第一篇：七下期末2014-2015学年安徽省合肥市瑶海区七年级(下)期末数学试卷
2014-2015学年安徽省合肥市瑶海区七年级（下）期末数学试卷
一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分）每小题给出的A、B、C、D四个选项中，其中只有一个是正确的，请把正确选项的代号写在后面的表格内，每一小题选对得4分，不选、选错或选出的代号超过一个（不论是否写在表格内）一律得0分
21．（4分）（2015春•瑶海区期末）（﹣0.7）的平方根是（）A．﹣0.7 B．±0.7 C．0.7 D．0.49
2．（4分）（2015春•瑶海区期末）下列等式中，计算正确的是（）A．x﹣x=x B．（﹣3pq）=6pq
3．（4分）（2015春•瑶海区期末）若分式的值是正值，则x的取值范围是（）
322C．3a=
﹣2
D．（a）÷a=a（a≠0）
n2nnA．x＞2 B．x≥2 C．x＜2 D．x≤2
4．（4分）（2015春•瑶海区期末）下列各式从左到右的变形中，属于因式分解的是（）A．2﹣1=（+1）（﹣1）B．（a+b）=a+2ab+b
222C．x﹣x﹣2=（x+1）（x﹣2）D．ax﹣ay﹣a=a（x﹣y）﹣1
5．（4分）（2015春•瑶海区期末）已知关于x的不等式x+a≤1的解集是如图所示，则a的值为（）
A．﹣1 B．﹣2 C．1 D．2
6．（4分）（2015春•瑶海区期末）如图△ABC平移后得到△DEF，已知∠B=35°，∠A=85°，则∠DFK为（）
A．60° B．35° C．120° D．85°
7．（4分）（2015春•瑶海区期末）若a＞b，则下列不等式中成立的是（）A．ac＞bc
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B． C．|a|＞|b| D．ac≥bc
8．（4分）（2014•滨州）如图，是我们学过的用直尺和三角尺画平行线的方法示意图，画图的原理是（）
A．同位角相等，两直线平行 B．内错角相等，两直线平行 C．两直线平行，同位角相等 D．两直线平行，内错角相等
9．（4分）（2015春•瑶海区期末）甲、乙、丙、丁四个学生在判断时钟的分针和时针互相垂直的时刻，每个人说两个时刻，说对的是（）A．甲说3点和3点半 B．乙说6点1刻和6点3刻 C．丙说9点和12点1刻 D．丁说3点和9点
10．（4分）（2015春•瑶海区期末）甲、乙两人沿同一个方向到同一个地点去，甲一半时间以速度a行走，另一半时间以速度b行走（b≠a）；乙一半的路程以速度a行走，另一半路程以速度b行走，则先到达目的地的是（）A．甲 B．乙 C．同时到达 D．与路程有关
二、填空题（每小题5分，满分20分）11．（5分）（2015春•瑶海区期末）人体内有种细胞的直径为0.00000000000105米，用科学记数法表示这个数为
米．
12．（5分）（2014•满洲里市模拟）如图，一个宽度相等的纸条按如图所示方法折叠一下，则∠1=
度．
13．（5分）（2015春•瑶海区期末）已知分式方程
=1的解为非负数，则a的取值范围是
．
14．（5分）（2015春•瑶海区期末）某次个人橡棋赛规定：赢一局得2分，平一局得0分，负一局反扣1分，在12局比赛中，积分超过15分就可以晋升下一轮比赛，而且在全部12轮比赛中，没有出现平局，问小王最多输
局比赛．
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三、（本大题共4小题，每题8分，满分32分）15．（8分）（2015春•瑶海区期末）计算：（1）（﹣1）+（）﹣5﹣（2004﹣π）（2）[（2x+y）﹣y（y+4x）﹣8x]÷2x．
16．（8分）（2015春•瑶海区期末）解不等式组：
17．（8分）（2015春•瑶海区期末）解方程：
．
． 22﹣
18．（8分）（2015春•瑶海区期末）把如图所示的方格中的“机器人”图形向右平移2格，再向下平移3格，在方格中画出最后的图形．
四、（本大题共2小题，每题10分，满分20分）19．（10分）（2015春•瑶海区期末）请你先将代数式
÷（1﹣）化简，然后从0、1、2中选择一个数作为a的值，并求出式子的值．
20．（10分）（2015春•瑶海区期末）如图，已知AB∥CD，BE∥FG．（1）如果∠1=53°，求∠2和∠3的度数；
（2）本题隐含着一个规律，请你根据（1）的结果进行归纳，使用文字语言表达出来；（3）利用（2）的结论解答：如果两个角的两边分别平行，其中一个角比另一个角的2倍小30°，求这两个角的大小．
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五、（本大题共2小题，每题12分，满分24分）
2221．（12分）（2013•泉州校级模拟）下面是某同学对多项式（x﹣4x+2）（x﹣4x+6）+4进行因式分解的过程．
解：设x﹣4x=y 原式=（y+2）（y+6）+4（第一步）2=y+8y+16（第二步）
2=（y+4）（第三步）
22=（x﹣4x+4）（第四步）回答下列问题：
（1）该同学第二步到第三步运用了因式分解的 ． A、提取公因式B．平方差公式
C、两数和的完全平方公式D．两数差的完全平方公式（2）该同学因式分解的结果是否彻底
．（填“彻底”或“不彻底”）若不彻底，请直接写出因式分解的最后结果
．
（3）请你模仿以上方法尝试对多项式（x﹣2x）（x﹣2x+2）+1进行因式分解．
22．（12分）（2015•永州模拟）列方程解应用题：抗洪抢险时，需要在一定时间内筑起拦洪大坝，甲队单独做正好按期完成，而乙队由于人少．单独做则超期3个小时才能完成．现甲、乙两队合作2个小时后，甲队又有新任务，余下的由乙队单独做，刚好按期完成．求甲、乙两队单独完成全部工程各需多少小时？
六、本大题14分 23．（14分）（2015春•瑶海区期末）阅读下列材料：通过小学的学习我们知道，分数可分为“真分数”和“假分数”，而假分数都可化为常分数，如：=
=2+=2．我们定义：在分式
222中，对于只含有一个字母的分式，当分子的次数大于或等于分母的次数时，我们称之为“假分式”；当分子的次数小于分母的次数时，我们称之为“真分式”． 如，这样的分式就是假分式；再如：，这样的分式就是真分式．类似的，假分式也可以化为带分式（即：整式与真分式的和的形式）． 如：=
=1﹣
；
解决下列问题：
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（1）分式是
分式（填“真分式”或“假分式”）；
（2）将假分式化为带分式；
（3）如果x为整数，分式的值为整数，求所有符合条件的x的值．
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2014-2015学年安徽省合肥市瑶海区七年级（下）期末数
学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分）每小题给出的A、B、C、D四个选项中，其中只有一个是正确的，请把正确选项的代号写在后面的表格内，每一小题选对得4分，不选、选错或选出的代号超过一个（不论是否写在表格内）一律得0分
1．（4分）（2015春•瑶海区期末）（﹣0.7）的平方根是（）A．﹣0.7 B．±0.7 C．0.7 D．0.49 【考点】平方根． 【专题】计算题．
2【分析】根据平方根的定义，求数a的平方根，也就是求一个数x，使得x=a，则x就是a的平方根．
