第一篇：2援疆支教结硕果民族团结谱新篇
援疆支教结硕果民族团结谱新篇
——记伊西前老师援疆纪实
“援疆为了什么，在疆干些什么，离疆留下什么”。这是我院援疆教师伊西前在他的援疆日记中的一段普通文字，没有豪言壮语，没有慷慨激昂，有的只是对工作的责任与无尽的热情。
--题记
2011年10月14日，我院伊西前老师作为临沂市技工教育援疆支教代表，肩负着各级领导的信任和嘱托，带着家人和同事的殷殷祝福，在全院师生的欢送声中，奔赴新疆喀什地区疏勒县参与教育援疆支教活动。
在疆支教教师要比在内地付出的太多太多。伊西前老师援疆支教的单位是山东省新一轮援疆试点示范项目－疏勒县职业教育培训中心。学校初建，很多教学配套工具没有配备。语言不通是障碍，可是教学无教材、实训无耗材、操作无工具是伊老师面临的最大困难。在帮助学校联系购买材料工具的同时,伊老师还亲自设计制作了十几个标准工作台，不仅提前高质量的完成教学任务，也为学校节省几千元的费用。他设计制作的标准工作台成为唯一为当地学校留下的实用教学成果，受到当地领导和师生的好评。
面对专业知识为零、完全不懂汉语的维族学生，伊老师制定了焊接专业短期教学目标：“以实训操作为重点，理论与实训并行的教学模式”。语言不通伊老师就请当地老师当翻译，学生不会就手把手的教。有付出总有回报，他所执教的班级和两位维族焊接老师，在疏勒县首届“理想成才”技能大赛中取得优异成绩。
教育的全部意义不仅在于传授知识，更在于唤醒、激励和鼓舞。伊老师把爱心作为德育教育的突破口，不仅教会他们技能，更让他们学会感恩父母老师，感谢祖国和人民，了解民族政策，加强民族团结、友谊、和谐，用自己的言行将援疆支教的意义延伸。
由于工作成绩突出,伊老师被疏勒县职业教育培训中心评为“优秀教师”，疏勒县委、县政府和东营援疆指挥部授予他“优秀援疆职业技能教育培训教师”等荣誉称号。
三个月来，伊西前老师继承和发扬“沂蒙精神”，躬身实践“三个代表”，牢记自己的使命，克服重重困难，积极为新疆地区教育事业发展贡献自己的一份绵薄之力，用自己的实际行动来具体回答了“援疆为了什么，在疆干些什么，离疆留下什么”。体现了对党和人民的无限忠诚，展示了沂蒙教师的风采，用援疆支教的硕果谱写了一曲新时代民族团结的新篇！
二〇一二年三月六日
机械装配与维修系
第二篇：民族团结谱新篇
民族团结谱新篇
----***2009年以来民族团结先进事迹材料
***是个以汉族职工为主，维、哈、蒙、回、锡伯等多民族聚集的单位，其中少数民族占4.8%，我**是**多年的民族团结进步模范单位，特别是2009年以来，借国务院第五次民族团结进步表彰大会的强劲东风，我院又在民族团结中平步青云、高歌猛进，成为***民族团结进步模范单位，目前***干部职工正团结一致、拼搏奉献，为早日建成兵团和自治区民族团结进步模范单位而奋斗。总结三年多来的经验就是党委历来重视民族团结教育工作，各民族职工相互支持、相互学习、相互尊重、团结一致，保持了民族团结先进单位的称号。
一、党委重视
***党委高度重视民族团结教育工作，要求全**干部职工积极行动起来，认真做好民族团结工作，努力唱响“三好”(即共产党好、社会主义好、祖国大家庭好)的主旋律，要求各科室把6个结合切实地体现在本职工作之中，六个结合是把民族团结教育同宣传新中国成立以来党的民族政策相结合；同形势教育相结合；同深入开展“三观”教育和“四个认同”相结合，同即将在全**开展的“保先”教育相结合；同为群众办好事，做实事相结合，同扶贫帮困相结合。要求各科室都要成立民族团结工作教育领导小组，认真总结民族团结工作的经验和不足，通过扎扎实实行动把全**民族团结工作提高到一个新水平。
二、积极行动，亮点多
