第一篇：往事如烟之青春岁月——我的班主任
往事如烟之青春岁月——我的班主任
从学前班到大学毕业再到现在，几十年来，少说也有上百个老师曾经给我带过课，在他们身上，我获取了知识，增长了见识，让我终生难忘。一日为师，终身为师。
在这些老师中，能让我记忆下来的还是那些曾经的班主任，毕竟和我们联系的更加亲密一些吧。
学前班的时候，是在当时的东槐院小学上学，那是县城里最正规的小学。我的第一位班主任是繁老师，叫什么忘了，五十多岁的样子，非常严厉。当时我们都很怕她，她一说话，我们就害怕，每次在小小的院子里做操的时候，我们都不敢出错，唯恐她用教鞭打我们。
繁老师给我们没有带完就退休了，接替她的是曲冬珍老师，当时很年轻，才结过婚吧，长得很像我母亲，非常精明能干。她数学教得好，成天教我们上珠算课。上学的时候，除了书包，我们老是带着一个算盘，用绳子串起来，挂在腰间，走路噼里啪啦的。我的珠算课就是从那个时候开始启蒙，并且热爱起来。那个时候，没有计算器，就是打算盘，那个算盘玩起来也很好玩，唱着口诀拨着算珠，打的好了，也挺有派。曲老师教我们到一年级结束，二年级的时候我就跟着母亲去县城以外40里的兴镇上学了。
当时的郭齐村就离母亲工作的兴镇高中不到两里路，用眼睛都能看到。郭齐小学是村办小学，条件很差。学校有五六位老师，除了老马校长，全是民办老师，边教书边做农活，非常辛苦，但是这些老师却非常敬业，对学生也非常好。记得里面的大何老师、小何老师、还有郭老师、再就是班主任宋老师，都是我母亲的学生，所以他们对我这个从县城里转来的学生还是非常关心和爱护。
我的第三任班主任叫宋焕霞，是外村嫁到郭齐村的新媳妇，眉清目秀，勤劳能干。当时学校条件差，两个班级用一个教室，在教室里一分为二。这边上课的时候，那一半就自习做作业。这样的后果就是我们早早就知道我们在下一个学年里要学习什么内容了，超前预习。没有电灯，用的是煤油灯。没有桌子，老师们先是用的长木板一边抛光，下面支上砖块就当做桌子，凳子要自己从家里带，就这样上到四年级。后来，校长就让村里面的能工巧匠用砖泥做成土桌椅，上面再贴上油光纸，看起来也非常干净实用，就这样一直到下学毕业。这期间，宋老师就和我们每天在一起，教我们唱歌，开故事会、做游戏等等，生活过得非常丰富多彩。宋老师人品很好，记得有一次她让我回县城时给大家捎几本故事书，结果我捎回来的时候，同学们因为家里条件差，开始说要的现在都不要了，这让我很为难。宋老师看到情况后，就自己掏钱把这些书全部买下来了。每每想起这件事，我就很感动。当时的民办教师，工资也是很低，一个月也就几块钱，那可是一个月的生活费用啊！
我的第四任班主任是郭风巧老师，也是母亲的学生。那是升入初中后，我来到了当时的兴镇镇中。郭老师正好带初一，她以前在郭齐小学给我带过课，比较麻利干脆。郭老师对我很关照，使得我学习劲头很足，卯足了劲和当时从外校考入这所学校的其他学生较劲。刚入学的时候我的成绩还是一般，到了第一学习结束的时候，我就考到了全年级六个班的第二名。郭老师也很高兴，经常在我母亲面前表扬我，像大姐姐一样关心着我。后来，她嫁给了一位部队上的军官，就在我上初三开始的时候随军走了。好多年以后，我从一个同学那里得知，她现在就生活在我所在的这个大城市，但就是一直没有机会去看看她。有机会一定去找找她。
我的第五任班主任，也是我的第一位男班主任叫郭栓柱。他属于经历过生活磨难的中年男人。家里负担也很重，两个孩子上学，老婆在家农民。就靠他一个月很低的工资收入。但是他很坚韧，从来不悲观失望，成天乐呵呵的。他带我们班，很有方法策略，不紧不松，收放自如。他经常会在回家路上和同学们谈天，也经常会带同学回家帮他家干活。记得有一次，让我和其他同学帮他家犁地。那次犁地，让我倍感劳动的艰辛，也体会到了农民干活的辛苦。好在功夫没白下，那一年，我以全镇第一名全县第四名的优异成绩考入了省级重点高中尧山中学。知道成绩的那天，我激动地流下了眼泪，我知道那不是我一个人的功劳，那是我曾经的所有老师对我的期望啊！
