第一篇：2012职称计算机考试高分突破有诀窍
2012职称计算机考试高分突破有诀窍
职称计算机考试(全国专业技术人员计算机应用能力)获取高分的方法：
■ 复习经验
首先，由于考试是模块化设计，所以在报考时要选择自己熟悉的科目。切忌好高骛远，选择那些自己日常使用机会不多、并无把握的科目。
其次，复习时要细致。不要以为选择了自己熟悉的科目就高枕无忧了。由于全国职称计算机考试是无纸化的，全部在计算机上实现，所以考试时侧重的是基本操作，考试的知识点多而全，很可能会考到很多自己平时根本没用过的东西。比如Powerpoint中的“组织结构图”，平时可能大家用的很少，但在考试中也许会出现不少相关题目。因此复习时要注意全面。我们的体会是：复习时最好以软件的菜单项为指导，把菜单下的主要功能尽可能都熟悉一遍。
再次，复习时应参考标准的全国职称计算机考试大纲和有关教材软件。考试大纲针对性强，一些考试模拟软件可以提供仿真考试环境，让你提前感受考试气氛，体味考试规则。大家在考试前还可以利用模拟考试软件实际测试一下，不仅是为了查看知识点的掌握情况，重要的是熟悉考试规则。我们在考场上看到很多没使用过模拟考试软件的考生，由于不熟悉规则和操作而不知所措，十分可惜。
■ 考试须知
考试时采用的是一个仿真环境，也就是说如果你参加Word模块的考试，你使用的并不是真正的Word应用程序，只是一个仿真的平台。这样可能带来一些问题，比如题目要求的操作明明可以用快捷键实现，但在仿真环境下却只能按照考试程序的要求来使用菜单，并且在操作时，只有选中了正确的菜单项后才可以继续执行其他操作，否则考试程序没有响应。每道题目只有等你真正完成了操作，对本题的操作才不再有作用，所以说如果你发现题目还能继续操作，就说明你的操作还不完全正确。
■ 经验教训
考试系统只允许登录一次，一旦退出便认为是交卷，不能再次登录!这一点请考生切记!有人在参加考试时，由于不注意看屏幕的提示，误点交卷按钮而终止考试，致使好多题目都没有做，实在可惜!因此奉劝各位应考人员，考试时一定要看清楚计算机屏幕的提示，以免造成不必要的麻烦。
考试的过程中，万一出现死机、突然断电等情况，请大家不要着急，先前做过的题都在，不会因为故障而丢失。等我们的考场管理人员排除故障后即可以接着进行，时间也会续算，不会因此而减少。
第二篇：小学生考试作文得高分的诀窍
小学语文考试作文拿高分的20个诀窍
随着语文在小升初考试中分量的加重，我们有必要掌握一定的考试技巧，以帮助我们能够在小升初的战争中抢占有利地位。下面就小升初语文考试中的“大头”——作文，来说说如何在作文上拿高分。
宋代大文学家欧阳修曾有诗曰：“文章看落笔，议论驰后先，破石出至宝，决高泻千川。”意思是说写文章要特别注重开篇落笔之处，如果下笔便石破天惊、涌现精华，则全篇就如高崖泻水，气势如洪。明朝诗人谢榛也说：“起句当如爆竹，骤响易彻。”同样强调了开篇应以爆竹骤响之势震彻全文。可见。文章的开头是相当重要的，特别是考场作文更是如此。如何利用开头在浩瀚文海中脱颖而出呢，笔者简略归纳出以下二十种方法，供参勉：
⑴欲扬先抑，开发胃口
唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。――《同桌》
⑵开门见山，直截了当
我和阿敏的交情可不一般――初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。――《同桌》
⑶描形绘神，印象逼真
她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色„„唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字――祝丽丽。――《同桌》
⑷自然交代，平引下文
新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。――《同桌》
⑸歌词开头，响彻云际
“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你„„”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光„„――《同桌》
⑹排比反复，创造旋律
朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。――《朋友》
