第一篇：北京2013届高考英语第一轮复习题
清华北大家教中心家教电话：010—6256125
5北京2013届高考英语第一轮复习
1课时作业(二十七)[选修模块8 Unit 4 Films and film events]
[限时：30分钟]
Ⅰ.语法填空
1．________ are that our team will finish at the top of the league table as our remaining matches aren’t too difficult.A．OpportunitiesB．Possibilities
C．ChancesD．Satisfactions
2．The rain was heavy，but ________ our fears，our fields were not flooded.A．in line withB．in defence of
C．contrary toD．concerned about
3． Clinical evidence began to________，suggesting that the new drugs had a wider range of useful activities than had been predicted from experiments in animals.A．operateB．strengthen
C．approveD．accumulate
4． It’s not what we do once in a while ________ shapes our lives，but what we do consistently.A．whichB．that
C．howD．when
5．________ to sunlight for too much time will do harm to one’s skin.A．ExposedB．Having exposed
C．Being exposedD．To expose
6．The surgeon________ his excellent skill in carrying out the operation.A．representedB．instructed
C．demonstratedD．exhibited
7．________ in a recent speech contest，Li Hua was awarded 200 yuan，which was ________ to him because he could use it to buy a dictionary.A．Judging the best；very important
B．Being judged the best；great importance
C．Judged the best；of great importance
D．Judged the best；great important
8．Just as the clothes a person wears，the food he eats and the friends with whom he spends his time，his house ________ his personality.A．resemblesB．strengthens
C．reflectsD．shapes
9．I’d like to share a story ________ music overcomes a physical barrier and makes a connection with a young student.A．whichB．that
C．whenD．where
10．To the great________of the citizens，no one else was infected with H1N1 except the 12 confirmed cases.A.relaxationB．disappointment
C．reliefD．surprise
11．—I’ve never found a better job.北京1对1上门家教品牌家教电话：010—62561255
—________.A．Good luckB．Too bad
C．CongratulationsD．Don’t worry
12．The accused was reported ________ that he had robbed the old lady of her gold necklace.A．to admitB．to have admitted
C．to be admittingD．that she had admitted
13．The old man who ________ in the deserted house alone for ten years has been settled in a nursing home now.A．livedB．had lived
C．has livedD．has been living
14．She didn’t mention her troubles to Professor Raskin，who might have helped her ________.A．insteadB．either
C．otherwiseD．anyhow
15．I really admire how ________ she is to ________ the rights and dignity(尊严)of women.A．devoted；defending
B．devoting；defend
C．devoted；defend
D．devoting；defending
Ⅱ.完形填空(二)
A walking robot maid which can clean a home, dump clothes in a washing machine and even heat food in a microwave has been developed by South Korean scientists.Mahru－Z has a human－like16.________including a rotating head, arms, legs and six fingers plus three－dimensional vision to recognize chores(家庭杂事)that need to be
17.________with, media reports said on Monday.“The most distinctive strength of Mahru－Z18.________its visual ability to observe objects, recognize the tasks needed to be completed, and carry19.________out，”You Bum－Jae, head of the cognitive(认知)robot centre at the Korea Institute of Science and Technology, told the Korea Times.“It recognizes people, can turn on microwave ovens, washing machines and toasters, and also pick up sandwiches, cups20.________whatever else it senses as objects.”
The institute took two years to develop Mahru－Z,21.________is 1.3 metres tall and weighs 55 kilograms.It could also work with an earlier maid robot called Marhu－M which moves on wheels, since both can be remotely controlled through a computer server.22.________from dealing with chores, researchers say Mahru－Z can also be used in conditions too difficult or dangerous for humans.But mass production for commercial23.________is still on the way.Ⅲ.阅读理解
Life comes in a package.This package includes happiness and sorrow, failure and success, hope and despair.Life is a learning process.Experiences in life teach us new lessons and make us a better person.With each passing day we learn to handle various situations.Love
Love plays a pivotal role in our life.Love makes you feel wanted.Without love a person could go hayward(不归路)and also become cruel and ferocious.In the early stage of our life, our parents are the ones who show us with unconditional love and care;they teach us about what is
right and wrong, good and bad.But we always tend to take this for granted.It is only after marriage and having kids that a person understands and becomes sensitive to others’ feelings.Kids make a person responsible and mature and help us to understand life better.Happiness and Sorrow
Materialistic happiness is short－lived, but happiness achieved by bringing a smile on others’ face gives a certain level of fulfillment.Peace of mind is the main link to happiness.No mind is happy without peace.We realize the true worth of happiness when we are in sorrow.Sorrow is basically due to death of a loved one, failure and despair.But these things are temporary and pass away.Failure and Success
Failure is the path to success.It helps us to touch the sky, teaches us to survive and shows us a specific way.Success brings in money, fame, pride and self－respect.Here it becomes very important to keep our head on our shoulder.The only way to show our gratitude to God for bestowing success on us is by being humble, modest, courteous and respectful to the less fortunate ones.Hope and Despair
Hope is what keeps life going.Parents always hope their children will do well.Hope makes us dream.Hope builds in patience.Life teaches us not to despair even in the darkest hour, because after every night there is a day.Nothing remains the same.We have only one choice keep moving on in life and be hopeful.Life teaches us not to regret over yesterday, for it has passed and is beyond our control.Tomorrow is unknown, for it could either be bright or dull.24．In the passage, the author compares life to ________.A．a packageB．joy and sorrow
C．failure and successD．hope and despair
25．In which section can readers probably read the passage?
A．Opinions.B．Politics.C．Education.D．Lifestyles.26．How is the passage organized?
A．In order of rules.B．In order of frequency.C．By making comparison.D．In order of importance.27．What’s the general meaning of the last sentence of the whole passage?
A．If you work hard, you’ll have a better life in the future.B．When choosing between “today” and “tomorrow”，you’d better enjoy tomorrow.C．What you only can choose is to work hard today rather than tomorrow.D．Enjoying a better tomorrow is your only choice.28．What’s the purpose of the passage?
