范桥镇中心学校党员群众“心连心”活动的实施方案

第一篇：范桥镇中心学校党员群众“心连心”活动的实施方案

范桥镇中心学校党支部

关于开展党员群众“心连心”活动的实施方案

为深入贯彻党的十八大精神，进一步改进干部工作作风，健全党员密切联系群众服务机制，推动党的群众路线教育实践活动开展，形成全镇上下合力推进教育强乡的生动局面，根据范发[2013]30号文件精神，经范桥镇中心学校党支部支委会研究决定，组织全校党员教师深入开展“党员干部教师下基层、干部群众心连心”集中活动月活动。现就集中活动月的开展提出如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，以密切党和人民群众血肉联系为主要内容，紧密结合十八大党精神，通过开展集中宣传党和政府有关教育法律、法规和惠农政策，进一步密切党群干群关系，统一思想，集中民智，让党的政策深入人心，促进范桥镇教育事业又好又快、可持续健康发展。

二、成立工作领导小组

组 长：曹义全

副组长：周名武、刘志明、付 亮、史必俊、曹义双、李体中、张绪勇、刘恒修、张晓义

成 员：王立国、张立春、高德祥、曹 亮、付 剑、项红军、杭传军

领导小组下设办公室，由张晓义同志兼任办公室主任。-1-

三、工作目标

1．促进党员与群众“理顺情绪、融洽关系、消除误会、增进了解、化解矛盾”。充分了解群众的所思、所盼、所急，让人民群众得到实实在在的利益，不断密切党群关系，推动农村经济发展和美好乡村建设，加快建成小康范桥的步伐。

2．构建和谐学校，最大限度地调动党内外群众工作的积极性。通过党员教师走访联系群众，努力做到“人人有学上”，“不让一个儿童失学”，帮助解决好农民子女就近入学问题，留守儿童的管理与教育问题，初中毕业生的升学就业问题等等。

三、活动安排和活动步骤

（一）宣传发动阶段（2013年7月12日————2013年7月31日）

1、制定方案，成立领导组。党支部结合本单位实际，制定具体实施方案，明确目标任务，安排好阶段工作任务。成立领导组，具体负责党员群众“心连心”活动。

2、细化任务。明确党员联系群众户，努力争取实现“每一位党员都有联系户，每一位学生家庭都有人联系”，实现党员联系群众全覆盖。本单位党员除联系本单位群众外，要从所在村确定联系户，外乡镇党员教师可以跟所在班级班主任联系，确定联系户。每人联系不少于5户，其中困难户不少于1户。

3、动员部署。本支部7月28日召开动员会议，对党员群众“心连心”活动进行宣传发动，做好安排部署。将党员联系群众户的名单

在本单位进行公示，建立健全党员其中“心连心”活动台账。填写好党员“心连心”活动卡片，送到联系户手中，让党员和群众知道“我联系谁，谁联系我”，为“心连心”活动正常开展打好基础。

（二）、全面推进阶段（2013年8月1日————2013年11月30日）

本支部的党员教师必须按要求与群众通过“面对面沟通”，实现“心贴心交流”。与联系户定期交流、谈心，积极宣传十八大精神，宣传党和政府有关法律、法规和惠农强农政策，尤其是教育法律法规。进一步密切党群关系。可以通过召开座谈会、逐户走访、发放征求意见表等方式，认真倾听群众诉求，广泛征求群众意见，要围绕群众身边的难点、焦点、疑点问题，特别是子女入学教育、关爱留守儿童等问题开展重点访谈。各党员进村入户访谈率要到达100%，全面掌握群众的追求、需求和要求，真正做到“串百姓门、知千家情”，把握好民情，凝聚好民心。

（三）、总结完善阶段（2013年12月1日————2013年12月30日）

对全面推进阶段收集的群众诉求，能当场解决的应立即解决；暂时不能解决的，要及时上报党支部、上报镇党委研究，研究后尽快提出解决方案，予以解决；党支部、镇党委不能解决的，要将调查核实的情况书面向上级部门汇报。同时，对活动中涌现的典型经验和好的做法及时宣传推广，扩大活动成果；对行之有效的做法，要用制度的形式固定下来，建立健全党员联系服务群众的长效机制，从而为构建