2【解答】解：∵（﹣0.7）=0.49，2又∵（±0.7）=0.49，∴0.49的平方根是±0.7． 故选B．
【点评】本题考查了平方根的定义．注意一个正数有两个平方根，它们互为相反数；0的平方根是0；负数没有平方根．
2．（4分）（2015春•瑶海区期末）下列等式中，计算正确的是（）
2A．x﹣x=x B．（﹣3pq）=6pq 32
2C．3a=
﹣2
D．（a）÷a=a（a≠0）
n2nn【考点】同底数幂的除法；合并同类项；幂的乘方与积的乘方；负整数指数幂．
【分析】直接利用合并同类项法则、负整数指数幂的性质、同底数幂的除法运算分别计算得出即可．
【解答】解：A、x﹣x，无法计算，故此选项错误；
222B、（﹣3pq）=9pq，故此选项错误； C、3a=n2﹣232，故此选项错误；
nnD、（a）÷a=a（a≠0），正确． 故选：D．
【点评】此题主要考查了合并同类项法则、负整数指数幂的性质、同底数幂的除法运算等知识，正确掌握运算法则是解题关键．
3．（4分）（2015春•瑶海区期末）若分式A．x＞2 B．x≥2 C．x＜2 D．x≤2 【考点】分式的值． 的值是正值，则x的取值范围是（）
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【分析】根据分式的分子分母同号得正，异号得负，可得不等式，根据解不等式，可得答案． 【解答】解：因为分式的值是正值，可得：2﹣x＞0，解得：x＜2． 故选C．
【点评】本题考查了分式的值，利用分式的分子分母同号得正，异号得负，得出不等式是解题关键．
4．（4分）（2015春•瑶海区期末）下列各式从左到右的变形中，属于因式分解的是（）A．2﹣1=（+1）（﹣1）B．（a+b）=a+2ab+b
222C．x﹣x﹣2=（x+1）（x﹣2）D．ax﹣ay﹣a=a（x﹣y）﹣1 【考点】因式分解的意义．
【分析】根据因式分解是把一个多项式转化成几个整式积的形式，可得答案． 【解答】解：A、没把一个多项式转化成几个整式积的形式，故A错误； B、是整式的乘法，故B错误；
C、把一个多项式转化成几个整式积的形式，故C正确； D、没把一个多项式转化成几个整式积的形式，故D错误； 故选：C．
【点评】本题考查了因式分解的意义，因式分解是把一个多项式转化成几个整式积的形式．
5．（4分）（2015春•瑶海区期末）已知关于x的不等式x+a≤1的解集是如图所示，则a的值为（）
A．﹣1 B．﹣2 C．1 D．2 【考点】在数轴上表示不等式的解集．
【分析】根据不等式的解集，可得关于a的方程，根据解方程，可得答案． 【解答】解：由x+a≤1，得 x≤1﹣a．
关于x的不等式x+a≤1的解集x≤2得 1﹣a=2． 解得a=﹣1． 故选：A．
【点评】本题考查了在数轴上表示不等式的解集，利用不等式的解集得出方程是解题关键．
6．（4分）（2015春•瑶海区期末）如图△ABC平移后得到△DEF，已知∠B=35°，∠A=85°，则∠DFK为（）
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A．60° B．35° C．120° D．85°
【考点】平移的性质；三角形的外角性质．
【分析】由平移前后对应角相等及三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和得出． 【解答】解：∵△ABC平移后得到△DEF，∴∠D=∠A=85°，∠DEF=∠B=35°，∴∠DFK=∠D+∠DEF=120°． 故选C．
【点评】本题主要考查了平移的基本性质：①平移不改变图形的形状、大小和方向；②经过平移，对应点所连的线段平行或在同一直线上，对应线段平行且相等，对应角相等．同时考查了三角形的外角性质．
7．（4分）（2015春•瑶海区期末）若a＞b，则下列不等式中成立的是（）
A．ac＞bc B．
C．|a|＞|b| D．ac≥bc
22【考点】不等式的性质．
【分析】根据不等式两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变；不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变；不等式两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变，可得答案．
【解答】解：A、c≤0时，不等号的方向改变，故A错误； B、a＞0＞b时，＞，故B错误；
C、a＞0＞b时，|a|＞|b|或|a|=|b|或|a|＜|b|，故C错误；
D、不等式的两边都乘以同一个非负数不等号的方向不变，故D正确； 故选：D．
【点评】主要考查了不等式的基本性质．“0”是很特殊的一个数，因此，解答不等式的问题时，应密切关注“0”存在与否，以防掉进“0”的陷阱．不等式的基本性质：不等式两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变．不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变．不等式两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变．
8．（4分）（2014•滨州）如图，是我们学过的用直尺和三角尺画平行线的方法示意图，画图的原理是（）
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A．同位角相等，两直线平行 B．内错角相等，两直线平行 C．两直线平行，同位角相等 D．两直线平行，内错角相等 【考点】作图—基本作图；平行线的判定．
【分析】由已知可知∠DPF=∠BAF，从而得出同位角相等，两直线平行． 【解答】解：∵∠DPF=∠BAF，∴AB∥PD（同位角相等，两直线平行）． 故选：A．
【点评】此题主要考查了基本作图与平行线的判定，正确理解题目的含义是解决本题的关键．
9．（4分）（2015春•瑶海区期末）甲、乙、丙、丁四个学生在判断时钟的分针和时针互相垂直的时刻，每个人说两个时刻，说对的是（）A．甲说3点和3点半 B．乙说6点1刻和6点3刻 C．丙说9点和12点1刻 D．丁说3点和9点 【考点】钟面角．
【分析】画出图形，利用钟表表盘的特征解答．分别计算出四个选项中时针和分针的夹角，选出90°的角即可．
【解答】解：A、3点时，时针指向3，分针指向12，其夹角为30°×3=90°，3点半时不互相垂直，错误；
B、6点1刻和6点3刻，分针和时针都不互相垂直，错误；
C、9点时，时针指向9，分针指向12，其夹角为30°×3=90度，12点1刻不互相垂直，错误；
D、3点时，时针指向3，分针指向12，其夹角为30°×3=90°；
9点时，时针指向9，分针指向12，其夹角为30°×3=90度．正确．故选D．
【点评】本题考查钟表时针与分针的夹角．在钟表问题中，常利用两个相邻数字间的夹角为30°，每个小格夹角为6°，并且利用起点时间时针和分针的位置关系建立角的图形．
10．（4分）（2015春•瑶海区期末）甲、乙两人沿同一个方向到同一个地点去，甲一半时间以速度a行走，另一半时间以速度b行走（b≠a）；乙一半的路程以速度a行走，另一半路程以速度b行走，则先到达目的地的是（）A．甲 B．乙 C．同时到达 D．与路程有关 【考点】列代数式（分式）．
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【分析】甲乙二人相同的距离，时间、速度不同，因此可设总路程为1．乙到达目的地所用的时间为t1，甲到达目的地所用的时间为t2，由题意可得：t1=+=所以t2=，将t1、t2做差即可求出二者时间关系，即可求得答案．