A．To encourage people to love each other.B．To tell people how to deal with happiness and sorrow.C．To remind people of keeping having a beautiful dream.D．To give readers some information about life.课时作业(二十七)
Ⅰ.1.C chances are that„为固定句型，意为“很有可能„„”，that引导同位语从句。
2．C 本题考查动词短语辨析。contrary to表示“和(我们所害怕的)相反”。in line with成一直线；in defence of保卫；concerned about担心。
3．D 考查动词词义辨析。句意：临床证据开始增多，而这些证据表明，与之前在动物身上进行试验的预期(的效果)相比，这种新药可适用于更加广泛的有益的活动。strengthen加强；approve赞成；operate动手术，操作。根据语境只有D项“积累”符合语义表达。
4．B 本题考查强调句型。分析句子结构可知，题干为强调句型，被强调部分为what引导的主语从句。句意为：并非我们偶尔为之的事情塑造我们的生活，而是我们一贯之行造就我们的生活。
5．C 考查非谓语动词。此处为非谓语动词作主语，故用动名词结构。
6．C 考查动词辨析。句意为：那个外科医生在手术中展示了他的精湛的技能。A.“代表”；B.“指示”； C．“展示，演示”；D“陈列，展出”。
7．C 考查非谓语动词和be of＋抽象名词结构。第一空为分词短语作原因状语，因与其逻辑主语Li Hua是被动关系，故用过去分词；根据“be of great importance＝be very important”，可判断第二空可用of great importance或very important。
8．C 考查动词词义辨析。句意为：“就好像一个人穿什么，吃什么，以及和什么样的人交往能反映人的个性一样，一个人的住房也是如此。”要选一个表示“反映”的词，就是reflect.“resemble”＝look like;“strengthen”表示“加强，巩固”；“shape”作动词表示“塑形”．
9．D 此空引导定语从句且在从句中作地点状语，故选D。
10．A 考查名词辨析，句意为：令居民们大为放松的是，除312个已证实的病例外，没有别人受H1H2的感染，relaxation意为“放松”，符合题意，disappointment意为“失望”，relief意为“(痛苦，负担等)缓和；轻松”；surprise意为“惊讶”。
11．C 考查日常交际用语。此处表示祝贺他人找到工作。
12．B 考查非谓语动词。句意为：据报道被告已经承认他抢了那位老太太的金项链。由句意可知，“承认”这个动作发生在“was reported”之前，故用不定式的完成式。
13．A 考查动词时态的用法。句意为“那个在孤零零的房子里独居了10年的老人现在已经搬进了养老院。”独居10年是过去的动作，和现在搬进养老院进行对比，所以使用一般过去时，故选A。
14．C 考查副词辨析。otherwise意为“否则，要不然”。句意为：她没有和拉斯金教授提自己的麻烦，要不然拉斯金教授或许能帮她。
15．A 考查句型be devoted to doing sth.专心致志于，献身于，忠于。可将题干理解为she is how devoted to defending the rights and dignity of women.Ⅱ.16.body Mahru－Z有一个像人似的身体。
17．dealt 需要被处理的家庭杂事。deal with 对待，对付，处理。
18．is 该空用is，构成主系表结构。
19．them 此处指“the tasks”，故填them。
20．and 此处表并列关系，故填and。
21．which 该空引导非限制性定语从句，修饰Mahru－Z，且在从句中作主语，故填which。
22．Apart apart from 除„„之外。
23．use commercial use商业用途。
Ⅲ.24.A 细节理解题。根据第一段第一句Life comes in a package.得出答案。
25．C 推理判断题。本文属于一篇励志教育的短文，根据其主要意思可以确定其来源应该是“教育栏目”，而其他几个选项所应涉及的不是这类话题。
26．C 文章结构题。考查短文是怎样组织的，从几个小标题Happiness and Sorrow，Failure and Success 和Hope and Despair可以看出，作者使用的是“对比或比较”的方式写作的。
27．A句意猜测题。句中alternative是“选择”的意思，整句意思和A项接近。
28．D 主旨大意题。推测作者写这篇文章的意图，A、B和C三项显然只涉及文中的部分内容，不能概括全文的目的，只有D项比较全面，体现了作者的意图。
第二篇：XX届高考英语第一轮总复习教案（精选）
XX届高考英语第一轮总复习教案
课
件www.xiexiebang.com 高考英语一轮重点复习
module8
Unit1&Unit2
一、重点单词
.happenv.发生
happeningn.事件;偶然发生的事情
归纳:happentodo…碰巧
happentosb.（某人）发生什么事了
ithappenedthat…碰巧
Ifanythinghappenstohim,pleaseletmeknow.万一他有什么不测,请告诉我.IthappenedthatIhadnomoneyon/about/withme.碰巧我身上没带钱.=Ihappenedtohavenomoneyon/about/withme.辨析：happen,occur,takeplace,comeabout
happen一般用语，强调事情发生的偶然性
occur较正式,既可以指自然发生，也可以指有意安排
takeplace指有计划,事先安排的进行的含义
comeabout注重事情发生的原因，常与how连用
考点例题：）whendidtheaccident_____________________?
2）It_____________________tomethathemightagreewiththeidea.3）Theconcertwill_______________________nextSunday.4）Howdidthequarrel________________________?
5）
改
错
：chinahashappened/takenplacegreatchangessince1978._____________________________________________________________
（Greatchangeshavehappened/takenplaceinchinasince1978.）
注意：happen,occur,takeplace和comeabout都是不及物动词,无被动语态
2.populationn.人口
（1）对人口提问用what,不用howmany,howmuch。
这个城市有多少人口？______________is
thepopulationofthecity?
（2）population作主语时用单数，但前有分数，小数，百分数时，谓语动词用复数。
中国人口比美国人口多。
Thepopulationofchina____________largerthan_____________ofAmerica.80%的人口是农民。
80%ofthepopulation_______________farmers.（3）人口的增加或减少用grow（increase）和fall（decrease）;人口的多少用large和small。
Therehasbeenarapidincreaseinpopulationinthecityinthelastfewyears.近几年该城市人口增长很快。
拓展：populationexplosion人口爆炸
alarge/smallpopulation人口多/少
联系记忆：themajorityof后可用单数名词,也可用复数名词,谓语动词的数与of后面的名词相一致。
Themajorityofpeople___________________peacetowar.Themajorityofthedamage__________________easytorepair.3.suffervi.受痛苦；受损害vt.遭受；忍受
Inthe16thcentury,afterthearrivalofEuropeans,thenativepeoplesufferedgreatly.辨析：suffer与sufferfrom
suffer（vt.）和sufferfrom的区别：suffer指一般的损害、痛
苦
等
等,其
宾
语
为pain,loss,grief,insult,punishment,wrong,hardship,injustice,discouragement,disappointment,setback（挫折），但sufferfrom表示遭受战争，自然灾害带来的苦难及患病之意
suffertheresult/heavylosses/injuries承受结果/遭受大损失/负伤
sufferfromheadache/illness/war/theflood遭受头痛/疾病的困扰/战争/洪水
4.followv.跟着，接着，跟踪
Thelittlegirlfollowshermotheraroundallday.这个小姑娘整天跟着她母亲。
（1）followv.沿……而行；顺着
Followtheroaduntilyoucometothehotel.顺着这条路一直走到旅馆。
（2）followv.明白；懂
Ididn’tquitefollowyou,wouldyouexplainitagain?我没太听明白，你能解析一下吗?
