第一篇:浅谈网络参政成为我国民主政治的新时尚
浅谈网络参政成为我国民主政治的新时尚
摘要: 新世纪以来,信息科学技术的蓬勃发展让互联网在中国迅速普及开来。网络成为了人们日常生活中不可或缺的一个环节,从中央到地方,从领导到群众,都由网络连接起来。网络参政这一新型参政形式就此诞生。本文结合实际,举例说明怎样利用网络参政实现民主政治。
关键字:网络参政,民主政治
何为网络参政?它是基于网络时代的快速发展,核心是全民参与的一种新型参政议政方式。它有两个方面的具体内容:一是普通群众通过网络途径表达他们对于当前社会及相关现象表达他们的建议、决策、思考等,引起政府及其相关部门的重视,进而解决问题。二是当国家出台新政策或新法规时,利用网络进行民意调查,公民可以尽情提出自己的看法与观点,帮助政府最终做出合理的、符合民意的决策。
一、网络参政的情况
(一)网络参政的重要性
我国是一个民主团结的社会主义国家,在传统参政方式下,公民知情权和选举权等基本权利没有完全得到发挥,而更多的是对国家相关政治事件不了解、不关心,如今,网络参政这一新形式弥补了这一漏洞,使得全民都能够参与到中国民主政治建设的大潮中来,让参政议政变成一种全新的生活方式。我们每个公民都有加入国家政务处理过程的义务与责任,我国也一向非常支持鼓励公民践行其义务,不断提供各种多样化的形式给群众搭建建言献策的沟通桥梁。在网络讯息时代,我国政府也紧跟时代潮流,不断摸索全新的参政议政方式,出现了网络参政议政之后,政府一直注重引导和发展这一新途径,致力于健康的拓宽民主政治参与途径。而广大网民和很多传统媒体纷纷开设官网网站、博客、微博等,利用不同的平台,积极建言献策,而政府的这些举措都直接反映出一个政治大国应该具备的开阔胸襟和一切都是为人民的服务宗旨,还有对人民群众的尊重和关切。这也表现出我国正在走向一个全新的、具有开创性意义的、更加规范有制度的的社会新阶段。这样的过程中,人民群众通过网络参政议政不仅能够促进国家政治文明发展,更能够帮助人民团结心灵,构建社会主义和谐社会,加强政治文明建设。
(二)网络参政目前状况
近些年来,普通群众对于网络参政的越发积极。同时,各级领导部门对于这样的趋势也采取了支持、鼓励的做法。像前国家主席胡锦涛、前国务院总理温家宝等都利用过网络和网友进行直接交流,广大网友也通过这样一些方式看到了政府对于群众意见的重视的关心。
每年的两会是网络参政的重要平台之一,各种媒体相互交错,利用不同途径传播、分享、报道相关新闻。广大网友关心的各类民生问题:医患关系、养老待遇、物价水平等等,不管是新闻网站、或是省市级政府门户、亦或是综合性服务类网站,都在两会召开期间对其进行了重点关注和强力推送,设立相关新闻专题版面,结合网站优势与受众,进行深度发掘与报道。更令人高兴的是,很多网站请来了人大代表做客访谈,与网友亲切的直接交谈,让最新鲜、真实、有力量的群众声音传到中央领导的耳朵里,他们通过网络提出的意见还能够循环滚动的播放在网络、电视上,与其他公民分享。这样的做法促进了两会的参与性和直接性,也一定程度上综合了社会监督的正面作用。网络是把双刃剑,如今利用网络的迅捷、互动、全民参与使得这一民主方式越来越受到群众欢迎,也会日后发展其他民主参政方式提供了宝贵的经验。
(三)网络参政的社会影响
曾经有媒体提出,通过网络进行的参政议政,可能会削弱国家权威,更有甚者说会影响国家政局稳定。而相反的信息技术革命的深入不仅不会削弱国家的权威,反而会加强国家的权威,使国家权威运行得更加合理和有效。国家的产生说到底也是一种技术的变化,只是社会技术的变化。一切技术根本的意义在于它促进了人类的专业化分工,提高了人类社会整体福利水平,信息技术革命也是这样。所以,借助信息技术革命,大众自然可以得到好处,而国家也获得了新的技术资源;如果国家能够利用好这种新资源,更是大众的福利。
二、网络参政的特点
(一)网络参政的形式
当前网络上越来越多的网络论坛和社区,包括微博、博客等一系列新型信息交流形式,都给网络参政议政带来了便捷、广阔的平台,公民在这些社区论坛里针对某一时事热点或者政策话题进行个性化的意见表达,而且有各种渠道为政府
