教师全员聘用实施方案

第一篇：教师全员聘用实施方案

教师全员聘用实施方案

为进一步深化学校内部管理体制改革，完善用人制度，建立健全激励、竞争机制，变身份管理为岗位管理，保障学校和教职工的合法权益，增强教职工教书育人的自觉性，提高教职工素质和学校办法效益，建设一支适应教育现代化需要的素质的教师队伍，依据《2010年朱刘街道小学工作规划》的工作方案，结合我校实际，制定本聘任方案：

一、指导思想：

以胡主席“科学发展观”理论为指导，进一步深化学校内部管理体制改革，建立择优上岗的竞争机制，变身份管理为岗位管理；实施与用人制度相配套的分配制度改革，按劳分配，优劳优酬，充分调动教师教书育人的积极性和创造性。

二、领导小组：

组 长：刘xx

副组长：刘xx 刘xx

组 员：刘文芝 赵xx 刘x 李x 赵x 刘x

成员职责：

1.对考核方案的修订，要站到学校大局和个人实际的双方立场。

2.负责整个招聘工作的公开、公正情况。有意外情况及时沟通。

三、聘任原则

1、根据上级核定的编制、学校工作需要和受聘人的德、能、勤、绩，坚持合同双方“平等自愿、协商一致”的原则，通过签定聘用合同以契约形式确定聘用关系，明确合同双方的原则、权利和义务。

2、实施公平竞争，双向选择，择优聘用，合理流动的原则。签订聘用合同者，即为本校聘用合同制职工，并在此基础上签定学校内部岗位聘任合同。

四、范围和期限

1、招聘范围：学校在编的全体教职员工

2、期限：全员聘用合同期为一年。

五、聘任程序和方法

1、成立聘任领导小组

2、制定聘任方案

3、组织聘任：一级聘用一级。

（1）学校聘教研组长。

（2）教研组长聘本教研组的教师。

A．公布教学一线岗位设置要求及聘用条件

B．个人填写双向选择志愿表，并交到教导处。

注明：选择教学一线岗位的，必须写明任教年级、主要课务；选择班主任岗位的，必须写明拟带的班级；所有人员必须在“是否服从岗位调整”一栏内表明态度。

C．教导处、教研组长根据志愿表进行聘任

①优先聘用应聘教学一线岗位并要求做班主任的。

②聘用其他应聘教学一线岗位的。

注明：如果出现岗位冲突，则有两人进行优势竞聘演讲，由竞聘小组最终决定，如果有不服从学校岗位调整的直接上报中心校。

（3）与学校部门负责人签定岗位聘用合同书

六、聘用合同依法签订后，合同双方必须履行合同规定的义务，不得擅自变更合同。因特殊情况致使原合同无法完全履行，确需要更时，双方经协商后，按原签订程序变更或解除合同。受聘人被开除、辞退或本人自动离职，或连续两年未被聘任上岗，聘用合同即自行解除。在管理的过程中一律按照上级执行人事有关文件。

七、聘任时怀孕3个月以上或者孩子出生一年以内的女职工以及年龄在男55岁、女50岁以上的教职工，在同等条件下优先招聘。

八、聘期未到的人员，也要参加招聘工作的全过程，并对自己的工作进行认真总结，学校领导小组也要组织评议，对工作不称职的要按有关规定予以解聘。

九、解除聘用关系

（一）受聘人有下列情况之一，学校可以单方面解除聘用合同：

1．未经学校和上级教育主管部门同意，随意到其他单位工作，超过15天，且经教育不归者。

2．连续旷职15天或一年内累计旷职30天者。

3．当学年年度考核被确定为不合格等次，又不服从组织安排或重新安排后年度考核仍不合格者。

4．不履行教师义务、不遵守教师职业道德规范，经教育仍无转变，又不宜给以开除者。

5．不完成教育教学任务，给教育教学工作造成严重损失的。

6．体罚和变相体罚学生，经教育不改的。

7．品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。

8．被依法追究了刑事责任的。

9．贪污、盗窃、赌博、营私舞弊，情节严重但不够刑事处分的。

10．犯有其他严重错误的。

11．受聘人患病或非因公负伤，医疗期满后不能从事工作，又不愿从事聘用单位为其安排的适当工作的。

12．受聘人不能胜任工作，经过培训或调整工作岗位仍不能胜任工作的。

13．受聘人不能履行聘用合同的。

（二）受聘人要求解除聘用合同，除特殊情况外，一般应在学期结束前30天以内以书面形式通知学校。

十、本方案最终解释权由学校招聘工作领导小组解释。

第二篇：教师全员聘用实施方案

教师全员聘用实施方案

为进一步深化学校内部管理体制改革，完善用人制度，建立健全激励、竞争机制，变身份管理为岗位管理，保障学校和教职工的合法权益，增强教职工教书育人的自觉性，提高教职工素质和学校办法效益，建设一支适应教育现代化需要的素质的教师队伍，依据《xx年XX街道小学工作规划》的工作方案，结合我校实际，制定本聘任方案：