（3）followv.听从；服从
Ifyouhadfollowedthedoctor
’sadvice,youwouldnotstayinbed.如果你听从了医生的建议的话，今天你就不会躺在床上了.拓展：asfollow如下
followinga.随后的n.下一个
follower
n.追随者
followinone’sfootsteps步某人的后尘，以……为榜样
考点例题：）Thepresidentcameinthehallwithmanyreporters______________.（follow）
2）Thatyoungteacher_______________bystudentsismissZhang.（follow）
5.remain的用法:
remain用作不及物动词，意为“剩下、留下、呆在”，相当于stay。如：
whentheothershadgone,joanremained（=stayed）tocleantheroom.别人走了，琼留下来清扫房间
区别：stay通常指在某地呆一段时间而不离开，或暂时住在某地，尤指宾客逗留，而remain指别人已经走了，而某人仍在原地。
Hestayedatthehotelforthreedays.onlyafewleavesremained（=werestill）onthetree.树上只剩下几片叶子了。
TheSmithsremainedthereallthroughtheyear.史密斯一家人在那里呆了整整一年。
Thesoldierswereorderedtoremainwheretheywere.士兵们接到命令呆在原地。
注意：“呆在那里”可以说remain/staythere，但“呆在家里”只能说stay（at）home.remain作连系动词，意为“一直保持，仍然处于某种状态中”，后可接多种成分作表语。）接名词作表语
Peterbecameamanagerbutjohnremainedaworker.2）接形容词作表语
whatevergreatprogressyouhavemade,youshouldremainmodest.3）接过去分词作表语，表示主语所处的状态或已经发生的被动动作。如：
Theyneverremainedsatisfiedwiththeirsuccesses.（表主语所处的状态）
Theyremainedlockedintheroom.（已经发生的被动动作）
4）接现在分词作表语，表示正在进行的动作。如:
Theguestscamein,butsheremainedsittingatthedeskreading.（正在进行的主动动作）
Theyremainedlistening.5）接不定式作表语，表示将来的动作。如:
Thisremainstobeproved.这有待证实。（将来被动动作）
考点例题：
Havingatripabroadiscertainlygoodfortheoldcouple,butitremains______whethertheywillenjoyit.A.tosee
B.tobeseen
c.seeing
D.seen
二、重点短语
.Itislikelythat…=Itispossible/probablythat…有可能
However,itislikelythatNativeAmericanswerelivingincaliforniaatleastfifteenthousandyearsago.可能性：likely（主语可以是人/物/it）
possible（可能性较小，主语是it）
probable
（可能性较大，主语是it）
拓展：sb./sth.islikelytodosth.某人/某物有可能做某事
Itislikely/probable/possiblethat...有可能
Itispossibleforsb.todosth....有可能做……
考点例题：Ishe__________________towin?他有可能获胜吗？
It
’s___________,thoughnotprobable,thathewillcometomorrow.他明天可能来，但也不一定准来。
It’s____________________thathewentthere.他很可能去那儿了!
Thiswaymakesit___________________foryoutocatchupwithothers.这种方法使你有可能赶上别人.2.diefromthediseases死于疾病
Inaddition,manydiedfromthediseasesbroughtbyEuropeans.dieofcancer/hunger/sorrow/thirst/oldage死于癌症／饥饿／悲痛／干旱／衰老
diefromawound/overwork/anunknowncause死于外伤／过度劳累／不明原因
考点例题：）manyofthem____________starvation.2）Thesoldier_______________awoundinthebreast.A.diedof
B.diedfrom
c.diedto
D.diedwith
3.fightfor
“为事业，自由，真理，权利等而斗争（战斗）”
fightagainst（可用with）theenemy
“为反对……而斗争”；接人和国家名词，意思是“与……战斗”
fightwithsb.也可表示与某人并肩作战
fightawar/battle打一场战争
翻译：他们正为自由而战。
________________________________________________________________________
4.agreat/goodmany
alargenumberof
scoresof
dozensof
修饰
可数
名词
复数
agood/greatdealof
alarge/greatamountof
largeamountsof
修饰
不可
数名
词
alotof=lotsof
plentyof
alarge/greatquantityof=quantitiesof
asupplyof
=suppliesof
可数名词复数/不可数名词
考点例题：）IimagineifonedayIhad___________money,Iwouldgotravelingaroundtheworld.A.alargenumberof
B.agoodmany
c.alargeamountof
D.aplentyof
2）Everyyearwehavetoplant_________treesandflowersalongtheriver.A.agooddealof
B.quantitiesof
c.agoodmanyof
D.numbersof
三.重点句型 Thefactisthattheyarenaturalclonesofeachother.（作表语）
Thefactthatsheseemedtodevelopnormallywasveryencouraging.（作同位语）
ThencamethedisturbingnewsthatDollyhadbecomeseriouslyill.（作同位语）
However,scientistsstillwonderwhethercloningwillhelporharmusandwhereitisleadingus.（作宾语）
拓展：同位语从句theAppositiveclause
（1）同位语从句的定义
在复合句中用作同位语的从句称为同位语从句。同位语从句是名词性从句的一种。它在句中起同位语的作用。它一般
放
在fact,news,idea,truth,hope,problem,information,belief,thought,doubt,promise,question等名词的后面,对前面的名词作进一步的解释,说明前面名词的具体含义。引导同位语从句的词有连词how,when,where,whether,what等。
e.g.Thehopethathemayrecoverisnotgoneyet.Theproblemwhetherweshouldcontinuetodotheexperimenthasbeensolved.Ihavenoideawhenhewillcomeback.注意：同位语从句有时被别的词把它和名词隔开：
ThestorygoesthatwilliamTellkilledthekingwithanarrow.wordcamethattheirteamhadwon.（2）同位语从句的表现形式:
①由that引导
Thefactthatyouhaven
’
that,连接副词tenoughtimetodotheworkissimplyunbelievable.②由whether引导
Thequestionwhetherweneedmoretimetodotheworkhasnotbeendiscussed.③由when引导
Ihavenoideawhentheywillgo.（3）有时可用namely（即）,thatistosay（也就是说）,inotherwords（换句话说）,thatis（那就是）,forexample等引出同位语,说明其前面的名词或代词。有时同位语直接跟在名词或代词的后面。
Hetoldusthegoodnews,namely,themuseumisopentoall.ThereisonlyonewayofimprovingyourEnglish,thatis,topracticemore.（4）同位语从句与定语从句的区别：
同位语从句与定语从句在使用中常常混淆，我们可以从以下几个方面区别它们：
①同位语从句说明的名词大都是抽象名词；定语从句所修饰、限定的名词或代词有抽象的也有不抽象的weexpressthehopethattheywillcometovisitchinaagain.（同位语从句）
Thosewhowanttogopleasesigntheirnameshere.（定语从句）
②同位语从句所说明的名词与从句没有逻辑关系；
定语从句所限定的名词是从句逻辑上的主语、宾语、表语、定语、状语等。
Thenewsthattheywonthematchistrue.（同位语从句，news和从句没有逻辑关系）
Thenewsthatyoutoldusyesterdayistrue.（定语从句，news是told的逻辑宾语）
考点例题：用适当的连接代词或连接副词填空。）Ican’tdecide____________________bookIshouldbuy.2）chinaisnolonger_________________itusedtobe.3）Iamveryinterestedin____________
heimprovedhisEnglishinsuchashorttime.4）_______________weneedismoremoney.5）Thetruth________________theearthturnsaroundthesunisknowntous.6）______________and_______________wewillmeethasnotbeendecidedyet.【模拟试题】
（一）根据所给汉语完成句子。
.In1089theycametoShenzhenandstartedto_____________________（新生活）.2.Thereare______________________（很多原因）whyshouldn’tdoit.3.It____________________（她突然想到）thatshecouldturntojohnforhelp.4.Thephotoswillshowyou_____________________________（我们村子是个什么样子）.5.wehaven
’tsettledtheproblemsof________________________.（她有没有必要去国外学习）
6.Don
’tputofftilltomorrow_____________________________.（今天能做的事情）7.SincemrZhang______________
（遭受）cancerforseveralyears,hehastobringmedicinetowhereverhegoes.8.Doyouknowwho_____________
（可
能）winthecompetition?