1、组织职工认真学习胡锦涛总书记在中央民族工作会议上的讲话，学习贯彻中央民族团结进步表彰大会精神，全**除召开教育动员大会外，还以出黑板报，写心得体会等形式，加大教育力度，喧染教育氛围，召开民族团结座谈会，组织职工进行民族团结教育知识竞赛和参加师宣传部召开的兵团民族团结先进事迹报告会。团总支组织广大团员青年学习贯彻胡总书记给买买提.沙吾尔的回信精神座谈会，并进行了热烈的讨论，广大团员青年纷纷表示做民族团结的表率。一系列的教育活动的开展，增强了各强了各族职工“三个离不开”的思想，为搞好今后的民族团结工作奠定了基础。
2、义诊活动献真情。每年的民族团结教育月中，我院都要组织医疗专家与师统战部联合开展“民族情”义诊活动，先后深入86团民族五连、八十四团民族畜牧营 和乌图布拉格镇为千余名少数民族群众义诊，免费发放千元以上药品还向少数民族群众发保健知识宣传品一百余份，通过义诊活动，我们了解到，少数民族地区的妇科病、心血管疾病发病率较高，我院决定尽其所为为改变少数民族群众不良的生活习惯和强化保健意识做出努力。
3、开展助困捐款活动。我院在党员干部中开展扶贫助困捐款献爱心活动，我们要求职工特别是党员干部在每年的红五月里每人至少要为少数民族群众办1-2好事、实事，大家积极性空前高涨，近年来，每年都要向困难病人和弱势群体捐款，据统计共捐款15万余元，这些款子已通过有关部门送给少数民族困难户，为他们快致富奔小康起到一定的作用。
4、拍摄反映**护理工作者，特别是少数民族优秀护士的电视专题片在州师播出，社会舆论很好，为了扩大宣传效果，我院又不惜投资把这部专题 请有关部门翻译成维语，在州电视台播出，在全州少数民族群众中引起较大反响。
5、重视少数民族群众的福利待遇，为使全**少数民族职工(其中包括十几位少数民族临时工)过一个有意义的节日，院组织为他们办福利，一袋袋大米，一袋袋面粉，一件件清油包含着全**汉族职工的真情送到少数民族同志手中，令他们直夸**党委好，汉族兄弟亚克西。
6、优质服务好。***时时处处善待少数民族患者，谱写了一篇篇民族团结的新篇章，住院外一科21床的哈萨克族青年****因腿伤送给主管大夫***500元现金，***一时推辞不掉就悄悄交到***手里，科又转交*里，***说这笔钱既有对**的要求又有民族团结的情意，份量重啊!很快**做得非常成功，*有关部门的领导和外一科***代表小*亲自把这500元退给了****，感动得病人眼泪一下流了下来，他说，多好的**、多好的**，我永远忘不掉你们。
每年五月我**都要开展轰轰烈烈的为民族团结大办好事活动，派出民政干部专程赴乌鲁木齐探望慰问住院的退休后异地居住的维吾尔族女干部***同志，并陪其去天山区政府办理有关事宜，还向她通报了院近期的变化，令其十分感动，此外各科室组织职工为民族同志做好事，各党团支部还组织医疗队赴地方乡村义诊，受益群众达万人以上。此外院少数民族职工积极为本院汉族职工捐款帮困(***儿子尿毒症)他们与全**职工一 起共捐7070元，使患者及时赴西安**复查病情。另据统计全**共为少数民族职工做好事123件，门诊部回族干部杨文华同志爱人不幸病故，全**很多同志以不同方式表示慰问，使杨文华深受感动。
三、民族团结创建活动示范点工作扎实有效
为切实有效地贯彻落实兵师关于我院“民族团结进步创建活动示范点”工作，我们把主要任务放在活动上。
1、以内二科***为示范点个人在全**进行广泛宣传，并作为州市道德模范进行上报，以“我身边的好人”为主线再社会上得到认可并被博乐市文明委评为标兵。
2、组织以党支部为主的医疗队坚持常年上山下乡为农牧民义诊和免费送药，据不完全统计，今年全**共组织8次大的下乡义诊活动，使万余名少数民族群众受益。
3、开展了“少数民族家庭的手拉手民族团结活动”。全**党员干部在五月里主动与少数民族挂钩结对，深入小家送温暖，宣传党的民族团结政策，共为他们做好事百余件。
