南夏教育在线-翻译(涉外法商方向)

第一篇：南夏教育在线-翻译(涉外法商方向)

南夏教育在线－翻译（涉外法商方向）南夏教育在线－翻译（涉外法商方向）

专业概览

专业：翻译（涉外法商方向）层次： 本科授予学士： 文学学士

专业特色

以系统的英语语言理论教学和技能训练为主，依托华政雄厚的法学教育背景，培养具有扎实的英语语言技能、广博的中西方文化、法律商务等综合知识，能在涉外部门、公安、司法、金融商贸机构、新闻传播单位和企事业单位从事翻译、管理、法律和对外经贸实务工作的复合型高级翻译人才。

主要课程

基础英语、英语听力、英语视听、英语报刊选读、英语口语、英语写作、高级英语写作、高级英语、语言学、英美文学、英汉翻译理论与实践、汉英翻译理论与实践、英汉汉英法律翻译、英汉汉英商务翻译、口译、法律文书翻译、合同翻译、第二外语、法律英语、商务英语、法律英语写作、法商应用文体与翻译、学术论文写作、主要英语国家概况、民商法通论、刑法学概论、诉讼法学通论、会计学、国际贸易理论与实务、财务报表分析、文体与翻译、修辞与翻译、文化与翻译、文学选读与翻译、散文选读与翻译、经典译文比较与欣赏、英美法律概况、法庭口译、跨文化交际、翻译软件应用等。

第二篇：南夏教育在线-新闻学(法制新闻方向)

南夏教育在线－新闻学（法制新闻方向）南夏教育在线－新闻学（法制新闻方向）

专业概览

专业名称：新闻学（法制新闻方向）层次： 本科授予学士：文学学士

专业特色

依托学校法学资源优势，将学生培养成为以新闻学专业知识为核心，具备系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识，熟悉我国新闻、宣传法规，具有相关法学理论知识的复合型应用人才，使学生具备在新闻出版、报刊、广播电台、电视台、国家行政事业单位、文化产业经营管理公司从事编辑、记者、宣传与管理等工作的能力。主要课程

新闻采访、中国新闻史、外国新闻史、新闻学概论、新闻编辑、媒介管理、新闻评论、新闻专业英语、新闻摄影、新闻学概论、广播电视新闻学、新闻法规与职业道德、传播法研究、新闻侵权与纠纷、电视编辑制作、外国文学、广告学、节目主持概论、电视纪录片研究、法制新闻作品选读、舆论学、新闻实务、电视摄像、电视编导、民法学、刑法学、行政法学等

第三篇：秘书(涉外文秘方向)

文秘（涉外文秘方向）专业代码：660112

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济建设需要，具有较高的英语水平，熟悉企事业商务运作和对外经济贸易知识，掌握现代秘书工作理论与技能，有较强的组织协调及行政管理能力，能适应涉外性质文秘岗位需要的复合型专门人才。主要课程：大学英语、英语听说、商务英语函电、秘书英语、秘书实务、秘书应用写作、办公自动化、文书档案管理、公共关系、中文速录、财税金融基础、国际贸易实务、涉外商务礼仪、秘书艺术修养