（二）把下面两个句子连成一个含同位语从句的复合句。
.TwofifthsofallgirlsinAmericaareonadiet./Thefactworriestheirparentsandteachersalot.2.TheQueenofEnglandwasonafour-dayvisitinchina./weheardthenewslastnight.3.Teenagersshouldn
’tspendtoomuchtimeonline./manychineseparentsholdtheview.4.Timetravelispossible./wehavenoscientificprooffortheidea.5.Studentsshouldbegivenmorefreetime./Thesuggestioniswelcomedbymanypeople.（三）完形填空
whenoneasksstudentsthequestion“wholikesgrammar?”,perhapsfewdaretoraisetheirlands.Inmany
thisunderstandableinBritain.yet, ,thestudyofgrammarisoneofthefastestgrowingareasofresearchinuniversitiesallovertheworld.moresoisthefactthatmanystudentswhodonotlikegrammarinschoolchoose
astheirsubjectofstudyintheuniversity.Theratherstrangestateofaffairs
anexplanation.onthewhole,studentsconsiderthestudyofgrammaruninteresting,andgrammaris
taughtinmostBritainmiddleschools.However,language,whichwouldbeimpossiblewithoutgrammar,isanimportantpartofhumansociety.,itisthefoundationonwhichsocietybuildsitself.Anditisourabilitytouselanguagethatmakesitpossibleforustoget
knowourthoughtsandaims，tocommunicate.Alargepartofourabilityevento
0
dependsonlanguage.
（
）1.A.reasons
B.ways
c.subjects
D.ideas
（
）2.A.strangely
B.suddenly
c.completely
D.excitingly
（
）3.A.Ever
B.Even
c.what’s
D.Indeed
（
）4.A.education
B.grammar
c.language
D.anything
（
）5.A.makes
B.asks
c.needs
D.suggests
（
）6.A.poorly
B.carefully
c.successfully
D.attentively
（）7.A.But
B.Infact
c.Asaresult
D.ontheotherhand
（
）8.A.ourselves
B.yourselves
c.others
D.othercountries
（
）9.A.tothepoint
B.toourjoy
c.inpublic
D.inotherwords
（
）10.A.talk
B.think
c.review
D.consider
【试题答案】
（一）1.makeanewlife
2.agreat/goodmanyreasons
3.suddenlyoccurredtoher
4.whatourvillagelookslike
5.whetheritisnecessaryforhertostudyabroad
6.whatyoucandotoday
7.hassufferedfrom
8.islikelyto
（二）1.ThefactthattwofifthsofallgirlsinAmericaareonadietworriestheirparentsandteachersalot.2.weheardthenewslastnightthattheQueenofEnglandwasonafour-dayvisitinchina.3.manychineseparentsholdtheviewthatteenagersshouldn’tspendtoomuchtimeonline.4.wehavenoscientificprooffortheideathattimetravelispossible.5.Thesuggestionthatstudentsshouldbegivenmorefreetimeiswelcomedbymanypeople.（三）答案及解析
.选Binmanyways在很多方面
2.选Astrangely奇怪地，此处表示“不可思议地”，因为虽然在英国很少有人喜欢语法，但是研究语法却是全世界发展最快的领域之一，真是不可思议。
3.选B根据more可以确定答案。
4.选B本文主题词grammar。
5.选c这种相当奇怪的状况需要一种解释。而makeanexplanation表示“作解释”。
6.选Apoorly不好；很差，与上句的uninteresting相呼应。
7.选B实际上，语言是社会赖以构成的基础asaresult结果ontheotherhand另一方面。
8.选c这是一个强调句
9.选Dinotherwords换句话说，用来解释上句的意思，tocommunicate与letothersknowourthoughtsandaims的意思相似。
0.选B。
课
件www.xiexiebang.com
第三篇：2012届高考历史第一轮复习题6
第九单元 民主革命的新
曙光和国民革命运动
第24讲 新文化运动、五四运动和
中国共产党的诞生
（时间：45分钟 满分：100分）
一、选择题(每小题5分，共60分)1．以下著作、杂志代表的历史运动中，最为彻底地批判了封建思想、动摇了封建思想统治基础的是()
2．胡适在1923年的一封信中说：“25年来，只有三个杂志可代表三个时代，可以说是创造了三个新时代：一是《时务报》；一是《新民丛报》；一是《新青年》。”胡适所说的“三个时代”是()A．辛亥革命、护法运动、新文化运动 B．戊戌变法、辛亥革命、护国运动 C．戊戌变法、辛亥革命、新文化运动 D．戊戌变法、护国运动、护法运动
3．假如你是一名热心名胜古迹的业余导游，在向游客对下图建筑进行介绍时，下列哪些内容不能出现在你的讲解中()
北大红楼旧址
A．这是中国第一所新式学堂 B．现为新文化运动纪念馆
C．“兼容并包，思想自由”曾是其灵魂 D．1917年蔡元培任校长
4．“无论何种学派，苟其言之成理，持之有故，尚不达自然淘汰之命运者，虽彼此相反，而悉听其自由发展。”蔡元培的这一主张()A．体现了“兼容并包”的办学思想 B．成为新文化运动的指导思想 C．调和了新旧文化之间的尖锐矛盾 D．不利于资产阶级文化的传播
