2012年小六语文调研试卷(一)[5篇材料]

第一篇：2012年小六语文调研试卷(一)

2012年小六语文调研试卷

（一）一、听力测试。（10分）

1、老师的谎言是什么？

2、老师为什么要把红五星送给每一个同学？

3、老师的谎言和真实的欺骗有什么区别？

二、语文知识积累及运用。（23分）

1、读句子，给拼音写汉字，给划横线的字注音。（4分）

A他很快就chuō）穿了那封（nì）名信中的阴谋。B那（liáo）的歌声一直在他的耳边liáo），经久不息。

C在飞机上鸟瞰（）北京，每个人都有一种怦（）然心动的感觉。D鱼刺扎（）破了手，他只是随意包扎（）了一下就离开了。

2、下面四句话中，成语运用正确的是（）。（3分）

A哀牢山是一个美的世界，美的景，美的人，美的物，美的情，无不令人触目伤怀。B小亮和小明是一对黄金搭档，在工作中两人相映成趣，都取得了喜人的成绩。

C D遨游于艺术的海洋时，美虽然有时在印象中稍纵即逝，但仍能使人感怀。

3、名句默写。（7分）

（1），布谷声中夏令新。（2）五岭逶迤腾细浪。（3）良药苦口利于病。

（4）须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记。

（5）我们必须相信。并且，无论付出多大的代价，都要把这件事完成。

（6）宇宙的万物都蕴涵着音乐，无论是在季节的变换、心脏的搏动中，还是在苦与乐的循环中。你，那么，你就会汇入这雄壮的节奏中。

（7）夏天的气氛是热烈的。它好像，山坡上的芊芊细草渐渐长成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵墨绿色的长墙。

4、按要求，写句子。（4分）

（1）是否重视课内外阅读，是学好语文的关键。（修改病句）

（2）你不是不知道这件事有多重要。（改为肯定句）

5、辽宁松原实验小学在上周规定，男生必须剪成寸头，女生必须剪成短发。如果没有在规定的时间内这样做，就必须停课去理发。对于学校的这项规定，你有什么看法？先想一想，再把你的看法写下来。（3分）

6、照例子，仿写句子。（2分）

假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；，三、联系课文内容做题。（13分）

1、学完《渔夫和金鱼的故事》，你想对那位老太婆说些什么？（2分）

2、学完《美丽的地球》，你又了解到了地球的哪些知识？请选择两条写下来。（2分）

（1）（2）

3、《冬阳·童年·骆驼队》一课中，主要描述了作者童年生活的哪四个片段？在你的童年记忆中有过什么趣事？选一件简单的写下来。（4+2=6分）

四件事：、、、。你童年中的趣事：

4、《寻找幸运花瓣儿》一课的最后说“我是一个幸运的人”。你觉得是吗？请说明原因。

四、阅读《密西西比河风光》（节选），回答问题。（13分）

密西西比河两岸风光旖旎。

西岸，草原一望无际，绿色的波浪逶迤而去，在远处同蓝天连成一片。三四千头一群的野牛在广阔无垠的草原上漫游。有时，一头年迈的野牛劈开波涛，游到河心小岛上，卧在高深的草丛里。看它头上有两弯“新月”，看它沾满淤泥的飘拂的长髯，你可能把它当成河神。它踌躇满志，凝望着那壮阔的河流和两岸风光。

东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比。河边、山巅、岩石上、幽谷里，到处都是各种颜色的树木花草，散发着各种气味。大树高耸入云，野葡萄、喇叭花在树下交错生长，往树枝上攀缘，一直爬到顶梢。它们从槭树延伸到鹅掌楸，从鹅掌楸延伸到蜀葵，形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊。那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向，它们越过小溪，在水面搭起花桥。木兰树在丛莽之中挺拔而起，耸立着它静止不动的锥形圆顶；它树顶开放的硕大的白花，俯瞰着整个丛林；除了在它身边摇着绿扇的棕桐，没有任何树木可以同它媲美。

如果说河对岸的草原上万籁无声，河这边却是一片骚动和聒噪：鸟喙啄击橡树干的笃笃声，野兽穿越丛林的沙沙声，动物吞噬食物或咬碎果核的咂咂声；潺潺的流水、啁啾的小鸟、低哞的野牛和咕咕叫的斑鸠———荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。

1、“万籁无声”的意思是是：。（2分）

2、密西西比河两岸的风光有什么不同？（2分）

3、请你从文章的第二小节中找出三个描写野牛动作的词语，并写出从这些词语中你体会到了什么。（2分）

三个动词：你的体会：

4、在描写东岸树林的时候，作者主要采用了什么修辞手法？这些手法有什么作用？请举例说明。（4分）

5、如果让你在选文的最后一节后面做上批注，你会写些什么？请把你要写的写在下面的横线上。（3分）

五、阅读短文，回答问题。（16分）

我母亲生病需要做大手术，医院张口要10元万押金。10万，对我这个刚刚靠借钱买下出租车的下岗人员来说，无疑是个天文数字。但我下了决心，就是把自己卖了，也要给母亲治病。于是顶着高温开着车奔波于城市的各个角落，总算凑了9万元。医院开恩，收了9万元后让母亲住了进去。

