动力车间电工工段考核工资分配管理办法

第一篇：动力车间电工工段考核工资分配管理办法

动力车间电工工段激励考核工资管理办法

一、目的：

为积极推进维修电工内部管理体制，充分发挥考核工资的激励导向作用，逐步形成内部激励机制和约束机制，以调动员工的工作积极性，增强员工工作活力，端正工作态度，提高工作积极性，特制定激励考核工资管理办法。

二、分配原则：

1、激励考核工资主要体现工作量、工作态度和实际贡献等因素，坚持“多劳多得、优绩优酬”的原则。以工作绩效考核结果作为考核工资分配的主要依据。

2、坚持“公正、公平、公开”的原则。激励考核工资考核分配实行全过程公开，切实做到公平、公正。

三、考核工作监督机构：

组长：林占宏

组员：马效农 陈扬涛 贾延金 尹享军 刘利武 常华

四、激励考核工资管理制度：

1、维修电工每人每月除公司200元基础管理考核外，另从个人工资中提取300元作为班组内部激励考核工资。激励考核工资新老员工分开进行考核分配。

a、三年以上维修电工共计7人。

b、三年以下维修电工共计20人。

2、维修电工班组内部实行派工单制度，激励考核工作按照派工单内

容及工作量、工作态度、技术含量、工作完成程度、工作质量、主修人等项目分配激励考核工资。

3、工段长必须根据工作性质合理安排工作，不得偏袒，若发现一次，或经员工举报，调查结果属实，每次扣罚工段长50元。

4、员工应服从工段长的工作安排，特殊理由应向工段长说明原因，若有异议可向车间考核工作监督机构小组提出，由考核工作监督机构小组裁定。若员工无理由拒绝执行工段长安排的工作连续三次工段长有权扣除该员工当月全部激励考核工资。三次以上，由车间安排该员工进行待岗，待岗期间发放公司员工最低保障生活费。

5、工作方面考核：

1）、工段及车间领导安排的工作任务，没能及时完成的或消极怠工者扣除当月激励考核工资的20%。

2）、维修电工应主动学习岗位专业业务知识，因个人工作能力不能完成工段及车间领导安排的工作任务的，扣除当月激励考核工资的10%。

3）、对于出工不出力，不主动工作者发现一次扣除当月激励考核工资的20%。

4）、工段及车间领导安排的工作任务不得敷衍，维修质量应达到要求，否则扣除当月激励考核工资的10%，造成设备故障或人身事故的按照车间及公司相关制度执行。

5）、无故不服从车间及工段安排的临时加班任务的，每次扣除当月激励考核工资的20%。

6）、当班期间做好设备巡检工作并做好各项记录，否则每次扣除当月

激励考核工资的10%,不得应巡视不到位造成设备故障或人身事故的按照车间相关制度执行。

6、安全考核：

1）、工作中严格按照岗位操作规程执行，违反一次扣除当月激励考核工资10%，造成设备故障或人身事故的按照车间及公司相关制度执行。

2）、正确穿戴劳动保护用品，合理使用安全器具，违反一次扣除当月激励考核工资10%。

五、激励考核工资分配规定：

1、激励考核工资70%用于派工单工时考核，30%用于设备包机完好率考核。设备包机完好率为95%以下扣除设备包机人月激励工资30%用于奖励设备完好率为95%以上设备包机人。

2、每月根据激励考核工资管理制度分配激励考核工资。

3、每月由工段长将激励考核工资分配方案上报车间考核监督机构小组，并向工段员工公布激励考核工资分配方案，经车间考核监督机构审批，员工无异议后执行。

4、员工对激励考核工资分配存在异议，应及时向车间考核监督机构小组提出，由车间考核监督机构小组最后裁定。

5、激励考核工资扣罚款，必须根据派工单中劳动强度、加班情况、工作完成情况、日常工作表现等方面进行奖励，每月必须将扣罚款分配完，工段不得预留。

月激励考核工资计算公式：

个人月激励考核工资=激励考核工资70%（派工单工时考核）+30%（设

备包机完好率）-工作日常考核（三年以上员工：

210元（激励工资70%）×7人÷7人全月工时总额×个人工时+90元（激励考核工资30%）-工作日常考核

三年以下员工：

210元（激励工资70%）×20人÷20人全月工时总额×个人工时+90元（激励考核工资30%）-工作日常考核

设备完好率计算公式：

设备完好率=完好设备总台数÷包机设备总台数× 100％ 设备使用率=使用设备总台数÷包机设备总台数× 100％

第二篇：化工厂工段(车间)现场考核管理办法

二工段现场考核管理办法

1、目的：

在大规模调试、生产条件下，强化提高企业员工的现场区域责任意识，使人、机、物、法、环、资、能、信等生产要素处于最佳结合状态，以保证生产控制预定的企业经营目标，实现顺利打通生产线，最终达到优质、高效、低耗、均衡、安全、文明的生产。

