班级建设规划书 赵丽婷

第一篇：班级建设规划书 赵丽婷

班级建设规划书

一、班级基本情况分析

本班共有39人，其中男生26人，女生13人，团员覆盖率为87%，优秀团员8人，入党积极分子10人。有兰丽娟是畲族，刘治军是蒙古族，李瑞霞是回族，其他人都是汉族。班级还有一批具有特殊才能的同学，总体看，我班贫困生较多，同学都是刚从高中那种学习气氛浓烈的地方来，不同程度都有些懒散，在性格方面，不同程度都有些自私。

二、班级三年发展总目标

团结互助型：使我班成为有凝聚力，团结友爱，互帮互助，积极向上，集体荣誉感强，有个性，有创新能力的班级。

三、班级阶段性目标

第一学年：“品牌”标兵班级体，在同学的心中形成品牌意识，以“品牌”的意识要求自己。

第二学年：成为标兵班级体。

第三学年：成为有责任、服务、爱心、贡献精神和树立集体主义价值观的班级。

目前遇到的情况：

1.同学们的品牌意识不够强烈，当被提醒时都说已成习惯，不以为然，但总体上有所提高。

2．在举行增加班级凝聚力活动时，有些同学总是感到漠不关心，不积极参加。

三．班级规章制度

1．尊重辅导员和各科老师,切忌污辱、顶撞，有意见者需善意提出；

2．上课准时，不迟到、不早退、不旷课，作业按时、按量完成；

3．上课保持安静，认真听讲，做好笔记，切忌大声喧哗或低声私语，破坏课堂秩序；

4．不准带食品进入教室，更不能在课上吃零食；

5．进入教室前要将手机等一切通讯设备关机或消声，上课时，不准使用手机；随身听、MP3、CD机等娱乐设备不准带入教室；

6．按时参加自习，自习课期间不准随意出入教室；

7．积极参加各种集体活动，服从班委安排，积极配合班委参加，若有问题可以与其商议解决，若无正当理由，须参加。

8．对班委有意见的同学，可以当面善意提出，不能背后议论纷纷，更不可故意煽动或伙同同学非议班委；

9．班委要主动为班级服务，在工作中对班级事务尽职责，不能有畏难情绪，在工作、学习、生活中不骄不躁，严于律己，在班上起带头作用。

10．建立同学与班、团委的交流制度，若班、团委有过错同学及时提出，及时解决。可以面对面的反映，也可将建议书塞进班委的宿舍。

11．形成寝室长负责制，主要负责传达信息，检查寝室及个人卫生，督促实行作息制度。

四．学生行为规范制度

1．遵守宪法和国家法律、法规以及学校规章制度，自觉维护社会稳定和校园秩序；

2．坚持社会主义、集体主义，关心集体，积极参加集体活动；

3．坚持实事求是原则，说话要有依据，办事从实际出发；

4．发扬艰苦奋斗精神，勤俭节约，不浪费，自立自强；

5．注意个人品德修养，衣着整洁、朴素大方，诚实守信，尊重他人，尊重师长，团结同学；

6．维护教学秩序，培养优良学风，勤奋学习，遵守学习纪律；

7．遵守宿舍管理规定，维护宿舍秩序和卫生，树立安全意识；

8．养成良好的生活习惯，搞好个人卫生，维护公共卫生。

五．“党、团、班”三位一体的班级组织机构建设：

1>班级适时成立班委、团支委及党支委（小组），各部干部从优秀学生中通过民主选举产生。学生干部中工作不积极者罢免重新进行选举。

2>各部要各尽其职，把本部的各种活动搞好、搞丰富。当一部工作出现失误或错误时，另两部要积极帮助，共渡难关。各部定期召开会议，讨论上一阶段工作中遇到的问题、困难、所得经验教训及下一阶段工作方式、内容、方向。3>“推优”。团支委要以学习生活态度、参加各部活动积极性、配合各部工作程度、德智体美综合素质及思想觉悟为标准来挑选人才，争取向党推荐优秀共青团员。推优时实行团支委提名（或班内10人联合提名），每个成员共同选举制度来推优。

4>各部要各尽其能、互相协助、互相支持、互通信息，带领大家与时俱进、团结争取、争创优秀集体。

六．学风建设报告

通过平时与同学们的聊天发现他们普遍学习动力不足，目标不明确，对一些事情显得漠不关心。我便试探着询问动力不足的原因，结果是因为计算机导论和C++课听不懂，高等数学则是因为老师讲得太快。针对这些情况，班委作了如下措施：