我的第六任班主任是耿建民老师。报到那天，在尧山中学的校园里，我看到了耿老师。他很朴素，精干，言语不多，不急不躁，不卑不亢。说话声音不大，但很有威力。作为全班第一名，他让我当了学习委员。记得入学第一次考试，那几天我病了，成绩不理想。耿老师把我叫到一边，没有责怪我，而是关心地问这问那，鼓励我好好学习再取佳绩。那个时候，我分明地感受到了耿老师的殷殷希望。2009年我们毕业21年后聚会的时候，我们有幸请到了耿老师，和耿老师在一起畅聊，我们仿佛又回到了那个纯真向上的年代。
我的第七任班主任是龚俊杰老师，虽然我们在一起的时间不足一年，但是他却给人留下了很深刻的印象。龚老师是扬州人，性格很张扬，好的就表扬，错的就批评不留情面。记得那段时间，电视上老爱播放《聊斋》，龚老师就前一天跟着电视学，第二天就教给大家。龚老师很有影响力，渲染和鼓动力很强，每次自习的时候，他总爱来到教室，诉说他的经历和身世，给大家鼓劲。他对学生真的很用心，曾经有一位同学也不知什么原因做错事了，他就狠狠地抽了这位同学一巴掌，那一巴掌不知道惊醒了多少同学。若干年以后，大家在评论的时候，都说龚老师那人不坏，他的确是为了学生忘了自己啊！
再后来上大学后，也遇到了好几个班主任，但都因为更换频繁，联系甚少，在这期间的雷老师、岳庆华老师、张庆民老师也都给我留下了深刻的印象。前段时间回母校办事，还见到了辅导员岳庆华老师，她对我很热情。听说她出了一本书，名叫《心香一瓣》，并托人给我捎来。看到这本书，我仿佛又看到了昔日的岳庆华老师，回想起了学校期间的那些同学、那些老师还有那些难忘的故事。
第二篇：再见,我的青春岁月散文（本站推荐）
1．我承认自己从小就是个花痴
我承认自己从小就是个花痴，痴呆的痴。据我那个做教师的老妈说，我的这点天分从幼儿园就充分体现了出来。
小不点的时候，只要看到漂亮的小男生，我就会立刻甩掉手中的正玩得高兴的玩具，跑过去拉人家的手。人家理我，我就笑得合不拢嘴，如果胆敢不理我，我就直接上前强吻，口水鼻涕先蹭别人一脸再说。有时，如果有其她女生上前和我喜欢的小男生玩，我一定会上前把她赶走。所以，7岁之前，我的身边都是我霸占的清一色的小帅哥。不管是强吻还是豪夺，反正我亲上一口，就算盖了印章，在我心里，你小子从今以后就是我的人了。为此，妈妈没少给别人赔不是。按她的话说，这擦屁股的活她也干习惯了。但就是想不明白，为什么那么贤惠忍让的她，怎么就活脱生出来一个小太妹呢？
小学五年级暑假，我的眼睛又发光了，因为我又看中了一个男孩。他不是本地人，只是邻居家来的一位小亲戚。我不知道他叫什么，只知道邻居家阿姨叫他皮皮。他来的第一天，我就瞄上了他。他白白的皮肤，标准的普通话，这让出生在长江边生活在充斥着武汉口音里的我感到特别羡慕。可他一点也不顽皮，也不好玩，穿着整齐的从我身边走过，连正眼看我一眼就不。而我不管他的态度，既然被我看上，我就要积极采取行动。第二天，我穿上自己最漂亮的连衣裙，站在他能看到的地方跳皮筋。武汉的夏天真热，我跳的满头是汗，可还是没能看到他，我想他一定走了吧。就在我垂头丧气，一个人蹲在地上抓石子的时候，他穿着雪白的体恤从外面回来，手里还抱着一个洋娃娃。邻居阿姨给我打招呼，我眼睛直勾勾地看着他，正要冲上去和他搭讪。他指着我的脸，露出两颗小虎牙，笑了。我还以为是示好，暗自得意时，他就跑掉了。我高兴地回到家，却发现自己脸上成了小花脸。我想他一定是在嘲笑我。
我很气恼，第二天就拉着一群小男生变着花样在路边玩游戏。任凭他趴在窗口怎样看我，就是不理他。几天后，就在我气消的时候，他被接走了。那天晚上，邻居阿姨拿来了他留下的那个洋娃娃，说是送给的。为此，我还哭了一场。他是我第一个没得逞的男生，我为自己突然的矜持感到挫败。我想，如果老天再给我一次机会，我一定告诉他，我稀罕你。