一、指导思想：

以

主席“科学发展观”理论为指导，进一步深化学校内部管理体制改革，建立择优上岗的竞争机制，变身份管理为岗位管理；实施与用人制度相配套的分配制度改革，按劳分配，优劳优酬，充分调动教师教书育人的积极性和创造性。

二、领导小组：

组

长：刘xx

副组长：刘xx

刘xx

组

员：刘文芝

赵xx

刘x

李x

赵x

刘x

成员职责：

1.对考核方案的修订，要站到学校大局和个人实际的双方立场。

2.负责整个招聘工作的公开、公正情况。有意外情况及时沟通。

三、聘任原则

1、根据上级核定的编制、学校工作需要和受聘人的德、能、勤、绩，坚持合同双方“平等自愿、协商一致”的原则，通过签定聘用合同以契约形式确定聘用关系，明确合同双方的原则、权利和义务。

2、实施公平竞争，双向选择，择优聘用，合理流动的原则。签订聘用合同者，即为本校聘用合同制职工，并在此基础上签定学校内部岗位聘任合同。

四、范围和期限

1、招聘范围：学校在编的全体教职员工

2、期限：全员聘用合同期为一年。

五、聘任程序和方法

1、成立聘任领导小组

2、制定聘任方案

3、组织聘任：一级聘用一级。

（1）学校聘教研组长。

（2）教研组长聘本教研组的教师。

a．公布教学一线岗位设置要求及聘用条件

b．个人填写双向选择志愿表，并交到教导处。

注明：选择教学一线岗位的，必须写明任教年级、主要课务；选择班主任岗位的，必须写明拟带的班级；所有人员必须在“是否服从岗位调整”一栏内表明态度。

c．教导处、教研组长根据志愿表进行聘任

①优先聘用应聘教学一线岗位并要求做班主任的。

②聘用其他应聘教学一线岗位的。

注明：如果出现岗位冲突，则有两人进行优势竞聘演讲，由竞聘小组最终决定，如果有不服从学校岗位调整的直接上报中心校。

（3）与学校部门负责人签定岗位聘用合同书

六、聘用合同依法签订后，合同双方必须履行合同规定的义务，不得擅自变更合同。

因特殊情况致使原合同无法完全履行，确需要更时，双方经协商后，按原签订程序变更或解除合同。受聘人被开除、辞退或本人自动离职，或连续两年未被聘任上岗，聘用合同即自行解除。在管理的过程中一律按照上级执行人事有关文件。

