其妙的旅行

伽蓝寺钟声，旧木里草木深，是空门。

当听到目的地是玉泉寺时，我的下巴都快掉下来了，怎么会去一座寺院？就这样，带着惊喜与期待，开始了这一场奇妙的旅行。

玉泉寺，坐落于当阳市的玉泉山东麓，中国最早的寺院之一，素来享有“荆楚丛林之冠”的美誉。虽说我对它知之甚少，但仅仅凭这般评价，怎能不让人产生迫不及待的心情？

原本多云的天，仿佛知道我们要去春游似的，赐给我们无限明媚的春光。渐渐远离了城市的喧嚣，是在两旁是层层山野的.公路，才发现，原来春意已经这么浓：远处的山虽躲在浓雾里，但那绿色的皮肤却还是让我可以清晰地看到，路旁发芽的野草，抽枝的树……最美的，还是那桃花，虽不如漫山遍野那样赏心悦目，但这错落有致的金色油菜花与粉色的桃花，确别有一番韵味；虽不是漫步桃林去感受那扑鼻的芬芳，但车窗风中夹杂着的花香，丝丝缕缕仍是那样摄人心魂。望着这块块花田，即使是那么一瞬间的闪过，但那桃花盛开的容颜，仍深深的印在我的脑海里，她们，如亭亭玉立的少女，浅浅的妆容，足以动人。

在一路风景下，恍然不知坐了两个多小时的车，只觉时光匆匆，太多美好的瞬间来不及多看一眼。车缓缓驶入景区，一下车，深棕色雕花木匾便出现在我的眼前，三个金色的大字，笔法有力却不沉重，飘逸但不轻浮，往前走，是天王殿，首先映入眼帘的是一尊佛像，如来佛的大肚皮裸露在外，慈眉善目，就是，一位身着黄袍的老人走到旁边，缓缓敲响供桌上的大钟，声音清脆，余音绕梁，久久不绝，那一刻，仿佛敲落了心上的所有尘埃，一股浓郁的香烛味浸没着整个大殿，这是佛香。从一旁往前走，走到门口，蓦然转身，却发现身后有两座观音，一尊手持如意，坐在莲花上，另一尊手持净瓶，洁白的如意映衬着观音的脸庞，更加圣洁，净瓶仿佛下一秒会涌出圣水，洗去心灵的污秽。耳，没有缤纷；嘴，沉默不语。

走过天王殿，爬上一座桥，迈过高高的门槛，映入眼帘的是一座石桥，桥的两旁系着的是红色的符，有祈求姻缘、学业、寿命……两旁石桥壁，挂满了美好的期许，美好的愿望……我也站在那口大水缸前，扔下一枚一角硬币，钱虽少，但却是最衷心的祝愿。

一路上，令人赞叹的艺术瑰宝数不胜数，让你甚至无暇去赞美这鬼斧神工的技巧，这一点一滴，传递出的佛韵，清静之感，让心灵漂过一条透底的河水，韵味深长。

其妙的旅行2

星期五的下午，马上要放国庆小长假了，全班同学都兴奋地叽叽喳喳，讨论着各自的打算。我和苏子航、赵延谡、杜奥麒等几个人聚集在一起，商量着我们班的“读万卷书，行万里路”活动计划。

还记得去年我们班的活动，参加人数特别多，大家收获也特别多。唱国歌游名胜，做游戏野炊，了解家乡文化，激发爱国热情，这些都不算什么，最让我们自豪的是我们班特有的航拍视频和照片，这些都是杜奥麒的爸爸用无人机为我们拍摄的，一直到现在都让我们记忆犹新。

听杜奥麒说他爸的公司有很多不同种类的无人机，这无疑勾起了我们强烈的好奇心，所以不约而同地把目标锁定在了杜爸爸的公司。经过反复的讨论和联系，老师和家长同意了我们的计划——参观无人机公司。

10月1日这一天，我们早早来到学校集合，然后一起驱车前往位于乐陵铁营的“鹏邦航空科技有限公司”，一听这名字，就感觉有一种“大鹏展翅”的气势，不同凡响。

我们排着整齐的队伍，来到了一个会议室里，在那里，有一位叔叔为我们介绍了一种新型机器人——阿尔法蛋，一共两作文只，一大一小，一白一粉，它们的样子胖胖的，真的特别像大鸡蛋，不过鸡蛋的前上方，还有一块平平的“脸”，上面有两只萌萌的大眼睛，可爱极了。阿尔法蛋可以和人交流，只要你叫它的名字：“阿尔法蛋！”它就会回答说：“主人，有什么吩咐？”并且将脸朝向声音的方向，然后你就可以吩咐它了，它会的东西可多了，唱歌、背诗、行程提醒，还会播放视频呢！

