结合对健康职业心理意义及作用的认识,说明职业心理问题的危害

第一篇：结合对健康职业心理意义及作用的认识,说明职业心理问题的危害

结合对健康职业心理意义及作用的认识

说明职业心理问题的危害

健康职业心理说的就是一个在职场上的人一定有对工作不同的看法，态度和意见。简单一点就是工作人的心理！

职业价值观是指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。理想、信念、世界观对于职业的影响，集中体现在职业价值观上。

健康的职业心理重要意义:

充分认识大学生就业心理健康的重要意义，有助于大学生培养良好就业心理、预防不良就业心理、调整就业观念、积极面对就业。

一方面，诸多不良就业心理的形成，多是由于个人定位、职业定位方面的问题而引起的，而这些正是职业发展方面的基础技能。通过职业规划，能够帮助完成个人职业素质的分析、完成社会对应职业的调查和个人职业目标的定位，以此为基础的就业观念的形成就有了更加科学的依据，就能够以良好的心理状态对待就业。

另一方面，拥有健康的就业心理，更是大学生科学规划职业生涯、获得良好职业发展的基础。首先，在进行职业规划阶段，良好的心理状态是完成设计、实施训练的保障，影响到职业规划的实施是否具有主动性、积极性、针对性、科学性，而不良心理状态会造成态度、深度、准确度方面的很多失误。另外，个人职业发展是一个漫长的过程，毕业就业不过是刚刚迈出的第一步。不良的就业心理不仅会影响到大学生毕业求职时的状态和行为，更会在今后的职业岗位上不断产生负面干扰，从而影响个体整个职业发展的各个阶段。因此，从大学生活开始之时就要注意健康心理的养成，从职业规划开始之时就要注意健康心理的养成，在职业目标的选择时注意预防和调试不良就业心理，在职业发展的各个阶段都要注意培养和发展健康的就业心理，这样的职业人生才会更加辉煌。

大学生在求职过程中，要正确处理好攀高心理。大学生选择理想职业的标准普遍存在三高问题，即起点高、薪水高、职位高。起点高是要求工作环境好，又有发展前途，最好是弹性坐班的单位。薪水高，就是注重经济收入，追求生活水平高。职位高就是要求社会地位高，最好是国家各大部委、各大公司。在怕苦心理的驱使下，学生们选择职业的面很窄，形成千军万马过独木桥的局面。学校一宣布某外企招聘人，几个名额能有几百人参加；而一些国家需要但不能满足“三高”的单位求贤若渴却无人问津。这种局面的直接后果是增加了大学生求职的失败率和困难，有些同学长时间找不到工作就是死守“三高”标准的结果。怕苦的心理严重影响择业的成功率，因此大学生求职前就应克服怕苦的心理。首先要从思想上认识到能吃苦是一个人最基本的能力，不能吃苦就不会有事业的成功，即使是“三高”职位也同样需要吃苦。曾有过一些大学生，千方百计挤进了外企后，又很快跳槽了，其原因是受不了外企紧张的节奏和工作的高效率。另外也应认识到最艰苦的环境，最容易锻炼人，也最易成功。当然，要克服怕苦的心理，培养自己艰苦奋斗的作风，更需要实践，大学生要在日常的工作学习中有意识地做好吃苦耐劳的思想准备，这对求职成功会大有益处。

大学生是否具有健康的心理素质，不仅对他们的求职就业有直接影响，而且对大学生的职业发展、人生发展都有着不容忽视的影响作用。就拿前一段时间闹得沸沸扬扬的富士康跳楼事件来说，跳楼者有大部分是在读的大学实习生。深圳当代社会观察研究所所长刘开明认为，这些年轻人迈入社会踏出第一步之后，就迎面遇上了一堵墙，“而我们

所有的机制都是排斥他们的，我们所有的声音都是告诉他们，你们是打工的，你们不属于这里，所有信息对他们都是不利的，所有东西融合在一起，就加剧了他们的这种困境。这种矛盾没办法解决、克服的时候，那么脆弱一点的人，就会选择自杀的形式，来克服这种困难。”大学生刚走向社会，就好像从美丽的童话世界一下子回答了现实，从一个学习和转变到职业者。现实是残酷的，它不会适应人类的发展，只有人去慢慢的适应社会。所以大学生在学校就应该树立起这种职业意识，以便于在刚走出社会后不会手足无措，甚至走上不归路。

