重点解析好记星平板电脑对学生学习的重要性

第一篇：重点解析好记星平板电脑对学生学习的重要性

重点解析好记星平板电脑对学生学习的重要性

课堂学知识，课下巩固知识。所以习题的联系对于巩固课堂知识真的很重要。孩子在学校的时候遇到难题，有老师帮忙，在家没有老师怎么办？不用担心。在家有好记星N717S平板电脑学习机来帮忙。相信很多的家长都希望孩子能够随时随地得到老师的指导。

在线呼叫老师功能是好记星N717S的最大特点，实时语音+双向黑板，1对1互动如同教室：语音互动就像面对面说话，同时还能通过双向黑板进行沟通，让孩子们清楚的看到老师的书写内容。

找老师简单快捷，提问只需一拍：好记星还采用了一拍一传的答疑方式，搭载200万学习专用高清摄像头，再复杂的图形公式，无需手写输入，也无需扫描，只要拍下照片，一秒钟就能将题目发送给老师！

好记星首创的名师同步微视频，三万多节知识点专题精讲，针对性解决学习疑难，每个视频不超过十分钟，短小精悍，高效学习，帮孩子吃透难点重点考点。与呼叫老师配合使用，可以大大提高学习效率。

名卷透视功能，真题考：全新真题，全屏标注，原笔迹书写，为您开启新体验。高频考：精选真题，智能组卷，反复演练，梳理规律，提前做好应试准备。遇到容易做错或者不会的难题，可一秒拍照保存到错题本，便于日后复习。

解决课后难题，交给好记星吧！

第二篇：“家庭英语老师”---好记星平板电脑学习机

“家庭英语老师”---好记星平板电脑学习机

好记星平板电脑学习机，在英语学习方面无论是听力，音标，还是发音一直有着自己的一套独特的方法，无论哪一款的新品都会有自己的特点。今天就来看看好记星的N717s有哪些进步吧。

听力方面实行分级听力，按年级选择听力试题。听力常作为一种考试题型，目的在于考察应试者对英语语言的把握，考察考生对英语日常交流的理解能力；通常有听对话选择答案、听句子默写关键字词几种形式。整句翻译，输入需要翻译的内容，点击-----在线翻译，即可快速准确的翻译。

学音标，观察老师的口型和发音部位的变化，主动模仿发音练习，加上反反复复的听音练习，达到强化记忆。根据不同的板块专项突破，包括单词过关、语法过关、听力过关、单选过关、完型过关、阅读过关、写作练习等七大模块，帮助学生逐个击溃英语难题。

相信如此专业的训练过程，英语将要成为你的强项！

第三篇：增加孩子学习兴趣的不二法宝 好记星学生平板电脑学习机

增加孩子学习兴趣的不二法宝 好记星学生平板电脑学习机 孩子学习，兴趣是关键。不少家长在苦恼孩子的学习成绩为什么一直上不去，那么不妨从根本上解决问题——提高孩子的学习兴趣。现在好记星推出了学生平板电脑学习机N717S，增强了家长朋友与孩子学习上的互性动，相信这些烦恼将会一扫而尽。

好记星的升级产品—N717S，被誉为是“全球唯一能随时呼叫老师来辅导的学生平板电脑”。新款产品N717S不但汇集了数千名全国名校特级、高级教师及清华北大等高校各地高考状元等教学资源，涵盖了小、初、高五大主力科目;而且，该产品支持在线辅导和讲解，让孩子在家就能自主学习并得到名师的指导，同时家长还可以参加互动，和孩子一起学习、交流，从而提高孩子学习的主动性及学习效率。

第四篇：学生平板电脑使用规则

“智慧课堂”学生平板电脑使用规则

信息技术素养是学生成长的核心素养之一,智慧课堂已成为全国乃至世界教育的追求。学校推行“智慧课堂”改革的目的旨在提升学生的信息技术素养，培养学生的自主学习能力，实现教育教学的减负提质。为了充分发挥平板电脑辅助教学的优势，提高学生的学习效率，规范平板电脑的使用行为，特规定如下：