⑺设问开篇，无沿无边
往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？――《朋友》
⑻名言指路，开宗明义
培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。――《朋友》
⑼对比映衬，突出重点
随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。――《朋友》
⑽倒叙开头，吸引读者
当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗？是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官？――《朋友》
⑾拨乱反正，拨云见日
有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都是假的、虚伪的„„这种看法是对淡泊的曲解。如果我们翻一下词典就会明白，“淡泊”是不追求名利的意思„„――《淡泊》
⑿泰山压顶，观点强现
目前，校园攀比之风肆虐，我认为这种风气确实需要刹一刹。――《攀比风，可休矣》
⒀联想象征，奇妙无穷
一个梦，曾经在西方强盗的炮舰下埋葬，留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味，踩着前辈留下的印证期待，期待着有那么一天„„――《期待》
⒁环境描写，渲染气氛
十月九日又到了，鲁迅先生已经逝世六十年了。从傍晚到子夜，静静地，一个人坐在窗前，任冷雨打着窗棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。夜风荡起，身上微微泛起寒意。想起了鲁迅先生，泪水就滑落下来。
⒂题记为冠，哲理为先
世间万物皆难逃自然辩证法，孰是孰非，孰优孰劣，孰喜孰忧，岂可一言以蔽之？――《假如记忆可以移植》
⒃博览群书，信手拈来
据说，在非洲的原野上，有一种食虫的花朵，色彩绚丽，芳香异常，许多飞虫抵御不了“诱惑”而葬身其中„„――《抵御“诱惑”》
⒄抒发情感，以情动人
暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起。我捧着一束栀子花，站在张老师的窗前。张老师，您还是那样忙碌？该歇歇了吧，今天是您的节日――教师节。我带着我的收获来看您来了。――《琐忆》
⒅以物喻人，含义深长
在一望无际的旷野上，一棵古老的树，虽然生命已到了最后一刻，但它仍然倔强的生长着。在它的身旁，一棵小树正在抽出嫩嫩的芽。老树的根枯了，它把生命的汁液输给了小树；老树的叶黄了，它把绿色的生命注入了小树。老树历经沧桑，走完了它艰难的历程。如今，小树刚刚抽枝吐叶，老树却离开了它„„这正像外公离开了我，他来不及接受我对他的报答之情，就匆匆离开了我。――《琐忆》
⒆解题铺陈，明示中心
责任，就是一个人分内应该做的事。军人，有保家卫国的责任；医生，有救死扶伤的责任；教师，有培养接班人的责任。工人、农民、职员、商人„„人人都有自己的责任。在我们的社会里，各行各业都有许多尽职尽责的人，他们组成了一道道最美的风景――请允许我，从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧。
⒇设置矛盾，引人入胜
“我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感情？„„”这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。我望着陈老师愤怒的目光，委屈的眼泪直在眼眶里打转，心理说：“陈老师，你误会了„„我怎么能不爱我们的班级体呢？”
第三篇：计算机职称考试操作题
1、设置正文四、五段的项目符号
2、在当前幻灯片中插入“C;my documents”文件夹中的“River Suinids.jpg图片
3、设置文档中标题行文字首字下沉三行，其它默认
4、在幻灯片中，设置艺术字旋转二度，设置播放幻灯片时艺术字的动画为回旋，声音为“拍打”，播放后不变暗
5、给文章修订：将另一个“Ctrl（第八段第一句）修订为“Shift”（请先选中所要操作的文字）