作为一个新世纪的大学生我们必须培养健康的职业心里，使自己不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养自己健全的人格和良好的个性心理品质。职场不会一帆风顺，职场驰骋，首先要转变观念，必须树立起将强的自信心，要勇于面对失败，保持平常心，以常态面临及解决问题。总之，要培养自己的健康的职业意识！

因此，大学生需要进行自我评估，结合专业性的职业规划机构，借助于职业兴趣与性格测验，判断自己的职业发展取向，确定自己的职业选择、未来的发展目标，进行正确的职业生涯规划设计，然后制定出恰当的行动计划，认真执行，并且不断作出评估与反馈。在校期间应当树立好正确的职业观，并进行不间断的完善和补充，使自己与社会发展，所学知识与专业进步，自身潜力与将来职业生涯发展能够同频共振，争取获得完美的职业生涯，开创幸福人生！

第二篇：结合对健康职业心理意义及作用的认识,举例说明职业心理问题的危害性

健康职业心理说的就是一个在职场上的人一定有对工作不同的看法，态度和意见。简单一点就是工作人的心理！

职业价值观是指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。理想、信念、世界观对于职业的影响，集中体现在职业价值观上。

健康的职业心理重要意义

充分认识大学生就业心理健康的重要意义，有助于大学生培养良好就业心理、预防不良就业心理、调整就业观念、积极面对就业。

就业心理和职业发展互为依托、互为补充。

一方面，诸多不良就业心理的形成，多是由于个人定位、职业定位方面的问题而引起的，而这些正是职业发展方面的基础技能。通过职业规划，能够帮助完成个人职业素质的分析、完成社会对应职业的调查和个人职业目标的定位，以此为基础的就业观念的形成就有了更加科学的依据，就能够以良好的心理状态对待就业。

另一方面，拥有健康的就业心理，更是大学生科学规划职业生涯、获得良好职业发展的基础。首先，在进行职业规划阶段，良好的心理状态是完成设计、实施训练的保障，影响到职业规划的实施是否具有主动性、积极性、针对性、科学性，而不良心理状态会造成态度、深度、准确度方面的很多失误。另外，个人职业发展是一个漫长的过程，毕业就业不过是刚刚迈出的第一步。不良的就业心理不仅会影响到大学生毕业求职时的状态和行为，更会在今后的职业岗位上不断产生负面干扰，从而影响个体整个职业发展的各个阶段。

因此，从大学生活开始之时就要注意健康心理的养成，从职业规划开始之时就要注意健康心理的养成，在职业目标的选择时注意预防和调试不良就业心理，在职业发展的各个阶段都要注意培养和发展健康的就业心理，这样的职业人生才会更加辉煌。

大学生在求职过程中，要正确处理好攀高心理。大学生选择理想职业的标准普遍存在三高问题，即起点高、薪水高、职位高。起点高是要求工作环境好，又有发展前途，最好是弹性坐班的单位。薪水高，就是注重经济收入，追求生活水平高。职位高就是要求社会地位高，最好是国家各大部委、各大公司。在怕苦心理的驱使下，学生们选择职业的面很窄，形成千军万马过独木桥的局面。学校一宣布某外企招聘人，几个名额能有几百人参加；而一些国家需要但不能满足“三高”的单位求贤若渴却无人问津。这种局面的直接后果是增加了大学生求职的失败率和困难，有些同学长时间找不到工作就是死守“三高”标准的结果。怕苦的心理严重影响择业的成功率，因此大学生求职前就应克服怕苦的心理。首先要从思想上认识到能吃苦是一个人最基本的能力，不能吃苦就不会有事业的成功，即使是“三高”职位也同样需要吃苦。曾有过一些大学生，千方百计挤进了外企后，又很快跳槽了，其原因是受不了外企紧张的节奏和工作的高效率。另外也应认识到最艰苦的环境，最容易锻炼人，也最易成功。当然，要克服怕苦的心理，培养自己艰苦奋斗的作风，更需要实践，大学生要在日常的工作学习中有意识地做好吃苦耐劳的思想准备，这对求职成功会大有益处。