都说福无双降，祸不单行。这话偏偏就应在我身上。那天午后，刚拉了一趟活儿的我正喜滋滋地抄近路赶着回家，不知是我脑子走神还是该我倒霉，迷迷糊糊地就把车开上了人行道。我猛地发现车前正走着一位老太太时，脚便狠狠地踩在了刹车上。吱的一声，老太太也应声倒下。当我跳下车抱起老太太时，她已昏迷过去。怎么办？我发现此时四周一个人影儿也没有，一个想法便闪入我脑海中：跑。可怎么也迈不开腿，一个声音也在耳边响：你还算人吗？眼前要是你的母亲你也这样吗？我不由得打了个冷战，容不得多想，立即将老太太送向附近医院。在医生抢救下，老太太很快苏醒了过来。还算走运，老太太只断了一条腿，别的地方什么事也没有。

一个大汉走了进来。大汉看了我两眼后走近老太太说：“妈，您还记得撞您那人什么模样吗？仔细想想，一会儿警察来了您就跟他们说。”听了大汉的话，我心里猛地一跳，觉得还是自己先说出实情为好。于是我赶紧对大汉说：“大哥，我„„”老太太急忙打断我的话，指着我对她儿子说：“对，就是这位司机救了我。”我正怀疑是不是我的耳朵出了毛病，那大汉一把就握住了我的手，感动地说：“兄弟，我、我什么也不说了。你的救母之恩，我一定会报的。”“我„„哎，你听我说，我„„”我的话没说完，又被大汉给拦了回去。“什么也别说了。兄弟，把你的姓名和地址写给我，过后我一定登门重谢。”这时我脑海里又闪出一个念头，还留什么姓名和地址啊，老太太既然没记住我，溜吧。想到这，我边往外走边对大汉说：“好好照顾大妈，我走了。”说完我逃跑似的冲出了医院。

在回家路上，我觉得这事挺走运，老太太不但没认出是我撞的，还把我当成了救命恩人。可到了晚上，心里总是不踏实，我想起了母亲常对我说的话：什么时候都要心里干净。心里有鬼的人，迟早会出事的。于是我下了决心，第二天一定要到医院说清楚。

第二天，我拿了一堆补品和5000元钱，早早来到医院。可巧，就老太太一人在，老太太见是我，挺生气地说：“你怎么还来？”

“大妈，您、你知道我是谁吗？”

老太太说：“知道。孩子，大妈不糊涂，眼睛也好使。看得出你的心不坏。” “那、那您为什么不说出真相呢？”我不解地问。

“孩子，你能及时把我送到医院，就足以证明你是个好孩子，我就知足了。我哪能因为你的一次失误，而误了你的前程呢？说不定，好多要紧事正等着你去做呢。天下做父母的，都是这个样„„”

我的泪水早已止不住地流下来，我忘情地叫了一声妈，便把头扎在老太太的怀里，失声痛哭起来。

1、第2节开头说“福无双降，祸不单行”，请用简洁的语言概括出与“祸不单行”相关的两件事。（4分）

（1）（2）

2、文中的“我”想“跑”却没跑，“溜”了又返回，你对此如何评价？（2分）

3、文章主要运用了什么描写方法来表现老太太什么样的优秀品质？（3分）

4、给本文拟一个含有“母亲”两个字的标题，不超过8个字。你还读过哪些赞美“母爱”的作品，选一个写下来。（3分）

本文你拟的题目：《》

你读过的赞美“母爱”的作品：《》

5、文章结尾说“我忘情地叫了一声妈，便„„失声痛哭起来”。此时此刻。文中的“我”确定有许多话想说，请你发挥想象，把“我”想说的话写下来。（4分）

六、习作。（40分）题目一：告诉你一个小秘密

题目二：书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮„„书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐，维系着许多亲情友情„„请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写写自己亲身经历的事。

