2014信息技术要求

第一篇：2014信息技术要求

关于2014年信息技术考试相关工作要求 各县（区）教育局：

我市2014年批八年级信息技术考试时间为6月20-21日，因19日上午进行八年级地理、生物考试，考试时间间隔较紧，为确保考试顺利进行不影响文化课考试，现对此次考试要求如下：

1、信息技术考试监考教师配置比例：每间考场30个考生以下的配2名监考教师，每间考场30个以上，60个以下考生的配3名监考教师，每间考场60个以上考生的配4名监考教师（以上人员不含机房管理员、系统管理员、主考），监考教师实行相邻乡镇学校之间交叉监考，县（区）教育局必须派出巡视人员对考试进行全程监督、检查。

2、信息技术考试的各考点要将考试监控系统与市教育局的监控系统连接；考试过程必须全程同步录像，数据由学校保存半年备查。

3、各县（区）招办和电教馆、各考点必须结合模拟考试出现的问题，认真阅读去年考试下发的《卓凡系统操作手册》、《信息技术模考相关资料》、《信息技术系统要求》几个压缩文件包（昭通学业水平考试群工作中下载），了解每一个工作环节，熟悉每一种问题的处理原则，特别是《信息技术模考相关资料》中其他地州模考出现的问题及解决方案要

认真研究，确保正式考试顺利进行。

4、考试中出现不能解决的问题时请咨询：德爱科技联系电话：0871-5153865、5153867转11、12、13、14、15、16，0871-5101309、5101509。或卓凡（系统问题）电话：0755-36515554 分机801至808，0755-36515548、36515553桌帆的QQ群号： 143531356。要求各考点信息管理员加入昭通市信息技术考试群（174341372）、省群（178890396、183893783），联系帮助解决问题。

5、各县（区）要按照设置的时间组织好学生参加考试，确保考试顺利进行。

6、强化考风考纪建设，做好考生诚信教育和监考教师纪律教育，严防群体舞弊事件发生。

7、各县（区）教育局在考试期间要派巡视员到学校坐镇指挥、并监督考试情况。

8、各县（区）下发到U盘后，请特别强调学校交回时U盘中必须拷入考试的结果包和作答包上交市招办。学校妥善保管考试数据一年，并刻盘上交各县招办保存一份。

9、各县（区）务必按照相关要求做好数据U盘和考试密码的安全保密工作，确保考题和数据安全。

10、特别强调：因模拟考试中多县出现电力和网络问题，严重影响了考试，各县（区）教育局务必要提前协调电力、电信等部门做好保障工作，确保考试顺利进行。

第二篇：信息技术机房上课要求

信息技术课堂要求

1、爱护电脑室的设备，不得私自插拔电脑设备。

2、如果有事需要请假，请递交请假条，同时提前和课代表（班长）说明情况。假条由班主任签字（上完课与班主任核实）。课代表课前检查好人数，填写课堂登记表。

3．进入电脑室前请自觉换鞋套，不允许用塑料口袋代替。

4．进入室内请保持安静，按编定的座位就坐；检查电脑是否完好，如发现问题，及时向老师报告。

5．请不要携带食物或饮料进入电脑室，不随地吐痰，不乱涂乱画，做个文明的使用者。

6．请不要携带与教学内容无关的光盘或U盘进入电脑室，因为那样可能会给整个电脑室带来病毒。

7．请洁身自爱，不要访问不良网站或利用自己擅长的技术对电脑系统进行破坏。

8．电脑室是学习的场所，请不要在电脑室里玩游戏。

9．在使用过程中如发现电脑出现故障请及时报告老师。

10．使用完毕，请关好电脑，并摆放好凳子

第三篇：中小学信息技术课外活动要求

中小学信息技术课外活动要求

课外活动是信息技术学科课堂教学的补充。开展课外活动的目的是使学生主动参与、积极思考、愉快合作、体验成功、和谐发展，有助于发展学生个性、心理素质，培养学生创新能力、自学能力。