6、在第二张幻灯片中制作艺术字“培训”，设置艺术字的式样为第五句第四列式样，艺术字字体为“幼圆”，字号为“40”
7、设置幻灯片的大小为“投影机幻灯片”
8、将文中最后一段文字字符间距缩放：设为80%，位置 降低6磅。间距：加宽0.5磅
9、设置所有幻灯片的切换效果为“向右插入”、切换速度为“中速”，换页方式为“击鼠标换页”
10、设置正文二、三、四、五、六段的项目符号
11、设置幻灯片中批注的位置为水平20厘米，度量依据为：左上角垂直0.6厘米，度量依据为：左上角
12、插入页码：位置：页面底端；对齐方式；右侧；页码格式默认
13、数据排序：将成绩统计表中的内容按“数字”成绩从大小到排序
14、在幻灯片三中，插入批注，批注内容为：“Xia Yu”
15、设置幻灯片的放映方式，放映类型为：“演讲者放映”；换页分式为“人工”
16、在“学生期末成绩单”右部追加一列ave
17、设置整个表格（AL：E7）的外框线为细实线
18、为标题单元格加上批注“RMB：YUAN”
19、利用“查找替换”功能，将文中”unix 全部替换为“Linux” 20、设置艺术字动画效果：从左侧飞入
21、第一段首行缩进二个字符段后一行，在表格下方插入横排文本框，高5cm,宽5cm。填充色：浅黄
22、将标题设为艺术字（先剪切标题）式样第四行第五列；字体：幼圆；形状；正梯形（第五行第三列）
23、设置幻灯片2的标题的字号为48，填充颜色的“玫瑰红色”
24、设置整个表格（A1：E7）的外框线为细实线
25、设置整个表格的边框和底纹的图案式样为“10%”
26、为标题单元格加上批注：灰－25%（第四行第八列）
27、数据筛选：在Sheet2工作表中将“英语”大于等于80分的记录筛选出来
28、生成图表；使用已选中的数据（D3：G12）生成簇状条形图，以新表形式保存，标签名为“TJT”（其它设置默认）
29、在幻灯片2中设置图片的高度为5cm，宽度为14cm。30、设置正文首行缩进二个字符，行距为固定值24磅
31、设置幻灯片应用设计模板，模板为：Bamboo.pot。
32、分类汇总：以“性别”为分类字段，将“平均成绩”进行分类汇总，汇总方式为“平均值”。（数据未排序）
33、为标题单元格加上批注DW：C
34、设置表格边框及框内线外框线为细实线，内线为细实线
35、插入页眉，页眉内容见样张。
36、设置幻灯片的大小为“投影机幻灯片”
37、在AL单元格添加表格标题：title。
38、设置（B3：F12）外外边框为黑色细线
39、设置标题格式：隶书字体，字号为20，粗体，然后设置跨列居中（AL：IL）40、设置正文字体为隶书，字号为小四
41、给第二段第一行第一个“病毒”加尾注，尾注编号为“i”，尾注内容：programe
42、设置当前幻灯片中图片的高度为：3.8cm，宽度为4.2cm。
43、在“FS”单元格中，使用求平均值公式计算出“李红”；四个季度的平均请假天数
44、将第二张幻灯片中标题文本框中的“2000”文字删除
45、设置幻灯片1中艺术字形状为“细下弯弧”（第二行第二列）
46、设置幻灯片1忽略幻灯片母版背景图
47、在幻灯片2中插入艺术字“WORD2000”，设置艺术字的式样为第三行第四列式样
48、绘制斜线表头：按样张，表头样式为“样式2”，表头字体大小为“小五，行、列、数据、列标题都为空
49、图表修改：依次将图表标题改为“主课成绩分布”，分类（x）轴改为“成绩” 50、从桌面上打开Excel文件cgtj.xls, 在“A1”单元格，添加标题“cjhzb”
51、设置幻灯片2文本占位符的尺寸为高6cm，宽22cm
52、将当前视图方式切换为“幻灯片浏览”视图方式
53、在幻灯片工作中，设置标题的字体为宋体，字体为粗斜体，字号为32，颜色为红色
54、利用“查找替换”功能，将文中“Xinnian”全部替换为“NEW YEAR”
55、将“莫斯科”与“纽约”两列位置对调(使用一切性剪贴操作)。
56、在第2张幻灯片中插入艺术字“组织结构图”，选择艺术字的式样为2行第6列的艺术字的字体为“楷体.GB2312”，字号为“48”。
58、绘斜线表头，按样张，表头样式为“样式一”，表头字体大小为“五号”，行标题为“class”.59、设置正文倒数第一段字体效果为“阴影”。
60、在指定位置插入图片infosple,bmp(默认目录)下，并设置图片格式，宽度：5.9厘米，高度1.5厘米，环绕方式：紧密型。