请从以上两个题目或提示中任选其一，写一篇450字左右的习作。注意到语句通顺，内容具体，还要写出自己的真情实感，文中不要出现真实的人名和地名。

第二篇：小六试卷

南京市琅琊路小学六年级下学期语文阶段性测试

一、看拼音，在括号里填上字词（10分）

guàngàiguîlǜhãǎipúsà

（）（）（）（）

zhūhîuwàngtúlíngchãn

（）（）（）

Xiã和（）（）作威（）

Jùn（）工严（）（）美

二、选择题（20分）

1、下列读音和字形完全正确的一组是：（）

A.磅（páng）礴魔爪（zhǎo）前扑后继惬（qiâ）意

B.臀（diàn）部杜娟花锲（qì）而不舍银装素裹

C.神清气爽同仇敌忾（kài）如火如荼（tú）猝不及防

D.无辜（gū）厉声喝（hâ）道一滩欧鹭供（gōng）着身子

2.下列每组词语中，书写和加点字解释完全正确的一组是：（）

A.嬉笑玉屑银沫硕大无朋（比）蔚为壮观（盛大）

B.严辞拒绝气势凶凶如火如荼（茅草上的白花）猝不及防（突然）

C.缘故癞蛤蟆不堪设想（能够）美妙绝伦（条理）

D.厄运辨别方向喜怒无常（规律）顾名思义（含义）

3.下列加点的成语使用正确的一项是：（）

A.小明犯了错误总好狡辩，你说他一句，他就举一反三，还你好几句。

B.老同学见了面，个个很开心，大家不拘小节，场面好不热闹。

C.他们常常在一起讨论问题，有时还为一个字眼争得面不改色。

D.自己动手做成“美食”一桌，小伙伴们顾不上欣赏，只是“风卷残云”般地争抢，桌上便已是杯盘狼藉的光景，“幸福”的饱嗝更是映衬着如花的笑靥。

4.选择合适的词组填空：（）

也许我们不能左右天气，但我们可以；也许我们不能选择容颜，但我们可以；也许我们不能号令他人，但我们可以；也许我们不能预知未来，但我们可以。

A.利用现在指导自己

B.指导自己展现笑容把握心情利用现在C.展现笑容把握心情利用现在指挥自己

D.把握心情展现笑容指挥自己利用现在5.所用含“笑”的词不恰当的是：（）

A.面对敌人的威胁、拷打，方志敏苦笑两声，大义凛然地说：“我无可奉告”。

B.林冲在山神庙听到奸人的狞笑，忍无可忍，杀了仇敌，上了梁山。

C.别人犯了错，我们不能讥笑他，应当真诚地指出。

D.周围人的嘲笑没有阻挡他前进的脚步。

6.下列说法不正确的是：（）

A.“一场危机似乎过去了。”这句话中“似乎”一词写出危机只是暂时过去，并没有真正过去。

B.小学生可以选择的读物有优秀文学作品、名人传记、科普类书籍和工具书等。

C.吴王下了死命令：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”这句话中两个“死”意思一样。

D.“嫣然一笑”、“回眸一笑”让人愉悦：“笑里藏刀”、“皮笑肉不笑”让人厌恶。

7、抗震救灾中流传着这样一条短信：“再小的爱心，乘以十三亿，就会成为爱的海洋：再大的困难，除以十三亿，就会变得微不足道。”对此理解不正确的是：（）

A.个人献出的一点点爱心微不足道。

B.集体的力量是无穷的。

C.只有人人主动承担责任，才能共创美好幸福的生活。

D.“人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力。

8.下列说法完全不正确的是：（）

A.斯扒拉捷不断实验，不断研究，最终发明了超声波，给人类带来了巨大的恩惠。

B.人类只有充分保护海洋，珍惜海洋资源，海洋才会乐于作出它的贡献。

C.《学会合作》是一篇演讲稿，它通过事例论证，告诉我们只有学会合作，才能取得成功。

D.一个人兴趣越广泛，读的书越多，视野就越开阔，也就越能增强自己的才干。

9.下列修辞手法使用不正确的一向是：（）

A.大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。（拟人）

B.岸边的是凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。（拟人）

C.怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（设问）

D.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。（拟人）

10.下列语文常识不正确的一项是：（）

A.《记金华的双龙洞》一文就是以作者的游览顺序为唯一线索的。

B.李清照是南宋著名的女词人，她是婉约词派的代表人物。

C.《三打白骨精》出自《西游记》，题目中的“三”并不指三次，而指多次。

D.《螳螂捕蝉》出自西汉著名的文学家刘向的《说苑 正谏》，谏指规劝君主或尊长改正错误。

三、判断下列句子是否正确，对的打“”，错的打“”。（20分）

1.“哦”共有两个读音，在“哦，这就是三亚的落日！”中，读“î”，在表示惊叹，在“哦，这件事是他做的吗？”中读“ï”，表示疑问。（）

2.“绝密、绝妙、绝境、绝处逢生”中“绝”的意思都是“最，特别”。（）

3.“鉴往知来”中“鉴”的意思是“可以使人警戒或仿效的事。”（）

4.“和协、崇山峻岭、顷泻、三番两次”这四个词语中，各有一个错别字。（）

5.“聂将军把美惠子拉到怀里”和“她用小手拽着将军的马裤，„„可亲热啦！”两句中“拉”和“拽”意思都一样，所以可以互换位置。

6.《长江之歌》诗歌中既涉及长江的发源和流向，又关注长江的历史和未来，概括了长江的丰富内涵。

7.“平津危急！华北危急！中华民族危急！”这三个危急表示递进关系，不能调换顺序，因为平津有难，华北就不保，华北有难，中华民族就危急，而且可以突出卢沟桥在战略上的重要地位。

8.“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”这句话是歌德说的。

9.《如梦令》这首词中，与“误入”互为照应的是“不知归路”。

10.《学会合作》一文中，“模拟逃生实验”告诉我们，卓有成效的合作就是要有统一的目标，尽力做好分内的事。

四、按课文内容填空。（28分）

1、【吟诗诵词】李清照常常回忆起少年时快乐、洒脱的生活：“兴尽晚回舟。争渡，争渡。”

2、代诗人张志和在《渔歌子》的前两句中，只用了几种具有春天特色的景物名称，便勾勒出醉人春意：“。”

3、【填《古今贤文》中的句子】唐僧师徒四人西天取经，孙悟空忠心耿耿，一路降妖伏魔。然而，在“三打白骨精”之时，却不被理解，原本“”的他被唐僧认定是“无心向善，有意作恶”，唐僧听了八戒的挑唆，无论悟空如何解释，也铁了心硬是要赶走悟空，我真想对唐僧说：“。”

4、【填《长江之歌》中的词句】长江用哺育各组儿女；用，挽起高山大海。长江用，灌溉花的国土；用，推动新的时代。

5、【填《三亚落日》中词句】三亚的落日充满活力，到了傍晚，先像一个快乐的孩童。它歪着的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下，在大海上溅出无数亮点。天和海都被它的笑颜感染了，一色，一片。