1． 周一的晚自习，同学们借此机会机会聚在一起讨论自己弄不清楚的问题。对于高等数学，那些大多数同学不懂的问题由各寝室长收集最后汇总给学习委员，如果班上同学有人能解答的则在周一的自习上向全班同学讲解，不能解答的则请教任课教师。

2． 对于C++，我们则安排在周三晚自习两位成绩较好的同学随时帮助同学们解决问题，有时也会安排这两位同学给大家作知识讲座，提高大家的对这一门课程的认识和理解。

通过同学们交上来的班级建设调查可以看出班上同学都希望生活、学习在一个和谐、有凝聚力的班集体中，他们也表示愿意参加班上组织的集体活动，积极配合班干部的工作。我们班委也会经常性的组织文娱活动和知识竞赛来提高全班同学的积极性，让大家融为一体，从而以一颗饱满的热情、积极的态度投入到学习中来。

七．学生骨干怎样才能起到模范带头作用

学生骨干要起到模范带头作用，必须严格要求自己。严格要求自己是多方面的，下面谈的是主要的几方面。

学习方面，必须养成良好的学习习惯。应做到上课不迟到、不早退，上课时认真听讲、积极思考和回答问题，课前搞好预习工作，课后认真复习。要强调的是，学习时最好不要过分迷恋网吧，不要搞通宵。这样，我们才有好的精力投入学习。

生活方面，做到早睡早起，积极参加锻炼；做到勤俭节约，不过奢侈生活；做到谈吐文明，行为举止端正；做到搞好个人卫生和集体卫生。

其它方面，要积极参加各项活动等等。

由上可知，要起带头作用则必须自律，发扬自己的长处，态度积极。

八．班级活动的开展与怎样调动同学的积极性

不知不觉开学已经2个月了，作为一个不甘落后、勇往直前的班级，软件测试1401班始终以同学为核心，在努力开展一些能让同学们得到益处的活动。

首先，班级的活动主要是以班会及出游和体育赛事组成。其中开班会可以及时的纠正同学们在学习与生活方面的误区，让同学们能更好适应大学生活。同时对加强班级的凝聚力也是起很大作用的，大家劲往一块使，能使班级日益变强。

出游也是加强同学们之间感情的重要桥梁。它不仅解决了同学们的上课乏味的困惑，而且还丰富了同学们的生活。能让一些性格内向的同学变得更热情，打开他们心中的枷锁，让他们全身心地投入班级这个整体中。这样，不致于辱没一些内向同学的才华，让他们在大学生活中也放出自己的光彩。经调查，大部分同学赞成这样来增加班级凝聚力。

体育赛事更是加强团结、带领全班走向“标兵班级”的条件。不仅锻炼了身体，也增强了同学们之间互相的信任。在不断的呐喊与助威声中，同学们找到了家的感觉，觉得在这个班级是自己莫大的幸福。而且这样做对班级的荣誉奠定了一个良好的基础。使同学们增强了对班级的责任感和荣誉感。

在开展活动的同时，调动同学的积极性也是十分重要的。

我们在前一阶段，已经取得了相当满意的成果，同学们的积极性都较高，我们一定会更加倍努力，让同学们都积极地参与各项活动。

首先，应主要以班会的形式动员为主，让他们明白参加活动的利与弊，从而更好的加入我们的一些社会活动中来。让他们以热情的心参加，留恋的心回去，我想这是我们的最高目标。

其次要多组织一些社会活动，锻炼同学们的能力，让同学们感到集体的温暖。这样，同学们的积极性便无形的提高了。

最后，班干部要及时的与同学们进行沟通，了解他们的难处及心态，并及时进行解决与调整，让他们早些摆脱烦恼，从而以更积极的心态投入到各项活动中。

相信在我们全班的共同努力下，软件测试1401班会成为顶尖的班级。同时我们相信，软件测试1401班会以饱满的精神，积极的心态，团结的面容来面对日后的生活！

九．班级成员文明行为评价及校标兵、文明寝室建设成果

通过调查以及班级同学的反映，本班的成员自开学至今，都能认真地学习学校各项管理规定，熟悉文明公约内容，并通过自身的切实行动遵守与履行公约的章程，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不说脏话，待人礼貌，他们也通过学习，提高了对发生在自身和身边的不文明行为的辨别能力。而大部分同学都能文明待人，团结同学，就是有个别人不太注意自己的言辞而造成了某些人之间的关系比较紧张，不过相信我们班集体今后一定会朝着“做高素质的文明大学生”的方向努力发展的，杜绝不文明行为。

