一般考生如何做好二轮复习

第一篇：一般考生如何做好二轮复习

一般考生如何做好二轮复习高考数学复习到了第二轮，要解决的是如何巩固已有的复习成果，并趋于完善，使自己在应试能力和心理素质上更适合新高考的要求。而这些问题的解决在很大程度上取决于此阶段的复习策略以及应试策略。我认为对高考的一般考生来说，“分析”与“定向”理应首当其冲；其次是在第二轮复习阶段必须抓紧八类题的复习、巩固和完善；最后是考生的自我调适和自我激励。

一、“分析”与“定向”

考生在制定二轮复习计划之前要科学、准确地自我解剖、自我分析高三第一学期的学习状态、状况，包括平时系列测试、期中考试成绩、期末考试成绩，其中以期末考试成绩为主，因为期末考试的信度比较高。自我分析的目标包括两个方面，一是定位，二是定向。所谓定位，就是说期末考试后，全县有一个成绩统计，每个学生都可以知道自己总分的位置，你处在一个什么位置上?心里要十分清楚，这基本反映了你的实力。

定位不必过细，一般分为上、中、下三个等级。“上”指的是成绩优秀的考生，“中”指的是成绩一般的考生;“下”指的是基础薄弱的考生，这是定位。所谓定向，就是说你的优势学科是什么?你的弱势学科是什么?薄弱环节在哪儿?优势学科的优势原因是什么? 考生要认真抓好薄弱学科，这个空间升值的可能性更大、更容易、更迅速。失分原因要分析透彻，这是“病因”，只有查出“病因”才能“对症下药”。另外，考生必须根据自我“分析”与“定向”，科学合理地制定二轮复习计划，计划应该细化到每一科，针对每一科的薄弱环节“对症下药”。

二、抓紧八类题

临近高考，面对茫茫题海，许多考生难免心慌意乱，甚至焦虑。建议考生按照命题趋势抓住重点，选择代表性题型重点复习，这样在最后90多天里才能相对轻松而又有所收获。高考命题以中低档试题为主，一般占全卷的80%，也就是说150分中有120分的中低档试题，对于一般考生来讲，抓住中低档试题就意味着抓住了成功的钥匙。所以，一般考生要多做基础试题，抓住中低档试题。考生们不要在试题的难度上下太多的挖掘功夫，以免浪费了宝贵的复习时间。另外，以下八类具有代表性的数学题型，一般考生应该在二轮复习中强化训练，争取进一步提升分值。

（1）“算法”和“三视图”

注意：识图、读图、画图、用图能力的培养。

（2）三角函数

注意：定义与基本关系式结合的求值问题；利用各种公式可化简并研究单调性、最值等问题；条件求值问题；三角形中的问题；给定图像确定解析式或图像变换问题。

（3）数列 注意：等差、等比数列的证明问题；等差、等比数列性质及求和公式的应用问题；单调性问题；应用问题。

（4）概率统计

注意：随机数表、直方图、茎叶图与前者结合的问题；单纯求概率及期望、方差的问题。

（5）立体几何

注意：证明垂直的问题；证明平行的问题；求面积、体积、距离等问题。

（6）解析几何

注意：基本量运算问题；求轨迹问题；直线与圆锥曲线的有关问题（位置、中点、交点、定值等）以及椭圆（抛物线）与圆、圆锥曲线与数列的结合。

（7）函数问题 注意：恒成立问题；求函数的单调区间和最值（包括分类讨论）；简单构造函数问题；函数图像交点（或方程的解）的个数。

（8）选修部分（极坐标与参数方程）注意：将“极坐标与参数方程化为普通方程来解”的问题；利用曲线的参数方程求最值的问题；建立极坐标系求曲线方程的问题。

三、自我激励

面对着几十名学生，高三任课老师纵然想密切关注每一个学生的阶段性进展，也是相当有难度的。这样的情况下，位于中间层的学生相对容易被“忽视”。这对于处于青春期，渴望得到注意，也渴望得到老师帮助的中等生来说，可能会带来一些负面影响，比如缺乏强烈的突破精神，比如寻找学习方法时的困惑等等。我们给中等生的建议是，要鼓舞自己的斗志、增强个性力量，扬长补短。在复习过程中，中等生可以适当向家庭寻求帮助，让父母起到激励和配合的作用，共同来寻求突破。

