梁才中心学校考勤办法修订后

第一篇：梁才中心学校考勤办法修订后

梁才中心学校考勤细则

一.考勤办法：

1．级部、处室、办公室考勤：

（1）、严格按学校规定的办公时间考勤。办公时间视季节不同随时调整，原则每周40小时，教工与学生同作息，课间时间为教工活动时间。

（2）、原则每天考勤至少6次，上午、下午各3次，要具体到每节。正常上班、集体活动时间不准带学龄前儿童到办公室、教室。办公时间内无要事不得串门、闲聊、不做与教学工作无关的其他活动。

（3）、考勤分数在教职工学期全面评估中占15%。请假、迟到、旷工统一符号为×、ø、Ο。每学期统计折算，记分方法为：事假每节扣0.5分（每天3分）、病假每节扣0.2分（每天1.2分)。迟到（未签到）每次扣0.5分、早退（未签退）每次扣0.5分，查勤缺勤一次扣0.5分，旷工每节扣2分，旷课一节扣3分。自习、监考、会议、升旗、教研、集体活动、课外兴趣小组活动均为考勤时间，请假每次扣0.5分，迟到、早退每次扣0.5分,旷工扣1 分；给孩子开家长会每学期半天不计考勤；送孩子上学酌情给予1—3天假期，不扣考勤分。

（4）、长期请假：超过10天视为长假，病假（非住院）每月扣考勤25分，扣完为止。住院期间不扣分、不扣钱。出院后根据需要，可以给以与住院时间一致的休养时间不扣分、不扣钱，如再需延长，则按病假处理。病假持县区级医院的假条、病例和相关收据逐级签字。无相关手续的按事假处理.事假每月扣考勤60分，扣完为止。

（5）、婚假：本人结婚准假7天，子女结婚准假5天，亲兄弟姐妹结婚准假2天；因故推期者，经批准按事假处理，否则按旷工处理。直系亲属生日准假半天。

（6）、丧假：父母、公婆、配偶、子女准假5天；兄弟姐妹、祖父母、伯父母、叔父母、岳父母、外祖父母准假3天；、舅父母、姑父母、姨父母准假1天。因故超期者，经批准按事假处理。

（7）、产假：符合国家计划生育政策者，准产假6个月（包括寒暑假期）哺乳教师（请产假开始一年半之内），上班后每天上、下午各40分钟哺乳时间，实际统一规定为上、下午可提前40分钟下班(有集体活动时除外），可不参加升旗仪式，不扣分；妻子生育，丈夫准假5天；因故超期者，经批准按事假处理，否则按旷工处理。小产假扣病假的一半分数。

（8）、父母、子女、对象住院期间扣分、考勤工资按事假的一半计算。期间坚持上课，按事假四分之一计算。学校规定的婚、丧、产假，提前结束假期返校上班者，每提前1天加考勤分2分。

2、学校查勤：

（1）、原则上每天上下午报到时间（十分钟）内由学校值勤 人员查勤一次，其他办公时间抽查１─２ 次，无特殊情况不在办公室内视为缺勤，每查勤缺勤一次扣0.5分。请假者必须附上经领导批准的请假条，事后陈述理由、他人代写事由、过期补假、无领导签名的请假条均无效。查勤情况当即锁进箱内，周末由专管人员统计，不得随意更改。

（2）、查勤情况每周小计，每月统计公布存档，作为本学期发放考勤工资的主要依据。考勤每月汇总公布，以月为单位从总赋分值中扣除。

3、说明：、（1）、请假审批权限：级部主任两节，教导主任半天，分管校长两天，校长两天以上七天以下，七天以上须准备好材料报办公室，学校统一交教委审批。各种请假必须逐级签字：级部主任 → 教导处主任→分管校长→校长→教委主任）

（2）、身体有疾病，确实无法正常上班的，可以请病假，学校不安排其它工作（包括不能上课的教学人员）。遇特殊情况，经学校同意只上课不坐班者，除上课时间外不坐班时间按一半扣除考勤分数、考勤工资。其它相关成绩，不便计算的按平均分折算。

