演讲安排

第一篇：演讲安排

“新生演讲赛”安排

总负责：汽车系宣传部

一． 会场布置：

二． 音乐配合：

三． 播幻灯片：

四． 灯光摄影：

五． 统计得分：

六． 文艺礼仪：（文艺部）

七． 会场秩序：(中队部)

八． 后勤服务：

九． 嘉宾、评委：汽车系党总支书记曹建飞老师

院团委书记何芸老师

汽车系学生科科长肖涛老师

语文教研组辛华老师

语文教研组龚雯老师

奥派计算机马老师

汽车系学生科老师

学生会主席

院系各宣传部部长

汽车工程系宣传部 二O一一年十月

第二篇：师德师风演讲安排

丰乐小学师德师风演讲比赛活动安排

为了进一步加强教师职业道德建设，营造良好师德师风氛围，提升教师队伍整体素质，经学校研究，决定在全校举行“爱岗敬业、履职奉献、铸造师魂”师德师风演讲比赛活动。

一、活动目的通过活动开展，大力弘扬我校教师“爱岗敬业、履职奉献、铸造师魂”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风貌，积极营造师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，进一步提高教师队伍整体素质和师德修养，促进我校教育事业健康蓬勃发展。

二、演讲主题

“爱岗敬业、履职奉献、铸造师魂”。

三、演讲内容

演讲题目自拟，演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》，主题鲜明、突出、深刻；立意高远、观点正确、逻辑严谨；内容充实、具体，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

四、参赛对象

全校所有教师参加比赛。

五、比赛时间

2013年6月17日下午19:30准时开始。如有变更，另行通知。

六、比赛规则

使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控制在3—5分钟，演讲顺序采用现场抽签方式确定，由马娟负责抽签。

七、奖项设置

本次比赛根据参赛人数和选手综合得分高低，设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

八、评分标准

演讲比赛从演讲内容、语言表达、仪容仪表、配乐四个方面对参赛选手进行评分，满分为10分。评委打分后，去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，分数精确到小数点后两位。若出现同分，则精确到后三位，依此类推。翟金萍负责算分。

九、现场评委

李世德魏万栋董兴武任杰宁丽霞蒋爱梅秦晓红

十、现场主持

马 娟

十一、摄影配乐

杨海强周学林

十二、活动要求

1、学校领导必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，认真精心组织教师参加比赛。

2、演讲结束后，请上交演讲材料一份，以备存档。

凉州区丰乐镇丰乐小学

二0一三年六月十四日

第三篇：中学生演讲安排程序

课前演讲实施意义、程序和方法

一 意义：

一 《普通高中语文课程标准（实验）》在课程目标中对“必修课程”中“表达与交流”部分中明确指出：

“ 1．学会多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考。2．能考虑不同的目的要求，以负责的态度陈述自己的看法，表达真情实感，培育科学理性精神。

7．增强人际交往能力，在口语交际中树立自信，尊重他人，说话文明，仪态大方，善于倾听，敏捷应对。8．注意口语的特点，能根据不同的交际场合和交际目的，恰当地进行表达。借助语调和语气、表情和手势，增强口语交际的效果。9．学会演讲，做到观点鲜明，材料充分、生动，有说服力和感染力，力求有个性和风度。在讨论或辩论中积极主动发言，恰当地应对和辩驳。朗诵文学作品，能准确把握作品内容，传达作品的思想内涵和感情倾向，具有一定的感染力。”

二 《2013年普通高等学校招生全国统一考试大纲》在考试范围和要求上也明确指出需要掌握的知识点：

“（三 语文文字运用）（7）语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动” “（四 写作）要求： 符合题意 感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确 以及发展等级的 “深刻，丰富，有文采，有创新“

三 高中阶段正是学生的人生观世界观价值观形成的关键时期，通过课前演讲，可以潜移默化地培养学生健康的道德价值观和积极向上的人生观。

四 恰当的演讲组织形式和精彩的演讲材料可以调动学生的兴趣，让学生对语文兴致盎然。

五 可以与书面表达结合起来，和平时的小作文、大作文紧密联系起来，和课外的阅读结合起来，形成系统的表达系统训练。二 程序：

（1）思想动员。以古今中外的实例，向学生宣传口才的重要性，激起学生的兴趣；

（2）安排顺序。一次由一组选出一人，九次一轮。（每轮组内人员不得重复）（3）学生提前一周准备。或收集材料或自行撰写并做好充分准备。提前一周给大课代表，大课代表审定，修改。然后把电子稿交给老师最后审稿。

