刘云山教育实践活动要以群众满意不满意为标准

第一篇：刘云山教育实践活动要以群众满意不满意为标准

刘云山:教育实践活动要以群众满意不满意为标准

2013年08月25日19:16新华网

刘云山在贵州调研时强调

以强烈的为民情怀抓作风改作风 确保教育实践活动取得群众满意效果

新华网贵阳8月25日电(记者周英峰)中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山23至24日在贵州调研时强调，搞好党的群众路线教育实践活动，关键是站稳群众立场、增强群众感情，以强烈的为民情怀抓作风改作风，以踏石留印、抓铁有痕的精神解决“四风”方面的突出问题，确保教育实践活动取得群众满意的效果。

刘云山深入毕节、贵阳的农村、社区、企业和群众工作机构，看望慰问老党员和贫困户，走访基层干部群众，就开展教育实践活动和做好群众工作进行调研。刘云山对贵州经济社会发展和党的建设取得的成绩给予肯定，希望贵州以良好作风凝心聚力，在全面建成小康社会进程中不断迈出新步伐。

听取基层党员群众对教育实践活动的意见建议，是刘云山这次调研的重点。在黔西县乌骡坝村、贵阳市碧海社区服务中心，刘云山同党员群众面对面交流，了解生产生活情况，并分别召开座谈会听取意见。座谈会上，基层群众普遍认为改作风带来了新气象、新变化，教育实践活动得人心、顺民意，期望活动取得实实在在的效果。刘云山说，以习近平同志为核心的党中央对加强作风建设态度坚决，广大群众对改进作风充满期待。开展教育实践活动目的是践行党的群众路线，以作风建设的新成效把党员干部与老百姓更紧密地联系在一起。要顺应群众期盼搞活动，诚心诚意欢迎群众提意见、挑毛病，从群众呼声中找差距、找问题，以群众满意不满意作为基本标准，老百姓满意度越高，活动成效就越好。

在贵州力帆时骏振兴车辆集团、大方县羊场村、省群众工作中心，刘云山认真听取情况介绍，就民营企业党建工作、加大扶贫开发力度、创新服务群众工作，同干部群众进行探讨。他说，做群众工作首先是个感情问题，有了深厚的百姓情怀，就有了为民利民的自觉自愿。领导干部一定要牢记党的根本宗旨，真正弄清楚我们党为了谁、依靠谁，弄清楚我们的根在哪里、本在哪里，视百姓为父母、为亲人，始终与群众坐在一条板凳上。想问题、办事情要将心比心、换位思考，多想想老百姓的感受，多想想老百姓的冷暖，多想想老百姓的所思所想，坚持民有所盼、我有所应，设身处地为群众办实事，让群众受益、让群众满意。要扎实推进基层服务型党组织建设，增强服务意识，强化服务职责，提高服务能力，使基层党组织成为带领群众谋发展奔小康的主心骨。

中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央组织部部长赵乐际一同调研。

（编辑：SN010）

第二篇：刘云山：教育实践活动要以群众满意不满意为标准

刘云山：教育实践活动要以群众满意不满意为标准

近日，在贵州力帆时骏振兴车辆集团、大方县羊场村、省群众工作中心，刘云山认真听取情况介绍，就民营企业党建工作、加大扶贫开发力度、创新服务群众工作，同干部群众进行探讨。他说，做群众工作首先是个感情问题，有了深厚的百姓情怀，就有了为民利民的自觉自愿。领导干部一定要牢记党的根本宗旨，真正弄清楚我们党为了谁、依靠谁，弄清楚我们的根在哪里、本在哪里，视百姓为父母、为亲人，始终与群众坐在一条板凳上。想问题、办事情要将心比心、换位思考，多想想老百姓的感受，多想想老百姓的冷暖，多想想老百姓的所思所想，坚持民有所盼、我有所应，设身处地为群众办实事，让群众受益、让群众满意。（新华网）