（3）、级部考勤与学校查勤同时有效，以记录缺勤多者为准 但不重复计算。学年内出勤不足90%的，不能参加评优选模，确实因病造成评估成绩低的人员，级部可以聘任。聘任不上的人员，学校不再安排工作。

（4）、教师考勤统计以原始材料为准。领导班子成员，必须带头遵守考勤纪律，请假必须到校长室，办公室只负责严格按程序统计、公布，必须定期汇报班子成员考勤记录。特殊情况处理和修订，由校长事负责。统计请假教师必须要有请假条；公差教师必须要有公差记录；因事漏签教师的记录清除必须要有证明材料，包括：①教师个人写清楚姓名、时间、事由等②当日执勤带班领导审核后签字③校长签字，此种情况，原则上每月不得超过两次。

（5）考勤公布之后，教师个人考勤统计确属有误，两天内到办公室修改。逾期，考勤统计将存档保留，不再改动。

二、考勤工资奖惩暂行规定.1、事假：一学年中，请假一周以内由校长审批，一周以上并一个月以内由教委审批，一个月以上由教育局审批。学期内事假累计10天以上，不满20天的扣发当月月工资的10%，学期内事假累计20天，不满一个月的扣发当月月工资的30%，累计满1个月，不满2个月的扣发当月月工资的40%，累计满2个月，不满3个月的扣发当月月工资的50%，累计3个月以上的停发工资，直到恢复上班为止。（学期末统计折半计算）

2、病假：

凡有重大疾病或意外伤害需长期休息的，须出据县级以上医院证明，并经本校、教委及教育局批准后方可休病假。对于身患重大疾病或因丧失劳动能力的教师，按照上级规定可给予适当照顾，对于其他休病假人员，学年度内病假累计满1个月，不满2个月的扣发当月月工资的30%，累计满2个月不满3个月的扣发当月月工资的35%，累计满3个月不满5个月的扣发当月月工工资的40%，累计满5个月（含5个月）以上的扣发不少于月工资的50%。因病住院期间可给予适当照顾。（学期末统计折半计算）

3、教师请事假一天扣20元，一节扣2元。旷工一节扣5元，旷课一节扣10元。迟到、早退每次扣2元。超10天的按以上规定扣。经常旷工或不服从工作按排不上岗，公办教师停止工作待岗停发工资。

4、监考、阅卷迟到、早退每次扣15元，旷工扣30元。自习、会议、升旗、教研、兴趣小组活动等请假、迟到、早退每次扣2元，旷工每次扣6元。

5、考勤工资由相关教师，回校后主动上交财务室。考勤工资使用，每学期累计，用于发放教师代课补助，对出勤率高的教师进行奖励。

梁才中心学校

2013-9-18

第二篇：梁才中心学校庆元旦书法绘画比赛

梁才中心学校庆元旦书法绘画比赛方案

为庆祝元旦，丰富我校师生艺术文化生活，弘扬师生个性特长，实施人人成才工程，检验我校艺术教育教学成效，特举办此次比赛

主题：展示师生风采，弘扬校园文化，拓展师生素质，服务师生成长。

宗旨：搭建一个平台，提供一次机会，展示一技之长，培育一代新人。

一、参赛对象：全体师生

二、比赛种类：书法、绘画

三、参赛对象：全体师生

四、作品内容：

1、内容自选，表现青少年积极向上、健康成长为主题，以歌颂党的丰功伟绩为主题的内容更好。

2、书法必须是积极健康向上的名篇或诗词佳句格言。书写字体可选用楷书、行书、草书、隶书等四种字体中的任何一种。

3、绘画内容健康向上，形式种类不限。

五、比赛要求：

1、比赛分教职工组和学生组（其中分为小学组、中学组分别评奖）。

2、比赛形式：作品无需装裱，所有比赛一律上交作品进行评比。

3、每班级选择优秀作品上交参加决赛：学生硬笔书法至少3件/班，绘画2件/班（类型不限）。毛笔书法作品自愿参加。教师作品不限数量。美术、书法教师上交至少一幅作品。

4、硬笔书法用纸采用学校印制习字纸或自备，硬笔书法用笔小学低年级组（1-2年级）可以使用铅笔，其余年级必须使用钢笔或圆珠笔、签字笔。字体不限。毛笔书写用纸、毛笔、墨等自备。毛笔作品竖式书写，作品规格不小于四尺对开，但不能超过六尺整纸。

