第一篇:中国式绩效考核之“基于目标的绩效考核”要点
中国式绩效考核之“基于目标的绩效考核”要点
(1)以业务、业绩为核心和目标,以规范化管理为手段因而指向业绩目标的绩效考核,而非目标与手段不分、甚至因为纠缠于作为手段的规范化管理而忽略和放弃业绩目标的绩效
考核。
(2)以具体的业绩为基础和原材料的绩效考核,而非以抽象、评价式的“绩效”为基础。
(3)以明确管理目标为基础,基于月报表细化发展而得的绩效考核,而非独立于业务运作、在月报表之外“另辟蹊径”另搞一套。
(4)以公司业务为内容,以直线主管为主体,以业务流程为依托,以细化管理为手段和过程,“把考核看成是管理”、“管理就得考核”的绩效考核,而非独立于业务内容之外,以人力资源或行政部门为主体、以领导评价为依托、独立于管理工作之外的绩效考核。
(5)以结果为导向,兼顾过程优化的绩效考核,而非纠缠于规范化、因为过程忽略结果的绩效考核。
(6)以事情和工作为焦点、而非以人为参照系的绩效考核。
(7)以过程和结果为焦点、而非以工作能力和工作态度为焦点的绩效考核。
(8)以事实为依据,而非以判断为依据的绩效考核。
(9)以数据为基础,而非以领导评价为基准的绩效考核。
(10)以赛马而非相马为特征的绩效考核。
(11)以有效代理、代理到位为前提的对中高层干部之绩效考核到位基础之上而后进行各级主管主导的对其部属的绩效考核,而非一视同仁的平面式的“全民皆兵”式的绩效考核。
第二篇:绩效考核--人力资源部目标(范本)
人力资源部目标(范本)
***公司
二00三年人力资源部工作目标
一、呈送文
二、人力资源部组织架构三、二00二年人力资源部基本工作情况四、二00三年人力资源部总体目标
1、完善公司组织架构
2、各职位工作分析
3、人力资源招聘与配置
4、薪酬管理
5、员工福利与激励
6、绩效评价体系的完善与运行
7、员工培训与开发
8、人员流动与劳资关系
9、本部门自身建设
10、其他工作目标
五、目标表单
1、费用预算表
2、人员需求预测及招聘计划
3、培训计划表
4、(以下略)呈 送 文
公司总经理:
为配合公司全面推行目标管理,加强公司人力资源工作的计划性,人力资源部依照公司2003的整体发展规划,以本部门2002年工作情况为基础,特制订出本部门2003工作目标。现呈报公司总经理批阅,请予以审定。
人力资源部
二00二年十一月三十日
2002年人力资源部工作总结(略)
二00三年人力资源部总体目标
根据本工作情况与存在不足,结合目前公司发展状况和今后趋势,人力资源部计划从十个方面开展2003的工作:
1、进一步完善公司的组织架构,确定和区分每个职能部门的权责,争取做到组织架构的科学适用,三年不再做大的调整,保证公司的运营在既有的组织架构中运行。
2、完成公司各部门各职位的工作分析,为人才招募与评定薪资、绩效考核提供科学依据;
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3、完成日常人力资源招聘与配置
4、推行薪酬管理,完善员工薪资结构,实行科学公平的薪酬制度;
5、充分考虑员工福利,做好员工激励工作,建立内部升迁制度,做好员工职业生涯规划,培养雇员主人翁精神和献身精神,增强企业凝聚力。
6、在现有绩效考核制度基础上,参考先进企业的绩效考评办法,实现绩效评价体系的完善与正常运行,并保证与薪资挂钩。从而提高绩效考核的权威性、有效性。
7、大力加强员工岗位知识、技能和素质培训,加大内部人才开发力度。
8、弘扬优秀的企业文化和企业传统,用优秀的文化感染人;
9、建立内部纵向、横向沟通机制,调动公司所有员工的主观能动性,建立和谐、融洽的企业内部关系。集思广益,为企业发展服务。
10、做好人员流动率的控制与劳资关系、纠纷的预见与处理。既保障员工合法权益,又维护公司的形象和根本利益。
注意事项:
1、人力资源工作是一个系统工程。不可能一蹴而就,因此人力资源部在设计制订目标时,按循序渐进的原则进行。如果一味追求速度,人力资源部将无法对目标完成质量提供保证。
2、人力资源工作对一个不断成长和发展的公司而言,是非常重要的基础工作,也是需要公司上下通力合作的工作,各部门配合共同做好的工作项目较多,因此,需要公司领导予以重视和支持。自上而下转变观念与否,各部门提供支持与配合的程度如何,都是人力资源工作成败的关键。所以人力资源部在制定目标后,在完成过程中恳请公司领导与各部门予以协助。
