第一篇:我们独一无二的老师(推荐)
我们独一无二的老师
我不需崇拜舞台上享受绚丽光辉的明星,也不需追求叱咤风云的光辉人物,因为他们享受了太多的赞美,而我要说的,却是一位平凡的教师,那就是我们的班主任。
对于这位老师,不需要要太多的修饰,更不需要华丽的辞藻,我只想怀着对老师的尊敬与感谢来赞美老师,歌颂老师。她所做的每一件事,都深深地打动着我。
我们的班主任很年轻,大概只是二十岁左右,她表面上很朴实,可我认为,她所表现出来的理智与温柔远远胜于一个知识渊博的长者。我们的班主任是新来的,许多东西她都不明白,但她尽力做到最好。
老师的认真还反映在我们的学习方面,老师对我们的要求严格,自从5年级第一次踏进5年级1班的教室,第一次听老师讲上课及作业要求,说实话,我们大家都很头疼,因为它太麻烦了,也太困难了,可是,只能面对,而现在,我们已经慢慢适应了,也明白老师做这一切都是为我们好。
但是在班里,未免有一些我们犯的错误,有严重的,也有轻微的,可是,直至现在,老师都用一颗包容的心来对待我们,她给我们说好话,讲道理,每当看见老师,我都会有一阵莫名其妙的愧疚感,我也没犯什么错误,可是我每次都会产生这种感觉,不知道同学们是怎么想的,但是,大家都是有良知的人,肯定都会理解老师的良心用苦的。
老师凡事都很跟潮流。有一次我们画作业,作业画完了,老师让我们用“本皮”来包作业。开始,我们听到这个对我们而言的新鲜事物,我们并没有太多的认识。我甚至都没有听说过。还有一次写作文装饰我们班的墙壁,老师说必须用信纸来写,我们又惊呆了,老师你也太赶潮流了吧。老师却说我们“out”了。
记得老师曾告诉我们,她就是我们的娃娃头,她也是我们班的一员,我们要共同努力去创建一个文明向上的班集体。因此,在老师的带领下,我们五年级四班变成了一个班风正、学风浓、凝聚力强的集体,在体育场上,有同学们奋力拼搏的身影,有同学们高亢洪亮的呐喊;在学习上,我们也不甘心落人于后,都在努力进步;在日常行为方面,班中同学也在严格要求自己„„这一切的一切,只源于同一个追求:不给班级抹黑,为班级争光,用实际行动报答老师。因此,我们全班四十个同学拧成一股绳,共同努力!
而今,我们取得的一切成绩,都离不开老师的培养和鼓励,是老师指引着我们前进的道路,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,我们我班主任用她的一颗真挚的心、用一颗包容的心感化着我们,温暖着我们,老师,您的教育我们会永远铭记在心,您的形象在我的心中永远高大而美丽。
老师,您不是因为美丽而可爱,而是因为可爱而美丽!
老师,我代表我们全班同学,对您说一声:“谢谢您,老师”!
第二篇:老师,做独一无二的自己
老师,做独一无二的自己
——听臧明艳老师讲座有感
无锡市柏庄实验小学
王迎娣
今天,是我第二次聆听臧明艳老师做讲座。她一袭粉红色连衣裙,配搭了一个暗粉色的蝴蝶结头箍,脸上始终挂着浅浅的微笑。如果说第一次聆听她执教《春天的诗》这一堂课时,她给我的感觉就像一朵活婆泼的迎春花,那么今天的她则更像一朵美丽的桃花,明艳动人。
臧老师很年轻,比我还小几岁。在语文学科教学方面,她探索出了一条属于自己的道路,引领孩子遨游在文学的海洋中读诗、写诗,怡养性灵,收获成功;而在班主任工作方面,她也有着自己独特的思考,那就是要用“活泼泼的教育”培养出“活泼泼的人”。
说实话,在今天之前,我从未听到过有人用“活泼泼”三个字来形容教育。但它却一下子深深地打动了我,并且让我爱上了这个词语。我不禁在脑海里憧憬,怎样的教育才能称得上“活泼泼”呢?也许真正的好的教育就该如词典上解释的那样——“生动自然,不呆板”而又“充满活力”吧!