和谐社会打下基础。

四、活动要求

1、提升工作能力。党员教师要通过参与活动，使自己得到锻炼，做群众工作能力得到明显提升。要提升调查研究的能力。加强典型调查、专题调查和系统调查，全面掌握群众工作新情况、新问题，及时发现重大群体性事件和突发事件的苗头，为做好群众工作提供综合性、预警性、前瞻性的信息服务。努力做到主动加强联系与群众亲近、做好思想沟通，使群众理解。努力做到解决问题被群众认同、严格要求自己让群众信服。

2、做好结合文章。一要做到解决问题与转变作风相结合。通过帮助群众解决实际问题促进干部作风的转变；通过转变作风推动问题的解决。要深入群众，到最艰苦的地方去，到群众意见多的地方去，到矛盾集中的地方去。要贴近群众，为群众排忧解难，做好“问、送、促、帮”四字文章。“问”就是带着问题下基层，问计于群众、问计于实践。“送”就是带着感情下基层，为群众送政策、送服务、送温暖。“促”就是带着“处方”下基层，加强基层工作的薄弱环节，促一方发展，保一方平安。“帮”就是带着责任下基层，帮助群众解决矛盾问题解决现实难题。二要做到群众工作与中心工作相结合。要与促进经济社会发展相结合，与各个阶段上级党委、政府的中心工作紧密结合，做到两手抓，两促进。通过做好群众工作推动各项中心工作的开展，在推进各项中心工作中增强群众工作实效。三要做到完善内容与创新形式相结合。既要有具体内容、具体任务、具体措施，又要

善于创新载体、创新形式，营造良好氛围。每位党员干部要采取全程纪实的方式记录下基层情况，做到“四个有”，即有入户联系卡、有民情记录表、有意见反馈表、有实事办结单。支部要建立党员下基层“民情台帐”，坚持“谁主管，谁负责”。逐案明确包案领导，限时解决。采取对照“查账”、验收“销账”的办法，确保“民情台帐”中的问题逐一落实到位。

3、强化工作责任。党员教师要把联系走访群众作为一项长期的政治任务，作为日常工作中的必修课。党员教师要明确每年的入户率、见面率；力争进入每家每户、实现全覆盖；要深入群众，掌握实情，了解民意；访困问苦，切实帮助群众解决苦难。党员教师要开展定向帮扶活动，经常上门服务，提供信息、资金、政策等方面的支持。

4、严守工作纪律。要严格要求、严肃纪律，不给群众添麻烦，做到惠民不扰民。一要严格遵守党的政治纪律。自觉维护党在农村的方针、政策。坚持正确的舆论导向，大力宣传开展党员群众“心连心”活动的重大意义。二要严格自律、维护形象，不准参与赌博、带彩打牌和参与公款娱乐消费；不准做违背群众意愿、侵害群众利益的事情；不准大吃大喝和酗酒；不准无故请假离岗。

范桥镇中心学校党支部

2013-8-29

第二篇：范桥镇中心学校党支部思想政治工作汇报.doc

范桥镇中心学校

党支部思想政治工作汇报

2013学，范桥镇中心学校在上级主管部门的正确领导下，学校党支部努力践行“三个代表”重要思想，牢固树立和落实科学发展观，积极贯彻落实十八大报告和十八届三中全会精神，认真贯彻上级党委工作部署与要求，进一步加强党的思想、纪律、组织和作风建设，充分发挥党支部战斗堡垒作用。学校党支部适时召开了支部大会和班子成员会议，分析了学校教职工的思想情况，排查了影响职工思想的各种不稳定因素，形成了2013年党支部工作的总体思路：“改善作风，规范师德，整顿学风，办人民群众满意的学校”，并以此作为党支部开展各项工作的基础，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用、核心作用，努力营建和谐发展氛围，积极创建学习型党支部。在思想工作方式、方法上不断创新，使范桥镇中心学校教职员工的思想始终呈现出平稳、积极向上的势头，确保了学校工作的向前发展。

一、强化职工思想教育，确保思想稳定

学校在完成常规教育教学任务的同时，不断强化对教职工的思想政治教育，注意抓好政治教育和经常性思想政治工作，党员学习、职工政治学习内容充实，管理规范，对上级有关精神传达准确、及时、到位。2013年，学校党支部组织了学习党的十八大报告、十八届三中全会精神，加强党风廉政建设教育、组织党员群众“心连心”活动、-1-