3、此工作目标仅为人力资源部2003全年工作的基本文件,而非具体工作方案。鉴于企业人力资源建设是一个长期工程,针对每项工作人力资源部都将制订与目标相配套的详细工作方案。但必须等此工作目标经公司领导研究通过后方付诸实施,如遇公司对本部门目标的调整,人力资源部将按调整后的目标完成工作。同样,每个目标项目实施的具体方案、计划、制度、表单等,也将根据公司调整后的目标进行具体落实。
2003人力资源部工作目标之一: 完善公司组织架构
一、目标概述
公司迄今为止的组织架构严格来说是不完备的。而公司的组织架构建设决定着企业的发展方向。鉴于此,人力资源部在2003年首先应完成公司组织架构的完善。基于稳定、合理、健全的原则,通过对公司未来发展态势的预测和分析,制定出一个科学的公司组织架构,确定和区分每个职能部门的权责,使每个部门、每个职位的职责清晰明朗,做到既无空白、也无重叠,争取做到组织架构的科学适用,尽可能三年内不再做大的调整,保证公司的运营在既有的组织架构中运行良好、管理规范、不断发展。
二、具体实施方案:
4、2003年元月底前完成公司现有组织架构和职位编制的合理性调查和公司各部门未来发展趋势的调查;
5、2003年二月底前完成公司组织架构的设计草案并征求各部门意见,报请董事会审阅修改;
6、2003年三月底前完成公司组织架构图及各部门组织架构图、公司人员编制方案。公司各部门配合公司组织架构对本部门职位说明书、工作流程在去年基础上进行改造。人力资源路桥英才网-----中国最权威的路桥行业求职招聘网站 部负责整理成册归档。
三、实施目标注意事项:
1、公司组织架构决定于公司的长期发展战略,决定着公司组织的高效运作与否。组织架构的设计应本着简洁、科学、务实的方针。组织的过于简化会导致责权不分,工作负荷繁重,中高层管理疲于应付日常事务,阻碍公司的发展步伐;而组织的过于繁多会导致管理成本的不断增大,工作量大小不均,工作流程环节增多,扯皮推诿现象,员工人浮于事,组织整体效率下降等现象,也同样阻碍公司的发展。
2、组织架构设计不能是按现有组织架构状况的记录,而是综合公司整体发展战略和未来一定时间内公司运营需要进行设计的。因此,既不可拘泥于现状,又不可妄自编造,每一职能部门、每一工作岗位的确定都应经过认真论证和研究。
3、组织架构的设计需注重可行性和可操作性,因为公司组织架构是公司运营的基础,也是部门编制、人员配置的基础,组织架构一旦确定,除经公司董事会研究特批以外,人力资源部对各部门的超出组织架构外增编、增人将有权予以拒绝。
四、目标责任人:
第一责任人:人力资源部经理 协同责任人:人力资源部经理助理
五、目标实施需支持与配合的事项和部门:
1、公司现有组织架构和职位编制的合理性调查和公司各部门未来发展趋势的调查需各职能部门填写相关调查表格,人力资源部需调阅公司现有各部门职务说明书;
2、组织架构草案出台后需请各部门审阅、提出宝贵意见并必须经公司董事会最终裁定。
2003人力资源部工作目标之二: 各职位工作分析
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第三篇:绩效考核方案设计要点
从“切实可行”到“行之有效”的跨越
——浅析绩效考核方案设计与实施要点控制
北京外企太和顾问陈会勇
管理在企业界是个永恒的话题,绩效考核在人力资源管理领域更是争议颇热的话题。有人说,绩效考核是一注化学剂,能够让“死水变成活水,活水变成沸水”,也有人说,绩效考核是企业内部组织的竞赛,有人“为之欢呼”,有人“为之愁苦”。
为什么“绩效考核”现在成了一个让许多HR管理者头疼、让很多员工默视或抵触的难题?这得从国内企业绩效考核现状及方案实施面临的突出问题追根溯源。本文主要结合接触的企业内部自行推行效果和管理咨询从业经验两方面进行通病概述和根源分析。
将“绩效考核”等同于“绩效管理”,与“绩效管理”中其他步骤脱节。在接触过的几家公司中,许多管理人员认为绩效考核的关键是怎样将业绩考核指标量化,如何让考评者公正、公平、公开的开展业绩评估等,关心的只是个人业绩考核指标的合理性和个人业绩评估的公平性,而忽视了与绩效计划、绩效分析、绩效沟通、绩效改进、考核成绩应用等其他步骤的衔接,导致绩效考核最终过于生硬而流于形式,实际效果不佳。
