教师作为一种职业

第一篇：教师作为一种职业

职业道德规范心得体会

肖文楚

教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人类思想文化的传播、新生一代的培养、各种社会所需要人才的造就等艰巨任务。作为一名教师，必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、能力素质、教育理论素质、身心素质、风度仪表等，同时更要具备教师职业道德素质。那么，我们首先要回顾教师职业的根本职责是教书育人。这就要求我们要有较高的科学文化素质和能力素质。因此，我们要不断的加强学习，不断的给自己充电，在实践中不断进取，刻苦钻研，勇于创新，精益求精，不断提高，才能适应新时代的发展。如果我们只满足于现状，不思进取，在时代不断发展的条件下，就会逐渐被社会所淘汰。在特教这块特殊的园地里，教师更应爱岗敬业，尽职尽责。在这里更应突出体现爱心、耐心、细心，因为这里的孩子更需要细心呵护，更需要爱的温暖。作为一种道德导向，爱岗敬业、尽职尽责的基本精神就在于奉献。我们要正确处理个人利益和集体利益的矛盾，一切以学校事业的发展为重。在履行自己的职责过程中，我们必须要放弃或牺牲自己的一部分利益，满足他人或集体的需要。这就是我们常说的“蜡烛”精神吧。让我们携起手来，为了特教事业的发展共同努力吧！

第二篇：作为教师都有这样一种感觉

作为教师都有这样一种感觉，各班总有几个学生既不勤奋上进，又不惹事生非，对班级一切活动既不反对抗议，又不踊跃参加；虽然学业平平，却不名落孙山。一般情况下，既得不到老师的表扬，也得不到老师的批评，是一些容易被老师忽视“遗忘”的学生。

我班的陈斌同学就是这样一个似乎没有什么特色的学生。很长时间，我几乎没注意到他的存在。直到有一天，一件微不足道的小事改变了我对他的看法，好象也改变了他自己。那是一个中午，我站在班级门口，看着走廊里来回走动的学生，无意中发现走廊里撒了一些饭菜，许多同学说着笑着绕着而过，好象没有注意到地上所撒的饭菜。这时，陈斌同学走了过来，告诉大家不要踩了，然后急忙跑回教室拿来清扫工具，将饭菜扫净，又用拖布拖了一遍。我被这一幕感动了，回教室后，立刻在班级表扬了陈斌同学，并尽力赞美了他关心集体，为他人着想的好行为。

此后，我又从几件小事里发现陈斌性格中闪光的地方，并及时给予表扬，使真善美的精神得以激发和升华。渐渐地我发现他变了，上课特别认真，作业完成得尤其好，学习成绩也有了很大的提高，还被同学们选班级卫生委员。这件事给我启示颇深，在班主任工作中，我开始注重以人为本，面向全体，细心观察，捕捉他们身上的每一个闪光点，及时把赞美送给每一个学生，使之发扬光大。使每个学生都感到“我能行”，“我会成功”。

实践使我懂得，教师一句激励的话语，一个赞美的眼神，一个鼓励的手势……往往能给我们带来意想不到的收获。教师对学生小小的成功，点滴的优点给予赞美，可以强化其获得成功的情绪体验，满足其成就感，进而激发学习动力，培养自信心，促进良好心理品质的形成和发展，有助于建立和谐的师生关系，营造一个奋发向上的班集体氛围。请多给学生一点赞美吧，因为他明天的成功就蕴藏在你的赞美之中。