针对我的博爱情况，妈妈总是用做教师的一套说辞约束我。直到我12岁那年，爸爸和一个年轻漂亮的女孩潇洒离去的那刻，妈妈再也没有说过我。我想软弱的她，最终在别人的强势下，失去了婚姻和爱情。我想她是有反思的，她应该不想我如她一样被动接受命运的安排，所以她开始对我的成长放任自流。
2．小米大雄，谁敢不从
初三那年，我依然花痴着，碰到漂亮的男生我依然会上去搭讪，不管不顾一些小男生羞红的脸。对于我来说，任何美的东西都要争取，漂亮的男生也不例外。理所当然的，在一帮含羞待放的女孩中，皮厚胆大心不跳的我总是充当着大姐大的角色。
而这一切，同桌川子不以为然。她家境好，学习好，人也长的漂亮，她曾不屑一顾地说，女生要像女生样，死皮赖脸凑上去，有什么意思。再说，别人是因为怕你才和你做朋友，又不是自愿的，再说，总拿一些小白脸软柿子来捏，有什么挑战性。那次，她给我打赌说，沈小米，如果你能和林大雄混在一起，算我佩服你。我那时不知道林大雄是谁，想想学校里应该没这么一号人物。我说，帅不帅，本小姐可只对帅哥感兴趣。川子笑得前仰后合，到时间别流口水就好。第二天，我就在学校门口看到了林大雄。林大雄确实长的很帅，高高的个子，强壮的身材。他当时正在打台球，嘴里抽着烟，一杆下去，无颜六色的球四散开来，身边围着的几个小弟样子的人，跟屁虫一样随声附和着，那状态真是醋毙了。
川子说，怎样？还敢上吗？我头一扭，谁怕谁啊？说实话，我一直喜欢斯文的男生，对于孔武有力的男生我一点也没兴趣，只不过话说大了些，也只好硬着头皮往前冲。还没等我走近，一个趔趄让我差点摔倒在地，林大雄的那双有力的手支撑住了我前倾的身体。林大雄说，丫头，注意点。我本想摆个酷酷的POSE喊一句帅哥的，结果说了一句让很多人啼笑皆非的话，我说，我想跟你学打台球。
就这样，我认识了林大雄。后来，我才知道，他那时已经辍学，整天领着一帮小混混游荡。抽烟，喝酒，打架。但为了不让川子看扁了，我和林大雄混在了一起。很快，我成了名副其实的小太妹。
我开始逃课，抽烟，打台球，和他们一起翻墙去镭射厅，看见漂亮的男生吹口哨。林大雄很意气，他叫我二妹，他说他从没见一个女孩这么豪放。有林大雄撑腰，我更加是无忌惮，我觉得自己的生活完全变了样。“小米大雄，谁敢不从”，这样的口号尽管是抄袭“倚天屠龙，谁与争锋”，但在现实生活里，还是有一定威慑力的。
学校开始对我头疼，找妈妈谈话，老妈软硬兼施的教导连续失败，高一那年，我干脆辍学，一气之下，老妈把我赶出了家门。我只好和林大雄一伙人，在附近县市一边打工一边混。
当时，很多人都说我喜欢林大雄，或者林大雄喜欢我。针对我来说，我一再重申，林大雄不是我喜欢的型，我喜欢的口味从小到大都没变，是清秀型的。而林大雄只是让我感觉特别有安全感，所以也只将就着让别人猜测。至于林大雄，他喜欢淑女，比如川子。
3．有没有搞错？竟然是侠女救英雄
但川子显然很嫉妒我，我虽然没她漂亮，但我能做很多自己想做的事情。而她，只能在我的帮助下偷偷地和林大雄约会。她要按照父母的要求去读书，学习，连自己恋爱了就不敢和父母讲。在这一点上，我比她强。
有人说，很多人都是互相羡慕的，羡慕你所没有的而别人有的，而别人也同样羡慕着自己没有别人有的。我坚信这一点，所以我并不自卑，反而在川子的注视中自鸣得意，日益嚣张。
看到自己喜欢的男生我依然去追，明追不成，就半路拦截，直到答应和我拍拖才罢休。后来，我发现和我交往的男生都怕我，仿佛我是武则天，而他们只是威慑于她权威的大臣。这让我很不爽，我想我要的爱情并不是这样，我尝不出恋爱的滋味。
身边的男孩如走马灯一样，味同嚼蜡。没想到，一场“侠女救英雄”的壮举让我的生活又起波澜。
那天，林大雄拦截了一个斯文清秀的男生。我不知道具体原因，只感觉这个男生的漂亮照耀了我的眼。就在林大雄不由分说要上去痛打一番的时候，我出面了。这次，林大雄竟然没买我的账，他说，如果我拦他打人，此前情谊一刀两断。我的坚持让我和林大雄从此一拍两散。
