规划局考核评价工作实施方案（最终版）

第一篇：规划局考核评价工作实施方案（最终版）

**规划局干部

职工综合考核评价工作实施方案

为深入贯彻落实党的十七大、市九次党代会和县八次党代会精神，进一步激励激发全局干部职工解放思想、干事创业、科学发展，按照建立健全决策目标、执行责任、监督考核的要求，依据有关法律法规，参照有关单位做法，制定本实施方案。

一、考核对象

考核的对象为局全体干部职工。为增强考核结果的可比性，体现公平公正，按照不同工作性质，将被考核人员划分为三个系列，实行分类考核（公务员、事业干部、工人）。

二、考核原则

考核工作必须坚持以下原则：

（一）坚持群众公认、注重实绩的原则；

（二）坚持定性与定量相结合的原则；

（三）坚持围绕局中心、突出重点、分类考核的原则；

（四）坚持显绩与潜绩相结合的原则；

（五）坚持考用结合、奖惩分明的原则。

三、考核方法

考核主要采取“双评双考”。“双评”，即民主测评、考核测评。两项量化分数合计为100分，按照评价主体的知情度、责任度、关联度，权重分别各为50%，作为确定干部职工考核评价等次的基础分数。“双考”，即突出创新工作考核，实行争先创优加分制；突出重点工作考核，实行重大失误减分制。“一定”，即综合评定。由办公室对“双评”和“双考”情况进行综合，量化计分，根据得分情况，确定相应等次，报局党组审定。具

1体考核方法如下：

（一）民主测评（50分）。由办公室组织实施。公务员测评内容为德、能、勤、绩、廉，共五个大项、20个小项。五个大项权重分值分别为10分、10分、10分、15分、5分，根据每个大项所占权重分值，分解到各个小项。公务员得分计算方方法为：首先按照“（优秀票率×系数1+较好票率×系数0.8+一般票率×系数0.6+较差票率×系数0.4）×该小项权重分值”的方法，分别计算出每个小项得分。20个小项的分相加之和，即为公务员民主测评得分。机关事业干部、工人民主测评得分计算方法，与公务员相同。

（二）考核组评价（50分）。考核组采取个别谈话、征求相关科室负责人意见、实绩分析等方式，分别对机关公务员、事业单位干部职工和工人量化打分。

（三）创新工作考核（加分制）。重点考核干部职工突破性、创造性开展工作情况，实行争先创优加分制。加分项目由干部职工本人提出申报并附相关书证材料，科室负责人审核，考核组调查核实，报局党组认定。个人单项表彰项目加分对象为有关人员。

①在年度受国家级、市级、县级（市规划局）和县局级表彰的，分别加10分、8分、5分、2分。同一项目只计最高分，不交叉的项目可累计加分。

②代表县局接受市局、县政府检查评比验收，并取得较好成绩的，每次分别加5分。

（四）重点工作考核（减分制）。主要考核涉及城乡规划、社会部门和谐、事关全县重点工程和重点项目建设项目、局重点工作部署，实行重大失误减分制，每出现一次重大失误，减

基础分10分，涉及多个项目的，累计减分。减分对象为直接承办人及其所在科室负责人。由于承办人直接出现重大工作失误的，扣承办人基础分10分，扣承办人所在科室负责人基础分5分。凡出现重大工作失误的科室负责人不能被评为优秀，并按照考核得分对应等次降低一档确定考核等次。出现重大工作失误的，由考核组调查核实报经局党组认定。具有下列情形之一的实行重大失误减分制。

1、因工作失误，影响国家、市、县重点工程、重点项目进展的；

2、在工作中不能妥善处理相互关系，产生不和谐因素，影响与其他科室、相关部门间团结协作的；

3、对局部署的重点工作，不能按计划及时、有效进行的。

（五）综合评定。办公室根据“两评”、“两考”结果，提出干部职工考核评价等次的初步意见。按照优秀（90分以上）、较好（70-89分）、一般（60-69分）、较差（59分以下）评出四个等次。综合评定结果，报局党组最后审定。

