暑期考研培训热

第一篇：暑期考研培训热

考研热催生“天价”培训班

专家建议：考试成败与否关键在于自身努力

2010年的考研余温尚未完全散去，2011年的考研备战热潮硝烟再起。省城各家考研培训机构纷纷瞄准暑假这个关键的考研备战期，推出了一系列诸如考研“基础班”、“强化班”、“冲刺班”、“钻石班”、“VIP班”等，一场激烈的暑期生源争夺大战正在火热上演。那么，这些考研培训班究竟效果如何？什么才是考研关键所在呢？为此，记者特意深入省城的几大高校，并对相关人士进行了采访。

校园充斥考研培训热

虽然正值高温的暑假，但在大学的校园、自习室和图书馆里随处可见的大部分都是准备参加考研的大三和大四学生。和考研学生一样随处可见的是各种考研培训广告。在记者随机走访的几所省城高校里，看到最多的便是考研培训的广告宣传单，这些考研广告就像大街上的牛皮癣一样充斥在大学校园的各个角落，宣传栏和宣传板、学生寝室甚至厕所都随处可见它们的身影，真是无孔不入。考研培训的学生代理更是深入学生当中展开强烈的宣传攻势。“全国一流名师，考研辅导第一团队”、“名师指导，考研冲刺”、“考研辅导第一人”、“最权威专家”等是宣传单上和校园代理口中出现频率最高的话语和词汇。记者也发现，这些铺天盖地的广告宣传单和一系列的宣传攻势，对于突破考研学生的心理防线而言，效果还是十分明显的。来自安庆师范学院广播电视新闻学专业的晓乐同学说，她们班共有55人，有37个人准备报考研究生，并且基本上都报名参加了暑期考研培训班。

来自安徽大学大三的陈骜同学就告诉记者，暑假没有回家选择留在学校，就是希望通过暑期的考研培训班来强化自己各学科的知识。当初选择所报的这所考研辅导机构，正是受到了它的广告宣传影响，看中了它的师资和押题的准确性，和他有着相同想法的人还不在少数。他微笑着说，最终是否能够达到预期的效果，自己心中现在仍是一个大大的问号，既然决定考研，也就不在乎报名的这几千块钱了，就算是花钱买个心理安慰也好，如果自己再努力一些，说不定明年就能考取自己理想的院校呢！

“钻石班”真能包过？

据了解，在众多的考研培训班中有一种被称之为“考研钻石班”或者“考研VIP班”的包过班，格外吸引考生的眼球。当然这样的班只适合少数家庭条件优越的同学，因为它的价格一般都会在10000-20000元不等，家庭条件一般的同学无疑是难以承受的。为了详细了解这种价格昂贵的考研培训服务，记者专门咨询了省城一家比较有名的考研机构，一位招生咨询顾问信心满满地向记者表示，“钻石班”之所以收费高昂是因为它物有所值，她带着推荐意味的向记者介绍了他们集团的“钻石班”从选学校、点对点教学到联系所报学校的研究生和导师等一整套看似十分成熟系统的运作体系。但当被问到是否每个报名参加“钻石班”培训的同学都能顺利考取自己理想的院校时，这位咨询顾问沉默了许久。

2010年应届大学毕业生周同学在谈到“钻石班”时深有感触地说：“家里的经济条件比较好，平时的成绩还不错，当得知有“钻石班”这样的考研培训服务时我十分心动，父母毫不犹豫的给了两万块钱让我报了名。进入了真正的考研复习阶段才发现，与动辄就是好几百人同时坐在一个大礼堂里听课的情况相比，“钻石班”的小班教学和各类人性化的服务确实还不错，但感觉从总体上而言，它与一般的考研培训在实质上并无太大差别。对我来说，比较遗憾的就是虽然参加了

这种考研培训班，今年的考研成绩却并不理想，没能被自己心仪院校所录取。后来即使获得了一笔数目不小的退费，低落的情绪却依然伴随了我很久。我觉得有些东西不是花钱就一定能买的到的，比如自己想要的考研结果。对于准备考研的同学而言，我只想说，再好的考研培训都不保险，没有万能的培训，自身的勤奋程度才是最关键的。”

选择辅导班要理性对待

今年刚刚考取安徽大学法律硕士的张彦菁同学向记者表示，自己今年最终能被顺利录取，考研辅导班的正确选择确实在初试中帮了自己很大的忙。当然她也认为，在考研的过程中辅导班起到的只是一个辅助作用，如果自己不能够用心去学习，再好的师资和押题也不会对你有任何帮助，端正学习态度和努力学习才是自己考研成功的制胜法宝。

