会唱出一样的曲调，一样的音色、一样有感情……当收获成功和幸福时，曲调优美、欢快；当失意和落寞时，曲调哀伤、忧愁；当懂得得失时，曲调又会舒缓动听。根据自己的成长经历，用“歌”做背景写出成长中的故事即可。

点睛：命题作文，审题是关键。审题是指细心揣摩题意，把握题旨，明确要求，即对作文题目所显示的中心、范围和所暗示的体裁特点等作全面审视。对于命题作文，其中心要依据对题目的分析来确定，因此，审题至关重要，写作前一定要“瞻前顾后”，审清其中的内涵，明确题目的范围及重点，找准“题眼”，来确立要表现的中心。否则，一旦“跑题”，即使语言非常生动精炼，内容新颖精彩，该文的价值也会大打折扣，得分更难以提高。

命题作文，选材得当，至关重要。对于题目来说，范围有大小之分，对于所写的事件来说，意义有深浅之分。一般情况下，小题应该“大作”，大题应该“小作”。“小题大作”是指题目比较具体，涉及的范围较小，涉及的人数较少的作文，对这样的事件如果作深入地思考和挖掘，往往包含着普遍的、深刻的、给人启发和教育的道理。“大作”就是要在事件的意义、道理、说明的问题上下功夫，动脑筋，细思考、深挖掘；“大作”就是要“平中见奇”“化腐朽为神奇”，就是要言人所未言之言，道人所想道之理。

第四篇：2013.6七年级下学期期末试题

七年级下学期期末试题（2013.7）

一、积累与运用（30分）

1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）

A． 荒谬（miù）亘古（gâng）炽痛(zhì)告馨（qìng）．．．．B． 濒临（pīn）粲然（càn）深邃（suì）磐石（pán）．．．．C． 门汀（tīng）滞留（zhì）贮藏（zhù）阴霾（mái）．．．．D.骊歌（lí）羸弱（yíng）冗杂（rǒng）嗔视(chēn)．．．．2.下列词语书写无误的一项是（）（3分）

A.斑澜木屐刚毅不屈杂乱无张B.颦蹙癫狂锋芒毕露尽态极妍 C.谰语屏嶂风餐路宿迫不急待D.惬意遮蔽毛骨竦然九曲连环 3.下列加点成语运用不恰当的一项是：（）（3分）

A.毕福剑主持的《星光大道》可谓是鲜为人知，独特的主持风格让大家觉得他很亲切。．．．．B.罗阳同志以鞠躬尽瘁的“航空报国”精神，为中国的航空事业作出了杰出的贡献。．．．．C.历史悠久、工艺独特的工艺美术产品，让大家叹为观止。．．．．

D．2013年上海园林博览会隆重开幕，各企业纷纷使出浑身解数，力求把最美的“绿色”展示给大家。．．．．

4、选出标点符号使用不恰当的一项是（）(3 分）

A.我又想，爸爸的病几时才能好？妈妈今早的眼睛为什么红肿着？

B.我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源——如潮汐能、波能、温差能、额度差能等„„ C.中国首位“太空老师”——神十女航员王亚平为全国中小学生上了一节40分钟的“太空课”。D.“我要对得起顾客，对得起自己的良心。” “诚信鸡蛋哥”任庆河说，“我会继续为顾客服务，把诚信的传统发扬下去。”

5．下列说法正确的一项是（）(3 分）

A.莫泊桑，英国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作有《项链》《羊脂球》等。B.《木兰诗》选自郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时南方的一首乐府民歌。

C.《资治通鉴》是由北宋司马光主持编纂，是一部纪传体通史，记载了从战国到五代间的史事。D.《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。

6．请用修改符号在原文中修改语病。（2分）

一些青少年长期迷恋网络，会患上一种病——上网成瘾症。①一些家长没有意识到这是一种病，而是采取简单粗暴的方式阻止孩子不上网。为此专家建议，②我们在强化网络监管的同时，也要有效

寻找治疗疾病的方法。7．填空：（5分）

①，青山独远归。（刘长卿《送灵澈上人》）②此夜曲中闻折柳。（李白《春夜洛城闻笛》）

③《滁州西涧》中：“”两句以飞转流动之势，衬托出闲淡宁静之景，可谓是诗中有画，景中寓情。

④中华民族一代又一代雄才大略的风云人物不断涌现，他们为人类文明发展作出了不可磨灭的贡献，正如《论诗》中所言“”

⑤月夜是无数文人墨客描绘歌咏的对象，请写出一句描写月色的诗句：8．名著填空：（3分）

生得身长八尺、腰阔十围、面圆耳大、鼻直口方，腮边一部络腮胡须，为人性如烈火，好打抱不平，因三拳打死镇关西，为避祸出走在五台山文殊院出家为僧。此人为《水浒》中的（人名），下