建设提供建议,这是民主政治的集中表现,也是未来服务型政府所必须要求的环节。另一方面,我国有近8亿的农村户口居民,他们大多生活在经济相对贫乏的地区,他们不会使用网络通讯,但他们需要解决的问题却比其他地方的人更多。所以政府同时还要重视对这些公民的信息技术普及教育,帮助他们学会如何参与网络参政议政,或者从村领导干部中选出能够符合民意的代表,由他们直接参与网络参政议政,这样同样能够起到作用。
(二)网络参政的特征
1、创新性。利用网络使得普通群众参与到政府决策中来,是民主政治发展进程中的创新之举,也是现代通讯技术创新性的重要体现。
2、进程性。网络参政是信息化社会发展中的一段必经过程,随着民主政治的不断深化还会有其他过程性的形式逐渐深入。
3、公平性。网络没有门槛,任何人有建议都可以上网进行个性化的表达,这样的特征使得网络参政具备了传统参政方式所没有的,也是最有代表性的特点:公平性。扫清了现实情况里的各种人力障碍后,能够更好地服务于群众。
4、交流性。互联网的最大优势就是具有互动性。网络参政议政可以把获得的各种信息通过互动平台进行充分交流和整合,实现人大工作的沟通和分享。
(三)给人们参政带来的影响
网络的广泛性和公开性带给了网络参政巨大的优势和其他参政方式无法比拟的优点,也使得网络参政逐渐成为一种政治时尚。参政议政不再是小部分人的专属权利,法治社会将会让这一民主方式及带来的现象变成社会常见的一幕。每年的两会、新法律法规的颁布还有很多涉及到公民生活的政府决策时,人们通常会在网络上看到各大网站对于这一政策或举措的相关专题报道,从专业全方位的深度报道,到有侧重点的局部解读,无一不体现出当今社会对国家政治的关心和个人对政治事件的理解。
三、给民主政治带来的影响
(一)悉心听取群众意见,促进决策科学化
网络参政议政是政府致力于服务群众这一理念实现过程中必备一环,也是立党为公,执政为民的鲜明体现。只有深入群众,提供广阔的建言献策的平台,悉心听取群众的意见和建议,集思广益之后才能真正了解群众需要解决什么问题,才能使得即将出台的政策更加贴合实际,才能让社会上流行起关注国家政事的良好风气。通过互联网的方式联系起群众还极大的拓展了建议思路,让社会大众的宝贵经验和建议成为政府制定相关政策的切入点,促进决策科学化、理性化,让政府的公信力得到前所未有的提高,从而成为当今民主政治的重要形式之一。
(二)拓宽群众参与政治的途径
我国是一个重视民主、强调公平的社会主义国家。所以,社会普通阶层的大多数人民的生活状况、所思所想,是受到党中央的极大重视的。在网络参政议政之前,老百姓如果有意见和建议,只能通过信访、参加政府举办的相关听证会等有限的方式来表达,虽然这些曾经主导民主政治的方式具有不可或缺的作用与意义,但在当今社会,公民对国家政策和政事越来越关注的当下,仅仅依赖这些渠道是远远不够的,网络参政议政的诞生使得公民在以往的参政议政过程中的被动地位转为主动,让全民都参与进来。这样一来不但能够完善当前不够完整的民主政治体系,也能够真正反映老百姓的新生,给老百姓办实事,实现了以人为本的执政理念。从前,通过信访,民众的心声往往不能真正表达出来,即使提出建议,之后往往不了了之,根本无法达到民主政治的基本要求,而现在,主动权在公民手上,随时随地的只要有想法,有意见,直接通过网络传播到政府相关部门的面前。
(三)加强对政府的监督
当前社会下,由于我国的基本国情和过去时代积累下的一些不良风气,使得我国的民主途径并不十分顺利,社会风气也不尽如人意,一些贪污官吏利用职权或是滥用职权为己谋私,不顾纳税人的利益,损害政府形象,但由于其隐蔽性,使得纪检监察机关无法发现其丑恶行径。而自从有了网络参政议政,让网民们可以在不暴露自己身份的情况下检举他们所掌握的政府官员的各类腐败现象及犯罪行为。这种方式极大的促进了纪检工作,暴露出一批作风不良中央级或省部级的领导干部,极大的提升了政府内部的风气,安定了民众情绪,相对提升了政府在群众心中的形象。而且随着时间的延长,网络参政议政这一影响力还将持续更长的时间,而这恰恰是传统纪检部门所无法比拟的。
(四)政府拓宽民意来源的全新模式
网络通讯技术的发展是时代的选择,也是社会进步的集中表现之一。广大网
民在网络上的所言所语正是他们自己生活的缩影和思想的集中表现,所以,政府放低门槛,广纳民意,鼓励群众积极表达自己观点,通过各种新型网络媒介方式加强与公民的互动和沟通。这样的方式帮助各级领导有针对性、高效率的了解民情与民意,能够快准狠的解决民之所想与民之所系,这是政府拓宽民意来源的全新模式。在两会期间,别开生面的提供了一个网络提案专区,还有很多人大代表申请了专门的微博来与网民沟通交流国家各个方面的问题,普通民众也可以通过电子邮件的方式,把自己面临的问题发送到人大代表的信箱中,然后由他们代表民意,进行下一步的工作。