4、少数民族职工利用时机感恩院党委和汉族同志。去年八月影像中心护师**女儿不幸患了***急转北京救治，使精神和经济都承受巨大的压力，我院的少数民族职工闻讯后与全**同志一道迅速行动为**女儿捐款，短短几天共收到五万多元，使**的心理和经济负担得到减轻。
5、用文艺搭台医疗唱戏的形式进行宣教，在师第九届广场文化艺术节里，我**将民族团结的典型人物和其中的闪光事例编成精品通过艺术形式向社会汇报收到可喜的效果，被**评为 二等奖，此外我**的这台节目被选为州内品牌产品，在**西部文化广场演出，受到社会的热议。
6、医患沟通座谈会形成制度化、常规化和规范化。为有效地做好为医疗服务让病人和社会满意，我们从去年初开始坚持每月定期召开“***医患沟通座谈会”，各临床科选出两名住院病人代表征收意见和建议带到会上进行汇报，院收集整理后分门别类的逐一落实，能现场解决的当场领导拍板，一时不能处理的限期解决，给病人一个明确的答复。此会的召开拉近了医患之间的距离，增进了医患之间的感情，使社会满意度得到较快提升，为**精神文明建设窗口的明亮光洁起到了重要作用。
7、党的十七届六中全会和师党委第九次代表大会的胜利召开，为我院“示范点”工程带来了新的机遇，我院及时组织广大干部职工深入学习贯彻落实大会精神，就如何进一步做好民族团结工作进行进一步的思考和研究，依靠集体的智慧和力量，以兵团精神开拓兵团事业，开创**民族团结工作的新局面。
四、今后努力的方面
***党委决心积极带领职工，在总结以往这方面经验教训的基础上，正制定出新的举措，开展新的工作，以卓有成效的佳绩不断开创民族团结的新局面。
今后要在病人方面，继续开展献爱心活动，特别是少数民族病人，落实三个优先，即挂号优先、门诊优先和住院优先，在内部把占全**职工总数*%的少数民族职工的利益维护好，把他们的事办好，更全面地落实好党的民族政策，以此推进**三 5 个文明建设，力争在两年内进入兵团级民族团结进步模范单位，2015年前成功创建自治区级民族团结进步模范单位。
*** 2012年*（红叶）
第三篇：援疆支教总结
去新疆支边两年，去之前，我是个默默无
了响应党中央西部大开发教育对口支援的伟大号召，2002年8月，我放弃了滨州博兴优越的工作条件，带着领导的重托，带着父老乡亲的厚望，怀着为祖国边疆教育事业献身的决心，来到了祖国的西部边陲——新疆伊犁。在那里的两年时间内，我用自己辛勤的汗水，实现着自己的奋斗目标。
一、强化学习，提高素质
无疑，新疆是个自然环境优美的好地方，但是，由于种种原因，这里的经济并不发达，甚至可以说非常落后，经济的落后直接导致教育的落后。因此，选择到新疆援教，就等于选择了坎坷和困难，就等于选择了吃苦和受累。
对此，我已经在心理上做好了准备，正如临行前领导们所说的：多民族地区情况非常复杂，在那里工作，必须靠自己成熟的政治素质，过硬的业务水平和高尚的道德风范，才能赢得当地群众的信任，工作才能做好。这就需要大家不断地努力学习，进一步提高自己的素质。
为了不负领导的重托，为了不让家乡人民失望，人还没到新疆，我就没日没夜的认真研究起了国家的民族政策、宗教法规，民族历史、宗教历史，用知识来武装自己的头脑，为使自己在最短的时间内融合到新疆人民当中，争取早日成为他们中心贴心的一员做着准备。
另一方面，我马不停蹄地走访有经验的老教师，向他们吸取教学经验，并且将自己近二十年来摸索出的点点滴滴都整理出来，记录到小本子上。此外，我又跑到书店自费买来大量教育教学书籍、材料，潜心研究，认真钻研，深入思考，从理论和实践上做着充分的入疆准备。
通过紧张的学习和总结，我的业务水平有了突飞猛进的提高，业务素质也大大地加强了。这在我以后的工作中起了非常重要的作用，使我能够如鱼得水。在新疆条件最艰苦的特克斯县二中，我能够做出一番成绩，与自己不断努力学习，积累经验，提高自身素质是分不开的。
二、脚踏实地，教书育人