四、考核程序

坚持经常性考核与年度综合性考核相结合，重大事项实行即时考核。每年的1月份，对干部职工上年度履行岗位职责情况进行综合性考核。考核程序：

（一）考核准备。部署撰写个人工作总结，科长述职工作总结篇幅一般在1500字左右，一般干部职工述职工作总结篇幅一般在1000字左右。

（二）召开测评会议。由吴局长主持召开考核测评会议并作动员部署。参加考核的干部职工分别采取口头和书面相结合的方式进行述职。述职结束后，由与会人员采取无记名填写《民

主测评表》的方式，对全体参加考核的干部职工进行民主测评。《民主测评表》由综合考核办公室统一收集汇总并上报领导小组。

（三）个别谈话。由考核组分别与被考核的干部职工进行谈话，考核组根据谈话情况对被考核人进行测评。

（四）综合评定。按照规定的方法程序进行领导评价、考核组评价、调查核实、汇总情况、确定考核等次、填写考核表，形成考核工作报告。

五、考核结果运用

（一）对被评为优秀等次的个人，按照每年全员10%的比例，经局党组审定后，当年予以通报表扬并给予相应的物质奖励。

（二）对被评为一般等次的个人，由科室负责人进行谈话，帮助其分析原因，限期整改；被评为较差等次的，由考核组通报全局进行批评，本人写出书面检查，责令其限期改正。

六、组织领导

为加强对考核工作的领导，建立**局考核测评工作领导小组，由局长XXX担任组长，副局长XXX任副组长，办公室主任XXX、规划科科长XXX为成员，领导小组下设综合考核办公室，由XXX同志兼任考核办公室主任。考核测评工作在领导小组的统一领导下进行，由综合考评办公室牵头，会同局机关各相关科室具体组织实施。

**局

2008年5月12日

第二篇：规划局2016年法治建设工作实施方案

规划局2016年法治建设工作实施方案

为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神以及总书记系列重要讲话精神，全面推进依法治县，根据县依法治县领导小组《关于印发<关于进一步推进全县基层法治工作规范化建设的意见>的通知》（东法治〔2016〕2号）文件要求，结合我局工作实际，制定如下法治建设工作方案：

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以“四个全面”战略布局为统领，认真贯彻党的十八届四中、五中全会、省、市委有关会议精神和县委十一届十次全会精神，按照《县委深入推进依法治县工作重要举措实施规划（2015-2020年）》部署要求，全面深化基层系列法治创建，扎实推进全县各层次各领域依法治理工作，不断提升法治东海建设水平，为“全面建成小康社会、建设幸福东海”提供有力的法治保障。

二、工作目标

按照县委十一届十次全会精神的部署要求，重点突出目标化管理、系列化推进、规范化运作、信息化联动“四化建设”引领，全面推进规划局法治创建，不断增强群众的法治满意度与获得感，力争3年达到县级以上法治创建先进标准。

三、工作内容

（一）完善科学决策机制。重大行政决策、重大项目审批、重大行政合同等事项提交局会办会讨论前，需经过公众参与、专家论证、合法性审查等规定程序。严格落实局党组会议、局会办会等集体决策制度。

（二）完善规范性文件管理制度。严格规范性文件制定权限和发布程序，我局制定规范性文件要严格遵守法定权限和程序，不与国家、省的法律法规相抵触或违法创设行政权力。制定作为行政管理依据的规范性文件，要采取多种形式广泛听取意见，经法制工作机构实施合法性审查后，由局领导集体讨论决定。对涉及公民、法人或其他组织合法权益的规范性文件，要通过单位网站、新闻媒体等形式向社会公布。

（三）完善政务信息公开制度。坚持以公开为常态，不公开为例外，严格落实公众知情权。除涉及国家秘密、商业秘密、个人隐私的外，凡是我局制定的公开性文件、重大项目审批核准信息、重大行政决策等事项都要在局门户网站及时公开。凡是面向社会办理的事项，都要依法公开法律依据、实施主体、职责权限、管理流程、监督方式和办理结果等。

（四）加强政务信息化建设。加强局门户网站、微博和机关内网建设，提高信息质量，完善网上审批、信息公开等综合服务功能，更好地面向社会、服务公众、接受监督。健全新闻发言人制度，建立健全安全预警和应急机制，充分利用电视、报刊杂志等传统媒体及互联网、手机等新兴媒体，及时发布我局重大政策信息，预防和妥善处置各类突发公共事件，引导社会舆论，稳定社会预期。

