第一篇：2013——2014学年度职业生涯规划期末考试试卷
2013～2014学年度第一学期期末考试试卷
《职业生涯规划》（A卷）
一、多项选择题（错选、多选不得分，漏选得1分，每题3分，共1
5分）
1.阶段目标的特点有（）
A 阶梯形的B 跳一跳C 够得到D 很具体 2.职业生涯发展措施的制定要领有（）。
A 内涵充实的B 具体的C 可行的D 针对性强的
3、职业理想的特点（）
A、社会性B、时代性C、发展性D、个体差异性 4.创业是经济社会发展的需要，因为（）
A 有利于社会资源的合理配置
B 增强发展的协调性 C 提高自主创业能力D 带动就业
5、职业生涯规划的重要性是（）
A、帮助你最终能实现自己的美好理想B、帮助你扬长避补地发展自己 C、帮助你目标明确地发展自己D、帮助你不用太努力就可发展自己
二、判断题（正确的划√，错误的划×，每题1分，共10分）
1.中职生的创业优势在于学过实用知识，具有实际操作能力。（）
2.首次就业的实际岗位一定要选择自己目标中的相关专业，争取一次就业就能够谋
到理想的工作岗位。()
3.再次择业是从业者提高就业质量、调整发展方向的好机会，一定要达到职业目标。（）
4.作为一个现代社会中的青年人，应把职业视为一生追求的事业。（）5.中职生在学生时代，应把每一项实验、实训当做真正的职业活动来完成，尽量少参加社会实践活动，而班级、学校交给的任务，可以放在一边，有精力的可以去完成。
（）
6.中职生在学生时代，不应重智、轻德，在学习、生活中都要认真“做人”，为职业生涯的顺利起步做好准备。（）
7.中职生应该充分利用在校学习的大好时光享受生活，就业后再在愿意创业、敢于创业、会创业三方面做努力，为职业生涯发展的飞跃打下基础。（）
8、只要有报酬有收入的劳动就是职业。（）
9、在人生道路上，人们通过职业活动改善物质条件，实现自我价值，得到社会对自己的认同。（）
10、职业生涯规划有明确的方向和可操作性，要求目标要明确，阶段要清晰，至于措施则不必要太具体。（）
三、名词解释（每题5分，共15分）
1、职业理想
2、职业生涯
3、职业生涯规划管理
四、简答题（每题8分，共40分）
1、什么是职业素质，职业对从业者的素质要求有哪些？
2、面对当前严峻的就业形势，你认为应该树立什么样的就业观念？
3、谈谈学校人和职业人的区别？
4、阶段目标的设计思路“倒计时”是怎样的？
5、掌握求职的基本方法有哪些？
五、论述题（20分）
简要论述创业者应具备什么样的心理素质和能力？在《西游记》中的四个人物，唐僧、孙悟空、沙僧和猪八戒，你认为谁最适合创业？理由是什么？
第二篇：职业生涯规划期末考试试卷3月
2012—2013学年第二学期高三德育月考试卷（3月）
一、选择题：（每小题2分，共40分）
1、顺利就业的必备条件是（）
A、良好的机遇B、良好的人际关系C、浓厚的个人兴趣D、扎实的专业知识和技能
2、国家对达到职业资格所规定的必备的学识、技术和能力的劳动者颁发的证明是（）
A、学历证书B、职业资格证书 C、就业资格证书D、开业资格证书
3、职业素质的灵魂是（）
A、思想政治素质B、职业道德素质 C、身心素质D、专业技能素质
4、人生的真正价值在于（）
A、社会给予的回报B、对社会的贡献与创造 C、优厚的物质待遇D、对社会的索取
5、职业兴趣是一个人探究某种职业或者从事某种职业活动所表现出来的（），它使个人对某种职业给予优先的注意，并且有向往的情感。
A、心理特征B、心理倾向C、心理现象D、特殊个性倾向
6、围绕职业生涯发展目标制定发展措施的三要素是（）A任务、时间、方法B任务、时间、标准C任务、方法、标准D时间、方法、标准