1、迅速了解情况，及时进入角色
尽管在临行前已经做好了吃苦的打算，可是，进入新疆之后，我还是有些茫然不知所措了。
面对着巍峨的雪山，辽阔的戈壁滩，茫茫的大草原，洁白的羊群，奔驰的俊马，我那兴奋的心情渐渐冷却。在这块美丽的热土上，生长的并不是富饶，而是让人心痛的贫穷和落后。由于地广人稀，交通不便，许多地区，尤其是边远的民族地区，与内地简直不能同日而语。
我所在的特克斯二中，位于天山北麓的特克斯大草原上，属于新疆最偏远的县区之一，那里气候的严寒是我根本没有想到的。学校基础设施、办学条件、师资力量、教学管理等方面的落后，更是让我吃惊。
困难明显比想象中要大的多，怎么办呢？在困难面前，我没有退缩，而是采取了积极的态度。我用最短的时间，迅速地摸清了这个贫困县的教育现状，及时地调整好自己的心态，进入了角色。
特克斯县共有人口14多万，其中汉民族人口5万，其他民族人口9万。该县以农牧业为主，经济相当不发达，全县年财政收入仅仅有1000多万元，每年刚性支出就高达5000万元，其80%靠国家财政拨款，是伊犁地区最贫困的县。
该县共有哈、维、蒙、柯、汉等五处完全中学，其中我所在的二中是特克斯县唯一的一所用汉语教学的完全中学，全校师生不足2000人，却有包括汉族在内的13个民族的学生在校就读，少数民族学生占全校总人数的30%以上，而且呈明显的递增趋势。由于该县经济的不发达，导致对教育的投资非常少。因此，教师流失的情况时有发生，并且日益严重，教育水平与其他学校相比，有着明显的差距，而且出现不平衡的现象。许多教师的教学水平急需提高。
在这样的情况下，学生的学习情况已经可想而知了。由于少数民族学生数目逐年增加，也导致了学生之间的基础水平差别越来越大，甚至有的少数民族学生连汉语都说不流利，汉字也写不好，最基本的汉字和常用的汉字不认识。这样一来就造
了解了这些情况之后，我的心里有底了。
2、踏踏实实教书，全心全意育人
情况了解透了，接下来的工作就是脚踏实地，一个一个的解决困难了。
第一学期学校安排我带高三两个毕业班和高二一个班的化学课。刚一接到任务的时候，正赶上高三年级搞单元测试。成绩下来之后，我立刻傻了眼：高三·二班学生70名，及格的只有3人！最高分是67分！全班平均成绩为27分！高三·一班情况稍微好一点，学生62名，及格7人，平均分46分。这是我教学近十年来见到的最差的成绩。而那里本地的老师却说，这两个班的成绩虽然不是很好，但与其他班相比，还是不错的！听着本地老师的介绍，看到那一排鲜红的分数，我在感到惊讶的同时，也深深地感受到了肩上担子的沉重。
晚上躺在异地的宿舍里，我的眼前交替出现着原单位那些孩子和特克斯二中那些孩子的面孔，他们都是一样活泼可爱的祖国的花朵呀，他们应该享受到同等的教育权利啊。是什么造成这样巨大的差别呢？有历史的原因，有现实的原因，也有地理位置的原因。新疆的教育和内地的教育有着很大的差别，首先是社会对教育的不够重视，对学校、对教师存在着这样那样的偏见和误解造成的，他们认为教育投入是一种经济负担。其次，这里长期自给自足的自然经济和外界缺少联系和沟通，人民的生活仍然处于相对落后和封闭的状态，从而导致其观念陈旧，对学生的学习持漠不关心的态度。这样一来，学生的学习没有任何压力和动力，完全放任自流。再加上民族之间的差异性，要想提高教育教学质量，谈何容易！
但是，我想，既然来了，就要尽自己最大的力量去做。于是，我开始利用课余时间和课外活动时间组织学生们听演讲报告，跟学生个别谈心、交流，给他们讲科学家的故事，讨论科学与人类的关系，给他们讲述外面世界的精彩，告诉他们落后的主要原因在于教育的落后，使他们在思想上先与内地学生接轨，树立起远大的学习目标，认识到文化知识的重要性和必要性。然后，我开始从最基本的课堂常规抓起，以培养学生的学习兴趣为切入点，严格要求，把学生上课时的坐、立、起、行以及如何回答问题等等内容做了严格的规定，改变了他们原来的懒散和精力不集中等坏习惯，使他们在极短的时间内做到了课前有准备，上课有精神，听课能专心，思考会用心，回答问题条理清楚等。