结语:
周恩来总理曾说:为国家崛起而奋斗。在今天我们应当说:为国家复兴而进言。我们作为一名公民,有义务将生活中不良的问题向政府汇报并提出解决办法,我们可以好好利用网络这个新时代的珍宝,充分调动群众的参政热情,凭借着中华儿女的聪明才智和团结力量,借助着网络新平台的巨大潜力,我们有理由相信,网络参政议政将会成为我国民主政治的新风尚,而我国的民主社会建设也一定会取得成功。
参考文献:
[1] 《“网络问政”成公众参政新形式》人民日报,2009年12月23日
[2] 黄碧钗《关于网络问政的哲学思考》福建师范大学,2012
[3] 魏星河,刘加夫,聂贝妮《我国公民网络参政兴起的特点、原因及影响》求实,2010年05期
[4]何小手《网络两会”参政议政的新特点与新趋势》人民网,2012年3月14日
第二篇:我国民主政治建设的主要内容
我国民主政治建设的主要内容:
(1)健全人民代表大会制度,使人民代表大会真正成为有权威的国家权力机关;
(2)在各级领导机关中加强民主集中制和集体领导制,反对和纠正个人专断现象;
(3)改革党和国家的领导制度,改变权力过分集中、领导人兼职过多、党政不分和以党代政的状况,发挥政权机关的作用;
(4)废除领导干部职务终身制,改革干部制度;
(5)保障少数民族的民族自治权利等等。
(6)坚持人民当家作主,维护中共领导和依法治国三者有机统一。
国务院发布的《中国的民主政治建设》白皮书中明确指出,中国的民主政治建设遵循以下原则:
——坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。这是中国发展社会主义民主政治最重要、最根本的原则。在中国民主政治建设的实践进程中,只有坚持这三者的有机统一,才能保证中国民主政治建设坚持正确方向,实现社会主义民主政治的制度化、规范化和程序化。
——发挥社会主义制度的特点和优势。中国社会主义制度的最大特点和优势在于:在中国共产党的领导下,各族人民当家作主,充分发挥建设社会主义国家的积极性、主动性、创造性,为实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴团结一心,共同奋斗。坚持这一特点和优势,是亿万中国人民掌握自己的命运,创造更加美好幸福生活,建设富强、民主、文明的现代化国家的根本保证。
——有利于社会稳定、经济发展和人民生活水平的不断提高。社会稳定、经济发展和人民生活水平不断提高,是人民当家作主的重要目的,也是人民当家作主的必要条件。
——有利于维护国家主权、领土完整和尊严。中国人民争取民主,从一开始就与维护国家主权、领土完整和尊严紧密联系在一起。如果失去了国家主权、不能维护国家的领土完整和尊严这一全体人民的共同利益和根本利益,中国人民已经取得的民主成果就会丧失。
——符合渐进有序发展的客观规律。党和中国人民坚定不移地推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明与和谐社会建设的全面协调发展,不断研究民主政治建设的新情况新问题,探索和创造实现人民当家作主的新机制新方式,按社会主义民主政治发展的客观规律,有领导、有步骤、有秩序地发展社会主义民主。
第三篇:我国民主政治的发展历程
结合我国民主政治的发展历程,谈谈对人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心的理解。
我国民主政治发展历程:
1911年,孙中山先生领导的辛亥革命推翻了封建帝制,建立了资产阶级民主共和国,民主共和的观念深入人心。
中国共产党成立之初,就提出反帝反封建的革命纲领,经过二十八年的革命斗争,夺取新民主主义革命的伟大胜利,建立人民当家作主的新中国,建立了无产阶级专政的政权,初步确立了人民代表大会制度、政治协商制度等政治制度等民主政治制度。
新中国成立以来,特别是改革开放以来,我国进一步发展社会主义民主政治,不断完善人民代表大会制度、政治协商制度等民主政治制度,确立了民族区域自治制度、基层群众自治制度,全面推进依法治国,不断深化行政体制改革,健全权力运行制约和监督体系,巩固和发展最广泛的爱国统一战线。