业内人士也介绍说，考研辅导班的选择确实是有一定必要性的，虽然它不会像一些考研辅导机构在宣传中所说的那样押中多少考研题目，但是通过适当的考研培训不仅会让考生系统地强化自己各学科知识的学习，给予他们更多的指引和一个比较不错的学习方法，更会让考生们知道怎样备考才能够事半功倍。专家同时也提醒，报名参加考研培训班不能太过盲目，向往届参加过考研培训，并最终考取研究生的学长和学姐们咨询，选择那些口碑比较好以及适合自己的考研辅导机构是非常重要的，不要轻易的就被大量的考研广告宣传攻势所迷惑，所谓的形形色色的考研培训班更多的只是一种“噱头”和吸引眼球的方式，巨大的经济效益往往会使一些考研培训机构挖空心思，用虚假的宣传来损害考生的利益。同时考生更应明确这样一点：作为考研备考的一个方面，培训固然必不可少，但是提高自身的学习水平和修养，端正自己的学习态度，才会真正使你在考研的过程中立于不败之地。

王兵

第二篇：热能与动力工程_考研

热能与动力工程_考研

该专业下设5个专业方向：热能工程、热力发动机、流体机械及工程、空调与制冷、大气环境污染控制工程。

热能工程专业方向：热能工程是研究热能的释放、转换、传递以及合理利用的学科，它广泛应用于能源、动力、空间技术、化工、冶金、建筑、环境保护等各个领域。培养从事热能工程及工程热物理方面的研究、设计、运行管理、产品开发的高级工程技术人员。本专业方向对应热能工程学科，具有硕士、博士学位授予权。

热力发动机专业方向：热力发动机主要研究高速旋转动力装置，包括蒸汽轮机、燃气轮机、涡喷与涡扇发动机、压缩机及风机等的设计、制造、运行、故障监测与诊断以及自动控制。为航空、航天、能源、船舶、石油化工、冶金、铁路及轻工等部门培养高级工程技术人才。本专业方向对应的动力机械及工程学科,具有硕士、博士学位授予权，该学科2000年被评为国家重点学科。毕业生主要从事发电设备与大型电站、航空与航天发动机、船舶发动机与系统动力设备研制、生产、运行等工作。流体机械及流体动力工程专业方向：主要研究流体机械及其工作系统自动化，流体循环系统节能等，在水电水利、机械制造、交通运输、石油化工、工程机械、食品纺织、航天航空、舰船武备乃至市政设施、工民建筑等部门都有广泛的应用。该专业方向包括流体机械及各类流体动力

系统的设计、运行及其自动化管理、控制理论及工程应用等，培养从事叶片泵、水轮机、风机、液力、流体传动及控制、湍流控制、微尺度通道流动、粘弹性非牛顿流体力学等方面的研究、设计、制造、运行及产品开发和科学研究的高级工程技术人才。本专业方向对应流体机械及工程学科，具有硕士学位授予权。

空调与制冷专业方向：主要研究制冷与低温技术。它广泛应用于能源、航天、航空、汽车、石油化工、食品与药品的生产、医疗设备与空调制冷设备的生产等领域。本专业方向培养从事空调制冷工程与设备的设计、运行管理、产品开发和科学研究的高级工程技术人才。本专业方向对应制冷及低温工程学科，具有硕士、博士学位授予权。

大气环境污染控制工程专业方向：主要研究大气环境保护理论和技术，应用于能源、动力、化工、冶金、市政等领域的大气环境保护事业。该专业培养从事大气环境保护理论和技术研究、开发及从事环境管理和规划的高级工程技术人员。本专业方向对应热能工程学科和环境工程学科，具有硕士、博士学位授予权。

考研方向

热能与动力工程

主要课程：工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、工程热力学、流体力学、传热学、控制理论、测试技术等。

专业实验：传热学实验、工程热力学实验、动力工程测试技术实验。

学制：4年。

授予学位：工学学士。

就业前景：主要到国民经济各部门，从事动力机械(如热力发动机、流体机械、水力机械)的动力工程(如热电厂工程、水电动力工程、制冷及低温工程、空调工程)的设计、制造、运行、管理、实验研究的安装、开发、营销等工作。

分布院校：

【北京市】清华大学、北京科技大学、北京交通大学、北京理工大学、北京航空航天大学、北京工业大学、中国农业大学

【天津市】天津大学、天津理工学院、天津商学院、天津城市建设学院

【河北省】河北工业大学、华北电力大学、河北理工学院、河北科技大学、河北建筑科技学院、燕山大学、华北工学院

【山西省】太原理工大学、太原重型机械学院

【内蒙古自治区】内蒙古工业大学、包头钢铁学院

【辽宁省】东北大学、大连理工大学、辽宁工程技术大学、沈阳航空工业学院、大连水产学院、鞍山科技大学、沈阳工业大学、沈阳化工学院

【吉林省】吉林大学、东北电力学院

【黑龙江省】哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、哈尔滨理工大学、佳木斯大学、哈尔滨商业大学

【上海市】上海交通大学、同济大学、上海理工大学、上海水产大学、上海电力学院、华东理工大学

【江苏省】江苏大学、东南大学、河海大学、中国矿业大学、南京理工大学、南京航空航天大学、扬州大学、南京工业大学、华东船舶工业学院、江苏工业学院、苏州大学、南京工程学院、南京师范大学