就业方向：毕业生能在企事业单位、机关、社会团体，尤其是外资、中外合资企业和外贸公司从事商务秘书或办公室管理工作，具体岗位群描述如下：

（1）从事来访接待、公关宣传、对外公关事务及危机处理的公关人员；

（2）从事文书处理、上司讲话材料写作、会议记录纪要、企业调研组织安排的文书人员；

（3）从事上司日程安排、跟进服务，上司交办事务督办，会议会务组织等工作的行政秘书；

（4）中小企业兼顾公关、文书、人事管理、财务管理等办公室工作的行政助理人员。

文秘专业（涉外秘书方向）开课情况

1、在培养高等应用型专门人才目标指引下，以职业技能为核心，全

面提高学生素质，在不断调整和改革中，构建了科学合理、层次分明专业课程体系。

（1）公共必修课

思想道德修养与法律、邓小平理论和三个代表重要思想概论、体育、计算机应用基础与办公自动化、高职英语 心理健康教育、（2）专业基础课

文秘英语、文学概论、中国现当代文学、古代文学、中国古代文学作品选、现代汉语、古代汉语、外国文学、写作基础

（3）专业核心课

秘书学概论、图形图像处理、行政管理学、秘书写作学、涉外秘书实务、外贸函电写作、文书工作与档案管理、办公室管理与沟通协调、办公自动化、电脑中文实用软件、多媒体与网络技术、文献检索、电脑中文信息处理

（4）限定选修课

外国汉学研究、普通话训练、中外礼仪、心理学、新闻摄影、形式逻辑、新闻采访艺术、书法基础

（5）任意选修课

演讲与口才、文学欣赏、音乐与美术、跨文化交际、东南亚语种、东南亚概况报刊出版编辑、广告学、网络传播

（6）实践环节

国防教育、形势与政策教育、专业实习、模拟实习、课程实践、就业指导、毕业实习与毕业论文

以上六大板块层层推进，紧密结合。除公共基础课之外，为了让学生掌握毕业后就业岗位（群）所需的专门职业技能，设置了专业基础课和专业核心课，并在此基础上，还设置了专业技能课程和职业技能课程，加强了实践课程和环节。如我们历来重视学生职业技能的培训和考证工作。职业证书的拥有与否也在很大程度上决定着学生毕业后的就业问题，所以我们一直很重视学生的职业技能训练和职业资格证书考试，我们要求每一个毕业生都必须取得至少一个职业资格证书。最后，为增强学生的职业能力和素质，扩大学生的知识面和就业竞争力，设置了一组选修课和人文素质、创业课程。整个课程体系结构严谨，层次分明，形成了完整的专业应用型人才的培养体系。最后，为增强学生的职业能力和素质，扩大学生的知识面和就业竞争力，设置了一组选修课和人文素质、创业课程。整个课程体系结构严谨，层次分明，形成了完整的专业应用型人才的培养体系。

第四篇：南夏教育在线-教育百科-经典成语《千军万马》

南夏教育-2013年高考备战攻略-中国高等教育储干培养计划-普通本科第二学士学位教育

稿件来源：百度百科

经典成语《千军万马》

千军万马

千军万马：形容声势浩大，所向披靡。千军万马网盘创立于2005年4月8日，是国内首批专业提供网络硬盘服务的服务商，目前由马鞍山百助网络科技有限公司管理运营。网盘完全免费、空间容量不限、流量不限，免费用户单个文件支持上传100M。国内首家独创分红奖励模式，用户上传的所有文件每千次下载可以得到网站的分红奖励高达40元钱，真正做到全国第一，全国最高。

目录

词语释义 简明释义 详细释义

词语释义

千军万马(qiān jūn wàn mǎ)南夏教育-2013年高考备战攻略-中国高等教育储干培养计划-普通本科第二学士学位教育

英 译：thousands upon thousands of horses and soldiers--a powerful army 解 释：形容兵马很多或声势浩大。又作千兵万马 出 处：《梁书·陈庆之传》：“先是洛阳童谣曰：'名师大将莫自牢，千兵万马避白袍。'”

用 法：联合式；作主语、宾语；含褒义

示 例

茅盾《手的故事》：“说不定什么时候会有～杀来呵！” 明冯梦龙《东周列国志》第四十五回：“一边是危峰峻石，一边临著万丈深溪，便是落魂涧了，虽有千军万马，无处展施。”

清·李汝珍《镜花缘》第21回：“正在难解难分，忽听东边山上，犹如千军万马之声。”