从我国民主政治发展历程来看,近代以来,人民成为国家的主人,直接或间接的参与到国家事务中,民主权力不断扩大。而我国的每一次民主政治改革其根本目的都是保证人民民主权力得到更加充分的运用。
从理论层面看,我们党在九十多年的历史中,不断实现马克思主义理论的与时俱进,但我们党指导思想的每一次飞越,都致力于实现最广大人民的根本利益。而人民当家作主是充分实现人民利益的最佳途径。
从制度层面看,我国的各项政治制能够充分反映群众愿望,维护、实现和发展最广大人民的根本利益,这些政治制度都服务于人民有效行使国家权力,参与国家事务,服务于人民当家作主。
人民当家作主保证了国家各项事业发展符合人民的利益和愿望,离开人民当家作主,不受人民监督,中国特色社会主义民主政治建设就会脱离正确方向。因此说,人民当家作主是社会主义民主的本质和核心。
第四篇:《我国的民主政治:立党为公、执政为民》
立党为公,执政为民
一、教材分析
通过上一框学生学习了中国共产党的地位、性质、执政方式等知识,为本框题的学习打下了基础。现实中有许许多多优秀党员的先进事迹,他们全心全意为人民服务,鞠躬尽瘁死而后已。通过本课的学习,从理论的高度使学生理解他们为什么会这样做。可结合本课内容,教育学生拥护中国共产党的领导,树立为人民服务的精神。
二、教学目标
(一)、知识目标
1、识记中国特色社会主义理论体系、三个代表、科学发展观的内涵
2、理解中国共产党的政治理念是以人为本;
(二)、能力目标
1、领会创新精神对国家发展、民族振兴、个人成长的重要性,培养学生的创新能力。
2、引导学生利用已有历史知识,深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来,不断提高自主学习的能力。
(三)、情感、态度与价值观目标
通过学习中国特色社会主义理论体系,使学生对党的认识升华,进而更加信赖和热爱中国共产党,努力学习党的基本理论,坚定走中国特色社会主义道路的信念。
三、教学重点、难点
重点:中国特色社会主义理论体系 难点: 实现最广大人民的根本利益
四、学情分析
学生平时通过传媒对这一框题的内容有所感受,但负面的报道也比较多,需要教师从理论上加以证明。从学生的思想实际来看,高一学生虽然积极关心国家大事,但思想容易偏激,往往以偏概全,所以教师须引导学生客观全面地分析问题。
五、教学方法
1探究性学习法。教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果
2、自学引导法。课前布置相关问题,让学生自学。让学生在自学中,对本节课的基本知识点有一个基本的认识,从而引发思考。
六、课前准备
1、搜集优秀党员的先进事迹
2、搜集中国特色社会主义理论体系的材料
七、课时安排:1课时
八、教学过程
(一)引入新课
上节课,我们了解了党的领导地位的确立,明确了中国共产党是社会主义事业的领导核心,并知道了中国共产党执政的方式。这节课是上节课内容的深化,就是从指导思想方面了解执政的中国共产党。
(二)导入新课
一、共产党员的先锋模范作用
教师活动:展示图片,感受共产党员的先锋模范作用。
感动中国的义务支教者,大学生党员——徐本禹
1999年,徐本禹成为华中农业大学的一名学生。2003年,徐本禹以372分的高分考取了本校农业经济管理专业的硕士研究生。然而,2003年4月16日,徐本禹却作出了让所有人大吃一惊的决定:放弃攻读研究生的机会,去贵州省大方县大水乡大石村支教。2005年,徐本禹返回华中农业大学读研。
2008年1月10日荣获“中国第18届十大杰出青年”
颁奖辞:如果眼泪是一种财富,徐本禹就是一个富有的人,在过去的一年里,他让我们泪流满面。从繁华的城市,他走进大山深处,用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀,扛住了倾颓的教室,扛住了贫穷和孤独,扛起了本来不属于他的责任。也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光,爱,被期待着。徐本禹点亮了火把,刺痛了我们的眼睛。