（五）加强规划法治建设。结合“两学一做”学习教育活动，不断提高工作人员思想觉悟，改进工作作风，密切联系群众，切实做到爱岗敬业、忠于法律、执法为民，杜绝行政不作为、乱作为、慢作为等不良行为，树立高尚的职业道德风范。建立并落实法治建设培训制度，定期对全局干部职工开展专业技能和法律知识培训，确保每个科室一套法律知识读本，负责人带头学法用法，依法办事，依法开展规划为民服务。

（六）丰富法治实践，弘扬法治精神。坚持法治文化与法治实践相结合，建立健全长效机制，将法治文化渗入到深入推进规划事业依法治理、行业依法治理和基层依法治理之中，通过普法依法治理，进一步提高领导干部依法决策水平，大力促进社会管理创新和基层民主法治建设。

四、工作要求

（一）高度重视，加强组织领导。我局成立基层法治建设工作领导小组，由李加瑞同志任组长，周昕、徐法明任副组长，各科室部门负责人为成员，领导小组办公室设在局办公室。结合我局实际高度重视法治建设，切实加大组织领导，将基层法治建设列入目标管理，统筹规划加大创建，开拓创新加大投入，确保我县依法治县取得实效。

（二）明确任务，坚持依法行政。要求各科室部门认真执行《行政许可法》和《行政处罚法》，严格依法办事，按照法定权限和程序办理行政许可、行政审批、行政征收、行政处罚等事项，切实做到公平公正行使权力、履行职责，严格执行行政执法人员资格制度，坚持持证上岗、亮证执法，形成内部相互监督、相互制约、整体联动的管理机制，有效提高行政效能。同时深入学习宣传《政府信息公开条例》，认真做好政府信息公开指南和目录的编制及修订完善工作，使之真正成为方便群众办事的指南。推动行政权力网上公开透明运行工作，进一步完善网上公告、受理、办理、审批、监管功能，提升运行水平和实际功效。认真办理人大代表、政协委员提出的意见和建议，建议办复率达100%、满意率达95%以上。完善政务公开和事务公开，明确各自的工作职能、职责范围、岗位设置、办事内容及其依据、条件、时限、程序、投诉电话等；坚持做到主动服务不推诿、协调服务不扯皮、高效服务不拖拉、廉洁服务不设卡。

（三）落实措施，全面推进法治建设。加强宣传教育，利用报刊、电视、广播、网络建立固定的法治东海宣传阵地。将法治东海建设有关内容，纳入党委中心组织集体学习内容，强化宣传教育的力度。每月至少召开一次东海县规划局法治工作领导小组办公室成员会议，根据需要适时要求其它有关部门的负责同志参会，听取有关部门的工作述职，交流研究部署法治建设工作，研究解决社会关注的突出问题。努力在办实事求实效上提高百姓对法治建设的认可度，针对群众点题，认真梳理，按期办理，整治结果要接受群众评判。

（四）严格督查，确保法治实效。成立督查考评工作机构。建立东海县规划局法治建设督查考评组，专门负责对法治建设工作的督查考评。重点督查党政领导重视程度，宣传发动情况目标任务分解情况，突出问题整改情况、保障措施落实情况等。以及对各部门的法治建设进行全面考核评比。每月至少开展一次督查活动，特殊情况随时进行督查。定期或不定期地进行抽查和明查暗访，发现问题及时反馈，下发《法治东海建设整改通知书》，责令限期整改。督查情况要形成文字材料，向局法治工作领导小组汇报，供决策参考。

第三篇：患者满意度评价考核实施方案

患者满意度评价考核实施方案

我院为贯彻落实广西省政府、省卫生厅的相关文件精神，依据市卫生局的具体计划和部署，加强送院管理，全力推进“创先争优”，活动进程，有效提升患者满意度，确保患者满意度评价系统优质高效运行，制定如下实施方案：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落变科学发展观，坚持“纠、建、管，评”并举方针，从提高医务人员素质、提升医疗服务质量入手，加强医德送风建设，进一步改善服务态度、规范服务行为、改进工作作风，树立良好的行业风气，不断提高广大患者对医疗服务的满意率，构建和诺的医患关系，促进卫生事业又好又快发展。