2、适用范围： 二工段全体员工

3、考核细则

第三篇：动力车间考核细则

动力车间工作标准

一、安全方面

1、工人上下班路途中驾驶机动车辆时必须佩戴安全帽。

2、在检修机器设备时，必须切断电源，悬挂检修警示牌。3、35kv变电站人员在操作时，必须有专业电工正确操作，并正确佩戴安全防护设施（安全帽、绝缘手套、绝缘鞋）。

4、在型焦车间切纸房作业时，思想要集中，不可违章操作。

5、机动三轮车运行速度最高不得超过25 km/S（驾驶人员必须戴安全帽）。

二、卫生方面

1、绿化带时刻保持整洁，无烟头、无石块及杂物、杂草等。

2、车间办公室内要保持无灰尘，办公用品摆放整齐。

3、切纸房要保持设备无油迹灰尘，无滴漏油现象，室内无烟头杂物。

三、工作方面

1、用电方面

将节能降耗做为首要任务，认真监控电脑各项用电参数，供电质量满足±5%额定电压。合理调整功率因数，控制月平均功率因数在0.9以上。严格执行两票制度，做好停、送电的技术措施和安全措施。保证全厂生产和生活正常用电。

2、用水方面

每天正常污水处理量为120m, 如果大于120m,应该及时查明原33

因，责令整改。认真做好污水处理和废水循环利用工作，严禁废水外排。仔细填写各项记录（字迹清晰，不得涂改）。

3、材料消耗方面

材料成本的节约，是降低生产成本的关键。车间主要材料（如钢板、管材、保温材料）、辅助材料（如氧气、乙炔等），按理论用量加合理损耗的办法，平均每月不得超于5833元。节奖超罚，使车间合理用材，减少成本。

4、其它方面

每天按照型焦车间煤饼数供给生产用纸。保质保量，以保证型焦车间正常运转。积极配合其它车间部门做好工作，完成上级下达的各项任务。

动力车间2011年9月7日

第四篇：绩效工资考核、分配工作总结

腊寨小学教师奖励性绩效工资考核、分配工作总结

我校教师绩效考评工作，是根据旗教育局相关文件精神，在已制定并在全体教师会议上通过的《腊寨小学绩效考核实施方案》的基础上进行的。对教师的考核情况坚持公开、公平、公正的原则，充分体现了考核工作的公开化、民主化，考核结果经公示无异议。现将本次考核工作作如下总结。

一、成立考核工作领导小组

组长：张龙

副组长：费文礼

成员：陈大学、费文礼、费文昌

二、制定考核实施方案。

本次由于初次实行教师绩效工资，所以实施难度大，在上学期学校根据上级文件精神，结合本校实际，组织全体考核小组成员学习国家、区、市及上级主管部门关于绩效工资实施文件，在充分领会文件精神的基础上，制定了符合我校实际情况的《腊寨小学绩效考核实施方案》（讨论稿）。讨论稿明确了本次绩效考评的指导思想、考评的范围、对象、考评的内容、考评的方法和要求及考评的时间跨度。学校给每位教职工下发了该实施方案，要求他们充分提出自己宝贵的意见，并把意见写在讨论稿上，学校在综合意见的基础上，对实施意见进行修正。最后由学校工会组织教师代表大会对实施意见修正稿进行讨论，再次提出各自的意见，在充分体现绝大多数教职工意愿的基础上，进行修正，并最终讨论通过了该实施方案。

三、组织实施考评方案。

为了保证方案的有效实施，学校教师绩效考评领导小组，成员实行分工：罗志会丽光等人负责教职工出勤方面，黄训书等人负责教师业务方面，陈大学等负责后勤人员考核，费文礼等人负责班主任工作，费文昌等人负责师德工作，费明志校长负责教师业绩方面进行了考核量化。本次考核量化工作重点突出了教师的工作量、出勤和业绩等方面，通过了班子会议、考评小组会议、教师代表大会。考核结果全部向全体受考评教师公示，全面征求教师们的意见，接受全体教师的监督，有异议者，允许保留个人意见。