7、有些人喜欢设法使别人同意他们的观点，对别人的反应有较强的判断力，善于影响他们的态度、观点和判断。这些人可能适合做的职业是（）
A、医生B、技工C、新闻评论员D、公安人员
8、职业生涯是指一个人一生的（）
A、自学经历B、求学经历C、职业经历D、生活经历
9、中职生必须树立（）的理念，在校期间就养成自学的好习惯，为职业生涯的可持续发展奠定基础。
A、勤学好问B、终身学习C、乐于助人D、刻苦钻研
10、要实现职业生涯发展目标，必须强化时间观念，从（）做起，尽早规划人生。
A、入学B、就业C、现在D、积蓄一定实力时
11、中职生调整职业生涯规划的第一个最佳时期是（）A、工作两、三年B、毕业前夕 C、初入工作岗位的第一年D、规划制定后
12、要对职业生涯某个阶段是否成功进行全面评价，必须综合考虑（）A、个人、家庭因素B、企业评价和社会评价
C、自我评价、家庭评价D、个人、家庭、企业、社会等各方面
13、职业生涯的成功，不但意味着个人才能的发挥，而且必须为（）做出贡献。
A、自我发展B、家庭发展C、推进人类社会发展D、小团队发展
14、中职生在评价自己的职业生涯规划时，要始终围绕规划能否促进职业生涯的（）进行。
A、可持续发展B、目前利益C、目的性D、落实
15、（）是阶段目标的着陆点。
A近期目标B阶段目标C长远目标D职业理想
16、对“知人知面不知心”和“日久见人心”错误的理解是（）A.现象和本质不可分割，两者是统一的B.透过现象可以认识本质，但本质的认识需要发挥主观能动性 C.现象包含着本质，本质通过现象表现出来D.只要时间长了，我们就能认识事物的本质
17、下列体现了矛盾观点的有（）。
①金无足赤，人无完人②刻舟求剑③夜郎自大，目中无人④祸兮福之所倚 A.① ③B.① ④C.② ③D.① ②
18、人生发展中不可避免的两种境遇是：（）
A.顺境和逆境B.前进新与曲折性C.前进与落后D.进步与后退
19、“城门失火，殃及池鱼”这一成语包含的哲理是（）A、事物是发展变化的B、意识反作用于物质 C、一切事物总是和其他事物无条件的联系着 D、一切事物总是和其他事物有条件的联系着
20、俗话说：“劈柴不照纹，累死劈柴人”。这句话说明（）A．尊重客观规律是发挥主观能动性的前提 B．客观条件制约着主观能动性的发挥 C．按客观规律办事常常是事半功倍
D．人们办事有无成效，取决于主观能动性发挥的程度
二、判断题：（每小题1分，共10分）
1、所谓专业就是你将来要从事的职业。（）
2、职业性格一经形成就比较稳定，但还是可能调适的。（）
3、每一个人在求职择业时，只有根据自己的兴趣、爱好、展示自己的才能，才能达到理想与现实的统一。（）
4、从实际出发求职择业，就是要从社会需要和自身条件出发去求职择业。（）
5、“知已”不但要了解“现在的我”，更要预测”明天的我”。（）
6、中职生“先就业、后创业”，把创业安排为职业生涯规划中后期的某个阶段目标或发展的长远目标。（）
7、一切从实际出发就是要坚持主观与客观相符合。（）
8、世界上有的物质运动是有规律的，而有的物质运动是没有规律的。（）
9、“千里修书只为墙，让他三尺有何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇”。清朝大学士张英这句名言说明人生要幸福，必须要营造真诚互信.友善关爱.宽松的人际环境。﹙﹚
10、新出现的事物不一定都是新事物，这是因为新出现的事物不一定都是符合事物发展规律的。（）
三、简答题：（本题共5小题，共20分）
1、中职生职业生涯规划近期目标的制定要领有哪些？（5分）
2、对于中职生来说，职业生涯规划的作用体现在哪些方面。（4分）
3、面对就业形势，我们应树立怎样的择业观？（3分）