接着，又像一只光焰柔和的，选在海与天的边缘。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张的床面上顽皮地蹦跳。

最后，那落日了两下，像那样，以一个、的弹跳，再以一个、的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。

阅读理解（22分）

（一）有趣的“三”（12分）

①数字中最神秘、最受青睐的大概要算“三”了。在我国，从许慎的《说文解字》到《淮南子·天文训》，历来注家对此都有解释。其中，较为权威的解释是：“道始于一;一而不生，故分而阴阳;阴阳合和而万物生，故曰：一生二，二生三，三生万物。” “三”是两性合和的成果，是万物生殖繁衍的体现。

②如中国古代建筑，王城的营建制度是九里见方，城的每一面各开三个城门;城内南北道路、东西道路各九条，路宽72 尺。这些数字都是三或三的倍数。为何要这样修建呢?一是帝王都自称“受命于天”，表示其统治人民的权力是上苍赋予的，于是干什么都打着“行天之道”的旗号;二是因为“三生万物”，王朝要兴盛发达，就得行“三”之法。

③再如历史上的“三公”、“九卿”、“二十七大夫”、“八十一元士”，共计120 个官。这说明王朝设官也是以“三”为法的，其用意仍然是为了表明王者法天，即所谓“顺天成道”。

④在社会和民俗方面，“三”这个数字也是无所不在的。“一问三不知”中的“三”体现了事物的开始、过程和结果。“三羊开泰”中的“三”在民俗中有“吉祥”之意。“三教九流”中的“三”和“九”概括了社会各行业的方方面面。

⑤自古以来，中国就有礼仪之邦的美称。通过对中国古代礼节的研究，我们不难发现这样一个有趣的事情，古代的礼节也多与“三”这个数字有关。古时候，中国人待客，往往要客人熏三次香，洗三个澡，叫做“三衅”、“三浴”，表示极高的尊重。古有“退避三舍”之说，也是起源于一种礼节。晋重耳为报楚王之恩，在两国交兵时，后退三次，以表示感谢和敬畏之心。

⑥古代，臣民们拜见帝王都得行三叩九拜之礼，同时还得三呼万岁。如遇家中长辈死丧，晚辈人还有守孝三年之说。《三国演义》中，诸葛老师高卧隆中，刘备一而再，再而三地去请他出山，帮自己打天下，演出了一部思贤若渴“三顾茅庐”的剧目，诸葛老师在三请之下如再不出山，恐怕就有失礼之嫌了。

⑦古代的许多礼节对于现代人来讲是很繁琐的，没有必要去讲究了，但是有的礼节我们还仍然保留着，如去吊唁时，面对死者，哀悼者要三鞠躬;去别人家里作客，需得敲门而进，而敲门三下，则是比较礼貌的行为;现在还有一种礼貌与“三”的联系比较密切，就是我们常见到汽车的厢板上往往写着“礼让三先”。

⑧“三”这个数字也被广泛地应用于时空和算数。凡极言时间之长、空间之大、数量之多，古时多用三或三的倍数来表示。如“三思而行”、“九天”、“十八层地狱”、“三人行必有吾师”、“三百六十行”等等。

⑨可见，“三”这个数字，有着深厚的文化内涵，在中国古代被广泛运用到各个方面。

第三篇：4807小六升学考试语文试卷1

小 六 升 学 考 试 语 文 试 卷

说明：本卷共有九大题，全卷满分120分。

一、将诗句补充完整，按要求填空（12分）1．（诗题是《》）

寝忘食⑧奋不（）身

其中反映人物精神品质的：，以寓言故事说明道理的：

五、按要求完成各小题（8分）

1．盘旋汽车蜿蜒一辆公路上的在（连词成通顺的一句话）

2（作者是）

3（诗题是《》）

4，春江水暖鸭先知。（作者是代的）

5．《望庐山瀑布》中的“庐山” 是我国著名的风景区，现位于省。

6．“千山鸟飞绝，万径人踪灭”和“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”中所描写的季节分 别是和。

二、查字选义（7分）

“透” 是结构，用音序查字法，应先查大写字母，用部首查字法，应

先查部，再查画。“透”在字典里的解释有五种：①渗透、穿透； ②暗地里告

诉； ③透彻； ④达到饱满的、充分的程度； ⑤显露。那么“黄中透红”的“透”应取第种 解释；“透露消息”的“透”应取第种；“衣服湿透”的“透”应选第种。

三、选出与例词表示关系最相似的一项（4分）1．书柜书（）

A、操场教室B、酒瓶酒C、水果桃D、树枝树叶

2．售票员乘客（）

A、作家 出版B、电视观众C、部队首长D、医生病人

四、把成语补充完整，并归类（10分）

①斗志（）扬②视死如（）③守（）待兔④南（）北辙

⑤（）竽充数⑥刻舟求（）⑦（）

2．红褐色的河水像瀑布一样，从上游泻下来。（缩成最短的句）

3．用你掌握的修改符号在原句上修改下面几句话。① 多读好书可以丰富和提高我们的知识。② 爸爸仍在津津有味地观看精美的“世界杯”比赛。

六、指出下面用什么修辞手法（6分）

1．那孩子简直是个小猴，成天爬上爬下。（）

2．爷爷在巴掌大的阳台上锻炼身体。（）

3．只有这种草，才可以骄傲地嗤笑那些养育在花房里的盆花。（）

七、把下面排列错乱的句子，按顺序连成一段通顺的话。（5分）

（）公鸡回答说：“我不辛苦，铁牛大哥才辛苦呢！”（）小蜜蜂飞到一台拖拉机前，说：“铁牛大哥，你一天从早忙到晚，太辛苦了。”（）小蜜蜂说：“公鸡大哥，你每天早晨叫我们早早起床，辛苦了。”（）铁牛回答说：“我不辛苦，人们为实现四个现代化日夜工作，那才辛苦呢！”