教育实践活动要以群众路线为宗旨。毛主席曾经说过：“我们共产党人好比种子，人民好比土地。我们到了一个地方，就要同那里的人民结合起来，在人民中间生根、开花。”群众路线也是基本路线，因为走群众路线，我党才得到广大人民的支持，才完成了艰苦的八年抗战。现在，中国进入一个新的时期，一个崭新的阶段，群众路线依然是党的法宝。

教育实践活动要最重要的是让老百姓满意。一切以人民利益为出发点和立脚点，只要为人民着想了，即使没有为人民争取到多么多的利益，群众都是会理解的，会满意的；所以要坚持从群众中来，到群众中去，继续与人民群众保持密切之联系，与人民群众建立深厚情感，让老百姓满意了，才能赢得人民群众的真心拥护和支持。

最后，教育实践活动还要带有深厚的个人情感。要带着情感和老百姓打交道，前段日子有一个报道，某局长因为怕太阳晒而不下车，被群众拖下车，这就是没有带着感情处理问题，群众也是晒着太阳的，某局长就那么怕晒太阳嘛，他就是这样和群众打成一片的吗？我敢肯定，如果是带着情感和老百姓打交道的话，一定会下车，一定会不怕麻烦的为群众办一些事情。只有做到思想上尊重群众、感情上贴近群众，才能真心实意为群众办实事、解难事、做好事。

第三篇：教育实践活动要以百姓之心为心

要“以百姓之心为心”

开展群众路线教育实践活动，归根结底是为了密切人民群众的血肉联系、更好滴实现人民群众利益。换位思考，才能对群众冷暖设身处地；将心比心，才能对百姓悲喜感同身受。“要以百姓之心为心，不搞自拉自唱、自我欣赏，始终以民心所向定标，不断进行校正”。习近平等中央政治局常委的重要论述，强调了“群众”这个根本，为推动教育实践活动走向深入指明了方向。

教育实践活动自上而下、扎实推进，总体上成效显著，但也存在这样一种反差：一些地方，活动紧锣密鼓，程序一步没落，群众却感觉很隔膜；一些部门，整改搞得有模有样，发了文件、出了措施，群众却并不满意；一些干部，自我批评看上去洋洋洒洒，群众却感到“问题太模糊，批评太抽象”。自我感觉与群众评价之间出现种种反差，究其根本，恐怕是“以百姓之心为心”还不到位，立行立改还有差距。

知屋漏者在宇下，知政失者在草野。真实的社情民意，需要领导干部真正把自己放在群众的位置上，切身体会民心所向、民瘦所在、民生疾苦。只是坐在办公室里征集民意，关起门来相互批评，如何能触及群众的真情实感？更遑论把改作风做到群众的心坎里去？“血肉联系”喊在嘴上群众不信，“雨水情深”做个样子群众不认，联系群众是掏心窝子的事，要的是实打实、心碰心，因此，以“百姓之心为心”，不应停在嘴上说说、文上写写，更应内化于情、见之于行。自己在办事窗口站一站，就会多一些对群众办事难的切肤之痛，少一些敷衍拖延的官僚主义；主动到贫困户吃一顿百姓饭，就会多一些对民生多艰的细节体验，少一些肆意挥霍的奢靡之风。无视自我民视、天听自我民听，只有俯身躬行、深入群众，才能听到真心话、发现真问题，保证教育事件爱你活动不虚、不偏、不空、不走过场。活动越深入，越要坚持标准，月要坚持开门搞活动，让群众参与贯穿始终，让群众评价成为最高标准。把群众意见作为参考坐标，把百姓期盼作为努力方向，从自身做起，从点滴抓起，改掉群众不满意的做法，做好群众最期待的事情，才能让干部作风在实践中升华，在群众中惠及群众。

“不要因为走得太远，就忘了当初为什么出发”。教育实践活动越是向前推进，越要时刻铭记“群众”这个根本，越要认真思考“为了谁、依靠谁、我是谁”。以百姓之心为心，不忘为人民服务的初心，站稳一切为群众的立场，才能确保教育实践活动为群众认可、让群众满意。