第二篇：寒假里高三考生怎样搞好二轮复习？

没有老师指导的寒假里高三考生怎样搞好二轮复习？

对于高三考生来说，这个寒假正是他们准备二轮复习的关键时期，在寒假期间没有了老师的指导，二轮复习中应该注意哪些问题，在各科的具体准备上哪些应该作为重点，又有哪些技巧可以帮助迅速提升？这个寒假是高三考生二轮复习的关键。

语文：可用零散时间做复习

“现在，随着高三语文备考，一轮复习渐近尾声。与其他科比较，平时大家用于语文复习的时间并不充裕，因此在这个假期有计划地安排语文学科的复习是必要的。”语文一轮复习基本上是全方位备考，老师带领大家已经复习了所有的知识点。在学生开始寒假二轮复习前，非常有必要用两天的时间回顾、消化一轮的知识。要按照复习顺序参照笔记回顾知识，也可以按照高考试题考查的顺序查找问题，看看是否存在知识盲点，哪些知识是已经熟练掌握的，哪些是模棱两可的，一定要清楚。

对于复习时间，学习语文适合利用零碎时间，每天40分钟左右，也可以分两次进行。知识点的复习、答题技巧的掌握适合借助练习的形式，不要死记硬背。一旦发现知识盲点，或自学，或请教他人，尽快解决，不要拖，因为寒假开学后的二轮复习重在构建知识的框架。在做练习时，要限定时间，一般所用时间与分值大致相同。放假在家，不建议天天做成套的语文试题，尽量有针对性地分题型训练。有把握拿满分的题型，至少每两天练一次，保持熟悉感；得分率低的题型，每天都要练习，至少连续三天，去除陌生感。做完以后，及时核对答案，及时归纳总结，调整思路。

语文作文：通过讨论形成完整观点

对于语文作文，限制学生得高分的因素主要有文体概念不强、作文素材不多、分析材料不会用、写作思路不畅、书写字迹不整等几个方面。在寒假的作文复习上，建议学生先了解自己写作方面存在的问题，然后从熟悉的报刊杂志上选择几篇千字的文章，包括记叙文、议论文、散文进行阅读。

一个人读书效果可能不是很好，学生可以选择跟家长一起讨论，比如就某篇文章谈谈各自的感受，或就感触点讲述各自的经历；或就作者的观点展开辩论，或用熟悉的事例阐明事理。李慎说，在这一过程中，不要求分出胜负，但要观点正确，论述合理，在家长与孩子意见不一致时，不要用大人所谓的“成熟”压制对方，允许孩子自圆其说。通过这种讨论，可以帮助学生练习如何完整而准确地表达观点，然后列举事例佐证自己的观点，最起码要让他分条陈述自己的理由。这时候，孩子的思维就会丰富起来，表达也会逐渐流畅起来。“家长在和孩子互动时，可以把孩子陈述的理由、用到的要点和事例整理出来。如果你整理得很好，说明孩子表述得不错，功在孩子；如果不够理想，就一起讨论修改意见。”如果时间允许，让孩子抄一遍，哪怕只有一段。

数学：学会围绕核心内容把握主线

对于寒假的复习，考生要做到围绕核心内容，洞悉其数学本质。“比如，算法的本质是用简洁而明确的数学符号语言表达解决问题的程序化过程，所以有效地进行自然语言和框图语言的转化是关键；三视图的本质是在三个两两互相垂直的平面中所作的正投影（数学本质

就是线面垂直），解决此类难题的关键是构造长方体等等。”虽然学生对高中数学知识已经经历了全面的认知阶段，但对基础知识的理解和核心内容的复习仍是重中之重，它是学生能力发展的着眼点和增长点。

此外，建议考生在寒假期间认真地梳理和整合高中不同模块的教学内容，从整体上把握高中数学的主线，加强知识间的纵横联系。“比如，函数作为高中数学课程的一条主线，其思想贯穿整个高中数学内容。所以学生对函数的知识也要整体考虑，分布实施。明确自己对函数理解应达到的程度，在与函数有关内容的学习中，通过不断地运用函数，不断体会函数的思想，切实提高独立解答综合性数学题的能力。”

英语：听力、词汇、阅读、写作分类练习

对于英语的复习，周红认为无非就是听力、词汇、阅读和写作。“词汇是英语学习中最基本的元素，学生在复习这部分知识时，要根据课本单元模块，强化在语境中科学记忆与使用词汇。”考生可以通过广泛阅读英文材料，扩充词汇量。