等林大雄一帮人席卷而去后，我才明白。漂亮的男生叫张杰，刚转来的学生。因为川子的争强好胜，这几次的英语考试成绩都被张杰抢了先，所以她心愤愤不平，而林大雄为了帮人解忧，才出此下策。
张杰因为我的解救特别感激我。他说没想到，一个女孩还如此侠骨柔肠。这是我第一次听人这样说我，我在别人的眼里一直是可恶和可怕的，没想到，他竟然用一个侠女的词汇在形容我。那刻，我突然有些惭愧。
后来，和张杰的接触中，我发现他不仅学习好，而且特别善良。他从不嫌弃我，他总是对我说，其实我完全可以换一种生活方式，比如重新回到学校，或者参加自考，找份好工作。之前，我以为我离这些东西都太远。如今，我不知道是他清秀的脸庞诱惑了我，还是其他什么原因，我想改变了。
我开始改变自己的形象，戒烟戒酒，换了一份超市的工作，并且闲暇的时候找了一些书来看。张杰积极地辅导我，一次，他说，其实，现在的你，很漂亮。我第一次为这样的赞美羞红了脸。
4．再见，我的青春岁月
我的生活慢慢步入正规，但我从不敢问张杰是感激我还是喜欢我。我不想打破一个美好的梦想，毕竟这对我来说弥足珍贵。而张杰一如平常，只是默默的帮助我辅导功课。
2002年夏天，张杰考上了大学，离我很远，但他依然时常来信，鼓励我继续努力。10月的一天，林大雄突然找到我，他很憔悴，整个人瘦了一圈，好象生了一场大病的样子。他说，看在以前的交情上，让我帮他最后一个忙，让我找一个理由让川子回来一趟。看着林大雄的样子，我答应了。
那时，川子也上了武汉大学。我找到她时，他正和一个男生手拉手走在武大的樱花大道上，她依然公主般的高傲。但面对我的邀请还是和我出了校门。那天晚上我离开后，江风突然冷了起来，我觉得一阵心悸。几天后，我被警察带走了，在医院里，我看到了伤痕累累的川子，她的父母扭打着我，川子仇恨的眼神让我陷入了绝望。再见到林大雄，是拘留所，他完全没有了以往的霸气，他说对不起。而我只是笑着，什么也没说。
妈妈来看我，泪水爬满脸，我的心纠结成一团，怎么也说不出话来。我依然给张杰写信，告诉他我很好。两个月后，我回了家，妈妈还住在原来的老房子里。我的房间还是如多年前的样子。床上还有那个过时的娃娃。妈妈递给我一张照片，说，隔壁阿姨的小朋友来过，他现在在上大学。那清秀的眉眼，温暖的笑颜，竟是那么的熟悉。
2003年春节，我一个人离开了武汉，去了南方。
我想，一切都结束了吧，再见，张杰，再见，林大熊，再见，武汉，再见，我荒唐的青春岁月。
5．我不做太妹很多年
2007年，我在深圳。单位一帮同事看《快乐男声》的时候，看到一个叫张杰的男生在舞台上唱歌，我哭了。同事问我怎么了，我说，因为我是星星啊。
而今，我已经是一家公司的百领了，标准的白骨精。我经历了太多，但每当我想起那个娃娃，我就告诉自己，一定要坚强。
我再没有和那个送我娃娃的男孩联系过。我想，我一定望他失望了吧，没有了我，他一定会过得更好。
2008年元旦，我回到武汉。妈妈已经很老了，她看着我的变化，哽咽地说不出话来，而我想，我再也不会让她失望了吧。
妈妈说，那个皮皮已经出国了。走之前，他来过一次，拿走了那个娃娃。他说，娃娃总是要长大了，那些过去，就让他带走吧。
夜晚，陪妈妈走在江边散步。冬天的江边，萧瑟，清冷。隐约里，我仿佛看到了林大雄，他脸上的戾气全消，身边依偎着娇小的女子，女子腹部高耸，安稳幸福的模样。我轻轻从他们身边走过，拥紧母亲瘦弱的肩膀。
江边的恋歌房里，依稀有个男人在唱着小黑柯受良豪迈而苍凉的老歌：我不做大哥好多年，我只想好好爱一回。时光不能倒退，人生不能后悔，爱你在明天。
眼泪旋在眼眶，最终掉了下来。
第三篇：班主任工作经验之我谈
班主任工作经验之我谈
什字中学马进发
参加工作两年来，我勤快跟班，勤快管班，使所带班级形成良好的班风，学生成绩名列前茅，表现积极，在学校独树一帜，得到全体师生的好评。
做班主任难，做一名优秀班主任更难。借此机会，我谈谈自己在该方面的点滴体会，希望各位领导批评指正。