第四篇：把教育实践活动打造成为群众满意工程

把教育实践活动打造成为群众满意工程

按照中央要求，结合集团公司实际，第二批教育实践活动在分、子公司和基层单位中开展。搞好第二批活动，是落实中央从严治党要求的一项严肃的政治任务，对于我们巩固扩大第一批教育实践活动成果，促进广大党员干部进一步转变作风，树立为民、务实、清廉的良好形象，进一步密切党群干群关系，夯实基层基础，具有十分重要的作用。

力促改革 助推发展

――搞好第二批教育实践活动，直接关系到贯彻落实全面深化改革的各项任务。党的十八届三中全会作出了全面深化改革的重大战略部署，将对我国经济社会发展产生广泛而深远的影响，也将对企业改革发展和运营机制带来重大变革。要把全面深化改革各项举措落到实处，攻克体制机制的痼疾，突破利益固化的藩篱，必须大力加强作风建设，必须紧紧依靠职工群众。我们要坚持推动教育实践活动和深化改革工作相结合，推动整治“四风”顽症和破解改革难题相结合，建立完善适应现代企业制度要求的体制机制，团结带领广大职工群众共同把改革蓝图变成现实。

――搞好第二批教育实践活动，直接关系到夯实基层基础，提高服务群众的能力和水平。党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。推进改革发展稳定的大量工作在基层，落实集团转型发展战略的责任在基层，完成集团工作会的各项部署重点也在基层。组织好、开展好第二批教育实践活动，就能有效加强和改进基层党组织建设，抓基层打基础就有了宽广的平台和有力的抓手，就能进一步增强基层党组织的生机活力和战斗力，使每个基层党组织都充分发挥推动科学发展、服务职工群众、凝聚人心、促进和谐的作用。

――搞好第二批教育实践活动，直接关系到有效解决职工群众反映强烈的突出问题。第一批教育实践活动开展以来，基层单位不等不靠，先行先做，立行立改，“四风”问题有了一定的改观。但是，“四风”问题依然存在，有些还比较严重，职工群众反映强烈，直接影响了集团公司的改革发展，影响了党在职工群众中的形象。在第二批活动中，我们必须坚持问题导向，着力解决好这些问题，建立防止“四风”问题复发的长效机制，让职工群众看到作风方面实实在在的变化。

――搞好第二批教育实践活动，直接关系到整体实现教育实践活动的目标。同第一批活动相比，第二批涉及的单位和人员更广、领域更宽、数量更大，同职工群众联系更直接、更紧密，涉及的矛盾和问题更加具体尖锐，任务也更加艰巨。形成优良作风不可能一劳永逸，克服不良作风也不可能一蹴而就。搞好第二批教育实践活动，就能够把作风建设引向深处，形成经常抓、长期抓的工作机制，得到职工群众认可和支持，实现整个教育实践活动的目标。

――搞好第二批教育实践活动，直接关系到做好企业各项工作的良好精神和作风的建立。目前，集团公司正处于改革发展的关键期、攻坚期。今年一开始，我们面临的经营压力就非常大，工作任务十分繁重，特别需要全体干部员工团结一致、共同努力、共渡难关。开展好第二批教育实践活动，就能够进一步锤炼广大党员干部思想和作风，牢固树立科学的发展观和正确的业绩观，进一步强化质量第一、效益优先意识，形成做好“五篇文章”，打造“四个国电”的合力，为圆满完成目标任务提供重要保证。

找准问题 对症下药

在第一批活动中，我们所列举的问题，应该说在基层单位也普遍存在，有的方面可能更突出、更特殊。从专题调研看，公司系统二级单位、基层企业存在的“四风”问题比较突出。

一是在形式主义方面。一些干部的业绩观和发展理念存在偏差，质量意识、效益意识不足，为了企业级别和个人待遇，盲目追求规模、追求速度；工作满足于现状，因循守旧，缺乏创新，不能适应企业转型发展的新要求；贯彻上级要求简单机械，照猫画虎，结合本单位实际不足，存在“以会议贯彻会议，以文件落实文件”的问题；有的单位存在会议多、文件多、评选表彰多的情况，喜欢热热闹闹，热衷于搞仪式、讲排场。