典型意义:徐本禹的事迹不仅充分体现了当代大学生理想信念坚定、价值取向正确、积极进取、奋发成才、勇于战胜困难、乐于奉献社会的精神风貌,也体现了高等学校自觉履行社会责任、积极服务经济社会发展的良好社会形象。
在徐本禹身上体现了当代大学生乐观向上、艰苦奋斗、自强不息的宝贵品质。徐本禹身上显示了当代大学生关注社会、关爱民众、无私奉献的高尚情操。徐本禹始终坚持把个人价值与社会需要结合起来,把高尚的道德情操、远大的理想志向同实实在在的奉献活动结合起来,树立正确的人生观、价值观,自觉承担社会责任,追求崇高的生活意义,把自己融入人民群众和现实生活之中,既体现了知识分子的思想、才华和激情,又体现了共产党员的先进性。
引导学生阅读教材66页,思考几个探究性问题。学生活动:积极思考并回答问题
党为革命不怕牺牲、为中国特色社会主义事业无私奉献的共产党光辉形象,生动地印证了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想的指导作用。
教师点评:这是由中国共产党自身的先进性决定的。中国共产党代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表最广大人民的根本利益,因而能够得到广大人民群众最热烈的拥护和支持。
二、中国特色社会主义理论体系
1、中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
2、邓小平理论
教师活动:联系有关历史知识和现实实例,思考 是什么?
学生活动:认真思考并积极讨论,踊跃发言
教师总结:邓小平理论围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这个主题,深刻揭示了社会主义的本质,第一次比较系统地初步回答了中国社会主义发展的一系列基本问题。党在社会主义初级阶段的基本路线是邓小平理论的核心内容,解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓。
3、“三个代表”重要思想 教师提问:什么是“三个代表”
学生回答:中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。
教师提问:如何理解“三个代表”的内涵和地位?
学生回答,教师总结:先进生产力的发展要求是指符合生产力发展的规律,体现不断推动生产力的解放和发展的要求。先进文化的前进方向是指体现面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。广大人民的根本利益就是人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。
中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益就是党的理论、路线、方针、政策和各项工作体现先进生产力的要求,促进全民族思想道德素质和科学文化素质不断提高,坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿,充分发挥人民群众的积极性和创造性,促进社会进步。
“三个代表”重要思想,作为马克思主义中国化的最新成果,是马克思主义基本原理同中国建设实践相结合的产物,它丰富和发展了马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论,是中国发展着的马克思主义。它全面体现了党的基本路线、基本纲领、基本经验,进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了在新的历史条件下建设什么样的党、怎样建设党的问题,深化了对中国特色社会主义的认识。
4、科学发展观
教师提问:科学发展观的内涵是什么?处于什么历史地位上? 学生活动:认真思考并积极讨论,踊跃发言
教师点评:科学发展观是以人为本、全面协调可持续的发展观。科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
三、实现最广大人民的根本利益
1、为什么
中国共产党的性质决定了它决不是为少数人谋利益,也没有自身的特殊利益;它始终代表中国最广大人民的根本利益。我国人民是国家的主人,党执政的权力来自人民,代表人民行使权力,在社会不断发展进步的基础上,使广大人民不断获得切实的经济、政治、文化利益。