用“活泼泼的教育”培养出“活泼泼的人”,这是一个多么美丽的事业愿景呀!聆听着臧明艳老师的讲座,我突然觉得,臧老师不就是个“活泼泼的人”吗?正因为她是一个“活泼泼”的老师,所以才会带出那么一群“活泼泼”的孩子!所以,如果一个老师要想更好地实现自我的人生价值,让繁琐的教育教学工作变得有趣味,那么臧明艳老师的成长之路也许能给我们很多启迪。
幸运的语文班主任
臧明艳老师是一位语文老师,同时担任班主任工作。无独有偶,下午我们聆听的视频录像中主讲者任小艾也曾经是一位中学语文老师,同时担任班主任工作。忍不住又在脑海里搜寻了几位熟悉的班主任名家,惊讶地发现不管是李镇西、魏书生这两位响当当的教育名人,还是北京的万平、南京的宋运来等等全国著名班主任,他们都是语文老师。我也是一名语文老师,所以顿时心生感慨,任教语文同时担任班主任工作是一件十分幸运的事情!
在我的的理解中,所谓班级文化包含环境布置、学习氛围等很多方面,但是有一点必不可少,那就是孩子和文字亲密接触,与好书朝夕相处。臧明艳老师反复提及她们的班级文化特色就是“阅读与写作”,这其实和她的语文学科教学是相容相通的,相互促进的。另一位把“阅读和写作”作为自己的班级文化特色并且取得巨大成功的是北京东城区的万平老师,她那句“相信文字的力量”深深地烙印进了我的心底。
一直记得,师范里古文老师这样对我们解释“文化”这个词语:所谓“文化”,就是以“文”化“人”。我把班级文化中的“文”理解为文字和文学。我们做语文老师的班主任一定要相信文字的力量,努力把孩子引进文学的世界。文字和文学是可以像春雨润物一般滋养孩子的性灵的,这个过程就是在“化”人,也是班主任工作的核心!
所以,作为一个任教语文的班主任老师,我和臧明艳一样幸运!
路在脚下,做独一无二的自己
臧明艳老师很年轻,比我还小两岁。但是当我聆听她的讲座时,却一次又一次地被其深厚的文学素养所深深折服。两个小时的讲座,臧老师谈《论语》,说《曾国藩家书》,聊泰戈尔,读海子,唱《诗经》(表演古诗吟唱)„„可谓博览群书,通晓古今。最让我佩服的还是臧老师领着孩子学填宋词。她对于国学的挚爱和积淀我无法企及!我忍不住又心生感慨:臧明艳老师是一个独特的老师,她的成长之路我们很难模仿,甚至不可复制。因此,我们要在教育的原野上探寻出一条适合自己的成长道路,做一个独一无二的自己。
首先,我们要有信仰的活着!
讲座结束后,臧明艳老师说了这样一句话“我的十年目标是要成为一位中国国学的传播者”。反问自己,我的心中却一片茫然,不知从何时起过上了虚度光阴的日子。如果没有了梦想,生活就变得平淡甚至乏味。想要改变,那么就应该有信仰的活着!我要大声地说做一个幸福的班主任是我的梦想!这个世界谁都不可否认信仰的力量。确实,有了信仰,就有了工作的动力和为之努力的理由,就会全身心地投入,就可以不计较个人得失、不在乎世俗眼光下的冷言冷语,就不会抱怨下班后还要帮助个别孩子查缺补漏,就不会抱怨在私人时间里还要与家长进行电话沟通,就不会抱怨尽管自己是准妈妈仍然坚守岗位„„
让我们一起怀着信仰,对自己说——我们的工作不仅仅是职业,更是事业!
其次,我们要学而不厌。
陶行知先生说“只有学而不厌的先生才能教出学而不厌的老师”。因此,我们要不断学习,这不仅仅是为了能够让自己成为一个称职的老师,更重要的是完善自己。暑假里去南京参加了班主任学习,最大的收获就是,做一个班主任老师首先得修炼自己。魏书生把“松”、“静”、“匀”、“乐”四字法宝教给大家,万平老师分享“做一个幸福的班主任”,李镇西倡导“让他人因我的存在而感到幸福”。
学习有很多方法,也不分时间地点场合。只要你拥有一个学习的心态,领导、同事、家长甚至孩子们都能成为我们的老师。当然还有一个学习的好方法那就是是阅读,静下心来阅读。要想建设一个书香浓郁的班集体,我要先把自己浸泡到书海里去才行呀!