61、设置当前幻灯片的配色方案为第1行第2列。
62、打开PowerPoint2000，创建一个版式为“标题幻灯片”的空白演示稿，并输入标题“Baogao”。63、设置在幻灯片播放时，不播放（隐藏）第2张幻灯片。
64、选定销售额数据区域，将销售额大于100万的数值从红色底纹（第3行第1列）标出。65、设置第一段文字为繁体。66、设置正文为字体，小五。
67、在“F3”单元格中，使用求平均值公式计算出“李红”三次跑步成绩的平均值。68、设置播放幻灯片时从第2张幻灯片开始放映。
69、将当前的演示文稿保存在“D:gswj”文件夹中，文件各为“rsxx.ppt”。
70、生成图表：使用已选中的数据（E1：G12）生成簇状柱形图，以新表形式保存。标签名为“pbtb”（其它设置默认）。
71、设置第一，二段文字为繁体。72、为“平均成绩”单元格加上批注：“average”。
73、在“页眉”中插入当前系统日期，日期格式为“XXXX年XX月XX日（如2001年10月5日）。74、在幻灯片中插入批注，批注内容为“xia yu”。75、设置正文字体幼圆，字号为五号。
76、设置第2张幻灯片的配色方案为第2行第2列的方案。77、在“学生期末成绩单”右部追加一列“ave”。
78、表格中的销售额数据设置为会计专用格式，应用贷币，符号（¥）数为“0”。79、设置整个表格的边框和底纹的图案式样为“15%”。
80、在幻灯片2中插入C:My Documents 文件夹中的“楼阁.jpg”图像。
81、页面设置：纸型：16开（18.4×26）厘米，页边距：上：2.5厘米，下：2.5厘米，左：3.0厘米，右：3.5厘米，页眉：15厘米，页脚：1.5厘米。82、设置幻灯片的方向为“纵向”。
83、将工作表“三城市气温对照图”移至“各大城市气温表”之后。
84、分类汇总：按照样张在sheet2中，以“职标”为分类字段，将“平均工资”进行分类汇总，汇总方式为“平均值”。（数据未排序）。
85、按照样张设置标题式：隶书字体，字号为20，粗体，然后设置跨列居中（AI：II）86、设置正文字体为隶书字号为小四。
87、在当前幻灯片中插入C:My Documents下的图片“比翼双飞.jpg”。88、将各科成绩大于85分的数值以红色标出。
89、在幻灯片2中，设置标题的字体为宋体，字形为粗斜体，字号为32，颜色为红色。90、工作薄另存为“xscjoxls”，保存位置默认。
91、在当前幻灯片中插入C:My Documents“，文件夹中的“River sumida.jpg”图片。
92、分类汇总：在sheet4表格中，按样张，以“班号”为分类字段，将“外语”进行求和分类汇总（数据排序）
93、第一段首行缩进2个字符，段后1行。
94、将工作薄另存为“xscj.xls”，保存位置默认。
95、设置标题“学生成绩汇总表”的格式：黑体字体，字号为18，红色。96、重命名工作表，将“学生期末成绩表”重命名为“hzb”。
97、在当前幻灯片中插入“C:My Documents”文件中的“River Sumida.jpg”图片。98、在第一行第一单元格绘制斜线表头（其它设置取默认值）。99、设置标题的字体为黑体，填充颜色为“棕黄”。（Tan）
100、在幻灯片2中设置图片的高度为5厘米，宽度为14厘米。
101、在表格下方插入横排文本框，高：5厘米，宽：5厘米，填充色浅黄。102、设置文档中标题行文字着字悬挂下沉3行，其它默认。
103、设置幻灯片应用设计模板，模板为“Bamboo.poot”。
104、将文中最后一段文字字符间距缩放：设为80%，位置：降低63磅，间距：加宽0.5磅。105、将当前演示文稿保存在“D：gswj”文件夹中，文件名为“rsxx..ppt”。
106、页面设置纸型：页边距：上，下：2.5厘米，左右：3.5厘米，页眉：1.5厘米，页脚：1.5厘米。107、设置整个表格的边框和底纹的图案式样为“70%”。108、给第一段第一个“LINUX”加尾注，尾注编号为“I”，尾注内容：OS。
109、设置幻灯片应用设计模板，模板为：BAMBOO.POOT
110、在“学生期末成绩”右部追加到“ARE”
111、将文中最后一段文字字符间距缩放，设为80%，位置：降低6磅，间距：加宽0.5磅 112、将表头行单元格底纹着色设为浅绿色(第5行第4列)。