对于听力的锻炼，周红建议考生利用教材，反复听、跟读课文录音，或进行听写训练。可把文本挖空，进行精确听写、听力理解等“任务型”听力训练。每天固定时间，坚持不懈。“养成良好的阅读习惯，考生就要学会以句为单位读，以意群读，克服逐字读、出声读、指点读的坏习惯等。还要学会概括文章大意，寻找主题句等，并能够根据上下文猜测词义，根据文章表层信息推断文章深层含义。”通过阅读，也可为培养写作能力打下基础。

对于写作，最好的方法是坚持写日记，记录生活点滴，发表个人见解。也可适当选择各类体裁的“书面表达”进行强化训练。写作中要注意词汇、句子和语法结构的数量和准确性，上下语言的连贯性、得体性，标点符号以及拼写的正确运用。争取做到用词准确，语法正确；内容完整，流畅自然；书写规范，卷面美观。

文综之地理：绘制知识网 巩固基础知识

高中新课程标准实施以来，高考地理的考查越来越倾向于以“能力立意”为主导，突出考查考生对于地理原理和规律的理解和应用能力。在寒假中，高三考生一方面要注重地理知识体系的梳理和建构，特别是关注地理各组成要素之间的联系和区别，把握好地理环境的整体性和差异性这条思想主线，通过绘制知识网和知识树等方式，巩固对地理基础知识的掌握；另一方面，要注重对地理一轮复习的反思，归纳课堂和练习中遇到的问题，并将这些问题放在地理知识体系中进行分析，发现薄弱环节，利用寒假较为充裕的时间，集中突破，深化对地理基本原理和规律的理解，提升地理素养和解题能力。

文综之历史：打破课本界限 梳理精要内容

“二轮复习，重点是掌握三本必修各个专题的精要。以中国古代史为例，应把必修一中国古代政治、必修二中国古代经济、必修三中国古代思想和科技文化三部分核心内容整合在一起，形成框架体系，不要展开，有知识点即可。”这样的好处是一目了然，心中有数。然后按照文明史观，把中国古代史分为中华文明的起源与初步形成（先秦）、持续发展（秦汉魏晋南北朝时期）、高峰（隋唐宋元）、转型前夜（明清）几个时期，总结每个阶段的时代特征，牢记在心。按照这种方式，再把中国近代史、现代史，世界古代史、近代史、现代史整理好，这就是我们需要记忆、背诵的内容。

文综之政治：关注时事把握热点

“考生在寒假应该对四本必修教材再进行一次系统全面的复习。可以采取由薄到厚再到薄的方法：先翻到目录，强化自己的宏观意识，再复习其中的具体内容，复习完一本书后，合上书再自我检查一下。”同时，要坚持收听、收看新闻，了解时政热点，尤其是党的十八届三中全会的内容。此外，建议考生最好在假期里做几套文综高考试题，在限定时间内作答，既可以巩固知识，也可以提高自己的应试能力和应试技巧。

理综之物理：始于“诊断” 重在“整合”

如何“诊断”自身存在的问题和不足？建议一是通过专题训练，检验知识体系是否完备；二是通过试做真题，了解重要“考点”的掌握情况；三是通过限时训练，体会在考试技能方面是否存在不足。

二轮复习的关键就是“整合”，打破章节界限，将一轮复习中用过的多种多样的解题方法归类整合，形成通识通法。利用好“错题本”，将一轮复习中的漏点在二轮复习中补齐；用好“标准答案”，找到答案中的解题思路以及给分点。

理综之化学： 确定自己薄弱点做专题复习

二轮复习的主要形式是专题复习，除了复习教师确定的专题外，每个考生应针对自己的实际情况，确定好自己的薄弱点，并据此进行强化复习。要确定自己的薄弱点，方法一是梳理一轮复习时记录的问题，方法二是采用“结构脑图”的形式构建知识网络，寻找知识网络的断裂点。

二轮复习所选用习题，应尽量采用高考真题和规范的模拟题。历年高考试题都有按题型的分类汇编，对于某个薄弱点，可找到相关专题加以训练。需要注意的是，做题一定不要贪多嚼不烂，做完一定数目的习题后必须做好对此类问题的反思和总结。

