第一篇:准高三美术生家长的第一堂必修课
准高三美术生家长的第一堂必修课
美术高考常识需了解
家有美术生,作为家长多了解一些美术高考常识,能够为孩子提供一些力所能及的信息帮助。第一、美术高考时间安排,作为家长应该知道省联考时间、校考时间、高考报名时间这几个比较重要的时间段,多留意所在省的教育考试院网站即可了解到这些信息。第二、院校常识,能够清楚辨别院校的好坏和专业好坏是考生家长必备的一项技能,这样能够在校考时根据自己孩子的情况快速准确的选择一批备考院校,避免因对院校的不了解盲目择校。美术生复读一年的成本相当于普通文化考生的3-5倍。同时,值得各位家长注意的是,2014年美术生文化课录取分数线将大幅提高,提醒各位14年参加高考的美术生,不要在学习专业课的时候忽略了文化课。
高三美术生学习模式分三个阶段
2013年暑假—2013年10月份为第一个阶段,该阶段美术生进入专业预热期,此阶段主要是基础集训阶段,由于高三开学后还有一部分新知识,这个阶段属于专业课和文化课并重的阶段。2013年10月份—2014年3月份为第二个阶段,该阶段是美术生专业冲刺期和考试期,期间专业课的练习力度要加大,美术联考和校考都在这一阶段完成。2014年3月份—2014年6月份为第三阶段,该阶段是文化课冲刺期,一般在3月份,所有院校的校考已基本结束,美术生应充分利用最后3个月的时间冲刺文化课。
美术生及家长应充分了解每个阶段的学习侧重点,避免不必要的时间浪费,另外建议家长适度与孩子沟通,不要给孩子太大的心理压力,并在学习疲惫期给与适当的物质奖励,最后,希望家长们牢记以下几点:学会给孩子减压、学会鼓励给孩子自信、保证家庭和谐。
第二篇:准高三生
准高三生:抢先一步赢得先机
早计划,抢先进入高三复习
对于高二生该如何准备过渡到高三生活,各学科都有相应的办法。南京新东方中学个性化的主管赵沛老师说:“在高二到高三的过渡阶段,需要做好两点。一是夯实基础,有效词汇量和句法是关键。有效词汇量是帮助考生在高考中得分的重要因素,词汇的积累方法有:搭配用法的学习记忆和个性化的话题表达归纳。话题表达归纳可以通过结合课本内容或课外阅读以及写作来积累。二是扩大阅读量,加强语言经验的积累。平时多看英文电影或新闻、阅读英语报刊杂志和小说、听唱英语歌曲等都是很直观有趣又高效的语言经验积累方式。”高二生提前了解过渡阶段的学习方法和高三各阶段的复习特点,做好充足的准备,到高三复习时就可 “有备无患”。
高二学生小高考后要准备什么
1.旧课本
进入高三,往年有些学生没有提前做好相应准备,等到开学后才发现这也没有,那也不齐。南京新东方中学主管孙佳友老师建议,小高考结束提前把高
一、高二的课本都找出来,避免丢失。高三一年,重在考查考生对综合知识的应用,在平时练习、考试中,会出现很多综合性题目,很可能用到以前学过的知识,以前学过的旧课本就要派上用场。尤其是在第一轮复习时,要扫清知识盲点、薄弱点,夯实基础知识,学生遇到拿不准的知识就要随手拿出课本查阅。
高三生一定要爱惜课本,用惯了的课本可以让自己很快查到需要的知识,而课本上划出的重点、记的笔记也都很有用。
2.笔记本
笔记本对高三学生来说也是必备的学习用具。有些学生认为,课堂上只要认真听讲,就没必要记笔记了。俗话说,“好记性不如烂笔头”,课堂上记笔记有助于对知识框架的总体把握。课堂上,有时老师的一句话,可能就是关键问题。学生在课上记住了,但是,很可能到了课下就忘记老师说过的重点。高三这一年要记的知识点很多,一般来说,老师在课堂上会讲解很多知识内容,有些在课堂上消化不了,需要先记录下来,课下再慢慢消化、理解,不懂再向老师请教。此外,词典等工具书也要在开学前准备好。高三一年里,学生会有很多自学时间,很可能遇到拿不准的词汇、公式等,需要通过查阅工具书去核实。