列哪些故事情节跟他有关：①误闯白虎堂②倒拔垂杨柳③大闹飞云浦④大闹野猪林⑤沂岭杀四虎：9．综合性学习。（5分）

“小人物”，用一点一滴的善举，沁润着我们的心灵；用一言一行的感动，传递着火热的正能量。某校中学生开展以“凡人善举，和你一起”的语文综合性学习活动，请你参与。

（－）李军，南昌火车站一名女客运员。5年来，她为200多名走失儿童找到亲人，她用数百条微博记录助人历程，用“微博预约助人”服务，接受粉丝们“派任务”……她是网民眼中亲切的“微博客运员”。

（二）杨建一，一个本该已经离退休却仍带病上班的农村小学校长，面对持刀伤害学生的歹徒，以赤手空拳之躯与之搏斗。杨建一倒下了，离去了，但他已成为人们永不会忘却的“最美校长”。

（三）向雪敏，一个普通土家族姑娘，原本选定好了婚期，但得知与苏州白血病少年配型吻合的消息后，毅然推迟婚礼捐献骨髓。她的举动感动了众人，成了网民眼中的“最美新娘”。(1)请用四字词语概括上面材料体现了人物哪些优秀的品质。（2分）

（2)学校准备成立一个爱心志愿者服务团队，旨在服务校园，服务社会。请你为这个团队取一个简洁而富有创意、含蓄且深刻的名字，并说说理出。（3分）示例：团队名：春风送暖

理由：春风送暖，既指我们的志愿者团队成立在春天学雷锋活动期间；又指我们的志愿者将像春风一样

1把爱心与温暖送给大家。团队名：

（三）闽县林琴南孝廉纾①六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟②归，以袜实米，满之，理由：负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修③之礼？”即呼备④，二、阅读（40分）

（一）暮热游荷池上（杨万里）

细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。

10.全诗写作者傍晚游玩的情景，诗中描写了哪些景物？（2分）

赍⑤米一石致之塾，师乃受。—— 选自《清稗类抄》）【注】①林琴南孝廉纾：林纾，字琴南，福建闽县（今福州）人。②束修：本指十条干肉，后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。③赍（jī）：携带。16.解释下列句中加点词的意思。（2分）

（1）从师读：（2）负以致师：．．17.翻译（3分）

若心固善，然此岂束修之礼？ 11．诗中第四句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（2分）

_________________________________________________________________18.从文中看出林琴南是一个怎样的人？（3分）

12．这首诗表达了诗人怎样的思想情感？（3分）

他的噩梦是从三岁那年开始的。

那天，母亲终于从亲友们“贵人行迟”的安慰声中省悟过来。抱着浑身瘫软的他坐上火车直奔省城的儿科医院。大夫无情的诊断打碎了母亲最后一丝希望，“重度脑瘫，像这种情况目前尚无康复的前例。”母亲抱着他，哭了个天昏地暗。丈夫说：“把他送福利院吧，我们再生一个。”她不依，为此丈夫和她翻了脸，一纸离婚证，从此与她成了陌路。

为了照顾他的生活，并有足够时间带他看病，母亲辞去了工作，带他住进了福利院。好心的院长在福利院后勤部给她安排了一份洗衣做饭的工作。让她得以边工作边照顾他。

8岁那年，他终于站了起来，但他的四肢并不听从大脑的指挥：他的十指痉挛地扭曲着不能并拢，腿也笨拙得迈不出直线，用“张牙舞爪”来形容他走路的样子，倒真有些生动形象……虽然走路的样子不雅观，但总算能独自站立行走了。母亲多少感到一丝欣慰。只是，他的情况太特殊，尽管早已过了上学的年龄，却没有一家学校愿意接收。

母亲找来别的小孩子用过的小学课本，用有限的文化教他学习拼音和汉字。他歪着脸口齿不清地叫她：“老——师——”她看着他明亮的眼眸，笑成了一朵花，转过身，却飞速地用手背擦去眼角溢出来的泪花。

_________________________________________________________________________

（四）梦想从来不卑微

（二）少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方

欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。13.解释加点字：（2分）

①其一犬坐于前：②意暇甚：．．14.翻译句子（3分）

禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

15.学习了文章后，你觉得我们应如何对待对于象狼一样的敌人呢？（3分）

18岁那年，县残联推荐他和另外几位重度残疾人参加市残联举办的残疾人职业技能培训班。首次接触电

脑的他，一下子被电脑中变幻莫测又精美异常的图案迷住了。

他决心攻下软件知识，便报名参加了电脑初级班的学习。教室里，辅导他的老师甚至有些不忍心看他，因为他的双手严重扭曲，每在电脑上敲打一个字，全身都要跟着一起使劲。尝试了多次，他依然不能像常人一样将十指准确地放在键盘上完成盲打的训练，他只好用两个大拇指轮流着击打键盘，艰难地完成了打字的训练。