5．《东方杂志》某年2月发表文章说：“一年以来，社会主义的思潮在中国可以算得上风起云涌了。报纸杂志的上面，东也是研究马克思主义，西也是讨论布尔什维克主义。”在当时，能够佐证这种说法的是()A．李大钊发表《庶民的胜利》一文 B．《共产党宣言》的发表 C．《青年杂志》更名为《新青年》 D．《新青年》出版了《马克思研究专号》
6．1919年春，上海各界人民积极参加爱国运动，上海“大世界”娱乐场中的跑马场生意也随之萧条了，有人在其大门上贴了副对联：“哪有心神看跑马，正应筹策补亡羊。”其中“亡羊”喻指()A．帝国主义强迫中国签订《辛丑条约》 B．辛亥革命的果实被袁世凯窃取 C．日本强迫袁世凯政府接受“二十一条” D．中国在巴黎和会中外交失败
7．下图信息所反映的历史事件是()
A．辛亥革命 B．新文化运动 C．五四运动 D．维新变法运动
8．五四运动是一次“空前的最广泛的表达民族感情的示威„„标志着中国现代民族主义的迅速生成”。以下各项反映了材料中说法的是()①“外争主权，内除国贼” ②运动规模从北京扩展到全国 ③学生、工人、市民广泛参加 ④体现了中共民主革命纲领的影响 A．①④ B．②③ C．①②③ D．①②③④
9．最能完整地体现下图所反映历史事件性质的口号()
A．“废除二十一条” B．“拒绝在和约上签字” C．“还我青岛”
D．“外争主权，内除国贼”
10．与图一和图二有关的历史事件使中国革命的面貌发生“新”变化的表现不包括()
图一
图二
①新理论 ②新阶级 ③结合中国国情的新纲领 ④新政党 A．①② B．②③ C．②④ D．①④
11．1921年诞生的中国共产党与以往的任何政党的不同之处在于()①指导政党的思想理论 ②代表的阶级利益 ③政党的革命纲领 ④在中国民主革命中所起的作用
A．①②③④ B．①③ C．②④ D．①③④
12．中共二大指出“中国社会的性质，仍是半殖民地半封建社会”。由此作出的决定不包括()A．明确提出反帝反封建的革命任务 B．确定当前革命的性质是民主革命 C．明确中心工作是领导农民运动 D．确定中国革命分两步走的战略
二、非选择题(每题20分，共40分)13．阅读下列材料：
材料一 五四运动时期，宣传新文化运动的刊物
材料二 巴黎和会上的英、美、法、意四国首脑
材料三 北京大学发行杂志多种，专以提倡过激派伪说。平时教授学生亦本此旨。此次罢学风潮，近因虽由政治问题发生，而其远因，未始不由此种学说有以致之……审察学生举动几类俄国过激派之所为。
——1919年5月，北京政府教育部主事的条陈
材料四 1919年五四运动爆发，北京大学学生的游行队伍向天安门进发。
请回答：
(1)材料一说明新文化运动与五四运动之间有着怎样的关系？(2分)(2)材料三中的“过激派”是哪个派别？“伪说”是指什么学说？“此次罢学风潮”指什么事件？联系材料二，提出“近因”是什么事件？“远因”又是什么事件？“俄国过激派”又指什么？(12分)
(3)综合四段材料，说明五四运动的爆发受到哪些因素的影响？(6分)14．阅读下列材料：
材料一 我们党的纲领如下：
一、以无产阶级革命军队推翻资产阶级，由劳动阶级建立国家，直至消灭阶级差别；
二、采用无产阶级专政，以达到阶级斗争的目的——消灭阶级；
三、废除资本私有制，没收一切生产资料，如机器、土地、厂房、半成品等，归社会所有。
——《中国共产党第一个纲领》
材料二 中共二大宣言指出，为了实现革命的目标，必须组成“民主主义的联合战线”。中国的广大农民有极大的革命性，是“革命运动中的最大要素”；小资产阶级的大量群众因遭受极大的痛苦，会“加入到革命的队伍里面来”；中国幼稚的资产阶级为免除经济上的压迫起见，一定要起来与世界资本主义国家奋斗；工人阶级有伟大的势力，这种势力“发展无已”。“中国共产党为工人和贫民的目前利益计……奋斗目标是：(一)消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；(二)推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；(三)统一中国为真正民主共和国……”
——《中国共产党第二个纲领》
请回答：
(1)比较材料二和材料一，中国共产党对奋斗目标和革命动力的看法前后有什么变化？(10分)(2)材料二是否放弃了材料一中的主张？说明你的判断。(6分)(3)据材料和史实归纳导致这种变化的根本原因。(4分)答案 1.D 2.C 3.A 4.A 5.D 6.D 7.C 8.C 9.D 10.B 11.A 12.C 13.（1）新文化运动是五四运动爆发的思想基础。
(2)具有先进思想的知识分子，如李大钊、陈独秀等。马克思主义学说和俄国十月社会主义革命学说。五四运动中学生罢课。巴黎和会上中国外交的失败。俄国十月革命的传入和新文化运动的发展。俄国的布尔什维克党。
(3)新文化运动的推动；巴黎和会起了导火线的作用；俄国十月革命的影响。14．（1)材料一的奋斗目标是消灭阶级差别，直至消灭阶级的存在；革命动力是依靠无产阶级的力量。材料二的奋斗目标是完成现阶段的革命任务——反帝反封建的民主革命任务；革命动力是工人阶级联合农民、小资产阶级和民族资产阶级。(2)没有。材料一强调的是党的最终奋斗目标，材料二强调的是党在民主革命时期的奋斗目标，最高革命纲领仍保持了材料一中提出的最终奋斗目标。(3)对中国社会性质和阶级状况的分析。
名师诊疗
1．误以为维新派“尊孔”与新文化运动中激进派“批孔”的本质不同
维新派“尊孔”的目的是利用孔子的权威来论证资产阶级维新变法理论的合理性，为维新变法寻找历史根据。新文化运动中激进派“批孔”的目的是抨击封建思想，宣扬民主共和思想。因此，维新派“尊孔”与新文化运动中激进派“批孔”，只是手段不同，其宣传资产阶级思想的本质是相同的。2．不能正确区分五四运动前后的新文化运动
(1)性质不同：五四运动以前，是资产阶级民主革命性质的思想文化运动；五四运动后，主要是无产阶级思想文化与资产阶级思想文化斗争的舞台。
(2)领导者不同：前者是以陈独秀、李大钊、鲁迅等为代表的激进民主主义者；后者则是以陈独秀、李大钊、毛泽东、周恩来等为代表的具有初步共产主义思想的知识分子。
(3)作用不同：前者较为彻底地批判封建正统思想；后者促进了马克思主义与中国工人运动相结合，为中国共产党的成立准备了条件。
3．中国共产党建党任务的完成是在1922年的中共二大上，误以为在一大上建党任务已全部完成。中共一大的召开标志着中国共产党的诞生。但一大并没有解决建党工作的所有问题，比如党在现阶段的历史使命和在中国革命中的定位等重大问题，都还没有得到解决。而中共二大的召开，解决了这些问题。
第四篇：XX届高考英语第一轮名词性从句语法专题教案
XX届高考英语第一轮名词性从句语法专
题教案
XX年高三一轮复习金子般的学案语法部分：名词性从句（新人教版）
【定义】一个句子在另一个句子中充当主语、宾语、表语、同位语，相当于名词，故称为名词性从句。
【四大从句】名词性从句分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
一、主语从句
一个句子在另一个句子中充当主语，即句子充当主语，该句子称为主语从句。
【完成例句】
根据句意选词填空
Thathewillsucceediscertain.whetherhewillgothereisnotknown.whathesaidisnottrue.whenthemeetingwillbeheldhasnotbeendecidedyet.【结论】①that－从句，从句为一个句意完整的陈述句，没有具体意义，不充当句子成分，只起标志性作用，但that不能省略。
②whether－从句，从句于一般疑问句，whether不能省略，意为“是否”，不能用if替换。