同时，本班的各个宿舍也在努力提高，他们都积极地配合着学校及学院的各项卫生检查，而且某些宿舍做的也很好，取得了不错的成绩，而通过他们自身的努力，也为他们自己营造了一个个良好的宿舍环境。各寝室成员还坚持每天早上晨跑锻炼身体，在不断学习文化知识的同时，也提高了身体素质。

这就是本班班级成员文明行为评价及校标兵、文明寝室建设成果的调查。

第二篇：班级建设规划书

班级建设规划书

班级是一个集体，是学生在学校学习、生活的地方，是带领学生走进知识海洋的帆，是引导学生走出迷惘的指南针。而班主任则是这个班级教育教学工作的组织者和管理者。作为一个初中班主任，我们所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体，所以我们要以极大的耐心及信心管理好一个班级，尊重学生发展的共性也要努力让他们发挥自己的个性。

小学升初中，学习环境发生了变化，随之的班级建设也会让学生觉得大不同，班级建设应贯彻以学生为主。我作为一个班主任，对于自己的班级建设有如下的设想：

一、目标

1、培养学生的德智体美劳全面发展，班级是以学生为主体的集体，所以我觉得班级建设应以培养学生为主。

2、创建符合本班实际情况的班级管理制度，应适应学生发展的需求。

3、建立丰富多彩的班级活动形式，初中生应多参加综合实践活动和探究合作学习，养成健康的生活方式和良好的行为习惯。

4、营造良好的班级文化氛围，班级的文化氛围对学生会产生着潜移默化的教育效果，所以，班级的文化氛围的营造要有利于促进学生身心发展。

5、使班级建设具有自己班级的特色，发展每一位学生的个性。

二、内容

1、班级制度建设

我认为一个班级除了班主任以外，好的班干部也是起至关重要的，是构筑班级管理核心。所以班干部是班级的核心力量，选拔班干部是班级制度建设的第一点。因此，一个班级工作能否顺利开展，班级能否成为奋发向上、团结友爱的集体，在相当程度上取决于班级班干部工作能力及带头作用。所以我要做到对于本班学生心中有数，根据自己所掌握的情况从中选用出学习较好，工作能力比较强的学生作为临时班委。在竞争班干部时要充分发扬民主精神，先鼓励学生主动竞争，然后再由学生评议、选举产生的。

在管理机制上应以学生自主为中心，班中的各项活动均由干部自己组织，学生们共同完成，鼓励学生竞争，鼓励学生的活动或作品有创意、有思想。班干部的工作、活动都本着学生的利益，班级的荣誉。而班主任应是起指导的作用，把权力交给学生。

另外，我认为还要明确班里的奖惩制度，以奖励为主，以惩罚为辅，比如可以设定考评分，以加分为主，鼓励学生遵纪守法并好好学习。

2、班级班风建设

我觉得，班级的班风建设应把重心放在抓学生的纪律这方面，纪律仅仅是一种能够详细说明并强制执行所要求的行为的手段，所以，它才会从这种行为中推导出它的存在理由。然而，这样的结论却冒犯了许多学生普遍的情感。中学生的由于年龄还小，自治能力还并不是特别强，违纪行为还是屡有发生，所以要严抓。

纪律中，课堂纪律是关键，可以采取在班上选举一名记录委员来管理学生平时上课时是否会说话、是否有很多的小动作，及时汇报给老师，并且对于考勤也要落到实处，对于上课迟到的同学也应有相应的惩罚措施，避免其以后再犯。另外还要明确请假制度，不能随便请假而影响整个班级的班风，最好做到能不请假的坚决不请假，必须要请假的坚决请少假，请假要经班主任批准才最终生效；或由科任老师签字，事后班主任核实再补签，对逃课请假的同学，也要加以处罚。