4、请结合马克思认识论中实践与认识的辩证关系，谈谈青年学生应如何做到知行统一?（4分）
5、中职生如何才能做到识别假象，把握本质，明辨是非？（4分）
四、论述题：（30分）
1、在校学习期间，为什么要提高自身职业素质？（5分）你打算如何提高自己的职业素质？（4分）
2、小霞初中毕业时了解到，中国的旅游业有很大的发展前景，进而对导游这个职业会有大量的需求。性格外向、喜欢不断体验新鲜事物的她立即被导游这个职业深深的吸引，于是决定学习导游专业。
通过努力学习，中职生毕业时小霞已经掌握了导游所需的专业知识和相关的技能。凭借自己的能力与掌握的专业技能，她很轻松地就找到了一份待遇不错的工作。
经过几年的职场历练，小霞已经成为了一名资深的导游。她的带团表现得到了广大游客的一致认可。
小霞成功的原因是什么？(4分)作为中职生的你，读了上述材料后有什么感受？（8分）
3、案例一：小王刚毕业时曾到不少知名企业应聘，但最终未能如愿，最后进了一家仅有20名员工的小公司。但通过之后一年内的努力学习，他逐渐有了更多的管理、销售经验，之后便顺利的进入了国内一家知名大企业。
案例二： 小李是某重点大学学生，毕业后他如愿进入了一家世界500强企业。但是实际工作中他发现自己并不适合这份工作，他对这份工作没有丝毫热情。结果在年终考评时，由于业绩不合格，他不得不递交了自己的辞职申请。
面对“名企情节”你有什么感悟？（9分）
2012—2013学年第二学期高三德育月考试卷（3月）
一、选择题：（每小题2分，共40分）
4）必须在实践中不断探索、及时总结人生发展过程中成功和失败的经验教训，在实践与认识相互作用和统一的过程中体验成功的快乐。这是实现人生成功的必然要求。
5、中职生如何才能做到识别假象，把握本质，明辨是非？（4分）
答：1）必须把现象作为认识入门的向导，不能停留在事物的表面现象上。2）必须学会区分真相与假象，不为假象所迷惑。3）必须明辨是非，在揭示事物本质的过程中不断提高认识事物的能力。4）必须掌握科学的思维方法。
四、论述题：（30分）
1、在校学习期间，为什么要提高自身职业素质？（5分）你打算如何提高自己的职业素质？（4分）
答：当前，各种新老职业对从业者职业素质的要求越来越高，快速的经济发展和激烈的市场竞争，使社会生活日趋多元化，也对从业者的知识技能提出了更高要求，“一专多能”已成为当前从业者综合职业素质的重要标志。培养和提高自己的职业素质，对中职生职业生涯的成功有着重要的意义。中职生应当根据市场经济的要求，不断调整和充实自己，增强综合职业素质，提高谋生的本领，使自己更好地就业或创业。
要提高职业素质：①需加强职业道德修养，培养敬业意识、责任意识和诚信意识；②要不断提高自身的专业技能；③要积极参加社会实践，提高实践中运用专业知识的能力和综合素质；④要努力学好文化基础知识。
2、小霞成功的原因是什么？(4分)作为中职生的你，读了上述材料后有什么感受？（8分）答：1）各行各业的发展为我们提供了大量的就业机会。小霞之所以成功，其中一个最主要的原因，就是她对行业发展趋势进行了认真分析，了解了行业发展的前景。
2）对于我们即将踏入职场的中职生来说，我们只有把个人的发展融入经济社会发展之中，对行业发展的整体动向有所了解，才能抓住机遇，取得成功。当然，每一次机遇来临，对我们来说都是一次严峻的考验。它不仅需要我们有坚实的功底和丰富的知识储备，更需要我们在看到机遇的时候，拿出拼搏的精神和应战的勇气。
3、面对“名企情节”你有什么感悟？（9分）