③特殊疑问词－从句，从句于特殊疑问句，特殊疑问词不能省略，意思为特殊疑问词本来的意思，在从句中充当句子成分。
【疑难1】whoheisisnoneofmybusiness.【疑难剖析1】任何从句要用陈述句语序，即主谓语序。
【疑难2】ThathelikesEnglishisknowntousall.whathesaidatthemeetingmademesad.【疑难剖析2】主句时态为过去时，从句时态为过去的某一时态；主句时态为现在时或将来时，从句时态视具体情况而定。
【
疑
难
3】ThatXXAsianGamesaresuccessfulisknowntoall.【疑难剖析3】单个句子作主语，视为单数。
【疑难3】Itisapitythatyoudidn'tgotoseethefilm.Itdoesn'tinterestmewhetheryousucceedornot.Itisinthemorningthatthemurdertookplace.Itisjohnthatbrokethewindow.【疑难剖析3】1．主语从句通常由it充当形式主语，而本身放在句子末尾。
2．it作形式主语和it引导强调句的比较
it作形式主语代替主语从句，主要是为了平衡句子结构，主语从句的连接词没有变化。而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调，无论强调的是什么成分，都可用连词that。被强调部分指人时也可用who/whom。
3.用it作形式主语的常用结构[]
①Itis＋名词＋从句
Itisafactthat…事实是……
Itisanhonorthat…非常荣幸
Itiscommonknowledgethat………是常识
②Itis＋形容词＋从句
Itisnaturalthat…很自然……
Itisstrangethat…奇怪的是……
③Itis＋不及物动词＋从句
Itseemsthat…似乎……
Ithappenedthat…碰巧……
Itappearsthat…似乎……[]
④It＋过去分词＋从句
Itisreportedthat…据报道……
Ithasbeenprovedthat…已证实……
Itissaidthat…据说……
【
疑
难
5】ItissaidthatchairmanHuwillvisitourschoolnextweek.[]
ThatchairmanHuwillvisitourschoolnextweekissaid.【疑难剖析5】主语从句不可位于句首的五种情况：
.if引导的主语从句不可位于复合句句首。
2.Itissaid
/reported…结构中的主语从句不可提前。
3.Ithappens/occurs…结构中的主语从句不可提前。[]
Itoccurredtohimthathefailedintheexamination.Thathefailedintheexaminationoccurredtohim.4.Itdoesn'tmatterhow/whether…结构中的主语从句不可提前。
Itdoesn'tmatterwhetherheiswrongornot.whetherheiswrongornotdoesn'tmatter.5.含主语从句的复合句是疑问句时，主语从句不可提前。
Isitlikelythatitwillrainintheevening？
Isthatwillrainintheeveninglikely？
【疑难6】what与that在引导主语从句时的区别
whatyousaidyesterdayisright.Thatsheisstillaliveisaconsolation.【疑难剖析6】what引导主语从句时在从句中充当主语、宾语或表语，而that则不充当任何成分。
二、宾语从句
在复合句中作宾语的名词性从句是宾语从句，通常放在主句谓语动词或介词之后。
【完成例句】[]
根据句意选词填空
Iheardthathejoinedthearmy.①Shedidnotknowwhathadhappened.②Iwonderwhetheryoucanchangethisnoteforme.Shetoldmethatshewouldacceptmyinvitation.【结论9】①由that引导的宾语从句，that在从句中不充当任何成分。
②由what引导的宾语从句，what在从句中充当主语、宾语或表语。
③whether引导的宾语从句，在从句中不充当任何成分，只起连接作用，意为“是否”。
【疑难1】引导宾语从句时if和whether的区别
Iaskedherif/whethershehadabike.Theydiscussedwhethertheywillgobackrightnow.we'reworriedaboutwhetherheissafe.Idon'tknowwhetherornothewillcome.Idon'tknowwhethertogo.【疑难剖析1】引导宾语从句时用if和whether都可以，但有只用whether的特殊情况：动词discuss后；介词后；whether与ornot连用时；whethertodo。
【疑难2】IamafraidI'vemadeamistake.【疑难剖析2】作形容词的宾语时，可以省略that。
【注意】下列形容词后常跟that引导的从句作宾语：
anxious,aware,certain,confident,convinced,determined,glad,proud,surprised,worried,sorry,thankful,ashamed,disappointed,annoyed,pleased,hurt,satisfied,content等。
【疑难3】wehearditthatshewouldgetmarriednextmonth.【疑难剖析3】it不仅可以作为形式主语，还可以作为形式宾语，而真正的宾语that从句则放在句尾。
【疑难4】Iadmiretheirwinningthematch.Iadmirethattheywonthematch.【疑难剖析4】后边不能直接跟that从句的动词有：
allow,refuse,let,like,cause,force,admire,condemn,celebrate,dislike,love,help,take,forgive等。这类词后可以用不定式或动名词作宾语，但不可以用that引导的宾语从句。
【疑难5】Heimpressedthemanagerasanhonestman.Heimpressedthemanagerthathewasanhonestman.【疑难剖析5】有些动词不可用于“动词＋间接宾语＋that－从句”结构中，这类动词常见的有envy，order，accuse，refuse，impress，forgive，blame，denounce，advise，congratulate等。
【疑难6】我认为这件衣服不适合你穿。
Idon'tthinkthisdressfitsyouwell.【疑难剖析6】否定的转移：若主句谓语动词为think,consider,suppose,believe,expect,fancy,guess,imagine等，其后的宾语从句若含有否定意义，一般要把否定词转移到主句谓语上，从句谓语用肯定式。
三、表语从句
在复合句中作表语的名词性从句为表语从句，一般结构是“主语＋连系动词＋表语从句”。
