小学作文：有趣的特长课

第一篇：小学作文：有趣的特长课

有趣的特长课

与往常一样，又该上讨厌的特长课了。在教室里安静地等着老师来上课。谁知李老师刚进来就问：“今天去课外活动，大家同意吗?”大家一听，异口同声地大声说：“同意!”

我们在老师和四个大同学的带领下想我们的目的地---新体育馆出发。很快我们就到了。李老师说：“不能出这个圈，我们玩老鹰捉小鸡的游戏。”我一听，连忙跑过去，拉着别人的衣服。老师当老鹰同学们是小鸡。老师不停地捉我们，我们就不停地躲来躲去……

今天的特长课真开心呀!

第二篇：特长小学作文

特长小学作文1

今天，妈妈问我我的特长是什么，我想了想。是数学。

从小时候起，我的数学就很好，每次考试都是90分以上。只有一次没有到90分以上，因为没有仔细检查。最高分是99.5分，唉，就差0.5分就100分了。

可是现在我的数学成绩在下降，我正在努力的学习，希望下次考试能考100分。爸爸、妈妈都很希望我考100分，我想完成他们的愿望，可每次考试都没有得到100分，爸爸、妈妈很失望，我也很难过。

如果我考了100分，爸爸就可以从外地回来。爸爸一般几个月才回来一次，所以我很想爸爸。如果我考了100分，爸爸就会回来，而且是好几天，不过考了95饭爸爸也会回来。

所以我告诉妈妈，我的特长是数学。

特长小学作文2

每个人都有自己的特长，有的善于唱歌，有的善于跳舞，有的善于绘画，有的善于模仿。而我的特长就是拉小提琴。

记得一年级的时候，妈妈带我去看音乐会。那场音乐会其实就是一些学乐器的学生在汇报演出。他们有的弹钢琴，有的打扬琴，还有的拉小提琴。那时的我对小提琴很好奇，琢磨那四根像头发一样的铁丝怎么就能发出那么美妙的声音。

特长小学作文3

我是一个多才多艺的女孩，爱好广泛。不仅能歌善舞，能写会画，还会弹一曲古筝呢！

说起弹古筝还要从我上幼儿园开始说起。弹古筝我是上幼儿园大班的时候开始学的，刚开始学的是一些指法。由于我的指法不正确，居然把琴上的码全部打翻了。为了纠正我的指法，妈妈每天都会坐在我的身边，盯着我弹琴，我的手型稍有不对，

妈妈就会打我一巴掌，疼的我直掉眼泪。妈妈每天至少让我弹一小时，就这样我一天一天的练习，一直到现在，已经有好几年，我弹琴的水平也慢慢的提高了，我现在已经拿到五级证书了。

我相信只要我勤学苦练，我古筝的水平会更上一层楼的！我的人生也会充满阳光。

特长小学作文4

和往常一样，又到了上讨厌的专业课的时候了。静静的在教室里等老师来上课。谁知道李老师刚进来就问：“你同意今天去参加课外活动吗？”大家一听，异口同声地大声说：“同意！”

在老师和四个大学生的带领下，我们出发去我们的目的地，新体育馆。我们很快就会到达。李老师说：“我们出不去这个圈子，我们玩的是老鹰抓小鸡的游戏。”我一听到就跑过去抢别人的衣服。老师是鹰，学生是鸡。当老师一直抓我们的时候，我们一直躲着.

今天的专业课真的很开心！

特长小学作文5

我的特长是骑自行车，你看，我又在和伙伴们玩骑自行车比赛了。

裁判员还没吹哨子，我的心就如热锅上的蚂蚁，团团转了。

裁判一吹哨子，我们就如风一般的骑到前面。我用尽全身力气向终点骑去，其它的伙伴冲刺了，我们又看着其他两个伙伴，此时他们的眼中只有着急，只有希望。

比赛结束了，我的心又像压了一块沉甸甸的大石头，因为我得了第几名我还不知道呢！

裁判公布我是第一名，我听了一蹦三尺高，当然我心里的石头也落了地。

特长小学作文6

一天，小白兔在森林里玩，忽然想知道自己的特长是什么。于是就在森林里问自己的朋友我的特长是什么？

它走呀走，遇到了一只小鸟在枝头上唱歌。就问小鸟：小鸟，你知道我的特长是什么吗？“”我不知道，但我知道我的特长是唱歌。“

它走呀走，忽然遇到了一只老虎，它吓得飞快地跑呀跑，终于躲过了老虎的追击。它松了口气，突然想起：难道快跑是我的特长。

“太棒了，我有特长了！”