（）早上，小蜜蜂出来采蜜，看见一只公鸡在路上找虫子吃。

八、阅读（28分）

（一）小乌龟与大象（13分）

①一只小乌龟，甲壳十分坚硬，野兔刺猬之类的小兽站在它身上，不但不会被压垮，还能走动。它自吹自擂地说：“你们太轻了，踏在我身上简直像一片鸿毛！”

②“那你能负担多重呢？”野兔问，“你能驮得动大象？”

③“它有多重？”

④“一般的也有一二吨重吧！”

⑤“轻而易举，让它来吧！”乌龟说。

⑥恰好一只大象路过这里，听到小乌龟的大话，哈哈笑着说：“这倒是件新鲜事。我们大象能驮别的东西，可从来没听说有谁能驮我们的，如今我倒要看看你这个小东西的本领！”

⑦小乌龟瞥了大象一眼，大象真像一座山。可是小乌龟的傲气比山还要大。它说：“好吧，我要让你看看谁的本领大，你到我的背上来吧！”说着，它挺了挺身架。

⑧大象的一只脚刚踏上小乌龟的背，喀嚓一声，可怜那自不量力的小乌龟就这样结束了生命。1．结合文章的上下文解释下列词语。（2分）

① 自吹自擂：② 自不量力：

2．写出下列词语的反义词。（2分）

结束 ——（）坚硬 ——（）

3．“这倒是件新鲜事。”指：

（2分）4．用“∥”给短文分两段，并写出段意。① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧（1分）第一

段

：

（2分）

第二段：

（2分）

5．下面能概括中心思想正确的一项是（）

（2分）

A、乌龟太小，经不起大象踏。

B、吹牛说大话，自不量力不会有好结果。C、乌龟说大话，结果被大象踩死了。

（二）垂柳（15分）

① 在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝，给人们送来了春天的气息。所以，诗人写到：“春色先以柳阴归”“春风杨柳万千条”！

② 柳树（）是最早的报春使者，（）是经济价值较高的树木。

③ 柳树枝干坚韧，耐水耐湿，不怕风吹浪打，所以是一种十分理想的护岸树种。

④ 柳树木质软柔，色泽褐红，纹理通直，是农具、家具和农家小型建筑的优良木材。

⑤ 柳树还有其他用途。它到了化学家手中，能

炼出火药；在医学家手中，可做接骨夹板材料。⑥ 柳树枝（）纤细，（）很有韧性。在农村老人、妇女手中，它又会变成柳篮、柳箱、簸箕等日用品。就是柳芽、柳絮、柳叶的用途，也很广泛。如柳絮可做枕芯，也可做鞋垫。

⑦ 柳树性喜潮湿，适应力强。我国南方，无论塘边河岸，还是丘陵山地，一经扦插，它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，胸径二三十厘米的浓阴大树。所以，人们说：“无心插柳柳成阴。”如有意栽培，那它生长更快，对人的报答也就更多。

（1）请分别在原文的括号中填入恰当的关联词语。（2分）

（2）用“‖”给短文分段。（2分）① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

（3）你的分段依据是（）。（2分）

A、事情的发展顺序B、时间的先后顺序C、地点方位变换D、事、物内容或性质（4）文中的过渡段是第（）段落，并用“∣”

隔开其承上和启下的不同部分。（2分）

（5）文第⑦段中画“所用的写法是

（）。（2分）

A、数字说明B、打比方C、举典型例子

（6）句，请把这个句子改为陈述句。（2分）

陈述句：（7）本文的主要内容是从、以及这几个方面

来介绍了垂柳。（3分）

九、作文（40分）材料：垃圾箱前

垃圾箱上，正面钉着一块宣传标牌：“讲卫生，爱清洁，垃圾入箱”白底红字，十分醒目。我单手端着满满一簸箕垃圾，不知是簸箕太重还是懒得靠近，离垃圾箱还差两步远，我就冲着箱口，用劲把簸箕一倒。“叭”地一下，满簸箕垃圾，一大半撒落箱外。