（5）正式开始。上课铃响，教师进教室找一空位坐下，如学生一般聆听台上演讲，学生上台演讲。

（6）演讲结束后，由第二轮中小组语文课代表从“演”和“讲”的角度进行简单讲评，不超过1分钟，老师也可以简单讲评。一轮结束后，选出优秀的两篇，差的一篇。可进行适当奖励。一学期结束，可以把优秀的结集成册，发给学生。三 要求

（1）演讲时间不能超过5分钟，时间到，必须停。演讲不得少于3分钟。点评不得超过1分钟。

（2）学生不能看文字稿，凡是不合格者，本轮结束后重新演讲，评比时以第一次演讲为主。其他详细要求见评定标准。

三 内容：

演讲的内容有这样一些来源。1.优秀演讲稿。“他山之石，可以攻玉。”演讲的材料必须有质量，因为它要成为学生学习语

言的典范。因此，初学者不妨采用“拿来主义”，将他人的与本次主题相吻合的优秀演讲稿“拿来”，与同学分享。这样与人与己都是学习的良机。2 当下社会时事新闻，尤其一些政论性的新闻，让学生进行辩论，在争论中增长知识，锻炼思维。3 学生学习生活中遇到的实际问题（如早恋，手机，网络等等），通过对实际中出现的问题进行理智分析，让学生形成正确的价值观，更加积极的配合学校的管理。4 各个大学自主招生考试中出现的语言表达题目。其他省市高考语文卷中作文的题目。5 课文中出现的一些有争议的问题，因为正课时间有限，所以可以放到课前演讲上拓展延伸。6.成语故事、寓言故事、名人故事。故事的文字吸引人，意味深长，是较好的课前材料，能一下子抓住学生或松散，或紧张的注意力，从而投入到课堂学习中去。7.经典散文的读后感。欣赏文质优美的散文，是学生积累语言的重要渠道。朱自清、冰心、刘墉、席慕容、余秋雨等现当代作家的作品，舒缓清丽，短小、含蓄又富有哲理，的确可抓住契机，让学生通过课前演讲说出自己的感受。8名人小传。名人之所以成名，必有其超越常人之处，从其生平经历中我们可以获得些启示，构建自己的人生。9.唐诗宋词赏析。语言精辟，内涵丰富，为平时的写作增添感染力、说服力，文学功底在此铸就

10自己写的大、小作文、随笔。但必须修改成演讲稿，语言精练，上口，听者易懂。11和课文内容相关的材料。可作为新课导语，如作者的生平，课文作者的其他短篇作品，写作此文时的历史背景等。

四、训练步骤

课前演讲也像作文训练一样，要有一个整体计划，从学生进校到离校，循序渐进，让学生在演讲中知道从何说起，有话可说，并在各个阶段对学生进行阅读、收集资料以及演讲技巧和方法的指导。1.以“感动”为话题，说出触动自己心灵的人和事。（高一第一学期上）

高一第一学期处于初中和高中衔接的阶段，所以表达训练上还是以记叙为主，教材中作文训练也是以“触动人的人和事”，与大作文紧密联系。另外，学生刚刚入学，通过记叙的语言可以让大家更加熟悉。2以“时事点评”为主题，谈出自己的观点。（高一第一学期下）

“时事点评”要选取学生感兴趣的材料，可以侧重选取在滨河学校中出现的事例，或学生不太适应的制度等等，以学生身边的事情为主，老师要善于引导。3以“读书感悟”为主题，说出自己的感悟。（高一第二学期上）

寒假放假前，要布置阅读任务，开学时谈自己的阅读感悟。注意表达的条理。4 以“民俗文化”为主题，谈自己的欣赏感悟。（高一第二学期下）

在暑假放假前，提前布置作业。本主题可以让学生系统地研读一个作家的作品，力争每个同学都能有一个喜欢的作家，让这个作家成为学生阅读的领路人。培养学生知识学习的“渊”。6以“时事点评”为主题，谈出自己的观点。（高二第一学期下）