二是在官僚主义方面。有的干部没有基层工作经历，对基层工作不了解、不熟悉，服务基层的意识不强；有的干部处理问题主观臆断，刚愎自用，“拍脑门”决策，“拍胸脯”保证，“拍屁股”走人；直接联系群众不够，有的表面上接触群众多，但深层次关注职工思想动态，关心职工利益不够，做群众工作的办法不多；存在门难进、脸难看、话难听、事难办，作风粗暴、方法简单的情况；对职工群众关注的热点问题，不研究政策，不正面引导，有的甚至缺乏耐心、矛盾上交。

三是在享乐主义方面。存在畏难情绪，缺少敢于担当的责任意识，对困难工作不敢管、敏感问题不敢讲、矛盾难点不敢碰，工作执行力不强、落实不到位，管理失之于宽、失之于软、失之于松，不作为现象仍有发生，存在“不求有功、但求无过”，得过且过的懒政思想；贪图安逸、怕苦怕累，不愿到生产一线和艰苦岗位锻炼；一些党员干部思想上“懒”、能力上“庸”、作风上“散”、纪律上“软”，缺乏干事创业的激情。

四是在奢靡之风方面。有的干部“官本位”的思想比较严重，搬门子、跑关系的不正之风屡禁不止；对厉行节约反对浪费认识不到位，对“三公”消费及费用管理制度执行不严格，甚至搞变通；勤俭节约意识淡薄，摆阔气、大手大脚的现象时有发生，职务消费仍存在铺张浪费的问题；存在超标准配备办公用房，超标准配备公务车辆、公车私用等现象；有的仍热衷迎来送往、层层陪同，搞超标准接待，等等。

这些问题，各单位在第二批活动中要重点关注，结合自身实际，对号入座，认真查摆，深刻剖析，切实解决。

抓住重点 力求实效

中央下发的《指导意见》，强调着力解决“四风”突出问题，着力解决关系群众切身利益的问题，着力解决联系服务群众“最后一公里”问题。

我们要抓住这个重点，结合企业实际，正确处理好各方面的关系，统筹兼顾，协调推进，确保活动取得实实在在的效果。

一要正确处理开展好活动与做好中心工作的关系。在第一批活动中，我们不仅认真做好三个环节的规定动作，切实解决“四风”方面的突出问题，而且注重查摆发展理念、投资管控、管理经营等方面存在的问题，深入分析其背后的作风因素，切实加以解决，确保活动取得了良好成效。可以说，把改革发展、管理经营各类问题背后的作风因素找出来，认真整改，是第一批活动最大的亮点。

在第二批活动中，我们要发扬这一经验，找到开展活动与推进中心工作的结合点，统筹兼顾，协调推进，用改革发展的成果来检验活动的成效。

二要正确处理巩固现有成果与全面深化改革的关系。通过第一批活动，我们构建了贯彻群众路线、推动科学发展的长效机制，这是很重要的一项成果，我们要加以巩固。但也要看到，随着中央关于全面深化改革的推进，集团公司的改革也将步入深水区。我们要利用第二批活动的契机，深入学习贯彻党的十八届三中全会精神，坚持与时俱进，全面深化改革，进一步构建与贯彻党的群众路线相吻合，与现代企业制度要求相适应，与建设一流综合性电力集团目标相匹配的体制机制。

三要正确处理反对“四风”与深化“惠民工程”的关系。十八大以来，中央出台了八项规定，集团公司党组聚焦“四风”，制定了24 条具体措施，总体上执行良好，得到了职工群众的拥护和认可。反对“四风”，重点是改进党员领导干部的作风，不仅不能影响职工合理合法的正当收入和福利待遇，而且要加大“惠民工程”的实施力度，不断改善一线职工生产生活条件，同时更要注重在素质提升、职业发展、心理关爱等“精神惠民”举措上下功夫，切实维护职工的合法权益和根本利益，让职工群众共享企业发展的成果。