5、绘画作品以四开为主，优秀作品可适当放宽，教师作品不低小于68CM*68CM6、7、作品落款统一为：辛卯年书（画）于梁才中心学校

8、各项作品务于12月27日下午放学前上交教教导处。

六、表彰奖励：

1、根据各办公室和各班上交作品，学校统一组织评选，分组评出一二三等奖及纪念奖。

2、比赛结束，学校将择优举行庆元旦书画展览。

3、根据各级部、班级上交获奖情况计入级部、班级评估和教师个人评估。

七、注意事项：

1、所有作品一律按要求署名、钤章。

2、作品必须为个人创作或模仿，不能用别人作品顶替。

滨城区梁才中心学校

2011年12月23日

第三篇：学校教职工考勤办法[范文]

教职工考勤办法

一、总则

（一）全体教职工要严格遵守学校的考勤规定，自觉履行请假手续。

（二）考勤原则上只对教职工的出勤情况进行考核（不含考绩）。

（三）干部与职工的考勤由校办负责人负责；教师的考勤由年级部主任负责。

（四）涉及全校性大会、活动的考勤由学校办公室负责，其他会议、活动由本

校的有关处室负责人考勤。

（五）教育后勤服务有限公司员工的考勤由后勤公司负责人负责。

（六）学校、后勤公司的具体考勤办法可以在此办法的基础上另行制定实施细

则。

二、考勤总负责人

（一）本校教师：年级部主任

（二）干部及职工：学校办公室

考勤总负责人职责：严已律己，处事公正，认真考勤，如实填写登记表；根据批假权限接收和办理请假手续，如实做好记录；每月底认真汇总月考勤情况表，于下月3日前连同假条交学校办公室。

三、考勤内容

（一）日常的迟到、早退、空岗、旷工、上课迟到、缺课、旷课、公假、事假、婚假、产假、丧假、代课、代岗、兼职等情况。

（二）每周的升旗仪式，各类会议或活动到岗情况。

四、各类人员上下班要求

（一）学校正式教职工实行每周5天工作制，外聘非教学人员实行每周6天工

作制。

（二）所有人员实行全天坐班工作制

坐班的具体要求：严格按照学校规定的时间上下班，做到不迟到、不早退。特殊岗位（例如医务室、宿管、图书馆、保安等）人员的上下班时间由部门负责人另行设定，但必须保证每天7小时的工作时间。

五、公差

（一）校级领导出差（含外出开会）须告知校办负责人和校长助理。

（二）教师因公出差（含外出开会）须告知本校年级部主任与教研组长。若在其它校区兼课并涉及课务、会议、值班或活动的，须同时报告相应的校区的年级部主任，并办妥相应的调课、替岗等手续。

（三）后勤公司员工因公出差有关事务由后勤公司负责人安排。

（四）考勤负责人、总负责人因公出差必须落实临时考勤负责人、总负责人。因公出差的事项，例如，凭会议通知并事先报批、省内外出差的报批权限、经费的使用等涉及其他管理要求的内容，另行规定。

六、事假、病假

（一）所有正式教职工、临时聘用人员，因事、因病请假，必须向考勤负责人

递交书面请假条。病假还需有市级以上医院证明（或病历）。如因急事、急病无法事先递交的，经核实后可以时候补填。

不影响本职工作的因病、因急事一天以内的请假，不再扣除相应的岗位课时津贴（但全年累计病事假），但须在征得考勤负责人同意的同时，还应提交书面说明交考勤负责人备案，否则计病事假并扣除相应津贴。（注：超过一天全扣相应津