“时事点评”要扩大学生的视野，以社会中的新闻为材料，注意对材料的立意的提取。7以“诗歌鉴赏”为主题，说出自己欣赏的一句或一首诗，并说出理由。（高二第二学期上）本阶段主要深化学生对诗歌的理解，对诗歌情感，手法，和语言的解读，可以提高学生对诗歌的艺术鉴赏能力。8以“先秦诸子百家“为主题，说出自己喜欢的大师和理由。（高二第二学期下）结合语文课本《先秦诸子散文》，让学生深化对中国古典文化的认识，深化学生对文化哲学的探究和思考。9以“给定材料，即兴演讲”为主题，训练学生即兴演讲的能力。（高三第一学期）

即兴演讲是演讲的最高境界。材料可以选取大学自主招生的口头表达或书面表达的题目。训练学生即兴演讲的能力。

计划截止到高三第一学期，通过系统的训练，学生可以提高自己的演讲能力，作文能力，和口头表达，人际交流能力。

五、评价标准

演讲者：

①仪表大方，姿势端正；

②声音宏亮；发音清晰；

③有适当的表情动作，语气合理；

④选材生动，能吸引听众；

⑤中心明确，条理清楚。

⑥选材有教育意义，富有内涵者加分

听评者：

①根据以上评价标准进行点评。（初级）

②迅速抓住印象深的一点，展开评价。（中级）

③迅速捕捉到材料主题，联系自己生活、阅读、感悟经历，作出富有哲理的赏析。（高级）④语言干净不拖沓，见解明了，批评含蓄不伤人。（高级）（注）应该让学生多点评，点评的理由最初来自事先确定的评分标准，到高一年级开始训练学生围绕材料发表个人独特的观点。老师启发引导，把握是非，来一些画龙点睛之语，以提高学生语言的质量。篇二：演讲流程

1、主持人介绍参赛评委

2、主持人宣读演讲比赛规则

演讲比赛评分标准

（一）、内容（4分）

（1）、主题（2分）：主题明确、深刻，观点正确、鲜明；见解独到。

（2）、材料（2分）：材料真实、典型、新颖，反映客观事实、具有普遍意义；并通过联系实际能表达初初三学子的拼搏与奋进。

（二）、表达（6分）

（1）、语音（2分）：语音规范分,普通话标准。

（2）、感染力（2分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅，节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力。

（3）、熟练程度（1分）：因不熟练，每停顿一次减5分。

（4）、态势语（1分）：自然得体，端庄大方。

3、按序号进行精彩演讲

4、点评

5、颁奖

本次比赛设一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名。参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。篇三：中学生演讲比赛活动方案

中学生演讲比赛活动方案-本站最新推出 无须注册直接投稿 投递文章减小字体 增大字体 中学生演讲比赛活动方案 一.初赛：以班级为单位，班主任主持，班内学生人人参加，评出一名优胜者参加决赛。二．决赛：学校统一进行 评出一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名，颁发奖品和证书，并按一等奖30分，二等奖20分，三等奖10分，记入班级量化成绩。三.比赛地点：田径场 四．比赛时间：10月18日五.比赛要求 ：（1）班主任要认真组织，语文教师要搞好指导。（2）演讲内容健康向上。切合此次比赛的主题-中学生演讲比赛活动方案

一.初赛：以班级为单位，班主任主持，班内学生人人参加，评出一名优胜者参加决赛。二．决赛：学校统一进行 评出一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名，颁发奖品和证书，并按一等奖30分，二等奖20分，三等奖10分，记入班级量化成绩。

三.比赛地点：田径场

四．比赛时间：10月18日

五.比赛要求 ：

（1）班主任要认真组织，语文教师要搞好指导。

（2）演讲内容健康向上。切合此次比赛的主题，理论深刻，内容翔实，表达流畅。要以良好的学生形象赛出风格，赛出水平。

（3）不得背诵或修改别人作品，一经发现将取消选手比赛资格。

（4）采用站立式脱稿演讲，使用普通话，有很强的感染力，能够很好的调动现场气氛，生动感人。

（5）选手须着装整洁、得体。

（6）每人演讲时间不超5分钟，并于比赛当日上交讲稿一份。

六.评分标准

比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，取平均分。（评委打分6--10分，保留到小数点后一位）

