第四期 德卓乡教师节

第一篇：第四期 德卓乡教师节

德卓乡教育管理中心工作

简 报

第四期

赫章县德卓乡教育管理中心教研室

2015年9月10日

春风育桃李，红烛话心声

——记德卓乡教师节表彰大会暨文艺汇演

2015年9月10日上午10：00整，由德卓乡党委政府、德卓乡教育管理中心、德卓乡初级中学共同举办，由社会成功人士陈武正赞助举办的2015 “春风育桃李，红烛话心声”为主题的教师节表彰大会暨文艺汇演隆重举行。

在表彰大会上，乡政府主要领导尹龙同志作重要讲话，充分肯定了德卓乡在“十二五”期间取得的成绩，指出了德卓乡教育还存在的差距，对德卓乡“十三五”教育提出了规划了要求。

教育只有前赴后继，才有教育的成功和未来，在乡政府主要领导

尹龙同志作重要讲话后，由德卓中学、中心小学、丰家小学三所学校校长组成的代表向前来参会的退休教师发放了纪念品。

（向退休教师发放纪念品）

感谢他们对教育事业的一生奉献，鼓励年轻教师终身从教。分管教育的乡党委委员汪春同志宣读了表彰决定，各位优秀教师怀着激动的心情上台领奖，为自己取得的成绩倍感自豪，学生代表也在教师节为辛勤耕耘的优秀教师献花，表达了对优秀教师的崇高敬意。

在接下来的文艺汇演中，参加节目的教师各尽其才，尽情发挥，充分展示了教育人的才智和活力，得到现场教师和嘉宾、与会社会各界人士的好评。

（文艺汇演现场）

汇演结束后，初级中学和全乡小学部组织了一场篮球友谊赛，赛场上的各位教师充分展示了德卓乡教师的活力和文体生命力。球赛结束后，全乡教师统一在德卓乡初级中学就餐。至此，德卓乡2015 “春风育桃李，红烛话心声”为主题的教师节表彰大会暨文艺汇演成功举办并圆满结束。

通过这次表彰大会和文艺活动，在全乡范围营造尊师重教的浓厚氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动教育事业的全面发展，争取在“十三五”教育中办好让人民更满意的教育。

（德卓乡教育管理中心 王荣华供稿）

第二篇：德卓乡中心小学主题系列活动计划

德卓乡中心小学

“祖国美·家乡美”主题系列活动方案 为深入党的十八大精神，落实中央、省委、市委、县委进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作的要求，根据赫文明办【2014】5号文件和赫教基【2014】18号文件精神，结合我校实际制定2014年德卓乡中心小学“祖国美·家乡美”主题系列活动计划。

一、成立“祖国美·家乡美”主题系列活动领导小组

组长：黎煜

副组长：郭光旺

成员：安德贤赵勇唐小军及各班班主任

领导小组下设办公室，并由唐小军具体负责活动相关要求。

二、活动目的围绕立德树人根本任务，贴近实际、贴近生活、贴近学生，结合“三生四爱五心五好”开展内涵丰富、形式多样、生动活泼的德育实践活动，引导学生明礼知耻、崇德扬善、见贤思齐，切实提高思想品质、道德水准和文明素养，积极践行社会主义核心价值观，做一个有道德的人。

三、活动内容

（一）开展“童心向党”歌咏和诵读活动。

1、“童心向党”歌咏赛，学校结合“六一”儿童节进行开展，并详细制定“六一”儿童节活动方案。

2、诵读活动。

教师：利用每周周一例会组织全体教师诵读社会主义核心价值观、贵

州教育精神、贵州教师誓词、贵州教师自律歌、“五礼五耻”，让全体教职工入脑入心，并变为自觉行动。

学生：学校利用每周“旗下讲话”、大课间、课外活动等时段，组织学生诵读、识记社会主义核心价值观“三个倡导”24个字、“五礼五耻”、“三爱三节”、“三生四爱五心五好”、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，让学生耳濡目染，并养成良好文明行为习惯。

（二）开展“中国梦·我的梦”绘画比赛

学校组织各年级学生以绘画的形式，歌颂“中国梦”、描绘“中国梦”、放飞“中国梦”，抒发“敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦”的青春激情，表现心灵的美好、生活的美好、时代的美好，引导学生从自己做起，为实现中国梦而努力奋斗，在全校学生形成弘扬时代主旋律，传播青春正能量的良好风尚。

(三）开展“明五礼知五耻”文明礼仪知识知识竞赛

在学校开展“明五礼知五耻”教育（以“仁、义、诚、敬、孝”为五礼，“以懒、贪、奢、浮、愚”为五耻），普及文明礼仪知识，弘扬中华传统美德，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，养成文明习惯，提高文明素质。