大学生是否具有健康的心理素质，不仅对他们的求职就业有直接影响，而且对大学生的职业发展、人生发展都有着不容忽视的影响作用。就拿前一段时间闹得沸沸扬扬的富士康跳楼事件来说，跳楼者有大部分是在读的大学实习生。深圳当代社会观察研究所所长刘开明认为，这些年轻人迈入社会踏出第一步之后，就迎面遇上了一堵墙，“而我们所有的机制都是排斥他们的，我们所有的声音都是告诉他们，你们是打工的，你们不属于这里，所有信息对他们都是不利的，所有东西融合在一起，就加剧了他们的这种困境。这种矛盾没办法解决、克服的时候，那么脆弱一点的人，就会选择自杀的形式，来克服这种困难。”大学生刚走向社会，就好像从美丽的童话世界一下子回答了现实，从一个学习和转变到职业者。现实是残酷的，它不会适应人类的发展，只有人去慢慢的适应社会。所以大学生在学校就应该树立起这种职业意识，以便于在刚走出社会后不会手足无措，甚至走上不归路。

作为一个新世纪的大学生我们必须培养健康的职业心里，使自己不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养自己健全的人格和良好的个性心理品质。职场不会一帆风顺，职场驰骋，首先要转变观念，必须树立起将强的自信心，要勇于面对失败，保持平常心，以常态面临及解决问题。总之，要培养自己的健康的职业意识！

因此，大学生需要进行自我评估，结合专业性的职业规划机构，借助于职业兴趣与性格测验，判断自己的职业发展取向，确定自己的职业选择、未来的发展目标，进行正确的职业生涯规划设计，然后制定出恰当的行动计划，认真执行，并且不断作出评估与反馈。在校期间应当树立好正确的职业观，并进行不间断的完善和补充，使自己与社会发展，所学知识与专业进步，自身潜力与将来职业生涯发展能够同频共振，争取获得完美的职业生涯，开创幸福人生！

第三篇：谈谈你对心理咨询师职业的认识

2011级心理本吕蓉

《谈谈你对心理咨询师职业的认识》 首先,心理咨询或者说心理治疗不是简单的聊天,它只是通过聊天的方式来进行,我们把它称之为会谈,会谈法是心理咨询的主要形式,它是心理咨询师利用心理学方法帮助求助者解决心理问题的途径。

心理咨询与心理治疗是心理学这门科学中应用最广泛的一个领域，它是一个非常复杂的、有着强大的学术理论支持及众多咨询技术与方法组成的应用学科。而谈话疗法只是众多技术与方法中的一种常用方法，由心理咨询师主导的谈话，不是漫无边际，也不是求助者一味地倾诉。谈话中一般都会包括搜集资料、分析资料、评估诊断、制订方案、疏导矫治等过程。在其中探寻影响求助者心理的关键因素，并帮助他克服的过程，绝不是泛泛地聊天。心理咨询是指来访者(即要求进行心理咨询的人)与心理咨询师之间，就来访者提出的问题和要求进行共同分析、研究和讨论，找出问题的所在，经过心理咨询师的启发和指导，找出解决问题的方法，以克服情绪障碍，恢复与社会环境的协调适应能力，维护身心健康。心理咨询的终极目的是助人自助。它是一门使人愉快和成长的科学，这里的成长，是心理学意义上的人格成长，含有心理成熟，增强自主性、自我完善和自我提升的涵义。心理咨询是一项专业性很强的科学，它既是一门科学，又是一种特殊的职业，在伦理道德方面有着严格的要求。咨询人员必须恪守有关原则，这是心理咨询的首要前提。

心理咨询是现代社会中一个重要职业领域，其职业行为的规范性和发展水平，直接关系到人民群众的身心健康。作为心理咨询师，如何正确理解和准确把握这一神圣职业的相关政策与法律法规，以国家和民众的利益和职业为己任，全面提高自身职业道德素质，是十分必要的。《中国心理咨询师国家职业标准》的产生，使心理咨询工作以职业的身份出现在社会舞台上。从更广泛的角度来看，这也是自中国改革开放以来，整个心理学界的一大幸事。《标准》对心理咨询工作持续、快速、健康发展和社会全面进步，保障国家的长治久安具有十分重要的意义。

《中国心理咨询师国家职业标准》作为法规和政策，从本身的作用来看，它是一种特殊的行为规则，它能够调整和规范心理咨询工作的行为，这种作用的特点就是明确、肯定，有国家强制力作保障，是通过法律的调整职能和保护性职能来实现的。它把心理咨询工作者的行为指引到一定的方向，中心问题是确定了他们的权利和义务。从《中国咨询师国家职业标准》的社会作用来看，它是通过发挥本身的作用而对社会生活产生的影响。它反映了《中国心理咨询师国家职业标准》的本质和目的，是和国家的作用相联系的。