【浙江省】浙江大学、中国计量学院

【安徽省】中国科学技术大学、合肥工业大学、安徽工业大学

【福建省】集美大学

【江西省】南昌大学、景德镇陶瓷学院

【山东省】山东大学、青岛大学、山东建筑工程学院、石油大学、山东科技大学、山东理工大学、烟台大学、青岛科技大学

【河南省】河南科技大学、郑州轻工业学院、焦作工学院、郑州大学、华北水利水电学院、平顶山工学院

【湖北省】武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、武汉化工学院、湖北汽车工业学院

【湖南省】湖南大学、中南大学、长沙理工大学

【广东省】华南理工大学、广东工业大学、五邑大学、湛江海洋大学、仲恺农业技术学院

【广西壮族自治区】广西大学

【重庆市】重庆大学

【四川省】四川大学、西南交通大学、西华大学、中国民用航空飞行学院

【贵州省】贵州工业大学

【云南省】昆明理工大学

【陕西省】西安交通大学、西北工业大学、西安理工大学、西北农林科技大学

【甘肃省】兰州理工大学、兰州交通大学

推荐报考院校：清华大学、浙江大学、上海交通大学、西安交通大学、天津大学

第三篇：浅谈大学生“考研热”

浅谈大学生“考研热”

相关数据显示，为了逃避就业压力，或者为了更好地就业，大学生不约而同走上了考研的道路。而其中不少学生是迫于现实的就业压力盲目选择考研。很多学生都抱有这样的心态：“毕业后工作难找，还不如先考研，然后再考虑就业的问题”。

目前，通过调查可以发现，被动考研的学生不在少数。在考研大军中，一些学生确实是因为喜欢做学术研究而选择考研，而另一些学生受就业压力或其他影响而被动考研。后者常常是在备考的过程中意志不坚定，半途而废。被动考研，确实，我们该思考一下选择考研的目的性，怎样做才是最适合自己的方法。

其中，华中师范大学社会学系梅志刚教授指出，大学生通过考研来改变就业现状的出发点本身就是错误的。大学生就业难的根本原因不是学历不够，而是缺乏实践能力。大学生考研强化的是理论知识，对于实践能力的提升没有多大帮助，就业难的症结还是没有得到解决。现在越来越多的情况表明，当你读研毕业以后，就业机会并没有增加。从我们国家现在对高端人群的需求来看，国家对研究生以上人群的需求量，不是快速增长，而是相对稳定。积压出来的研究生高学历人才，现在来说，就业困难度和本科生、专科生相比，应该说更大而不是更小。

一定程度上，“考研热”的出现促进了社会先进文化的发展，同时，也形成了良好的学习氛围。但是，“考研热”也给当今社会带来了极大的阻碍。首先，“考研热”给广大考生带来了巨大的心理和精神的双重压力。其次，大学生的考研目的过于功利，早已脱离了学术的范围。并且真正为了钻研学术而考研的少之又少，这也使得“高分低能”的现象更加地普遍，降低了研究生入学标准。这就使得研究生的素质、学术层次不断地下降。还有，许多高校鉴于考研大军的逐年增加，选择盲目的扩招，这也使得研究生的质量严重降低。针对“考研热”所带来的诸多问题，各方面都应寻找相应的解决对策，以缓解“考研热”持续升温而带来的社会压力。一方面，应该从根本上扭转社会的价值观，改变社会大的环境。另一方面，应该加强大学生的思想教育，转变大学生的功利观念，控制生源的质量，对研究生的入学进行严格地选择。面对自己大学毕业后的人生，大学生考研一定要认清形势，通过分析自身的实际情况，根据自己的兴趣爱好，合理地做出选择，不要盲目报考。这些情况，作为一名大学生，都应该深刻的理解，及时做出积极正确、对自己今后发展有利的决定，体现出大学生应有的风采。人生航行道路上，我们要做理智的掌舵人。

第四篇：浅谈大学生考研热

浅谈大学生考研热

考研热成为当代社会的最热门词汇之一，据有关人士的一项校园时尚问题调查，总结现在大学校园里最热门、最火爆的5 个时尚话题，”考研”已经成为大学校园的五大流行时尚之一。考研热一再升温，形成了一股冲击波，一股思潮，对高校的教学管理、学生管理等工作带来一定的影响，考研就像一个”缓冲剂”，把一部分学生从就业大军的队伍中”分流”了出去，部分减轻了大学生群体的就业压力，但是，这种缓冲剂正如一支麻醉剂，效果虽然很明显，却是暂时的，无法从根本上解决问题。