电脑班结业后，他开始想办法用有限的电脑知识找工作，但是，面对他这样一个路都走不稳，手指也不灵活的重残者，没有单位敢接收。看着镜子里的自己唇上已长出细密的“绒毛”，却仍靠头发花白的母亲在福利院给人洗衣做饭赚到的几百元工资生存，他恨自己没用。

他想死，母亲说：“我现在除了你，什么也没有了，你要是死了，我也不想活了。”他拉着母亲的手，号啕大哭。哭过后。他做出了一个决定：“既然没人要咱，咱就自个儿给自个儿打工。”母亲吓了一跳，摸了摸他的头，不是发烧了吧?他忍着泪，拼命调整好不听话的表情肌，给了母亲一个微笑……

捧起一位好心人送的《photoshop CS教材》，他在别人淘汰下来的电脑上一点点地摸索。一年后，他已能用“二指禅”熟练地在电脑上设计各类平面广告。他对设计近乎痴迷的热爱打动了每一位认识他的人。母亲也动心了——也许行动不便的他真的适合走这条路呢。

在母亲拼尽全力的努力和社会上几位爱心人士的帮助下，一家小小的广告公司成立了。他是老板，也是员工。不懂电脑的母亲，是他的业务联系人，同时也是他的保姆，照顾他的生活起居。在这间租来的民房改造成的小公司中，临街的那间“门面房”就是他的“经理办公室”，里面的一间是他和母亲的卧室兼厨房。

身体的残障加上他与社会接触面的局限。生意很冷清，常来光临的客户多是周围了解并同情他们母子生活的居民。两年后，他的业务水平日渐完善，但生意仍然时好时差，生活仅够维持朴素的日常生活，妻子和房子，对目前的他来说，仍是个遥远的梦想。

在这个流光溢彩的城市中，他们无疑是挣扎在社会底层的小人物，重度的身体残障更是给他的生活刻上了卑微的烙印。但是，他们的梦想却从来不卑微。

或许，他的梦想只能停留在幻想的美好世界中，但那又有什么关系?因为正是那些可能一生也实现不了的梦想。才让他有了拼搏的力量，带着回报母爱的心愿，一步一步艰难却执著地行走在人生的道路上。19.请用一句话简洁地概括本文的主要内容：（3分）

②他忍着泪，拼命调整好不听话的表情肌，给了母亲一个微笑……

21.读了全文，你觉得文中的母亲是一个怎样的人？（3分）

22.文中的“但是，他们的梦想却从来不卑微。”这句话你读懂了它的含义了吗，请说说你的理解。（3分）23.读了本文，你获得了怎样的启示呢？请联系实际谈谈自己的理解。（4分）

三、作文（50分）

请以“，拨动我的心弦”为题，写一篇作文。要求：①补全题目。②文体自选（诗歌除外），600字左右。

20.联系上下文分析下面句子中人物的思想感情。（4分）

①她看着他明亮的眼眸，笑成了一朵花，转过身，却飞速地用手背擦去眼角溢出来的泪花。

第五篇：七年级数学下学期期中试题(含解析)青岛版

2015-2016学年山东省菏泽市定陶县七年级（下）期中数学试卷

一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）

1．下列四个图中，能用∠

1、∠AOB、∠O三种方法表示同一个角的是（）

A． B． C． D．

2．已知，∠α与∠β互补，且∠α﹣∠β=30°，则∠α与∠β的大小关系依次为（）A．110°，70° B．105°，75° C．100°，70° D．110°，80° 3．下列计算正确的是（）

A．a+a=2a B．（﹣ab）=﹣ab C．a•a=a D．a÷a=a

4．若A，B，C是直线l上的三点，P是直线l外一点，且PA=5cm，PB=4cm，PC=3cm，则点P到直线L的距离（）

A．等于3cm B．大于3cm而小于4cm C．不大于3cm D．小于3cm 2242

363

245．要使（y2﹣ky+2y）（﹣y）的展开式中不含y2项，则k的值为（）A．﹣2 B．0 C．2 D．3 6．如图所示，将含有30°角的三角板的直角顶点放在相互平行的两条直线其中一条上，若∠1=32°，则∠2的度数为（）

A．25° B．28° C．30° D．32° 7．用加减法解方程组

时，要使方程中同一个未知数的系数相等或互为相反数，必须适当变形，以下四种变形正确的是（）（1）（2）

（3）

（4）

A．（1）（2）B．（2）（3）C．（3）（4）D．（4）（1）

8．如图，直线AB、CD交于点O，OT⊥AB于O，CE∥AB交CD于点C，若∠ECO=30°，则∠DOT等于（）

A．30° B．45° C．60° D．120°

9．古代有这样一个寓言故事：驴子和骡子一同走，它们驮着不同袋数的货物，每袋货物都是一样重的．驴子抱怨负担太重，骡子说：“你抱怨干吗如果你给我一袋，那我所负担的就是你的两倍；如果我给你一袋，我们才恰好驮的一样多！”那么驴子原来所托货物的袋数是（）A．5 B．6 40C．7 3224D．8 10．若a=2，b=3，c=4，则下列关系正确的是（）A．a＞b＞c B．b＞c＞a C．c＞a＞b D．c＞b＞a