贴）

因私、因病请假必须经批准后才有效，凡未经批准而离岗者均应按旷工处理。凡利用关系开具假病历证明的，一经查实，将视情节轻重给予行政处分直至开除。

假期终止后，需及时销假。如果实际请假时间（天数）超出批准时间（天数），请假人需向考勤负责人说明理由，由考勤负责人处理。凡未经批准的休假天数原则上按旷工处理。

（二）所有教职工（含临时人员）因私、因病请假一天以内的，向考勤负责人

请假；一天以上一周以内的，向考勤总负责人请假；请假一周（含）以上的，须报校长批准。

考勤负责人、总负责人因私、因病请假必须落实临时考勤负责人或总负责人。

（三）有兼课教职工因私、因病请假，在向本校年级部主任报告的同时，还必

须告知代课校区考勤负责人。涉及课务、本校值班及日常会议或活动的，还要办理相应的调课、替岗等手续。

（四）因私、因病请假的教师，若在其他校区兼课并涉及课务，在向本校年级

部主任报告的同时，还需报告相应的校区的考勤负责人并办理相应的调课、替岗手续。

（五）后勤公司员工的因私、因病请假，由后勤公司参照本办法另行制定。若遇全校性的会议、活动、所有人员的因私、因病请假统一到校办公室办理相关手续。

七、婚假、产假、丧假

（一）婚假、产假、丧假，均向有关考勤负责人请假并办理有关手续。

1、请婚假，必须提前一周告知有关考勤负责人。

2、因直系亲属亡故可以请丧假。

（二）女同志怀孕，在预产期前三个月内（特殊情况，时间可以提前），经向考

勤负责人提交书面申请批准后，可不参加升旗仪式、全校性及所在部门的会议或活动。

（三）在产假期满后上班的第一个学期内，可以不参加升旗仪式。在保证工作

质量，参加全校性及所在部门的会议及活动的前提下，每天上下午可各有半小时哺乳时间。

以上请假，如涉及课务应由本人告知本校有关考勤负责人，以便妥善安排。

八、考勤与处罚

（一）工资或校内津贴的扣除

1、旷工

（1）除按国家有关规定扣除档案工资（基础职务工资+教师10%浮动或职工

浮动15元+津贴+职务或岗位津贴）外，旷工一天减去当月校内津贴的50%；旷工两天停发当月校内津贴；旷工三天（含）以上停发两个

月校内津贴，减发当年各项效益奖的60%；旷工11天（含）以上者，停发6个月校内津贴及当年各项效益奖。（考核奖参照校内津贴扣罚

标准执行）

（2）凡旷工者，除受到上述经济处理外，还将按照规定，作行政纪律处分。

2、病、事假

凡请病假的教职工，按实际请假天数每天减发当月总津贴额的1/21，每天扣发本季度目标考核奖的1/63。

凡请事假的教职工，按实际请假天数每天减发当月总津贴额的2/21，每天

扣发本季度目标考核奖的2/63。

凡因私而经批准后不参加升旗仪式、全校性和部门会议或活动者，每次扣10元；无故迟到，作差错处理；无故不参加上述活动者，作事故处理。

3、婚、产、丧假

（1）婚假、产假、丧假天数若按国家规定的，不扣除基本工资，但参照病

假扣除岗位津贴和季度目标考核奖；

（2）超出国家规定天数的，超出部分参照事假扣除基本工资、岗位津贴和

季度目标考核奖。

4、迟到、早退、缺席

凡上班时间擅自迟到、早退者，工作时间内擅自空岗者，累计5次按旷工一天处理。

凡升旗仪式、全校性及所在部门的会议和活动擅自迟到、早退、缺席者，无故迟到、早退作差错处理，累计三次按旷工一天处理；无故缺席作事故处理，累计两次按旷工一天处理。

教师上课迟到、拖堂、期中期终监考迟到、值班缺岗按差错处理；无故缺课、监考不到按事故处理。

差错按每次50元扣款，事故按每次100元扣款。

（二）年终奖的扣除

教职工当年的出勤率与年终奖挂钩。

1、考核奖

（1）病、事假在21天以内不扣考核奖。超过21天，每超过21天扣除1/10

考核奖。

（2）产假、婚假、丧假天数按国家规定可以享受的天数，不在扣除年终奖。超

过天数参照病事假扣除考核奖。

（3）差错3次（含）以内不再扣除考核奖，差错4次扣除考核奖20%，差错5次扣除考核奖50%，差错6次（含）以上考核奖全部扣除。

（4）事故2次（含）以内不再扣除考核奖，事故3次扣除考核奖20%，事故4次扣除考核奖50%，事故5次（含）以上考核奖全部扣除。发生重大事故的，考核奖的扣除由学校领导班子集体研究决定。