一、考研热出现的原因

从2001 年我国实施首次研究生扩招以来到2010 年的10 年期间，全国报考研究生人数从42 万人增加到140 万人，平均每年都在以11 万人左右的速度在增加。而录取比例并没有那么大，从某种意义上说，考研竞争之激烈绝不亚于高考。考研这么热，大概有以下几点原因： 1、社会对高层次人才需求增加，随着知识经济的发展，社会对高层次人才需求也不断增加。2、可以重新选择你喜欢的专业、研究生招生规模的扩大和待遇的提高为满足社会对高层次人才的需求，国家也加大了研究生培养的力度。4、严峻的就业形势

二、考研热中出现的问题虽然考研已经是当今大多数大学生的重要选择，而且社会的发展也需要各种具有更高知识储备的人才，考研热的出现顺应了时代发展的潮流，但考研热所带来的负面影响是不容忽视的。仅从其直接影响观之，便主要有以下几个方面：一，影响大

三、大四的正常教学和毕业设计、毕业论文的完成。二，与素质教育相冲突。三，对已毕业的本科生的负面影响也不容忽视。

大学生对考研与就业的分析研究“考研高烧不退”的原因① 是国家实施高等教育战略的需要。高等教育由精英化走向大众化的社会背景下，上大学已不再是可望而不可即的事情，研究生招生也大规模的扩招，这是我国高校发展发展的必然结果。“考研热”就是在这种政策背景下产生的。② 社会对高学历需求的增加。③ 家庭对大学生的深造压力。随着社会的发展，现在的大学生基本上都是90 后，基本上是独生子女，没有太大的经济压力，不用为了生活而需要早早的进入社会进行打拼，家长们也都想孩子们的学历越高越好，他们认为学历越高找的工作就会越稳定越好，就不管孩子们有没有兴趣继续深造，逼着孩子们考研，形成了一批被逼的考研大军。④ 严峻的就业压力。⑤ 为个人发展，提高自身的专业素质。

二、思考：“考研热”的负面影晌

（一）对高校本科教学的干扰。考研热对高校本科教学的干扰是勿庸t 疑的。

（二）助长应试教育之风。

（三）研究生质量 的下滑。

（四）对低于研究生学历的已经就业人群的影响。

（五）研究生招生腐败的产生。

（六）助长人才高消费之风。

另一方面，从长远来看，在就业方面学历越高的人并不一定就更有竞争力。相反，那些学习能够发挥自己特长的专业、千自己最搜长的工作的人在就业中才是最具有竞争力的。所以，片面追求高学历而考研是不可取的，人才高消费现象终究也会回归理性。

三、出路：让考研不再“高烧不退，很多人考研是很盲目的，其实考不考研，先就业再考研或者读完研究生再就业，要根据不同专业的情况来分析，有的专业在大学本科毕业后继续学习效果好，但也有的专业，比如管理、财务、人力资源等方面的专业，在有了实际经验后再学习的效果可能更好。在高等教育大众化的时代，大学生应该降低就业期待，大学本科毕业不再有铁饭碗，也不可能再像二十年以前那样，毕业后就一份在大城市里毯定的、高收人的、社会地位较高的工作。前些年兴起的“出国”热，就像现在的“考研热”一样。

国家强调要尊重知识、尊重人才，但是并不等于只是尊重学历。在知识经济时代，理性的社会重学历而不唯学历，重文凭更重实绩，我们应该倡导一种终身学习的社会风尚。在“终身学习”的框架之下，一切都由实力来说话，不管是“海龟”还是“土鳌”，能‘．产蛋”的就是好“龟”，也不管是高中生还是博士生，能做出成绩的就是人才。如果这样做，那些没有而企图借高学历来投机取巧的人将无容身之地，那些有实力的人将不会把考研视为通向成功的唯一道路。

关于研究生．我国研究生的招生制度2 ．我国研究生的培养方向如何配置学术型研究生还是应用型研究生的比例，如何改革学术型硕士研究生培养模式，提高学术型研究生的学术素养和创新精神，如何完善应用型硕士研究生培养，从而提高应用型研究生的整体素质，是我国硕士研究生培养体制中需要解决的一个问题。3 ．我国研究生的就业情况 l）从就业意识上看，研究生就业意识普遍存在偏差，就业方向观比较狭窄，从近年来的公务员热中可以看出；2）从就业流向上看，研究生大多流向公务员、高校。科研机构、外资企业、大型国企和银行，这些单位有较完善的福利待遇，且工作稳定、社会地位普遍很高；3）从就业区域上看，研究生大多倾向于沿海及经济发达地区，特别以北京、珠三角和长三角地区为主； 4）从薪资报酬上看，学术型研究生的薪资普遍低于应用型研究生，许多冷门专业就业前景更是不乐观。

二、研究生就业的现状与形势．研究生就业供需矛盾加剧研究生无论在招生还是在毕业的数量上不断扩大的趋势使得就业岗位将变成一种社会稀缺资源，不断地凸显出研究生所面临的就业困难，以及研究生毕业后面临的社会生存压力。2 ．研究生教育的有效供给不足与结构性失衡根据相关数据统计我国研究生教育存在着有效供给不足以及结构性失衡的问题，如果这种趋势不能得到很好的解决，将对我国研究生教育以及研究生就业造成更大的阻力和压力。3 ．科技的提升与人力资源需求的矛盾4 ．研究生就业区域发展的不均衡