造成这样结果的原因是多方面的,但多数与国有企业老体制(人事管理而非人力资源管理)、缺乏HR专业人员、全员参与HR管理意识不强、绩效考核实施目的不明确等方面相关。
绩效考核方法“崇新媚外”,考核方案改革错位或过于激进,忽视“软着陆”。随着国外先进的企业管理理念与方法为越来越多的国内企业管理者接受和应用,在部分企业管理者应用成功的同时,也有相当多的企业管理者开始掀起一股“崇新媚外”之风,即力求“创新”,崇尚“国外”,要么自己设计或请咨询公司设计标新立异的方案才满意,要么学国外流行做法,如不管自己是否适用,套用现流行的“平衡积分卡”“3K绩效考核法”等通用模版。倏不知,平衡积分卡是基于企业已建立清晰的战略地图并实施战略管理和考核管理的一种有效方法。然而国内有很多企业,尤其是小企业,自身发展战略都未清晰建立,就强推“BSC”法,结果是“揠苗助长”,很难推行到底;有的大中企业则因本身绩效文化基础较差,加之缺少过渡方案,未有效“软着陆”而被全盘否定或搁置一旁。
造成这种现象的一个表层原因是HR管理者随波逐流或管理咨询公司投其所好,未能真
正设定“基于现实,又高于现实”的实操性或过渡性方案;那么深层次的原因又是什么呢?分两类情况进行分析。
第一类,客户自身未能真正明确或统一意识到自行设计或推行绩效考核各阶段的主要目的有哪些,重点目标是什么。绩效考核的目标导向是多样化的,有“将薪酬与绩效结合”“检查工作完成情况”“培养员工的能力”“辅助员工进行职业生涯规划”“确定培训需
求”“改变企业的组织文化”等诸多目标。目前国内大多数企业把“将薪酬与绩效结合”作为主要目的。这就可能导致企业最终为了“薪酬”而不是“绩效”进行绩效考核,从而使绩效考核误入歧途。另外,各层员工对绩效考核的期望目标也不一致,对方案实施效果产生都会产生一定落差,以致影响执行效果。
第二类,多数咨询公司未能真正把握客户最紧迫、最关键的需求,而是按通行或相对科
学方案套用,以期解决所有问题。值得咨询同业注意的是,客户聘请咨询公司设计绩效考核体系,有的是侧重借机裁员调人,有的是侧重激励员工,也有的是侧重通过责任传递、压力分解间接带动人员的快速成长。
解决以上两类问题的思路是客户充分了解绩效考核各阶段的目标和侧重点,同时通过充分宣导,统一各层员工期望导向。咨询公司则需深入把握各阶段客户,尤其是高层的真正想法,按需开方,并提供过度性或动态调整方案。
过于关注“技术”因素,忽视“人为”因素。为了能尽快现学现用,解决绩效考核当务
之急问题,许多HR管理者都乐衷于收集和应用一些所谓比较科学的操作工具、表格、软件等,大部分时间待在办公室琢磨这些工具,而忽视了影响绩效考核很关键的一个因素
——“人为”因素,具体体现在缺乏足够的“沟通与反馈”。而“沟通与反馈”这种方法始终贯穿于绩效计划、绩效评估、绩效考核、绩效面谈、绩效辅导、考核成果应用全过程管理中。几乎所有目前出现的如员工个人业绩考核导向与企业/部门战略不匹配、业绩合同不合理、考核指标不科学、考评的主观性与片面性、员工执行不到位等都能深究于此症结上。
为了让读者能更直观的思考和理解本文的观点和问题解决思路、方法,并从
中受益。本文将根据以上常见问题,结合以下实际案例,从全程参与设计、辅导、跟踪本企业绩效考核方案的咨询顾问角度,提供相应的案例分析与解决思路、方法参考。
l 按理:某大型电信运营企业旗下分公司,在同行业一直保持市场占有率领先地位。03-04年业务/人员平稳发展,自05年下半年开始,市场竞争加剧,业务规模迅速增长,相应的人员规模扩张也很快,至06年初,已猛增至1200余人,比05年年底净增337人,增长率达37.6%;
该企业由于各种历史原因,在企业管理和人力资源管理上存在以下突出问
题:
1、企业缺乏明晰的战略规划和人力资源规划,业务和人力资源管理完全根据上
级公司和市场形式而定,缺乏前瞻性、指导性和计划性。
2、由于缺乏统一的战略主线,主营业务相同的部门却各自为营,差异性较大,具体表现在人员无序扩张、经营侧重点不
一、经营策略变动频繁等突出问题,市场职能部门为此常常束手无策。
3、中层管理人员短缺、断代,基层管理人员管理能力普遍偏弱,HR部门和功能
缺失
4、由于HR部门和专业人员的缺失,加上“团队意识”的僵化思维,导致目前绩
效考核只强调考核到“班组”即可,未有效考核到个人。
针对以上问题,首先要怎样设计一套“切实可行”的绩效考核方案呢?