一、信息技术课外活动的要求

1.巩固课堂的知识，把书本理论转变为直接经验；把抽象知识变成感观思维。

2.要求学生综合运用所学信息技术知识，与其他学科结合，使信息技术成为学校推进素质教育、培养学生创新能力的得力工具。

3.强调教师指导下的学生自主活动。应该通过丰富多彩的活动和各自的独立活动探索知识的奥秘。

4.充分开发、组织、利用各种学习资源，如通过网络扩展教育及学习的资源，使学生有一个自由的学习空间。

5.采用个别化教学，尊重学生的个体差异，因材施教。

二、信息技术课外活动的形式

在课外活动中，教师要根据教学活动的目标设计教学策略，将活动的内容、形式设计编制成完整的教学体系，为学生创造一个良好、宽松的学习环境。在教学中结合学科特点，注重培养学生自学能力和创新意识。

1.创设生动的活动情境，激发学生的活动兴趣。

2.在课外活动中培养学生的“竞争意识”，让学生自己打分，相互评价，共同提高。

3.每堂课有教学重点和教学目标，在学期结束时安排学生的操作汇报课。

4.以正面引导为主，在学生自由操练过程中不断给予指导和帮助，及时评价学生的学习。

5.做好学生之间的交流，将学生好的作品展示出来，使学生之间能相互学习，集思广益，取长补短。

6.每堂课中安排时间组织学生讨论，共享获得的实践经验，加强学生的参与意识，培养学生之间的合作精神和集体精神。

三、信息技术课外活动的设计

1.目标设计：教学目标要突出活动性和实践性。可以分为总目标和单元目标，根据不同的活动单元设计相应的教学过程。

2.内容设计：教学内容要具有新颖性和综合性，根据学生基础和兴趣不同，选择开设相应的内容。

3.教学组织形式的设计：教学形式可以在学生自己操作的基础上采取其他各种具有自主性和灵活性特点的形式。如演示好的电脑作品，激发学生学习的兴趣；开设信息学科的新知识、新技术讲座，让学生了解最新的信息学科发展；利用所学的知识创作作品，如电脑小报及网页，学生之间、学生与教师之间相互评比、讨论，阅读访问好的网站，开拓眼界，博采众长。

4.学习评价的设计：评价时，采用多样性和开放性的方式。注重活动的过程而不是结果的评价；注重学生在参与过程中的转变，能力的提高，个性的发展等方面，注重学生的自我评价。条件成熟时，将学生成果展示公布，表彰优秀，鼓励创新。

第四篇：物流信息技术论文格式要求

物流信息技术论文

1.RFID应用畅想

2.GPS与中国北斗的对比

3.GPS、GIS、遥感等技术结合以上论文内容要求“三选二”，每篇论文字数不低于3000字，具体格式要求如下：

论文前必须有摘要、关键字，具体格式要求如下例：

摘要：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 关键词：XXXXXXXXXXXX

论文要求：

1.一级标题（如1、2.、3）：标题一、黑体、小二

二级标题（如1.1、1.2.、1.3）：标题一、黑体、小三

三级标题（如1.1.1、1.1.2、1.1.3）：标题一、黑体、小四

2.正文：首行缩进:2字符、字体：宋体 字号：小四，行距:固定值20磅，段前段后：各一行。

注：论文成绩构成格式占20%，内容占80%，请大家严格按照格式撰写。

第五篇：信息技术论文导论格式及要求

华中科技大学电子科学与技术系2011-2012学《信息技术导论》课程论文

《信息技术导论》

论文题目:

专业班级：

学号：

姓名：

联系方式：

华中科技大学电子科学与技术系2011-2012学《信息技术导论》课程论文

EST2011级《信息技术导论》课程论文要求

为了规范论文格式，帮助同学们更好地整理学习思路，展示学习成果，下面将课程论文的要求陈述如下：

（1）论文主题必须与《信息技术导论》课程相关，主题明确，条理清楚

（2）论文格式规范（见论文模板）（3）论文字数在2000字以上

（4）提交时间：1月4日晚七点之前上交，以班为单位。提交方式：以班为单位收齐后交给姜导，电子档自己保留（5）自己独立完成课程论文写作，不要抄袭他人论文；凡发现抄袭情况，该门课程成绩不及格，并要求重写。