加强党的群众路线教育等，广大教职工积极参与，对于一些牵扯职工利益的热点、难点问题，学校领导都能通过耐心细致的思想工作，有理有据地给职工以明确的解释，消除了部分职工的思想疑虑。学校还发挥工团组织的优势，踏踏实实地为职工做好事、办实事，凝聚了人心，整合了力量，营造出了团结协作、蓬勃向上、求实创新、无私奉献的良好氛围，各项工作有计划地顺利开展。

二、办好专栏，发挥宣传阵地作用。

今年我们先后新建了范桥镇中心学校校园网，创建了范桥镇中心学校教职工研讨群，完善了党员学习园地，设立《科学发展观在我心中》、《我与十八大教育征文活动》、《十八届三中全会决议摘读》等专栏，配合贯彻科学发展观、学习十八大和十八届三中全会精神、反腐倡廉、党员群众“心连心”等主题教育和科研促教、科研兴校等主要工作，办各类宣传栏多期，展出各类文章多篇、图片多幅。

三、校园文化建设，启动快，开展好

为深入贯彻《范桥镇中心学校教育教学质量考核实施方案》，全面提高范桥镇中心学校的办学水平，创建县级“特色学校”，推动范桥镇中心学校各项工作向更高目标前进，提升我校办学品位，按照上级党委的统一部署，我校还启动了“校园文化”建设活动。我们深刻地认识到，校园文化建设活动，对于进一步提高广大教职工的竞争意识、责任意识、服务意识，推进学校德育管理、教学管理、后勤管理的规范化、制度化，做到工作具体化、责任清晰化、服务优质化，实现管理水平的新提升、教学质量的新提高，增强范桥镇中心学校的发

展后劲和持续竞争力，占领教育发展的制高点，有着很强的指导意义。我们迅速召开了动员大会，成立了创建“校园文化”建设“特色学校”建设工作领导小组，制定了实施意见，对每一项工作都具体到人，每一条措施都力求精益求精，确保我校在考核中占据兄弟学校的领先位置，目前这一工作正有计划、有重点地实施着，2013年，我校通过“特色学校”分类复评；成功加入全县第三批课堂教学方法改革实验学校，“校园文化”建设已通过县教育局的初步验收。

四、圆满完成了“慈善一日捐”任务

在组织“慈善一日捐”活动中，我们不折不扣地坚决执行上级的精神，深入发动师生员工，扑下身子做好思想政治工作，赢得了广大师生员工的理解和支持，顺利完成了捐款任务，我校共计捐款16180元，获得了上级的肯定，彰显了我校教职工高尚的师德师风。

五、毕业班稳定工作，抓得实、成效大，教学工作再创佳绩

六月份，正值毕业班教学冲刺阶段和组织学生参加中考报名，各项工作十分繁杂，学生的思想不稳定、情绪波动大。为做好毕业班稳定工作，确保今年升学目标的完成，我们一方面抓好复习教学工作，另一方面加强学生的思想教育工作，学校领导、政教处做了大量工作，适时召开了部分学生及其家长座谈会，了解了学生的思想情况、家长的期望与要求，有的放矢的开展遵纪守法教育、理想前途教育，让每位学生都能留得住、学得进，确保学校教育教学秩序整体稳定。我们还加大管理力度，积极开展“做守法少年、创平安校园”活动，为毕业班创设了良好的教学环境。2013年的中考，我校再创佳绩，高分

段600分以上达30人，700分以上4人，较往年又有较大突破。2013年，我校95％以上考生升入省市级示范高中、职业高中就读，职普比适中，远远超过全县平均水平。在2013年高中阶段招生总结会上，我校获“招生贡献奖”。在2013年的中职招生中，我校获一等奖（奖金3万元），被评为中职招生“先进单位”；曹义全、刘志明、王立国，获“先进工作者”称号。范桥镇中心学校良好的教学质量赢得了社会各界的一致赞誉。