首先我们通过前期充分的访谈与调研分析,掌握了该企业各部门业务及人员
特点和原有绩效考核方案。
其次多次与客户中高层沟通,掌握客户的真正需求和绩效考核方案设计工作
基本原则。我们发现客户比较注重方案的可操作性和有效性,主要通过新考核方案的实施将业绩压力分解到每个人身上,减轻高中层管理者的压力,确保完成基本业绩任务,同时带动基层管理人员在适度压力下尽快成长,提升管理能力,为关键员工职业发展规划提供参考依据。
所以确立了“前期方案以激励导向为主”“基于现实又高于现实”“必要的科学性与一定的实操性”三大基本原则。
接着根据客户的要求,我们提供了3套参考方案:BSC法(平衡积分卡),KPI+GS方案(关键业绩指标+目标任务书),KPI+CPI+评价指标(工作态度与能力)。
第一套方案经与客户高层反复协商确定:PASS。主要是两点原因,一是高层反映企业没有明晰的战略目标,受各种因素的限制,短期内也很难制定,二是该企业财务指标很少,只有内部虚拟利润,财务部功能也不全,只承担基础管理工作,如稽核等。我们的建议是待企业战略地图建立之后,再逐步转向此方案。第二套方案经与客户中层协商时最终也决定:PASS。主要是大多数部门负责人反映,以前GS考核项多为日常基础管理要项,一般固定不变,指标变动的多为市场业绩指标中的某几个指标。根据我们的综合分析,我们认为部门GS目标变动不大,个人GS目标因上面政策的频繁变动,很难设定或很难实现,建议取消GS考核项。
基于该企业是具有国有企业背景,最终采用了第三套方案,当然作了一定调整,如为解决基础管理问题屡犯不止难题,将该项作为减分项;为强化职能管理人员的市场支撑责任,承担一定比例市场业绩指标,同时纳入“内部客户”评价指标;为强化管理层管理能力提升,部门经理考核不仅与部门考核成绩挂钩,还加入一定比例的管理绩效指标;按照客户要求,继续保留对员工“德”“勤”考核,即“工作态度”和“工作能力”考核,为防止打分主观性、片面性,采取“关键事件法”进行考核。
光有一套“切实可行”的方案还不够,如何让方案能从“切实可行”实现到“行之有效”的跨越则是大家共同关注的话题。
那如何把握该方案推行时“行之有效”的控制点呢?