管理班级，是一项琐碎的工作，它不仅需要教师的爱心、耐心与细心，更需要教师的创造力。

我现在所带的班级是初二的一个班，初二的学生比初一的成熟的多，胆子也大的多，平时自修课总有三、四位学生在捣乱。每次自修课后问班长班里的情况，班长总会说：“老师，其他同学都很好，就是胡强、唐军、刘文亮这几个同学老讲话，吵的最厉害的就是胡强。”每次遇到这种事情，总是忍不住对他们批评，但总是不见成效。前不久的一天，正好是星期四下午的一节电脑课，因为上星期初二学生电脑考试已经考好了，因此胡强就简单地认为不去上课可以，然而他也就这样做了，更为严重的是他被正在上体育课的初三的几个品行不好的学生叫去打牌，正好这事被语文老师发现。语文老师告诉我之后，我非常生气，马上把他叫进办公室，一进门就问：“你可知道你这是罪加一等啊？一是旷课，二是聚众打牌，如果上报领导是要被处分的 „„ ”还没等我说完，他就说：“老师，我错了，我下次再也不敢了，能不能不要上报，给我一次补过的机会，并且我保证期末考

试进入班级前 25 名（本来他是班里的倒数几名）”看着他一脸的不知所措，我没有一下子回绝他的恳求，而是说：“你先回去，我考虑一下怎么处理，不过明天得叫你家长过来一趟。”并且叮嘱：“如果你不和家长老实说，你自己明天也别来了。”第二天，他来上课了，我马上把他叫过来问：“你爸妈来吗？”他说：“来的，我爸上午上班，中午过来。”虽然听了这句，心里有点不爽，因为家长把工作看得比自己的儿子重要。但是我还是冷静地说：“那好吧，我在办公室等着。”结果我等到下午也不见人影，也没收到任何电话。我再次把胡强叫过来，跟他说：“今天放学回家，无论如何你得叫你家长给我打个电话，否则我明天直接去你家。”晚上我一回家就收到了他爸爸的电话，他爸说：“很对不起，因为家里条件不好，所以一心想多赚点钱而忽略了管教小孩。”我问他：“胡强昨天有没有跟你们说他在学校里犯了错误？”“他说了。”胡父亲说。然后他父亲恳求说：“请好好管教我们家小孩，打骂都可以，以后我们也会多关心小孩在学校的情况，多和老师联系，辛苦 老师了。”和他爸爸通完电话之后，我发觉胡强之所以老管不住自己，主要是家人由于工作，对他管教太少了，其实他本性还是不错的，至少他可以把自己犯的错诚实地交代给家长，从这一点看，他是个诚实的孩子。不过说实话，第一次碰到这种事情，我也不知道怎么处理。语文老师跟我说：“你还是上报吧。”其他的几位班主任让我自己掂量着处理。几经思考，我决定不上报。我把胡强叫来，让他写保证书，并鼓励他用自己的行动来证明

他的改过。我想如果上面问起，我会说学生能主动认错，应该给他一次机会。

到目前看来，我的决定是对的，他的行为习惯比以往好了很多，成绩也上去了。看来，善良的包庇也是一种力量，有时比批评或表扬更为有力，因为我们的学生是有良心的，是懂得老师的。159班从初一到初二，我已经跟孩子们一起走过了两年。我觉得我跟学生的关系还是比较和谐融洽的。一方面是因为我性格的缘故，可能给学生一种平易近人的感觉，除了课堂上比较严肃外，课余时间和学生更是一种朋友关系。

在师生交流上，大部分学生有什么事都愿意跟我说，包括生活、家庭琐事。但有一小部分学生老师问什么答什么，问及有些事还不回答，不管你怎么引导就是不开口。

记得我刚接触到他们，我给他们说的最多的一句话就是：老师喜欢上课认真听讲、积极回答问题的孩子;也喜欢诚实的孩子;更喜欢积极上进的孩子......但是课堂上是绝对严格要求的，课下你可以把老师当成你的大姐姐、好朋友，可以找我来聊天。虽然这种师生关系让我和学生走得更近了，但是也有一些弊处。与学生关系虽然融洽了，但是对学生太温和了，纵容了学生的一些不良行为。毕竟小学生自我约束能力还不是很强，容易把师生间朋友般的关系迁移到课堂上，比如部分学生课堂上敢讲悄悄话了；部分调皮学生因为不怕“老师”而在大扫除时敷衍了事；自修课不能做到老师在与不在一个样等等。通过