二、工作原则

坚抉执行四项基木原则。即：全员与大样本相结合的原则；真实与简便相结合的原则；保密与公开相结合的原则；奖励与惩处相结合的原则

三、方法步骤

（一）制定方案。由医院党总支、行风办组织各相关科室开会，研究和部署患者满意度评价工作，制定切实可行的实施方案。

（二）健全制度。建立健全系统设施的运行、管理、维护制度，明确管理维护人员的责任。建立健全评价信息采集、分析、公示、奖惩等制度，切实提高管理水平。

（三）加强宣传。医院通过宣传标语、展牌、屏幕、宜传拦等形式加强宣传。要充分发挥导医人员的宣传作用，做好住院和门诊患者的宣传工作。要提高医护人员和患者对系统的认知度，打消各种顾虑，切实增强自觉性。

（四）组织培训。对具体负责满意度群评的工作人员进行专题培训，掌握患者满意度调查的有关要求和操作程序。医院对设置了采集器的窗口人员要开展“三个一”培训，即有一个微笑、一个手势、一句提示（您好，请对我们的服务进行评价），通过观范服务，让窗口真正“亮起来”。

（五）实施阶段。医院行风办及监督员（由行政科室选派）将根据医院患者满意度评价系统数据信息，负责对患者评价或投诉信息进行采集、汇总、公示、反馈。采取有效措施，切实提高采集器的点击率。到5月底医院门诊点击率力争到80％以上，病区点击率力争达到90％以上，以后再进一步提高。

（六）兑现奖惩。医院要认真落实评价结果的奖惩制度，使评价结果与医务人员岗位聘用、晋职晋级、评先评优、绩效考核等挂钩，奖优罚劣。医院行风办要严格按照《灵山县中医医院患者满意度评价考核奖惩标准（试行）》对科室（或个人）该项工作达标情况进行综合考量，与经管挂钩；同时作为科室绩效考核、评先评优的主要依据；个人评价结果与医务人员个人岗位聘用、晋取晋级、绩效考核、外出进修、评先评优挂钩，奖优罚劣，并计入医德医风档案。

（七）总结分析。医院每月组织满意度评价分析会，系统分析当月满意度评价工作情况。分析会由主管院长、相关科室负责人参加，负责对满意度测评情况进行综合分析，并提出整改措施。定期（每月、每季度、半年、全年）将结果在院务会、中层干部会等会上通报，门诊部、信息网络部协助组织并实施。

四、工作要求

（一）高度重视，加强领导。医院主要领导亲自抓，主管领导具休抓，确保患者满意度评价系统高质高效运行。各科室要高度重视，列入科室工作重要议事日程，并明确分工和取责，将工作目标任务细化、量化、硬化，分解到具体科室和个人，切实使责任制落到实处。

（二）评价过程要尊重患者意愿，不得影响患者就诊。患者评价医院、科室、医护人员，要本着自愿的原则进行。每名患者每次就诊、住院，原则上对涉及的科室及人员只评价一次。将接受评价，作为收费、取药和出院之前的必经程序，但不能因此而增加患者的排队时间，不得强行要求患者进行评价，不得诱导患者进行高满意度的评价。

（三）充分发挥监督员的督导作用．监督员每天早晨7:30到岗，负责引导或督促工作人员引导门诊患者进行满意度评价，井指导患者正确使用患者满意度评价系统；监督员应根据医院患者满意度评价系统数据信息，负责每日对患者评价或投诉信息进行采集、汇总、反馈，真正把监督管理职能发挥到位。

〔 四）考核测评工作要实事求是，客观严谨。在测评考核过程中，行风办工作人员及监督员要坚持实事求是、严肃认真的原则，用客观数据说话，公开、公平、公正地开展工作。尤其要坚持保密与公开相结合的原则，对实施评价患者的身份要严格保密，严防打击报复。

患者满意度评价考核领导小组

组 长： 副组长： 组 员：

患者满意度评价考档办公室设在综合办公室。具体负责人： 监督电话：

第四篇：大朱小学教师工作月考核评价实施方案

大朱小学教师工作月考核评价实施方案

素质教育的深入实施，使教师的角色发生了根本性的转变，对教师提出了新的更高的要求。对于教师和学生的评价，也需要根据新的形势和实际，有一个多元的发展性的评价机制，以利于教师不断超越自我，提高自身素质，从而全面提高教育教学质量。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，遵循教育规律，坚持以育人为本，以德育为先，通过建立多主体共同参与的教师评价制度，全面、客观、公正地评价全体教师的工作，以建立新型教师管理模式，规范教师的教育教学行为，加强职业道德建设，强化教师民主管理，促进教师素质的提高，调动教师的积极性，主动性和创造性，形成爱岗敬业，教书育人，改革创新，为学校的发展做出贡献。