第一点:用专业知识、技能武装客户HR管理队伍
咨询项目的另一个间接成果是引导客户方HR人员尽可能的全程参与,帮助客户培养出一只专业的HR管理队伍。即使项目组撤出企业,客户自己的HR管理队伍也有能力继续推行和完善方案。
在此次项目中,我们作了以下工作:
1、方案设计过程中,我方与客户方项目组成员共同在一独立办公室办公,双方可以随时交流、学习、探讨,让对方熟悉方案设计的原理、思路和方法;
2、方案推行初期,单独对客户方HR管理人员进行了专项培训,涉及该方案实施要点、难点,以及可供参考的解决方案(一般我们都会提出2套以上方案,并阐述各套方案的优缺点);
3、不定期的解答客户方HR管理人员提出的问题,为其提供相关操作工具和模版,并推荐其参阅优秀的绩效考核管理书籍。
第二点:开展“全民总动员”,帮助HR管理者赢取“民心”
为帮助客户HR管理者赢得尽可能多的理解和支持,我们始终将“充分沟通与反馈”这一原则贯穿整个方案实施过程中。方案设计中,开展大量的沟通访谈和部门研讨会;方案试行初,开展对其他管理者和员工的集中宣贯和培训;方案试行中,从各部门抽调一人在HR部门轮流锻炼,熟悉该方案的操作要点,以便回岗后指导各自部门的HR工作;与各级管理者或对HR感兴趣员工进行非正式沟通,交流探讨并反馈绩效考核有关问题。
通过充分沟通与反馈,不仅树立了顾问的专业形象,更帮助HR管理者赢得更多的理解和支持,便于方案的有效贯彻和执行。
第三点:动态调整方案,提供适度的自主权,保持一定的机动性
任何方案自身并不能十全十美,同样任何方案也只能在一定条件下有他的适用性。为此,推行方案时,我们始终强调,方案制度、原则是死的,操作形式允许有适度的自主权,具体表现在推行管理例会制时,鼓励各部门创新形式,使效果最大化;个人绩效考核表中,目标值和计算方法可根据打分情况作适度的调整等。同时,也注重一定的机动性,具体表现在提供了过渡方案和允许企业经营侧重点不同,动态调整考核侧重点。
事后通过客户反馈和跟踪对比分析得知,目前该方案的推行虽然仍存在一些问题,但总体上已取得较明显的效果,并有利的推动人力资源管理其他工作的开展。
综合以上绩效考核通病概述和咨询案例分析,我们可以总结得出,只有以“深入把握客户真正需求”为前提,以“系统思想而非局部意识”为理念,以“基于现实又高于现实”为原则,以“培养内部专业HR管理队伍”为保障,以“充分沟通与反馈”为手段,才能实现绩效考核方案从“切实可行”到“行之有效”的跨越!
第四篇:目标绩效考核任务自查报告
高坎乡2015年目标绩效考核经济任务
自查报告
根据《中共筠连县委办公室、筠连县人民政府办公室关于做好2015目标绩效考核工作的通知》(筠办〔2015〕70号)精神,结合筠委发〔2015〕14号、筠目发〔2015〕5号等文件的要求,特将高坎乡2015目标绩效经济任务自查情况报告如下:
一、主要经济社会发展指标完成情况
1、国民生产总值,任务为21167万元,完成22060万元。
2、社会消费品零售总额,任务为3408万元,完成3523万元。
3、固定资产投资,任务为8782万元,完成8825万元。其中技改投资任务3451万元,完成3569万元。工业增加值任务12940万元,完成13021万元;规模以上工业企业销售收入任务25862万元,完成26032万元,规模以上工业企业利润总额任务2376万元,完成2415万元。
4、粮食总产量,任务为3400吨,完成3410吨。
5、招商引资任务3000万元,完成3000万元,新包装推出招商项目任务2个,完成3个,上报招商信息12条,完成12条。
二、存在的问题
1、由于煤炭经济大环境的问题,高坎乡的工业企业都处于半关闭状态,从而导致全乡工业增加值很小。
2、高坎乡有二个煤矿、一个石粉厂、一个电厂。其中只有坤宏煤矿一家规上企业,但2015年全年都处于停产状态,而中村煤矿从2012年开始一直处于技改阶段,只有投资没有收入,只有王家坳采石厂、浑水河电厂两家规下工业企业正常运营,所以今年的工业增加值很低,规上工业销售收入和利润总额基本为零。
第五篇:年终绩效考核目标完成情况自查报告范文
外语教研室2012年年终绩效考核
目标完成情况自查报告
外语教研室围绕学校英语教学工作,按照学校制定的教学计划及外语教研室绩效目标及考核办法,较好地完成了全年的工作任务。现将外语教研室2012年绩效目标完成情况报告如下:
指标一:完成本科室教学任务,量化考核良好率达80%以上;无二级以上教学事故。(1分)
夲本科室圆满完成了商务英语、英语(外研社版)、英语(高教社版)及英语口语四门课47个班的教学任务。量化考核良好率达到了80%以上。没有二级以上教学事故。
指标二:学生学期总评合格率达到90%以上(1分)