几个星期之后，学生们就形成了良好的上课习惯和学习习惯，精神面貌发生了天翻地覆的变化。
学生的思想和精神面貌焕然一新了，我初步尝到了成功的喜悦。但是我没有满足于现状，又开始思考如何进一步提高学生们的学习成绩。根据本地学生的状况，我在反复研究教育教学理论，钻研教学方法的同时，大胆地进行了教学改革实验工作。我根据素质教育的要求，结合学校的实际情况，探索出了一条适合特克斯学生的新教学路子：低起点、小循环、多反馈、高要求。根据这一思路，我在教学中认真备课，精心设计教案，研究安排好典型、适合学生认知规律的实例、练习、习题，并反复推敲改进的方法，大胆的实践，努力在课堂上保质保量地完成教学任务，在不增加学生负担的情况下，在提高学生的能力和成绩上下功夫，使不同层次的学生都能有所发展，有所进步。
一学期下来，我所到的三个班物理成绩明显提高，高三·二班平均成绩由原来的46分提高到66分，高三·一班的物理成绩由原来的27分提高到61分，高二·五班的物理成绩由原来的34分提高到了62分，列同年级第一。第二学期、第三学期、第四学期，我所教的那三个班，始终保持着同年级第一的成绩。中考结束后，返回成绩仍然是全校第一名。
我用实践证实了这条思路的可行性。2001年11月，该教学思路做为经验在伊犁哈萨克自治州的教师培训中做了推广，同时也在特克斯县得到推行。
三、爱岗敬业，奉献青春
2001年3月，学校成立了教学研究室，特克斯县教育局任命我为二中教研室主任，负责学校的教学研究工作。
学校教研室成立伊始，几乎没有任何教研条件，困难再一次摆在了我的面前。一切从零开始，对在教学上已经摸索出一套行之有效的方法的我来说，不能不说是一个新的挑战。加上一周十四节课的教学任务，要想再坐下来潜心研究教育教学理论，几乎做不到了。于是，我就化整为零，将时间一块一块切割开来，利用一切可以利用的时间记录、摘抄、总结，听课、讲课、评课。一天下来，往往已经是腰酸背痛，两腿抽筋，到了精疲力竭的地步。但是，我没有退缩，我选择了拼命往前冲的做法，每天都要工作到深夜，编写材料，安排活动，批改作业。
两年来，我编写的《关于说课》、《怎样上好一堂课》、《课堂教学评价标准》、《关于课堂教学评价标准的讨论》等材料成为全县教师必备的教学材料，我撰写的《低起点、小循环、多反馈、高要求》、《课堂教学效率要素分析》《化学课堂教学模式》等多篇论文获得了巨大的成功。
除了把先进的教学理念源源不断地输送给特克斯的老师们之外，我还积极推行课堂教学改革实践。从2002年9月到12月，我先后组织教师进行了三轮听课。通过听、评课活动，使新、老教师们的教学方法和教学经验得到了很好的交流，达到了优势互补。我还组织进行了学校骨干教师的献课活动，和全校教师达标活动，每人讲一节观摩课，然后评选出教学能手。本次活动，参与的人数达650人次，评出讲课能手11人。2002年8月到2003年元旦，教研室又组织教师把说课、集体备课纳入教师的日常工作之中，由学科组听说课——评说课——集体备课——再讲观摩课的活动，充分发挥集体的力量，运用大家的智慧，形成了良好的教研氛围，提
在积极进行教学研究活动之余，我还发现，加强对毕业生的研究与管理也是很关键的。于是，我根据教育部、厅、自治州教研室关于高考的《考试说明》一文，以及3+X考试的理论培训，进行了如何上好复习课的专题研究，并进行了大规模的讨论，采取了行之有效的方式和措施，努力使毕业班的教学、复习适应升学考试的要求，提高复习质量，避免了复习课上放羊式的教学，并总结印发了《关于毕业班考试前的复习意见》一文，规