【完成例句】
根据句意填空
Thequestioniswhetherwecanmakegoodpreparationinsuchashorttime.Thisiswhywecan'tgetthesupportofthepeople.Butthefactremainsthatwearebehindtheotherclasses.Thereasonheislateforschoolisthathemissedtheearlybus.【结论1】
①完整陈述句充当表语时用that引导，且不可省略；
②表“是否”含义时用whether；
③语义不完整时根据情况选用对应的特殊疑问词，如what，when，where，why等；
④两种特殊句型：thereasonisthat…和Itisbecause…等结构。
四、同位语从句
在复合句中作名词的同位语的名词性从句为同位语从句。
【完成例句】
根据句意选词填空
Theking'sdecisionthattheprisonerwouldbesetfreesurprisedallthepeople.Theorderthatallthesoldiersshouldstaystillisgivenbythegeneral.【结论】同位语从句对名词作进一步解释，说明名词的具体内容，一般由that引导，可以接同位语从句的名词主要
有
：fact,information,problem,decision,suggestion,proposal,order等。
【疑难1】同位语在句子中的位置
Hegotthenewsfrommarythanthesportsmeetingwasputoff.【疑难剖析1】同位语从句有时可以不紧跟在它所说明的名词后面，而是被别的词隔开。
【疑难2】同位语从句与定语从句的区别
ThenewsthathetoldmeisthatTomwouldgoabroadnextyear.他告诉我的消息是汤姆明年将出国。
ThenewsthatTomwouldgoabroadistoldbyhim.汤姆将出国的消息是他讲的。
【疑难剖析2】定语从句中的that既代替先行词，同时可以在从句中作某个成分，而同位语从句中的that是连词，只起连接主句与从句的作用，不充当句中任何成分。
定语从句是形容词性的，其功能是修饰先行词，对先行词加以限定，描述名词的性质或特征；同位语从句是名词性的，其功能是对名词的具体内容进行补充说明。
第五篇：XX届高考数学第一轮不等式专项复习教案
XX届高考数学第一轮不等式专项复习教
案
本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址课
件www.xiexiebang.com 第六章不等式
●网络体系总览
●考点目标定位
.理解不等式的性质及应用.2.掌握两个（不扩展到三个）正数的算术平均数不小于它们的几何平均数的定理，并会简单地应用.3.掌握比较法、分析法、综合法证明简单的不等式.4.掌握不等式的解法.5.理解不等式|a|－|b|≤|a±b|≤|a|+|b|.●复习方略指南
本章内容在高考中，以考查不等式的性质、证明、解法和最值方面的应用为重点，多数是与函数、方程、三角、数列、几何综合在一起被考查，单独考查不等式的问题较少，尤其是不等式的证明题.借助不等式的性质及证明，主要考查函数方程思想、等价转化思想、数形结合思想及分类讨论思想等数学思想方法.含参数不等式的解法与讨论，不等式与函数、数列、三角等内容的综合问题，仍将是今后高考命题的热点.本章内容理论性强，知识覆盖面广，因此复习中应注意：
.复习不等式的性质时，要克服“想当然”和“显然成立”的思维定势，要以比较准则和实数的运算法则为依据.2.不等式的证明方法除比较法、分析法、综合法外，还有反证法、换元法、判别式法、构造法、几何法，这些方法可作了解，但要控制量和度，切忌喧宾夺主.3.解（证）某些不等式时，要把函数的定义域、值域和单调性结合起来.4.注意重要不等式和常用思想方法在解题中的作用.5.利用平均值定理解决问题时，要注意满足定理成立的三个条件：一“正”、二“定”、三“相等”.6.对于含有绝对值的不等式（问题），要紧紧抓住绝对值的定义实质，充分利用绝对值的几何意义.7.要强化不等式的应用意识，同时要注意到不等式与函数方程的对比与联系.6.1不等式的性质
●知识梳理
.比较准则：a－b＞0a＞b；
a－b=0a=b；a－b＜0a＜b.2.基本性质：（1）a＞bb＜a.（2）a＞b，b＞ca＞c.（3）a＞ba+c＞b+c；a＞b，c＞da+c＞b+d.（4）a＞b，c＞0ac＞bc；a＞b，c＜0ac＜bc；a＞b＞0，c＞d＞0ac＞bd.（5）a＞b＞0
＞（n∈N，n＞1）；a＞b＞0an＞bn（n∈N，n＞1）.3.要注意不等式性质成立的条件.例如，重要结论：a＞b，ab＞0
＜，不能弱化条件得a＞b
＜，也不能强化条件得a＞b＞0
＜.4.要正确处理带等号的情况.如由a＞b，b≥c或a≥b，b＞c均可得出a＞c；而由a≥b，b≥c可能有a＞c，也可能有a=c，当且仅当a=b且b=c时，才会有a=c.5.性质（3）的推论以及性质（4）的推论可以推广到两个以上的同向不等式.6.性质（5）中的指数n可以推广到任意正数的情形.特别提示
不等式的性质从形式上可分两类：一类是“”型；另一类是“”型.要注意二者的区别.●点击双基
.若a＜b＜0，则下列不等式不能成立的是
A.＞
B.2a＞2b
c.|a|＞|b|
D.（）a＞（）b
解析：由a＜b＜0知ab＞0，因此a•＜b•，即＞成立；
由a＜b＜0得－a＞－b＞0，因此|a|＞|b|＞0成立.又（）x是减函数，所以（）a＞（）b成立.故不成立的是B.答案：B
2.（XX年春季北京，7）已知三个不等式：ab＞0，bc－ad＞0，－＞0（其中a、b、c、d均为实数），用其中两个不等式作为条件，余下的一个不等式作为结论组成一个命题，可组成的正确命题的个数是
A.0
B.1
c.2
D.3
解析：由ab＞0，bc－ad＞0可得出－＞0.bc－ad＞0，两端同除以ab，得－＞0.同样由－＞0，ab＞0可得bc－ad＞0.ab＞0.答案：D
3.设α∈（0，），β∈［0，］，那么2α－的范围是
A.（0，）
B.（－，）
c.（0，π）
D.（－，π）
解析：由题设得0＜2α＜π，0≤≤.∴－≤－≤0.∴－＜2α－＜π.答案：D
4.a＞b＞0，m＞0，n＞0，则，，的由大到小的顺序是____________.解析：特殊值法即可
答案：＞＞＞
5.设a=2－，b=－2，c=5－2，则a、b、c之间的大小关系为____________.解析：a=2－=－＜0，∴b＞0.c=5－2=－＞0.b－c=3－7=－＜0.∴c＞b＞a.答案：c＞b＞a
●典例剖析
【例1】已知－1＜a+b＜3且2＜a－b＜4，求2a+3b的取值范围.剖析：∵a+b，a－b的范围已知，∴要求2a+3b的取值范围，只需将2a+3b用已知量a+b，a－b表示出来.可设2a+3b=x（a+b）+y（a－b），用待定系数法求出x、y.解：设2a+3b=x（a+b）+y（a－b），∴解得
∴－＜（a+b）＜，－2＜－（a－b）＜－1.∴－＜（a+b）－（a－b）＜，即－＜2a+3b＜.评述：解此题常见错误是：－1＜a+b＜3，①
2＜a－b＜4.②
①+②得1＜2a＜7.③
由②得－4＜b－a＜－2.④
①+④得－5＜2b＜1，∴－＜3b＜.⑤
③+⑤得－＜2a+3b＜.思考讨论
.评述中解法错在何处?