；又
a+
b=1，【解答】解：设总路程为单位1，乙到达目的地所用的时间为t1，甲到达目的地所用的时间为t2．
由题意可得：t1=+=又∵∴t2=a+，b=1，∴t1﹣t2=﹣=＞0，∴t1＞t2，（因为根据题意可得a≠b）所以甲先到． 故选：A．
【点评】本题考查了列代数式，找到合适的等量关系是解决问题的关键．本题是一道考查行程问题的应用题，解此类问题只要把握住路程=速度×时间，即可找出等量关系，列出方程．要注意找出题中隐含的条件，如本题甲乙二人相同的行驶路程．
二、填空题（每小题5分，满分20分）11．（5分）（2015春•瑶海区期末）人体内有种细胞的直径为0.00000000000105米，用科学记数法表示这个数为 1.05×10 米． 【考点】科学记数法—表示较小的数． 【专题】计算题．
﹣12【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为a×10，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．
【解答】解：0.000 000 000 001 05=1.05×10．
﹣12故答案为：1.05×10．
﹣n【点评】本题考查用科学记数法表示较小的数，一般形式为a×10，其中1≤|a|＜10，n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．
12．（5分）（2014•满洲里市模拟）如图，一个宽度相等的纸条按如图所示方法折叠一下，则∠1= 65 度．
﹣1
2﹣n
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【考点】平行线的性质；翻折变换（折叠问题）． 【专题】计算题．
【分析】根据两直线平行内错角相等，以及折叠关系列出方程求解则可． 【解答】解：根据题意得2∠1与130°角相等，即2∠1=130°，解得∠1=65°． 故填65．
【点评】本题考查了平行线的性质和折叠的知识，题目比较灵活，难度一般．
13．（5分）（2015春•瑶海区期末）已知分式方程=1的解为非负数，则a的取值范围是 a≤﹣1且a≠﹣2 ． 【考点】分式方程的解．
【分析】先把分式方程转化为整式方程求出用含有a的代数式表示的x，根据x的取值求a的范围．
【解答】解：分式方程转化为整式方程得，2x+a=x﹣1 移项得，x=﹣a﹣1，解为非负数则﹣a﹣1≥0，又∵x≠1，∴a≠﹣2 ∴a≤﹣1且a≠﹣2，故答案为：a≤﹣1且a≠﹣2．
【点评】本题考查了分式方程的解，解答本题的关键是先把分式方程转化为整式方程，求出方程的解，再按要求列不等式，解不等式．
14．（5分）（2015春•瑶海区期末）某次个人橡棋赛规定：赢一局得2分，平一局得0分，负一局反扣1分，在12局比赛中，积分超过15分就可以晋升下一轮比赛，而且在全部12轮比赛中，没有出现平局，问小王最多输 2 局比赛． 【考点】一元一次不等式的应用．
【分析】设小王输了x局，那么赢了（12﹣x）局，而赢一局得2分，负一局扣1分，由此可以用x表示小王的积分为2（12﹣x）﹣x×1，又积分超过15分的就可以晋级，由此可以列出不等式解决问题．
【解答】解：小王输了x局，则赢了（12﹣x）局，由题意得，（12﹣x）×2﹣x×1＞15，解得：x＜3，∵x的解应为最大正整数解，∴x=2．
即：小王最多输了2局． 故答案是：2．
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【点评】此题主要考查了一元一次不等式的应用，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的不等量关系，列出不等式，再求解．
三、（本大题共4小题，每题8分，满分32分）15．（8分）（2015春•瑶海区期末）计算：（1）（﹣1）+（）﹣5﹣（2004﹣π）
（2）[（2x+y）﹣y（y+4x）﹣8x]÷2x．
【考点】整式的混合运算；零指数幂；负整数指数幂． 【分析】（1）先算负指数幂、0指数幂与乘方，再算加减；（2）先利用完全平方公式和整式的乘法计算合并，再算除法． 【解答】解：（1）原式=1+2﹣5﹣1 =﹣3；
222（2）原式=（4x+4xy+y﹣y﹣4xy﹣8x）÷2x 2=（4x﹣8x）÷2x =2x﹣4．
【点评】此题考查整式的混合运算，掌握计算方法和运算顺序是解决问题的关键．
2﹣10216．（8分）（2015春•瑶海区期末）解不等式组：．
【考点】解一元一次不等式组．
【分析】利用一元一次不等式的解法分别解不等式进而得出不等式组的解集．
【解答】解：，解①得：x≤2，解②得：x＞﹣2，故不等式组的解集为：﹣2＜x≤2．
【点评】此题主要考查了一元一次不等式解集的求法，关键是掌握求不等式组解集的口诀：同大取大，同小取小，大小小大中间找，大大小小找不到（无解）．
17．（8分）（2015春•瑶海区期末）解方程：
．
【考点】解分式方程． 【专题】计算题．
【分析】观察可得最简公分母是（x+2）（x﹣2），方程两边乘最简公分母，可以把分式方程转化为整式方程求解．
【解答】解：方程的两边同乘（x+2）（x﹣2），得
2（x﹣2）﹣16=（x+2）（x﹣2），解得x=﹣2．
检验：把x=﹣2代入（x+2）（x﹣2）=0．
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∴x=﹣2是原方程的增根，故原方程无解．
【点评】本题考查了分式方程的解法，（1）解分式方程的基本思想是“转化思想”，把分式方程转化为整式方程求解．
（2）解分式方程一定注意要验根．
18．（8分）（2015春•瑶海区期末）把如图所示的方格中的“机器人”图形向右平移2格，再向下平移3格，在方格中画出最后的图形．
【考点】作图-平移变换． 【专题】作图题． 【分析】将三角形的三个顶点和圆的圆心按平移条件找出它的对应点，顺次连接三个顶点得到三角形，以相同的半径做圆，即得到平移后的图形． 【解答】解：所作图形如下：
【点评】本题考查平移的作图知识，难度不大，注意画出各重要点平移后的对应点，然后顺次连接即可．
四、（本大题共2小题，每题10分，满分20分）19．（10分）（2015春•瑶海区期末）请你先将代数式
÷（1﹣）化简，然后从0、1、2中选择一个数作为a的值，并求出式子的值． 【考点】分式的化简求值． 【专题】计算题．
【分析】原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算，同时利用除法法则变形，约分得到最简结果，把a=2代入计算即可求出值．
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【解答】解：原式=÷
=÷
=•
=，当a=2时，原式=2015．
【点评】此题考查了分式的化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键． 20．（10分）（2015春•瑶海区期末）如图，已知AB∥CD，BE∥FG．（1）如果∠1=53°，求∠2和∠3的度数；
（2）本题隐含着一个规律，请你根据（1）的结果进行归纳，使用文字语言表达出来；（3）利用（2）的结论解答：如果两个角的两边分别平行，其中一个角比另一个角的2倍小30°，求这两个角的大小．