故 事

南北朝时期，梁武帝命大将陈庆之率军伐北魏，陈庆之一路所向披靡，一直攻打荥阳城下，他鼓舞士气，以7000人战胜魏军30万人，直向洛阳。他的将士身着白色战袍，十分威武。魏人感慨：“名师大将莫自牢，千兵万马避白袍。”

近义词：波澜壮阔、万马奔腾 反义词：一兵一卒、一成一旅

造 句

他可是一个能统率千军万马的大英雄,怎么可能向敌人投降.2 江水滔滔如千军万马般涌来,声势浩大.这里地势险要,易守难攻,纵使有千军万马也很难从这里闯过.在千军万马前，仍能保持如此镇定，实属不易！

简明释义

thousands upon thousands of horses and soldiers--a powerful army；a vast host of infantry and cavalry；hordes of troops and horses；millions of troops；

详细释义

thousands upon thousands of horses and soldiers--a powerful army;a vast host of infantry and cavalry;hordes of troops and horses;millions of troops;like the charge of a powerful army which no force can stop;a large number of mounted and foot soldier

第五篇：南夏教育在线-教育百科-经典成语《千钧一发》

南夏教育-2013年高考备战攻略-中国高等教育储干培养计划-普通本科第二学士学位教育

稿件来源：百度百科

经典成语《千钧一发》

千钧一发

千钧一发顾名思义，即指用一根头发悬起千钧重物。一钧指三十斤，千钧即三万斤。千钧一发用来比喻极为紧急的关头。

目录

发音 释义 英译近义词 反义词 出处 用法 歇后语 示例 典故

南夏教育-2013年高考备战攻略-中国高等教育储干培养计划-普通本科第二学士学位教育

发音

qiān jūn yī fà

千钧一发

释义

钧：三十斤；千钧 : 三十斤为一钧，千钧即三万斤。常用来形容器物之重或力量之大。千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险或比喻情况万分危急

英译

be in grave [imminent] danger近义词

迫在眉睫、危在旦夕

反义词

安然无恙、安如磐石、稳如泰山

出处

《汉书·枚乘传》：“夫以一缕之任，系千钧之重，上悬无极之高，下垂不测之渊，虽甚愚之人，犹知哀其将绝也。”

唐·韩愈《与孟尚书书》：“其危如一发引千钧。”

用法

主谓式；作谓语、定语；用于人或事十分危急

歇后语

一根头发系石磨 ；单根青丝拴扇磨。

示例

正在～的时刻，一位不知名的解放军战士奋不顾身跳进冰冷的河水中，救起了落水儿童。

典故

韩愈，字退之，唐朝邓州南阳人，是当时的大文豪，主张文以载道之说，以复古为革命，用散文代替骈文，影响当时及后代非常大，所以有文起八代之衰之功劳，他很反对佛教，唐宪宗派使者要去迎接佛骨入朝，他上表谏阻，得罪了皇帝，被贬到潮州去当刺史的官，他[4]在潮州结识了一个老和尚，这位和尚聪明达理，和韩愈很谈得来，而韩愈在潮州又很少有朋友，所以和这位和尚往来比较密切，因而外间的人都传说韩愈也相信佛教了。

他的朋友孟简（几道），当时做着尚书，是最信奉佛教的，也因为得罪宪宗皇帝被贬谪到吉州去。到了吉州后，他也听到人们的传说，说韩愈已经信起佛来，他有点疑惑，因为他知道韩愈是反对信仰最力的人，为此，他特地写了一封信去问韩愈。韩愈接到孟几道的信后，知道他与和尚往来，才引起别人发生了误会，马上回信向孟几道加以解释。而且，韩 南夏教育-2013年高考备战攻略-中国高等教育储干培养计划-普通本科第二学士学位教育

愈对当时在朝的一班大臣们，信奉佛教，不守儒道，一味拿迷信来蛊惑皇帝，大大加以抨击。他对皇帝疏远贤人，使儒道坠落，颇为愤慨。信中有这样的话：“百孔千疮，随乱随失，共危如一发引千钧„”