三、研究生就业问题分析．研究生就业的机制问题我国在研究生培养的时候缺乏市场意识，专业设置以及培养规划缺少与市场接轨的方案，直接导致了研究生就业时与市场不协调的问题，而整个的就业机制也暴露出比较明显的问题。．研究生就业的渠道问题目前我国在研究生就业的渠道上过于狭窄，并且存在着诸多不公平的现象。首先，就业面相对狭窄，大多数研究生就业在区域上定位于沿海经济发达地区，在岗位上将目标定向公务员、高校、科研机构、外资企业、大型国企和银行；其次，拉关系、托后门的现象普遍，很多岗位实际并不是面向社会广纳贤才，而是解决关系的渠道，特别以国企更为严重；最后，研究生创业者较少并且缺乏相应的就业配套服务。．研究生就业的观念问题研究生在面临就业问题时对自我定位不准确的现象比较普遍。

浅析二本类大学生考研出现的问题及其解决办法 ：① 注意体息、调节放松。还需要有过硬的心理素质。劳逸结合才会达到事半功倍的效果。② 调整饮食，多吃一些水程度上也决定了学生取胜的可能性。水果、蔬菜有助于身体的放松，消除疲劳。③ 找人倾诉。

考研复习刚开始时，学生往往带着一股冲劲去复习，但经过几为此，可采取以下解决办法：① 明确目标。② 制定计划。③ 坚定信心。③ 跟自己考研团队的队员们交流，互相鼓励。复习不规律有很多学生在复习的过程中都会说自己的复习效率太低，一天的时间根本学不到多少知识。效率低下会削减自己的自信心，如果这种状态得不到改善，到最后考研也会以失败而告终。因此，在准备复习之前，就应该根据自身情况制定一个合适的复习计划。这可以指导备战考生什么时间段做什么事，不至于盲从。复习计划还可以保证考生的复习时间，没有充分的时间保证，复习肯定是达不到最佳效果的。制定了复习计划是第一步，关键还在于执行。

总而言之，近年来的本科毕业生的人数逐年递增，工作岗位的竞争也日趋激烈，对普通二本类的毕业生构成了更大的挑战。为了增强自身在工作岗位中的竞争力，考研逐渐成为二本类学生的选择趋势。二本类学生的学习基础普遍没有一本类院校学生的基础好，要想在这场竞争中胜出，一定要尽早确定考研目标，尽早开始复习准备。考研是一项艰巨而系统的工作，是一场旷日持久的战争，需要在实践中对各种

可能出现的心理问题进行综合分析、调适，根据自己的情况把握好节奏、调整好思路，才能获得平和稳定、积极健康的心态，最终确保考研成功。

就业难视域下的大学生“考研热”

一、高校考研现状1、严峻的就业形势和巨大的就业压力的逼迫。2、盲从者的影响。3、学校和学生家长的推波助澜。

（二）“考研热”的优点：1、考研对个人自学能力形成的影响。从学习目的上说，学生考研有的是为了更好的就业，有的是为了实现个人奋斗的目标，有的可能是为了实现父母对自己期望，等等，但是直接目的都是为了考上研究生，考研生有了这些学习的目的，便有了学习的热情和动力。2、考研对学风建设的影响。考研的学生必然要投人大量时间和精力到学习上，这样会潜移默化的影响他们周边的人。

三、“考研热”是这个时代的产物，是当代社会严峻就业形势条件下出现的新名词，如何正确看待考研和就业是当代大学生最为关心的问题之一。在考研还是就业这个问题上我们可以从以下几点进行分析：一辩证的看待“考研热”二，一切从实际出发

一、女大学生考研焦虑的影响因素．客观因素 l）女性比男性的就业压力大。其一，社会竞争的不平等性。由于面临生育、养育等原因，导致女性面临工作机会不均等、工作报酬不平等这样一系列问题。加之女大学生就业期望值高等原因，导致女大学生就业压力不仅比男性大，而且在女性人群中也显得偏高。其二，男女平等就业保障机构的不健全。虽然我国法律规定了男女享有平等就业权，但由于操作性不强和缺乏原则，对性别歧视未能起到有力的遏制作用。目前政策法规不完善、社会保障机制的不健全制约着女大学生的求职和就业。缺乏机制保障就使得女大学生对就业有恐惧感，考研成为缓解这一恐惧感的唯一途径。2）社会和家庭对于女大学生的期望过高。来自整个社会对于女大学生的过高审视，要求女大学生毕业后要有自己的社会事业和专长；来自家庭的过高期望，希望她们能找到最好的工作，而往往实际情况与这种期望值相差甚远。这种来自各方的过高期望以及长久的期望不能实现，使得女大学生对考研不成功带来的一系列问题过分焦虑。主观因素― 女性心理特质的差异从男女性差异心理学的角度来看，成年男性自尊、自信、独立意识较强，自我评价较高，而女性则不同，往往过低估计自己的能力，自卑感、依赖性强，在传统的自卑感里又蕴藏着强烈而脆弱的自尊心，极易为外界刺激所伤害，作为女性的大学生，程度不同地具有这些心理特质，虽然她们接受过良好的系统教育，有一定的认知能力，但由于应试教育的某些弊端，以及缺乏对自身心理特质的了解和正确认识自我的能力，加之肤浅的社会阅历，狭小的三点一线（寝室、教室、餐室）的生活环境等因素的影响，极易为其固有的心理特质的弱点所左右。在面对考研这一人生重大选择时，女大学生的求全心理和对考研后果的担忧都显著强于男生，这样的心理特质成为导致女大学生考研过度焦虑的主要原因。