一、安全管理

1.平板电脑统一位置张贴标签，标注班级和姓名，和充电柜机位标签相对应。

2.每班设置平板电脑管理员，负责各小组充电柜、平板电脑的管理。

3.每天必须带平板到校，由平板电脑管理员进行验查登记。

4.每班指定值日生负责，放学、室外课和活动课等期间落实好教室“三关”确保在校期间平板电脑的安全。

5.放学由平板电脑管理员检查落实平板电脑在充电柜归位充电情况。

6.晚上及周末放学，平板电脑须及时充电，保证第二天及开学在校正常使用。

7.不随意动用他人平板电脑。造成他人平板电脑损坏的，由损坏者承担租用、修复、赔偿等费用。

8.使用后妥善存（摆）放，防止跌摔等意外发生。

9.不按上述管理要求，出现平板电脑丢失或其它后果，责任自负。

二、使用范围

1.使用时间

（1）课堂上：在老师指导下使用，需要时拿出，不使用及时收起，不得随意转借、交换。

（2）自习课：在老师督导下完成老师推送的学习任务。

2.使用地点

在教室和阅览室使用，任课老师负责指导和监管。

三、如何正确使用平板电脑

1.堂上学习、查找学习资料、英语听力（须佩戴耳机）、使用学习软件、主题学习网站、看教师录制的微视频等。

说明：教师应不定时通过空间检查学生的平板电脑使用行为，进行及时指导和监督。

2.禁止行为：翻墙刷机、聊天、玩游戏、非正常拍摄等。

说明：教师和同学们发现以上不良行为的，应马上纠正并进行教育，同时将有关情况向班主任反馈。

四、其它说明

1.携带途中，防止损坏和丢失。

2.使用平板电脑学习时，不得进行与学习无关的操作。

3.不能安装与学习无关的软件，或存储无关资料。

五、评价办法

1.每周五下午放学前各班将本周班级验查表上交学校，作为学期末综合素质评定的依据；

2.每月学校对各班学生平板电脑管理情况进行公示；

3.定期通过家长座谈会通报使用和管理情况并搜集家长们的建议；

4.对于不按安全管理规定和平板电脑使用中严重违规的，在学期的综合素质评定酌情扣1--5分/次，并进行批评教育。

5.对于因未锁门造成平板丢失情况取消班主任和班级评先资格。

第五篇：平板电脑对教学促进的意义

平板电脑对教学促进的意义

当前的应试教育使学生、家长、学校都承受着巨大的压力，社会衡量一所学校教学质量的高低也是以升学率和升入重点高校的学生数为依据。如何提高学生的考试成绩是大家共同关注的问题，长期以来始终在困扰着家长和老师。老师挖空心思给学生找资料，拼命地进行各种形式的训练，想方设法调整自己的教学方法；家长不惜一切代价为学生购买工具书、学习设备、请家教。结果却收效甚微，事倍功半，很难达到满意的效果。原因何在？家长困惑，老师困惑，学生困惑！

经过和多位一线教学专家的沟通探讨，找出了问题的症结：学生的一路学习历程中，对各科各个知识点的掌握情况不清楚，没有掌握的知识放过了，造成不会的东西越来越多，常时间积累后学生心中不清楚，老师不清楚，家长更是不清楚。因而，学生不可能有针对性的学，老师很难有针对性的教，家长请家教辅导更是盲目。通过把高科技软件系统和学生平板电脑联系起来，通过学生使用平板电脑和传统教学方法进行结合，可以对学生的各年级各科各个知识点的掌握情况，一路跟踪记录，靶向处理，彻底解决了困惑学生老师家长已久的问题。

通过在郑州市回民中学的使用，郑州实强电子的郭经理介绍说，学生平板电脑，可以记录学生全部学习过程，帮助学生找到不足，辅导学生攻克难点，还能为老师提供教学方向。同时也把学生从繁重的学习中解脱出来，还给学生更多的自由空间。这个系统的主要功能有下面几点：

（一）、记录学习轨迹

学生通过Pad做作业，系统能够准确记录学生每次作业情况，并对其统计分析。老师、家长和学生本人能够通过系统及时掌握学习中所存在的问题，并且作业可以原笔迹输入不改变学生原来的作业习惯。

（二）、个性化教学，针对性强

根据系统统计的学生作业和考试情况，点击强化训练，即可给学生布置个性化作业，让学生做各自的错题或错题的同类题，针对性强。每个学生的作业都是针对其学习中出现的问题进行训练的，能够极大地提高学习效率。

（三）、错题追踪

错题追踪分为错题重做、待巩固、待加强三部分。学生的错题会首先出现在错题重做中，让其重做，做对之后会在待巩固中出一道该错题的同类型让其巩固，待巩固的题做对后，会在待加强中出一道难度稍大一些的同类题让其加强，以确保学生对该知识点牢固掌握。

（四）、课堂教学

课堂教学分为：课前预习、课堂教学、课堂练习、遗留问题反馈等几个部分。上新课之前老师可以把预习问题发到学生Pad上，让学生有目的的进行课前预习，课堂教学中，可以把老师准备的教学素材展示给学生或发到学生Pad上。课堂练习，老师在教学过程中随时发一些练习题到学生Pad上，通过学生练习情况及时掌握教学效果并根据情况调整教学方法。遗留问题反馈，搭建一个学生在学习中遗留的问题及时给老师沟通的平台，以确保教学质量。

（五）、英语单词学习

英语单词学习分为：单词听写、单词学习、单词测试三部分。单词听写是老师将学生要听写的单词设置好，在规定的时间里发到学生Pad上，让学生限时上传结果，并进行分析统计，便于老师掌握学生单词学习情况，同时减轻老师的工作负担。单词学习、单词测试为学生提供一个记忆单词的工具，并记录显示每个学生易错单词及数量。

（六）、教学论坛

教学论坛在采用实名制的方式，旨在为学生搭建一个在线沟通交流的平台。老师学生可以在论坛上提出问题、回答问题、探索学习技巧、交流学习经验。

（七）、素材共享

该项功能即学习素材共享平台，老师、学生可以从中下载海量学习素材，也可以上传自己认为有价值的学习素材，方便其他同学随时查看，从而实现资源共享，达到共同进步的目的。此外，老师、学生也可以对该平台上的学习素材进行打分，使优质资源排列靠前，更利于学生查阅。