答：“人往高处走”，谁都希望自己能功成名就，而进“名企”自然是满足自身心理要求不错的选择。然而不切实际的自我定位，往往会出现期望和能力的矛盾，不利于就业和职业发展。我们找工作的时候，要朝着自己的优势去发展，并不是所有的学生都适合“名气大”“工资高”的企业。如果我们只盯着这类企业求职，往往会遇到更为激烈地竞争，竞争越大成功率自然也就越低。因此求职时要根据自身条件及客观情形来择业，只有适合自己的才是最好的。
二、判断题：（每小题1分，共10分）
三、简答题：（本题共5小题，共20分）
1、中职生职业生涯规划近期目标的制定要领有哪些？（5分）
答：第一，目标要具体、明确。需完成的任务、所能达到状态、列出措施。
第二，目标要可及。稍加努力就能达到。
第三，目标要切合实际。符合个体的性格、兴趣、特长。
第四，目标要考虑环境的变化。目标要具有一定弹性，有应对发生变化的备选方案。
2、对于中职生来说，职业生涯规划的作用体现在哪些方面。（4分）
第一，帮助我们确定职业发展目标。第二，鞭策自己努力学习。第三，引导我们发挥潜能。第四，提升我们应对竞争的能力
3、面对就业形势，我们应树立怎样的择业观？（3分）
（1）立足个人实际，正确认识自己，结合自己的性格、兴趣、爱好、优势，选择最适合自己岗位，而不是随大流、追热门。（2）立足社会需要，在社会发展中找到自己的位置；（3）立足长远发展，不要因为眼前职位的“不好”而将其拒绝，而要想到不少单位、不少职业、不少岗位会得到较大的发展。
4、青年学生应如何做到知行统一?（4分）
1、青年学生如何才能做到知行统一？
答：1）必须终身勤于学习，掌握现代科学文化知识。这是实现人生成功的重要前提。2）必须积极投身实践，在实践中锻炼能力，增长才干。这是实现人生成功的必由之路。积极投身社会实践，就要同劳动群众相结合。
3）必须既要学习书本科学知识，又要积极参加社会实践，把两者有机结合起来。这是人生成功的关键。
第三篇：《职业生涯规划》试卷
2014学年《职业生涯规划》期末考试
一、单项选择题（每题2分，共40分）
1、职业生涯规划管理、是对计划的（），高效率的完成既定目标。A．实行、组织
B指挥
C．协调、控制
D实行、组织、指挥、协调和控制
2、（），是职业生涯规划管理的重要手段。
A．善于请人督促
B和老师搞好关系
C．定期自我检查规划落实的情况
D每天饭后、睡前，闭目反思
3、中职生必须树立（）的理念，在校期间就养成自学的好习惯，为职业生涯的可持续发展奠定基础。
A．勤学好问
B终身学习C．乐于助人
D刻苦钻研
4、要实现职业生涯发展目标，必须强化时间观念，从（）做起，尽早规划人生。
A．入学
B就业
C．现在D积蓄一定实力时
5、中职生职业生涯发展外部条件的第一变化，很可能是（）的变化。A．经济形势、产业结构的调整
B行业发展趋势变化和技术、工艺更新 C．就业市场需求
D所在单位人际关系等情况的变化
6、中职生调整职业生涯规划的第一个最佳时期是（）。A．工作两、三年
B毕业前夕 C．初入工作岗位的第一年
D规划制定后
7、调整职业生涯规划的关键是（）A．“我为什么干”
B“我干得怎么样？”
C．放弃原有规划
D选择更适合自己的发展方向和发展目标
8、要对职业生涯某个阶段是否成功进行全面评价，必须综合考虑（）因素。A．个人、家庭因素
B企业评价和社会评价
C．自我评价、家庭评价
D个人、家庭、企业、社会等各方面
9、职业生涯的成功，不但意味着个人才能的发挥，而且必须为（）作出贡献。
A．自我发展
B家庭发展 C．推进人类社会发展
D小团队发展
10、中职生在评价自己的职业生涯规划时，要始终围绕规划能否促进职业生涯的（）进行。
A．可持续发展
B目前利益 C．目的性
D落实
11、国家对达到职业资格所规定的必备的学识、技术和能力的劳动者颁发的证明是（）
A．学历证书
B职业资格证书 C．就业资格证书
D开业资格证书