德卓乡中心小学

2014年4月8日

附：

1、“明五礼知五耻”文明礼仪知识竞赛方案

2、“中国梦·我的梦”绘画比赛活动方案

3、“六一”儿童节活动方案

德卓乡中心小学

文明礼仪知识竞赛方案

为了进一步加强学生思想道德建设，提高学生的综合素质，弘扬中华传统美德，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，养成文明习惯，提高文明素质。根据赫教基【2014】18号文件精神，结合学校实际，特拟定本方案。

一、活动宗旨

活跃校园文化生活，弘扬文明礼仪，展现当代小学生礼仪风采。

二、活动口号

“明五礼知五耻”教育（以“仁、义、诚、敬、孝”为五礼，“以懒、贪、奢、浮、愚”为五耻）

三、现场进行文明礼仪知识竞赛

四、参赛年级

五年级、六年级每个班级5人，共20人参加文明礼仪知识竞赛。

六、具体参赛事项

（1）竞赛时间和地点

竞赛时间：2014年4月18日（下午15:50）【暂定】

竞赛地点：学校会议室

（2）题目类型

1.竞赛题型分选择题（60分）、判断题（30分）、问答题（10分）三种。

七、奖项设置一、二、三等奖各一人；优秀奖若干。

八、活动要求及注意事项：

各班主任认真组织，首先在班内全面的进行“明五礼知五耻”教育，普及文明礼仪知识宣传教育，然后在班内选优秀学生参加比赛。

德卓乡中心小学

二0一四年四月九日

德卓乡中心小学

“中国梦·我的梦”绘画比赛活动计划为引导广大学生学习理解总书记对“中国梦”的深情阐释，畅想民族复兴“中国梦”的光明前景，根据赫教基【2014】18号、赫教【2014】29号文件精神，开展“我的梦中国梦”主题绘画比赛。

活动主题：竞赛活动以“中国梦·我的梦”为主题，要求同学们以绘画的形式，描绘心中的梦想，讴歌美好的祖国，赞颂伟大的中国共产党，憧憬崇高的理想，畅想绚烂的未来，以童稚童趣的作品，展现少先队员与祖国共奋进、与时代同发展的新风貌。

参加人员：3—6年级

比赛时间：2014年6月10 日（暂定）

比赛地点：学校会议室

参赛要求：结合自身年龄特点，充分发挥想象，描绘伟大祖国美好前景和自己的梦想。作品形式不限，规格为A4纸大小。附：

1、参赛人员限3人。

2、每件作品的背面右下角用铅笔写上班别姓名。

3、各班主任认真组织，首先在班内全面的进行以“中国梦·我的梦”为主题的宣传教育，然后在班内选优秀学生参加比赛。

德卓乡中心小学

2014年4月15日

第三篇：德卓乡学前教育三年(2016-2018)建设规划

赫章县德卓乡

学前教育三年（2016-2018）建设规划

学前教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段，发展学前三年教育对于促进儿童身心全面健康发展，提高国民整体素质，实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。为贯彻落实省、市、县等文件精神，特制定本规划。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大提出的“重视学前教育”和十八届四中全会关于“发展农村学前教育”的精神，认真落实国务院办公厅《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》，以全面普及农村学前教育为目标，坚持改革创新，坚持政府主导下的多方资源整合，深化改革，加快发展，构建和完善新形势下农村学前教育为主体的办园体制。科学发展，规范管理，保证质量，大力提高全镇学前教育整体发展水平，努力满足广大人民群众对学前教育的多方需求。

二、基本现状

近年来，我乡在党委政府的领导下，坚持发展、规范、提高并重的指导方针，积极发展学前教育。到目前为止，建成德卓乡希望小学附属幼儿园1所，能容纳学前儿童90人。在建德卓乡中心幼儿园1所，预计在2015年8月竣工验收。建成后预计招生数180人。现有德卓乡中心小学、德卓乡德卓小学、德卓乡丰家小学、德卓乡甘河小学附设学前班，现有在校学前儿童269人，没有专职幼教教师。