1、内容紧扣主题，充实生动，有真情实意（1.5分）； 语言流畅自然，（1分）主题深刻富

有感召力。（1分）

2、发音标准（1.5分）； 语调准确（1分）；节奏优美，富有感情。（0.5分）

3、表达生动，动作恰当（1分）； 感情处理得当（0.5分）；感召力强，富有创意。(0.5分)

4、仪表上下场致意、答谢（0.5分）； 服装得体，自然大方。（0.5分）

5、演讲时间不少于5分钟，不超过8分钟。（0.5分）。

七、评委

学校领导及语文组成员（七年级语文老师除外）篇四：演讲比赛程序 2016迎新年初三级部“梦想让青春飞扬”演讲比赛

程序

时间：16:30——17:40 1.主持人致辞，宣读比赛规则； 2.13位选手依序演讲；

3.特邀嘉宾——严红老师演讲； 4.特邀嘉宾——王莉老师演讲； 5.学校领导——褚主任讲话； 6.颁奖（在座领导、嘉宾、老师为学生颁奖）； 7.主持人总结，宣布比赛结束。篇五：学生会 全体大会流程安排

艺术设计系学生会全体会议流程 1.副主席做讲话动员（首先欢迎10级新生通过考察期，进入学生会）2.办公室上台宣读值班表 3.副主席对迎新及招新作总结 4.文艺部对迎新晚会作总结 5.女生部对主持人大赛作总结 6.学习部对新老生交流会作总结 7.体育部对迎新杯运动会作总结 8.宣传部对我的左眼摄影大赛作简单活动介绍 9.办公室上台讲解本部门职能 10.文艺部上台讲解本部门职能 11.生活部上台讲解本部门职能 12.外联部上台讲解本部门职能 13.学习部上台讲解本部门职能 14.宣传部上台讲解本部门职能 15.体育部上台讲解本部门职能 16.女生部上台讲解本部门职能 17.新闻工作组上台讲解本部门职能 18.礼仪队上台讲解本部门职能 19.副主席讲解学生会须知学生会纪律内容（请假请部长及时上报办公室负责人，否则按旷会处理，扣除个人成绩。请假信息包含请假时间及原因，无原因的也按旷会处理）20.严格要求学生会成员，以后行为受艺术设计系学生会章程规范。请自觉自律个人行为，学生会每名成员具有代表我系形象作用。

第四篇：闭幕式及演讲决赛安排(初稿)

闭幕式相关工作安排（可修改补充）

此次闭幕式包括两个大的活动：演讲比赛决赛，读书月颁奖典礼

演讲比赛由演讲协会承担，颁奖典礼和闭幕式由读者协会和学生助理承担。由此有以下工作需要大家一起完成

1.颁奖典礼的主持人：有读者协会和学生助理共同担当，希望在口才和主持方面有特长的同学用于自荐并积极参与，最好是一男一女搭档共同完成主持任务。注意外在形象，自备比较正式大方的服装，如有需要可以画淡妆出场。

2.颁奖典礼的主持稿：参见往年的主持稿以及今年读书月活动的主要内容自己设定，并积极练习，做到当晚的最好发挥；

3.颁奖典礼所用PPT：由陈娟宁老师负责制定

4.现场所用的音乐：颁奖所用音乐及时在网络上搜索准备，确保万无一失。

5.活动现场的布置：由读者协会和学生助理一起完成。横幅由广告公司负责悬挂，现场所用一些装饰品如气球彩带可提早声请购买，并在活动当晚提早布置好。饮用说由图书馆提供，同学们负责摆放。

6.活动当晚的签到：此次签到包括了演讲大赛决赛选手的签到、各位获奖选手的签到、邀请嘉宾的签到，希望各位同学提早做好人员名单并打印，活动当晚提醒各位选手和嘉宾签到。

7.礼仪服务：此次活动因为涉及到颁奖，需要1-2名礼仪人员，由读者协会和学生助理负责，主要负责活动当天颁奖环节的颁奖嘉宾引领、获奖证书和奖品的移送工作，最好由女生来负责，注意仪态要大方微笑。