12、我国的职业资格证书制度将职业资格证书的级别分为（）
A．一至五级
B．初、中、高三级 C．业余和专业两种
D．从业资格和执业资格
13、国家职业资格证书的发证机构是（）A．国务院劳动、人事行政部门及其委托的机构 B．权力机关——人民代表大会 C．教育机构——职业学校
D．社会上的各类职业资格证书考试的培训机构
14、“双向选择，竞争上岗”已成为就业的现实。在市场就业中，不仅要有学历证书，而且还要有多个职业资格证书，有这些证书，求职者在选择职业时就会有优势。这说明（）
A．只要有职业资格证书就能找到好工作
B．职业资格证书是提高职业竞争能力的重要条件 C．职业资格证书越多说明专业性越强 D．职业资格证书是劳动者的能力证明。
15、一辆小公共汽车，车厢内挤满了人。大家嚷嚷说：“别再上了，都挤成肉饼了！严重超载了！”司机说：“不要吵了，再上一个就走，我们要想群众之所想，急群众之所急。”你认为司机的话是（）A．体现了热情周到、满足需要的服务群众的精神 B．与服务群众的精神相违背
C．为了方便他人，不惜牺牲自己利益，值得提倡 D．合法经营
16、俗语说：“国有国法，行有行规。”这里的行规指的是（）A．各行各业的职业道德规范 B．适用于各个行业的法律条文 C．各单位的规章制度 D．行会制定的法律条文
17、“一团火精神”是北京市王府井百货大楼的经营理念，这句话来自全国著名劳动模范张秉贵。张秉贵的“一抓准”至今闻名遐迩。他说：“我对顾客就像一团火，让人感到温暖。” 请问：“一团火精神”充分体现的职业道德规范是（）A．廉洁奉公
B．爱岗敬业 C．服务群众
D．诚实守信
18、某公司在招聘时提出，能够携带以前所在公司的商业秘密的应聘者将优先考虑。你觉得（）
A．该公司的做法非常值得提倡
B．该公司的做法有违职业道德和法律 C．我若有商业秘密，我愿应聘 D．商业秘密可以成为交换条件
19、在将来的职业活动中，假如你是一位服务员，以下说法错误的是（）A．不要粗俗无理，要微笑服务
B．不要懒惰，不负责任，要勤奋，有责任心 C．不要转工跳槽，要安守本分 D．不要欺骗顾客，要诚实守信 20、《广州日报》报道：南京冠生园用陈馅制作月饼后，最终倒闭，结束了40
多年的品牌历史。下列说法错误的是（）A．冠生园唯利是图，结果害人害已 B．企业不讲究产品质量，是自毁前途
C．没有良好的职业道德，企业不能产生良好的社会影响和经济效益 D．在市场竞争中，冠生园用陈馅是为了节约成本。
三、判断题（每题2分，共20分）
1、把握市场机会只要凭直觉就可以了。（）
2、创业需要机遇，我们现在已经没有机遇。（）
3、如果不具备与所从事的职业相适应的综合能力，就难以胜任工作。（4、随着科技的迅速发展，职业的技术性越来越低。（）
5、随着时代的发展，有的职业可能会消失，但也会产生新的职业。（6、质量和信誉密不可分。（）
7、无私奉献精神作为一种道德追求，不可能与市场经济的特点相容。（8、只要遵守职业道德规范，就可以成就一切。（）
9、在人生旅途中，职业是幸福生活的源泉。（）
10、在知识经济时代，只有高学历的人才是有前途的。（）
四、简答题：（每题6分，共30分）
1、职业的内涵包括哪四个要点？（6分）
2、职业生涯有哪些特点？（6分）
3、职业素质包括哪些素质？它们之间有何关系？（6分））））
4、什么是性格？包括哪三大类型？（6分）
5、什么是职业能力？职业能力可分为哪九类（6分）
五、材料分析题（共10分）
1、有这样一个故事：三个工人在砌一堵墙，有一个人过来问：“你们在干什么？”第一个人没好气地说：“没看见，在砌墙。”第二个人笑了笑说：“我们在盖高楼。”第三个人边干边唱着歌，说：“我们在建设一个新城市。”十年后，第一个人仍然在砌墙，第二个人成了工程师，第三个人成了前两人的老板。