二、消除焦虑的对策― “社会一学校一家庭一个人”四位一体．社会层面― 进一步完善男女平等就业长效机制其一，要以“男女平等”为先导，倡导先进的性别文化，消除整个社会对女性的性别歧视，营造有利于促进“男女平等”就业的社会大环境。其二，建立健全相关法律法规，从法律层面上为确保男女平等就业提供保障其三，建立健全女性社会保障制度。学校层面l）建立学校、辅导员、学生干部三级心理咨询机构。2）创建专门的女大学生创新创业教育基地。增加女大学生和社会接触的机会，逐步增强女大学生创新创业的意识和决心，从而扩大其就业面，缓解其考研压力。3）引导学生正确对待考研焦虑。家庭层面其一，合理干预。家长要主动、全面地了解当今社会的考研、就业形势，合理地参与女大学生的就业、考研等职业生涯规划并提出相关建议和意见，但不要过多干预。其二，积极配合。要定期和学校取得联系，了解女大学生在校思想、学习、工作和生活各方面的相关信息，当女大学生出现考研焦虑等现象后，以“朋友”和“家长”的双重身份，让其感受到家的温暖。个人层面 l）理性定位就业期望值。其一，不要过分地低估自己，导致丧失就业信心，从而盲目考研，过分焦虑。其二，也不能过高地估计自己的能力，使得就业路径过于狭窄，对用人单位提出过高要求，从而错失良机。只有对自己理性的评价，对未来就业形势走向等一系列问题有深刻的认识，才能合理定位就业期望值，从而提高就业率，以此缓解考研的压力。2）增强自身综合素质。

一、女大学生盲目考研的不良后果、造成女大学生就业的恶性循环。针对就业带来的压力，许多女大学生选择考研，来求得自己所满意的“好工作”。然而毕业时她们发现情况并不是所设想的那样美好。现在我国研究生数量的不断增多，研究生就业难的现象己经出现，而女研究生的就业将会更加难，其主要原因有： 1）大多数女研究生毕业时，正好处于结婚和生育高峰的年龄，用人单位对雇佣这一年龄段的女性通常十分谨慎，生怕招来的女研究生还没工作或者刚刚熟悉了业务就要请假结婚或者生孩子。很多用人单位在招聘时明确写着：男生（本科或研究生），他们宁愿要本科男生，也不要女研究生。2）女研究生对自己的就业期望非常高。很多女研究生毕业的去向是高校、研究所、外企等单位，她们择业时倾向于轻闲、社会地位高、薪金待遇好的工作，到基层就业的很少。选择工作地点大多是经济发达城市，很少到偏远山区和穷困地区工作，所以女研究生的就业面反而比本科生窄。3）以前有些单位为了撑门面，盲目地招收研究生。但是现在很多单位认为，女研究生动手和实践能力差，眼高手低，自恃过高，怕以后难以和同事和睦相处。还有的单位担心女研究生不安于工作，而且冲劲与干劲方面不如本科生，可塑性不强。4）女研究生的专业多集中在人文、社会科学等领域，而近几年来，用人市场对这些专业的需求己经趋于饱和状态。这也是造成女研究生就业难问题不可忽视的原因。女大学生考研虽然可以暂时缓解女大学生就业的问题，但是当她们付出很大努力考取研究生后，毕业时仍会面临就业难的问题。就业恶性循环的现象会越来越明显，这会给女大学生和女研究生们带来很大的影响。、引起女大学生价值观冲突。女大学生们相信通过接受高等教育可以在社会上谋求更好的发展，而且也正在这样做。接受研究生教育对女大学生来说已不是一种荣耀，而是一种投资，是可以见到回报的投资。2）她们向往拥有很高的社会地位和声誉又希望在家庭和婚姻上得到幸福。所以实现“社会角色”和“家庭角色”的统一对女大学生选择考研是有很大影响的。她们认为，考上研究生就可以获得自己所期望的美好生活，就能够将事业和家庭二者和谐地统一起来。这造成了女大学生们自身价值观的冲突，即在显意识中，她们选择考研是因为她们完全接受男女平等、女性应自强自立、积极向上等观念，她们希望通过考研来谋求自身更好的发展，并诉诸于行动。而在潜意识中，女大学生们又无法挣脱传统观念的樊篱，出现了被动依附的消极人格，3）她们不得不考虑家庭、婚恋、生育这些所有女性不能回避的问题，她们认为，通过考研获得研究生的学厉可以使自己能成功扮演自己的家庭角色，使自己成为具有高学历、高社会地位的女性．社会对女大学生家庭角色的高期待与职业角色的低期待、劳动力市场的不公正待遇进一步强化了这种影响作用，并使女大学生的价值观产生了矛盾。3、对传统家庭伦理的冲击。4、对女大学生婚恋和生育产生消极影响。主要表现为：(l)女大学生读完大学本科又要继续读研究生，使得学习期过长、年龄偏大，晚婚是一种无奈的选择。从优生学的角度来讲，妇女的最佳生育期通常在20 一27 岁之间，女性从27 岁开始，生育能力就开始下降，过于晚育势必会影响孩子的健康。（2）当女大学生考上研究生后，她们的择偶观念和择偶范围都会发生改变。