一、提高自身素质，学习管理经验是班主任的必修课。
常言道：“亲其师信其道”，班主任只有以其高尚的品德，渊博的知识，和蔼的长者风范，博大的智者胸怀和先进的教育理念去感染，教育和影响学生，才能培养出品学兼优的学生。班主任是一个班的精神领袖，他的个人素质直接影响着整个班级每个学生的情绪。尤其是刚带班的老师，在学生面前，时刻牢记：自己是一位老师，不做与教师身份不符合的事！
二、“爱”生如子，给学生家的感觉。
一个好的班主任，首先必须用爱心对待学生。只有对学生充满执着的爱，才能生发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的教育之果。爱，是打开学生心灵的钥匙。我们要把真诚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从老师这里得到一份爱的琼浆,从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自信和自强。对学生爱之愈深，教育效果愈好。对学生的表现，班主任要给以实事求是的评价：
1对其缺点，要恰如其分地指出；对其积极因素，要善于发现并加以鼓励。虽然你是老师，是班主任，但在学生面前，切不可自以为是，言过其实，以势压人，小题大做，伤害他们的自尊心。
爱就是一种情感教育，因此，不能在某些事情上苛刻地去追求，而是要通过师生的正确交往，倾心交谈，逐渐让学生体会到情感，达到潜移默化的目的。把握时机，使教师的情感能锦上添花。“危难之时显身手，患难之时显真情。”教师的爱是一种特殊工具，借重它是为了一个更深层的目的——激发学生在思想感情上产生共鸣, 激励学生奋发向上。作为一名教师，尤其是我们班主任，有责任有义务加强自己的情感修养，力求使情感教育技巧化、艺术化，为教学、育人创造一种良好的氛围。
三、班主任要抓好细节，做到勤、早、细。
1、班主任要做到“勤”——腿勤、嘴勤、笔勤，在班级管理中，这三勤必须持之以恒。
腿勤，即班主任经常到班级看、听，特别是对于刚入学的新生，早晨、课间、中午，多到班上看一看、坐一坐，发现问题，及时解决，把问题消灭在萌芽中。记得我刚来什字中学的时候，也是我刚步入工作岗位，当时我说实话我真的不会干班主任工作，我记得很清楚当时我的校长对我说：“勤跟”。就这两个字，一年下来我班的成绩可以说是大的飞跃！记得当时我有时感觉学生是不是感觉我像个幽灵一样缠着他们不放，可以说是早中晚，但我一直坚持着，因为我能体会到农村学生学习的不自觉性。事实上我很累，但取得的效果是有目共睹的，我从心底上知足了。
嘴勤，即每周班会或发现问题时必讲，哪怕课先放一放都可以。讲做人道理；讲学习的意义；特别是讲班级的规矩和安全。对上一周学习情况和学生表现情况，做一次详细的分析，并确定今后同学们努力的方向。有一次我班的一个学生犯了一个小错，也就是把家里拿的干粮不珍惜，我记得当时上完早操后，我把全班的学生说啊说，结合我们农村的实际情况，说的有些学生都流泪了，事实上取得了一定得效果。
笔勤，即班主任要好好利用班干部会议记录本，把同学们存在的问题及时记录好，对每一个学生的表现，做到心中有数。如果有必要，可以提前写好班会课内容，使班会课这40分钟更加有效。除了班主任要笔勤，我还另外设置了一本“纪律情况登记本”，每日的值日干部负责记录好当天的纪律情况，并对违反了纪律的学生要及时进行教育。
2、班主任要来得早。我每天早早地来到教室，组织学生进行早读。长期坚持，直到同学们养成良好的习惯。
3、班主任要做到细心。有一首歌唱的好：世界是个小天地，小小的人间也拥挤，你有你的倔性格，我有我的小脾气，勺子哪不碰锅沿，脚板哪不擦地皮，在这小小的天地里，互相谦让在一起。一个班集体就是一个小天地。这里有独生子女、留守儿童等不同心里状态的学生，班主任之友十分熟知孩子们的具体情况，从一点一滴去引导、排解，尽心尽力帮助他们健康成长。班主任的“细心”是做好班级工作、化解矛盾的法宝。