第四篇：职业经理人如何面对心理问题1

职业经理人如何面对心理问题

经理人在为社会创造巨大财富的同时，经理人自身也成为社会的财富，优秀的经理人更是时代的宝藏，并成为支撑国民经济快速发展的一个重要力量。而身心健康被列为21世纪职业经理人必备的首要素质。现代禅文化的倡导者、企业文化研究专家王绍璠先生认为，作为一个合格的经理人，要身体好，最重要的还是要心理健康。因此，关心经理人的心理健康和生存环境，成为全社会共同的责任。

第一、整体联动，营造有利于经理人心理健康的社会氛围。经理人的心理问题在某种程度上是社会问题的反映，因此，解决这一问题必须标本兼治，社会方方面面要尽可能地为经理人的创造宽松、愉快的工作环境。要全面启动经理人心理健康教育社会工程，开辟“经理人心理咨询中心”，开通经理人心理保健咨询热线，为经理人缓解压力。有关专家呼吁，当务之急，针对经理人存在的不良心理，有各方面应在经理人中普及心理健康知识，定期不定期地进行心理健康测试。通过专家讲课，针对性地采用集体心理辅导、个体心理咨询等措施提高经理人的心理素质。其实，在国外，心理学家，更确切地说是心理咨询专家，帮助经理人克服精神危机、摆脱心理障碍的事，可以说是司空见惯的。有一句流传很广的话说，成功经理人背后有两股力量在支撑，一是法律顾问，再就是心理医生。1994年3月24日，中国企业管理协会、中国经理人协会在福州市举办了首届全国“经理人活动日”，为经理人“松绑”呐喊。笔者认为，当务之急，要积极采取有效措施，真正让这个节日成为一个家喻户晓的节日，并赋予这个节日以“呵护经理人心理健康”这样的主题。

第二、政策护航，切实减轻经理人的心理负担。减压需要减负。国家各项改革措施的出台，应该兼顾到经理人心理承受能力这一底线。作为企业的行政管理部门，要努力为经理人营造和谐的外在环境，主动为经理人排忧解难。据介绍，国外有一种经理人自助团体，以俱乐部的形式，吸收同行业人士成为会员，并由专门的心理医生参与，每次就一个心理话题进行探讨。会员不仅从中得到治疗，而且可获取情感与信息的交流。目前我国虽没有专门帮助经理人治疗心理疾病的机构，但是可以通过特殊的培训来达到目的。如加强企业人文精神的培养，学习国外先进的管理方式，提高管理心理学素质等。与此同时，国家有关部门应该组织人力对经理人的心理健康进行课题攻关。据了解，目前我国的警察心理健康研究和运用已取得了一定进展。北京、天津、上海、四川、广东以及济南、杭州等地公安机关通过建立民警心理服务中心、开通咨询电话和网站、举办专题讲座、设立民警心理健康档案等方式，在建立民警心理健康工作机制方面进行了有益尝试，积累了一些实践经验。在此基础上，据公安部负责人介绍，中国人民公安大学将承担公安民警心理健康工作机制课题研究，争取到2003年底，建立民警心理健康选拔系统，2005年，建立民警心理健康训练、咨询、诊断系统。这一做法很值得企业主管部门借鉴。

第三、摆正位置，在身体与事业之间寻求平衡。工作再忙，也得有个“度”。凡事尽力而为，但也要保持一定的弹性，否则超负荷的运作必将导致疲于奔命，结果将会积劳成疾。要尽可能保持有规律的生活，按生物钟作息，尽可能避免反其道而行之，晚上熬夜，中午不睡午觉，三餐不定时，将整天疲惫不堪。以自己的精力、能力为限，把所有事情作全面安排，分清轻重缓急。