二、应对女大学生盲目考研的措施 1、国家宏观调控，为女大学生创造宽松的就业环境。2、工作单位改变对女性的性别歧视。3、高校转变教学模式，有针对性地开展差别教育。4、女大学生要增强女性主体意识。

第五篇：考研暑期计划

（拷的专家的，分享给大家）

暑假即将到来，而两个月的暑期可谓考研复习的黄金时期。

首先，这是正式考研复习的开始。大多数人的考研复习都从7月份开始，认真准备半年，第二年1月份迎接考试。大多数人将考研复习分成3大阶段，而暑期正处于第一复习阶段，是全面掌握知识、打好基础的时期。如果这个阶段的复习比较扎实，以后的复习就相对从容一些。

其次，各校的招生计划和各科考研大纲都在7月份出炉，考生可以据此确定最终报考的学校和专业，明确各科复习重点。此时，依据新大纲编撰的复习参考书刚刚出版，辅导班也相继开始举办，这无疑为考生提供了更为快捷、有效的复习指导。

最后，对于在校应届生，用暑期2个月的时间来集中强化复习，学习效率也是最高的。9月份开学后，本科课业和实习，会分散考研复习的时间和精力，这更凸现了暑期作为考研复习黄金时期的重要性。

那么，我们如何好好把握这难得的黄金时期呢?经过多年对考研过来人的调查和分析，考研失败的同学最大教训就是在暑期高峰复习期到来之前没有明确的规划，所以导致整天抱着一大堆资料，又是占座又是熬夜。今天感觉这方面比较薄弱，狂复习一通;明天

又听说那个知识点比较重要，便又开辟了另一个新战场。看起来仿佛很忙的样子，但因缺少整体规划，如此下去，复习根本没有延续性。目前，跨考教育名师携手过来人，指导大家规划好整个暑期复习。

◎政治：根据大纲全面复习知识点

依据新大纲，选择适合自己的参考书，或者报读相应的辅导班，会使政治复习的针对性更强。不论是报读辅导班，还是自己复习，暑期政治复习最主要的任务是根据大纲全面复习知识点。不要一开始就想把所有的内容都背完，这是不现实的，此时死记硬背没有太大意义。

暑期的政治复习侧重点主要是理解，在看辅导书或听辅导班的课时，要按章节仔细学习，理解每个概念和观点的意义。每复习完一章，用相应的历年真题进行巩固练习。琢磨命题的思路，把握主要知识点。切忌一开始就拿很厚的模拟题盲目实行“题海战术”。这时候，选择适合自己的政治考研参考书很重要。书店的政治参考书很多，质量也参差不齐。应该选择多年来有口碑的品牌书，同时最好选择同一品牌的系列书(包括讲义、习题等等)。因为系列书比较系统，不会漏掉知识点。

暑期政治复习各章内容有这样的特点：

哲学(理解+记忆)：哲学部分很抽象，题目出得很灵活，复习时需要对课本中的哲学概念和原理有很好的理解，同时要对基本观点加强记忆。

马克思主义政治经济学(理解)：政经尤其是资本主义政经部分，逻辑性很强，涉及的概念和公式很多很重要。概念之间环环相扣，如果你对所有内容都理解以后，会发现不容易忘记;但只要有一个概念或是公式忘记了，便可能全部的内容都记不清了。所以对这一部分的概念和公式，一定要熟悉它们的推导方法。