特长小学作文7

还在羡慕别人的特长吗？还在为自己没有特长而苦恼吗？其实，每个人都有自己的特长……

你有什么特长？如果我以同样的问题对十个人提问，我相信，有九个人会告诉我：运动、唱歌或画画，每每这时，我便会显出羡慕的神情。诚然，他们的特长是我所无法比拟的，但我也有我的特长。纵然我的特长不如他们那样精巧；纵然我的特长不如他们那样让人佩服；纵然我的特长不如他们那样“十年磨一剑。可是我喜欢我的特长，我欣赏我的特长，我热爱我的特长……

特长小学作文8

每个人都有特长，有很多特长，如舞蹈、唱歌、英语、美术、奥数等……我的特长是我的特长是书法。学习它的好处有很多：能让人写一手好字，能让人变细心……

我写的字不错，这是我刻苦努力练出来的。第一次上书法课，见到了许多“高手”，我非常紧张，所以没写好。回到家后，我非常想放弃，但在妈妈的耐心引导下，我走出了黑暗的阴影，下定决心，一定要认真地学书法。上课时我认真听，写字时我专心写。功夫不负有心人。一次书法大赛，我也参加了，发奖状时，听到我的名字，我激动万分。享受成功的.喜悦，再苦也值得！

以后，我一定加倍努力，写得更好。

特长小学作文9

我喜欢做的事情有很多。比如：折纸；剪纸 ；涂色等。但是，我最喜欢的还是画画儿。我会画而且画得比较好的有：小姑娘；小精灵；改装版猫头鹰，还有有创意的房子和风景画儿。

这几样东西也不只是我练出来的还是我天生就画得好。反正，我就是画这几样东西画的很不错。不过，跟我们班儿里的画画高手曹钰嵩比，还差得远呢！不过，日复一日，我的画画儿技巧越来越好了！有时候，上美术课，我竟然能仿照曹钰嵩的画一些了。这对我来说，简直是一个天大的进步，天大的好消息了。加油哦！

特长小学作文10

我的特长是舞蹈。第一次被妈妈带到妈妈带到南戴河艺锦舞蹈班时，老师不认识，哎，同学那就更不认识了，感到很孤单。老师要求的动作也不会，节拍也不跟不上。我真不知道该怎么办？回家后，我想起语文老师说：“是世上无难事，只怕有心人。”

我就按舞蹈老师让我练的动作，每天坚持练，动作一个个的从不会——痛，有点会——会，通过这个过程我才会的。

特长小学作文11

对我来说，绘画大概已经是生命中不可分割的一部分了吧，从未尝试过没有绘画的日子。只要有笔，就是画笔；只要有纸，就是要画满我思想的稿纸。

如此简单的画画是从什么时候开始的呢？已经不太清楚了。因为参加美术班的缘故，画的画比别人多，自然画得好些。自己总是对自己的作品很满意，是挑不出暇庇的。拿给同学看，大家也是一片赞叹。有小朋友怯怯的拿着自己的作品请我评价，我毫不犹豫的给他指出这样那样的错误。那时觉得他怎么画得这么烂呢，简直跟我不是一个级别的。

特长小学作文12

说起特长，大家一定会想到唱几首悠扬的歌曲，写两笔刚劲有力的钢笔字，或是画一幅漂亮的山水画、人物画等等。而我的特长很简单，但我很喜欢自己的特长—骑自行车。

看看我的成长记录（小时候的录像），你会看到在我刚刚走稳步的时候，就会骑着我的小单车在屋子里来回转悠，竟然还能一边骑车一边给远在外地的爷爷奶奶打电话，那时我才一岁半，也是从那时，我就深深的爱上了骑车。别看我现在还不到八岁，可我已经是骑车高手了。光自行车就更新了四辆，不是骑坏了，而是随着我一天天长大、长高，他们都显得那么小。