七、聘任时怀孕3个月以上或者孩子出生一年以内的女职工以及年龄在男55岁、女50岁以上的教职工，在同等条件下优先招聘。

八、聘期未到的人员，也要参加招聘工作的全过程，并对自己的工作进行认真总结，学校领导小组也要组织评议，对工作不称职的要按有关规定予以解聘。

九、解除聘用关系

（一）受聘人有下列情况之一，学校可以单方面解除聘用合同：

1．未经学校和上级教育主管部门同意，随意到其他单位工作，超过15天，且经教育不归者。

2．连续旷职15天或一年内累计旷职30天者。

3．当学年考核被确定为不合格等次，又不服从组织安排或重新安排后考核仍不合格者。

4．不履行教师义务、不遵守教师职业道德规范，经教育仍无转变，又不宜给以开除者。

5．不完成教育教学任务，给教育教学工作造成严重损失的。

6．体罚和变相体罚学生，经教育不改的。

7．品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。

8．被依法追究了刑事责任的。

9．贪污、盗窃、赌博、营私舞弊，情节严重但不够刑事处分的。

10．犯有其他严重错误的。

11．受聘人患病或非因公负伤，医疗期满后不能从事工作，又不愿从事聘用单位为其安排的适当工作的。

12．受聘人不能胜任工作，经过培训或调整工作岗位仍不能胜任工作的。

13．受聘人不能履行聘用合同的。

（二）受聘人要求解除聘用合同，除特殊情况外，一般应在学期结束前30天以内以书面形式通知学校。

十、本方案最终解释权由学校招聘工作领导小组解释。

第三篇：全员聘用合同书

甲方（聘用单位）名称：_________

类型：_________

地址：_________

主管部门：_________

乙方（受聘人）姓名：_________

性别：_________

出生年月：_________

文化程度：_________

参加工作时间：_________

职称和职务：_________

原身份：_________

住址：_________

身份证号码：_________

甲乙双方经协商，自愿签订本聘用合同并共同严格遵照执行。

┌─┬──────────────────────────────────┐

│合│　甲乙双方经过协商，同意建立聘用关系。甲方根据工作需要，制定岗位聘任│

│同│方案，乙方按照岗位聘任程序竞争上岗，并完成该岗位工作任务和责任。│

│条││

│件││

├─┼──────────────────────────────────┤

│合│　本合同自＿年 ＿月＿日起生效，聘期自＿年＿月＿日起，至＿年＿月＿日 │

│同│止。│

│期││

│限││

├─┼──────────────────────────────────┤

│福│

1、按照市政府办公厅合政办[＿＿]＿号文件的有关规定执行。│

│利││

│待│

2、享受本公司规定的福利待遇。│

│遇││

├─┼──────────────────────────────────┤

│工│　甲方有权根据国家有关法规政策制定本单位的各项规章制度，乙方违反纪　│

│作│律，甲方可按有关规定给予必要的处理。│

│纪││

│律││

├─┼──────────────────────────────────┤

│　│

（一）乙方有下列情况之一的，甲方可以终止合同：│

│　│

1、在试用期内，发现不符合聘用条件的；│

│　│

2、在合同期内不履行合同的；│

│　│

3、违反学院和公司相关规章制度，情节严重、影响恶劣的；│

│　│

4、按照《＿＿市市属学校教职工辞退暂行办法》应予辞退的；│

│　│

5、被开除、依法追究刑事责任，以及法定条款规定其它可以解除合同的； │

│合│

6、甲方经有关部门批准撤销或合同订立时所依据客观情况发生重大变化，│

│同│致使原合同无法履行，经合同双方当事人协商不能对合同变更达成协议的；　│

│的│

7、乙方患病或非因公负伤医疗期满后，不能从事原工作，又不愿从事甲方 │

│变│为其安排适当工作的；│

│更│

8、乙方不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位仍不能胜任工作的。│

│和││

│终│

（二）乙方有下列情形之一的，甲方不得终止或解除合同：│

│止│

1、聘期未满又不符合终止合同条件规定的；│

│　│

2、女教职员工在孕期、产期、哺乳期内的；│

│　│

3、因公负伤并确认丧失或部分丧失工作能力的；│

│　│

4、患病或因公负伤在规定的医疗期内的；│

│　│

5、其它符合国家有关规定的。│

│　││

│　│

（三）属于下列情形之一的，乙方可以提出终止合同：│

│　│

1、在试用期内的；│

│　│

2、甲方违反国家政策、法规或聘用合同规定，不按规定支付工作报酬，侵 │

│　│害乙方合法权益的；│

│　│

3、经甲方同意，乙方自费升学、出国（境）留学、定居或调动、辞职的； │

│　│

4、按国家规定应征入伍或录用为国家公务员的。│

├─┼──────────────────────────────────┤

│违│　合同双方当事人必须全面履行合同规定的权利和义务，任何一方不得违反合│

│约│同；违反合同规定的，要承担违约责任，造成对方经济损失的，还应按实际损│

│和│失承担赔偿责任。│

│争││

│议│　聘期内，乙方要求终止聘用合同，凡是由教育行政部门或甲方出资进修、培│

│的│训又未满双方约定服务期限的，按比例追缴乙方的进修、培训费。│

│处││