本次绩效考评工作全校教职工的教育教学工作起到了一定的促进作用。全校目前共有在编教师30人，考评结果合格率100%。考评下来，从全体教师的工作表现看，工作积极性较提高，因为考核的结果，将是以后晋级评优的依据之一。

三、绩效考评中遇到的问题。

1、在教师教育教学绩效考评中，担任不同年级授课或汉语讲课教师的工作成绩不好比较和考评，特别是教学成效这部分的考评更难操作。

2、在大力倡导素质教育的今天，在对待音、体、美、思品等科目时，是否与语数外同等对待，存在不同的看法。

腊寨小学

2013.3.10

第五篇：绩效工资考核分配方案

卧龙岗中心小学绩效工资考核分配方案

（征求意见稿）

为进一步规范我校教职工收入分配秩序，构建科学合理、公平、公正、有激励机制的内部分配制度，调动广大教职工的工作积极性，现根据《关于平泉县中小学绩效工资实施工作的通知》，结合我校实际情况，提出奖励性绩效工资考核分配方案。

一、指导思想

为落实好义务教育阶段学校教职工奖励性绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，稳定基层教师队伍，规范学校内部分配办法，在县人事、财政和教育主管部门核定的奖励性绩效工资总额内，以岗位责任为重点，以绩效考核为核心，探索建立科学规范的学校收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，以调动广大教职工教书育人的积极性，努力推进我县教育事业持续健康快速发展。

二、考核分配原则

贯彻按劳分配的原则。以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，重点向一线教师、骨干教师及作出突出成绩的其他工作人员倾斜。同时，统筹兼顾理顺学校内部各类岗位人员之间绩效工资分配关系。

坚持“公开、公平、公正”原则。充分发挥民主，分配工作全过程实现公开操作，确保教职工有知情权、参与权、监督权，保障教职工的合法权益。

三、奖励性绩效工资分配方法

学校建立由工作量考核、工作业绩考核两部分构成的考核分配方案。构成为：工作量津贴占50%、工作业绩津贴占50%。

A1、工作量（按下列四个项目的具体课时计算）：

1、管理职务职责工作量：

教研组长工作量折算为每周１课时；中层工作量折合为每周３课时；计算方法：学校编制所设的相应岗位中层干部职数×岗位职责工作量÷实有中层干部数=该岗位履行者所得工作量。

2、教学工作量：

(1)教师周教学课时：实际教学课时×已聘专业技术等级系数（员级

1、助理1.1、中级1.2、副高级1.3）+实际教学课时×学科系数（语、数学科系数为0.2）=教师周工作量（课时）

(2)由学校统一安排的代课按实计算，节假日护校按每天6课时折算。属于学校行政人员管理职务职责范围内的工作，不能重复计算。

3、学校其他管理岗位职责工作量：按学校教师平均工作量折算课时数。

4、出勤情况（含会议和学校规定的集体活动）：病假1节扣0.5节，事假1节扣1节，旷课1节扣5节，迟到或早退1次扣0.5节。非教学人员按工作日参照教学人员酌情折扣。

计算公式：个人奖励性绩效工资（工作量部分）=学校奖励性绩效工资总额×50%÷学校总工作量（节数）×个人工作量（节数）

A2、工作业绩（含职业道德、业务能力、专业发展、工作成效）。

1、职业道德10%：①爱国守法，全面贯彻国家教育方针，履行有关法律法规规定的职责；②爱岗敬业，教书育人，认真完成教育教学任务，不敷衍塞责；③关爱学生，平等公正对待学生，不体罚或变相体罚学生；④为人师表，作风正派，顾全大局，团结协作。学校根据以上要点根据不同岗位制定具体考核细节进行量化评分。⑤下列情形之一的本项不得分：A、实行师德考核一票否决制，即违反《中小学教师职业道德考核办法》规定的20条之一的；B、当受效能告诫或党政纪处分的。

计算公式：个人奖励性绩效工资（职业道德部分）=学校奖励性绩效工资总额×10%÷学校职业道德总得分×个人职业道德得分

2、业务能力20%：

(1)德育工作10%：①坚持以课堂为主渠道，将德育有机融入教学之中；②注重培养学生良好的学习、行为习惯；③注重学生心理健康教育；④组织内容健康的各类活动，陶冶学生情操；⑤帮助学习困难学生的措施落实。学校根据以上要点制定具体考核细节进行量化评分。