【考点】平行线的性质． 【分析】（1）先根据平行线的性质求出∠4的度数，再由BE∥FG即可得出∠2的度数，根据补角的定义即可得出结论；
（2）根据（1）中的规律即可得出结论；
（3）设一个角的度数为x，则x+（2x﹣30°）=180°或x=2x﹣30，求出x的值即可． 【解答】解：（1）∵AB∥CD，∠1=53°，∴∠4=∠1=53°． ∵BE∥FG，∴∠2=∠4=53°，∴∠3=180°﹣53°=127°；
（2）由（1）中的规律可知，如果两个角的两边分别平行，那么这两个角相等或互补；
（3）设一个角的度数为x，则x+（2x﹣30°）=180°或x=2x﹣30，解得x=70°或30°，∴这两个角的度数分别是70°，110°或30°，30°．
第14页（共18页）
【点评】本题考查的是平行线的性质，用到的知识点为：两直线平行，同位角相等．
五、（本大题共2小题，每题12分，满分24分）
2221．（12分）（2013•泉州校级模拟）下面是某同学对多项式（x﹣4x+2）（x﹣4x+6）+4进行因式分解的过程．
解：设x﹣4x=y 原式=（y+2）（y+6）+4（第一步）2=y+8y+16（第二步）
2=（y+4）（第三步）
22=（x﹣4x+4）（第四步）回答下列问题：
（1）该同学第二步到第三步运用了因式分解的 C ． A、提取公因式B．平方差公式
C、两数和的完全平方公式D．两数差的完全平方公式（2）该同学因式分解的结果是否彻底 不彻底 ．（填“彻底”或“不彻底”）
4若不彻底，请直接写出因式分解的最后结果（x﹣2）．
22（3）请你模仿以上方法尝试对多项式（x﹣2x）（x﹣2x+2）+1进行因式分解． 【考点】提公因式法与公式法的综合运用． 【专题】阅读型． 【分析】（1）完全平方式是两数的平方和与这两个数积的两倍的和或差；
2（2）x﹣4x+4还可以分解，所以是不彻底．（3）按照例题的分解方法进行分解即可． 【解答】解：（1）运用了C，两数和的完全平方公式； 2（2）x﹣4x+4还可以分解，分解不彻底；
（3）设x﹣2x=y． 22（x﹣2x）（x﹣2x+2）+1，=y（y+2）+1，2=y+2y+1，2=（y+1），22=（x﹣2x+1），4=（x﹣1）． 【点评】本题考查了运用公式法分解因式和学生的模仿理解能力，按照提供的方法和样式解答即可，难度中等．
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222．（12分）（2015•永州模拟）列方程解应用题：抗洪抢险时，需要在一定时间内筑起拦洪大坝，甲队单独做正好按期完成，而乙队由于人少．单独做则超期3个小时才能完成．现甲、乙两队合作2个小时后，甲队又有新任务，余下的由乙队单独做，刚好按期完成．求甲、乙两队单独完成全部工程各需多少小时？ 【考点】分式方程的应用． 【专题】应用题．
【分析】关键描述语为：“甲、乙两队合作2个小时后，甲队又有新任务，余下的由乙队单独做，刚好按期完成”；等量关系为：甲工效×2+乙工效×甲队单独完成需要时间=1． 【解答】解：设甲队单独完成需要x小时，则乙队需要（x+3）小时．
由题意得：．
解之得：x=6．
经检验知：x=6是方程的解． ∴x+3=9．
答：甲单独完成全部工程需6小时，乙单独完成全部工程需9小时．
【点评】本题考查分式方程的应用，分析题意，找到关键描述语，找到合适的等量关系是解决问题的关键．本题需注意乙的工作时间正好是甲单独完成这项工程的时间．
六、本大题14分 23．（14分）（2015春•瑶海区期末）阅读下列材料：通过小学的学习我们知道，分数可分为“真分数”和“假分数”，而假分数都可化为常分数，如：=
=2+=2．我们定义：在分式中，对于只含有一个字母的分式，当分子的次数大于或等于分母的次数时，我们称之为“假分式”；当分子的次数小于分母的次数时，我们称之为“真分式”． 如，这样的分式就是假分式；再如：，这样的分式就是真分式．类似的，假分式也可以化为带分式（即：整式与真分式的和的形式）． 如：=
=1﹣
；
解决下列问题：
（1）分式是 真 分式（填“真分式”或“假分式”）；
（2）将假分式化为带分式；
（3）如果x为整数，分式的值为整数，求所有符合条件的x的值．
【考点】分式的混合运算． 【专题】阅读型． 【分析】（1）利用题中的新定义判断即可；（2）根据题中的方法把原式化为带分式即可；
（3）原式化为带分式，根据x与分式的值都为整数，求出x即可．
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【解答】解：（1）分式是真分式； 故答案为：真；（2）原式=
=x﹣
=x﹣
=x﹣2+
；
（3）原式==2﹣，由x为整数，分式的值为整数，得到x+1=﹣1，﹣3，1，3，解得：x=﹣2，﹣4，0，2，则所有符合条件的x值为0，﹣2，2，﹣4．
【点评】此题考查了分式的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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参与本试卷答题和审题的老师有：117173；zhehe；gbl210；1987483819；2300680618；HLing；zhangCF；CJX；dbz1018；wangjc3；开心；399462；王学峰；73zzx；sd2011；bjy；workholic；sks；ZJX；137-hui；lanchong（排名不分先后）菁优网
2016年3月15日
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第二篇：七年级下期期末试题
1、下列不属于自尊的表现是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）
A、容貌上注意修饰
B、受到别人的肯定，心里十分高兴 C、渴望别人的尊重
D、没有羞耻感，不自爱
2、对待善意的批评与议论，我们应该„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）
A、有则改之，无则加勉
B、斤斤计较，患得患失
C、及时予以回击，得理不让人
D、必要时运用法律武器捍卫自尊
3、一位中国外交官在家里举办宴会，招待来访的外国朋友。其中一位日本朋友看见外交官的太太，便夸奖道：“先生，您的太太温柔婉约，真像我们日本女人。”外交官的太太听后，便对日本朋友说：“_______。”
下列回应中，既维护人格、捍卫民族尊严，又不显得咄咄逼人的是„„„„„„（）
A、您说得有道理，因为日本文化本身就起源于中国，所以这很正常
B、你胡说！日本女人哪能和我们中国女人比
C、您过奖了，日本女人的温柔婉约世界闻名，我哪能比得上 D、谢谢您的夸奖，真荣幸我能与日本女人相提并论
4、“金无足赤，人无完人”。一个人有缺点并不可怕，关键是„„„„„„„„„„„„（）
A、自己别把它当回事
B、别人会说三道四
C、正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点
D、搞好人际关系，使大家缄口不提
5、生活中许多人缺乏应有的自信，产生自卑，原因是他们„„„„„„„„„„„„„（）
A、本来各方面就不如别人优越
B、被生活所困扰
C、没有丝毫优点
D、不相信自身的潜力
6、自负和自卑的共同点是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）