二、评价原则

1、导向性与激励性相结合的原则

引导全体教师对自己的教学成绩、业务水平、工作态度、思想品德、作出准确而又全面的价值判断，树立正确的教育质量观。同时通过评价看到自己的成绩与不足，进行自我反思、自我完善与自我提高，找到适合自己的工作方向，促进教师综合素质的提高。

2、全面性原则

改变单纯以教学成绩为依据评价教师业绩的方式，实施多指标、全方位、多层次的评价方式，科学、客观、公正、全面的评价教师的工作。

3、定性评价与定量评价相结合的原则

在评价过程中一举评价内容采取定性与定量相结合的方式，对教师进行科学的评价。

4、过程性评价与终结性评价相结合的原则

在对教师工作进行终结性评价的同时，注重开展促进教师行为改进的过程性评价。

三、评价内容与方法

教师评价拟分包括以下内容：师德师表，出勤情况，教育教学常规工作、训研活动，教师值周工作，教学成绩等方面进行公正，公开，科学的评价。

评价领导小组对教师的评价。结合常规检查、听课、查阅各类学习笔记、案例、反思等方式进行。

建立教师评价专项档案，将教师评价的有关资料、信息收集起来，并注意完整保存。

四、评价反馈与利用

1、教师的综合评价的主要目的是促进教师的发展，因此评价结果除作为学校管理的参考外，与教师的专业素质发展相结合，目的是促进教师树立终身学习和研究意识，促进教师自我发展。在反馈形式上，由评价领导小组对每个教师进行综合考评，将每项考评的成绩汇总后，在教师本人认可并无疑义的基础上可公开全校教师综合评价结果的总体情况。

2、考评结果在全校教师评价排行榜前2名的教师，为本学年优秀教师，学校将根据上级政策，给予一定的物质和精神奖励。

3、教师绩效工资的发放以综合考核评价结果为主要依据。

五、注意的问题

1、学校成立评价领导小组，领导和指导教师评价工作，确保评价工作的严肃性和权威性。

2、要注意充分发扬民主，做到公平、公开、公正。在整个评价过程中做到:一是要破除评价过程的神秘化，由评价者和评价对象共同拟定评价程序和评价范围；二是对评价材料的认定、评价结论、评价报告的拟定等要征求评价对象的意见；三是将评价信息及时反馈给评价对象；四是关注评价对象的个性化和差异性，有利于评价对象个性的发展。

3、要注意评价标准与评价结论的导向性，使其成为今后教师工作的努力方向；还要注意评价标准和评价过程的科学性，保证评价结论的可靠性和准确性，以实现评价者与评价对象共同发展、共同进步，因此，实施教师评价的实质是对教师劳动的尊重，是对教师生命活动的尊重。

第五篇：宜都市规划局绩效管理考核评价办法

宜都市规划局绩效管理考核评价办法

为进一步提高行政效能，促进干部职工的目标管理和规 范建设，严格机关管理，切实改进工作作风，现结合我局实 际，制定以下绩效管理考核评价办法。

一、考核原则

实事求是、公平公正，公开透明、民主监督，注重实效、易于操作。

二、考核目标

通过运用特定的标准和指标，对全局工作人员的业绩进 行评估，并运用评估结果产生正面引导和促进。使机关全体 工作人员责任意识明显增强，治庸提能显著提升，工作业绩 达到一流。

三、考核对象

全局考核对象及分类如下：

（一）局除局长外班子成员（局长由市级考核）；

（二）局属各科室负责人；

（三）其他干部职工

（四）借调人员（参加所在单位考核，参与我局考核结 果运用）

四、考核内容

考核内容由共性工作、业务工作、满意度测评三方面构

成。

（一）共性工作。共性工作指标主要依据《公务员法》、市委市政府关于干部队伍建设要求和机关效能建设、机关管 理制度等有关规定制定。其主要内容包括职业道德、工作作 风、工作纪律、理论学习、党风廉政等，指标由绩效考核专 班拟订，局党总支研究后确定。