只有这样，保持有张有弛，劳逸结合，才能彻底地放松自己。同时，要想保持持久旺盛的精力，还需要经常运动。医生建议，经理人每天要坚持散步，每次30-45分钟，或每星期进行3、4次户外活动。作为经理人还要有意识地陶冶情操，丰富业余爱好，以生活兴趣摆脱心理困扰：去读一本自己早就想读的好书，或者绘画和练书法，甚至可以做诸如雕刻等手工小制作，都可以增强生活的兴趣，甚至可以从中感悟到人生的真谛。其实，一段美妙的音乐、一顿丰盛的晚餐、一次倾心的交谈、一个成功的创新、一次浪漫的远游等，都能让人体会到人生的快乐。

令人欣慰的是，有迹象表明，我国已有越来越多快乐而健康的经理人应运而生，他们正以更负责任的态度寻求工作与生活的最佳平衡，同时力求上行下效，创造健康企业。据了解，近两年来，离开了管理第一线的深圳万科集团董事长王石大约1/3的时间是在山上度过的，据了解，每次上山还能找到一些固定的伙伴结伴而行，比如万通集团的董事长冯仑。以珍惜健康为最初出发点，王石的运动项目从登山扩展到滑翔、滑雪等等。他还发起成立了一个由200多名经理人组成的滑雪俱乐部，每年聚会一次。

明基中国营销总部总经理曾文祺不无骄傲地说：“我总是在晚上１１点左右睡觉，早上６点起床跑步。你们要是睡懒觉就欣赏不到苏州早晨的薄雾有多美！”第四、营造港湾，处理好事业与家庭的关系。可口可乐总裁迪森曾经这样说过。生活如同一项掷球活动。你的双手必须轮流抛掷“工作”、“家庭”、“健康”、“朋友”与“精神生活”五颗球，而且不可以让任何一颗球落地。你将很快发现：工作是一颗橡皮球，如果它掉下去，会再弹回来。而其他四颗球，“家庭”、“健康”、“朋友”与“精神生活”是玻璃做的，如果你让任何一颗球落下，它会磨损，甚至粉碎，将不会再和从前一样。的确，事业与家庭并非不相容，不能认为自己事业上有成就，就可以少承担家庭的义务和责任。

英国原首相撒切尔夫人，无论在外扮演多么重要的社会角色，在家庭中仍是普通一员。提篮子到超市购物；亲自动手下厨招待客人。有责任担负起家庭成员的义务，这样你才有幸福的家庭。

第五、从我做起，努力提高经理人自身的心理素质。作为新形势下的经理人，自身一定要有“MQ” 意识，即“心理商数”意识。要保持良好的心理状态，适时适度地调节好自己的心态与情绪，特别是要主动接受生活的挑战。正视挑战，你才可能平和自如地融入竞争的社会生活之中，在身处逆境时要坚信，“事实并没有你想象的那么糟。”同时，作为经理人自身，如果意识到有了心理障碍，也不要讳疾忌医，相反，应该积极配合心理医生进行治疗。心理学家阿尔波特归纳出的6条衡量心理机能成熟与否的标准，可以作为参考。

这6条标准是：

1、自我扩展的能力，即可以积极地参加各种活动。一个人对其实际活动和精神活动的参与性越高，其心理健康水平越高。

2、与他人关系融洽，具备对别人表示同情、亲密或爱的能力，对任何别人都能表现出温暖、理解和亲近，容忍别人的不足与缺陷。

3、有安全感，自信，不受消极情绪支配，能耐受挫折、恐惧和不安全的情绪冲击。

4、具有现实的知觉，能够准确、客观地知觉现实，接受现实。

5、自我意识良好，能准确把握自己的现实自我与理想自我，并能调整其相互关系，也知道自己心目中的自己与别人眼中的自己之间的差异。

6、有一致的人生哲学，有奋斗目标和人生哲学。在这6条中，经理人具备的越多，心理则越健康，反之则存在疾病的可能性越大。当然，一旦已经患上了各种心理疾病，最直接的方法仍然是去找有经验的心理医生，并相信他们会用自己的专业知识，逐步恢复其心灵的健康。一般而言，只要没有发展成精神分裂症，绝大多数都可以得到有效的治疗。必要的时候，心理医生会辅以一定的药物手段，这有助于提高治疗效果。

169济南信息港“权教授心理咨询”栏目主持人—山东师范大学权朝鲁教授认为，经理人应敢于坦率地承认自己有心理障碍并以积极的态度去对待，心理健康水平就会越来越高，也就会吃得好睡得香，工作越干越好。据报道，辽宁有一位经理人原来有比较严重的心理障碍，但是在心理咨询专家的帮助下，逐渐克服了心理障碍。他高兴极了。从此后，不惜花重金聘请心理健康专家，每个月至少有一次去自己的心理健康顾问那里接受心理咨询，虽然他没有心理障碍了。