本中调出、退休的教职工按实际在校工作月数的比例发放考核奖（全年10个月，7—8月不计）。

下半年（7月）大学毕业分配或调入的教师，出国交流和外出脱产读研教师发放考核奖50%；其他月份调入或新分配的教师按实际工作月数计算。

2、全勤奖

不计产假、婚假、丧假国家规定范围内的缺勤天数，但超过部分要计算。

（1）病、事假累计12天（含）以内，不再扣除全勤奖。

（2）病、事假超过以上累计数12天（含）扣除年全勤奖1/4，13—21天

扣除1/2，22天—34天扣除3/4，34天以上全勤奖扣完。

本中调出、退休的教职工按实际在校工作月数的比例发放考勤奖。下半年（7月）大学分配毕业或调入的教师，出国交流和外出脱产读研教师发放年全勤奖50%，其他月份调入或新分配的教师按实际工作月数计算。

（三）评优的取消

有下列情况之一的不参加个人评优：

1、全年病假超过15天（含）；事假超过3天（含）；旷工超过1天（含）；差

错3次（含）以上，一般事故2次（含）以上。

2、全年出勤率低于90%。

九、其他

1、本办法自2008年9月1日开始实施，若于原考勤办法有冲突，以此办法

为准。

2、此办法中的未尽事宜，由校办提出建议，报校长办公会议研究决定。

3、本办法由学校办公室负责解释。

第四篇：梁才中心学校：实施教研训一体化,建设高素质教师队伍

实施教研训一体化，建设高素质教师队伍

-——滨城区梁才中心学校教师队伍建设案例

朱卫东

教育大计，教师为本。近年来，我们深入贯彻省市区关于进一步加强教师队伍建设的要求，探索充分挖掘学校资源，培植骨干教师梯队，全面提升教师素质，打造德艺双馨，业务精良的优秀教师群体的教师建设之路，取得了一定的成效。

一、改革的背景与现状

（一）时代背景：基础教育课程改革的实施，向广大教师提供了一个巨大的挑战，课程改革的目的是以全面提高学生素质为核心，以培养学生的探究、创新精神、实践操作能力为宗旨，因此，要求教师在课程改革中，将不断实现自我更新，提升自身素质。教师是课程实施的主体，是课程改革的落实者，是实施课程改革的关键，所以教师自身的综合素质必须适应新课程的要求。

（二）学校师资队伍现状

梁才中心学校是由两处中学、四处小学逐步合并而来的一所九年义务教育学校。地处城乡结合部，在学校成立之初，师资上存在以下问题

1.结构不合理，整体水平不高。教师平均年龄43岁，女教师居多，占三分之二，不利于学生心理健康发展，不利于学校教育工作的开展。年轻教师补充太少，导致新的教育理念和教学方法不利于推行。

2.教师学科分布不合理。语文、音乐、体育、美术较多，但数学、地理、心理等学科专业教师缺乏。教师所教学科与专业不对口现象严重。

3.骨干教师相对缺乏。市级以上教学能手和学科带头人较少，中级职称教师年龄老化，高级职称教师比例较少。骨干教师的示范、辐射、引领作用发挥不够。

二、改革目标

总目标：建设学习型团队，培养高素质教师。

坚持以人为本，搭建教师专业成长的平台，坚持以教师的发展和提高为出发点，把教师队伍的培养放在突出的地位。以校本研究为主阵地，坚持“走出去，请进来”； 以教育科研为先导，以各项活动为载体，实施名师工程、青年教师培养工程，实施研训一体化，提高全体教师的教育观念、教育教学能力，提高名师层次，壮大骨干教师团队，努力推进我校教师队伍职业道德和业务水平的整体发展。

三、具体措施和所解决的问题

（一）成立以校长为组长的教师队伍建设领导小组，分阶段制定目标，落实责任考评机制。做到了分工细致、责任到人、考评科学。

（二）完善制度。制定并完善了《教师建设三年规划》、《名师培养方案》、《青年教师培养办法》、《教科研积分奖励办法》、《教师外出学习培训汇报制度》，每位教师制订自己的教师专业发展三年规划，每学期制订成长、读书学习计划，为每位教师配备了《教师专业发展记录册》、《教科研积分册》。