二、填空题（共8小题，每小题3分，满分24分）11．若（m﹣3）x+2y|m﹣2|+8=0是关于x，y的二元一次方程，m= ．

12．世界上最小的开花结果植物是澳大利亚的出水浮萍，这种植物的果实像一个微小的无花果，质量只有0.000000076克，用科学记数法表示是 克． 13．若xn﹣1•x=x，则n= ． n+510﹣214．如图，在三角形ABC中，点D、E、F分别是三条边上的点，EF∥AC，DF∥AB，∠B=35°，∠C=65°，则∠EFD= ．

15．若实数m，m满足|m﹣2|+（n﹣2015）=0，则m+n= ． 16．已知关于x，y的二元一次方程组

22﹣10的解互为相反数，则k的值是 ．

17．若（2x+5）（4x﹣10）=8x+px+q，则p=，q= ．

18．五一前夕，某超市促销，由顾客抽奖决定折扣，某顾客购买甲乙两种商品，分别抽到七折（按售价70%）和九折销售，共付款386元，这两种商品原销售之和为500元，则甲乙两种商品原销售价分别为、．

三、解答题（共8小题，满分66分）19．化简求值：

（1）a•a+（﹣2a）+（﹣a），其中a=﹣1．（2）4x（x﹣1）﹣（2x+1）（2x﹣1），其中x=﹣5． 20．解方程组（1）33

3223（2）．

21．一个角的余角与这个角的补角的和比平角的多1°，求这个角的度数．（2）已知5m=2，5n=3，求53m﹣2n．

22．如图，直线EF，CD相交于点O，OA⊥OB，且OC平分∠AOF．（1）若∠AOE=40°，求∠BOD的度数；

（2）若∠AOE=α，求∠BOD的度数．（用含α的代数式表示）

23．某开发区去年出口创汇额为25亿美元，今年达到30.55亿美元，已知今年上半年出口创汇额比去年同期增长18%，下半年比去年同期增长25%，求去年上半年和下半年的出口创汇额各是多少亿美元？

24．已知如图，在三角形ABC中，AC⊥AB，DG⊥BC，EF⊥AB，∠1=∠2，试判断CD与AB的位置关系？并说明理由．

25．小亮在做“化简（2x+k）（3x+2）﹣6x（x+3）+5x+16并求x=2时的值”一题时，错将x=2看成x=﹣2，但结果却和正确答案一样，由此，你能推算出k值吗？

26．如图，长青化工厂与A、B两地有公路、铁路相连．这家工厂从A地购买一批每吨1000元的原料运回工厂，制成每吨8000元的产品运到B地．已知公路运价为1.5元/（吨•千米），铁路运价为1.2元/（吨•千米），且这两次运输共支出公路运输费15000元，铁路运输费97200元．求：

（1）该工厂从A地购买了多少吨原料？制成运往B地的产品多少吨？（2）这批产品的销售款比原料费与运输费的和多多少元？

2015-2016学年山东省菏泽市定陶县七年级（下）期中数学试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）

1．下列四个图中，能用∠

1、∠AOB、∠O三种方法表示同一个角的是（）

A． B． C． D．

【考点】角的概念．

【分析】根据角的表示方法和图形选出即可．

【解答】解：A、图中的∠AOB不能用∠O表示，故本选项错误； B、图中的∠1和∠AOB不是表示同一个角，故本选项错误； C、图中的∠1和∠AOB不是表示同一个角，故本选项错误； D、图中∠

1、∠AOB、∠O表示同一个角，故本选项正确； 故选D．

【点评】本题考查了角的表示方法的应用，主要考查学生的理解能力和观察图形的能力．

2．已知，∠α与∠β互补，且∠α﹣∠β=30°，则∠α与∠β的大小关系依次为（）A．110°，70° B．105°，75° C．100°，70° D．110°，80° 【考点】余角和补角．

【分析】首先根据互补得出∠α+∠β=180°，再根据∠α﹣∠β=30°组成方程组，即可求出∠α与∠β的大小．

【解答】解：∵∠α与∠β互为补角，∴∠α+∠β=180°，又∵∠α﹣∠β=30°，∴解得：故选B．，【点评】此题考查了余角和补角，解题时要根据若两个角互补，则两个角的和等于180°列出方程组是本题的关键．