113、分类汇总，在Sheet4中，以“性别”为分类段，将“平均”进行分类汇总，汇总方式为“平均值”。(数据卡排序)114、设置所有幻灯片的放映方式为观众 行2列浏览(窗口)：显示状态栏
115、将当前的演示文稿保存在“D：/GSWJ”文件夹中，文件名为“ rsxx.ppt”.116、页面设置纸型：A4；页边距：上、下：25 cm,左右：3.5 cm,页眉：1.5 cm,页脚：1.5 cm,.117、在幻灯片2中设置图片的高度为5cm,宽度为14cm 118、在表格下方插入横排文本框高：5cm,宽：5cm,填充色浅黄 119、设置文档中标题进行文字首字悬挂下沉3行，其它默认 120、将工作簿另存为“xscj.xls”，保存位置默认 121、设置正文字体为幼圆，字号为五号
122、设置标题“学生成绩汇总表”的格式：黑体字体字号为8，红色 123、重命名工作表将“学生期末成绩单”重命名为“hzb”
124、在当前幻灯片中插入“C:My Documents ”文件中的“River sumida.jpg”图片 125、设置标题的字体为黑体，填充颜色为“棕黄”（Tan）126、将第2张幻灯片中标题方框中的“2000”文字删除
127、在当前幻灯片中插入“C：MY DO CUMENTS”文件夹中的“RIVER SUMIDA.JPG”图片 128、分类汇总：在SNEET4表格中，按样张，以“班号”为分类字段，将“外语”进行求和分类汇总（数据未排序）
129、第一段首行缩进2个字符，段后1行
130、在当前幻灯片中插入C:My Documents下的图片“比翼双飞.jpg” 131、将各科成绩大于85分的数值以红色标出
132、在幻灯片之中，设置标题的字体为宋体，字形为粗斜体，字号为32，颜色为红色 133、将工作薄另存为“xscj.xls”，保存位置默认。
134、在幻灯片2中插入C：My Docn ments 文件夹中的“楼阁.j9g ”图像 135、将工作表“ 三城市气温对照图”移至“各大城市气温表”之后
136、分类汇总：按照样张在sheet2中，以“职称”为分类字段，将“平均工资”进行分类汇总，汇总方式为“平均值”（数据未排序）
137、按标题设置式：隶书字体，字号为20，粗体，然后设置跨列居中（AI：II）138、设置文字体为隶书字号为小四
139、以平均成绩为关键字，进行升序排序
140、标题设为艺术字(先剪切标题)式样，第4行第2列，字体：黑体 形状倒三角形(第1行第4列)142、当前幻灯片中插入C：根目录下的图片，图片名为“TU.BMP”。143、标题最后四个字注音。
145、在幻灯片中输入标题文本“POWERPOINT2000”。146、设置所有幻灯片的背景颜色为深蓝色。
147、数据复制：在“成绩统计表”前新建工作表SHEET4，并将“成绩统计表”整个工作表的内容复制到SHEET4中。
148、页面设置：纸型，A4；页边距，上，下各2.5厘米，左右各3.6厘米，页脚各1.6厘米。149、将工作簿另存一个副本，保存在“MY DOCUMENTS”，名称为“QIWEN.XLS”。150、在幻灯片中，插入批注，内容为“xia yu” 151、设置正文字体为幼圆，字号为五号
152、设置幻灯片的方式，放映类型为“演讲者放映”，换页方式为“hi”
153、按照表格中的销售额数据设置为会计专用格式，应用货币符号(Y)小数位数为0 154、设置整个表格的边框和底纹的图案式样为15% 155、设置正文为宋体、小五
156、在“F3”单元格中，使用示平均值公式计算出“李红”三次跑步成绩的平均值 157、将当前的演示文稿保存在“C：gswj”文件夹中，文件名为“rsxx.ppt”
158、生成图表：使用已选用的数据(E3：G12)生成簇状柱形图，以新表开形式保存标签名为”pbtb”(其它设置默认)159、为“平均成绩”单元格 加上批注：”average”
160、打开POWERPOIN2000，建立一个版式为“标题幻灯片的空白演示稿，并输入标题BAOGAO 161、设置幻灯片1忽略幻灯片母板背景图。
162、利用条件格式，在已选中的数据中，将各月收入低于50000元的数值以红色。（第二行 第七列)标出。
163、以“平均成绩”为关键字进行降序排序。
164、设置第二张幻灯片的切换效果为“盒状收缩”切换速度为“中速”换页方式为“单击鼠 标换页。