之后，我们又一起参观了无人机。各种各样的无人机陈列在一个房间里，有大的有小的，有四个翅膀的有六个翅膀的有八个翅膀的，叔叔告诉我们，不同类型的机器也有不同的用途，有的`是航空拍摄的有的是喷洒农药的。在我们的强烈要求下，杜爸爸和一个叔叔为我们做了航空模拟训练，小小的操作杆轻轻一掰，两架无人机就稳稳地上天了，看到两架无人机在天上自由地翱翔，我们都兴奋地欢呼起来了。

回家的路上，我一直沉浸在科学的世界里。科学真的太神奇了，它能把人类的想象变成现实，掌握了科学技术，人就仿佛插上了翅膀，在天空自由飞翔。等我长大了，也想插上这样一双翅膀，实现我所有的梦想。

大班健康活动《奇妙的鼻子》

活动目标：

1、了解鼻子有呼吸和嗅觉两个主要功能，体会它的重要。

2、知道一些保护鼻子的方法。

活动准备：电脑及课件；放有醋、酒、花露水、水的杯子各四个。

活动过程：

一、猜谜导入

今天，我带了个谜语想要考考你们，听仔细了“左边一个孔，右边一个孔，有它能呼吸，还能闻香臭。”谁猜到谜底了？你认为是什么？(鼻子)都认为是鼻子呀，恭喜你们答对了！

二、观察鼻子的外形

欣赏PPT中不同的鼻子

1、我这里也有一些鼻子的图片，看了这些鼻子你们有什么发现？（鼻子的大小、颜色、形状不一样）那我们小朋友有鼻子吗？在哪里呢？哦，原来我们每个人都有鼻子。

2、请你们互相看看旁边小朋友的鼻子是什么样子的，说说有什么发现。（有鼻孔、鼻毛……）有几个鼻孔？（有2个鼻孔）刚才我们小朋友还发现鼻子里有鼻毛，鼻毛你们都有吗？

三、了解鼻子的功能

1、那你觉得鼻毛有什么作用呢？

师：鼻毛可以挡住细菌、灰尘，让吸进去的空气变得更加干净、卫生。

2、好，现在请小朋友捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感觉。(提醒幼儿注意，捏住鼻子的时间不能太长)（捏住鼻子后不可以呼吸了）哦，原来我们的鼻子可以呼吸。是不是光有鼻子呼吸就可以了呢？

小结：在一些特别的时候，来不及呼吸就可以用嘴巴帮忙，但是一般情况我们都用鼻子呼吸。

3、鼻子可以闻气味。

1）今天，我带来了四个杯子，杯子里原来装的东西干掉了，你能从这杯子的颜色中猜出原来这杯子里装的是什么东西吗？

2）看来眼睛已经不够用了，还可用什么来帮忙？

3）你们会闻吗？（幼儿深吸一口），闻熟悉的东西可以这样闻，可是闻不知道的东西这样闻不太合适，我来教你们一个方法。

4）（教师边示范边讲解）我们可以小手做成小扇子，气味靠近小鼻子，小手轻轻扇一扇，（朝哪里扇？）气味就可闻出来。

5）试试，先闻几号杯子？（3—4名幼儿试闻）闻到了什么气味？

6）二号杯里是什么？（醋）喜欢吃有醋烧的菜吗？

7）三号杯里是什么？（花露水）还有什么东西是香香的？

8）四号杯最难了，谁来试试？没闻出气味，猜猜到底是什么？（水）干净的水，一般都没有气味，所以闻不出。

总结：气味是不一样的，有酸的、辣的、香的，还有没有气味的，鼻子可以帮助我们分辨各种不同的气味，当我们去闻气味时，并不是每种气味都是好的，有的气味会影响我们健康，所以小朋友们在闻我们不熟悉的气味时，要用小手做把扇子，轻轻扇一扇，这是我的老师教给我的好办法，今天我再把这个方法送给你们。

那你的鼻子有没有不舒服的时候？（感冒鼻塞、流鼻血、流鼻涕）

有时鼻子也会失灵，比如感冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候，它就不能发挥本领了。

假如鼻子失灵了，会给我们带来哪些困难。(呼吸不顺畅、吃饭时闻不到饭菜的香味……)

四、知道一些保护鼻子的方法

所以我们要保护自己的鼻子呀，待会儿我请你们玩个游戏，如果是正确的就马上躲到自己的椅子后面去，如果是错误的呢，怎么表示？（X）好就用X表示。

小结：我们平时应该不挖鼻孔，鼻子痒时用手轻轻按压；不把东西塞入鼻孔；有了鼻涕要用干净的手帕轻轻擦，不要用力擤；游戏时注意躲闪，也要避免碰撞、推挤小朋友……

其实，我们的鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵都有自己的作用，都是非常重要的，所以我们要好好保护它们。