（三）树立“尊重每个人，发展每个人”的人本管理理念，教师评价体系从职业道德素养、教学常规和管理、教师专业发展、课堂教学水平、教学实绩等多方面综合了解现有教师现状，分层次提出要求，跟踪考核，进而确立学校教师队伍培养的整体框架。

（四）加强教师职业道德建设

把师德建设工作做为首要工作，作为校本培训的重要内容，落实立德树人，培树师德典型。开展师德承诺、师德演讲、师德先进个人评选等活动。对照师德评价办法及细则，通过学校评、学生评、家长评确定每一位教师的师德等次。

（五）提高教师的专业素养 1.加强读书学习，在反思中进步。

（1）强化学习意识，树立终身学习的理念。近几年来学校为教师购买图书2000册，订阅报刊80种。要求教师制订读书计划、每学期阅读2-3本理论书籍、杂志。开展了班子成员读书交流会、教师读书沙龙活动，期末评比书香教师、读书人物。

（2）组织教学随笔、教育叙事评选，通过《教师反思记录册》来对自己的教学进行反思；积极参加上级评选，有20多篇在区、市评选中获奖。

（3）以活动为载体，搭建教师成长平台。每学年的新任教师过关课、学科研讨课、学科带头人和骨干教师示范课、翻转课堂公开课等活动，倡导个性教育教学，形成教育教学特色，促使普通教师向优秀教师转变，优秀教师向名师转变。

（4）设立“教师百家讲坛”，为我校教师宣讲自己的教育教学思想提供平台；同时邀请“名人、大家”到我校讲学，努力打造学习型学校和书香校园。

2.依靠专家引领，在行动中提高。

学校以教研组为依托，以教研活动为裁体，以自身的教育教学实践为基地，以培训教师实施素质教育的能力为重点，开展面向全体、突出骨干的有效培训。

（1）采取“请进来”的办法，邀请专家、名师来校进行讲座，或收听收看国内专家、名师录像报告，从理论上引导广大教师准确把握课改理念，聚焦课堂，有效提高课堂教学技艺，提高课堂教学效率。

（2）采取“走出去”的办法，定期选派部分优秀教师赴北京、江西弋阳、潍坊广文中学、内蒙等外出学习和培训。选派张艳红、刘四海、郭艳艳等老师赴北京参加“国培”学习，加快提高骨干教师的理论认识水平，奠定向名师成长的基础。

（3）开展“蓝青工程”“拜师收徒、结对指导”师带徒活动。骨干教师指导青年教师开展教育教学实践，力争让青年教师一年入门，二年常规过关。

（4）以学年教研组建设为重点，组织组长先后到青岛、济南参加培训。每个教研组在按时参加校、区教研活动的同时，教研组、备课组做到每课必研，研讨课程标准、教材重点难点、教学设计和教学方法，尝试同课异构，加强对比交流，全面提高教师执教新课程的能力。

（5）开展“做最好的自己---专长申请活动”，全体教师均可在教学类、师德类、特长类和其他类中自主选择1--3项填报申请表，学校每学期组织一次认定命名活动，记录备案并予以公示表彰奖励。此活动为广大教师提供了更大的展示舞台，提高了教师争做个性化教师的积极性，促进了教师“一专多能”的形成。

3.依托省研修平台，开展”互联网+教师专业成长”研修。根据上级要求，制定方案，宣传动员，严格过程管理，每年作业被指导教师、专家推荐均居于全区前列。目前我校有市级专家一名、区级指导教师5 名。省研修优秀学员达180人次。

四、取得成效及经验

1.学习培训成效显著。近三年组织教师外出培训达600人次，组织校本培训达1700人次。孙艳、崔志杰执教了翻转课堂联盟国家级公开课，孙艳老师参加第三届全国“立体说课”大赛获第一名。我校参加第四届微课大赛获奖80人，占全校教师的52%。