│理│　甲乙双方当事人因履行合同发生争议，可由本单位人事争议调解小组协商解│

│　│决，如不愿协商或协商不成的，可向甲方上级教育行政部门人事争议调解委员│

│　│会申请调解，再协商调解不成，可向同级政府人事部门申请调解或仲裁。│

├─┼──────────────────────────────────┤

│双││

│方││

│约││

│定││

│的││

│其││

│它││

│事││

│项││

├─┼────────────────┬─────────────────┤

│签│甲方（签章）│乙方（签章）│

│　│││

│　│法定代表人：││

│　│││

│章│年　月日│年　月　日│

├─┼────────────────┼─────────────────┤

│审│审核部门（签章）│鉴证部门（签章）│

│核│││

│及│││

│鉴│││

│证│年　月　日│年　月　日│

├─┼────────────────┴─────────────────┤

│备│

1、本合同一式四份，经同级人事鉴证部门鉴证后生效，甲乙双方、审核部 │

│　│门、鉴证部门各执一份│

│　││

│　│

2、本合同应妥善保管，它是建立聘用关系、处理人事争议的依据。│

│　││

│　│

3、本合同未尽事宜，由合肥学院后勤集团公司负责解释。在合同期内，如 │

│注│本合同条款与国家、省和市有关新规定不符的，按新规定执行。│

└─┴──────────────────────────────────┘

第四篇：全员聘用合同书

甲方（聘用单位）名称：_________

类型：_________

地址：_________

主管部门：_________

乙方（受聘人）姓名：_________

性别：_________

出生年月：_________

文化程度：_________

参加工作时间：_________

职称和职务：_________

原身份：_________

住址：_________

身份证号码：_________

甲乙双方经协商，自愿签订本聘用合同并共同严格遵照执行。

┌─┬──────────────────────────────────┐

│合│　甲乙双方经过协商，同意建立聘用关系。甲方根据工作需要，制定岗位聘任│

│同│方案，乙方按照岗位聘任程序竞争上岗，并完成该岗位工作任务和责任。│

│条││

│件││

├─┼──────────────────────────────────┤

│合│　本合同自＿年 ＿月＿日起生效，聘期自＿年＿月＿日起，至＿年＿月＿日 │

│同│止。│

│期││

│限││

├─┼──────────────────────────────────┤

│福│

1、按照市政府办公厅合政办[＿＿]＿号文件的有关规定执行。│

│利││

│待│

2、享受本公司规定的福利待遇。│

│遇││

├─┼──────────────────────────────────┤

│工│　甲方有权根据国家有关法规政策制定本单位的各项规章制度，乙方违反纪　│

│作│律，甲方可按有关规定给予必要的处理。│

│纪││

│律││

├─┼──────────────────────────────────┤

│　│

（一）乙方有下列情况之一的，甲方可以终止合同：│

│　│

1、在试用期内，发现不符合聘用条件的；│

│　│

2、在合同期内不履行合同的；│

│　│

3、违反学院和公司相关规章制度，情节严重、影响恶劣的；│

│　│

4、按照《＿＿市市属学校教职工辞退暂行办法》应予辞退的；│

│　│

5、被开除、依法追究刑事责任，以及法定条款规定其它可以解除合同的； │

│方││

│约││

│定││

│的││

│其││

│它││

│事││

│项││

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│签│甲方（签章）│乙方（签章）│

│　│││

│　│法定代表人：││

│　│││

│章│年　月日│年　月　日│

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│审│审核部门（签章）│鉴证部门（签章）│

│核│││

│及│││

│鉴│││

│证│年　月　日│年　月　日│

├─┼────────────────┴─────────────────┤

│备│

1、本合同一式四份，经同级人事鉴证部门鉴证后生效，甲乙双方、审核部 │

│　│门、鉴证部门各执一份│

│　││

│　│

2、本合同应妥善保管，它是建立聘用关系、处理人事争议的依据。│

│　││

│　│

3、本合同未尽事宜，由合肥学院后勤集团公司负责解释。在合同期内，如 │

│注│本合同条款与国家、省和市有关新规定不符的，按新规定执行。│

└─┴──────────────────────────────────┘

第五篇：西充县槐树初级中学教职工全员聘用实施方案.

西充县槐树初级中学 教职工全员聘用实施方案

在我县教育系统教职工第三轮全员聘用制开始实施之际,为进一步深化学校内部管理体制改革,建立适应社会主义市场经济要求的学校人事管理运行机制,优化教师队伍结构,提高用人效益,全面提高教育教学质量,根据《南充市教育局、南充市人事局关于印发<南充市学校教师聘用制管理试行办法>的通知》(南教[2003]51号和《西充县人民政府办公室关于转发四川省事业单位人员聘用制管理试行办法的通知》(西府办发[2003]30号的有关规定,结合我校实际,制定本实施方案。