六、对今后职工思想政治工作的几点思考

在学校实施岗位基础绩效工资时，学校党支部从学校岗位绩效工资实施方案的编写到通过都与全体教职工的进行了充分讨论，所以大家能比较愉快的接受。这件事情牵涉到职工个人的经济利益，但从反馈回来的情况看，绝大部分教职工能站在集体和他人的角度思考问题，心态平和，思想稳定，能积极的参与并高质量完成学校布置的工作。当然，也有一些不同意见、不和谐的声音。鉴于此，我们的对策是，新的学、新的学期，我们将提前一周开学，对我校教职工进行集中培训学习，继续加强思想政治教育，以中国特色社会主义理论武装全体教职工的头脑，洗涤他们的灵魂，加强专业知识和教育理论的学习，同时，学校还将利用寒暑假期时间认真的研究职工队伍中新的情况，制定相应对策，为下一步的学校的改革和发展奠定基础。

范桥镇中心学校党支部

2014-1-14

附件二：

霍邱县2013思想政治工作先进集体申报表

第三篇：范桥镇中心学校曹校长电视讲话稿

范桥镇中心学校校长电视讲话稿

近年来，我们范桥乡中心学校在县教育主管部门高度重视下，在乡党委、政府的大力支持下，通过内抓管理、外塑形象，不断深化教育改革，强化教学管理，优化师资队伍建设、美化校园环境，不断提高教育教学水平，增强了办学吸引力。中心学校连续六年被县教育局评为“目标管理先进单位”，被列为全县教育教学质量监测A类乡镇，市级控流保学先进单位、市级师德师风建设先进集体。目前，中心学校办学条件焕然一新，学校有了笔直的水泥路，宽敞明亮的多功能报告厅、可容纳400余人同时就餐的食堂，多媒体教室、电子备课室、图书阅览室等。

特别是范桥乡党委、政府一贯关心、支持教育，坚持党政班子定期到校视察教育制度，切实为学校解难题、办实事。每年的教师节，党委、政府都召开庆祝表彰大会，拿出3万余元作为奖金，表彰先进单位和个人，为全体教职工、离退休教师赠送纪念品。春节前夕，县、乡人大代表、政协委员视察教育工作，对离退休教师、困难教职工进行慰问，切实为特困教职工排忧解难。今后，我们将继续秉承“博学笃行、求真务实”的校训，与时俱进，锐意进取，不断提升办学内涵，绝不辜负上级领导和全乡父老乡亲对教育的殷切希望。

第四篇：六合镇中心学校党的群众路线教育活动实施方案

开展党的群众路线教育实践活动实施方案

六合镇中心学校

结合讷河市委和六合镇党委关于开展党的群众路线教育实践活动相关文件精神，结合我校实际，特制定如下实施方案。

一、指导思想和总体要求

以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻中发〔2013〕4 号文件和总书记系列讲话精神，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，把落实中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》以及省市县有关规定作为切入点，坚持以除“四风”之害、履为民之责、祛行为之垢、固服务之基为重点，着力解决学生课业负担过重、管理粗放；教师敬业精神不强，工作不负责任，业务能力差且不努力提高。党员教师先锋模范作用不突出；乱收费、乱补课、乱办班和乱订教辅资料等问题，努力办好人民满意的教育。

二、方法步骤

（一）学习教育、听取意见

重点抓好学习宣传和思想教育，广泛听取干部群众意见，深入开展“四学四比”（学基本理论，比理想信念牢不牢；学党章党史，比党性修养深不深；学群众路线，比宗旨意识强不强；学党规党纪，比廉洁自律严不严），确保学习教育取得实效。

1、及时动员部署。从本支部实际出发，深入调研，研究制定切实可行的实施方案，并由中心学校教育实践活动领导小组备案。要成立领导机构，落实工作人员，明确工作职责和任务。要及时召开动员大会，传达中央、省委、市委、县委和镇委关于开展党的群众路线教育实践活动文件精神，搞好思想发动。对住居在外地的党员，要通过网络、电话、短信等多种形式告知，使全体党员广泛知晓，积极参与。

2、开展学习教育。要按照上级党组织的要求，研究制定学习计划，确定学习的时间节点、方式方法、具体内容，集中学习和专题讨论时间不少于一周。采取个人自学、集中培训、专题辅导等方式，组织党员、干部认真学习中国特色社会主义理论体系、党章、党的十八大、十八届三中全会精神和总书记系列重要讲话精神，学习党的光辉历史和优良传统，学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等教材，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育。开展 “四个一”活动，即“组织一次集体学习交流活动、开展一次集中调研走访活动、宣传一批保持党的优良作风先进典型、进行一次廉政警示教育”。对年老体弱的党员，可采取上门送学、结对帮学等方式组织学习。要联系思想和工作实际，撰写至少一篇学习心得体会。