165、将表头行单元格底纹为红色（第三行第一列）。166、将工作簿另存为“tb.xls”.保存目录默认。
167、页面设置：纸型：16k(18.4*26厘米)页边距：上，下各2.5厘米，左右各3.5厘米，页眉目，页脚各1.5厘米。
168、在当前幻灯片中插入艺术字“中国文学的演进”艺术字格式为第4行第2列，字体为默认（宋体），字号为60。
169、分类汇总：在sheet4中表格中，按样张，以“班号”为分类字段，将“外语”进行求和分类汇总。（数据未排序。）
170、新建一个空演示文稿，版式为“空白”。171、在第一行第一单元格绘制斜线表头。
172、生成图表：使用应选中的数据（D3:G12）生成簇状条形图，以新表形式保存，标签名为“tjt”。173、在当前幻灯片中，设置标题文本的字体为“黑体”，字形为“加粗”，字号为54。174、新建一个工作簿。
175、按设置格式：录书，字体，字号为20，粗体，然后设置跨列居中（A1:I1）。176、设置正文字体为幼圆，字号为五号。
177、设置所有幻灯片的配色方案为标准（第1行第3列）179、设置副标题框中的字体为隶书，字号为280。180、设置艺术字动画效果：左侧飞入。
181、数据排序：将sheet表格内容按季度总和从大到小排列。182、将各科成绩大于85分的数值以红色标出。183、第二段首行缩进2个字符，段后1行
184、将工作簿号存一个副体，保存在“My Docnments”，名称为“qiwen.xls”。185、利用条件格式：在区选中的数据中，将各科成绩小于60分的数值以红色（第二行第七列2标出）。186、在当前幻灯片中，设置标题文本的字体为“黑体”字形为“加粗”字号为54。187、设置幻灯片的方向为“纵向”。
188、将工作表：城市气温对照图移至各大城市气温表之后 189、给第二段，第一行第一个，病毒加尾注，尾注编号为：“i”，尾注内容：programme.190、页面设置：纸型16开（18.4＊26cm）页边距：上：2.5cm,下，2.5cm左：3.0cm,右3.5cm,页眉1.5cm页脚：1.5cm.191、置当前图片的位置为水平19.5CM（度量依据：左上角），垂直13.5CM(度量依据：左上角)192、在表格下方插入横排文本框，高：5CM，宽：5CM，填空色：浅黄
193、在第2张幻灯片中插入艺术字 “ 组次结构图”选择艺术字的式样为第2行第6列的式样，194、艺术字字体“楷体GB2312”字号为“48”
195、幻灯片中设置播放幻灯片时标题自底部飞入，无声音、引入文本方式为整批发送，播放后隐藏 195、绘制表头样张，表头样式为“样式一”表头字体大小为“五号”行标题为“ CLASS”，列标题为“NAME”(注意大小)196、标题单元格内批注“DU：C”
197、第二张幻灯片中标题文本框中的“2000”文字删除。198、设置文档中标题行文字首字悬挂下沉三行，其它为默认。199、将表头行单元格底张格底颜色设为浅绿色
200、绘制创线表头，样式为：片头字体大小为小五行数据列标题都注定 201、设置正文体为宋体字号为五号
202、图表修改：依次将图表标题改为主课成绩分布，分类（x）轴改为成绩 203、从桌面上打开EXCEL文件cgtjsls，在AL单元 添加标题“ejhzb”。204、设置幻灯片正文本占位符尺寸为高6cm宽22cm 205、设置幻灯片应用设计模板，模板为：Bambco.pct 206、设置全部幻灯片的放映方式为“观众包行浏览”换片方式为“人工”
207、利用条件格式在已选中的数据中，将跑步成绩大10的数值以红色（第二行第七列）标出。输入内容：“GRXCHHL,YHSYXYZ.GFYYBKJ,WJCJTJL.” 208、设置正文字本体为幼圆字号为五号
209、设置文档中标题的文字首字下沉3行，其它为默认。
210、将第2张幻灯片中标题文本框中的“2000”文字删除。
211、将所有幻灯片的配色方案修改为第1行第2列的方案。
212、在标题下方插入图片TRAFFIC.BMP（路径默认），并设置图片格式，高度：3.5CM，宽度：3.5CM。
213、数据排序：将SHEET1表格内容按平均成绩从大到小排列。
215、在标题下方插入图片Traficf.bmp，并设置图片格式，高度：3.5厘米，高度：3.5厘米。
216、从桌面上打开EXCEL文件PBC.XLS，在“AL”单元格添加标题“BVC”。