（二）业务工作。业务工作指标主要由《三定方案》规 定职责、年初市党代会人代会任务分解、上级业务部门的要 求、局工作要点等方面确定。

各科室的业务考核指标由各科室拟定后上交各分管领 导审核，局党总支集体研究决定后，下达到各科室，实行“一 科一表”。各科室将局下达的业务指标再根据每人岗位职责 和分工，分解到每名工作人员，并相应确定分值，共同完成 的工作做好分值分配，经分管领导审核后印发到个人，考核 指标做到“一人一表”，便于考核操作。阶段性、突击性工 作和临时交办工作列入业务考核指标。

五、考核方式

（一）局班子成员以外所有工作人员的考核方式采取月 自查、季度考核、考核进行。

1、月自查。被考核对象对照制定的岗位责任制、具体 考核内容及局月、季工作计划，实事求是自我评价。要求每 月30日、每季度末月30日分别填写本月工作纪实、下月工

作计划、下季度工作计划、本季度工作纪实。科室一般工作 人员上将个人计划、纪实交科室负责人，各科室负责人将本 科室计划、纪实上交分管领导审查备案。

2、季度考核。季度考核由领导考核、满意度测评及专 班督查考核三部分组成。

（1）领导考核。

一是分管领导根据各科室考核指标及月计划、月纪实、季计划、季纪实及共性工作情况考核各科室负责人。

二是科室负责人根据工作人员的考核指标及月计划、月 纪实、季计划、季纪实及共性工作情况考核所属的工作人员。

领导考核计分办法：业务考核得分为【应得分－考核扣 分】÷应得分×60分；共性工作考核得分为 30分－考核扣 分。

（2）满意度测评。测评方式为全员集中相互测评，参 加测评人员为全局所有工作人员。测评分“满意”、“比较满 意”、“基本满意”、“不满意”四个等次。计分办法为：【“满 意”票数×1分+“比较满意”票数×0.8分+“基本满意” 票数×0.6分+“不满意”×0分】÷有效测评票数×10。

（3）专班督查考核。

绩效考核督查专班于每季末抽样考核，按照领导交办任 务及时开展督查督办，未完成任务的根据细则进行扣分。

3、考核。考核得分由季度均分、年终民主测

评得分两部分构成，分值比例分别占为80%、20%。

（1）季度均分。被考核对象四个季度考核平均分乘以 80%即为季度均分。

（2）年终民主测评得分。测评方式同季度满意度测评，占总分20%。

（二）局班子成员考核

1、季度考核

采取百分制，由三部分组成：所分管科室全体人员当季 度平均得分，取 60%；局长根据平时交办工作落实情况进行 百分制评分，取30%；满意度测评取10分（计分办法同非班 子成员季度满意度测评）。

2、考核

由两部分组成：个人四个季度得分平均值，取 60%；年 终满意度测评得分取40%。

（三）公示审核。局考核督查专班将考核结果公示3天。被考核对象在此期间内如有疑义，可以向考核督查专班申请 复查。

六、直接计分设置

（一）直接扣分设置。季度考核中有下列情形之一的，在作出处理结论的当季度，在得分中直接扣分（同一事件被 多条款追究的，取最高值，不重复扣分）。

1、被局考核督查工作专班抽查发现有违反工作纪律、上班迟到或早退、无故不签到者，在季度总得分中每次扣分。在局办公会上被领导点名批评者，在季度得分中直接扣 2分。

2、凡是个人在业务工作中出现重大失误，产生恶劣影 响的，在当事人得分中直接扣5分。凡是科室或个人被上级 党委通报批评的，所在科室负责人、当事人均在得分中直接 扣5分。

3、影响经济发展环境、工作经多次督办不落实造成严 重影响和后果被市委、市政府通报批评的，当事人得分中直 接扣 10分。当事人为科室一般工作人员的，同时对所在科 室负责人扣5分。

4、因违纪违法受到党纪、政纪处分、法律制裁或出现 重大责任事故的，在当事人得分中直接扣 15分。当事人为 科室一般工作人员的，同时对科室负责人扣7.5分。

5、党风廉政建设、社会治安综合治理、计划生育、安 全生产、环境保护等考核不合格的，在当事人得分中直接扣 15分。当事人为科室一般工作人员的，同时对科室负责人扣 7.5分。