（1）为什么同样是砌墙，回答却不同？（5分）
（2）为什么三人有同样的起点却有不同的职业生涯？（5分）
第四篇：《职业生涯规划》期中试卷
《职业生涯规划》期中试卷
班级 姓名
做你自己
森林里有一只乌鸦，它过得很不快乐，因为它每一次飞在天空，看到湖畔的天鹅穿着漂亮的白衣裳，整天优哉游哉地戏水、抓鱼时，就常感叹：“唉！为什么我的羽毛都是丑陋的黑色呢？”狐狸告诉它：“傻瓜，你看看那些天鹅，整天在水边洗澡，羽毛当然又白又亮啦！”
有一天，乌鸦离开了它原本生活的森林，搬到了湖边居住，但无论怎么洗，羽毛还是黑色的；更糟的是，在森林里觅食惯了的它，根本不知道如何在湖面上捕鱼吃，不久，这只可怜的乌鸦就饿死了。
直到闭上眼的那一刻，他仍然以为天鹅的白羽毛是被湖水“洗”出来的，仍旧不明白自己到底怎么漂也漂不白。
这则故事告诉我们：人有必要认清自己，更有必要了解别人成功的原因和条件，千万不要为了“学学某人”，就把自己推向一个全然陌生、对自己毫无发展空间的领域。舍长取短，只会让自己得不偿失。不必羡慕别人，更不要一味地仿效，每个人所拥有的才华、背景本来就不尽相同，唯有珍惜和善用个人所拥有的、所具备的。并将之发扬光大，才有可能创出自己的天地！
根据这则寓言故事，结合所学教材内容，写一篇小论文，题目自拟，不少于500字。
第五篇：中职职业生涯规划试卷
2011级《职业生涯规划》测试题
系别_____班级_____姓名_____分数_____
一、名词解释：（每题4分，共20分）
1、职业生涯规划：
2、职业资格：
3、思想道德素质：
4、性格：
5、习惯：
二、填空：（每空1分 共26分）
1、职业生涯发展目标，分____目标和____ 目标
2、每个人都希望自己有一个成功的职业生涯，那么职业生涯其特点有：发展性、____、____、____、____、互动性。
3、职业生涯规划的落脚点是：__________。
4、对于中职生的职业生涯发展来说，所学专业对应的职业群有两类：（1）适合________________的职业群，（2）适合__________________的职业群。
5、兴趣是一个人_____________的心理倾向。能力指_____________________的个性心理特征。
6、对职业生涯发展目标的选择要通过________________________________三步通行决策分析，确定发展长远目标。
7、职业生涯发展措施的制定要领有三点：即具体的，______________________。
8、中职生社会能力提高的途径：（1）________训练，（2）_________训练，（3）___________ 提高。
9、就业信息主要用于___________和___________两个阶段。低年级时，应注重搜集_____________信息；高年级时，应注重搜集_________________信息。
10、调整职业生涯规划的时机：（1）________调整；（2）________调整。
11、________ 是用人单位最看重的品质。
三、简答题：（每题8分，共32分）
1、职业的内涵？
2、职业理想的作用？
3、创业者应有的素质和能力有哪些？
4、从“学校人”到“职业人”角色转换的四个重点是什么？
四、分析题：（每题11分，共22分）
1、你在中职学习一段时间后和初中（高中）比，你更了解职业和职业生涯规划了。想一想你在哪些方面有了进步？
2、下图强调了哪些在确定职业生涯目标时应重点考虑的因素？（课本P71）
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