向其他老师学习和自己的反思和摸索，我认为要做到师生关系真正意义上的和谐融洽，还要坚持以下几方面：

一、师生关系的平等。我觉得案例中说到的打招呼其实不一定学生先开口，老师先开口也很正常。我每天上班的路上都会遇到自己的学生，如果我先看到学生我就会主动打招呼，而学生看到我也会问好，这就是一种相互，一种平等。平等还体现在课堂上学生可以和老师平等地交流等等。

二、师生关系的原则。反思我自己，我觉得师生关系要把握好一个度。对学生的关心一定要出自真心，找到关系平衡点，坚持作为一名班主任的原则，对学生的宽容要根据学生个体差异来定。

希望自己在以后的教育中，能把反思转化为实践，不断完善自己，做一名合格的班主任。

。早恋对于初中生来说，一是生理原因，对异性同学的互相吸引和欣赏，二是社会原因，通过电视、网络和杂志等宣传让学生产生好奇心和模仿。三是当今社会有好多父母亲离异，没有时间去关心自己的孩子，孩子感到很孤独，才去谈恋爱。总之学生早恋也比较正常，老师也不要大惊小怪，要正确面对，特别要为学生保守秘密，要耐心的开导和引导，不应盲目批评学生，尤其是在众目睽睽之下，更应妥善处理；单独找其谈话，分析利弊，从心理、生理上引导学生，站在和学生一样的高度和角度看问题，使学生感受到老师对其的尊重和理解，不要激起学生的逆反心理；然后在班上多开展些关于早恋方面的主题班会。

第三篇：教师是一种崇高的职业

教师是一种崇高的职业,人们曾给教师很高的称誉，说太阳底下的没有比教师这个职业更高尚的了。教师的职业之所以高尚,主要在于教师从事的是培养人的工作,从事这项工作的人需要一种奉献精神。奉献精神,就是一种献身的精神，教师要全心地投入到教育工作中来,因为教师要对国家负责,对社会负责,对家长负责,对每一名学生负责。教师工作同别的工作不一样,教师不只是一种职业,而主要的一种事业。从事一般的职业，你愿意干就留下，你不愿意干就可以走。当教师的不幸是，你如果没有职业信念，没有一个远大的职业理想，没有克服前进障碍、战胜困难的毅力，没有把自己一生精力都投入到教育事业的决心，只是为了求得一份工作，那就永远成不了一名合格的教师。

教师的工作，是在平淡的生活中显出它的高贵。教师这种职业，只有为它付出汗水和辛劳，一批又一批成长起来的学生从你身边走向工作岗位时，你才会体会到做一名人民教师的幸福。教师收获的财富，就是为国家培养出来的无数人才。教师获得的幸福和财富是来之不易的，就是为国家培养出来的无数人才。为了这幸福，为了学生克服一个缺点、去掉一个错误、增长一点知识，教师不知要想多少个办法，付出多少艰苦的劳动和克服多少困难。有人说得好，教师这种职业，不是一种自我享受，而是一种奉献。奉献，是教师不可缺少的品格，高度的责任感和强烈的事业心，促使教师为了学生的发展进步倾心尽力，劳而无怨，鞠躬尽瘁，始终如一。没有教师，便没有教育，没有教育，便没有人才。没有教师的奉献精神，便不会有出类拔萃的学生。在每一名学生成长的道路上，都洒出教师的汗水。教师的汗水不仅洒在课堂上，而且洒在备课、批改作业、辅导、考试、谈话等教育的全过程中，洒在校园每个角落。教师的工作虽然清苦，但是，每一位有奉献精神的教师们仍以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、园丁的品格和孺子牛的精神奋力拼搏。