6、科室管辖范围内出现因工作人员工作失误引起的非 正常上访而造成严重影响和后果，或被宜昌市级以上通报批 评的，在当事人的得分中直接扣 20分。当事人为科室一般 工作人员的，同时对科室主要负责人扣10分。

7、凡被市督查专班督查或问责，影响全局绩效考核结 果的，属性质一般的，在当事人得分中直接扣 10分。当事 人为科室一般工作人员的，同时对科室主要负责人扣5分。属性质严重的，扣分额度参照本条3、4或5款标准执行。

8、凡被市绩效办指明扣发绩效奖对象，局考核专班在 计算绩效奖时严格遵照执行。

（二）直接加分设置。本条款适用于局绩效考核。

1、创先争优加分

（1）凡当年个人被主管局、本市相关部门或宜昌市局 所属机构评为先进的，加 0.1分；被市委、市政府或宜昌市局、省厅所属机构评为先进的，加0.2分；被省住建厅或部 属机构评为先进的，加0.4分；被省政府或住建部评为先进 的，加0.8分。

（2）有关获奖或受表彰情况由局办公室统一汇总核准 后，提交局绩效考核专班评奖加分。

（3）加分直接计入工作人员绩效考核得分。（4）上所获奖项未加分的可以在本加分。同 性质奖项加分取最高级别分，加分按最高值不得超过 项。

2、特色工作加分。科室特色工作被上级主管单位 评为特色工作的，主要负责人每项加0.2分，所属工作人员 加0.1分；被市委、市政府认可的每项加0.5分，所属工作

3人员加0.25分。

七、考评结果运用

（一）季度绩效奖发放。

1、得分在 95分以上（含 95分）的，按个人得分发放 季度绩效奖：个人季度绩效奖＝全局季度绩效奖金总额÷全 局考核总分数×个人季度得分。全局季度绩效奖总额 =市绩 效办核发给单位的奖金总额+单位人员扣罚绩效奖金总额。

2、得分在90-95分之间（含90分）的，扣罚个人10% 季度绩效奖（按1200元计算，下同）。

3、得分在 80-90之间的，扣罚当事人当季度绩效奖，如当事人为科室一般工作人员则同时扣罚科室负责人 30%绩 效奖，如当事人为科室负责人则同时扣罚分管领导 20%季度 绩效奖。

4、得分在80分以下的，扣罚当事人及所在科室负责人 季度绩效奖，并扣罚所在科室其他工作人员50%季度绩效奖，扣罚分管领导50%季度绩效奖。

（二）绩效奖发放。所有工作人员的绩效奖与 考核分数挂钩，即按分值分配。个人年终绩效奖＝全局绩效 奖金总额÷全局考核总分数×个人得分。

（三）评先、评优优先。所有工作人员的“考核” 等次均按绩效考核的分数，由高到低确定优秀指标人 员。考核排名前10名的才有对上申报先进的资格。

（四）提拔、推荐、聘用等优先。在符合提拔、推荐、聘用的条件下，绩效考核分数高的优先。外出学习、考察排 名靠前的优先。

（五）“一票否决”。出现“一票否决”的，除取消年终 评先评优资格和年终绩效奖外，对直接责任人个人考核 定为不称职或不合格，并不得晋升职称和职务。

（六）强制分布。领导在考核个人中，严格按照考核指 标评分，不能出现满分情况，同时要写出扣分点。

八、强化责任，加强领导。为了切实抓好局绩效管理工 作，特成立领导小组，小组人员名单及职责如下：

1、局绩效管理工作领导小组。负责全局绩效工作方案 拟定及组织协调。

组 长：谭龙飞

成 员：张 卫 刘 勇 易 扬 张 胜 领导小组下设办公室，由张卫同志兼任办公室主任，具 体负责局绩效管理协调工作。

2、局绩效管理考核督查专班。局领导小组下设考核督 查专班，具体负责绩效管理工作的日常督办与抽查，绩效管 理的信息收集、季度考核、总评，定期通报绩效管理工 作情况等。

责任人：张 卫

成 员：张 胜 谭作华 李 季