附件：论文格式

第一、题目：应准确概括整篇论文的核心内容，简明扼要，一般不宜超过20字。

第三、中文摘要：200字左右，简要叙述论文的主要内容，结论及自己的见解。

第四、关键词：3－5个。

第五、正文：要求观点鲜明，语言流畅，论据可靠、论证严密。第六、参考文献：不少于10篇，一般列于正文之后，格式按《物理学报》格式要求来做。具体可参看《物理学报》官网要求

http://wulixb.iphy.ac.cn/cn/ch/common_item.aspx?parent_id=3&menu_id=88&flag=1&child=0&is_three_menu=0 附：1．提交打印稿，打印稿一律用A4打印纸。论文题目为三号字；正文字体一律用宋体小四号字，白底黑字，一级标题用四号字，加黑；二级标题用小四宋体字，加黑；一般不要设三级标题；行间距正文为1.25倍；各级标题和正文间的间距要适当大一些（1.5倍行距）。具体参考下面的论文格式参考模板《Co、Ru掺杂钛酸盐纳米管电子结构和光学性质的研究》。

2．打印稿均得装订成册；要求另加封面，封面上必须注明个人信息，包括：课程名称、论文题目、论文提交者的姓名、班级、学号，以上信息一目了然。论文封面按第一页模板来写

3．注意论文中的公式、符号等，不允许直接复制，会造成符号混乱。用公式编辑器或者截图。华中科技大学电子科学与技术系2011-2012学《信息技术导论》课程论文

论文格式参考模板

Co、Ru掺杂钛酸盐纳米管电子结构和光学性质的研究

乐伶聪，王婷婷，杨磊，刘源，姚洁，徐莎（华中科技大学 电子科学与技术系，武汉 430074）

采用平面波超软赝势方法计算了钛酸盐纳米管掺杂过渡金属（Co,Ru）的电子结构及其光学性质。首先对掺杂钛酸盐纳米管进行结构优化，确定其晶格参数。然后对其电子结构，包括能带结构及态密度图进行分析，计算表明Co、Ru的掺入导致H2Ti3O7禁带中引入了新的能级，从而导致吸收光谱的红移现象。研究发现，t2g态在红移现象中起了重要的作用。最后，给出了掺杂的钛酸盐纳米管的吸收光谱，可以直观地了解钛酸盐纳米管掺杂后其光学性质的改变。由此可以看出，掺杂后的钛酸盐纳米管在可见光催化领域内拥有广泛应用前景。

关键词：钛酸盐纳米管，过渡金属掺杂，光学性质，第一性原理计算 PACC：7125，7115H，7115A，7840

1.引言

TiO2是一种重要的宽禁带半导体材料，因其具有优异的光电和催化性能,且结构稳定、廉价，使其在光催化技术和染敏太阳能电池、稀磁半导体等领域被广泛的研究应用[i]。由于TiO2禁带宽度过大，只能有效吸收太阳光中的紫外（λ<387nm）部分，因此人们便对其进行掺杂处理，包括过渡金属以及非金属元素等掺杂来减小其禁带宽度。张勇等人[ii]对锐钛矿型TiO2进行Fe元素的掺杂，发现Fe掺杂将导致TiO2电子局域能级的出现及禁带变窄，进而导致吸收光谱红移。Hideyuki Kamisaka等人[7]将C元素掺入到TiO2中，同样会于禁带中引入杂志能级，有助于可见光的吸收。此外，如果将TiO2做成纳米管状[8-10]，可以极大地增大其比表面积，亦可提高其光催化能力。……

2.计算方法与物理模型

本文计算采用了基于密度泛函理论（DFT）的平面波赝势方法。采用CASTEP[19]华中科技大学电子科学与技术系2011-2012学《信息技术导论》课程论文

软件完成。……

(a)

(b)