3．下列计算正确的是（）

A．a2+a2=2a4 B．（﹣a2b）3=﹣a6b3 C．a2•a3=a6 D．a8÷a2=a4

【考点】同底数幂的除法；合并同类项；同底数幂的乘法；幂的乘方与积的乘方． 【分析】根据同底数幂的乘除法、合并同类项以及积的乘方和幂的乘方进行计算即可． 【解答】解：A、a+a=2aB，故A错误； B、（﹣ab）=﹣ab，故B正确； C、a•a=a，故C错误； D、a÷a=a，故D错误； 故选B．

【点评】本题考查了同底数幂的乘除法、合并同类项以及积的乘方和幂的乘方，是基础知识要熟练掌握．

4．若A，B，C是直线l上的三点，P是直线l外一点，且PA=5cm，PB=4cm，PC=3cm，则点P到直线L的距离（）

A．等于3cm B．大于3cm而小于4cm C．不大于3cm D．小于3cm 8262352363222【考点】点到直线的距离．

【分析】根据“从直线外一点到这条直线上各点所连的线段中，垂线段最短”可知垂线段的长度不能超过PC的长．

【解答】解：根据点到直线的距离的定义，点P到直线L的距离即为点P到直线L的垂线段的长度，垂线段的长度不能超过PC的长．故选C．

【点评】本题主要考查了从直线外一点到这条直线上各点所连的线段中，垂线段最短的性质．

5．要使（y2﹣ky+2y）（﹣y）的展开式中不含y2项，则k的值为（）A．﹣2 B．0 C．2 D．3 【考点】单项式乘多项式．

【分析】直接利用单项式乘以多项式运算法则求出答案．

【解答】解：∵（y2﹣ky+2y）（﹣y）的展开式中不含y2项，∴﹣y+ky﹣2y中不含y项，∴k﹣2=0，解得：k=2． 故选：C．

【点评】此题主要考查了单项式乘以多项式，正确掌握运算法则是解题关键．

6．如图所示，将含有30°角的三角板的直角顶点放在相互平行的两条直线其中一条上，若∠1=32°，则∠2的度数为（）3222

A．25° B．28° C．30° D．32° 【考点】平行线的性质．

【分析】首先过A作AE∥NM，然后判定AE∥GH，根据平行线的性质可得∠3=∠1=35°，再计算出∠4的度数，再根据平行线的性质可得答案． 【解答】解：过A作AE∥NM，∵NM∥GH，∴AE∥GH，∴∠3=∠1=32°，∵∠BAC=60°，∴∠4=60°﹣32°=28°，∵NM∥AE，∴∠2=∠4=28°，故选B．

【点评】此题主要考查了平行线的判定与性质，关键是掌握两直线平行，内错角相等．

7．用加减法解方程组

时，要使方程中同一个未知数的系数相等或互为相反数，必须适当变形，以下四种变形正确的是（）（1）（2）

（3）

（4）

A．（1）（2）B．（2）（3）C．（3）（4）D．（4）（1）【考点】解二元一次方程组．

【分析】根据加减消元法适用的条件将方程进行适当变形，使方程中同一个未知数的系数相等或互为相反数即可．

【解答】解：把y的系数变为相等时，①×3，②×2得，把x的系数变为相等时，①×2，②×3得，故选C．

【点评】此题比较简单，考查的是用加减消元法求二元一次方程组的解时对方程进行合理变形的方法．

8．如图，直线AB、CD交于点O，OT⊥AB于O，CE∥AB交CD于点C，若∠ECO=30°，则∠DOT等于（）

．，A．30° B．45° C．60° D．120° 【考点】平行线的性质．

【分析】由CE∥AB，根据两直线平行，同位角相等，即可求得∠BOD的度数，又由OT⊥AB，求得∠BOT的度数，然后由∠DOT=∠BOT﹣∠DOB，即可求得答案． 【解答】解：∵CE∥AB，∴∠DOB=∠ECO=30°，∵OT⊥AB，∴∠BOT=90°，∴∠DOT=∠BOT﹣∠DOB=90°﹣30°=60°． 故选C．

【点评】此题考查了平行线的性质，垂直的定义．解题的关键是注意数形结合思想的应用，注意两直线平行，同位角相等．

9．古代有这样一个寓言故事：驴子和骡子一同走，它们驮着不同袋数的货物，每袋货物都是一样重的．驴子抱怨负担太重，骡子说：“你抱怨干吗如果你给我一袋，那我所负担的就是你的两倍；如果我给你一袋，我们才恰好驮的一样多！”那么驴子原来所托货物的袋数是（）A．5 B．6 C．7 D．8 【考点】一元一次方程的应用． 【专题】应用题．