一、聘用工作领导机构和监督机构

为了确保聘用工作顺利进行,学校成立聘用工作领导小组和监督领导小组。(一聘用工作领导小组成员名单: 组长:何正勇(校长 副组长:陈明(副校长

成员:张仕猛李卫东马国建冯勇强(二监督领导小组成员名单: 组长:朱继发(工会主席 成员:蒲若雄王永春

二、基本情况(一教职工基本情况

我校现有专任教师56人(含管理人员。在编教师高级职称1人,占2%,中级职务38人,占68%,初级职称17人,占30%。

(二学生情况

2010年秋季,学生总人数586人。(三班级布局情况

小学从一到六年级共12个教学班。

三、上级核定的编制数及岗位设置

根据县教育局《关于西充县龙槐树镇小学校教职工编制核定的通知》核定我校教职工编制总数为59人,结合我校实际拟设下列岗位:(一学校行政管理人员岗位设置: 学校行政管理人员岗位设置6人。其中:

1、校长1人。工作量折算:管理0.7,教学0.3;

2、副校长1人。

3、教务主任1人。工作量折算:管理0.5,教学0.5;

4、政教主任1人。

5、后勤主任1人。工作量折算:管理0.5,教学0.5。

6、保卫科长1人。

(二专任教师和中级专业技术职务岗位设置

专任教师岗位44个(专任教师23个,中级专业技术职务岗位12个。

(1专任教师岗位44个,中级专业技术职务岗位12人(含以下三款的中级技术职位在内;

(23—6年级现代教育技术教学教师岗位1个;(33—6年级英语教师岗位1个;(4成人职业教师岗位1个。(三后勤人员岗位2个

1、财务岗位2人;

2、门岗2人;

3、公寓管理2人;

4、医务室1人。

四、聘用条件

(一行政管理人员聘用条件

1、拥护党的方针、政策,遵守国家政策法规,忠诚党的教育事业,热爱本职工作,教书育人,为人师表。

2、具有大专及上学历,教学职业技能达四等级水平,知识扎实,教学业务能力强。具有较强的组织能力和表达能力。

3、全面贯彻国家教育方针,端正教育思想,有正确的人才观、质量观,且关心爱护学生。

4、身心健康,性格活泼开朗,爱好、兴趣广泛,有吃苦耐劳、勇于拼搏的精神。

5、能团结同志,谦虚谨慎,作风民主,坚持原则。(二教师聘用条件

1、拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,热爱教育事业,遵纪守法,爱岗敬业。

2、具有良好的思想品质和职业道德,身体健康,要有良好的心理素质,综合能力强,品行端正,能自检自律。要有全局意识,热爱学生,团结同事,服从领导的安排。

3、职业素质较高、安心本职工作、德能兼备。

4、大学专科及以上学历,具有相应的专业知识和技能。

5、原则上具有初级中学及以上教师资格证,获得县级及以上教学能手称号者,可放宽到小学教师资格证。

6、音乐、体育、美术教师必须具有相应的专业证书。(三后勤人员聘用条件

1、具有和聘用岗位相适应的专业知识和工作能力。

2、遵守政策法规、规章制度,思想品德好。

3、具有良好的职业道德,爱岗敬业,热情为师生服务,责任心强。

4、身体健康,无传染性疾病,能胜任岗位工作。

5、讲究卫生,做事谨慎,安全意识强。(四受聘人员符合下列条件之一的可优先聘用:

1、近三年中被评为校级以上优秀教师、先进工作者、骨干教师、教坛新秀等。

2、具有音乐、体育、美术、现代信息技术特长的优秀人才。

3、长期从事教学工作(教龄二十年以上的,教育教学经验丰富,教育教学效果长期以来一直居于本校或全县前列,深受师生好评的。

(五受聘人员有下列情形之一的一律不予聘用:

1、严重违反教师职业道德、社会公德,或者工作纪律、规章制度且影响恶劣的。

2、严重体罚学生,屡教不改的。

3、品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。

4、连续两个考核不称职的。

5、不认真履行工作职责,不愿意从事教育教学工作或故意不完成教学任务的。

6、无故旷课或无正当理由逾期不归,一学期内连续超过10个工作日的,或者一年累计超过20个工作日的。

7、不能胜任教育教学工作、经过培训或者调整工作岗位仍不能胜任的。

8、教学能力差,教学质量长期低劣、群众意见大的。

五、工作职责(一校长工作职责

1、贯彻执行党的教育方针和各项政策、法令,执行上级党委、教育行政部门的决议、指示,并结合学校实际,制定学校发展规划,学年或学期工作计划,组织人力、物力和财力努力实施各项计划。