3、广泛征求意见。结合实际，广泛征求“四风”方面的意见建议。对征求到的意见进行认真梳理和分析，挖掘问题根源，制定整改措施。

（二）查摆问题、开展批评

开展“四查四评”（对照理论理想，查看信仰是否坚定，党员进行自评；对照党章党纪，查看是否符合共产党员标准，组织党员互评；对照民心民声，查看作风建设存在哪些突出问题，组织群众考评；对照先辈先进，查看先进性纯洁性上有哪些差距，领导进行点评），并依照《党政机关厉行节约反对浪费条例》要求，通过自己找、集体议、群众提、上级点，认真查找党组织和党员自身存在的问题，深刻剖析原因，开展批评和自我批评，认真开好专题民主生活会和组织生活会。

1、深入分析查找问题。在查找“四风”方面问题的同时，以加快推进教育现代化、努力办好人民满意教育为目标，重点在学生课业负担过重、管理粗放；教师敬业精神不强，工作不负责任，业务能力差且不努力提高。党员教师先锋模范作用不突出；乱收费、乱补课、乱办班和乱订教辅资料等方面查找人民群

众反映强烈、制约教育事业科学发展的热点难点问题。在对征求意见情况进行认真梳理的基础上，要召开专门会议，组织大家集体研究，对照行业管理有关规定，逐条逐项进行分析，对照作风建设的具体要求，注重从工作中和关系群众切身利益的问题出发，着力查找“四风”问题具体表现，深入分析原因，制定整改措施。

2、撰写对照检查材料。学校领导班子及成员要认真撰写对照检查材料。对照检查材料要开门见山，联系工作实际，触及思想灵魂，正视矛盾和问题，要一风一风列出“四风”问题的具体表现、典型事例，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况要作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源，明确努力方向和整改措施。主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围征求意见。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。中心学校教育实践活动领导小组要审阅各单位领导班子成员的对照检查材料，提出意见建议。

3、召开专题民主生活会和组织生活会。要组织召开一次专题组织生活会，开展民主评议党员工作，针对存在问题提出改进措施和办法。党员领导干部要以普通党员身份参加组织生活会。

（三）整改落实、建章立制

重点针对作风方面存在的突出问题，尤其要把整治群众反映强烈的不正之风和侵害群众利益行为作为重中之重，抓好“四治四改”（开展职能职责不清集中治理行动，认真清理职能交叉、机构重叠、关系不顺，整改政事、事企不分的问题；开展服务行为失范集中治理行动，切实纠正门难进、脸难看、事难办、推诿扯皮、消极应付以及“吃拿卡要”、侵害群众利益等行为，整改单位服务不优、效能不高的问题；开展“三公”经费使用集中治理行动，认真查处私设“小金库”、违反“三公”经费使用要求、违反公务接待有关规定等方面的问题，整改滥用公款、铺张浪费等问题；开展绩效考核不实集中治理行动，切实纠正绩效考核流于形

式、干好干坏一个样，重点整顿学校“机关化”、创新意识不强、得过且过、混日子、熬资历，人员超编等问题，整改绩效考核不能有效发挥激励作用、专业技术人才不能脱颖而出的问题），制定和落实整改方案，建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，推动改进作风常态化长效化。

1、制定整改方案。要抓住重点，对梳理出的问题进行认真研究、分析，列出问题清单，确定整改措施，向群众作出整改承诺，请群众评价和监督。同时明确分工、落实责任、倒排时序，形成整改方案。整改方案报中心学校教育实践活动领导小组审阅通过后，在一定范围内公示。党员、干部也要针对群众提出的意见、对照查摆出的问题以及民主评议意见，实行开门整改，提出整改措施，明确整改时限，确保切实可行。党员、干部整改措施要进行公示，接受监督。

2、强化正风肃纪。要进一步落实中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》和省市有关规定，实行一把手负责制，加大监督检查力度，坚决整改“四风”方面的突出问题。

要把正风肃纪与问题整改结合起来，把“内部整改”与“外部监督”结合起来。要向群众公开整改承诺、全过程公布整改情况，接受群众监督。对具备整改条件的问题，要马上整改；对于群众反映强烈、通过努力能够解决的问题，要限时整改；对受客观条件一时解决不了的，要积极创造条件逐步解决，并做好解释工作。