8.邀请函的制作：读者协会负责制定各位嘉宾的邀请函，图书馆负责打印，协会和助理负责派发。

9.提醒各位参与集我章活动的同学参与盖章活动，并由专人负责盖章。10.活动结束后清理现场，保存好没有领取的证书和奖品。11.撰写新闻稿

颁奖典礼的基本流程

1.主持人上场向各位来宾问好宣布活动开始

2.第一项活动：演讲大赛主持人上场，宣布演讲大赛决赛开始 3.演讲大赛结束

4.第二项：主持人上场宣布读书月颁奖典礼开始。5.邀请现场嘉宾为读书月致辞 6.邀请刘馆讲话，为读书月做总结 7.宣布现场作文大赛获奖者并颁奖 8.宣布口说英语大赛获奖者并颁奖 9.宣布信息检索大赛获奖者并颁奖

10.宣布阅读之星优秀读者获奖名单并颁奖 11.宣布演讲大赛获奖者并颁奖 12.颁奖典礼暨闭幕式结束 演讲大赛决赛具体工作（供讨论修改补充，完毕后即可实施）

一、前期准备工作

1.比赛题目及比赛规则的设置（可参见2012年资料）2.评分标准的制定及打印

3.通知每位选手前来参赛，告知具体的时间地点及注意事项

4.提早通知决赛选手把决赛稿件发过来，以便于主持人做好串词工作，也为图书馆网站内容上的更新做好准备，进入决赛的稿件都会放在图书馆网站上供阅览。5.决赛评委的邀请（图书馆和协会一起）

6.选手提交个人照片（最好是生活照）及比赛宣言一句，图书馆用于制作决赛的海报挂在校园各处宣传。

7.决赛主持人的选拔，最好是一男一女，着装、仪态大方，语言表达能力好，最好提早做好排练，争取决赛当晚表现良好。

二、决赛当晚工作

对前来参赛的选手做好签到工作

安排各位选手坐在一起，以便于上台参赛

选手参赛顺序按抽签方式决定，按数字从小到大依次进行比赛；(可安排在赛前就抽好签)选手需提前15到达比赛场地，先签到，按指定座位坐好； 比赛按照预定时间准时开始，选手在比赛开始后十五分钟未能到达比赛场地者，视为自动放弃，取消参赛资格；

比赛过程注意拍照以便于以后宣传和留档

每位选手才赛完毕后留意各位评委是否及时的打分，主持人是否需要提醒？

比赛完毕后及时收集打分表，并乘着闭幕式的开展做好得分计分工作，并做好排名，及时送到闭幕式主持人手中，便于在颁奖典礼上宣布

三、赛后工作

和读者协会一起整理下现场方可离开

四、比赛流程

闭幕式主持人上场宣布演讲大赛决赛开始

演讲大赛主持人上场，介绍第一位选手，并邀请选手上台参赛 以此类推，直到12位选手全部才赛完毕。

主持人上场，宣布比赛结束，进入计分统计环节，名次将在等下的闭幕式颁奖典礼中宣布并颁奖

（全部参考资料上次已经发送，如果可以只要坐下稍微的修改即可）

五、演讲比赛中的注意事项：

1、内容与主题相符；

2、字句读音清晰可辨；

3、有声语言与态势语言的准确运用；

4、选择适合的演讲服装；

5、遵循演讲整个过程中的基本礼仪。

第五篇：师德演讲活动安排

新英才中英文学校师德演讲活动安排 活动内容：师德演讲比赛

活动时间：2013年11月15日（星期五）

活动地点：新建会议室

活动对象：新英才中英文学校全体教师

领导小组：组长：余大军

副组长：李家平

成员：向宗高、李静、袁启明、彭丕金、赵佩佩 杨玉平、莫升悦、彭勇、唐闻斌及各年级组长

现场评委：余大军、李家平、向宗高、李静、袁启明、彭丕金、赵佩佩、杨玉平、莫升悦、彭勇

其他安排：

1、主 持 人：彭丕金（致辞：余校长，点评：李家平主任）

2、音乐设计：杨玉平（国歌、演讲配音、会场主题配音、进行曲、颁奖曲）

3、主题设计：赵佩佩、方云良（横幅）黄志兴、彭勇

4、主席台：莫升悦、凌铭麒

5、记分员：朱雪梅、房玉芳、黄文彤（发放评分表，设计记分表、总分表）

6、筹备奖品：莫升悦（买10本《荣誉证书》），郑祚彪（现场填写）

7、颁奖安排：一等奖（余校）二等奖（向主任）三等奖（李静主任）优胜奖（袁主任）

8：照相：杨玉平

9、新闻：彭丕金、梁创颖、杨玉平

10、档案整理：赵佩佩