毛泽东思想概论(记忆)：这部分内容简单，但是各种小的知识点庞杂，难以记忆，尤其是众多著作和会议的年份、内容、意义、影响等等。所以，需要找到记忆的窍门。

邓小平理论和三个代表重要思想(记忆)：与毛泽东思想概论类似，这部分内容好理解，但千头万绪的历史线索，需要建立一个强大的记忆库。

世界政治与经济(记忆)：这一部分分量不重，只考一道大题，所以暑假期间，只需要看一遍课本，大体有个印象即可。当然，一直到考前，还需要随时关注时事政治。

◎英语：背单词、练真题要有侧重

暑期阶段的英语复习，主要应该围绕练真题、背单词两个方面。对于还没有通过大学英语六级、或者没有背过考研词汇的同学来说，背单词是这个阶段的重头戏。基础薄弱的考生，这时最该做的，是集中一个月或更多的时间来突破单词。借助专门的词汇书，每天拿出一个单位时间来背单词，坚持一段时间，你会发现英语阅读不那么可怕了。

词汇量在5000以上的同学，可以不必背词汇书，只需要用一个

小本，记下阅读时发现的生词或有疑问的词，这是通过阅读积累单词的方法，可以帮助已经具有一定词汇基础的同学继续积累和扩大词汇量。

做真题是这个阶段重要的复习方式。在考研英语当中，尤其是阅读部分，命题思路、文章结构等非常类似，经常考查的核心单词也会反复出现，多做几回真题，你就能够发现其中的内在联系，了解各类题型的解题办法，发现自己的不足，进行有针对性的练习。暑期复习时间很紧，所以利用英语真题也要有所侧重。以这样的顺序做效果比较好：

(1)模拟考研，在考研规定时间内完成一套真题(2010)，根据答案打出分数。然后根据权威的答案解析，仔细分析自己各部分的答题情况，是做对的、还是蒙对的?为什么会做错?以此发现自己的不足，而后进行有针对性的复习。

(2)以2000～2009年的真题作为复习重点。分析、揣摩答题技巧与思路。2011年真题可以作为考试前的模考题留下。

(3)以1994～1999年的真题作为次重点。这些题目公认比近几年的题目要难一些，可以掌握英语真题的难度上限，用来扩大词汇量。最有参考价值的是，这些题目中的长难句很多，可以通过分析这些长难句来提高对句子和篇章的整体把握。

(4)做完真题后，综合分析学习效果。感觉理解不到位，或者某一部分比较欠缺，可以再做一遍真题(1994～2010年)，或者在分析自己的薄弱之处后，有针对性地选择相应的模拟题来做。

此外，阅读是考研英语复习的主线。阅读部分分值高，俗话说“得阅读者得天下”，可见其重要性。复习阅读能够提高英语能力，提高其他题型的分数。所以，建议多做几遍阅读真题。第一遍做好精读笔记，包括生词、短语、长难句、解题思路、篇章结构等。之后几遍则分侧重点进行复习。通过对生词、短语的复习，提高完型填空的解题能力;通过对长难句的掌握，来提高翻译题型的解题能力;通过对段落篇章的分析，来提高阅读新题型的解题能力;通过对精彩句型的背诵，来提高作文能力。这样，充分利用阅读真题来提高英语能力，效果很明显。

暑假复习阶段，建议英语真题复习一遍，阅读部分复习两遍或以上。

◎统考课：系统强化知识点

统考专业课主要包括绝大部分理工经管类考生都要考的数学，和一些特定专业的全国统考，比如MBA联考、法律硕士统考、医学综合联考，以及去年刚纳入统考范围的心理学、教育学、历史学的全国统考。

数学统考，根据所报专业不同分为数

一、数

二、数三和数四。一般来说，花在数学复习的时间比较多。基础薄弱的考生应该在暑期之前，有一个打基础的阶段(大致2～3个月)。暑期两个月期间，主要是将各个知识点进行系统强化与综合运用。强化训练阶段的目标是要提高拿分能力，确保考试时基本题型一分不丢。要深刻理解各种基本概念、熟练掌握各种基本运算，掌握一定的解题方法、技

巧，训练一定的解题综合能力。暑期阶段以真题为蓝本，经大量做题，提高反应速度和解题能力。

其他统考专业课的复习每门都有自己的特点，在7月份大纲出来以后，应该在熟悉基本概念和基本原理的前提下，适时调整自己的学习计划，保持学习进度。有条件的同学，可以参加辅导班提升自己对知识的把握程度。

◎专业课：每天复习一小时

对于跨校报考的同学，可以每天花一个小时看指定的专业教材，在学习英语政治的间隙，换换脑子。而对于跨专业报考的同学，就需要每天拿出一定时间来复习专业课，按照自己制定的专业学习计划有步骤地、有条不紊地学习专业课。

通常考得好的同学一般特别有规律性，比如早上听听力，8点钟复习专业课，9点半开始复习政治，什么时候练习阅读，什么时候练习写作……复习有很强的计划性。此外，英语复习时找一位同伴也是可行的。基础英语很多人都强调“基础”，到了暑假复习时，常见的办法是做专题训练和做真题;第二外语需要多花时间，提高的空间也较大;专业课要注意看书然后整理笔记，画框架、列图表，好好利用真题，争取做一些有针对性的练习。希望同学们能够把握好暑假复习的黄金时间。