3.错题本
接下来的时间直到高考,学生要经历很多大大小小的考试,错题本也是必不可少的好帮手。在学习中,把自己做过的作业、习题、试卷中的错题抄在上面,以备日后随时查找自己的知识漏洞。错题本可使学习更有针对性,有助于提高学习效率。
准高三生要为每一科准备一个错题本。大家在复习中,可以将自己发现的错题或不会做的题收集起来,分析一下做错或不会做的原因,并把正确解题答案和思路注在旁边。到高考前,学生可以着重针对错题本上的题目查缺补漏。学生也可以把在学习中的体会记录下来,经常翻看。
现在,学生还可以抽出时间整理一下上学期的试卷、错题本,梳理知识脉络,把自己的薄弱部分标示出来,以便请教老师。
第三篇:准高三生如何度过暑假
夏日炎炎意味着酷暑的到来,期末考试意味着暑假的到来。暑假该是一年最轻松的时候,但是对于广大准高三生来说,却也是关系到未来一年能有多大提升的关键时间段。那么,这个暑假应该怎么过?
一、知己
老话说得好“知己知彼方可百战不殆”,无论做什么事情,都应该把了解自己放在首位。在学习上,我们就更需要知道自己的优势和劣势。
绝大部分同学,都会有自己擅长的科目和薄弱的科目。但是,大家分析过自己每个科目当中各个知识模块的掌握情况吗?
就拿英语来说,考试的时候会涉及到各个从句,还有词汇,写作等等,我们要了解自己真正的英语水平,就应该把每个模块每次的大致得分拿出来分析。这么一分析大家也许会发现,我英语平时考得挺高,可是怎么一到拼写就出问题啊,或者我英语一直不那么好,发现原来都是是写作和语法类在丢分啊,那么这个时候,我们就知道这个科目要下手的地方在哪里了。
当然,对于各个科目的分析还可以精细到类型题,就拿语文的诗歌鉴赏来说,经过分析以前的试卷,发现遇到边塞诗得分就挺高的,遇到怀古诗就没招了分数扣得直心疼。那么好吧,下一步的敌人圈子就无比明确了,就可以节省下来很多的宝贵时间。
除了知识点,还要看看自己扣分的原因。怎么分析呢,把自己的答案和标准答案对比下,去琢磨哪些地方不一样,是压根就没理解题意,还是知识点没记全,或者是答题技巧的欠缺。这些都是可以通过题目看出来的。
所以在这个假期的最开始,就一定要下狠功夫去分析自己的卷子,做对的,做错的,都不能放过。这个环节一定要保证质量的完成,哪怕多用几天的时间。
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第四篇:给准高三家长的
高三考生是一群比较特殊的学生,他们承受来自升学、父母、老师等各方面的压力,在遇到问题的时候,准高三家长,能为孩子做些什么事情呢?下面是给准高三家长提出三大建议,希望对各位高三家长能有所帮助:
建议1:后勤服务要讲适度。学生迎接考试,家长做好后勤保证,这是每位家长都必须具有的服务意识。从学生的心理感受方面看,家长的关心未必都起到了积极的作用:学生正在那冥思苦想,爸爸走来好心相问:“复习得怎样了?”学生刚进入连续思考状态,妈妈端来一杯热汤:“先喝了再复习”,此时,学生不得不切断思路。学生坐在书桌旁专心学习,家长把牛奶悄悄送上就行。另有一些家长,临到考试时就怕学生吃不好,影响了考试,于是就努力改善伙食。结果大鱼大肉,使学生生理失调,学习精力不济,甚至影响了身体健康。更有一些家长,从广告上东查西找,给学生买营养品、补脑液一类,希望创造以吃促学的奇迹。从曾经这样“吃”的同学反映的实效性看,往往是白花钱,不顶事。因此,家长的心理关心要细致,物质关心要科学。平时住校的学生,考试期间仍应住校。家长平时不常到学校看学生,考前和考试期间也没有必要伴在学生身边。