本本教研室教师所教班级的学生期末总评成绩合格率全部在90%以上。
指标三:完成教师参加继续教育培训(0.5分)
夲室全体教师参加了人教科组织的继续教育培训,全部通过了网上考试。
指标四:在武汉市中职学生英语比赛中获奖。(2.5分)
夲室白兰、喻绚两名教师负责指导三名学生参加了市教科院组织的英语口语技能比赛,一名学生获得二等奖,两名学生获得三等奖。王跃华主任在此次大赛中担任总裁判长。
指标五:编制校本教材《商贸服务英语》。(2分)
夲室白兰、段余敏、何竟三名教师已完成校本教材《商贸服务英 1
语》教学大纲的编写,本教材的编写已完成,现已进入修改阶段。
《商业服务英语》拟开发《Hotel English》、《English for Salesperson》和《Financial English》三个分册,目前已完成《Hotel English》(酒店服务英语)部分,该课程属于学校国家示范校建设课程改革实施项目。
内容包括:《酒店服务英语》课程标准;校本教材;课程配套的教学资源(电子教案、教学课件、课后练习等)。
通过该课程的学习,教授学生一定的英语知识,重点训练和提高学生英语表达技能,使学生具有酒店服务工作的基本技能、较突出的语言表达能力,从事涉外销售和酒店服务接待的实践能力,为其今后从事相关岗位实践工作奠定良好的基础。
课程体例设计及审核:王跃华;
课件设计:白兰;
项目申请书起草:白兰
校本教材《酒店英语》分册编写:何竟
修订:何竟、白兰
Unit 1 Counter Service前厅服务
Unit 2 Housekeeping Service客房服务
Unit 3 Food and BeverageService 餐饮服务
Unit 4 Health and Recreation Service 康乐服务
Unit 5 Business Service 商务服务
每课的教学体例设置为:Warming-up(热身),Dialogue(对话),Reading for Interest(兴趣阅读)三大部分。第一部分热身练习搜集了大量实景图片,有名词指认,有场景说明,引导学生将已有知识与新知识有机结合,为后续训练做好准备。第二部分对话有三个版块:听前活动了解大意;在对话呈现部分为教师引导学生听、读和讲解对话;对话产出部分通过实用性和互动性较强的练习提高学生的语言技能和职业素质。练习设计遵循梯级设计原则,题型包括:问答、复现对话式句子配对连线、朗读/背诵及表演、简单句型操练、提示性情景演练(完形填空Choose the proper sentences to complete the dialogue.)、设置情景演练(Situational Dialogue)等。教师可根据学生的不同程度选择学习内容,因材施教,分类指导。第三部分是兴趣阅读,选取了与行业密切相关的背景资料,扩大学生视野,这一部分各班可根据学生实际自行组织。一层次班可由学生为主,二层次班则由老师引导下的学生操练为主。
教材特点:1.以职业场景,工作情景对话为主线;2.内容丰富,主题以工作流程为序;3.练习设计体现了语用原则。
指标六:完成本省职教中心课题任务。(2分)
夲室已完成本省职教中心课题任务。
课题名称:财经商贸类中职英语课堂教学中互动教学策略研究 选题依据:一般课题8(文化课程职业模块教学策略研究)
课题负责人:瞿文华
课题代号: 2011B029
课题组织机构和人员分工:
组长:徐俊王跃华瞿文华
副组长: 吴春香
成员:许英刘红芳段余敏喻绚何竟
课题评审书由瞿文华、吴春香两位老师合作完成,已通过审核。开题报告已完成,由瞿文华老师独写,王跃华主任审稿。
课题组成员已完成五种课型研究论文的撰写。[(《互动教学策略在中职英语阅读课中的应用》----吴春香)、(《加强课堂互动,提高中职英语听力教学的有效性》----许英)、(《互动教学策略在中职英语口语课中的应用》------刘红芳)、(《互动教学策略在中职英语语法课中的应用》-----段余敏)、(《互动教学法在中职英语写作课中的应用》----喻绚)]
课题组成员继续进行教学试验和资料收集工作。已拟出调查问卷对试验班级全体学生进行问卷调查。为撰写课题研究论文收集了大量资料。[--瞿文华、何竟]
课题研究论文的大纲已完成。[《互动教学策略在中职英语教学中的应用课题研究论文提纲》-----瞿文华]
已制订出下一阶段的研究计划。准备配合课题研究安排相关教师的研究课及示范课。在课堂教学中实施互动教学策略之教案向学案的转化。2012级部分班级在教学中修改了高教版英语第一册的PPT及测试题。并根据学生的基础增加了相关的教学内容。
指标七:内部管理目标(1分)
夲室配合学校做好了各项党政工作和综合治理保卫工作。
二〇一二年十一月