(2)教学常规10%：①认真备课，教案齐全、规范；②从学生实际出发，精心组织教学，改进教学方式；③运用现代教育技术开展教学活动；④教学内容科学、正确，不出现知识性错误；⑤及时进行教学辅导，认真批改作业；⑥运用多种方式评价学生的学习效果；⑦坚持课后反思，认真总结教学经验。以学校教学常规量化分值相应得分。

非教学人员：能履行好岗位职责，按本校教师教学常规量化平均值计分。

计算公式：个人奖励性绩效工资（业务能力部分）=学校奖励性绩效工资总额×20%÷学校业务能力总得分×个人业务能力得分

3、专业发展10%：

(1)继续教育5%：①有参加培训的过程记录和总结；②参加学历达标或各类培训，完成规定学分，考试考核合格；③积极参加校本培训以及其他各种进修学习。

(2)教学研究5%：①县级以上公开课、研究课和示范课、课题研究（负责人５分，成员４分）、教学经验总结或论文得５分。（不重复计分）

计算公式：个人奖励性绩效工资（专业发展部分）=学校奖励性绩效工资总额×10%÷学校专业发展总得分×个人专业发展得分

4、工作成效10%

(1)教学效果5%：①合格率、巩固率、进步率情况；②学生和家长的反映情况。学校根据其所任班级学科考核情况分为优秀、良好、合格、差四个档次，相应分值为5分、4分、3分、0分。综合科按平均分得分。

(2)育人效果5%：①学生获奖情况；②学习困难学生进步的情况；③无安全责任事故发生。学校根据其所任班级学科考核情况分为优秀、良好、合格、差四个档次，相应分值为5分、4分、3分、0分。

非教学人员：学校根据其岗位职责和工作完成情况及效果等评定优秀、良好、合格、不合格四个档次，相应分值为10分、8分、6分、2分。计算公式：个人奖励性绩效工资（工作成效部分）=学校奖励性绩效工资总额×10%÷学校工作成效总得分×个人工作成效得分

四、奖励绩效工资发放形式及要求

1、个人奖励性绩效工资等于各部分所得奖励性绩效工资的和。

２、学校应将教职工考核情况和奖励性绩效工资发放金额列表公示。

３、学校成立奖励性绩效工资分配工作领导小组，负责奖励性绩效工资分配方案的制定和教职工考核量化等工作。

组

长：侯宝存

副组长：高金龙 王桂琴 孙国东

成员：村小负责人、各科教研组长、年级组长

４、学校根据上级文件精神，结合实际，制定奖励性绩效工资具体的分配方案，分配方案在充分征求意见的基础上经过教代会通过并报县教育主管部门批准后组织实施。

５、奖励性绩效工资实施后，除上级文件规定的项目外，不准利用任何账户、任何资金、以任何名义、任何形式发放或变相发放各种补贴、奖金和实物。不准提高现有的津贴标准和扩大发放范围，不得违反规定的程序和办法进行分配。对违反政策规定的，按有关文件规定严肃处理。

五、其他事项

1、下列情形之一的，停发基础性绩效工资中的岗位津贴部分。

（1）受刑事处罚，或受党、团内严重警告、行政记大过及以上处分，处分期未满或虽未规定处分期但处分期未满一年的；

（2）当考核为合格以下等次的；

（3）学病假、事假累计到达或超过30和20天的，扣基础性绩效工资中的岗位津贴部分。

2、被立案、停职检查的暂缓发放奖励性绩效工资，待结案后按处罚结果再予以确定。

3、受行政处分的同时受党纪处分的按处分种类重的确定标准。

4、对迟到、早退、不参加集体活动或会议的、无故旷课、旷工的，学校根据相关规定制定考核量化办法，适当扣发奖励性绩效津贴。

5、故意不完成教育教学任务、违反师德规范，造成不良社会影响的，实行一票否决，取消年终奖励性绩效工资。

6、经教育主管部门批准的其他挂职、支挂教、借调或进修学习等人员，由挂职、支挂教、借调单位出具挂职、支挂教、借调期间的工作情况报教育主管部门审核后，按原单位的平均水平发放。批准脱产进修学习人员的工作量按本单位的平均工作量计算。未经教育主管部门批准、擅自跨单位流动的人员不参加奖励性绩效工资分配，并将其按标准测算的奖励性绩效工资上缴核算中心或财务中心。

７、以校为单位根据本实施方案进行量化考核，发放绩效工资。