2.各级名师逐步成长。目前我校有市级名师骨干、班主任等4 人，区级名校长1 人，区级名师、名班主任12人。孙艳教师成为语文主题学习实验名师，王新霞、王玉霞、高丽梅等老师成为翻转课堂联盟名师。学校有市级教学能手、学科带头人3人，区级达46人。

3.教研硕果累累。近几年来，我校教师在国家省级刊物发表论文达90多篇，获奖论文、教学资源、教育叙事等达200人次。

4.教研课题成果丰硕。参与全国教育规划课题“学习困难学生转化对策研究”，顺利通过验收，有7位教师的论文入选由山东教育出版社出版的《关注每一位学生的发展---实践与探索》成果集，并获优秀成果一等奖。另外有8 项省级课题7项市级课题6项区级课题结题。我校是“综合实践活动课程研究与实验”省级重点实验基地、全国中学语文教学艺术研究实验基地。

5.课堂改革成效显著。学校确立了“124合作教学”课堂模式，邀请市教研室来校召开了诊断现场会，该模式在省教研室立项并通过结题。省教研室领导来校调研进行了高度评价。学校对课堂进行二度课改，整合新教育六大理念，确立了“365”高效课堂模式。在推行信息化课堂方面，探索形成了“345”翻转课堂模式。课堂成为学生的舞台、学堂。

6.教师课程建设能力不断增强。学校构建了“人和“课程体系，教师先后开发了《可爱的梁才》《走近母亲河》《梁中智慧大课堂》《英语节》《读书节》《离校课程》《引桥课程》等，构建了“和智”“和美”“和雅”“和融”“和健”“和德”六大课程板块。使我校课程建设不断完善。

7.学校声誉不断提高。学校先后获得山东省规范化学校、省教学示范学校，多次获得市教科研先进单位，历史、思品等教研组先后获得区、市先进教研组称号。滨城区教研现场会在我校召开，“一课多磨”、课堂分项考核等活动受到好评。区教育信息化现场会在我校召开，市教育局王进东局长、中国教育技术协会秘书长、博士生导师刘雍潜教授、新学校教育科技研究院课程发展中心主任蒋钢先后到校指导翻转课堂和语文主题实验工作。

五、启示

1.科研立校是我们的坚持。以科研为先导，研训一体化是教师建设的基石。2.教育大计，教师为本。要想建立一支高素质的教师队伍，首先必须更新教师的教育观念——由重知识传授向重学生发展转变；由重教师的“教”向重学生的“学”转变；由重结果向重过程转变；由统一规格教育向差异性教育转变。提师能才能提质量。

第五篇：梁才学校2018年招聘教师公告

泸县梁才学校2018年教师招聘

公 告

四川省泸县梁才学校是一所集小学、初中教育于一体的民办公助学校。小学以民办为主，初中以公办为主，又名泸县二中城西学校，是国家级重点示范性高中泸县二中教育集团学校之一。

根据学校发展需要，现面向全国公开招聘优秀大学毕业生和在职优秀教师。

一、招聘类别及条件

（一）招聘类别：

1、初中教师37名：语文6名，数学7名，英语5名，物理3名，政治3名，历史3名，生物3名，地理2名，体育2名，音乐1名，美术1名，信息1名。

2、小学教师8名：语文4名，数学2名，科学2名。

（二）应聘条件：

大学本科及以上学历，年龄35周岁及以下。在职教师有两年及以上本学科任教经历。县级及以上优秀教师、骨干教师、学科带头人、教学名师、优秀班主任、优质课竞赛一等奖获得者年龄可以放宽到40岁。

二、应聘材料

1、应聘者从即日起将个人简历电子文档发送至学校邮箱：lcxzb@163.com。面试时再交验相关原件，个人简历包括身份证、学历证明、教师资格证、普通话等级证的扫描件。

2、近期站姿全身生活照1张。

3、纸质报名材料邮寄地址：四川省泸县福集佳泰路122号梁才学校。收件人：王军老师，邮编：646100。

四、招聘教师待遇

1、工资收入：6-15万。

2、按国家规定办理五险一金。

3、教师子女就读本校免学费。

4、民办教师达到一定条件后可直接考核转为学校公办教师。

五、报名咨询电话： 中学部：陈校长 *** 小学部：卓校长 *** 行政办：王老师 ***

2017年10月13日