建议2:把学习权交给学生。高考复习,是一种自主性极强的活动。有经验的教师,往往会随着考试的临近而适当减少对学生学习的具体要求,给他们以一定的自主学习时间。学校尚且如此,家庭更需提倡。
建议3:提倡接受现实心理。学生参加高考,家长对此人生大考的看重是可以理解的。但如果将这种重视迁移到过高提升考试期望值则是不正确的。过高的期望会造成家长心态的失衡,会给学生施加不当压力。家长此时的怒其不争,可能会造成学生的退缩逃避;家长此时的责怪埋怨,可能会造成学生的心理逆反;家长此时的高分要求,可能会使学生望而生畏;家长此时的学习施压,可能会使学生无所适从。积考前复习、考后调整的经验教训,特别提醒家长,要保持正常的期望心理,接受学生现实表现和现有能力,合理施教:变怒其不争为激励促进;变责怪埋怨为冷静劝导;变高分要求为适当指标;变学习施压为放松调节。
这三点建议是绝大多数高三家长存在的问题。其实,高三家长还应该注意很多方面的问题,比如家长自己心态的调整问题等。高三家长在孩子高考这一年扮演着重要的角色,家长应该充当为学生排忧解难、做好后勤保障的角色,但是如果指导失误,也可能起到相反的作用。
第五篇:龙文教育致准高三生
龙文教育致准高三生:暑期应千里之行始于足下
暑假的意义不仅仅在于休息和调整,更在于准备与规划。规划新学期,制定新计划,是领先下一学期的关键。对此,龙文教育1对1辅导教师向准高三生给予几点建议,希望同学们将之融入新学期的学习生活之中。
一、找一位学业导师
这里的导师是指对同学们学习有帮助的人。可能是学校的老师,也可能是外校的老师。导师能够让你把学习中的理论实际化、应用化,更重要的是导师能够点拨你学习的方法,适时的纠正与指导你的学习方向。所以平时需要自己多思考自己学习中的问题,这样才能在交谈中获得更多的收获。
二、确定一个人生榜样
我们在一生中会有很多的偶像。从明星到企业家、名人、伟人,他们都可能在某一段时期内影响着我们的言行。但在备考这个特殊阶段,我们要以什么样的人为自己的人生榜样呢?毕竟每个学生都要迎接最后高考的挑战,所以同学们的人生榜样就应该是在高考领域内卓有成就的人物。我们确定人生榜样的目的不一定就是成为他,而是让自己在中学生活里有一个参照学习的方向。如果你对自己的定位清楚,那你的人生榜样就很可能是你未来的发展目标。总之,成为他不是主要目的,研究他的成功历程,促进自己更加努力是当下的现实目标。
三、建一个学习成长日志
博客,很多学生都有记博客的习惯,同学们在网上建立一个自己的空间,让更多的人可以更深的了解自己。可更多的学生都是在记录自己的学习生活的流水账,很少有记录自己在学习探索上的每一步的;而学习成长日志的作用就是记录你在学习上的探索,见证你在学习上的行动。只要你有一个明确的人生期望时就将之记录下来吧,让理想成为你日志的首页,看看你从确立理想到毕业时,你都为此做了多少努力和探索。
成功的人不一定再需要规划,因为即使不规划他也会立于天地间;而要成功的人是一定要规划的,因为你要取得生活与学业的双赢,所以不规划是很难胜出别人的。龙文学校辅导教师希望同学们能够早点进行学习上的探索,而新学期的规划就是准高三生走向成功的第一步!