【分析】要求驴子原来所托货物的袋数，就要先设出未知数，再通过理解题意可知本题的等量关系，即驴子减去一袋时的两倍减1（即骡子原来驮的袋数）再减1（我给你一袋，我们才恰好驮的一样多）=驴子原来所托货物的袋数加上1，根据这个等量关系列方程求解． 【解答】解：设驴子原来驮x袋，根据题意，得到方程：2（x﹣1）﹣1﹣1=x+1，解得：x=5，答：驴子原来所托货物的袋数是5． 故选A．

【点评】解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系列出方程，再求解．

10．若a=2，b=3，c=4，则下列关系正确的是（）A．a＞b＞c B．b＞c＞a C．c＞a＞b D．c＞b＞a 【考点】幂的乘方与积的乘方．

【分析】利用幂的乘方运算法则将a，b，c化为指数相同的数字，进而比较底数得出答案． 【解答】解：∵a=240=328，b=332=818，c=424=648，∴b＞c＞a，故选B． 40322

4【点评】本题考查了幂的乘方与积的乘方，解答本题的关键在于正确利用幂的乘方运算法则对各数进行化简．

二、填空题（共8小题，每小题3分，满分24分）

11．若（m﹣3）x+2y|m﹣2|+8=0是关于x，y的二元一次方程，m= 1 ． 【考点】二元一次方程的定义．

【分析】根据二元一次方程满足的条件，即只含有2个未知数，未知数的项的次数是1的整式方程，即可求得m的值． 【解答】解：根据题意，得 |m﹣2|=1且m﹣3≠0，解得m=1． 故答案为：1．

【点评】二元一次方程必须符合以下三个条件：（1）方程中只含有2个未知数；（2）含未知数的项的最高次数为一次；（3）方程是整式方程．

12．世界上最小的开花结果植物是澳大利亚的出水浮萍，这种植物的果实像一个微小的无花果，质量只有0.000000076克，用科学记数法表示是 7.6×10﹣8 克． 【考点】科学记数法—表示较小的数．

【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为a×10，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．

【解答】解：0.000000076=7.6×10． 故答案为：7.6×10﹣8．

【点评】本题考查用科学记数法表示较小的数，一般形式为a×10，其中1≤|a|＜10，n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．

13．若xn﹣1•xn+5=x10，则n﹣2=

．

﹣n

﹣8

﹣n

【考点】同底数幂的乘法．

【分析】根据同底数幂的乘法底数不变指数相加，可得关于n的方程，根据负整数指数幂与正整数指数幂互为倒数，可得答案． 【解答】解：由xn﹣1•x=x，得 n+510x2n+4=x10，即2n+4=10，解得n=3． n﹣2=3﹣2=，故答案为：．

【点评】本题考查了同底数幂的乘法，利用同底数幂的乘法得出关于n的方程是解题关键．

14．如图，在三角形ABC中，点D、E、F分别是三条边上的点，EF∥AC，DF∥AB，∠B=35°，∠C=65°，则∠EFD= 80° ．

【考点】平行线的性质．

【分析】根据EF∥AC，求出∠EFB=∠C=65°，再根据DF∥AB，求出∠DFC=∠B=35°，根据平角的定义即可得到结论． 【解答】解：∵EF∥AC，∴∠EFB=∠C=65°，∵DF∥AB，∴∠DFC=∠B=35°，∴∠EFD=180°﹣65°﹣35°=80°，故答案为：80°．

【点评】本题考查了平行线的性质，找到平行线、得到相应的同位角或内错角是解题的关键．

15．若实数m，m满足|m﹣2|+（n﹣2015）2=0，则m﹣1+n0=

．

【考点】负整数指数幂；非负数的性质：绝对值；非负数的性质：偶次方；零指数幂．

【分析】根据非负数的和为零，可得每个非负数同时为零，根据负整数指数幂与正整数指数幂互为倒数，非零的零次幂等于1，可得答案．

【解答】解：由m，m满足|m﹣2|+（n﹣2015）=0，得 m﹣2=0，n﹣2015=0． 解得m=2，n=2015． m﹣1+n0=+1=，故答案为：．

【点评】本题考查了非负数的性质，利用非负数的和为零得出每个非负数同时为零是解题关键，又利用了负整数指数幂、非零等零次幂．

16．已知关于x，y的二元一次方程组【考点】二元一次方程组的解．

【分析】将方程组用k表示出x，y，根据方程组的解互为相反数，得到关于k的方程，即可求出k的值．

【解答】解：解方程组

得：，的解互为相反数，则k的值是 ﹣1 ．

2因为关于x，y的二元一次方程组可得：2k+3﹣2﹣k=0，解得：k=﹣1． 故答案为：﹣1． 的解互为相反数，【点评】此题考查方程组的解，关键是用k表示出x，y的值．