我刚要转身往回走，„„ 要求：仔细读材料，理解题意，续写一篇450字左右的文章。语句通顺，字迹端正。

第四篇：语文试卷一

一、基础知识

下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的。

选择题：

1。关于写应用文说法有误的是（）

Ａ．写信时，信纸第一行空两格写收信人的称呼。

Ｂ．写申请书，应该把申请的事情和理由写具体、清楚。

Ｃ．写申请书，正文后面不必写祝颂语。

Ｄ．通知的标题，根据需要可写为“通知”、“重要通知”、“紧急通知”或“关于×

××的通知”等。

2。没有错别字的是（）

Ａ．戳穿 伶仃 随声附合Ｂ．凯旋 渊博 满院狼籍

Ｃ．修葺 腹诽 逞强施威

Ｄ．肆虐 暑名 户枢不蠹

3。加线字字义解释有误的是（）

Ａ．零沽（买）油光可鉴（观察）

Ｂ．贵恙（病）泰然处之（对待）

Ｃ．赋予（给与）不屑置辩（争论）

Ｄ．闲暇（空闲）无边无垠（边际）

4。根据句意，依次填空恰当的是（）

① 我觉得苏州园林是我国各地园林的（）。

② 母亲那种（）仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。

Ａ．① 标志 ② 宽裕

Ｂ．① 标本 ② 宽裕

Ｃ．① 标本 ② 宽厚

Ｄ．① 标志 ② 宽厚

5。加线的词在本句中没有反义词的是（）

Ａ．四家皆连络有亲，一损俱损，一荣俱荣。

Ｂ．我喜爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。

Ｃ．只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气。

Ｄ．海水疯狂地汹涌着，吞没了远进大小的岛屿。

6。加线的词在句中含褒义色彩的是（）

Ａ．农民诗人孙万福，那老当益状的风度，给我的印象很深。

Ｂ．而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太

聪明了！

Ｃ．不少的人对工作不负责任，拈轻怕重。

Ｄ．日本占据了辽吉，南京政府束手无策。

7。提取句子主干有误的是（）

Ａ．这场雨不是今年的第一场雨。主干：雨不是雨

Ｂ．菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。主干：菜叶和垃圾填没空隙

Ｃ．赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力

量。主干：赵州桥显示智慧和力量

Ｄ．各处的米像潮水一样涌出来。主干：米涌

8。依次填空恰当的是（）

茶叶（）是中国人民的传统饮料，（）是世界人民普遍喜爱的饮料之一，（），很早的时候茶叶就成为中国出口的主要商品了。

Ａ．因为 所以 因此

Ｂ．不仅 也 因此

Ｃ．只要 就 所以

Ｄ．虽然 也 但是

9。根据表达的需要，填空恰当的是（）

现在国内外风行快餐，它的特点就在一个“快”字。武汉钢铁公司开办了快餐食堂，（）职工们非常赞赏地说：“这真是改革开放带来的快节奏啊！”

Ａ．用餐的时间被职工们极大地缩短了。

Ｂ．职工们用餐的时间能极大地缩短吗？

Ｃ．使职工们用餐时间不能不极大地缩短。

Ｄ．使职工们用餐的时间极大地缩短了。

10。句子、出处和作者搭配完全正确的是（）

句 子 出 处 作 者

Ａ．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。<<望天门山>> 白居易

Ｂ．务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完 <<菜园小记>> 吴伯萧

美的图画。

Ｃ．“不多不多！多乎哉？不多也。” <<孔乙己>> 鲁 迅

Ｄ．“老爷荣任到此，难道就没抄一张本省的'护官符'