①都是以自我为中心
②都有是追求成功必备的心理素质 ③自负与自卑相互转化
④都是没有正确地评估自己 A、①②
B、③④
C、②③
D、①④
7、自信是成功的基石。这是因为自信者„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）
①乐观
②好奇
③好高骛远
④专注
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
8、“胜人者有力，自胜者强。”我国古代思想家老子的这句话表明，要想自强，必须„„（）
A、战胜别人
B、战胜自己
C、不怕吃苦
D、树立理想
9、自弃表现在„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）
①不思进取，落后也无关紧要
②不求上进，成绩好坏无所谓 ③得过且过，混一天算一天
④自己懒惰成性，怕吃苦 A、①②③④
B、①④
C、①②④
D、②③ 10、2010年1月21日以来，富士康集团出现了十多起员工自杀式“坠楼”事件。人们在追问富士康究竟怎么了的同时，也分析了这些人“想不开”的原因：高强度的工作，员工之间缺少交流，个人情感受挫等。如果你是一个小心理医生，为富士康员工提出既科学又合理的建议是（）
①用积极的生活态度调控情绪
②无论遇到多大挫折，都要珍惜自己的生命
③学会与工友交流来释放工作压力
④学会用科学的方法缓解生活压力
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①②③④ 11、2011年3月11日，日本发生了9.0级的地震，地震及其引发的海啸给日本带来了巨大的灾难。导致日本遭受挫折的因素是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）
A、自然因素
B、社会因素
C、个人因素
D、家庭和学校因素
12、“千里之行，始于足下”，这提示我们在培养坚强的意志时„„„„„„„„„„„（）
A、要从细微之处做起，从小事做起
B、要树立明确的目标 C、要制定好计划
D、要按照计划去磨炼
13、在生活中，天灾会导致挫折，人为因素会导致挫折，个人的道德品质、智力等因素也会导致挫折。这告诉我们„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A、挫折会阻碍人们前进
B、导致挫折的因素都是无法预料的 C、挫折能磨炼人的意志
D、造成挫折的因素是多样而复杂的
14、在汶川地震的废墟中，什邡市蓥华镇中学初一女生邓清清被压在破砖瓦下，仍然打着手电筒看书，通过读书来缓解心中的害怕，坚持到被成功救出。邓清清“通过读书来缓解心中的害怕”，这种应对挫折的方法是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A、顺其自然，等待救援
B、自我排解，自我放任 C、发奋学习，精神升华
D、自我疏导，自我调节
15、军旅影片《我的左手》是根据曾被中央军委授予“保持英雄本色的忠诚战士”称号的独臂英雄丁晓兵的先进事迹改编而成。影片描述了这样一个情节：在一次重要军事行动中为了掩护战友和俘虏，手雷炸断了这位侦察兵的右臂。他拔出匕首，把右臂与身体之间仅仅连着的一点皮割断，将断臂别在腰间，扛着俘虏，冒着炮火翻山越岭4个多小时才与接应分队碰上头。这充分说明丁晓兵具有„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A、坚强的意志
B、适度的自尊
C、豪迈的自信
D、真正的自立
16、被网友称为“齐全哥”的一位大学新生，报到时全家陪同，携行李14包，需要10位同学帮助搬运。这一现象启示我们要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）
A、提高法律意识，避免上当受骗
B、善于团结他人，主动寻求帮助 C、培养合作意识，学会合作共享
D、培养自立精神，锻炼自立能力
17、读初中时便开始做兼职，读大学没花过家里一分钱，还时常给父母寄钱，他就是被称作“兼职王”的武汉科技大学学生黄奇。2011年黄奇因患骨癌右腿做了截肢手术，面对命运的劫难，黄奇特别冷静，他说：“哪怕只一条腿，我想也能创造奇迹，我要为梦想奋斗。”从黄奇身上表现出的良好品质有„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）①自尊自信
②自强自立
③自傲自负
④坚强意志 A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
18、漫画往往寓意深刻，给人以启发和警示。右边漫画《永不走路 永不 摔跤 永处襁褓》对你的启示是„„„„„„„„„„（）①自信的人能够保持乐观的心态 ②要养成良好的行为习惯 ③要告别依赖，走向自立
④人是在认识、战胜挫折的过程中成长和发展起来的 A、①②
B、②③
C、③④
D、①④
19、以歌曲《同桌的你》而扬名的音乐人高晓松，对自己２０１１年５月9日晚醉驾的行为供认不讳。法庭宣布审判结果：高晓松因危险驾驶罪被判拘役六个月，罚款四千元。这体现了法律（）
①依靠公民自觉遵守
②依靠国家强制力保证实施
③对明星具有特殊的约束力
④对全体社会成员具有普遍的约束力 A、①③
B、②③
C、①④
D、②④
20、某市未成年人管教所对在押的少年犯进行调查的数据显示，从他们曾有的行为看，有打架行为的占57.9%，有旷课行为 的占49.8%，经常光顾网吧的占44.9%，有赌博行为的占44.3%，看过黄色书籍和淫秽影像制品的占31.9%。这说明„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）
①不良行为任其发展，可能导致违法行为
②不良行为必 然发展为违法行为 ③青少年要抵制不良行为，预防违法犯罪
④不良行为是小节，无关紧要 A、①②
B、②④
C、①③
D、③④
21、父母进城务工后，少数农村家庭“留守学生”因脱离父母的管教，沾染了社会上的一些不良恶习。对这种现象看法不正确的有„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A、“留守学生”应增强自我保 护意识
B、家长应自觉履行家庭保护的义务
C、学校应承担“留守学生”的一切责任
D、社会应加强对“留守学生”的保护与关爱 22、2011年5月，少年王某因参与抢劫被重庆市法院判处缓刑，并对其发出禁止令。禁止他在没有监护人陪同下在外过夜、进入营业性网吧、赌场等。法院的禁止令体现了对未成年人的（）
A、家庭保护
B、学校保护
C、社会保护
D、司法保护 23、2011年3月9日十一届全国人大四次会议新闻中心举办网络访谈，其主题是：“为青少年健康成长营造良好环境”。此主题提醒我们„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）
A、我国未成年人的成长环境恶劣
B、保护未成年人的健康成长是全社会共同的责任
C、未成年人要健康成长主要依靠环境保护
D、未成年人健康成长是社会各界的责任，与青少年自身无关
24、高中生王某曾因偷同学的小额钱物被学校处分，但他仍然执迷不悟，不思悔改，最终因持刀抢劫被人民法院判处有期徒刑3年。这一案例说明„„„„„„„„„„„„„„„„（）
A、有不良行为若不加以改正，有可能走向违法犯罪 B、王某持刀抢劫属于一般违法行为 C、一般违法行为必然发展为犯罪
D、王某偷同学的小额钱物的行为具有严重社会危害性