第六、常怀爱心，确立正确的财富伦理。有人说，我们现在正处于一个信仰缺失的年代，经理人作为时代的宠儿，在解决了金钱、地位、名誉的困惑之后，他们开始感受到信仰洪荒的恐慌。我国一些富豪之所以会出现为富不 仁、富而无道、心理失常，甚至走上犯罪道路，其中一个重要因素，就是没有足够的慈善事业理念、没有一种社会责任感。而事实上，众多研究者都指出，社会责任感是“幸福”的重要因素。的确，平和的心态、宽容和爱心是健康心灵的必备要素。对经理人而言，利润和市场当然重要，但也没有必要用牺牲自己和别人的快乐与健康去换取；商海纵然险恶，但也并非人人都是阴险狡诈之徒。爱社会、爱国家、爱自己，爱下属，爱客户，甚至也爱你的竞争对手，让一切焦灼在心灵的爱意中消融，才是做企业、做人的至高境界。

第七、未雨绸缪，积极把心理学嫁接到企业管理上。随着新经济时代的到来，经理人和心理学家们都越来越认识到，心理学对企业生存、发展的重要性，人的行为模式与企业核心竞争力之间的关系复杂而微妙，人力成本成为企业支出的最大成本，经济心理学在人类理性决策领域的地位凸显。企业的竞争优势与企业的心理学应用水平甚至与经理人的心理健康水平之间的关系倍受关注。在这种情况下，有必要把心理学应用的实战理论引入企业管理，用作企业发展战略的重要工具之一，有条件的企业可配备“企业总心理师 ”，企业老总个人可以配备心理咨询师。

不过，据了解，目前我国取得国家正式认证的专业咨询师仅有600人，而且大多分布在各个大城市，而其中对经理人心理疾病有研究的就更少了。而在发达国家，没10万人中就有70个咨询师，看来，缩小差距，绝非一日之功。

第五篇：谈对职业意识作用的认识

谈对职业意识作用的认识

俗话说“工欲善其事，必先利其器”“凡事预则立，不预则废”。这些都是 职业意识的表现。作为新时代的大学生，要想将来成为合格的优秀的有用之才，就应该在大学期间提前拥有深刻的职业意识。大学生的学习更多的是为了工组，而大学生就业竞争力是以职业意识为先 导，通过知识和实践获得的。大学生只有对职业意识有了深入的了解，掌握一定 的职业发展规律，提前培养自己行业所需要的素质技能，明确自己的职业定位，才能再就业时迅速把握机遇，展示自己，成就自己。就像轮船没有了航向就会迷失现在汪洋的大海里一样，现代的大学生如果没 有了职业意识就会迷失在人生的十字路口处，难以前进；就想和旅行者没有了地 图就会难以顺利的到达目的地，实现完美的旅行一样，大学生如果没有了职业意 识，就会在前进的路上不知所措，很难顺利的走向自己人生的辉煌。职业意识是大学生职业巨轮的航向。众所周知，生活在错综复杂的现代社会里，如果没有职业发展的目标，我们 很可能是随波逐流，更谈不上职业发展的成功与辉煌。职业意识中的目标意识会 让大学生从认识自己了解自己，到确定职业方向，进行职业定位都有明确而清晰 的认识，从而使大学生的职业活动不再像无头的苍蝇乱碰乱撞，而是有目标的，有计划的，有指向性的进行。职业意识是一张标注大学生事业宝藏的线路图。都知道，通往宝藏的道路是曲折的，过程是艰险的。而职业意识将会告诉我 们拿什么去克服成功路上的曲折与艰险。