2004年初，特克斯县委组织部经过细致的考察，经县委、县府公示后，我光荣地加入了中国共产党。
本着建立一个符合学校实际情况的管理机制和考评办法，来充分调动老师们的工作积极性和工作热情，发挥他们主人公的积极性和创造性，促进学校管理水平和教育质量的全面提高，通过广泛的听取意见和建议，反复讨论，仔细研究、推敲，制订了《特克斯县二中教职工量化考核实施细则》，规
此外，我还发挥自身优势，将自己在原单位时掌握的先进教学方法和教学经验带到新疆去，先后在学校举行大型观摩课4节，公开课18节，示范课16节，全校教师90%以上都听过我的课，跟我探讨过教学上的有关问题。
在跟老师和学生的交往过程中，我自身的能力和水平也得到了很大的提高，为进一步搞好教育教学奠定了扎实的基础。
四、促进交流，当好使者
做为一名援教人员，我深深知道，单纯搞好一个学校，并不是什么困难的事情，我们的使命是促进东、西部的进一步交流，为祖国的繁荣富强尽自己绵薄之力。在三年的支教生活中，我始终牢记自己的这一使命，积极创造条件，为建立“手拉手”学校，架起教育交流之桥而努力着。我每次从老家回到特克斯，都要自费为
五、援疆支教，无怨无悔
“选择了援疆就选择了吃苦，选择了新疆就选择了奉献。”这是临行前领导们意味深长的话。三年来，它成了我的座右铭，无时无刻不激励着我克服重重困难，圆满完成祖国交给我的任务。
特克斯的气候寒冷、干燥，这对于一直在沿海长大的我来说，是一个巨大的考验。刚到新疆的时候，嘴唇裂口，鼻子出血，眼睛睁不开、流泪不止的想象时有发生，弄得我焦头烂额，痛苦难言。更有半夜被寒风冻醒的情景，围被而坐，不仅思念起家乡的亲人，思念起远在家乡为我孝敬父母、抚养女儿的妻子。
2003年暑假，在我即将返回新疆的时候，我的女儿突然因严重感冒住进了医院。面对生病的幼小孩子和瘦弱的妻子，我多么想留下来为她们撑起一方晴朗的天空！可是，那远在千里之外的一双双苛求知识的眼睛，让我怎么也不能滞留在家中。我为妻子擦干泪水，握着女儿无力的小手，说：“爸爸明天就要走了，不能照顾你了，你恨爸爸吗？”
女儿翕动着干裂的嘴唇，艰难地微笑着。我知道她还不能与我交流，无法跟我说些什么。可是，从她那懂事的眼睛里，我读出来了依恋和渴望。我知道她不想让我走。她出生的时候，我就没能在她和妈妈身边照顾，我却只在暑假的时候与她相处了三十多天。面对幼小的孩子，我除了流泪，还能说什么呢？
在我左右为难的时候，瘦弱的妻子隐藏起泪水，坚定地对我说：“你走吧，她不会有什么事的。再说，不是还有我吗？我会照顾她的。”望着善解人意的妻子，我一个大男人，都忍不住哭出声来。
第四篇：援疆支教第一次
援疆支教第一次
岁月如梭，时光轮转。转眼间三个月已经过去，我们援疆教师带着郑州市教委的期望和重托，面对严寒酷暑等恶劣自然环境，以饱满的政治热情，积极投身于哈密地区改革发展稳定和民族团结各项事业；我们积极参加哈密地区学习实践科学发展观、“一反两讲”等政治学习活动。我们克服了水土不服、语言不通以及安全形势严峻等各种困难，创造性地开展工作，在各自的教育教学岗位上做出了我们的贡献。我们在这里洒下了汗水，收获了硕果和友情。
援疆的工作经历，使我在政治上更加坚定，思想上更加成熟；增长了才干，工作能力和水平得到新的提高；增强了责任意识、作风有了新的转变。我时刻牢记重托，不辱使命。感谢援疆，因为它丰富了我的人生阅历，也让我体会到了很多个人生第一次： 第一次戴上大红花，领导们亲自送我们踏上援疆征程。
第一次在遥远的西北，不时收到来自郑州市教育局和回中的领导们的问候。
第一次离开亲人来到八千里之外的新疆。
第一次看到能见度几乎为零的沙尘暴，领教了风城的风暴与沙尘。第一次体会了什么叫空气干燥，鼻腔出血。满满的一盆水，用不了两天就成了空盆。
第一次真正体验了严寒酷暑的滋味。
第一次体会到了反分裂斗争的严峻与复杂，认识到民族团结的重要性„„ 诸多的第一次，难忘的援疆时光，留给我的不仅是难忘的回忆，更是一笔宝贵的财富。