当我们用“学而不厌”的心态来修炼自己,完善自我的同时,也一定能够成就我们的孩子。而当我们的孩子青出于蓝的时候,我们便能够享受到教育最大的成功和喜悦!
最后借用全国问题学生教育专家陈宇老师的一段话作结,同时自勉:我们每个人都是独一无二的,每个人的奋斗都是有价值的,这样的奋斗从什么时候开始都不算晚,这样的奋斗让我们有尊严的活着!
第三篇:独一无二演讲稿
篇一:成功都是独一无二的演讲稿 成功都是独一无二的
大家好,今天我所带来的演讲,不想拘泥于李开复老师的信得内容,而是一些我所体悟到得事,就像是我所演讲的题目“成功是独一无二的”。
李开复老师,对于我们来说,毋庸置疑是一个成功的典范。在班会上,我们都已经积极的学习了他写给大学生的那五封信。每个人,都有着自己的梦想,都有着自己生活的方式,通过学习《李开复写给大学生的信》都有了不同的理解,想法,甚至是不同程度的启发。作为我来说,现在,就想在这里,大言不惭的谈谈我的想法。首先,我采用李开复老师的一句话,中国社会有个通病,就是希望每个人都照一个模式发展,衡量每个人是否“成功”采用的也是一元化的标准:在学校看成绩,进入社会看名利。真正的成功应是多元化的。成功可能是你创造了新的财富或技术,可能是你为他人带来了快乐,可能是你在工作岗位上得到了别人的信任,也可能是你找到了回归自我、与世无争的生活方式。然而,每个人的成功都是独一无二的。
在这里,我想和大家分享一下《一只蜘蛛和三个人》的故事,故事是这样的:雨后,一只蜘蛛艰难的向墙上支离破碎的网爬去,由于墙壁潮湿,他爬到一定的高度,就会掉下来,它一次次的向上爬,一次次的又掉下来。。。第一个人看到了,他叹了一口气,自言自语到“我的一生不正如这只蜘蛛么?忙忙碌碌而无所得。”于是,他日渐消沉。第二个人看到了,他说“这只蜘蛛真愚蠢,为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去。我以后可不能像它那样愚蠢。”于是,他变得聪明起来。第三个人看到了,他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了,最终,他变得坚强起来。
在这则故事中,你会选择做第几个人呢?不可否认,无论是哪种人,我们身边都有着他们的缩影,然而,我在这里要强调的是:有成功心态的人,处处都能发现成功的力量,找到属于自己的成功,独一无二的成功。
不知道大家记不记得这样的一封信“就要毕业了,回头看自己所谓的大学生活,我想哭,不是因为离别,而是因为什么都没有学到,我不知道简历该怎么写,若是以往,我会让它空白,最大的收获也许是。。。对什么都没有的忍耐和适应。。”,这是一个大四的学生写给李开复老师的一封信,他淋漓尽致的表达了自己的无奈和毕业之后的纠结,这是为什么?是因为他虚度了他的大学生活。我想,这封信道出了不少大三大四的学姐学长的心声吧,大学期间,有许多人放任自己,虚度光阴,还有许多学生始终找不到正确的学习方向,当他们第一次被补考通知唤醒的时候,当他们收到第一封来自应聘公司的婉拒信的时候,他们才惊讶的发现,自己的前途是多么的渺茫,一切的努力似乎都为时已晚。。。
李开复老师告诉我们,大学是人生最为重要的阶段,从入学的第一天起,我们就应该对大学四年有一个认识和规划,为了在学习中享受最大的快乐,为了在毕业时找到自己最喜欢的工作,每一个进入大学的人都因该掌握七项学习:学习自习之道,基础知识,时间贯通,培养兴趣,积极主动,掌握时间,为人处事。只要做好了这七点,大学临近毕业的时的最大的收获绝对不是“对什么都没有的忍耐和适应”,而应当是“对什么都可以有的自信和渴望”,只要做好了这七点,你就能成为一个有潜力有思想有价值有前途的快乐的毕业生,所以,现在的我们,努力吧,不要让自己后悔。
最后,我要送给所有和我一样,怀有梦想,正在一步步努力的你们一句话“勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧!加油!fighting!” 谢谢大家
10级人力资源管理 曹玉婷篇二:震撼世界的演讲--梦想 演讲稿