四、重视对班干部的培养。
本学年我接手了一个新班级。这个班女生居多，人心涣散，对于各种集体活动都不感兴趣，课间休息时热热闹闹，但课堂气氛却很沉闷。所以，我一开始就细心观察，寻找班干部，组建一支团结、富有号召力的班干部队伍。
我觉得作为班主任，必须学会做伯乐，平时认真观察学生能力的高低、品德的优劣、态度的真伪，以慧眼识才。真正把那些德才兼备、在同学中具有一定威信的同学选出来，让他们担当起管理班级的重任。我班有个男生寇某，成绩较差，以前时常不穿校服，作业拖拉抄袭，没有明确的学习目标。但他体育成绩突出，为人热心，有较强的集体荣誉感。我就推荐他担任体育委员，通过一些小事加以表扬和鼓励，现在他干劲很足。
精心挑选出来的班干部虽然工作热情相对来说比较高，但真正要使他们变“要我管”为“我要管”，把管好班级变成他们自身的需要，做到愿管、乐管，还需进一步激发他们的工作热情。我经常引导班干部意识到以下三点：
１、当干部是锻炼自己的好机会。
实践出真知，工作长才干。管理班级需要胆量、勇气、信心、毅力和各种能力，这些素质为当代青年走向社会所必须具备的素质。当干部，虽然花了不少时间和精力，却能使自己受到锻炼，所以应当自觉去做，乐意去做。
２、当干部是促进自己努力学习的一种动力。
干部不仅是执行纪律的标兵，也应成为勤奋学习的模范。当选干部的同学总会受到一种无形力量的鞭策，激励自己千方百计地提高学习成绩，成为同学们的表率，上面提到的郑某担任体育委员后，认识到自己与他人的差距，也认识到自己与一个班干部的差距，他的学习态度大为改观。
在培养班干部队伍的过程中首先培养了班干部的自治自理能力，使他们终生受益。同时，在班干部的表率作用带动下，班集体的建设也随之水到渠成。学生们不再觉得是班主任把许多事情强加于他们，而完全是他们自己的事。
总而言之，榜样的力量是无穷的。让全班学生时刻身处于班干部有序的管理之下，以及良好的言行和学习习惯的感染之中，那么，形成积极向上的班级氛围，这一班集体的建设目标也就不难实现了。
有位公司老总讲过一席颇值得令人寻味的话：“让想干事的人有机会，能干事的人有平台，干成事的人有地位。”我想我们作为班主任，是学校的主力军，学校给我们提供了发挥才能的平台，我们应尽量去挖掘自己的潜力，去展示自己的才能，去爱岗，去敬业。
电视剧《士兵突击》中的主人公许三多的一句台词说的好：“不抛弃，不放弃，好好活，做有意义的事。不怕吃亏，不怕吃苦，爱岗敬业，实现人生的价值。”若能在班主任工作中，以此为准绳，班主任岗位定会熠熠生辉。
第四篇：班主任工作之我谈
班主任工作之我谈
麻武中心小学：曹芳
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。当然想培养一个积极向上的班集体，使每个学生德、智、体、美等方面都得到充分发展，形成良好的个性是每个班主任的愿望，也是所有科任教师的愿望。下面我将自己在班主任工作中的一点收获分享给大家。
第一：如何对待和处理违纪的学生
学生违反纪律一定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，无规矩不成方圆，所谓国有国法、校有校纪、班有班规。但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢？学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事？我在班上推行这样一种方式：对违反纪律的学生，及时让他们写违纪心理报告，描述他当时的违纪心理，过程和过后的认识以及后一阶段如何去改正。经过一段时间的实践后，我发现这种处理方式的效果比以前通报批评明显好了很多。