17．若（2x+5）（4x﹣10）=8x+px+q，则p= 0，q= ﹣50 ． 【考点】多项式乘多项式． 【专题】计算题；整式．

【分析】已知等式左边利用多项式乘以多项式法则计算，再利用多项式相等的条件求出p与q的值即可．

2【解答】解：已知等式整理得：8x2﹣50=8x2+px+q，则p=0，q=﹣50，故答案为：0，﹣50 【点评】此题考查了多项式乘以多项式，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

18．五一前夕，某超市促销，由顾客抽奖决定折扣，某顾客购买甲乙两种商品，分别抽到七折（按售价70%）和九折销售，共付款386元，这两种商品原销售之和为500元，则甲乙两种商品原销售价分别为 320元、180元 ． 【考点】二元一次方程组的应用．

【分析】根据题意可知，本题中的等量关系是：以7折优惠价购买甲种商品所付钱数+以9折优惠价购买乙种商品所付钱数=386元，甲种商品原价+乙种商品原价=500元．根据这两个等量关系可以列出方程组，然后求解即可．

【解答】解：设甲、乙两商品的原价分别是x元，y元，则，解得．

故答案为：320元；180元

【点评】本题主要考查了二元一次方程组的应用，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程组，再求解．

三、解答题（共8小题，满分66分）19．化简求值：

（1）a•a+（﹣2a）+（﹣a），其中a=﹣1．（2）4x（x﹣1）﹣（2x+1）（2x﹣1），其中x=﹣5． 【考点】整式的混合运算—化简求值． 【专题】计算题；整式．

【分析】（1）原式利用幂的乘方与积的乘方运算法则计算，合并得到最简结果，把a的值代入计算即可求出值；

（2）原式利用单项式乘以多项式，平方差公式化简，去括号合并得到最简结果，把x的值代入计算即可求出值． 33

3223

【解答】解：（1）原式=a6+4a6﹣a6=4a6，当a=﹣1时，原式=4；（2）原式=4x﹣4x﹣4x+1=﹣4x+1，当x=﹣5时，原式=20+1=21．

【点评】此题考查了整式的混合运算﹣化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

20．解方程组（1）22（2）．

【考点】解二元一次方程组． 【专题】计算题．

【分析】（1）方程组利用加减消元法求出解即可；（2）方程组利用加减消元法求出解即可． 【解答】解：（1）①+②×4得：23x=23，即x=1，把x=1代入①得：y=2，则方程组的解为；，（2），①×3+②得：14x=﹣14，即x=﹣1，把x=﹣1代入①得：y=3，则方程组的解为．

【点评】此题考查了解二元一次方程组，利用了消元的思想，消元的方法有：代入消元法与加减消元法．

21．（1）一个角的余角与这个角的补角的和比平角的多1°，求这个角的度数．（2）已知5=2，5=3，求5mn3m﹣2n

．

【考点】同底数幂的除法；幂的乘方与积的乘方；余角和补角． 【专题】计算题；实数．

【分析】（1）设这个角为x，根据题意列出关于x的方程，求出方程的解即可得到结果；（2）原式利用幂的乘方及同底数幂的除法法则变形，将已知等式代入计算即可求出值． 【解答】解：（1）设这个角为x，根据题意得：90°﹣x+180°﹣x=180°×+1°，解得：x=67°，则这个角的度数为67°；（2）∵5=2，5=3，∴原式=（5）÷（5）=．

【点评】此题考查了同底数幂的除法，以及幂的乘方与积的乘方，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

22．如图，直线EF，CD相交于点O，OA⊥OB，且OC平分∠AOF．（1）若∠AOE=40°，求∠BOD的度数；

（2）若∠AOE=α，求∠BOD的度数．（用含α的代数式表示）m3n2mn

【考点】垂线；角平分线的定义；对顶角、邻补角．

【分析】（1）根据平角的性质求得∠AOF，又由角平分线的性质求得∠FOC；然后根据对顶角相等求得∠EOD=∠FOC；∠BOE=∠AOB﹣∠AOE，∠BOD=∠EOD﹣∠BOE；

（2）根据平角的性质求得∠AOF，又由角平分线的性质求得∠FOC；然后根据对顶角相等求得∠EOD=∠FOC；∠BOE=∠AOB﹣∠AOE，∠BOD=∠EOD﹣∠BOE．

【解答】解：（1）∵∠AOE+∠AOF=180°（互为补角），∠AOE=40°，∴∠AOF=140°； 又∵OC平分∠AOF，∴∠FOC=∠AOF=70°，∴∠EOD=∠FOC=70°（对顶角相等）； ∵∠BOE=∠AOB﹣∠AOE=50°，∴∠BOD=∠EOD﹣∠BOE=20°；

（2）∵∠AOE+∠AOF=180°（互为补角），∠AOE=α，∴∠AOF=180°﹣α； 又∵OC平分∠AOF，∴∠FOC=∠AOF=90°﹣α，∴∠EOD=∠FOC=90°﹣α（对顶角相等）； ∵∠BOE=∠AOB﹣∠AOE=90°﹣α，∴∠BOD=∠EOD﹣∠BOE=α．