3、班级活动建设

开展班级活动是增强集体凝聚力的一种非常有效的办法。班主任在管理班级中要经常开展一些有趣的活动，能调动学生的积极性。并让学生在活动中得到锻炼，增进团结，充分

体会到团体的力量，更爱自己的班级。具体的活动可以有很多，像大家一起登山、植树、野炊等等，都是一种很好的办法，还有像在学校里，班主任多多带领学生一起参加学校的各项比赛，比如广播操比赛、卫生大评比等等。当学生们充分体会到团结的力量，充分体会到只有不断的努力才能使班级变得更加强大时，班级才会变得更加优秀。

4、班级文化建设

在班集体中，积极向上的班级文化，对每一个同学而言，都可以内化为进取精神，形成内在动力，同时又作为外部推力推动着每个人积极奋进。班级文化建设也包括几方面的内容:首先，我认为要鼓励学生养成看课外书的良好习惯，丰富的阅读量可以增长知识，提升学生文化底蕴，可以在班里设立“小小图书角”，将学生从“小课堂”引向生活的“大课堂”，让学生拉近书本世界与生活世界的联系，让学生感受到生活处处有知识的存在。

其次，注意教室的净化。教室卫生是班级的窗口，是文明的标志。要保持干净的教室环境，需要培养学生良好的卫生习惯，制订严格的卫生制度，人人参与，加强检查和监督，保持教室的清洁和美观。

最后，教室的美化很重要。可以发动学生精心设计，巧妙布置，力求教室和谐、高雅。可以在黑板上方粘贴鼓励学生好好学习的名言警句，在教室四周的墙壁上可以粘贴名人的肖像，在学生的潜意识里要让他们向伟大人物学习，另外教室后面的黑板报也要让学生来完成。在墙壁上，可以设置公告栏、荣誉榜、书画天地等等栏目。

最后，可以让学生讨论并设立班歌、班旗，加强学生对班级的认同感及归属感。

三、过程

班级建设不是一蹴而就的过程，班级建设需要时间的沉淀，初中阶段一共有3年，3年时间可以分成3个阶段，以一年为一个阶段可以把班级管理分成3个大的阶段，每个阶段制定具体措施，这样会使班级管理更有条理，也使班级管理更加具有条理性。

第一阶段，由于学生刚从小学升上来，所以会比较难适应初中的学习，所以，第一阶段以引导为主。教师应以极大的耐心来管理学生的各个方面，而且，管理的中心放在管理学生纪律这一大方面上。

第二阶段，是适应阶段，学生经过一年的学习应该已经适应初中的学习了，这个阶段，班主任应纪律、学习两手抓。初二是一个关键的阶段，老师要时时刻刻关注学生的动态，关心学生，多与学生谈心等，而且要处理好青春期中会发生的各种情况。

第三阶段，是冲刺阶段，初中生要面临中考的压力，老师应把精力放在学生的学习上，督促学生好好学习，争取在中考中发挥自己最大的潜能。但在注意学习的过程中，也要适时带领学生进行体育锻炼，做到身心共同发展。

四、保障措施

为了应对班级管理中可能会出现的各种情况，还要建立相应的保障措施。要制定严格的奖惩机制，如记分考核办法：作业：各科作业完成优秀的每月加2分，由各科任教师评定。考试：考试优秀的每月加2分，由各科任教师评定。卫生：劳动积极的每月加2分，由劳动委员同各班委评定。好人好事：一次加2分。班干：工作负责、主动积极、有主见、有创新的，加1--10分。作品：班级发表每次加1分，学校发表加5分，市级以上加10分。文体特长：参加活动和比赛，班级前茅的，加2分；学校前茅，再加5分。市级以上加10分.对于不守纪的行为也要给予惩罚 如请假２次、迟到２次、早退、旷课各扣１分，作业一次未交扣１分；补交2次扣1分。不值日一次扣1分；不劳动扣２分；不认真扣0.5分；破坏环境卫生扣1分。并处以适当的劳动。打架造成他人受伤的，赔偿医疗费用，并扣5分，并通报家长。破坏公私财物的，照价赔偿，并扣1分。违犯其他常规：被班干部点名扣

1分(纪律)；被老师点名批评扣2分(纪律)；被校登记扣2分(校徽、迟到等违纪行为)。并处以思过反省等。

十年树木，百年树人，教育是一件长久的事，班主任在班级管理中一定要做到爱学生，别林斯基说过：“爱是鉴别教育的尺度。”爱学生是教师教育学生的起点和基础。我们要时刻牢记这句名言，而且“身教重于言教”老师要时刻注意自身对学生的影响，处处以身作则。这样才能把班级管理好。