来不成？” <<鲁提辖拳打镇关西>>曹雪芹

11。多义词“松懈”的含义与其它三句不同的是（）

Ａ．自以为对革命有功，摆老资格，大事做不来，小事又不做，工作随便，学习松懈。

Ｂ．它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消极，意见分歧。

Ｃ．为了搞好总复习，许多同学废寝忘食，毫不松懈。

Ｄ．刚才出力摇船犹如赛龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了。

12。没有语病的是（）

Ａ． 经过总结，我提高了学习效率和学习方法。

Ｂ． 中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

Ｃ． 瓢泼大雨淅淅沥沥地下个不停。

Ｄ． 人在长期的利用和改造自然的劳动实践中，积累了丰富的知识和经验。

13。语序最顺当的是（）

Ａ． 经阳光的照耀，整整齐齐地排列着，常绿树，现出可爱的亮绿色。

Ｂ． 整整齐齐地排列着，现出可爱的亮绿色，常绿树，经阳光的照耀。

Ｃ． 常绿树，整整齐齐地排列着，经阳光的照耀，现出可爱的亮绿色。

Ｄ． 现出可爱的亮绿色，常绿树，整整齐齐地排列着，经阳光的照耀。

14。对修辞方法依次作出正确判断的是（）

① 一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。

② 难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？

我用什么办法来报达母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于中国共产党。

④ 蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走了。

Ａ．① 夸张 ② 反问 ③ 设问 ④ 比喻

Ｂ．① 比喻 ② 反问 ③ 设问 ④ 拟人

Ｃ．① 夸张 ② 设问 ③ 反问 ④ 比喻

Ｄ．① 比喻 ② 设问 ③ 反问 ④ 拟人

15。在文学常识方面说法有误的是（）

Ａ．根据表达方式的侧重点不同，散文分为叙事散文和抒情散文。《藤野先生》是

叙事散文。

Ｂ．诗歌是指同散文、小说、戏剧并列的一种文学体裁。

Ｃ．小说的故事情节通常包括故事的开端、高潮和结局。

Ｄ．根据题材所反映的时代不同，戏剧可分为历史剧和现代剧。《白毛女》是现代剧。

16。作品、作家和作家国籍搭配有误的是（）

Ａ．《变色龙》 伏契克 俄国

Ｂ．《最后一课》 都 德 法国

Ｃ．《皇帝的新装》 安徒生 丹麦

Ｄ．《我的叔叔于勒》 莫泊桑 法国

17。对句子大意理解正确的是（）

Ａ． 黄发垂髫并怡然自乐 大意： 老人和小孩并且很快乐，语文试题《语 文 试 卷 一》。

Ｂ． 小大之狱，虽不能察，必以情。

大意： 大大小小的监狱，虽不能一一察看，但一定按照实情处理。

Ｃ． 生于忧患，死于安乐。

大意： 忧患（能激励人勤奋）使人生存发展，安逸享乐使人萎靡死亡。

Ｄ． 向吾不为斯役，则久已病矣。大意： 假使我不当这个差，那么早就病了。

18。下面的句子与原文完全相同的是（）

Ａ．愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则责攸之、炜、允之慢，以告先帝之灵。

Ｂ．吾视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。

Ｃ．透过荔枝树林，我望着远远的田野，地里还有工作的农民，辛勤地分秧插秧。

Ｄ．傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

19。话说得比较得体的是（）

Ａ．“请您来做报告，想必您会感到荣幸！”

Ｂ．“我很想参加你们的活动，可今晚实在没功夫，太抱歉了！”

Ｃ．“宴会就要开始了，该来的怎么还不来？大家别着急，先等一等。”

Ｄ．“老大爷，您别这么磨磨蹭蹭的，行不行？”

二、文言文阅读。

下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职份也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之……

21。第一段第一句，作者表达的主要意思是（）

Ａ．表明自己出身低微。

Ｂ．表明自己自食其力。

Ｃ．表明自己不求功名。

Ｄ．表明自己只求活命。

22。作者“遂许先帝以驱驰”的原因是（）

Ａ．臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。

Ｂ．先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激。

Ｃ．后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

Ｄ．臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。后值倾覆，受任于

败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

23。第二段，作者指出“出师”的战略目标是（）

Ａ．先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

Ｂ．五月渡泸，深入不毛。

Ｃ．北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

Ｄ．此臣所以报先帝，而忠陛下之职份也。

三、记叙文阅读。

下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的。

每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我：

“你要去干什么？”

“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。

“不是放暑假了么？”

哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？

24。对文中加点句子变换人称的作用分析恰当的是（）

Ａ．直接对话，更加真实。

Ｂ．直接抒情，更加亲切。

Ｃ．形式变换，更加活泼。

Ｄ．叙述自如，更加简洁。

25。对文中“默默地”所表达的感情分析正确的是（）

Ａ．表达了“我”埋怨老师放假回家的心情。

Ｂ．表达了“我”关心自己喜爱的老师的心情。

Ｃ．表达了“我”对自己喜爱的老师依依惜别的深情。

Ｄ．表达了“我”想念自己喜爱的老师的感情。

26。表达方式与其它三句不同的是（）

Ａ．记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。

Ｂ．看看那块席子，我已经走出六七尺远。

Ｃ．一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！

Ｄ．母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。

27。上文详细叙述的事件是（）

Ａ．梦中寻师。

Ｂ．思念之情。

Ｃ．师生惜别。

Ｄ．回忆往事。

四、议论文阅读

受教育也是义务 马少华

刚刚颁布的《教育法》让我们明确了：受教育也是义务──就像公民必须履行纳税，应征入伍的义务一样，它不仅是自己的事，而且是自己与国家之间的事。

接受这样一种观念，我们就不难理解：在广州，家长以任何原因中断孩子上学，都要被罚款300—5000元，甚至追究刑事责任。这是今年年初广东通过的在广州市强制实施九年制义务教育的地方立法。本报1月份报道此事时，大家听着还很新鲜，《教育法》颁布了，才感到广东的这个地方立法，体现了《教育法》中“义务”的含义。

法律是以国家强制力保证实施的行为规范，它不仅赋予公民以权利，而且要求公民承担义务。但<<教育法>>所规定的权利和义务却是同一种行为──接受教育，即使他自愿放弃受教育的权利，仍无“权”拒绝履行受教育这个义务。这里面当然包括中小学生的父母或监护人依法使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育的责任。因为，所谓义务，就是依法必须承担的责任。

但目前，有许多家长认为孩子受不受教育得自己说了算。怎知，自以为可以“说了算”的事情，实际上关系着民族的命运。想一想一个文盲给社会造成的负担与一个有知识的人为社会创造的价值的强烈反差，人们就会明白：受教育与否，的确不完全是自己意志和权利范围之内的事。因此，宣传<<教育法>>，推动<<教育法>>的实施，就意味着这样一种启蒙：人们必须在教育这个问题上重新认识自己与他人的关系，自己与国家的关系，自己与民族前途的关系。只有端正了认识，才能依法承担义务。

（选自1995年4月1日<<中国青年报>>，文字有删改。）

28。本文的论点是[ ]。（将所选项的字母选入括号内）

Ａ．广东的地方立法，体现了《教育法》中“义务”的含义。

Ｂ．所谓义务，就是依法必须承担的责任。

Ｃ．受教育也是义务。

Ｄ．只有端正了认识，才能摆正各种关系。（）

29。加点句子采用的论证方法是（）。

判断对错：

30。第二段中加点词语“这样一种观念”指代的不是受教育也是义务。

（）

五、作文

题目： 我有这样一个好_______

要求：1。在题目的横线上填写一个自己要写的人（例如：妈妈，老师，叔叔，伙伴，邻居等），构成自己的作文题目。

2。写一篇记叙文，在记叙的基础上适当运用议论或抒情等表达方式。

3。字数600─900。不足或超出部分，每50字扣1分。

参 考 答 案

1。D 2。C 3。A 4。C 5。D 6。A 7。C 8。B 9。D

10。C 11。B 12。D 13。C 14。B 15。C 16。A 17。C 18。D

19。B 20。A

二、21。C 22。B 23。C

三、24。B 25。C 26。C 27。A

四、28。C 29。对比论证法 30。错

五、略

第五篇：小语六上第二单元试卷(一)