理综之生物：精读教材 重构知识

随着复习的步步深入，学生往往越来越重视做题，而离课本越来越远，这是不可取的。“重视教材也要有一定方法，要阅读章节的前言和小结，要复读正文中的三类知识，描述事实性知识的术语、数字和符号，关注经典实验及其研究的方法，表述概念要素、原理要点、理论观点的主题词、短语或短句。要解析单元复习题，明确课本的10类题型和应用题与实验设计题的结构与功能，规范各类题型的解题要求。要浏览课本中辅助学习资料，小资料强化单元知识点，图解深化对相关知识的理解。”

第三篇：二轮复习下定义

——下定义》教案

高三语文组 王

静 《语言文字运用

语言文字运用——下定义

一、学习目标:

1.复习下定义类语言文字运用题的答题思路。

2.掌握筛选、整合信息后再为某词下定义的解题方法及技巧。

3．通过练习巩固提升解题能力。

二、教学重难点：

准确筛选语段中的关键信息并能合理表达。

三、教学方法：

讲授法、归纳法、讨论法。

四、教学工具：多媒体、小黑板。

五、课时安排：一课时 教学过程：

（一）一轮回顾

例1：提取下列材料要点，整合成一个单句，为“黑匣子”下定义。

1、黑匣子用来记录飞机飞行中的各种资料。

2、飞机失事后可以依据黑匣子的记录分析飞机失事原因。

3、是一种飞行记录仪。

4、装在飞机的座里。回顾答题思路：

确定主干句（核心句）。主干句常常是一组短句中的肯定性判断句或结论性语句。

把其余短句转化为短语，分别修饰主干成分。把短句转化为修饰性短语时，要安排好各个修饰成分的层次顺序，使其修饰恰当，合情合理。

明确答案：

黑匣子是一种装在飞机座里，用来记录飞机飞行中的各种资料，飞机失事后可依其记录分析失事原因的尽行记录仪。

（二）二轮提升

例2：请筛选、整合下面文字中的主要信息，为“魔幻现实主义”下定义。要求：语言简明，不超过80个字。（5分）

魔幻现实主义文学是二十世纪五十年代前后在拉丁美洲兴盛起来的一种文学流派。它用魔幻的手法反映拉丁美洲的社会现实生活。在魔幻现实主义作家的笔下，的社会现实与传统现实主义定义中的“现实”，有着根本的区别。魔幻现实主义中所表现的是一种拉丁美充满着光怪陆离、虚幻恍惚的现实，也就是卡彭铁尔所说的“神奇现实”。在这种现实中，生死不辨，人鬼不分，幻觉和真实相混，神话和现实并存。魔幻现实主义的创作原则是“变现实为幻想而不失其真实”。

总结方法：

1、理层次

2、明主干

3、筛信息

4、组句子

明确答案：魔幻现实主义是二十世纪五十年代前后在拉丁美洲兴盛起来的以“变现实为幻想而不失其真实”为原则，用魔幻的手法反映拉丁美洲的社会现实生活 的一种文学流派

展示学生答案找出存在问题：

1、审题不仔细。

2、筛选信息不准确。

3、整合信息不合理。

4、答案书写不规范。

明确改进方法：

1、仔细审题，牢记题目要求

2、保留揭示本质属性的重点信息，汰除本质属性以外的信息

3、所整合的语句要符合一定的顺序，语言简明、连贯

4、字迹工整、卷面整洁

例3：根据下面的内容，给“山寨文化”下一个定义。（不超过80个字）

2008年是中国山寨年，山寨广受追捧。先是山寨手机粉墨登场，继而山寨电脑、山寨服装、山寨春晚、山寨电影、山寨大学等形形色色的山寨之风在全国刮起。山寨一词原代表那些占山为王的地盘，有着不被官方管辖的意味。如今，这个词被用于那些数码产品的生产模式上。它是一种由民间发起的产业现象。其主要特点表现为模仿化、快速化、平民化，涉及手机、数码产品等不同领域。“山寨”文化深深打上了创新、恶搞和非主流的烙印。“山寨”一词已经从经济行为逐渐演变为一种社会文化现象。

答案：山寨文化是一种由民间发起的，涉及手机、数码产品等不同领域的，表现为模仿化、快速化、平民化，并被打上了创新、恶搞和非主流烙印的一种社会文化现象。

（三）巩固训练

1、提取下列材料的要点，并用一句话给“转基因技术”下定义，不超过20个字。

转基因技术将引起一场农业革命。转基因技术能使动植物具有原来所没有的全新的特性，达到改良食品特性、扩充食品内容、使食品更有利于人体健康的目标，并可以预测收成，提高水的利用率，以及减少合成杀虫剂的用量等等。