第二：批评学生的艺术
记得我刚做班主任的时候，学生一有问题我是直接指责和批评。但我发现这种方法批评学生，即使他表面上服气了但实际上他只是摄于我做班主任的威严而心里并不服气。后来在做班主任的过程中的不断反思和探索，摸索出一招数，叫做：“以退为进”。批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的优点，此谓之“以退为进”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但
很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”。其实每一个学生都是非常可爱的。第三：正确的引导班级舆论
班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不能只由我们单向灌输，而是要建立在全班占压倒多数的正确认识与言论基础上，主题班会是很好的造势途径，利用得当，可以造成正确舆论，对全班成员都有感染力，我有效地利用好每周的班会课开展一些专题性的活动，分配到各个班干部组织和主持，我从旁指导和做总结性发言。例如，学习经验交流会，如何做时间的主人，习惯养成教育、诚信教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
第四：培养一支高效率的班干部队伍
刚开始做班主任的时候，每天忙得不亦乐乎，但效果并不理想，问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。我班的干部每个学期由学生投票民主选出，这一民主举措增强了班干的光荣感和责任感，使他们在集体建设中发挥核心作用，增强班级的凝聚力。在日常工作中不仅让他们为班级管理献计献策，而且大胆放手让他们开展工作，例如主题班会、编排座位、等有关工作基本上由班干部主管，班主任只是从旁指导，每项工作完
成后，都及时找他们来总结，给予肯定和鼓励，提高班干的工作情绪，同时提出存在问题及改善措施，使干部能力得到提高。
第五：提高学生的成绩
班集体的成绩由尖子生、中层生和后进生三大支柱决定，我的做法是建立学生学习档案，依此进行分层，依据学生的能力对各层次的学生分别有不同的学习目标，由易而难，逐层推进。定期总结和培养。
尖子生具有基础、智力、思维方式，学习方法诸多方面的优势，对于功课的接受理解和运用较一般学生快捷。但由于尖子生在同学、老师、家长较高期望值氛围中，压抑感强，更重要的优生和其他学生一样处于心理、生理逐渐走向成熟在过程，这一过程中无疑存在热情，期望，迷茫，焦虑各种心理因素，同时，对事物认识往往由于缺乏应有的阅历和判断力，更多时候以先入为主的方式形成强烈的自我认识并主导自身的行为。所以除了关注尖子生成绩的同时一定要进行心理教育，关注思想变化。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
中层生是成绩变数的一大原因，但由于他们平时并不突出，又很少违纪，所以他们有时会因得不到老师的重视而成绩浮沉，所以我尽量利用课余时间多跟他们谈心，多鼓励他们，使他们往上冲，一旦发现问题立刻了
解、谈话，避免他们加入后进生的队伍。
总之，作为班主任要善于总结，金无足赤。再出色的班主任工作中也有不足的地方。这就需要班主任要不断的总结，找出工作中存在的问题，及时改进，这样班主任工作才能不断进步，更上一层楼。做好班主任工作并不是一件容易的事情，只有不断的探索，不断改进，来提高自身水平，才能成为一名优秀的班主任。
第五篇：我在中行的青春岁月
我在中行的青春岁月
——立足平凡岗位 做出不平凡的事业
尊敬的各位领导、各位评委，亲爱的各位青年同仁们，大家晚上好！我叫何俊秋，是来自分行营业部的一名柜员。今天我很荣幸地站在这里，和大家一起分享我在中行工作的经历和感受，希望大家能多多指教，谢谢。