3、加强制度建设。结合整改工作，各中小学、幼儿园对已有制度进行一次清理，切实做好“废、改、立”工作。要重视解决在突出问题整改过程中暴露出来的制度“缺位”问题。要发挥单位专业性强，与群众生产生活联系紧密的优势，不断创新服务载体，建立健全紧密联系群众工作制度；要积极探索党组织发挥作用的新途径，建立健全党建工作与业务工作互促互进制度；要规范工作流程和服务行为，建立健全损害群众利益责任追究制度。

教育实践活动基本完成时，要形成总结报告。教育实践活动结束时，要召开总结大会，通报活动开展以及问题整改情况，进一步巩固教育实践活动成果。

三、组织领导

组织中心学校班子成员带头开展教育实践活动，要按照分工，开展调查研究和工作指导，参加领导班子专题民主生活会，示范带动和推进教育实践活动深入开展。

（一）落实领导责任。成立六合镇中心学校党的群众路线教育实践活动领导小组及其办公室，加强对全校活动的组织领导。主要负责同志要承担起第一责任人的责任，担任本支部教育实践活动领导小组组长，把教育实践活动紧紧抓在手上，发挥示范推动作用。特别是对需要侧重解决的问题，做到心中有数；对可能发生的复杂情况，进行分析预判，提出有效的预防和解决对策。要用好的作风组织开展教育实践活动，防止文山会海，力戒形式主义。

（二）坚持以上带下。坚持上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，一级带一级、一级抓一级、一级对一级负责。领导干部特别是主要负责同志，要以身作则，率先垂范，发挥标杆作用，带头深入学习、带头听取意见、带头查找问题、带头开展批评、带头进行整改、带头建章立制，在教育实践活动各环节都走在前面，做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。

（三）时间安排。教育实践活动大体安排5个月时间，2014年9月基本完成。坚持时间服从质量，可结合实际，统筹协调、灵活安排时间进度。

（四）注重宣传引导。要注重广泛宣传，营造良好舆论氛围。宣传教育实践活动的重大意义和中央和省、市、县委、镇委的部署要求，宣传本支部活动进展情况，宣传活动取得的重要成果。抓好典型宣传，发掘、总结、宣传好经验好做法，发挥先进典型的示范作用。要注意发挥舆论监督作用，利用带有普遍性、群众反映强烈的典型案例，对党员干部进行警示教育。要畅通渠道，及

时上报工作信息和工作动态。

（五）坚持统筹兼顾。把组织开展教育实践活动与做好当前改革发展稳定各项工作紧密结合起来，与完成学校各项任务紧密结合起来，做到两手抓、两不误、两促进，不断增强各项工作的系统性和协调性，把党员、干部在活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为做好工作的动力，用经济社会发展成效、工件成果检验活动成效。

第五篇：范镇中心小学教师素质提升年活动实施方案

范 镇 中 心 小 学

教师素质提升年活动实施方案

一、指导思想

以“学生在我心中”主题实践活动为抓手，以增强教师队伍政治素养、职业道德水平、业务能力为重点，打造政治合格、师德高尚、业务精湛的教师队伍，创先争优，办学生喜欢的学校、人民满意的教育，做学生喜欢、人民满意的教师。

二、总体目标

1、政治素养明显增强。加强政治理论和政策形势教育，广泛宣传全镇经济社会发展成果和发展新思路，用“集中精力谋发展、干事创业争一流”统一广大教师的思想认识，用学校发展提升年活动作为目标，增强广大教师的政治鉴别力，提高向心力、凝聚力和战斗力。

2、职业道德明显提升。认真学习践行《中小学教师职业道德规范》，以热爱教育、热爱学校、热爱学生为标准，加强正面教育和自我教育，争做学生喜欢的教师。

3、业务能力明显提高。积极参加各种培训评选工作，努力打造专业型、专家型的教师队伍。

三、保障措施

（一）表彰校级师德标兵，参加师德报告教育活动。

四月份开展“校级师德标兵表彰暨师魂在我心中联谊会”，认真组织全体教师参加上级组织的师德报告会（3——4月份），并开展好学习讨论，结合师德报告会内容，立足本职工作，组织教师进行学习交流，进一步增强班子成员及教师恪守职业道德的意识，自觉规范职

