深度剖析2014年新大纲考研英语(一)（范文）

第一篇：深度剖析2014年新大纲考研英语(一)（范文）

深度剖析2014年新大纲考研英语

（一）在2014考生的千呼万唤中，《2013全国硕士研究生入学统一考试英语

（一）》考试大纲终于在2013年9月13日揭开了她神秘的面纱，与各位考生见面了。现在根据2014考研英语大纲的内容，与2013年考研英语大纲对比，对2014年考研英语进行全面和深度的剖析。

第一，2013年考研英语大纲相比2012年考研英语大纲删减了42个英语单词，但是同时新增了59个词汇，2014年考研英语大纲延续了2013年考研英语大纲的变化。第二，2014年考研英语大纲写作方面没有提出新的要求。第三，2014年英语大纲的阅读没有增加新题型。综上所述，2013年的考研英语大纲没有实质性的变化，其实，2014考研英语的考试内容基本上和我们海文课堂上讲授内容的一致。因此，各位考生大可放心，安心按照自己的复习计划好好备战考研英语。当然，同时建议各位考生也仔细阅读一下2014年的考研英语大纲，因为知己知彼，方可百战百胜嘛！接下来，给各位考生分题型谈一谈2014考研英语的要求及备考策略。

一、英语知识运用

英语知识运用部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一海文钻石卡视频致性等)的辨识能力等。在一篇240~280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，是补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。

英语知识运用这个题型相对来说难度还是比较大的，因为它是放在篇章上下文里来考查。既考查词汇、语法，还考查了语篇的理解能力。也就是说，考生首先要读懂文章，然后再从词汇、语法结构及句子逻辑来答题。尤其有些句子还是长难句，就更增加了难度。考生在备考时，即使到了考试的冲刺阶段也不要放松对词汇的复习，主要要注意词义辨析、一词多义、词组固定搭配及上下文的逻辑线索的体现。当然，这些也是有相应的解题技巧的，在海文考研的冲刺课堂上会教给大家如何快速拿分的技巧。

二、阅读理解

阅读理解部分由A、B、C三节组成，考查考生理解书面英语的能力。共30小题，每小题2分，共60分。这部分是考研英语的重点，大家都说：“得阅读者得考研英语！”也就是说，阅读的成败将直接影响考生考研英语的成败。

（1）传统阅读

首先来看传统阅读，也就是阅读理解A节(20小题)：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度为1600词)文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。这是一个大家非常熟悉的题型，也连着考了十几年，命题专家都有丰富的经验来应对它，因此每次考试最稳定的就是四选一的阅读理解题。

相信各位考生通过海文暑期强化课程的训练，现在对考研英语传统阅读已经有了全面的认识，同时也掌握了相关的解题技巧。就阅读理解文章来源，根据2013考研英语大纲，文章来源依旧是英语国家主流原版报刊或书籍，而且大多数是评论性的文章(即除文学作品以外的其他类型的短文)。尤其需要注意的是，考研的文章经常非常青睐用考生在阅读理解中造成很大的障碍正反交替计算机考研举例的方法来阐述观

点。并且，命题人运用了一定的诱惑手段，因此得分率很低，因此需要考生平时阅读训练时要多注重对于文章主旨、作者观点、态度语气的把握。其中，命题人侧重考查细节事实题及推理判断题，从近几年的阅读真题来看，事实细节题占的比例是最大的。此外，考生要仔细研究历年真题，尤其在这个阶段要把2002年到2008年的真题好好研究。光做真题是不够了，最重要的是做完以后要认真静下心来好好地总结，总结解题思路和技巧（包括宏观阅读思路和微观阅读思路），攻破阅读中不认识的单词及词组，同时还要解析阅读中两到三句的长难句。建议把最近三年的真题留到11月份和12月份来检测自己的复习效果。

（2）新题型阅读

那新题型阅读，也就是阅读理解B节(5小题)：主要考察考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有四种备选题型，其中5年（05、06、08、09、12年）考查的是难度相对较大的第一种完形填句（段）题，而07年则选择了难度计算机考研相对较低的第三种题型，也就是选择小标题。

10、11年考查的是第二种排序题。

这个题型和传统阅读的差别就在于它侧重考查对整篇文章的把握，而传统阅读要求充分理解文章内容，其中考查细节的比例很大。在这四种题型中，完形填句（段）题难度相对来说是最大的，但也是从2005年以来，这几年真题中考到频率最高的，因此它是比较成熟的，出题思路也相对成熟稳定了。考生在复习中药特别关注句子和段落之间的逻辑关系，比如句子之间的定义关系，并列关系，例证关系等。排序题的解题技巧在于从文章中找到突破口，比如代词、词汇复现等。选择小标题的题，需要考生注意论点和论据的一致性。