第四篇：作为教师

教师个人发声亮剑稿

新疆作为我国反恐怖斗争的前沿阵地和主战场，稳定“三期叠加”的态势依然没有改变，反恐维稳工作依然是新疆各级党员干部压倒一切的政治任务、重于泰山的政治责任。面对当前依然严峻复杂的维稳形势，坚定不移贯彻以习近平同志为核心的党中央治疆方略，坚决树牢社会稳定和长治久安总目标，坚决落实自治区党委各项维稳措施，打好维护稳定“组合拳”，是每一名新疆干部必须坚决履行的政治责任，是检验广大干部落实“五个认同”“四个意识”“四个服从”要求的重要标尺。

要把握“两个关键点”。坚持稳定压倒一切，正确处理稳定和发展的关系。一方面，对一切民族分裂分子和破坏活动要敢于发声亮剑，以鲜明的立场和坚决的态度引导各族群众擦亮眼睛、明辨是非，充分认清“三股势力”的反动本质和罪恶阴谋，深刻认识“民族团结是福、分裂**是祸”的道理，自觉抵制“三股势力”的煽动挑唆，紧紧依靠各族人民群众，形成维护社会稳定的铜墙铁壁，共同防范和打击暴恐分子的犯罪活动。

我们坚决拥护中央的各项部署和采取的果断措施，我们要紧紧围绕新疆社会稳定和长治久安这个总目标，各族人民手挽手、肩并肩，同暴力恐怖势力作坚决斗争，严厉打击“三股势力”，促进民族团结、宗教和谐、人民安居乐业。

作为一名在新疆生活的公民，尤其是一名教育工作者，我们有责任和义务去维护新疆的稳定。应该做好正面的宣传和引导工作。

首先我们自身应该努力通过学习，深化了对反分裂斗争的认识，加强政治思想学习，提高了政治水平和自身免疫力;

第二要充分履行教师的职责和义务作为体育教师要充分利用课前时间对所教学生进行思想政治教育，了解新疆的历史，认识到多民族并存的益处，净化学生灵魂;三可以通过一些资料的学习使学生懂得今天的幸福生活是来之不易的，应该倍加珍惜。同时让学生认识到今天我们的祖国是强大的，团结进步也是今天的历史潮流，是人心所向，大势所趋，闹独立、搞分裂只能是螳臂当车，不自量力，必然遭到各族人民的坚决反对，并一定会以失败而告终的。

作为教师，我们要坚守教育这块阵地，旗帜鲜明地反对民族分裂、维护民族团结，身体力行的说维护民族团结的话，做维护民族团结的事，为全体学生做榜样，做好自己的本职工作，关爱每一名学生，及时了解学生的思想动态。从思想教育方面给予学生正确的引导，使学生树立自我保护意识，学会保护自己的生命安全。教育学生不仅要珍爱自己的生命，也要珍爱他人的生命。让我们的青少年能够明辨是非，坚定立场，真正做到教好书并且育好人。肩负起自己的责任，做到不信谣、不传谣，坚定自己的政治立场，坚决拥护祖国统一、民族团结。遵守教育与宗教相分离的法律规定，注重捍卫中华家族整体意识，淡化族别意识，切实做到维护国家统一和民族团结。做好安全保卫工作，不给错误舆论和暴恐分子以空间，维护校园安定团结，守卫好校园这一方净土。共同维护祖国统一。

焉耆县第三中学

柯玉华

第五篇：作为教师

作为教师，我们在备课时，常因为手头缺少相关的资料而发愁。昨天晚上，我接到了一位博友的求助，要求帮忙查找某学科相关内容的资料，好在我收集的网址较全，很快就找到了。我以前曾经把与英语学习有关的相关网站在自己的博客中整理公布过，现在我把与教师有关的教学网站整理公布一下，因为是分多次整理的字体很难统一，这里的许多网站我都去过，是非常实用的！快要放假了，朋友们可以有时间到自己喜欢的网站去查找自己所需的资料了！

教师必备网址大全

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