217、在当前幻灯片中插入“C：MY DOCUMENTS”文件夹中的“唐诗宋词.BMP”图片。
218、重命名工作表：将SHEET1重命名为“AIR TEMPERATURE”。
219、设置第一段左右各3个字符，段后1行。220、正文第一段文字设置为2栏偏左
221、选定温度数据区域，同时将温度高于20度支红色（第2行第7列）低于－10度的以绿色（第2行第2列）标出
222、在PowerPoint 2000窗口中，打开文件“C:继续教育”中的演示文稿文件“讲座.PPT”。223、数据排序：将成绩统计表中的内容按“数学”成绩从大到小排序 224、给第一段“休斯敦”加尾注，编号为“I “ 尾注内容LITY 225、将文中第一行文字字符单独“缩放”设为80%，其它不变 226、新建一个空演示文稿，算式为“空白”
227、设置表格边框线及框内线，外框线为粗实线，内线为细实线
228、利用条件格式，在已选中的数据中，将各种成绩小于60分的数值以红色（第二行第七列）标出 229、设置幻灯片2文本的字体为“隶书”字号为28 230、给第一段“北京组委”加尾注，编号为“I “尾注内容：OLYMPICS 231、设置幻灯片2文本的字体为“隶书”，字号为28。232、给第一段“北京奥组委”加尾注，尾注编号为“1”，尾注内容：OLYMPICS。233、设置当前幻灯片的背景色为浅蓝色（第3行第2列）。234、设置所有幻灯片的配色方案与标准（第1行第3列）。235、设置全部幻灯片的放映方式为“观众自行浏览”，换片方式为“LI”。236、以“数学”为关键字，进行升序排序。（其它设置取默认值）
237、将当前的演示文稿可在在“D：GSWJ”文件夹中，文件名为“ISXX，PPT”。238在幻灯片3中，插入批注内容为：“XIA YU”。239设置正文字体为幼圆，字号为5号
240、设置幻灯片的放映方式，放映类型为“演讲有放映”，换页方式为“人工”。
241、按样张，在第2张幻灯片中制作艺术字“培训”设置艺术字的式样为第5行第4列式样，艺术字字体为“幼圆”，字号为“40”。
242、设置当前图片的位置为水平19.5CM（度量依据左上角），垂直13.5CM（度量依据：左上角）243、设置正文首行缩进2个字符，行距为固定值24磅。
244、插入图片PICTUREFLOWER.BMP；环绕方式紧密型，高度：2.0厘米，宽度：2.0厘米。245、在幻灯片2中，设置正文的字体为宋体，字形为粗体，字号为32。246、设置表格边框及框内线：外框线为细实线，内线为细实线。247、生成图表：使用已选中的数据（E3：G12）生成数据点折线图，以新表形式保存，标签名为“HXT”（其它设置默认）。
248、在幻灯片中，设置播放幻灯片时标题由标题由底部切入，无声音，引入文本方式为：整批发送，播放后不变暗。
249、从桌面上打开EXCEL文件PBCJ.XLS，在“AL”单元格添加标题“BUCJ”。250、将表头行单元格行高设置为20CM，底纹设置为红色（第3行第1列）。251、设置第一段左右各缩进3个字符，段后1行。
252、将文中最后一段文字字符间距缩放设为80%，位置，降低6磅。间距：加宽0.5磅。253、将表头行单元格底纹颜色设为浅绿色（第5行第4列）
254、将当前的演示文稿保存在“D： GSWJ”文件夹口，文件名为“RSXXL.PPT”。255、在“POWERPOINT 2000”窗口中，打开文件夹“C：继续教育中的演示文稿文件，“讲座.PPT”。256、数据排序：将SHEET1表格内容按季度总和从大到小排列。
257、假设有某一些号调制解调器已经连接在计算机上，在控制面板中用自动检测的方法添加调制解调器。
258、设置幻灯片3中批注的位置为水平20厘米，度量依据为：左上角，垂直0.6厘米，度量依据为：左上角。
259、利用“查找替换”功能，将文中“UNIX”全部替换为“LINNX”。260、在指定位置插入图片INFOSPCE.BMP（默认目录下），并设置图片格式，宽度，宽度：5.9CM，高度：1.5CM，环绕方式：紧密型。
261、打开POWERPOINT2000，创建入一个版式为“标题幻灯片”的空白演示文稿，并输入标题“BAOGAO”。
262、选定销售额数据区域，将销额大于100万的数值以红色底纹（第3行第1列）标出。
263、分类汇总，以“性别”为分类字段，将“平均成绩”进行分类汇总的汇总方式为“平均值”（数据未排序）