（3）英译汉

最后来看英译汉，也就是阅读理解C节(5小题)：主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个画线部分(约150词)译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。

划线的5个句子，通常为长难句或特殊结构句式，其实对语法词汇的考查还体现在英译汉这个题型上，考生应该按照课堂上所教给大家的长难句解析方法训练，特别注意要准确拆分句子。因为只有准确拆分后，才能够保证译文的完整、正确和通顺。从2012年的英译汉来看，考生应该特别注意句子中一些词语的翻译，因为我们讲过“意由境生”，就是说句子中一些关键的词汇可能不是我们平时熟知的意思，而在这个具体句子的语境中发生了些变化，需要依靠句子及文章的语境来正确翻译。特别提醒各位考生，不要眼高手低，光看着翻译题脑子里想想或是嘴里念叨一下，觉着大概就是这个意思，这是万万不可以的，必须要拿起手中的笔来踏踏实实变成白纸黑字的译文。然后再与给出的大学考研参考译文进行比较，看看自己的差距在哪里，还需要提高的部分在哪里，具体是词汇方面还是翻译方法方面需要加强。无论什么时候，都要坚持每天至少解析一句长难句，保持这个良好的状态直到走进考场的前一刻。

三、作文

作文部分由A、B两节组成，也就是我们平时说的小作文和大作文，作文考查考生的书面表达能力。总分30分。

（1）小作文

小作文，也就是分值由10分的作文A节，即应用文。考生根据所给情景写出约100词(标点符号不

计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。2005年大纲开始规定要考小作文，最近几年考的都是书信，因此相对比较成熟了。但是好消息是今年大纲删掉了摘要，给大家减负了。回顾过去7年中书信，我们发现，反复考的一种是道歉信，一种是建议信。那能不能说2014年也就只是这两种中的一种呢？不敢乱下结论，因为这场和命题人的博弈决大学考研定权在命题人，而不是考生。因此，考生除了要继续关注道歉信和建议信外，同时需要训练其他的题型，像辞职信、感谢信等。全面准备总不会吃亏的！因为我们要打有准备的战，胜算才更大！其实，小作文写三段即可。第一段开门见山点出目的。

第二段重点阐述写信内容，注意措辞及礼貌还有内容的完整。第三段大多是套话，考生可以背诵这样的结尾套话，比如期待回信、感谢等。因此，考生不需要担心太多，每种题型都训练后都可以形成自己的特色套路。

（2）大作文

最后就是大作文了，也就是分值由20分的作文B节，即图画作文。考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文(标点符号不计算在内)。大作文一般是社会、文化和教育之类的话题，比如2012年考的人生态度的问题。这就要求考生首先要看懂图画的意思，然后再阐释它的深刻内涵。无论是给出几幅图，都要找出写作的立足点来思考。也是可以写成三段式的作文：第一段描述图画；第二段阐释图画深层次的涵义，同时对反映出的东西加以分析和说明；第三段提出相应的看法或办法。

在这里，特别要提一下考生非常关心的模板。模板既好又不好。好是模板相对可以体现作文的逻辑或句式，但是不好就是大家都在用，都用一样的模板，这样就千篇一律了，对考研政治真正想拿高分的考生来说就很难了。因此，考生一定要落实到笔处，按照最佳答题时间小作文15分钟，大作文30分钟来训练，可以模仿真题范文来训练，但是一定要自己思考，而且要动笔写。写完以后，最好是拿给老师帮忙修改并给出相应的反馈。

综上分析，2014考研英语大纲没有实质的变化，还是在预料之中，各位考生一定要静下心来踏踏实实按照给大家的备考策略来备战考研英语，遇到问题要学会及时寻求解决办法和策略。相信只要大家耐得住寂寞，禁得起诱惑，坚持到最后就一定能取得考研英语的成功。最后，祝愿2014考生金榜题名！

第二篇：2013考研英语一大纲综述

2013考研英语(一)考试大纲综述

广大2013届的考生怀着期盼与忐忑不安的心情，终于等来了《2013年全国硕士研究生入学统一考试英语(一)考试大纲》的问世。就新大纲而言，主要有以下两个变化：第一，删减了42个英语词汇，同时并新增了59个词汇;第二，2013年考研英语大纲应用文写作部分删除了摘要写作要求，考生就可以不用准备摘要了。别的方面没有改动，所以同学们可以承接前一阶段的复习成效，继续按照已有计划进行学习。万学·海文现与2012年考研英语(二)大纲对比，对2013年考研英语的考查要求和试卷结构进行全面分析。