2、根据下面一段文字，给“快的打车”下定义。（不超过40个字）（5分）

去年起，“快的打车”逐渐受到越来越多的人的青睐。其实，快的打车是一款立足于地理位置的线上到线下的打车应用，它由杭州快智科技有限公司研发推出，主要面向日常打车乘客和出租车司机。它将出租车与乘客间的传统的被动等待，转化为主动联系。乘客用智能手机发订单，简单几步，随时随地打车，司机可以用智能手机一键响应，轻轻松松接到乘客。它还开发出语音对讲发单、智能算法推送等诸多创新功能。目前，它已成为市场上用户量及综合口碑最高的专业打车软件。

第四篇：2014年高考数学二轮复习零基础考生提分策略

2014年高考数学二轮复习零基础考生提分策略

2014高考数学二轮复习，零基础考生怎样次啊能快速提升分数呢？高考冲刺网小编整理了2014年高考数学二轮复习零基础考生提分策略，总结了高考数学低分到高分的复习方法，希望对各位考生有所帮助。

一、学习方法

1、预习是聪明的选择

最好老师指定预习内容，每天不超过十分钟，预习的目的就是强制记忆基本概念。

2、基本概念是根本

基本概念要一个字一个字理解并记忆，要准确掌握基本概念的内涵外延。只有思维钻进去才能了解内涵，思维要发散才能了解外延。只有概念过关，作题才能又快又准。

3、作业可巩固所学知识

作业一定要认真做，不要为节约时间省步骤，作业不要自检，全面暴露存在的问题是好事。

4、难题要独立完成想得高分一定要过难题关，难题的关键是学会三种语言的熟练转换。（文字语言、符号语言、图形语言）

二、复习方法

1、加倍递减训练法

通过训练，从心理上、精力上、准确度上逐渐调整到考试的最佳状态，该训练一定要在专业人员指导下进行，否则达不到效果。

2、考前不要做新题

考前找到你近期做过的试卷，把错的题重做一遍，这才是有的放矢的复习方法。

三、考试方法

1、良好心态

考生要自信，要有客观的考试目标。追求正常发挥，而不要期望自己超长表现，这样心态会放的很平和。沉着冷静的同时也要适度紧张，要使大脑处于最佳活跃状态。

2、考试从审题开始

审题要避免“猜”、“漏”两种不良习惯，为此审题要从字到词再到句。

3、学会使用演算纸

要把演算纸看成是试卷的一部分，要工整有序，为了方便检查要写上题号。

4、正确对待难题

难题是用来拉开分数的，不管你水平高低，都应该学会绕开难题最后做，不要被难题搞乱思绪，只有这样才能保证无论什么考试，你都能排前几名。

第五篇：没有老师指导的寒假 高三考生怎样搞好二轮复习

没有老师指导的寒假 高三考生怎样搞好二轮复习

对于高三考生来说，这个寒假正是他们准备二轮复习的关键时期，在寒假期间没有了老师的指导，二轮复习中应该注意哪些问题，在各科的具体准备上哪些应该作为重点，又有哪些技巧可以帮助迅速提升?昨日，记者采访了石家庄市教科所的一线教研员，请他们结合自己多年的学科研究经验，为广大考生提出建议。

■这个寒假是高三考生二轮复习的关键。

语文：可用零散时间做复习

指导老师：石家庄市教科所高中语文教研员 李慎

“现在，随着高三语文备考，一轮复习渐近尾声。与其他科比较，平时大家用于语文复习的时间并不充裕，因此在这个假期有计划地安排语文学科的复习是必要的。”李慎说，语文一轮复习基本上是全方位备考，老师带领大家已经复习了所有的知识点。在学生开始寒假二轮复习前，非常有必要用两天的时间回顾、消化一轮的知识。要按照复习顺序参照笔记回顾知识，也可以按照高考试题考查的顺序查找问题，看看是否存在知识盲点，哪些知识是已经熟练掌握的，哪些是模棱两可的，一定要清楚。

对于复习时间，李慎说，学习语文适合利用零碎时间，每天40分钟左右，也可以分两次进行。知识点的复习、答题技巧的掌握适合借助练习的形式，不要死记硬背。一旦发现知识盲点，或自学，或请教他人，尽快解决，不要拖，因为寒假开学后的二轮复习重在构建知识的框架。