三、目标

我乡学前教育总体规划是利用三年时间，按照“就近入园、扩大规模”的原则，建立以德卓乡中心幼儿园为示范，村校幼儿学前班为基础的发展格局。

1．争取上乡主管部门支持，2015-2016年秋季学期开始，德卓乡中心幼儿园开始招生，办成规模为6个教学班的幼儿园，服务3—5岁学前儿童。

2．2017年，改建德卓乡中心小学附属幼儿园为村级幼儿园，服务坝塘村、水炉村3--5岁学前儿童。

3．2018年，改建丰家小学附属学前班为村级幼儿园服务大营村、中营村3—5岁学前儿童。

四、落实措施

（一）切实加强对学前教育事业的领导和管理

1、充分认识学前教育的重要性，依法将学前教育纳入社会发展总体规划，列入工作议事日程。把学前教育的发展水平作为创建“教育强镇”的必备条件。

2、进一步明确学前教育的管理职责。根据社会经济发展状况，制订并实施学前教育事业发展规划和学前教育机构布局方案，保证每年有一定的财政拨款投入学前教育事业，并做到逐年增长，不断改善乡中心幼儿园和附设幼儿班办学条件，努力提高学前教育质量；

3、建立有效的学前教育管理体系。成立由政府主管领导任组长，教育、财政、公安、卫生、民政、妇联等部门领导为成员的学前教育领导小组，统筹管理全镇的学前教育。

4、推进幼教共同体建设，促使学前教育资源优势互补、资源共享，切实提高农村学前教育机构的办园水平和保教质量。

（二）加大学前教育经费投入，确保学前教育事业稳步发展

（三）规范管理，保证学前教育改革顺利进行

（四）加强教育教学管理，全面提高保育教育质量

1.认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》，为学前儿童提供健康、丰富的生活和活动环境，满足学前儿童多方面发展的需要。

2.加强学前教育的安全工作。各幼儿园要把师生安全工作当作头等大事来抓，加强园舍安全设施检查和师生安全防范。

3.积极开展学前教育的教育改革和教育科学研究，提倡广大教师立足实际，开展教科研活动，提高教师的幼教技能和专业素质。

4.拓展学前教育的社会服务功能，为儿童家长提供早期教育服务指导。

5、规范学前教育办园行为，加强对教育实验和科研的管理和指导。

（五）加强学前教育师资队伍建设，努力提高教师素质

1.利用中小学布局调整，使一部分素质好的公办小学教师充实到农村幼教队伍中去，保证农村幼儿教师整体素质的提高。

2.将幼儿教育师资的培训纳入中小学教师继续教育规划，继续重视园长的岗位培训和骨干教师的培养工作，建成一支政治业务素质优秀、年龄结构合理的骨干教师队伍。

3.认真执行《教师法》，依法保障学前教育机构教师的合法权益。

五、问题与建议

我乡学前教育的主要问题是起步晚，学前教育工程进度慢，缺乏学前教育办学经验，没有专业幼教教师。现有学前教育设施不完善，条件十分简陋，教师专业素质与学前儿童需求不匹配，幼教质量不高，存在“保姆式”和小学化倾向。请上级政府及主管部门一方面加大对学前教育的投入，改善学前教育硬件设施建设，对学前教师进行专业培训，同时招聘一批专业幼教教师扎根农村，为我乡学前教育服务，提高德卓乡幼教教学整体质量。

中共赫章县德卓乡委员会 2015年5月24日

第四篇：赫章县德卓乡初级中学第10周旗下讲话稿

赫章县德卓乡初级中学第10周旗下讲话稿

执行班级：八年级（6）班

尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好！

今天我旗下讲话的题目是：《将自律进行到底》

纪律和规则是我们平时学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。

但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。

要自律，当然要有具体的要求。作为班级的主人，我们要积极参与到班级文化建设中，要提高自身素质，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面，我们一要独立，独立思考、独立解题、独立完成作业；二要自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。在行为上，我们应该以中学生日常行为守则来规范自己的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物。在外表上，我们应该以简单大方、干净整洁的衣着表现出学生朴素的本质。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”我们只有努力去做好应该做的事情，从我做起，从小事做起，学会自律，学会尊重自己，尊重他人，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高分辨是非、区分善恶的能力，才能有正确的道德选择与正确的道德行为能力，也会成为真正合格的中学生。

谢谢大家！我的旗下讲话完毕。

2015年5月3日

第五篇：洛本卓乡司法所2010年年终工作总结

洛本卓乡司法所2010年年终工作总结

2010年，我所在乡党委、政府和县司法局的领导下，按照上级的工作部署，科学安排，强化措施，狠抓落实，继续加强创新力度，进一步拓展业务范围，各项业务工作均取得了预期的成绩。现将我乡司法所全年工作总结如下：

一、完善资料，规范档案管理

我所在 2010年加强了对业务资料的规范化建设，重点调整了业务档案柜，重新购置档案盒，定制了统一的档案标签，将行政司法、矛盾排解、普法宣传、日常工作各类文件、资料、卷宗分门别类，科学整理归档。做到存放整齐，格式统一，规范登记，档案管理的工作基本上达到了规范化、科学化。