【点评】本题考查了垂线，利用垂直的定义，对顶角和互补的性质计算，要注意领会由垂直得直角这一要点．

23．某开发区去年出口创汇额为25亿美元，今年达到30.55亿美元，已知今年上半年出口创汇额比去年同期增长18%，下半年比去年同期增长25%，求去年上半年和下半年的出口创汇额各是多少亿美元？

【考点】二元一次方程组的应用．

【分析】设去年上半年出口创汇额为x亿美元，去年下半年的出口创汇额为y亿美元，可表示出今年的上半年和下半年的出口创汇额，由条件可列出方程，求解即可． 【解答】解：

设去年上半年出口创汇额为x亿美元，去年下半年的出口创汇额为y亿美元，则今年上半年出口创汇额为（1+18%）x=1.18x（亿美元），今年下半年的出口创汇额为（1+25%）y=1.25（亿美元），根据题意可列方程组，解得，答：去年上半年出口创汇额为10亿美元，去年下半年的出口创汇额为15亿美元．

【点评】本题主要考查了二元一次方程组的应用，根据题意正确表示出种植两种作物的费用是解题关键．

24．已知如图，在三角形ABC中，AC⊥AB，DG⊥BC，EF⊥AB，∠1=∠2，试判断CD与AB的位置关系？并说明理由．

【考点】平行线的判定与性质．

【分析】由AC⊥BC，DG⊥BC，可证得AC∥DG，又由∠1=∠2，易证得EF∥CD，继而证得结论． 【解答】解：垂直． 理由：∵AC⊥BC，DG⊥BC，∴AC∥DG，∴∠2=∠3，∵∠1=∠2，∴∠1=∠3，∴EF∥CD，∵EF⊥AB，∴CD⊥AB．

【点评】此题考查了平行线的判定与性质．注意证得AC∥DG是关键．

25．小亮在做“化简（2x+k）（3x+2）﹣6x（x+3）+5x+16并求x=2时的值”一题时，错将x=2看成x=﹣2，但结果却和正确答案一样，由此，你能推算出k值吗？ 【考点】整式的混合运算—化简求值． 【专题】计算题；整式．

【分析】原式利用多项式乘以多项式，单项式乘以多项式法则计算，去括号合并后根据结果与x取值无关，求出k的值即可．

【解答】解：原式=6x+4x+3kx+2k﹣6x﹣18x+5x+16=（3k﹣9）x+2k+16，由结果与x取值无关，得到3k﹣9=0，解得：k=3．

【点评】此题考查了整式的混合运算﹣化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

26．如图，长青化工厂与A、B两地有公路、铁路相连．这家工厂从A地购买一批每吨1000元的原料运回工厂，制成每吨8000元的产品运到B地．已知公路运价为1.5元/（吨•千米），铁路运价为1.2元/（吨•千米），且这两次运输共支出公路运输费15000元，铁路运输费97200元．求： 2

（1）该工厂从A地购买了多少吨原料？制成运往B地的产品多少吨？（2）这批产品的销售款比原料费与运输费的和多多少元？ 【考点】二元一次方程组的应用． 【专题】应用题．

【分析】（1）设工厂从A地购买了x吨原料，制成运往B地的产品y吨，利用两个等量关系：A地到长青化工厂的公路里程×1.5x+B地到长青化工厂的公路里程×1.5y=这两次运输共支出公路运输费15000元；A地到长青化工厂的铁路里程×1.2x+B地到长青化工厂的铁路里程×1.2y=这两次运输共支出铁路运输费97200元，列出关于x与y的二元一次方程组，求出方程组的解得到x与y的值，即可得到该工厂从A地购买原料的吨数以及制成运往B地的产品的吨数；

（2）由第一问求出的原料吨数×每吨1000元求出原料费，再由这两次运输共支出公路运输费15000元，铁路运输费97200元，两运费相加求出运输费之和，由制成运往B地的产品的吨数×每吨8000元求出销售款，最后由这批产品的销售款﹣原料费﹣运输费的和，即可求出所求的结果． 【解答】解：（1）设工厂从A地购买了x吨原料，制成运往B地的产品y吨，依题意得：整理得：，①×12﹣②得：13y=3900，解得：y=300，将y=300代入①得：x=400，∴方程组的解为：，答：工厂从A地购买了400吨原料，制成运往B地的产品300吨；

（2）依题意得：300×8000﹣400×1000﹣15000﹣97200=1887800（元），答：这批产品的销售款比原料费与运输费的和多1887800元．

【点评】此题考查了二元一次方程组的应用，是一道与实际密切相关的热点考题，解答此类题时，要弄清题中的等量关系，列出相应的方程组，进而得到解决问题的目的．