特长小学作文13

和往常一样，又到了上讨厌的专业课的时候了。静静的在教室里等老师来上课。谁知道李老师刚进来就问：“你同意今天去参加课外活动吗？”大家一听，异口同声地大声说：“同意！”

在老师和四个大学生的带领下，我们出发去我们的目的地，新体育馆。我们很快就会到达。李老师说：“我们出不去这个圈子，我们玩的是老鹰抓小鸡的游戏。”我一听到就跑过去抢别人的衣服。老师是鹰，学生是鸡。当老师一直抓我们的时候，我们一直躲着.

今天的专业课真的很开心！

山东省济宁市中心区济宁市霍家街小学二年级：谭泽西

特长小学作文14

我是古筝班的一员。我很喜欢我的专业。古筝的声音很美。《金蛇狂舞》是我学过最长的一首歌，是著名音乐家聂耳创作的！节假日经常听到这首歌，所以我觉得《金蛇狂舞》还是一首喜庆的歌。除了《金蛇狂舞》，我还学了《紫竹调》，很受欢迎。国外很多人玩。《紫竹调》真的很出名！我一定要学好古筝。

特长小学作文15

我的特长是吹萨克斯，因为我妈妈给我报了萨克斯班，我在萨克斯班里努力学习，直到又一天，萨克斯老师让我下个星期一进国旗班，我很兴奋也很高兴，我把这个消息告诉了我妈妈，我妈妈高兴极了。

我为这个激动人心的时刻准备着，我把正首国歌的谱子背了下来。一遍又一遍的吹了再吹。我相信我的努力没有白费！

第三篇：微机特长课教学计划

微机特长课教学计划

眉山映天学校胡锐

随着计算机的普及和飞速发展，计算机已经广泛的应用于社会生活的各个领域，越来越受到了家长重视和关注，我们的伟人邓小平也说过：“计算机要从娃娃抓起。”，因此，对有微机特长有兴趣的同学的教学也格外重要，需要做到：简单明了、通俗易懂、人机互动，在加强基础知识的学习的同时将实际应用相结合。为了达到以上目标，新学期特长教学计划如下：

一、计算机基础知识

给学生讲解计算机的发展历史、特点、分类以及应用领域，并要求他们掌握 计算机软件系统、硬件系统以及病毒及病毒防范方面的知识。

1．计算机的发展和特点

2．计算机的硬件系统

3．计算机的软件系统

4．计算机病毒的特点和种类

5．计算机病毒的防范

二、计算机的基本应用及工作原理

计算机的基本应用大部分学生已经掌握，进一步加强操作的规范性，除此之外要理解计算机的工作原理，对有特长的同学可以要求掌握五笔字型输入法。

1．微型计算机的基本工作原理

2．计算机系统的基本构造

3．计算机的入门操作与正确的键盘操作

4． 汉字输入法

三、Windows XP 操作系统

给学生介绍Windows XP操作系统的基础知识，要求学生掌握Windows XP的基本操作和硬盘的常用操作。

1．认识Windows XP

2．Windows XP的特点以及运行环境

3．Windows XP的基础知识和常用操作

4．磁盘管理

5．Windows XP中常用的附件使用

四、计算机网络基础知识

要求学生掌握网络的分类，局域网的协议和特点，以及IE浏览器及窗口的组成和电子邮箱的使用。正确引导学生健康上网，文明上网。

1．计算机网络的基本概念

2．计算机局域网

3．IE浏览器的窗口简介

4．电子邮件

最后，在本学期的微机特长课教学工作中遵守学校特长课的安排，认真细致的做好自己的工作。要求学生遵守纪律，不迟到不早退，有事情要主动请假。此外，每个学生准备一个笔记本，认真记录每一节课所讲的内容。在教学中注意把握时间，让学生既能学到知识还能得到乐趣。