李慎提醒考生，在做练习时，要限定时间，一般所用时间与分值大致相同。放假在家，不建议天天做成套的语文试题，尽量有针对性地分题型训练。有把握拿满分的题型，至少每两天练一次，保持熟悉感;得分率低的题型，每天都要练习，至少连续三天，去除陌生感。做完以后，及时核对答案，及时归纳总结，调整思路。

语文作文：通过讨论形成完整观点

指导老师：石家庄市教科所高中语文教研员 李慎

对于语文作文，李慎说，限制学生得高分的因素主要有文体概念不强、作文素材不多、分析材料不会用、写作思路不畅、书写字迹不整等几个方面。在寒假的作文复习上，李慎建议学生先了解自己写作方面存在的问题，然后从熟悉的报刊杂志上选择几篇千字的文章，包括记叙文、议论文、散文进行阅读。

一个人读书效果可能不是很好，学生可以选择跟家长一起讨论，比如就某篇文章谈谈各自的感受，或就感触点讲述各自的经历;或就作者的观点展开辩论，或用熟悉的事例阐明事理。李慎说，在这一过程中，不要求分出胜负，但要观点正确，论述合理，在家长与孩子意见不一致时，不要用大人所谓的“成熟”压制对方，允许孩子自圆其说。

李慎说，通过这种讨论，可以帮助学生练习如何完整而准确地表达观点，然后列举事例佐证自己的观点，最起码要让他分条陈述自己的理由。这时候，孩子的思维就会丰富起来，表达也会逐渐流畅起来。

“家长在和孩子互动时，可以把孩子陈述的理由、用到的要点和事例整理出来。如果你整理得很好，说明孩子表述得不错，功在孩子;如果不够理想，就一起讨论修改意见。”李慎说，如果时间允许，让孩子抄一遍，哪怕只有一段。

数学：学会围绕核心内容把握主线

指导老师：石家庄市教科所高中数学教研员 卢艳华

对于寒假的复习，卢艳华表示，考生要做到围绕核心内容，洞悉其数学本质。“比如，算法的本质是用简洁而明确的数学符号语言表达解决问题的程序化过程，所以有效地进行自然语言和框图语言的转化是关键;三视图的本质是在三个两两互相垂直的平面中所作的正投影(数学本质就是线面垂直)，解决此类难题的关键是构造长方体等等。”卢艳华说，虽然学生对高中数学知识已经经历了全面的认知阶段，但对基础知识的理解和核心内容的复习仍是重中之重，它是学生能力发展的着眼点和增长点。

此外，卢艳华建议考生在寒假期间认真地梳理和整合高中不同模块的教学内容，从整体上把握高中数学的主线，加强知识间的纵横联系。“比如，函数作为高中数学课程的一条主线，其思想贯穿整个高中数学内容。所以学生对函数的知识也要整体考虑，分布实施。明确自己对函数理解应达到的程度，在与函数有关内容的学习中，通过不断地运用函数，不断体会函数的思想，切实提高独立解答综合性数学题的能力。”

英语：听力、词汇、阅读、写作分类练习

指导老师：石家庄市教科所高中英语教研员 周红

对于英语的复习，周红认为无非就是听力、词汇、阅读和写作。“词汇是英语学习中最基本的元素，学生在复习这部分知识时，要根据课本单元模块，强化在语境中科学记忆与使用词汇。”周红说，考生可以通过广泛阅读英文材料，扩充词汇量。

对于听力的锻炼，周红建议考生利用教材，反复听、跟读课文录音，或进行听写训练。可把文本挖空，进行精确听写、听力理解等“任务型”听力训练。每天固定时间，坚持不懈。

“养成良好的阅读习惯，考生就要学会以句为单位读，以意群读，克服逐字读、出声读、指点读的坏习惯等。还要学会概括文章大意，寻找主题句等，并能够根据上下文猜测词义，根据文章表层信息推断文章深层含义。”周红说，通过阅读，也可为培养写作能力打下基础。对于写作，周红说，最好的方法是坚持写日记，记录生活点滴，发表个人见解。也可适当选择各类体裁的“书面表达”进行强化训练。写作中要注意词汇、句子和语法结构的数量和准确性，上下语言的连贯性、得体性，标点符号以及拼写的正确运用。争取做到用词准确，语法正确;内容完整，流畅自然;书写规范，卷面美观。