图1 结构模型(a)H2Ti3O7和(b)CoHTi6O14

3.结果与分析

3.1.几何结构

Zhang等人[21]已经研究了H2Ti3O7的各种可能的亚稳态结构,并确定了能量最低时的晶格参数,如表1所示。在几何优化的过程中，为了节约计算时间，我们是将H2Ti3O7的晶格常数固定来进行的。这对于我们后面的分析不会引入太大的误差。优化后的原子坐标如表1所示。

表1 优化后的CoHTi6O14及RuHTi6O14的各原子分数坐标

Co H O O O O

u 0.2947 0.1888 0.1676 0.4612 0.2798

v 0.2538 0.2251 0.2471 0.4930 0.2607

w 0.2184 0.1654 0.4678 0.6354 0.8627 3.2.电子结构

在计算过渡金属掺杂钛酸盐纳米管时，分析的数据均为由理论计算得出的结果进行导带相对价带向上平移0.3eV的剪刀算符操作后的修正数据。

能带图如图2。从能带图中可以明显看出，H2Ti3O7，CoHTi6O14，RuHTi6O14华中科技大学电子科学与技术系2011-2012学《信息技术导论》课程论文

等均为间接带隙结构。……

Energy(eV)210-1-2ZGYABDEC PDOS(electrons/eV)3 O 2p10 Ti 3d9876543210-7-6-5-4-3-2-1012345Energy(eV)(a)

图2 H2Ti3O7的(a)电子能带结构和(b)态密度

(b)

3.3.光学性质

禁带宽度的改变并不是改变H2Ti3O7光吸收过程的唯一因素，为了进一步分析过渡金属掺杂对H2Ti3O7可见光吸收的影响，本文在电子结构分析的基础上计算了纯H2Ti3O7及掺杂后的光学性质。

2.0552.01.5Absorption /10Absorption /101.51.00.50.00123456789Energy(eV)1.00.50.00123456789Energy(eV)

(b)

(a)

图3 光吸收谱(a)H2Ti3O7和(b)CoHTi6O14

4.结论

本文主要给出了利用第一性原理计算H2Ti3O7及掺入过渡金属Co、Ru后H2Ti3O7的能带结构、态密度图以及光学性质等。通过比较纯的H2Ti3O7与掺杂后的H2Ti3O7的能带结构及态密度图的不同，得出过渡金属Co、Ru掺杂会减小H2Ti3O7的禁带宽度及于禁带中引入新的杂志能级，且这种改变分别是由过渡金属的d（eg）和d（t2g）所导致的。同时还研究了掺杂后的H2Ti3O7的吸收光谱。与未掺杂H2Ti3O7相比，发现其对可见光的吸收能力显著增强，达到了预期效果。

华中科技大学电子科学与技术系2011-2012学《信息技术导论》课程论文

【补充说明】

1、中文文章请严格按此格式编写，进一步要求请参考《物理学报》网页http://cp.iphy.ac.cn/cn/ch/index.aspx

2、文中数据一般建议最多只保留到4位小数。图表注意大小、格式，务必对比明显、清晰、美观。一般图表各自不要超过4个，全文控制在6页A4文档左右，行文尽量少用第一人称等口语化表达。

3、参考文献采用 菜单插入->引用->尾注，格式为数字1,2,3。完成后请参考本文档格式修改，务必与将投稿期刊要求保持一致。管理文献建议采用 EndNote / NoteExpress等软件，请 google 之。

4、请根据工作内容选择合适期刊，切勿一稿多投。投稿前请一定阅读期刊投稿须知。请尤其注意署名、单位、致谢等内容，必要时请联系指导老师。

5、感谢乐伶聪同学的样稿。

参考文献

[i] Fujishima A and Honda K 1972 Nature 37 238

[ii] Zhang Y,Tang C Q and Dai J 2005 Acta Phys.Sin.54 0323（in Chinese）[张勇、唐超群、戴君 2005 物理学报54 0323]

如果格式严格按以上要求有些困难，可以自己适当放低要求，但大致必须一致。