第四篇：小学作文：一堂有趣的课

一堂有趣的课

今天，我们上了一堂有趣的课。上课时，老师在讲台上语气轩昂地对我们说：“同学们，今天大家表现得都很认真，为了表扬大家，下面我给大家表演一个神奇的魔术吧！”

老师顺手从两个同学手中借了两本书，把书抖了抖，让我们看看里面没有东西，为了让我们相信，老师还特意请了两位同学当助手，要他们一页一页的检查。他们每翻一页，老师就用手把书压紧，书翻到一半的时候，突然老师举起右手，在空中挥舞了一下，用力一抓，说：“我的手上有一瓶你们都看不见的胶水。”然后又拆开已经折好的书。不一会儿书拆好了，老师叫了两位同学到讲台上去拉书，那两个同学拿好书，老师说了一声：“开始！”那两个同学使尽全身力气的拉，最后也没有拉开。有的同学大声说道：“他们力气太小了，让我们班力气最大的陈长宁和杨雨去拉吧！”尽管我们也使用了全身力气的去拉，最后还是以失败告终。

朱老师笑着对大家说：“同学们，其实这是摩擦力在做怪。”这时，我们才恍然大悟！

第五篇：小学教师职业特长

小学教师职业特长

职业特长是个人能力的综合体现。拥有独特的个人职业特长会增强人的自信心，以此消融在日常工作中不自觉产生的厌倦情绪。一位资历很深的知名园长曾经说过这样一句话：作为职业园长，就是要引领教师们在自身专业上发展，找到目标，从而实现自我价值。一直希望老师们能以提升专业能力为基点，从职业中获取成功的幸福感。因此，作为园长，在平时的管理工作中，我除了做到尽量去读懂每个教师的心，去了解每个教师的所需所求，掌握她们在情绪、表现、态度等各方面的变化外，更多地把精力放在培养教师的职业特长上，尽可能通过不同的管理手段，为不同层次教师的成长提供不同的专业支持，满足教师们的不同需要。

如：为年轻教师提供充分的学习机会，让她们多走出去学习，满足其专业成长的需要；为中年教师提供专家引领的机会，满足中年高级教师尽快形成独特的教学风格的需要；经常开展“你有哪方面特长”、“你的教学风格有什么独特之处”、“你管理的班有哪些过人之处”等讨论，并创造条件通过各种形式的比赛让她们得到尽情的展示。诸如“夸一夸我的优点是什么”、“把自己最突出的才能展示给大家”等等。让教师了解自己，认识自己，欣赏自己。激励每位教师发展自己的爱好，并逐步演化为一种职业特长。有些教师不仅在本园、本市，而且在全省也有自己的优势。教师在实践中形成了自己的职业特长，在园里园外就有了不可替代的位置，工作的自豪感、成就感也就自然而然地产生了，工作便有了源源不断的内在动力。

教师的成长离不开良好的环境熏陶。如果我们管理者能给教师创设宽松积极的工作环境，那么教师在工作中所遇到的很多问题都会在一个宽广的平台上迎刃而解。面对幼儿园教师基本是女同志这个特殊的团队，我尊重每一位教师，相信每一位教师，引导每一位教师，如我园李老师在幼儿语言教学领域有一定的知名度，我就有意识地要求她带领她所在的小组开展这方面的研究和实践，宽容地对待她们小组的自由活动。尊重换来的是她们工作积极性的焕发，在县、市的各种比赛中，为幼儿园争得了荣誉。

另外，要充分发挥幼儿园工会、团组织的作用，通过这些组织做好教职工的心理疏导工作，减轻教师的压力。在紧张工作之余，我们经常开展丰富多彩的娱乐活动，使教师的身心放松，增进彼此的情感，凝聚人心。

我一直希望自己是具有快乐意识和快乐能力的人——能自我快乐，也能为他人创造快乐，以健康快乐、积极热情的心态去面对工作，面对教师，从而感染教师。微笑着走过每一天，带着希望和梦想，引领教师去采撷人生旅途上的奇花异果，感受生活的美好和生命的精彩！