264、输入内容：“GRXCHHL，YHSYXYZ”，“GFYYBKJ，WJCTJL。” 265、制斜线表头，样式为：表头字体大小为“五号”，行标题，列标题为空。
266、公式计算：将成绩统计表中的“平均”字段利用求平均值公式计算平均值（手填无效，只做D列）。
第四篇：职称计算机考试说明
职称计算机考试说明
内蒙古自治区2013年职称计算机考试安排：
报名时间：2013年3月—11月；
考试时间：2013年3月—11月；
一年安排4次左右。
2013年5月份计算机应用能力考试（区直考区）报名通知
网上报名时间：2013年5月7日-5月10日（只限区直属单位，呼市直属单位除外）网上交费时间：2013年5月7日-5月10日
准考证打印时间：2013年5月14日-5月17日
考试时间：2013年5月20日开始（具体考试时间以准考证为准）
2013年考试科目将由原来的22个考试科目增加到26个考试科目。
计算机能力考试时，一般你需要从14个大类、26个模块中选几个模块考，但一大类只能考一个模块。职称计算机考试也是分级别，一般初级考两个模块，中级考三个模块，副高级考四个模块，高级考五个模块。cdbroad了解到，职称计算机常考5个模块：WindowsXP，Word2003，PowerPoint2003，Excel2003，Internet。
参加全国计算机应用能力考试的应试人员不受学历和资历的限制，不仅专业技术人员，社会其他人员也可以报名参加该项考试。全国专业技术人员计算机应用能力考试成绩作为评聘专业技术职务的条件之一。每一科目考试合格的人员，可获得人事部统一印制并用印的《全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证》。此证书作为评聘相应专业技术职务时，对计算机应用能力要求的凭证，在全国范围内有效。
第五篇：计算机职称考试心得
首先，由于考试是模块化设计，所以在报考时要选择自己熟悉的科目。切忌好高骛远，选择那些自己日常使用机会不多、并无把握的科目。许多人在考试时选择了自己工作中最常用的WinXP、Word和Wps，无论复习还是考试都觉得游刃有余。
其次，复习时要细致。不要以为选择了自己熟悉的科目就高枕无忧了。由于考试是无纸化的，全部在计算机上实现，所以考试时侧重的是基本操作，考试的知识点多而全，很可能会考到很多自己平时根本没用过的东西。比如Powerpoint中的“组织结构图”，平时可能大家用的很少，但在考试中也许会出现不少相关题目。因此复习时要注意全面。我们的体会是：复习时最好以软件的菜单项为指导，把菜单下的主要功能尽可能都熟悉一遍。
再次，复习时应参考标准的考试大纲和指定的配套教材。人事部考试中心的指定教材为《全国计算机应用能力考试指导书》，每个科目一本。指定教材与其他计算机教材相比内容少，且较为浅显，针对性较强；更为重要的是，指定教材随书附带的光盘，可以仿真考试环境，让你提前感受考试气氛，体味考试规则。奉劝大家在考试前一定要利用模拟考试光盘实际测试一下，不仅是为了查看知识点的掌握情况，重要的是熟悉考试规则。我们在考场上看到很多没使用过模拟考试盘的考生，由于不熟悉规则和操作而不知所措，十分可惜。■ 考试须知
考试时采用的是一个仿真环境，也就是说如果你参加Word模块的考试，你使用的并不是真正的Word应用程序，只是一个仿真的平台。这样可能带来一些问题，比如题目要求的操作明明可以用快捷键实现，但在仿真环境下却只能按照考试程序的要求来使用菜单，并且在操作时，只有选中了正确的菜单项后才可以继续执行其他操作，否则考试程序没有响应。每道题目只有等你真正完成了操作，对本题的操作才不再有作用，所以说如果你发现题目还能继续操作，就说明你的操作还不完全正确。
■ 经验教训
考试系统只允许登录一次，一旦退出便认为是交卷，不能再次登录！这一点请考生切记！有人在参加考试时，由于不注意看屏幕的提示，误点交卷按钮而终止考试，致使好多题目都没有做，实在可惜！因此奉劝各位应考人员，考试时一定要看清楚计算机屏幕的提示，以免造成不必要的麻烦。
考试的过程中，万一出现死机、突然断电等情况，请大家不要着急，先前做过的题都在，不会因为故障而丢失。等我们的考场管理人员排除故障后即可以接着进行，时间也会续算，不会因此而减少。
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