2、怎样做
人民群众的拥护和支持是党的力量源泉和胜利之本。实践“三个代表”重要思想必须把坚持最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点,尊重人民的主体地位,发挥人民首创精神,保障人民各项权益,走共同富裕道路,促进人的全面发展,做到发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由人民共享。
教师活动:请结合自己知道的实例来印证以上观点。
学生发言:河南省登封市公安局局长任长霞同志从警20年,全心全意为人民服务,被登封人民称为“女包公”“任青天”。她立党为公、执政为民,不幸因公殉职,群众自发为其送葬,人数达10几万人。
呼和浩特市市委书记牛玉儒同志,在担任领导职务的20多年里,心系群众,勤政为民,于2004年8月因病去世。群众自发为其送葬,沉痛悼念这位优秀人民公仆。
教师活动:对以上实例,你有何感受? 学生活动:积极讨论,踊跃发言:
作为青年学生,以模范人物为榜样,将来走上工作岗位,以人民的利益为重,全心全意为人民谋利益。
(三)课堂总结、点评
中国特色社会主义理论体系,坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想,凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血,是马克思主义中国化最新成果,是中国共产党最可宝贵的政治和精神财富,是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
九、板书设计
一、共产党员的先锋模范作用
二、中国特色社会主义理论体系
1、中国特色社会主义理论体系的内容
2、邓小平理论 ①历史地位 ②精髓
3、“三个代表”重要思想 ①历史地位 ②本质
[4.科学发展观 ①科学发展观的第一要义、核心、基本要求和根本方法 ②历史地位
三、实现最广大人民的根本利益
1、为什么
2、怎样做
十、教学反思
反思这节课的教学过程,课前学生分组进行社会调查和采访,了解当地共产党员的工作,从而感受到中国共产党立党为公、执政为民。教学中学生积极探究,从理论角度理解中国共产党立党为公、执政为民,学生在情感上和思想上都得到了熏陶,整节课学生既学到了知识也培养了良好的理论联系实际的分析能力。
第五篇:如何成为网络工程师[模版]
企业招聘要求:
本路线图希望帮助想成为企业IT架构师网络安全方向的同学,学习之前邀请大家下载了解韩立刚老师整理的100家企业对本岗位的工作要求!
本路线图针对以下三类人群有用:
1、计算机专业大学生(需要对接大学和企业的需求);
2、发学历证书的XX电脑培训学校学生(所学知识不深,需要进一步进行职业化培训);
3、没有系统学习过网络和操作系统方面知识的在职人员。
那么,如何成为网络与信息安全工程师?想成为网络信息安全工程师您必须学习掌握哪些课程和技能呢?下面就请根据以下的学习路线图一步步变身网络/信息安全工程师吧!
学习路线图
1.1
基础必备知识与技能:
(在此部分需要掌握以下课程内容?)
1.使用VMWareWorkstation搭建学习环境
学完本课程 你将学会如何设置规划虚拟机的网络,让你的虚拟机能够访问你的物理机,让虚拟机能够通过NAT和Brigded方式连接到Internet,并且你能够学会使用Windows连接共享能够让虚拟机的网络访问Internet,通过端口映射能够让物理网络的计算机访问你的虚拟机。在虚拟机中安装操作系统,做快照、克隆系统、安装VMWareTools,设置虚拟机的网络。本课程为你详细介绍了虚拟化为我们带来的学习上的方便。
2.PacketTracer GNS3和VMWare搭建网络学习环境
本课程为你讲解使用PacketTracer软件搭建学习CCNA的网络环境,使用GNS3在你的计算机上直接运行路由器的操作系统。真是技术无极限,便宜了我们的学习者。
2.2
网络必修课程:
1.Cisco网络工程师和网络安全(完整版)
在讲授CCNA课程时,将为客户排除网络故障的大量案例插入合适的章节,使抽象的理论和实际结合,在授课过程中尽量避免使用听起来高深的术语,而是使用直白晓畅的语言进行阐述。