（1）职业意识的内涵。

职业意识是一个使用频率较高的词汇，但不同的人在使用这个词时所包含的含义并不相同。有人认为职业意识是对所从事的职业的认同；因而职业意识可以最大限度地激发人的活力与创造性，是敬业精神的前提；职业意识强的人（比如职业运动员、职业演员）会在工作中努力拼搏、奋斗不息；一些工薪人员对所从事的职业缺少相应的职业意识，因而只满足于机械地完成自己分内的工作，对自己要求不高，缺少进取心，工作缺少积极主动性。有人认为职业意识是从业意识，把人们对即将从事的和正在从事的职业的认识、看法及其在从业中表现出的情感、态度、意志和品质等定义为“从业意识”；包括创业意识、竞争意识、信息意识、敬业意识等，并认为敬业意识、勤业意识、创业意识是从业意识的核心与基础；还指出缺少健康、积极的从业意识的人的表现是：好高骛远、拈轻怕重；妄自菲薄、缺乏自信；求全责备、怨天尤人；因循守旧、不思进取等。从业意识强的人在从业活动中会表现出较强的主观能动性，有助于个人择业、就业、创业。综合以上观点，职业意识是个人对社会上存在的职业的认知、看法和个人对自己将来从事的职业的选择偏好及职业实践中的情感、态度、意志和品质；内容包括职业知识、职业观、职业理想、职业期望（意向）、职业需要、从业意识等。从业意识主要包括主体意识、竞争意识、敬业意识、创业意识以及市场意识等。职业意识的引导主要包括职业知识的介绍，职业观、职业理想的引导和从业意识的培养。

（2）职业意识的作用

马克思主义哲学告诉我们，存在决定意识，意识对存在具有反作用。职业意识对于大学生的职业社会化起着重要作用，具体表现在以下几个方面：①及时、全方位的职业意识的引导，有助于职业兴趣的产生、职业选择的顺利进行。在一个人生理、心理条件一定的情况下，职业兴趣的产生与职业信息的刺激构

成相关关系，职业能力与职业兴趣成正比，及时、全方位的职业意识的引导是关键。②一定的职业价值观影响制约人的职业方向、职业岗位的选择以及职业活动中的情感、态度、意志与品质（包括职业中的义利取舍和人际关系）。健康积极的职业观有利于工作方式与生活方式的优化及水平的提高。纵观我国改革开放20多年以来的人们的职业观的变化过程，人们的职业观越来越成熟理智。绝大多数人的职业价值观的形成不是一个主观过程，除了家庭背景、时代影响，最重要的是学校教育的作用。比如教师职业，就经历了地位提升的过程，据调查显示近60%的家长愿意子女选择教师职业。③合理、恰当的职业期望有助于职业选择的成功，也有助于职业满意度的提高。过高的职业期望通常表现为强调自身的兴趣与能力、而忽视社会的需求，强调职业的经济待遇、地理位置、社会地位等，而不肯接受听从他人管理、工作变异性大、经济待遇低或地理位置偏的职业。过低的职业期望也不妥，一方面，不利于个人能力、智慧的发挥，另一方面，导致专业不对口、大材小用、人才的浪费并引发心理问题和新一轮的就业问题。④积极健康的从业意识有助于个人职业选择的顺利实现、职业生涯的顺利发展、个人事业的成功。从业意识是大学生学习的动力源之一，是贯彻“学以致用”的理念的出发点，是职业生涯设计优化的心理前提。从业意识在职业生涯设计中发挥着主观能动性的作用，积极主动的从业意识有助于职业生涯设计的预期指标及指标的组合关系优化，有助于职业生涯设计变为现实的方式与速度的优化。总之，职业意识的各个组成部分不可分割、相互联系、共同作用于人的职业社会化的过程。职业意识存在水平的高低和实质的优劣。对于大学生来说，职业知识的丰富、职业兴趣的成熟与集中，职业意向的合理明确，趋使人向一定的职业努力，从而使职业选择更理智与顺利。

（3）大学生职业意识现状及其形成原因

①大学生 中学阶段职业意识的引导较薄弱，加重了大学阶段的矛盾与困惑。

大学生进校以后一段时间处于矛盾困惑的过程。高中阶段初步形成的理想色彩未褪尽的职业意识使得初来乍到的大学生对大学幻想多于现实。又由于中学阶段的应试教育的信息封闭、进大学后的专业思想教育的滞后，加之对专业的发展前途的不可预见性、招生过程中志愿调剂的普遍存在，等等，导致进校不久的大学生职业意识的自由分化——多数大学生通过主动探索和自我教育，能将专业与职业协调统一，少数大学生出现专业思想不稳定，厌学、得过且过、专业与职业之间有距离的现象。②普通高等学校职业指导课与大学生实际有差距，对大学生职业意识引导不够。一项针对北京16所高校的调查表明，93.8%学校开设了职业指导课，但学生的满意度低。有56.3%的学校将就业指导作为一项日常工作，43.8%的学校只是有规律地定期开展，有56.9%的学生认为学校只是在毕业前进行就业指导，有7.9%的学生认为学校不提供任何指导。该调查还表明高校在职业指导内容与形式上与学生的需求有一定的差距。又由于社会观念的保守及教育思想的陈