i don’t know what that dream is that you have.i don’t care how disappointing it might have been, as you’ve been working toward that dream.that dream that you are holding in your mind that is possible.that some of you already know that is hard.it’s not easy.it’s hard changing your life.that in the process of working on your dreams, you’re going to encounter a lot of disappointment, a lot of failure, a lot of pain.the moments when you’re going to doubt yourselves, 我不知道你有什么样的梦想。我不在乎你朝着梦想前行时曾遇上什么样的困难,但那个你一直放在心头上的梦想,它有一天可能会实现。虽然你可能觉得困难重重,一点也不简单。要改变你的生命很难。为梦想打拼的过程中,你会遇到无数的打击,无数的失败,无数的痛苦。你也会有质疑自己的时候。
会问上帝“为什么这就是我的命运?我只是想照顾好我的小孩和父母,又不是去偷去抢,为什么这样的事情会发生在我的身上?”
曾经遇到难关的人,不要放弃你的梦想。艰难的日子会到来,但它们终将成为过去。
uniqueness is not this wonderful as all tell it delusive.god like featuring in that.only the special among us are will ever take in something that truly exists in all of us.伟大的成就并非虚幻不切实际,也并非像神一样只有卓越不凡的人才能做到,它是真实地存在于我们每一个人心中。
重要的是你要相信,你能做到!大部分的人成家立业,日复一日然后老死。他们停止成长,停止锻炼自己,停止试图超越自己,然后就有很多人埋怨现状却无动于衷。而有更多的人将梦想束之高阁。为什么?其中一个原因是害怕。万一事情不顺利怎么办?同时也害怕成功。害怕成功了自己掌控不了结果。他们完全不想承担风险。
you spent so much time with other people.you spent so much time channel.you get other people to like you.you know other people more than you know yourselves.you study them.you know about them.you want to hang out like them.you want to be just like them.and you know what? even better so much time and man, you don’t know who you are.i challenge you should spend time by yourselves.你花了很多时间和他人相处打交道,成功地让他人喜欢上你。你了解其他人的程度远胜于你了解真正的自己。你研究他们,熟悉他们,想过上他们的生活,成为他们其中一员。但是你知道吗?虽然你花了很多时间在他们身上,却失去了你自己。我要你学会与自己坦诚相处。it’s necessary that you get the losers out of your life if you want to live your dream.but people who are running toward their dreams, life has a special kind of meaning.当你找到了自我,慢慢地你会与其他人有所不同。盲目跟随他人只会成为一个模仿者,那么你永无出头之日。但是你可以成为最优秀的自己。你应该找到自己的价值所在。其他人看不见,无法参与也不会为你拓展视野,这是你要了解的。你是独一无二的。你要相信自己生而不同。让自己与志趣相投的人为伍,与勇往直前、不顾一切实现梦想的人相伴。寻找不安于现状,追求更上一层楼的人携手同行。实现梦想的人都是那些为了梦想不懈努力的人。他们知道成功取决于自己的努力。
if you want to be more successful, if you want to have and don’t stop and never to be bored, let them all to invest in you, to invest in you, to invest in you.想要获得更多的成功,就不要让自己无所事事,也要想方设法让所有人来助你一臂之力。投资你自己,投资你自己,投资你自己!