文综之地理：绘制知识网 巩固基础知识

指导老师：石家庄市教科所高中地理教研员 任熠

高中新课程标准实施以来，高考地理的考查越来越倾向于以“能力立意”为主导，突出考查考生对于地理原理和规律的理解和应用能力。在寒假中，高三考生一方面要注重地理知识体系的梳理和建构，特别是关注地理各组成要素之间的联系和区别，把握好地理环境的整体性和差异性这条思想主线，通过绘制知识网和知识树等方式，巩固对地理基础知识的掌握;另一方面，要注重对地理一轮复习的反思，归纳课堂和练习中遇到的问题，并将这些问题放在地理知识体系中进行分析，发现薄弱环节，利用寒假较为充裕的时间，集中突破，深化对地理基本原理和规律的理解，提升地理素养和解题能力。

文综之历史：打破课本界限 梳理精要内容

指导老师：石家庄市教科所高中历史教研员 邢新宝

“二轮复习，重点是掌握三本必修各个专题的精要。以中国古代史为例，应把必修一中国古代政治、必修二中国古代经济、必修三中国古代思想和科技文化三部分核心内容整合在一起，形成框架体系，不要展开，有知识点即可。”邢新宝说，这样的好处是一目了然，心中有数。然后按照文明史观，把中国古代史分为中华文明的起源与初步形成(先秦)、持续发展(秦汉魏晋南北朝时期)、高峰(隋唐宋元)、转型前夜(明清)几个时期，总结每个阶段的时代特征，牢记在心。按照这种方式，再把中国近代史、现代史，世界古代史、近代史、现代史整理好，这就是我们需要记忆、背诵的内容。

文综之政治：关注时事把握热点

指导老师：石家庄市教科所高中政治教研员 王建东

“考生在寒假应该对四本必修教材再进行一次系统全面的复习。可以采取由薄到厚再到薄的方法：先翻到目录，强化自己的宏观意识，再复习其中的具体内容，复习完一本书后，合上书再自我检查一下。”王建东说，同时，要坚持收听、收看新闻，了解时政热点，尤其

是党的十八届三中全会的内容。此外，王建东建议考生最好在假期里做几套文综高考试题，在限定时间内作答，既可以巩固知识，也可以提高自己的应试能力和应试技巧。理综之物理：始于“诊断” 重在“整合”

指导老师：石家庄市教科所高中物理教研员 杨艳玲

如何“诊断”自身存在的问题和不足?杨艳玲建议一是通过专题训练，检验知识体系是否完备;二是通过试做真题，了解重要“考点”的掌握情况;三是通过限时训练，体会在考试技能方面是否存在不足。

杨艳玲说，二轮复习的关键就是“整合”，打破章节界限，将一轮复习中用过的多种多样的解题方法归类整合，形成通识通法。杨艳玲建议考生，利用好“错题本”，将一轮复习中的漏点在二轮复习中补齐;用好“标准答案”，找到答案中的解题思路以及给分点。理综之化学： 确定自己薄弱点做专题复习

指导老师：石家庄市教科所高中化学教研员 孟丽慧

二轮复习的主要形式是专题复习，除了复习教师确定的专题外，每个考生应针对自己的实际情况，确定好自己的薄弱点，并据此进行强化复习。要确定自己的薄弱点，方法一是梳理一轮复习时记录的问题，方法二是采用“结构脑图”的形式构建知识网络，寻找知识网络的断裂点。

二轮复习所选用习题，应尽量采用高考真题和规范的模拟题。历年高考试题都有按题型的分类汇编，对于某个薄弱点，可找到相关专题加以训练。需要注意的是，做题一定不要贪多嚼不烂，做完一定数目的习题后必须做好对此类问题的反思和总结。

理综之生物：精读教材 重构知识

指导老师：石家庄市教科所高中生物教研员 尹惠芳

尹惠芳说，随着复习的步步深入，学生往往越来越重视做题，而离课本越来越远，这是不可取的。“重视教材也要有一定方法，要阅读章节的前言和小结，要复读正文中的三类知识，描述事实性知识的术语、数字和符号，关注经典实验及其研究的方法，表述概念要素、原理要点、理论观点的主题词、短语或短句。要解析单元复习题，明确课本的10类题型和应用题与实验设计题的结构与功能，规范各类题型的解题要求。要浏览课本中辅助学习资料，小资料强化单元知识点，图解深化对相关知识的理解。”