旧，部分高校没有真正予以重视职业指导。2加强大学生职业意识引导的任务针对大学生职业意识现状，加强大学生职业意识的引导，是当前的紧迫任务。应从以下几个方面努力。（1）更新学校教育观念，克服大学教育中的“强调知识教育，忽视态度、意识(精神)和能力的培养”的通病，而代之以精神、能力教育观。我国高校通行的是知识教育观，教师以传授知识为职责，学生以知识蓄积为目的，衡量学生成才的尺度以掌握知识多寡为中心。在这种教育观之下，学生适应性不强，缺乏创新精神，求稳惧变，循规蹈矩，就业面窄，职业生涯曲折。在精神、能力教育观的指导下，学生学习积极主动，灵活性高，视野开阔，实践能力强。

一个人一生不可能固守在一个职业上，知识的积累对于就业过程中的不足显而易见。在各高校中一个普遍现象是：女大学生的学习态度、学业成绩等总体水平比男大学生的好，但择业实现困难，撇开就业市场“供大于求”和“性别歧视”的现实，女大学生的知识教育观也是一个原因，这一点，对于女大学生来说任重道远。（2）创新职业指导工作，突出职业意识的引导。目前我国各大高校对大学生职业指导日益重视，但绝大多数的学校职业指导主要集中在毕业前夕，指导课的内容与方式也与学生的需求存在差距，甚至有不利影响。职业指导工作要改变原来的模式，要创新，应进一步加强职业指导实践工作的正规化、科学化、系统化和专业化建设，对学生做全景式、个性化、前瞻性的职业指导，贴近学生需要，提高学生的使用率和满意率。专家建议，对普通高校大学生应贯彻职业规划的理念，面向市场、面向职业、学以致用的职业意识的引导。对大学生自入学时开始进行职业生涯规划的指导，引导学生职业生涯设计应面向全体学生展开，逐步建立起从低年级到毕业班全程化的就业指导服务体系。据美国著名管理学家巴达维的研究，个人的职业行为都是基于职业需要。当一个人的职业知识积累到一定程度，职业观念、从业意识比较强烈，就会产生职业需要，职业需要与现实世界对比得到反馈和筛选，促成个人的职业行为。存在决定意识、意识产生动机，动机产生需要。所以，大学生的职业意识的引导成为大学生职业指导的重点。（3）鼓励学生到各类现代化的厂矿企业、服务行业进行社会实践，以增进职业知识和职业兴趣。关于职业的知识课本学习是不够的，一部分职业知识在教材外，一些报刊杂志中有一些介绍，更多的要通过社会实践，走向社会了解。到厂矿企业和服务场所可以直接了解企业、职业的产品、工艺，也可以了解职业对工作人员的素质、能力和技能的要求。只有通过多条途径努力，才能获取足够的知识，为职业选择提供可靠信息，为职业实践打好基础。（4）寓大学生职业意识引导于思想政治教育工作。这一点是符合中国高等教育现实的。在我国各高校中，对大学生的职业指导除了实行导师制的学校外，职业指导工作是由思想政治工作者来承担的，这对思想政治教育工作者提出了新的挑战，也有机遇。职业观、职业需要与世界观、人生观、价值观是紧密相关的。价值观、人生观属于思想教育范畴，融职业意识引导于思想教育是可行的，也是落实思想政治教育“以人为本”、解决大学生思想意识问题与解决实际需要、实际问题相结合的体现。总之，职业意识的引导是从一个人朦胧懂事时开始，并伴随一生的动态过程。具体个人的职业意识有强弱、优劣之分。在大学生人力资源化的过程中，对大学生的职业意识问题要具体分析,有针对性的引导，这样才能促进大学生职业社会化，才能促进大学生实现向人力资源的转化。

拥有深刻的职业意识，明确职业方向，强化职业素质和能力，提升就业竞争 力，做好大学生职业的前期准备。同有深刻的职业意识，大学生活将不再迷茫，大学生的职业生涯将充满精彩与辉煌。