第三篇：孙赵小学建设规划书

中山学区孙赵小学建设计划书 由于我校校舍修建年代已久，全属D级危房，师生教学及生活没有安全保障，按照甘肃省全面改善义务教育贫困地区薄弱学校办学条件规划项目要求，学区决定将我校按教学点来规划建设，具体规划如下：

教学班4个，校舍占地面积4002平方米，规划建设校舍建筑面积654平方米，共需资金163.5万元，其中需拆除重建校舍面积364平方米，需资金91万元，需新建教学及教学辅助用房200平方米，需资金50万元。需新建生活服务用房90平方米，需资金22..5万元，其中学生食堂60平方米，需资金15万元，其他用房30平方米，需资金7.5万元。计划建设塑胶运动场一个，占地面积480平方米，需资金14.4万元，计划购置设备设施需资金9..15万元，其中教学仪器设备0.5万元，音体美器材

4.38万元，计算机5台，2万元，餐桌椅40位，0.32万元，厨房设备1.95万元。共需资金187.05万元。

孙赵小学2014年3月

第四篇：班级建设规划书

班级建设规划书

著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”小学生一点一滴的成长离不开班级这个环境，他们在班级中进行学习、交往、劳动和社会实践活动，在活动中不断地接受思想品德教育，学习文化科学知识和社会生活的基本技能。班级文化必然使少年儿童的心灵受到积极的影响和熏陶，对他们的言行产生同化力和约束力。因此形成一个良好的班集体，需要每一位班干部做大量深入细致的工作。以下几点是我对班级建设的具体规划：

（一）建设目标

一、确立班集体的奋斗目标。

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班委应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

二、培养正确舆论和良好的班风。

一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生

对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有 人抓”的风气。因此，我班注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。

三、实行班级管理民主化、细致化。

有句话 说：”抓在细微处，落在实效中”，班委的工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班委要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每个干部都要清楚地明白自己的职责，及时认真的完成每一项工作。

四、开展各种有意义的教育活动。

集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分体现素质教育。要积极组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系。因此，我们会定期开展各种活动。只要全体同学同心协力，把握好道德行为习惯的航向，我相信我们这个班级会建设得越来越好。