25、“自尊自爱做防护，法律武器保平安；遇到侵害莫惊慌，灵活机智巧周旋„„”，这首歌启示未成年学生„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）①要学会运用法律武器，选择最佳方法维护自己的合法权益 ②要增强自我保护意识，提高自我保护能力
③遇到险情要沉着、机智，以保护生命为第一原则 ④只要做到自尊自爱，就可以确保平安
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
二、非选择题（第26题10分，第27题10分，第28题17分，第29题13分，共50分）
26、刘翔因脚伤临场退出北京奥运会田径比赛的消息传出后，许多人不理解，甚至谴责他、嘲笑他。但刘翔始终相信自己能行，为梦想而追逐的脚步始终，始终没有停止，他一边积极治疗一边坚持康复训练。在康复训练过程中，刘翔会与康复师随意地聊天，与随行人员开玩笑，即使是在自行车练习时，刘翔也不忘“自虐”一番后大笑着收场。在广州亚运会上，他以13秒09实现了亚运会三连冠的历史性突破。
（1）上述材料体现了刘翔具有怎样的优秀品质？（5分）（2）上述材料对你有何启示？（5分）
27、小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快，所以要这个壳的保护！小蜗牛：毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。小蜗牛：可是蚯蚓弟弟没有骨头，也爬不快，也不变成蝴蝶，他为什么不背这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。蜗牛妈妈安慰他：我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地。我们靠自己。
（1）这个故事告诉我们什么道理？（4分）
（2）我们应如何培养自立能力？（6分）
28、中学生王某，小时因父母溺爱，经常顶撞父母．上学后无心学习，经常旷课、缺交作业，被学校给予记过处分。但他并没有接受教训，反而结识了些游手好闲的朋友，经常拿别人的东西不还，后来因携带管制刀具、试图结伙斗殴被公安机关罚款、拘留。但他仍不思悔改，为搞钱玩网络游戏，竟持械多次拦路抢劫，并致人死伤。最终被法院判处死刑、剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产。
（1）本案例中当事人的行为哪些行为是一般违法行为？哪个是犯罪行为？为什么说这个行为是犯罪行为（犯罪的特征）？（7分）（2）犯罪行为应受何处罚？（2分）
（3）本案例中，对当事人的处罚中，哪些是主刑，哪些是附加刑？（3分）
（4）本案例中当事人从一般违法发展到犯罪的过程，说明了什么？（5分）
29、阅读故事回答问题。两只青蛙的遭遇
两只青蛙在觅食中不小心掉进路旁的一只牛奶罐里，罐里还有为数不多的牛奶，但是足以让青蛙体验到什么叫灭顶之灾。一只青蛙想：“完了！完了！这么高的牛奶罐，我是永远也出不去了。”于是它很快就沉了下去。另一只青蛙看见同伴沉没于牛奶中，并没有沮丧、放弃。而是不断地告诫自己：“上帝给了我坚强的意志和发达的肌肉，我一定能够跳出去。”它鼓足勇气，鼓足力量，一次又一次地奋起、跳跃──生命的力量与美展现在它每一次搏击与奋斗中。不知过了多久，它忽然发现黏稠的牛奶变得坚实起来。原来，它的反复践踏和跳动，已经把液状的牛奶变成了一块奶酪！不懈的奋斗和挣扎终于换来自由的那一刻，它从牛奶罐里轻盈地跳了出来，重新回到绿色的池塘里。而那只沉没在罐底的青蛙，做梦都没有想到会有机会逃离险境。
（1）两只青蛙遇到的困境是_____________________________________________。（2分）（2）它们所抱的态度分别是
_____________________________________________________________________________。（3分）
（3）最后，两者的结果分别是____________________________________________。（3分）（4）给你的启示是_____________________________________________。（5分）2012年春季学期七年级《思想品德》下册期末综合训练参考答案
一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的答案，选出正确答案的字母填入下表相应空格内。每小题2 分，共50分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 D A A C D D D B A D A A D D A D D C D C C D B A A
二、非选择题（第26题10分，第27题10分，第28题17分，第29题13分，共50分）
26、（1）自尊自信、意志坚强、乐观向上等。（5分）
（2）启示：勇于面对生活中的挫折，要磨砺坚强意志，保持乐观心态，积极进取等。（5分）
27、（1）人应该学会自立，自己的事情自己解决，克服依赖性。（4分）
（2）①最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起。②要大胆地投身社会实践，在社会生活中反复锻炼，不断实践，逐步提高自立能力。（6分）
28、（1）本案例中拿别人的东西不还，携带管制刀具、结伙斗殴，属于一般违法行为。拦路抢劫，致人死伤是犯罪行为。因为拦路抢劫，致人死伤的行为是一种具有严重社会危害性的行为，是一种触犯刑法的行为，是应当受到刑罚处罚的行为，所以说这是一种犯罪行为。（7分）
（2）这类行为应受刑罚处罚。（2分）
（3）死刑是主刑，剥夺政治权利终身，没收个人全部财产是附加刑。（3分）
（4）一般违法和犯罪之间没有一条不可逾越的鸿沟。许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。因此我们一定要重视道德修养，做一个有道德的人；树立法制观念，维护法律尊严，自觉遵纪守法，做一个守法的人；谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。（5分）
29、（1）困境：掉进了路边的牛奶罐里。（2分）
（2）态度：一只青蛙采取积极的态度，勇于面对挫折，不抱怨、不气馁，在挫折中奋起。另一只青蛙采取消极的态度，在挫折面前不积极进取，而是消极等待。（3分）（3）结果：持积极态度的青蛙最后成功脱险，另一只则命赴黄泉。（3分）
（4）启示：我们一定要以积极的态度面对挫折，把挫折当成生活的大课堂，看成自己宝贵的锻炼机会，当做提高个人品格修养的难得磨砺，是为未来取得成功的不可缺少的准备。我们要做生活的勇者、智者、强者，这样才能在挫折中奋起。（5分）
第三篇：安徽省无为县2013-2014学年七年级上期末数学试卷
无为县2013-2014学第一学期期末考试卷
·七 年 级 数 学 ·
（本卷共23题，满分150分，时间120分钟）
亲爱的同学，你好！升入初中已经一学期了，祝贺你与新课程一起成长，经过半学期的学习，感受到数学的魅力了吗？这份试卷将会记录你的自信、沉着、智慧和收获，相信你一
定行！
一、选择题：(本大题共10小题，每小题4分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只
有一项是正确的，请把正确选项前的字母代号填在题后的括号内.)