2.该类问题用线性规划能解吗?并试着解决如下问题：
已知函数f（x）=ax2－c，满足－4≤f（1）≤－1，－1≤f（2）≤5，求f（3）的最大值和最小值.答案：20－1
【例2】（XX年福建，3）命题p：若a、b∈R，则|a|+|b|＞1是|a+b|＞1的充分而不必要条件；命题q：函数y=的定义域是（－∞，－1］∪［3，+∞），则
A.“p或q”为假
B.“p且q”为真
c.p真q假
D.p假q真
剖析：只需弄清命题p、q的真假即可.解：∵|a+b|≤|a|+|b|，若|a|+|b|＞1不能推出|a+b|＞1，而|a+b|＞1一定有|a|+|b|＞1，故命题p为假.又函数y=的定义域为|x－1|－2≥0，∴|x－1|≥2.∴x≤－1或x≥3.∴q为真.答案：D
【例3】比较1+logx3与2logx2（x＞0且x≠1）的大小.剖析：由于要比较的两个数都是对数，我们联系到对数的性质，以及对数函数的单调性.解：（1+logx3）－2logx2=logx.当或即0＜x＜1或x＞时，有logx＞0，1+logx3＞2logx2.当①或②时，logx＜0.解①得无解，解②得1＜x＜，即当1＜x＜时，有logx＜0，1+logx3＜2logx2.当x=1，即x=时，有logx=0.∴1+logx3=2logx2.综上所述，当0＜x＜1或x＞时，1+logx3＞2logx2；
当1＜x＜时，1+logx3＜2logx2；
当x=时，1+logx3=2logx2.评述：作差看符号是比较两数大小的常用方法，在分类讨论时，要做到不重复、不遗漏.深化拓展
函数f（x）=x2+（b－1）x+c的图象与x轴交于（x1，0）、（x2，0），且x2－x1＞1.当t＜x1时，比较t2+bt+c与x1的大小.提示：令f（x）=（x－x1）（x－x2），∴x2+bx+c=（x－x1）（x－x2）+x.把t2+bt+c与x1作差即可.答案：t2+bt+c＞x1.●闯关训练
夯实基础
.（XX年辽宁，2）对于0＜a＜1，给出下列四个不等式：
①loga（1+a）＜loga（1+）；②loga（1+a）＞loga（1+）；③a1+a＜a1；④a1+a＞a.其中成立的是
A.①③
B.①④
c.②③
D.②④
解析：∵0＜a＜1，∴a＜，从而1+a＜1+.∴loga（1+a）＞loga（1+）.又∵0＜a＜1，∴a1+a＞a.故②与④成立.答案：D
2.若p=a+（a＞2），q=2，则
A.p＞q
B.p＜q
c.p≥q
D.p≤q
解析：p=a－2++2≥4，而－a2+4a－2=－（a－2）2+2＜2，∴q＜4.∴p＞q.答案：A
3.已知－1＜2a＜0，A=1+a2，B=1－a2，c=，D=则A、B、c、D按从小到大的顺序排列起来是____________.解析：取特殊值a=－，计算可得A=，B=，c=，D=.∴D＜B＜A＜c.答案：D＜B＜A＜c
4.若1＜α＜3，－4＜β＜2，则α－|β|的取值范围是____________.解析：∵－4＜β＜2，∴0≤|β|＜4.∴－4＜－|β|≤0.∴－3＜α－|β|＜3.答案：（－3，3）
5.已知a＞2，b＞2，试比较a+b与ab的大小.解：∵ab－（a+b）=（a－1）（b－1）－1，又a＞2，b＞2，∴a－1＞1，b－1＞1.∴（a－1）（b－1）＞1，（a－1）（b－1）－1＞0.∴ab＞a+b.6.设A=xn+x－n，B=xn－1+x1－n，当x∈R+，n∈N时，求证：A≥B.证明：A－B=（xn+x－n）－（xn－1+x1－n）=x－n（x2n+1－x2n－1－x）
=x－n［x（x2n－1－1）－（x2n－1－1）］=x－n（x－1）（x2n－1－1）.由x∈R+，x－n＞0，得
当x≥1时，x－1≥0，x2n－1－1≥0；
当x＜1时，x－1＜0，x2n－1＜0，即x－1与x2n－1－1同号.∴A－B≥0.∴A≥B.培养能力
7.设0＜x＜1，a＞0且a≠，试比较|log3a（1－x）3|与|log3a（1+x）3|的大小.解：∵0＜x＜1，∴①当3a＞1，即a＞时，|log3a（1－x）3|－|log3a（1+x）3|=|3log3a（1－x）|－|3log3a（1+x）|
=3［－log3a（1－x）－log3a（1+x）］=－3log3a（1－x2）.∵0＜1－x2＜1，∴－3log3a（1－x2）＞0.②当0＜3a＜1，即0＜a＜时，|log3a（1－x）3|－|log3a（1+x）3|=3［log3a（1－x）+log3a（1+x）］
=3log3a（1－x2）＞0.综上所述，|log3a（1－x）3|＞|log3a（1+x）3|.8.设a1≈，令a2=1+.（1）证明介于a1、a2之间；
（2）求a1、a2中哪一个更接近于；
（3）你能设计一个比a2更接近于的一个a3吗？并说明理由.（1）证明：（－a1）（－a2）=（－a1）•（－1－）=＜0.∴介于a1、a2之间.（2）解：|－a2|=|－1－|=||
=|－a1|＜|－a1|.∴a2比a1更接近于.（3）解：令a3=1+，则a3比a2更接近于.由（2）知|－a3|=|－a2|＜|－a2|.探究创新
9.已知x＞－1，n≥2且n∈N*，比较（1+x）n与1+nx的大小.解：设f（x）=（1+x）n－（1+nx），则（x）=n（1+x）n－1－n=n［（1+x）n－1－1］.由（x）=0得x=0.当x∈（－1，0）时，（x）＜0，f（x）在（－1，0）上递减.当x∈（0，+∞）时，（x）＞0，f（x）在（0，+∞）上递增.∴x=0时，f（x）最小，最小值为0，即f（x）≥0.∴（1+x）n≥1+nx.评述：理科学生也可以用数学归纳法证明.●思悟小结
.不等式的性质是解、证不等式的基础，对任意两实数a、b有a－b＞0a＞b，a－b=0a=b，a－b＜0a＜b，这是比较两数（式）大小的理论根据，也是学习不等式的基石.2.一定要在理解的基础上记准、记熟不等式的性质，并注意解题中灵活、准确地加以应用.3.对两个（或两个以上）不等式同加（或同乘）时一定要注意不等式是否同向（且大于零）.4.对于含参问题的大小比较要注意分类讨论.●教师下载中心
教学点睛
.加强化归意识，把比较大小问题转化为实数的运算.2.通过复习要强化不等式“运算”的条件.如a＞b、c＞d在什么条件下才能推出ac＞bd.3.强化函数的性质在大小比较中的重要作用，加强知识间的联系.拓展题例
【例1】已知f（x）=|log2（x+1）|，m＜n，f（m）=f（n）.（1）比较m+n与0的大小；
（2）比较f（）与f（）的大小.剖析：本题关键是如何去掉绝对值号，然后再判断差的符号.解：（1）∵f（m）=f（n），∴|log2（m+1）|=|log2（n+1）|.∴log22（m+1）=log22（n+1）.∴［log2（m+1）+log2（n+1）］［log2（m+1）－log2（n+1）］=0，log2（m+1）（n+1）•log2=0.∵m＜n，∴≠1.∴log2（m+1）（n+1）=0.∴mn+m+n+1=1.∴mn+m+n=0.当m、n∈（－1，0］或m、n∈［0，+∞）时，由函数y=f（x）的单调性知x∈（－1，0］时，f（x）为减函数，x∈［0，+∞）时，f（x）为增函数，f（m）≠f（n）.∴－1＜m＜0，n＞0.∴m•n＜0.∴m+n=－mn＞0.（2）f（）=|log2|=－log2=log2，f（）=|log2|=log2.－==－＞0.∴f（）＞f（）.【例2】某家庭准备利用假期到某地旅游，有甲、乙两家旅行社提供两种优惠方案，甲旅行社的方案是：如果户主买全票一张，其余人可享受五五折优惠；乙旅行社的方案是：家庭旅游算集体票，可按七五折优惠.如果甲、乙两家旅行社的原价相同，请问该家庭选择哪家旅行社外出旅游合算？
解：设该家庭除户主外，还有x人参加旅游，甲、乙两旅行社收费总金额分别为y1和y2.一张全票价格为a元，那么y1=a+0.55ax，y2=0.75（x+1）a.∴y1－y2=a+0.55ax－0.75a（x+1）=0.2a（1.25－x）.∴当x＞1.25时，y1＜y2；
当x＜1.25时，y1＞y2.又因x为正整数，所以当x=1，即两口之家应选择乙旅行社；
当x≥2（x∈N），即三口之家或多于三口的家庭应选择甲旅行社.课
件www.xiexiebang.com
点击咨询 