（二）、班委会的职责：

一、根据学校有关部门的要求，制订班级工作计划，并组织全班同学贯彻落实；

二、组织同学开展学习竞赛及其他学习活动，帮助同学克服学习中遇到的困难，完成学习任务，提高学习质量；

三、认真贯彻落实学校各项规章制度，认真考勤，严格管理，培养良好的班风，带领全班同学争创先进班级；

四、关心同学的生活，为同学服务，帮助同学排忧解难；

五、组织同学开展课外活动，丰富同学的课外生活；组织同学参加有益的社会活动等。

六、协助班主任组织开展班级各项考评、评优评奖等有关工作。

1、班长的职责：

（1）对班级工作负有全面的责任；

（2）负责召集班委会和召开班会，根据上级指示精神结合本班具体情况，安排本班工作；

（3）了解掌握本班同学的思想、工作、学习和生活情况，发现问题及时解决或向有关部门反映；

（4）督促、检查并协助班委会各委员开展工作，及时向班主任、和班委会汇报工作；

2、学习委员的职责：

（1）负责与全班同学学习有关的具体工作；

（2）沟通任课老师与同学之间的信息联系，把任课教师对同学的意见和要求及时传达本班同学，把同学对课程教学及任课教师的意见和建议及时地反映给任课教师或学校有关部门；

（3）根据同学们的要求，组织开展班级学习竞赛等活动，以扩大同学的知识面；

3、宣传委员的职责：

（1）负责班级宣传栏、墙报、海报等宣传工作；

（2）对班级及学校活动做好宣传，号召同学们积极参与其中，以丰富他们的情趣和业余爱好；

（3）负责班级活动的策划，并担当班级各项活动的新闻发布人，将班级活动做好对外宣传工作；

4、生活委员的职责：

（1）负责班级同学的生活，为同学当好服务员，为班级当好保管员；

（2）了解和掌握班级每个同学的家庭经济状况,负责班级贫困生建档工作；

（3）保管好班级经费和班费收支有关单据，定期向同学公布班费的使用情况。

5、体育委员的职责：

（1）担任体育课的课代表，同体育课教师保持经常联系，协助任课教师组织好课堂教学，并及时反映同学们的意见和要求；

（2）组织和发动同学开展丰富多彩的体育活动；（3）组织同学上好早锻炼，负责点到；

6、文娱委员的职责：

（1）组织全班同学积极参加课余文娱活动，发现和培养文化娱乐活动的骨干；

（2）组织举办联欢会、文艺晚会等；组织开展各种文娱比赛活动，活跃班级同学的文化生活。

（三）班级制度

一、班级定期召开班会，由班长主持，全体同学参加。班会上要听取班级工作情况报告，公布表扬和批评决定；班务会上

传达上级有关指示和要求，布置工作，每个同学必须服从安排，承担一定的工作任务；班务会要充分发扬民主，对班级工作的重要问题要求全体同学讨论，广泛听取意见和建议。

二、班级每两周召开一次班委会，由班长主持，全体委员参加，每次班委会要有明确主题。班委会上各委员汇报分管工作的进展情况和职责完成情况；班委会上要分析总结班级工作存在的问题和取得的成绩，讨论确定对有关同学的表扬、批评决定，并提交班务会讨论通过；班委会要讨论提出下一阶段工作的重点及实施方案，并向班务会报告。

三、根据班级工作实际需要，班委要及时召开会议，由班长负责。会上要互相通报工作情况，共同讨论班级工作和同学中存在的问题；互相配合实施工作计划、措施或开展其他活动，并在各自职责范围内安排落实。

四、班级坚持集体学习制度。一般每周集中一次，可分小组进行，但全体同学必须参加。学习内容为学校有关规章制度和教育方针及其他有关材料

（五）行为规范

1、全体同学必须上早操和晚自习。早操实行点名制，由体育委员负责，晚自习实行点名，由学习委员组织。早操和晚自习情况记录入档。

2、对上课、班级会议及其他集体活动实行点名考查制度。上课班长负责，会议及其他集体活动由班委安排、指定人负责。考勤情况记录入档，每周公布一次。考勤结果严格按照学校规定和本办法处理，与综合素质考评成绩挂钩。

3、对在争先创优各项活动中有突出表现的同学，及时予以通报表扬。对班级中有违反校纪、校规的不良行为，及时给予通报批评。表扬、批评采用红、黄卡形式，红、黄卡由班长签发，并记入班级档案，与综合素质考评挂钩。

（六）班级规定及奖惩

一、班规

1、班级成员要有荣誉感，为班级争光，不摸黑。

2、在上课期间，不许无故缺席早操，六点半到达早操地点。

3、不许无故缺席早晚自习，准时到达教室进行早晚自习。

4、在上课期间不许无故迟到、早退、旷课。

5、上课期间不许再网吧通宵，不许夜不归宿。

6、不许以任何借口不认真学习，不交作业。

7、积极参加班级活动，不得故意推脱不参加活动。

8、严禁一切破坏班级和谐的行为。

9、班级遵循集中原则，重大事件班级投票决定。

10、所有违反班规、校规的行为按照学生手册进行处罚。

11、开班会时，班干部对班级情况总结和通知后，有疑问者可以举手提问。不得私自起哄或者宣扬反抗精神。

二、班级奖惩条例：

1、连续两周寝室卫生未合格者，寝室成员在全班面前做检讨。

2、被评为五星级寝室的，班级给予适当的奖励

3、班级活动无故缺席者，在班级通报批评。

4、每周旷课累计到3次，在班级做检讨，并通报班主任处。

5、积极参加班级活动、为班级奉献的同学，在班级给予表扬。

在班级制度文化的建立上，应牢记一个规则，有布置一定要有检查，否则长此以往，所谓的制度便会成为一纸空文。班级制度的实施教师要把握好实施的力度，点到为止，不要伤了学生的自尊。在班级建设中通过讲制度、讲条例来规范学生的行为，一视同仁，营造一个人人遵守规则的氛围。班级文化是一门潜在的课程，它有着无形的教育力量，就象一句诗：随风潜入夜，润物细无声。它的作用，就象这春雨一样。班主任就得做个有心人，搞好班级建设，给同学们营造一个良好的学习氛围。