1.在，-2,，这四个数中，有理数的个数有【】
A．1个B.2个C.3个D.4个
2.下列计算正确的是【】
A.B.C．D.3.下列说法正确的是【】
A.的系数是-5B.单项式x的系数为1，次数为0
C.是二次三项式D.的次数是6
4.下列方程中，解为x=－2的方程是【】
A．2x+5=1－xB．3－2(x－1)=7－x
C．x－5=5－xD．1－x=x
5.在时刻8∶30时，时钟上的时针与分针间的夹角是【】
A.75°B.85°C.70°D.60°
6.往返于A、B两地的客车，中途停三个站，在客车正常营运中，不同的票价有
【】
A.10种B.4种C.3种D.5种
7.宁宁同学拿了一个天平，测量饼干与糖果的质量（每块饼干的质量都相同，每颗糖果的质
量都相同）。第一次：左盘放两块饼干，右盘放三颗糖果，结果天平平衡；第二次，左盘放
10克砝码，右盘放一块饼干和一颗糖果，结果天平平衡；第三次：左盘放一颗糖果，右盘
放一块饼干，下列哪一种方法可使天平再度平衡【】
A.在糖果的称盘上加2克砝码B.在饼干的称盘上加2克砝码
C.在糖果的称盘上加5克砝码D.在饼干的称盘上加5克砝
8.如下右图是一个由小立方体搭成的几何体由上面看得到的图形，小正方形中的数字表示该
位置小立方块的个数，则从正面看到的图形为【】
9.某乡镇对主干道进行绿化，计划把某一段公路的一侧全部栽上合欢树，要求路的两端各栽
一棵，并且每两棵树的间隔相等。如果每隔5米栽一棵，则树苗缺21棵；如果每隔6米栽
1棵，则树苗正好用完。设原有树苗x棵，则根据题意，可得方程【】
A.B.C.D.10.把四张形状大小完全相同的小长方形卡片（如图①）不
重叠的放在一个底面为长方形（长为m，宽为n）的盒子底
部（如图②），盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示，则图②中两块阴影部分的周长和是【】
A.4mB.4nC.2（m+n）D.4（m+n）
二、填空题：（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
11．地球上陆地的面积约为148 000 000平方千米，其中148 000 000用科学记数法表示
为；
12．如右图，公园里，美丽的草坪上有时出现了
一条很不美观的“捷径”，但细想其中也蕴含着
一个数学中很重要的“道理”，这个“道理”
是；
13．某种商品第一次降价每件减10元，第二次降价是在第一次降价的基础上打“八折”出
售的，两次降价后每件的价格是m元，则该商品的原价每件是＿＿＿＿元。
14．甲、乙两站相距300km，一列慢车从甲站开往乙站，每小时行40km，一列快车从乙站开
往甲站，每小时行80km。已知慢车先行1.5h，快车再开出，则快车开出h与慢
车相遇。
15.下列图形能围成一个无盖正方体的是（填序号）
①
②
⑥
③
④
⑤
③
三、解答题（本大题共两题，每题8分，共16分）
16．计算：；
17.解方程：
四、（本大题共两题，每题10分，共20分）
18.如图，是线段的三等分点，D是线段CB上一点，CD比DB长4cm，求AD的长.19．先化简，再求值：，其中x=．
五、（本大题共两题，每题12分，共24分）
20.某地按以下规定收取每月电费：用电量如果不超过60度，按每度电0.8元收费；如果超
过60度，则超过部分按每度电1.2元收费。如果某用户8月份电费平均每度电1.1元，那
么该用户应缴电费多少元？
21.某考察队从营地P处出发，沿北偏东60°前进了3km到达A地，再向正南方向前进3km
最后达C地．回答下列问题：
（1）用1cm代表1千米，画出考察队行进路线图；
（2）度量出C地在营地的什么方向上？（精确到1°）
（3）测算出考察队此时离营地实际多远？（精确到0.1千米）
P东 北
六、（本题14分）
22．一个三位数，十位上的数字是百位上数字的2倍，十位上的数字比个位上的数字大1.（1）若设百位上的数字为a，则个位数字为，这个三位数可表示为；
（2）这个三位数能被5整除吗？若能，求出这个三位数；若不能请说明理由.七、（本题16分）
23.如图，将一副三角板，如图放置在桌面上，让三角板OAB的30°角顶点与三角板OCD的直角顶点重合，边OA与OC重合，固定三角板OCD不动，把三角板OAB绕着顶点O顺时针转动，直到边OB落在桌面上为止。
（1）如下图，当三角板OAB转动了20°时，求∠BOD的度数；
BDA
C O
（2）在转动过程中，若∠BOD=20°，在下面两图中分别画出∠AOB的位置，并求出转动了多少度？
DD
OCOC
（3）在转动过程中，∠AOC与∠BOD有怎样的等量关系，请你给出相等关系式，并说明理由；
DD
OOCC
第四篇：2012学年下期期末大河中心校二年级数学试卷分析
大河中心校2012学年下期期末
二年级数学试卷分析
一、基本情况
大河中心校二○一二学年下期期末教学水平检测，本级应参考 89 人，实参考 89 人，参考率 100 ﹪。语文平均分 92.9 分，及格率 98.9 ﹪，优秀率 91 ﹪，纵向比呈 上升趋势 ；数学平均分 89.9 分，及格率96.6﹪，优秀率 86.5 ﹪，纵向比呈 稳中有升趋势；两科合计总平均分 182 分，全科及格率 97.8 ﹪，总分优秀率 89.9 ﹪，纵向比呈 稳中有升趋势。
二、取得的成绩和基本经验