从语言知识来看，与2012年大纲相比，删减了42个英语词汇，同时并新增了59个词汇，对词汇的掌握提出了更加具体的要求，“考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词，形容词与介词，形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。”这种具体要求主要体现在对词汇的微观掌握和记忆上：词汇基本知识(词性、词形、本义和引申义等);词际关系(同义词、反义词、形近词，动词与介词、动词与副词、形容词与介词、形容词与名词等词汇搭配关系);词汇“背景”(词源、词根、词干、词缀)。提出这样的具体要求，就是提醒考生避免单词的死记硬背，要活学活用。各位考生完全可以继续按照既定的复习思路备考，但是要特别注意英语作为一门语言，运用是考查的最终目的。

就语言技能而言，与2012年大纲相比，2013年大纲应用文写作部分删除了摘要写作要求，但仍然突出阅读和写作的重要性，关于阅读，强调“考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)”;关于写作，则强调考生“应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章(实际就是应用文和图画作文)”，同时明确了阅读和写作的考查能力要求。总的来说，上述语言知识和语言技能仍然是研究生入学英语考试的主要测评目标。

对比往年考点，接下来根据2013大纲，万学·海文为大家全面解析2013年考研英语的各个具体题型的总体要求：

完形填空

完形填空主要测试考生结合上下文的综合理解能力和语言运用能力，即在阅读理解的基础上对篇章结构、语法和词汇知识的运用能力的考查，这是对完形填空的定位。透过大纲可以看出对完形填空考核的重点：语法、固定搭配、近义词辨析和逻辑关系。考生可从历年真题中按照这几大重点去准备和复习有关考研完形填空方面的知识点，这样可以做到事半功倍的效果。

同时考虑到完形填空在历年考研中得分较低，考生解答完形填空题时，要多从上下文的角度来考虑，并运用逻辑推理，大到对文章整体，小到对句子之间和句子内部综合把握。此外，要多从惯用法和搭配的角度来考虑问题，平时考试就要对惯用法和搭配多多积累。

阅读理解

就阅读理解(Part A)而言，由于这是一个大家非常熟悉的题型，也连着考了十几年，命题专家都有丰富的经验来应对它，因此每次考试最稳定的就是四选一的阅读理解题。就文章题材来说，近几年越来越重视对人文科学的考查，平时要多注重阅读一些英美经济文化科技方面的报刊书籍，例如The Economist(经济学家)，Newsweek(新闻周刊)，Time(时代周刊)以及The Times(泰晤士报)上面的文章。在寻找材料时，要有选择，比如说不要涉及政治方面及时事方面比较敏感的话题，如种族歧视、宗教信仰、战争评论等。

关于阅读理解文章来源，根据2013大纲，文章来源依旧是英语国家原版报刊或书籍，绝大多数是评论性的文章(即除文学作品以外的其他类型的短文)。由于新闻记者惯用“引用”的方法，考研的文章经常喜欢正反交替举例，先说作者认同的，然后又是作者要批评的、揭露的，再是用实例来论证作者的观点。这种语篇思维模式会给考生在阅读理解中造成很大的障碍。正因为难，考研命题专家就非常青睐这类语篇，来命题目。近两年，这种题目每次都有，而且得分率也很低，因此需要大家平时阅读时要多注重对于作者观点、立足点、态度语气的把握。

最后从语言难度来看，2013年的阅读文章无论从词汇方面还是从句子方面与往年的难度有所提高，命题和前两年明显不同的是，大量考查了推理判断题以及细节事实题。2013年的阅读难度依旧，文章容易，选项“刁”。生词依然存在，但其比例仍然维持在3%左右。命题的风格、诱惑手段和解题思路也会和2012年一致。

新题型

该题型要求考生从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的联系，理解句子之间、段落之间的关系，对诸如连贯性、一致性等语段特征有较强的意识和熟练的把握，并具备运用语法知识分析理解长难句的能力。05、06年考查的是难度相对较大的第一种完形填句(段)题，而07年则选择了难度相对较低的第三种——选择小标题。08、09年继续选择的是完形填句题。

10、11年考查的是第二种排序题。12年考查的仍然是完型填句题。不同的题型考查的重点不同，因此有不同的解题思路和技巧，需要考生全面把握，尤其是对于完形填句(段)题和排序题，是对语言能力和阅读理解能力的综合测试，因此在要求上远远高于小标题选择题和观点例证题，考生有必要对这类题型的答题思路多练习，以提高自己在这个部分的应试能力。