初教1003班 张清 20101001137

第五篇：班级学风建设规划书

班级学风建设规划书

——植保（药）10-3班

2012年2月29日

班级学风建设规划书

一．规划背景

一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，引领着班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的导向作用。

在新学期到来的同时，我们进入了系统的专业课学习阶段，所以更加有必要增强班级的学风建设，让大家尽快从假期悠闲的生活状态回到努力学习的正轨当中。

班级学风建设应该在适应学校学风建设方针的基础上，寻找出具有班级特色，符合本班实际情况的学风建设道路。班级学风建设规划并非制定后就一成不变，而应该根据班级学习进度，和本班同学的实际情况作出调整和改进。

二．规划内容

（一）主题：打造良好的班级学风从自身做起

（二）目标：建设良好的班级学习风气，提高班级凝聚力，让每位同学在新学期都能学有所得。

1.个人目标：每位同学根据自己的实际情况制定合理的学习目标，学习计划，努力方向。（见《班级学风建设计划表 》）

2.班级目标：

（1）班集体学习成绩：班级平均分达到80分

（2）英语四级过级率达到80%，英语六级过级率达到40%

(3)计算机省一级过级率达到86%，省二级过级率达到53%，国家二级过级率达到6%

（4）提高每位同学的综合测评成绩。

（三）实施时期：2011-2012-2学期

（四）行动方案：

1.成立本班学风建设小组，对班级学风建设过程经行监督，保证本次学风建设的长期性和时效性。同时激励小组成员自觉在学风建设过程中起到榜样模范作用。

（1）班级学风建设小组组长：班主任-杨老师

副组长： 学习委员-邓文

成员：杨叙、徐菁、陈羿渠、温雪玮

（2）学风建设小组的成员分布于本班同学所在的每一个寝室，便可以在生活中就近帮助大家，提醒大家。了解每位同学的基本动向，从而为学风建设规划的实施提供有效保障。随时发现学风建设中存在的问题，为学风建设持续、良好发展提供建议。

每位小组成员负责了解、督促本寝室同学的上课出勤和日常学习，及时向小组反映情况。小组成员根据实际不定期地进行班级学风建设情况汇总、分析，适时调整学风建设的措施。

（3）学风建设小组和班委合作，及时将学校、学院的相关活动、通知及高端学术讲座、就业信息等消息通知到每位同学，让同学们不只是埋头读书，还能充分了解其他信息，为个人的学业计划添力。学习委员要及时与老师沟通，让老师对班上同学的学习情况和学习问题都能及时了解，从而使同学从老师哪里获得帮助，助力学习。

2.每位同学在本学期的学习中坚持做到以下要求：

（1）做到最基本要求，不迟到、不早退、不旷课。

（2）上课认真听讲，避免那种因迫不得已才做在教室里混时间的不智现象。学习是自己的事，每位同学都应该养成自觉、主动学习的习惯。

（3）以实际行动说话，成绩才是最好的证明。我们并不要求成绩一定要飞流直上，但要求至少要健全而平稳的上升，这是对自己努力的肯定。

（4）没有规矩不成方圆，每个人都应当自觉遵守班规班纪，不去做有伤班级集体荣誉的事，并且努力为集体争取荣誉。

（5）丰富自己的课余生活。多参加一些有积极意义的活动项目，不仅能增加见

识，还能提升自己的能力。同时也要适当增加体育锻炼，有个良好的体魄我们才更有精力去学习。

（6）增强寝室学风建设。良好的生活环境会让人精神振奋，强烈的学习氛围能促使人更加努力学习。

三．规划预期

这是大二的下半期了，我们都开始接触各种专业课程，这对我们以后的就业或深造都十分重要。我们现在需要为我们大学毕业以后做好打算，因为这不是遥远的事，所以我们应该有长远的目标，这样才能在学习中不盲目不致迷失方向，反而会让我们更加充满活力，更加富有挑战精神。所以我们希望本学期是为我们实现人生目标打下最坚实基础的时期，班级学风建设就是其中最有效的支持。希望在学期结束时每位同学都能看着自己本学期的进步微笑。

我们相信我们班的每个同学都有自己的目标以及将来美好的愿望，我也相信只要我们尽最大的努力，胜利的女神也一定会为我们抛向美丽的微笑。

植保（药）10-3 班级学风建设小组

组长：

副组长：

成员：

2012年2月29日