业行为。

（二）认真组织参加镇区“十佳师德标兵、感动教育人物和学生喜欢的教师”评选活动。

坚持把师德教育贯穿于评选活动的全过程，通过树立典型、表彰典型、宣传典型等方式，大力弘扬高尚师德，用身边事教育身边人。四月月份评选镇十佳师德标兵和感动教育人物候选人；通过教师互评、家长评议、学生评议相结合的方式，评选校级学生喜欢的教师，并给予表彰。

（三）创新形式，组织参加好各种培训

1、积极参加小学骨干校长的高级研修，提高培训实效。

2、积极参加小学校长挂职培训工作。

3、认真参加全区学校业务校长、学校中层干部培训，全面提升教育管理干部素养，以引领学校各项工作创新发展。

4、认真组织参加区第十一期骨干教师培训班，提升骨干教师的教育理论水平。组织到名校考察活动，提高教学实践能力，培养更多的名师。

5、认真组织参加小学教师的远程研修。推进教师教育信息化建设水平，充分利用好省教师教育课程资源平台，加强组织管理，提高培训效果。

6、充分利用寒暑假，组织好英语、音、体、美、信息技术教师的培训工作，制定信息技术的培训达标验收实施方案，通过集中培训，自我实践、课堂比武、达标验收等方式提高信息技术的实用技能，年内教师能达到熟练使用班班通，会下载处理教学资料等基本要求。落实好信息技术的提升达标验收。

7、做好班主任培训工作。参加好第六期班主任培训班，组织参加中国基础教育编辑部3月份在泰安举办的“魅力班主任成长”研讨会，不断更新班主任的思想观念和教育观念，提升班主任专业素养，提高班级管理水平。

（四）开展教学基本功大比武活动

认真落实区教研室《课堂教学效益提升工程指导意见》，一是要根据情况在中高年级实行学案导学，实行自主合作探究的教学方式；二是要认真研究备课，提高备课的质量，要由基于教学内容的备课转为基于课程目标的备课，做到备课的“八备”要求；三是优化课堂教学策略，转变教与学的方式。课堂教学严格做到“三讲三不讲”，探讨研究高效课堂模式；四是结合课堂教学研讨月活动开展教师教学基本功大比武，每学期进行一次比武活动，活动结果纳入教师专业成长评价与综合评价；五是探索“高效课堂”教学模式和评价方式，促进课堂教学效益的全面提升，每学期进行一次课堂验收评价。

（五）强化学习，加强作风建设

进一步加强班子成员的政策法规及教育管理基本理论知识普及学习教育，努力打造“理论上有素养、业务上懂政策、作风上过得硬、工作上有能力、品格上高素质”的学校班子队伍，为我校的健康发展和管理工作科学化、规范化提供保障。

1、加强学习型班子建设。有针对性的开展专题调研和学习实践锻炼活动，同建设服务型班子紧密结合起来，完善学习制度，建立有效的学习机制，以服务带动学习，以学习促进服务，提高学习效果。

2、认真参加领导干部培训班，提高管理水平。通过参加培训、实地考察实践等多种形式，强化班子成员的政策理论水平和管理能

力，完善履行职责必备的知识结构，进一步拓宽视野，提高政策执行力。

3、开展班子成员作风整顿活动。班子成员要讲政治、讲团结、讲学习、讲奉献、讲纪律，比能力、比水平、比效益，热爱教育事业、热爱教师、热爱学生。强化首问负责制、限时办结制、调度督查制、责任追究制、绩效考评制，进一步倡树认真负责、勤勉敬业、雷厉风行、真抓实干的工作作风，认真组织对班子成员的考核。

（六）建立健全工作机制，确保活动落到实处

1、严格执行教师培训经费投入制度。确保生均公用经费的5%用于教师培训；同时，要科学安排，保证每位教师每年至少参加一次培训。

2、建立培训管理制度。按照实施方案中制定的活动内容，认真组织落实，保证培训取得实效。

3、建立宣传制度。通过校园广播、动员大会、举办教师基本功大赛等形式，对干部教师素质提升活动进行宣传发动，营造深厚的氛围，引导广大干部教师积极参加各项培训提升活动，不断提高自身水平，活动中涌现的典型事迹，突出的活动积极逐级上报，促进活动的顺利开展，推进教育教学质量的全面提高。

范镇中心小学

2012年3月