四要正确处理集中开展活动与建立长效机制的关系。开展教育实践活动只有几个月，需要我们集中精力，对一些突出问题进行集中整改。要警惕一些同志抱有“一阵风”的思想和“闯关”的意识。要正确处理集中开展活动与建立长效机制的关系，对查摆发现的问题要认真梳理，做到分门别类，区分轻重缓急，能马上解决的就立行立改，暂时未具备解决条件的要认真谋划，列入中长期计划加以整改落实。

对于活动中形成的好经验、好做法，要固化下来、巩固提升，形成贯彻群众路线、改进作风、推动工作的长效机制。

第五篇：刘云山强调：确保教育实践活动善始善终善做善成

10月30日，中共中央政治局常委、中央党的群众路线教育实践活动领导小组组长刘云山在北京出席党的群众路线教育实践活动工作座谈会并讲话。新华社记者 饶爱民 摄

新华社北京10月30日电中共中央政治局常委、中央党的群众路线教育实践活动领导小组组长刘云山30日在党的群众路线教育实践活动工作座谈会上强调，要以专题民主生活会为新的开端，发扬钉钉子的精神，聚焦“四风”抓好整改落实、建章立制各项工作，确保教育实践活动善始善终、善作善成。

在座谈会上，大家反映教育实践活动启动以来，各项工作扎实推进、逐步深入，特别是专题民主生活会开门见山、直奔主题，体现整风精神，拿起批评和自我批评武器，展现了党内生活的新气象，前一段教育实践活动取得的成果、积累的经验为做好下步工作奠定了好的基础。

刘云山在讲话中说，整改落实贵在实、难在实，要动真格、求实效，围绕落实中央八项规定精神，抓住作风方面的突出问题进行整改。要结合“回头看”，充实完善整改方案，提出明确的任务书、时间表。要着眼为民利民便民，坚决遏制衙门作风，切实解决群众反映强烈的“门难进、脸难看、事难办”问题；着眼激发基层创造活力，坚决遏制文山会海、检查评比泛滥现象，切实解决工作只图形式、不求实效问题；着眼干部清正、政府清廉、政治清明，坚决遏制公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费之风，切实解决超标配备公车、多占办公室和住房、滥建楼堂馆所和违规使用“三公”经费等问题；着眼树立正确的政绩观、权力观，坚决遏制形象工程、政绩工程，坚决遏制侵害群众利益行为，切实解决滥用职权吃拿卡要、与民争利问题。要坚持以严的纪律狠刹歪风邪气，对那些违反中央八项规定精神的要及时依法依规查处，达到查处一起、震慑一片的效果。刘云山说，不良作风具有反复性和顽固性，作风建设既要治标也要治本，坚持边实践边总结，建立健全各方面制度机制，扎紧制度的笼子，更好地用制度管住干部的行为，用机制规范权力的运行，以制度机制固化教育实践活动的成果。改作风是全面深化改革的重要内容，涉及权力运行和利益调整，本身是一场深刻的改革。要以改革的精神推进各方面体制机制创新，加快行政审批制度、财政制度、公务接待制度、信息公开制度等各项制度建设。中央政治局会议审议通过《党政机关厉行节约反对浪费条例》，就是要以刚性的制度规定，来遏制公务支出和公款消费中的各种违法违规现象。要维护制度规定的严肃性、权威性，不折不扣地贯彻执行，确保落实到位，防止“破窗”效应。

赵乐际主持会议，赵洪祝出席会议。各省区市、新疆生产建设兵团及副省级城市，中央和国家机关、各人民团体，中管金融企业、中管企业、中管高校有关负责同志，各中央督导组组长，中央党的群众路线教育实践活动领导小组成员参加会议。