从整体上看，这次期末测试基本上反映了学生的实际水平。本次测试结果与学生平时的表现情况相符合，学生在测试中基本发挥正常。从学生答题情况看，基础知识部分完成较好，说明我中心校各教学点的教师在基础知识方面较重视；从学生解题思路看各有千秋。这也说明各位教师在平时教学中注重创新思维和创新能力的培养，也表明了我中心校的教育大有希望。
三、存在问题及原因分析
问题一：学生对将“两道算式合并成一道算式”这一类题掌握不好。原因分析：学生不理解题目意思，没有认真观察和思考解题方法。
问题二：口算，笔算，属于最基础性的题目，如果方法掌握，正确率应该是百分之百，有少部分的学生出错，这就说明一方面学生的加法口诀记不熟，计算出错多。另一方面，计算习惯不好，粗心，不认真。没有养成检查的好习惯。
问题三：填空题错误率高。
原因分析：少部分学生基础知识掌握不牢，对概念理解不透，不理解题意。
综合分析：
通过期末诊断练习试卷的评阅，可以看出整个二年级的教学质量呈现出稳中有升的趋势，及格率和优秀率都有提高。但也反映出某些班级学生两级分化严重，有几个学困生成绩较弱，需在补偏方面加大力度。数学学科中的填空题仍是薄弱环节需引起重视。
四、下步工作思路和方法措施
1、重抓学生书写大关。
2、加大培优补偏的力度。
3、注重学法指导，注重生活与数学的密切联系，从而使之贯穿与整个数学探究活动中，让学生在“生活中学数学”，用数学解决生活中的实际问题。
4、抓基础、存差异，注重培养学生的创新能力和动手实践能力。
5、口算，笔算，属于最基础性的题目，每天拿出5-6
分钟的时间让学生背乘法口诀、练口算。加强学生计算能力的培养，重视学生认真细心计算习惯的养成，以及检查等良好习惯习惯的养成，提高计算的准确率。
6、重视课堂教学，注重通过创设情境，评价鼓励等方式，激发学生学习数学的兴趣。全面了解学生的学习状况，极力学生的学习热情，促进学生全面发展，帮助学生建立学好数学的自信心。
7、了解学生的个别差异，做到因人而异。
2013年7月10日
第五篇：东莞市2014-2015学年七年级上册期末数学试卷
七年级上册期末复习数学试卷
一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．﹣7的相反数是（）
A． ﹣7 B． 7 C． ﹣ D．
2．2013年东莞市生产总值（GDP）约5490亿元，比上年增长9.8%，5490亿用科学记数法表示为（）
A． 5.49×10元 B． 0.549×10元 C． 54.9×10元 D． 5.49×10元
3．若单项式的系数是m，次数是n，则mn的值为（）
A． ﹣2 B． ﹣6 C． ﹣4 D．
4．若a=﹣1，则代数式2a﹣3a+1的值是（）
A． 2 B． 0 C． 6 D． ﹣4
5．一元一次方程2x=4的解是（）
A． x=1 B． x=2 C． x=3 D． x=4
6．有理数a，b在数轴上对应的位置如图所示，则（）
A． |a|=|b| B． ab＞0 C． a+b＜0 D． a﹣b＞0
7．下面的几何体中，不能由一个平面图形通过旋转得到的是（）
A． 圆锥 B． 棱锥 C． 圆柱 D． 球
8．下面说法错误的是（）
A． 两点确定一条直线 B． 同角的补角相等
C． 等角的余角相等 D． 射线AB也可以写作射线BA
9．在十二点三十分时，钟表上的时针与分针所成的角（）
A． 直角 B． 钝角 C．平角 D． 锐角
10．某时装店同时卖出两件衣服，每件均卖168元，以成本计算，第一件盈利20%，另一件亏本20%，则本次出售中商场（）
A． 亏28元 B． 赚28元 C． 赚14元 D． 亏14元
2二、填空题（共5小题，每小题3分，满分15分）11．绝对值等于9的数是
．
12．计算：﹣2x+x=
．
13．若x=1是关于x的方程2x+3k=0的解，则k=
．
14．已知∠AOC和∠BOD都是直角，如果∠AOB=150°，那么∠COD的度数为
．
15．填在下面各正方形中的四个数之间都有相同的规律，根据此规律，m的值是
． 2
2三、解答题（共5小题，每小题5分，满分25分）16．计算：（﹣）×（﹣30）．
17．化简：（x﹣2y）•（x+2y）．
18．解方程：
=1． 19．出租车司机小李某天下午的营运全是在东西走向的街道，如果规定向东为正，向西为负，他这天下午的行车里程如下：
+15，﹣6，+14，﹣11，+10，﹣12，+4，﹣15，+16，﹣18． 当小李将最后一名乘客送到目的地时，小李距下午出车地点的距离多少千米？此时，小李的位置是在出车地点的东面还是西面？
20．如图，O是直线AB上的一点，OC为任一条射线，OD平分∠BOC，OE平分∠AOC．试说明∠1与∠2具有怎样的数量关系．
四、解答题（每小题8分，共40分）
21．计算：（﹣1）﹣×[﹣3﹣|﹣4|÷（﹣2）]．
22．先化简，再求值：2（xy+xy）﹣3（xy﹣xy）﹣4xy，其中x=﹣，y=5．
226
223．一个长方形的周长是30cm，若这个长方形的长减少1cm，宽增加2cm，就可以成为一个正方形，求这个正方形的面积．
24．如图，已知线段AB=6cm．O是AB的中点，线段AB所在的直线上有一点C，且CA=4cm，求OC的长？
25．某船在A、B地之间航行，顺水航行需要4小时，逆水航行需要5小时，水流速度为2千米/时．
（1）求船在静水中的速度；
（2）若船从A地顺水航行到B地，然后逆流返回，到达距离A地26千米的C地，一共航行了多少小时？
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