第五篇：援疆支教总结
[援疆支教总结]
去新疆支边两年，去之前，我是个默默无闻的老师，回来后——刚回来没有多久——仍然是个默默无闻的老师，依然在中学做教师，从初一开始教起，就像他两年来并不曾离开过一步，那些风沙磨砺的日子似乎在他转身之际就消失了，留下的只是比从前粗糙了的肌肤和更加无语的沉默——
了响应党中央西部大开发教育对口支援的伟大号召，200x年8月，我放弃了滨州博兴优越的工作条件，带着领导的重托，带着父老乡亲的厚望，怀着为祖国边疆教育事业献身的决心，来到了祖国的西部边陲——新疆伊犁，援疆支教总结。在那里的两年时间内，我用自己辛勤的汗水，实现着自己的奋斗目标。
一、强化学习，提高素质
无疑，新疆是个自然环境优美的好地方，但是，由于种种原因，这里的经济并不发达，甚至可以说非常落后，经济的落后直接导致教育的落后。因此，选择到新疆援教，就等于选择了坎坷和困难，就等于选择了吃苦和受累。
对此，我已经在心理上做好了准备，正如临行前领导们所说的：多民族地区情况非常复杂，在那里工作，必须靠自己成熟的政治素质，过硬的业务水平和高尚的道德风范，才能赢得当地群众的信任，工作才能做好。这就需要大家不断地努力学习，进一步提高自己的素质。
为了不负领导的重托，为了不让家乡人民失望，人还没到新疆，我就没日没夜的认真研究起了国家的民族政策、宗教法规，民族历史、宗教历史，用知识来武装自己的头脑，为使自己在最短的时间内融合到新疆人民当中，争取早日成为他们中心贴心的一员做着准备，工作总结《援疆支教总结》。
另一方面，我马不停蹄地走访有经验的老教师，向他们吸取教学经验，并且将自己近二十年来摸索出的点点滴滴都整理出来，记录到小本子上。此外，我又跑到书店自费买来大量教育教学书籍、材料，潜心研究，认真钻研，深入思考，从理论和实践上做着充分的入疆准备。
通过紧张的学习和总结，我的业务水平有了突飞猛进的提高，业务素质也大大地加强了。这在我以后的工作中起了非常重要的作用，使我能够如鱼得水。在新疆条件最艰苦的特克斯县二中，我能够做出一番成绩，与自己不断努力学习，积累经验，提高自身素质是分不开的。
二、脚踏实地，教书育人
1、迅速了解情况，及时进入角色
尽管在临行前已经做好了吃苦的打算，可是，进入新疆之后，我还是有些茫然不知所措了。
面对着巍峨的雪山，辽阔的戈壁滩，茫茫的大草原，洁白的羊群，奔驰的俊马，我那兴奋的心情渐渐冷却。在这块美丽的热土上，生长的并不是富饶，而是让人心痛的贫穷和落后。由于地广人稀，交通不便，许多地区，尤其是边远的民族地区，与内地简直不能同日而语。
我所在的特克斯二中，位于天山北麓的特克斯大草原上，属于新疆最偏远的县区之一，那里气候的严寒是我根本没有想到的。学校基础设施、办学条件、师资力量、教学管理等方面的落后，更是让我吃惊。
困难明显比想象中要大的多，怎么办呢？在困难面前，我没有退缩，而是采取了积极的态度。我用最短的时间，迅速地摸清了这个贫困县的教育现状，及时地调整好自己的心态，进入了角色。
特克斯县共有人口14多万，其中汉民族人口5万，其他民族人口9万。该县以农牧业为主，经济相当不发达，全县年财政收入仅仅有1000多万元，每年刚性支出就高达5000万元，其80%靠国家财政拨款，是伊犁地区最贫困的县。
该县共有哈、维、蒙、柯、汉等五处完全中学，其中我所在的二中是特克斯县唯一的一所用汉语教学的完全中学，全校师生不足2000人，却有包括汉族在内的13个民族的学生在校就读，少数民族学生占全校总人数的30%以上，而且呈明显的递增趋势。由于该县经济的不发达，导致对教育的投资非常少。因此，教师流失的情况时有发生，并且日益严重，教育水平与其他学校相比，有着明显的差距，而且出现不平衡的现象。许多教师的教学水平急需提高。
点击咨询 