第二单元试卷

（一）一、读拼音写汉字（10分）

náochàzhìyìjiān 阻（）()道真（）（）然（）巨jiāngqīpínchǎnyōng 泥（）（）凉（）繁（）平居（）关

二、多音子组词（6分）

Chãng（）juǎn()màn（）

Shâng（）juàn()wàn（）

jìn（）àn（）tiāo（）jìng（）xiān()tiǎo()

三、词语搭配（5分）

技艺精细发生风格 工艺精密发出战争 测量精美发表文章 仪器精湛发动信号 做工精确发扬故事

四、形近字组词。（4分）

施（）篇（）

驰（）遍（）

胧（）班（）

昽（）斑（）

五、写出下列词语的近义词或反义词。（6分）

近义词：杰出—（）复苏—()迷恋（）反义词：刚劲—（）沉闷—（）增添()

六、下列各句，是比喻句的画“√”。（6分）

1、一想到母亲，我就像丢了魂魄，什么都没有了。（）

2、我是蓝天想翱翔的雏鹰。（）

3、天安门广场上，队伍已经满满的，成了人的海洋。（）

4、他的模样长的像它的爸爸。（）

5、天阴了，好像马上就要下雨似的。（）

6、小鸟在树枝上欢快的唱歌。（）

七、根据课文内容填空。（8分）

1、詹天佑不怕困难，也不怕，开始战略。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行的计算。

2、他亲自带着学生和工人，标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点测绘。塞外常常，黄沙满天，一不小心还有深谷的危险。

八、修改病句。（6分）

1、王老师对我们的要求很严肃。

2、造纸术是我国古代的四大发明。

3、战士们击落了敌人的三架飞机和两辆坦克。

九、阅读理解。（19分）

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点二马虎。“大概、差不多”这类说不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测

绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎么恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民，遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑地第一条铁路，一定要把它修好；否则惹那些外国人讥笑，使中国的工程师失掉信心。”

1、在文中横线上里填上恰当的关联词。（2分）

2、。（2分）

3、为了勘测线路，詹天佑做了那些方面的工作？（2分）

4、结合全文回答，你觉得詹天佑什么精神让你感动，为什么？（2分）

（二）太阳的背后不是光

有一个年轻人的父母离异，在母亲含辛茹苦的扶养之下长大。

小学时，年轻人对音乐情有独钟，表现出了惊人的天赋。望子成龙的母亲日积月累，凑钱为他买了一架钢琴。“玩”着琴，年轻人挖掘着潜力，慢慢积聚着自己的音乐“资本”。

高中毕业后，年轻人没有考上大学，只能在餐馆当服务生，被老板暴骂过，克扣过薪水。

后来，一个偶然的机会，年轻人被乐坛老大吴宗宪“相中”。进入吴的公司做纸片助理。期间，他不停的写歌，结果被吴宗宪搁置一旁，有的甚至当面扔进纸篓。

年轻人没有泄气，一如既往地写······吴宗宪被其努力感动了，答应找歌手唱他的歌，但是，许多著名的歌手都不愿意唱他的歌，因为他写的歌太稀奇，太古怪，年轻人只得继续默默地jinxing 着自己的创作。

有一天，吴宗宪抛给年轻人一个机会。10天，写50首歌，然后挑选10首，自己唱，出专辑。这样，年轻人废寝忘食，没日没夜绞尽脑汁，拼命写歌。，他的第一张专辑问世，立即轰动歌坛。紧接着第二张专辑《范特西》又蜂蜜流行音乐界。

或许，爱好音乐的朋友已经知道了这个故事的主角了，他就是周杰伦，两岸三地当前最受欢迎的歌手之一。

冰心有首小诗：成功的花，人们只惊幕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！

周杰伦的成名之旅，不正是这首诗最形象最生动的解释吗？

1、这篇文章主要写了表现了。（2分）

2、根据意思从文中找出词语。（3分）

①忍受了许多的辛苦，形容十分艰难。（）

②希望儿子出人头地，有出息。（）

③形容专心致志地干某一件事，连吃饭，睡觉都顾不上。

（）

3、第6自然段中横线上应填的词语是：（）。（1分）

A、于是B、然而C、终于D、所以

4、联系前后文，你认为“慢慢积聚着自己的音乐”资本这个句子的意思是。（2分）

5、周杰伦成功的经历对你有何启示？你想起了哪句明艳，谚语或古诗。（3分）。

十：作文（30分）

一本好书，一个好的影视节目，读后或看后会有很多感受，你可以用读后感或观后感把自己的感受写出来。

请你从最近度过的书中选择感受最深的写一篇读后感，题目自拟。

拓展思维能力测试（20分）

请把詹天佑在居庸关，八达岭两个地方开凿隧道的不同方法，在图上表示出来，图下在加一段文字说明，以便让人一看就懂。（20分）

A、B

说明：