2012年入行算来，我已经在中行工作了近4年的时间了，在这4年的青春时光里，我从一名青涩懵懂的大学毕业生逐渐蜕变成一名中行合格的青年工作者。在这个角色转变的过程中，我收获到了许多人生宝贵的经验和财富。入行以来，我一直从事的是柜员这个工作岗位，几平方米的柜台便是我人生的舞台，在这个平凡的舞台上，我深切的体会到柜员这个岗位的不平凡，我想在座许多的青年同仁们都会有相似的感受。它要我们脚踏实地地学习业务知识，苦练技能，又要用以心换心、以诚换诚的态度对待每一位客户，并用周到、便捷、高效的服务来换取客户的信任和信赖。所以我们练就了“千里眼”、“顺风耳”“跑得快”的本领。“千里眼”，就是眼睛要看的仔细、看的准确，正所谓“差之毫厘，谬以千里”，在柜员这个岗位上切忌粗心大意、莽莽撞撞，必须小心谨慎、同时又胆大心细。比如我们在电脑里录入数字和金额的时候，要注意到零的位数；还有为客户换零钱的时候，注意金额的算法，准确地化整为零；还有在办理开户业务的时候，一定要仔细核对客户身份信息的真实性和完整性，防范犯罪分子冒名开户的风险，总之就是要合法、合规地办理业务，把潜在的风险抵挡在柜台外面。而“顺风耳”，就是要听清楚、听明白客户的需求是什么，这样才能用自己所学的业务知识为客户提供相应的高效服务，赢得客户的信任，提高客户的忠诚度。比如，客户到柜台来咨询理财产品，我们就要听清客户需要什么类型的理财产品，比如短期还是长期、保本型还是非保本型等等。还有“跑得快”，第一是脑子要转得快，在客户表达完自己的业务需求后我们要及时想好为客户办理业务的方法和流程；第二就是要动作迅速，快速地为客户办理好业务。同时要学会挖掘客户的潜在需求，适时地向客户推荐适合客户的理财、基金、保险等我行金融产品。
其实柜员这个岗位有时会让人觉得有点枯燥，因此我以前也有过怀疑、有过抱怨、心里也曾动摇过、徘徊过，但每当我回想起我在大学时期为了考进银行工作而付出的那份认真和努力，我感觉又找到了当初那种追寻自己理想的热情和信念。因此我不断地调整好自己的心态，刻苦地学习各种业务知识、提高自己的业务技能水平，给客户提供最好的服务，让自己在工作中过得充实而又有意义。其中有一件事情正好说明了柜员这个岗位的真正意义，让我印象深刻。有一次一个老大爷跑来柜台说要办理一笔12万元的转账业务，因为金额比较大同时大爷异常的神色和慌张的表情让我觉得有些异样，马上询问大爷是否认识收款人，而大爷有些不耐烦的地说：“你不要管那么多，快点把钱汇过去就行了”。我一听觉得肯定有问题，立马报告我们的业务主管，同时查到了收款人账户是在外省。我们仔细询问大爷汇款的具体情况，了解到他其实并没有熟人在那里工作或者生活，我们马上告知大爷现在有许多不法分子向客户发送虚假信息诈骗资金，他这笔汇款信息应该是诈骗分子发给他的，希望他不要上当受骗。但大爷还是不相信我们的话坚持要汇出去，最后我们找到了大爷的家人，家人马上赶来向大爷说明情况，大爷才及时醒悟，而后我们又协助客户进行了报警处理，这样及时地阻止了一起诈骗案件的发生，为客户挽回了损失。从这件事情里我深刻领会到了柜员这个岗位的重要意义，它是银行与客户最直接接触的第一道窗户，也是防范各种风险的前沿堡垒。
这个岗位教会了我谦虚和尊重：尊重他人就是尊重自己，也教会了我沉稳和包容：察言观色、沉着应对；更教会了我吃苦耐闹、敬业奉献。所谓“干一行，爱一行”，“钻一行，精一行”，我会不断努力学习提高自己的综合素质，在工作中实现自己的人生价值、完成自己的理想。青春无悔、青春无惧，我虽然是在柜员这个平凡的岗位上，但我坚信也能做出不平凡的事业！最后感谢大家给我提供这么好的舞台展示自己。
我的演讲完毕，谢谢大家！
2016年06月06日
何俊秋
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