翻译

纵观往年考研试题，我们发现命题者有一个非常清楚的或者非常明显的趋势和导向，就是对于比较难和复杂的句子结构和文章的考查是加大比重了。这个体现在我们各个部分的题型当中，尤其以英译汉部分最为明显。这个也反映出我们的命题者在考虑到各位同学在进入研究生学习之后需要接触大量的专业英语材料，这些材料的特点就是语言结构比较复杂，所以在考研当中考查考生对复杂语言结构和复杂长难句的理解能力就成为了最近几年考试非常明显的特点和趋势。

根据2013大纲，2013年的翻译没有任何变化，依旧考查在准确理解的基础上，按照英语语法结构拆分句子，准确、通顺翻译汉语的能力。翻译考点不变，主要考点还是包含对定

语从句、状语从句等翻译的考查。考生只需按照自己原有的复习计划进行就可以，不必为翻译作任何复习计划的调整。

写作

根据2013年大纲，2013年的大作文从命题形式上看，还是考核图表和漫画作文。从命题内容上来看，今年的漫画或图表作文一定还是有关于教育、职业道德、身体健康、家庭关系、环境保护、人口增长以及文化交流等话题。

考研大作文(20分)的要求是很好地完成试题规定的任务：包含所有内容要点;使用丰富的语法结构和词汇;语言自然流畅，语法错误极少;有效地采用了多种衔接手段，文字连贯，层次清晰。平时练习主要注意两个方面：首先，语言是第一要素;其次，结构层次要清晰。在语言方面，应把语言错误降低到最低限度。语言错误大致在如下几个方面：第一，主谓一致;第二，时态;第三，冠词的用法;第四，名词的单复数;第五，搭配问题;第六，单词的拼写。检查核对的时候，一般不要作内容上进行修改。阅卷者根本不会意识到所加的一句话有多么重要，文章多一句话少一句话是不会改变阅卷者印象的。

根据2013年考试大纲，小作文与2012年大纲相比有变化，只考察私人或公务信函、备忘录和报告等，删除了摘要写作。

应用文写作能力的提高不可能一蹴而就，必须经过长期的实践锻炼。重点要注意语域和格式两个问题。在复习阶段，应用文的写作，首先要熟悉不同类型的应用文写作格式，注意事项，写作特点等。其次要背诵大量的优秀范文。更重要的是，是要多动手写作，要写出属于自己的文章。

2013年的英语大纲与2012年相比保持稳定性，各位考生可以继续既定复习思路和计划。当然，千里之行始于足下，各位考生一定要脚踏实地落实自己的计划，这样才能达到事半功倍的效果。

万学教育·海文考研

公共课教研中心英语教研室

第三篇：2014年新大纲考研英语(一)作文之复习策略

2014年新大纲考研英语

（一）作文之复习策略

2014年考研英语大纲(英语一和英语二)于今日(9月13日)上午正式发布，我们万学海文英语名师团队在第一时间拿到新大纲，并对考研英语一大纲中写作部分进行了深度剖析,没有发生变化。

考研英语B节大作文的评分重点仍然在于内容完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性，这些评分重点恰好可以作为考生在复习备考时进行写作训练的参考标准。

第一，认真审题，理解给定图画或图表传达的主题思想，并根据试题说明性文字规划段落内容，确保根据考试要求完成规定任务。首先描述图画或图表反映的内容，接着揭示其主题含意，进而围绕主题阐明自己的观点。

第二，根据文章的中心思想，安排和设计段落，确定各段所要表达的段落中心大意，并围绕段落中心展开论述。同时还要注意句子之间的衔接，必要时使用显性的衔接词语标记句际关系，使语言过渡更加自然，论证逻辑更加严密。

第三，注意句式结构和词汇使用的多样性。有意识地积累和练习一些常用的句式，根据文章组织的需要，交替使用简单句和复杂句、主动句和被动句、顺序句和倒装句等等，切忌生搬硬套。同时重视词汇衔接手段，注意同义词、反义词以及上下义词的运用，避免词汇的简单重复使用。

第四，语言的准确性主要侧重词汇的恰当选用，它要求考生在平时复习中勤查字典，多看例句，深刻理解所学词语的内在含义, 并了解他们所使用的语言环境。这里特别需要注意区别近义词的不同用法，且避免过多使用较为宽泛的词语。

最后，顺便提一下，大家在复习中要注意养成良好的写作习惯，保持卷面的整洁，以便给阅卷人留下良好的印象。

第四篇：2015年考研英语(一)深度解析：小作文

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2015年考研英语

（一）深度解析：小作

文

Part A

51.Directions:

You are going to host a club reading session.Write an email of about 100 words recommending a book to the club members.You should state the reasons for your recommendation.You should write neatly on the ANSWER SHEET.Do not sign your own name at the end of the letter.Use “Li Ming” instead.Do not write the address.(10 points)

小作文延续了近十年来考研英语应用文重点考察书信的特点，在此前强化班中我们就介绍过，对于小作文的15种信函，依据语言的两种基本功能，可以分为“先给再要型”：建议信、投诉信、邀请信、辞职信、咨询信、求职信、申请信、介绍信与“只给不要型”：道歉信、感谢信、慰问信、祝贺信、推荐信、拒绝信、证明信。作文“只给不要型”信函的一种，15年的小作文推荐信的写作模式符合：“给目的(推荐)+ 给原因 + 给期待”的写作模式，以下范文，仅供参考：

Dear Friends，I am writing to tell you about a fantastic book I have just read, as we always share the same taste of books.(给目的)

The book is called Journey to the West, which tells us a story that four monks conquered multiple handicaps to achieve their final destination.Besides the touching and thrilling plot, the book also features humorous languages, thanks to the talented author.(给原因)

So I recommend it to all of you as one of the favorite books that I have ever read.I am sure you will love it as much as I do.I am looking forward to discussing more with you after you read it.(给期待)

小作文的写作，细节非常重要，具体来说，大家应注意以下几点： 称呼：就今年真题来说，题目要求给俱乐部会员写信，因此称呼可采用Dear Friends或:Dear Sir or Madam，属于强化班中所介绍的四种称呼中的第四种，即：“最熟悉的陌生

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人”——已知信息几乎没有，人名不知，性别不知。此外，称呼应顶头来写，同时注意每一个单词都要大写，称呼之后使用逗号。

版式与签名：范文中使用的是缩进式写作版式，这也是推荐同学们在信函写作中使用的版式，缩进式每段开头缩进四个英文字母，对应的签名采用右签名，对于右签名，同学们应该注意书写格式与对齐格式。避免缩写：正式文体的写作是不宜使用缩写的，作为正式文体的书信同样如此。对于这个问题，很多同学在适应上还需要一定时间，这就一定需要在小作文的复习准备中多练写，有意识的逐渐纠正。

虽然有突破口、也有规律可循，但这并不意味着我们可以一劳永逸、高枕无忧，要知道，想要精通世界上任何一门语言，除非有天生的语言天分，否则偷不得半分懒，只能勤勤恳恳反复练习。一遍不懂读两遍，默念不行就大声念出来，遇到不认识的单词就查，不懂的句子就静下心来拆分结构。总之，读书百遍、其义自现，英语学习之路上没有笨蛋，只有懒人。综上就是小编给大家提供的高分技巧，技巧就是牢固的知识点和强悍的答题思路，预祝所有考生2016考研有个好成绩。

小提示：目前本科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班（如果经济条件允许的情况下）。2017考研开始准备复习啦，早起的鸟儿有虫吃，一分耕耘一分收获。加油！

第五篇：2018MPAcc考研大纲深度权威解析

2018MPAcc考研大纲深度权威解析

2018MPAcc管理类联考考纲已出？考纲前后你要做什么？凯程刘老师为大家整理了“2018年MBA管理类考试大纲解析汇总”。你需要划的重点都在这里！第一时间了解复习取舍进退。

考纲才是复习重点

MPAcc笔试考试指的是199管理类联考考纲终于出台！考试重点，考点，出题标准都在考纲里！

MPAcc笔试考试指的是199管理类联考，是国家教育部统一组织，一年一次的全国管理类专业硕士项目的研究生入学考试，包括MBA/EMBA/MPAcc/MPA/MEM/MTA/MLIS/MAud这8个管理类专业硕士项目的考生。

考纲真正起着提纲挈领的作用，基础差，复习时间短？紧扣考纲准没错！如何对比新旧考纲

每年考纲会有细微变动，大致内容不会变。提前照着历年考纲复习没问题。但新考纲出台后，要仔细对比、梳理变动内容。调整复习内容。新内容意味着会出现新的考察知识与题目。依照最新的考纲和大纲解析，对比去年，把增加、删除或修订的考点整理出来，要做到不遗漏任何一处的变化。

如何梳理考纲

修订的知识点是其次需要关注的地方，它们主要体现在表述语句的变化上，防止自己在答题时，还沿用了老的说法。删除的知识点，可以不用在纠结如何做题。要注意考纲知识系统脉络的搭建，机械的记录个别点没意义，要结合题型，对自己所需的复习内容有一个比较清晰的认知。