二、加大矛盾纠纷排查力度，促进调解工作，维护社会稳定农村经济的发展。

按照矛盾排解工作“早排查，早发现，控制住，解决好”的具体工作要求，我乡司法所坚持每月召开基层矛盾排解信息会议，对基层各类矛盾纠纷进行全面的摸底排查，对排查出的重点突出问题安排专人负责解决。

通过科学排查，全面掌握了辖区内存在的各种矛盾纠纷和各种不稳定因素，着力解决影响范围广、影响社会稳定的重点、难点问题，做到将各类矛盾解决在基层，消灭在摇篮里。

同时，在今年，我所还积极开展了基层矛盾排解工作站的组建和“六统一”调委会的检查验收工作，促进了基层人民调解工作的进一步规范化开展。

充分利用村委会人民调解组织和村民小组法制宣传信息员，掌握各种矛盾纠纷，化解各类纠纷隐患，随着农村经济的发展和各种产业培植的不断发展，农村山林水土等各种矛盾纠纷也增多，交织复杂，但结合实际，针对纠纷提出对策和防范措施，力求做到每月小排查，每年集中排查，随时掌握各村的纠纷发生情况。年内共调处纠纷68件，调处率100%，调处成功率88%。其中土地纠纷22件、征地纠纷16件、赔偿纠纷12件、婚姻纠纷3件、水利纠纷4件，其他纠纷11件。法律援助15件。

全年，我乡共排查各类矛盾纠纷 68 起，调处率 100%，成功率 88%。

三、坚持预防为主的方针政策，强化基层人民调解工作 促进农村经济建设和社会稳定就必须高度重视人民调解的队伍建设和业务素质培训，我乡以会代顺的方式对基层人民调解做了一次培训，使人民调解工作适应了农村经济建设和社会稳定的需求，充分发挥了人民调解工作在第一道防线的积极作用，做到了小事不出村民小组，大事不出村委会的工作原则。

四、深入摸排，落实帮教措施

按照县领导部门及乡领导部门的部署，我所于去年分别开展了三期对辖区内刑释解教人员的摸底排查工作，司法所人员会同辖区派出所民警，村、社区干部深入基层，进村入户，调查了解情况，做了大量艰苦细致的工作。在三期排查中，共排查刑释解教人员**名，已衔接人员**名，最大限度的防止了脱管漏管。通过排查，我所的帮教工作量成倍增加，任务繁重，为扎实做好帮教工作，我所对全体干警按区域进行了重新分工，明确了各人的职责，做到了逐人衔接，逐人立卷，定期帮教，合理安置，使帮教安置工作有条不紊地进行。

五、齐抓共管，参予综合治理

基层司法行政工作是社会治安综合治理工作的有机组成部分，两者密不可分，今年上半年，我所积极配合相关职能部门参予制订计划、召集会议、部署工作、检查督促等各项活动。周密安排，多措并举，狠抓全乡治安防范体系建设，积极参与平安建设、群防群治、安全生产等专项工作，较好的发挥了自身的职能，为我乡社会治安综合治理工作的全面推进做出了应有的贡献。

六、适时培训，增强业务素质

为逐步提高广大基层工作人员的业务素质，我所坚持每月25日会同乡综治办召开基层治调主任会议，安排各阶段工作，穿插业务培训。今年6月份，又专门召开基层两委主任培训会议，由司法所长对综治工作、调解工作、矛排工作、帮教工作、社会矫正工作、普法工作、依法治理工作进行了全面讲解和辅导，使广大基层工作人员应的提高。

七、矫正工作

年内共接收矫正对象**名，其中保外就医***名，假释**名，缓刑**名，其中男**名，女**名。2010年*月**日矫正期满宣告3名，现有矫正对象**名。

八、存在的问题

一年来我乡司法工作虽然取得了一定的成绩，但面临的形势还不容乐观，工作中存在的一些不足和差距，一是影响社会稳定问题仍然很多：山林、水土、承包合同等方面的纠纷也增多，维稳工作和信访工作压力比较大。二是乡司法所是三块牌子一套人马，人员少工作量大，但除了人头经费外没有什么工作经费，工作难于开展。

九、明年工作计划

（一）针对面临的形势，立足大局、立足服务、立足人民满意，加大宣传力度，减少各种矛盾纠纷。

明确了工作任务，业务素质也得到了相

（二）进一步加强矛盾纠纷排查，调处力度，对排处出来的纠纷直至化解，做到早发现，早处置，坚决遏制群体性实践发生。

（三）坚持以人为本，加大农村普法力度，不断提高村民的法治意识，进一步加强学习，努力工作，大胆创新，认真完成上级业务主管部门和乡党委政府交给的各项工作任务。