一些人认为我们不应该安于现状,不应该受命运摆布。哪怕心灰意懒,也要加强对自己的认知。我是否能够实现目标?哪怕没有人看好我,我也要看好我自己。
this is what i believe and i am willing to die for, too.no matter how bad it is or how bad it gets, i am going to make it.i want to represent an ideal, i want to represent possibilities.这就是我相信的,至死不渝。不管现状有多困难,或者未来道路有多困难,我也能做得到。我想要代表一个信念,我想要代表一种可能性。
你想要更上一层楼。我也是其中的一份子。我想成为工程师。我想成为医生。听我说,你可以做到,可以让自己变成自己想成为的人。你要花时间认识自我。你没有花时间读书,可是书却是指南针指引你方向。
i tell i aware, you can live your dream!你仍然把梦想挂在嘴边,仍然在念叨着目标,但却什么都不做,我们都不能一蹴而就,而是要一步一个脚印。你可以让你的父母为你骄傲,让学校为你自豪,你甚至可以影响数百万人的生活。世界,因你而不同,而这仅仅是因为你的成就。不要让任何人对你的梦想说三道四。曾经有人拒绝我们。也许曾经有过组织一场会议却没有人到场的情况。但是如果我们具有了别人所不具有的态度呢?没有人相信我们,一次又一次地失败。生活好像没有了出路,舔舐伤口,回想过去的每一天,我们的脚步还没有走到终点。我要说,我们可以实现梦想!篇三:做自己就好——演讲稿 做自己就好
分享自我,礼赞青春!大家好,我是13号选手徐振凯,来自文学院12对外汉语班!我认为真正的演讲是一种有观点、有力量的表达,是一阵思维上的旋风,裹挟着尖刀般的锐利,直刺所有人的内心!最深处!所以希望我的演讲是一种强制性的说服,同时也希望能够得到更多人的共鸣!
各位,你们的青春是什么样的呢?究竟什么是青春呢?在我看来,青春不仅是一个阶段,更是一种心态!那究竟又是一种什么样的心态呢?用五个字回答你:做自己就好!对于我这样近乎是二级残废的身高加上并不是特别帅气的脸庞,又没有落落大方、惊艳到你的谈吐,你甚至会质疑我这么些年是怎么走过来的?这得要有多么强大的内心才敢在这里给各位演讲!其实答案很简单,就是我一直所践行的:做自己就好!人生不过短短的几十年!世界上没有两张相同的面孔,也没有两片相同的树叶,这就注定了你在这个世界上是独一无二的,你就该去诠释、去演绎属于你自己的、独一无二的青春,何必去复制别人的世界,又何必去在乎别人的想法?看破一些俗事便能收获一些永恒。任何事物能赏心悦目则最好,这是一种完美。可是这个世界上又有多少真正的完美呢?不能悦目,就退而求其次,去一丝不苟的追求赏心吧。常言道:相由心生,你被人赏心了,你就一定会是悦目的。这样一种随遇而安的超然,并不是所有人都能做到的,因为它需要一颗真正的平常心!
当然听到这里可能有的人会质疑说:你,这是在用一种消极的态度去面对挫折,你、是在为自己的失败找借口!你错了,你就说是在做自己,这样很好!那可能你没有真正领悟到我想要表达的东西,我所言的做自己就好,既是一种处事方式,更是一种心态。是一种不被外界所动,坚持自我的表现。当然这并不是一味的标新立异,鹤立鸡群。简单的做自己也必须是在“规则”的允许范围之内!
亲爱的朋友们,没有必要总是拿自己和别人相提并论,当你在羡慕别人的时候可能别人也在羡慕你。真诚待己就是生活的最好方式,不要逼自己,凡事留余地。想哭就哭,想笑就笑。不要太在乎别人怎么想,自己的释放和舒适更为重要。褪去忧郁的底色,抹上快乐一抹。无论你是什么样的人,请记住,你就是这个世界上的唯一!
做自己就好,让一切不可能成为可能!走在青春的路上,下一秒,期待看到绽放的我和你!