2.韩老师讲高校《计算机网络原理》
掌握TCP/IP协议 重点讲解计算机通信的底层原理,从物理层、数据链路层、网络层、传输层到应用层,逐层讲解。
3.3
操作系统必修课:
1.域名解析完整讲解
能够掌握域名解析的过程、能够安装和配置DNS服务器、能够配置DNS域名转发、能够配置本地计算机hosts文件实现域名解析、能够使用nslookup
2.Windows Server 2008 网络基础架构
本课程为你讲解使用Windows Server 2008实现的网络基础服务,将Windows Server 2008配置为路由器,安装和配置DHCP服务器,在Windows上配置网络地址转换,配置DNS服务器实现域名解析,配置WINS服务器实现内网的域名解析,使用PKI技术实现网络安全,使用VPN技术实现远程访问,使用WindowsServer2008实现站点间VPN,配置Web服务器,配
置FTP服务器,配置Windows防火墙和IPSec,实现网络接入保护,实现流媒体服务器,使用远程部署自动安装操作系统,配置Windows更新服务。
3.Windows Server 2008系统管理
本课程讲授WindowsServer2008的安装,环境配置,用户管理,搭建域环境,NTFS文件系统,搭建文件服务器,服务器性能监控,配置系统安全策略,配置和连接网络打印机,配置动态磁盘,配置远程桌面和终端服务器。
4.4
进阶强化实战课程:
1.PKI技术实现网络安全
掌握对称加密 非对称加密 技术的特点,讲解数字签名和数字加密如何实现,查看计算机和用户的数字证书,安装证书颁发机构,申请数字证书,使用数字证书实现电子邮件的签名加密,以前在学校讲的理论,在这里都是现实。学完本课程,你就明白网站是如何使用https协议实现安全通信的,你也会使用outlook发送数字签名和加密的电子邮件。
2.网络安全技术--操作系统安全
本课程问你讲解和演示网络安全包括的层面
1)网络安全物理层安全 数据链路层安全 网络层安全(ACL和IPSec)传输层安全
2)数据存储安全 NTFS权限 共享权限 EFS
3)操作系统安全 系统安全策略
4)PKI技术 加密技术 对称加密和非对称加密 数字签名和加密
5)网站和数据库安全 https 防止SQL注入攻击
3.数据库开发在线视频课程-高级篇
本课程为你讲解数据库开发的用到的高级技能,数据完整性实现用户只能输入满足要求的数据,创建视图隐藏数据查询的复杂性,使用用户自定义函数,可以在SQL语句中使用自定义函数来加工数据,使用存储过程将复杂的SQL语句简化成一条命令,使用触发器来实现复杂的业务逻辑,创建索引优化查询,为你讲解数据空中事务和锁,如何开始一个事务,如何给表中的数据加锁实现数据完整性。
最后在三章 为你讲解SQL2005中的商务智能,包括数据集成服务,数据分析服务,数据报表服务。
4.Cisco网络工程师和网络安全(完整版)
高校的计算机网络教程课程大多偏重理论,抽象,让初学网络者感觉网络神秘难学,即便死记硬背的通过了考试,等你参加工作后发现,遇到实际问题,还是不知如何解决。再就是针对Cisco网络工程师(CCNA)课程,是针对Cisco认证的教材。除了讲解OSI通信模型和TCP/IP协议理论之外,还讲解如何配置Cisco的网络设备,比起高校的计算机网络原理,接近了实际应用。但其内容只局限于网络知识和Cisco路由器的操作,没有进一步扩展。比如讲授TCP/IP,没有更进一步地讲述网络安全,也没有讲述在Windows操作系统上实现的网络安全。在讲授网络地址转换NAT时,只讲到在Cisco路由器上实现的地址转换,没 有讲述在Windows Server上实现的NAT,在讲授IPv6时,没有讲授IPv4和IPv6共存技术的具体实施。本人从事IT技术培训工作十余年,并多年从事微软的产品技术支持服务,在排除操作系统和网络故障方面积累了大量的经验。在讲授CCNA课程时,将为客户排除网络故障的大量案例插入合适的章节,使抽象的理论和实际结合,在授课过程中尽量避免使用听起来高深的术语,而是使用直白晓畅的语言进行阐述。经过多年的积累沉淀,逐渐形成自己CCNA授课的风格和内容,广受学员欢迎,尤其是初学网络的学员。