第四篇:我们的友情是独一无二的作文1000字
我们的友情是独一无二的作文1000字
我们的友情是独一无二的作文1000字 每一天的点点滴滴中,都会一个人来陪伴我。那个人就是老师经常说的“在我们头上的北极星。”那一颗“北极星”就是我最好的朋友。
我经常称这位好朋友为“莲子”,因为我笔名和喜欢的名字来看莲子就会经常会用小诺子来称呼我。
我在班上虽然是什么职位都没有,但这是我自愿的,我们的“私人感情”很好。但从不把那些友情掺杂到我们的“工作之中”。其实有莲子陪我度过的每一分每一秒都是幸福的,我能够在她的身上看到真正的快乐,也能够在快乐之中找到她的身影。再伤心之时,我也能够得到这个世界上最真诚的安慰。
我常常会某一瞬间萌发出一个新颖的想法,就像有一次我想真正的回我我的童年,做一些随记,但是不是经常做过随手笔记的我,不得不请教别人给我一些多的提示。我给自己的好朋友大约两三行的纸条,一个同学把这张纸当做了练习纸,并且对我说她忘记了我拜托她的事;我的后桌告诉我,她想给我写一些提示,而实在不会写;监督班长也告诉我她不会写,后来却因为想让我借她报刊而想重写······但是我把纸条给苏姐的时候,她一口答应了,但是现在要值周,中午再帮我写。中午的时候,她给我一张纸条,上面写着:
“童年像一支歌,充实着我;童年像一首诗,感染着我;童年像变色龙变色一样,时时刻刻在变化,时而忧伤时而欢喜。在我的世界中,童年是一段永不落的时光,我要去把它当做我的人生去对待。美丽——永归于他。”身上因一个个字而涌起一股暖流,这一段文字是我永远都不会忘记的。
时光飞逝,我们已经上七年级下学期了,虽然我们再不同的班上只隔一个班,但是,学生的活动,再加上评选团员、学习雷锋好少年等称号的事情更多了。我和莲子每一天都在“争”这些称号,而在争取的过程中促进了我们的友谊。全班只有两个人交上去了“小记者”评选的稿,那就是苏姐和我。并不是见了对方写后才写的,而是老师留这项作业的那天晚上,她写了,我也写了。
我们在快乐中成长着,而我们之间的回忆已经记录在我们生活中的点点滴滴中。我和她都知道,她是我的朋友,我是她的朋友。在我的瞳孔中,她必定会看的她自己的身影;我在她的瞳孔中,也会看到我的身影。
我们是真正的好朋友,我们是公认的好朋友。那么,让我们用所有不朽的回忆来促进我们的友谊!
第五篇:我们寝室老师
我们寝室老师
唉,现在的学生可真是辛苦,整天学习。不过,有的人也会苦中作乐,在那平静地如白开水般的日子中找一些比较好玩的事。我们班的男生女生们,就喜欢寻找乐子。
那天,我和后面的同学谈起了我们的寝室老师,那个被我们寝室叫做“八婆”的寝室老师,我愤愤不平的告诉后面的同学,“哼,昨天早上我们正在扫地,看见寝室老师走了进来,老师看着垃圾桶内的东西,问我们那是什么,我们告诉她,那是瓜子壳。她没说话,就走了。结果,晚上就扣分了。”
“真的吗?”有人问,“废话。”我说道。后桌问:“是不是一个变态的老师?”我点了点头,“你认识她?”后桌点点头,告诉了我一些有关寝室老师的事。
后桌告诉我有一天晚上,寝室里的人很吵,老师抽风地让后桌站到门口外面去,他百般不情愿地站了出去。直到十点多,他撒手不干了,于是,他对我们班的另外一个寝室长说:“回去吧,你不回去我可走了。”
等他走后,寝室老师就来了,看见没有人站在门口,就走了进去,问他为什么不去站着,他没理老师,老师很生气,动手去拉他,他就是不起来。老师发火了,便和他吵起来了,一个说你必须去外面站着,一个说讲话的人又不是他,凭什么要让他站出去,别人讲话不睡觉,但他要睡觉,老师气急败坏的说,她要去叫校长来,后桌不以为然地说,你去叫啊,去叫啊。老师转身气冲冲地走了。
听到这里,我开怀的大笑,那一个八婆也有被整的时候呀。其实吧,这个寝室老师很啰嗦,总要把一些话重复很多遍,早上起床前,总是说一些废话。
还是想以前的那个美女老师,尽管不是很漂亮,但是对我们很好,人也很温柔,不像体育老师那么凶,动不动就罚我们跑步,三天两头发脾气。
唉,人生苦短,及时行乐。