2、科学制定学校各项规章制度,做到依法治校,有章可循,并不断组织检查、考核各项制度的落实情况,保障学校政令畅通、各项工作有序进行、学校管理目标的实施。

3、不断总结学校的办学思路、经验教训,不断形成新的办学理念和办学特色。

4、领导和组织教学工作,思想政治教育和体卫工作,对教职工进行德、能、勤、绩的考核。

5、组织教职工的政治学习、继续教育和各项业务进修,逐步提高教职工思想、文化和业务素质。

6、领导后勤服务工作,督促财务、后勤人员开展勤工俭学创收工作,加强对后勤服务中心的管理,以及校舍、设备、设施的建设、管理,办好师生伙食,切实做到为教育服务,努力改善办学条件。

7、领导开展学校安全工作,组织检查排除学校安全隐患,组织开展传染病防治工作,确保师生平安。

8、领导学校工会等群众组织开展各种活动,发挥群团组织民主管理学校的积极作用。

(二副校长工作职责

1、协助校长贯彻执行党的教育方针、政策、法令,贯彻执行学校行政会议精神,落实学校工作计划。

2、坚持以教学为中心,端正办学思想和教学方向,认真落实教学计划,加强对教学工作的检查、考核、评比、总结,促进学校教育教学质量的不断提高。

3、加强学校思想政治教育,组织开展校风建设,精神文明建设,加强对学生的行为规范教育、养成教育、依法治校,形成良好的学风、教风、校风。

4、加强行政管理,当好参谋,指导教务处、政教处各项工作,充分调动教职工工作积极性,参与民主管理,开展校务公开,促进学校的发展。

5、协助校长领导学校的安全、体育和卫生工作,增强学生体质,控制传染病的蔓延,确保师生人身和财产安全。

6、协助校长管理、维护学校财产,依法筹措办学经费,改善办学条件;积极协调各方面关系,营造良好的育人环境。

(三教务主任工作职责

1、制定和组织实施学校的教育教学工作计划,制定和完善各项教学常规,建立正常教学秩序,以保证教学计划的执行。

2、合理安排课程表,安排教师任教课程、指导、检查教研组、年级组工作计划、教研活动,定期召开会议,共同研讨年级、各学科教学。

3、深入教学第一线,研究学校教学工作,分析各科教学情况,定期检查教学工作,针对共同存在的问题研究改进措施和方法,不断总结教学经验。

4、负责建立教师业务档案、进行教师考勤、教学情况考核工作。

5、组织教师继续教育学习、业务进修,学习现代教育科学理论,熟悉各科教学大纲,提高教师业务能力。

6、组织教师开展教育科研和常规教研活动,及时总结交流教学经验,推广成果,不断提高教学效益。

7、管好学籍,巩固学额,做好招生、报名、编班、复、转、病、停、升留级学生的安排工作。建立健全学校档案,抓好图书、仪器、电教器材等教学设备的管理和使用。

8、做好考试组织工作,具体指导考试命题和组织考试、阅卷分析、教学效果、协调和监控教学活动总量。

9、组织安排学生课外活动和社会实践活动。

(四政教主任工作职责

1、政教主任在主管校长的指导下,具体负责学校政教工作,主持政教处的日常行政事务。

2、负责制定审查年级和班主任工作计划。指导督促年级和班主任搞好班级管理。

3、掌握学生思想、行为状况,检查督促执行《中学生守则》、《中学 生日常行为规范》,定期召开年级组长会、班主任会、学生、班干部会,分析存在问题,指导学生搞好养成教育,纠正不良倾向。

4、协助校长做好师生思想工作、德育工作、指导班级工作,协助班主任工作。

5、负责指导班级操行评分,表彰好人好事,推荐“三好”学生、优秀学生干部。协助班主任作好后进生转化工作,查处违纪学生。

6、负责学校安全教育,制定作息制度,指导好保卫科工作。负责学生宿舍管理,组织好各班级卫生保洁,主持卫生评比。

7、配合好家长委员会,指导好家庭教育,指导好学生会工作;配合社会各有关部门,组织召开有关思想教育、法制教育的报告会;开展健康有益的参观、联谊、公益活动,搞好社区教育。

8、负责组织学生集会、升旗、通报学生有关问题。

9、负责选聘下属工作人员,指导其工作,并进行考核。

10、负责拟定政教工作计划,检查落实计划完成情况,总结优化政教管理工作。(五后勤主任职责

1、协助校长制定学校基建整体规划,编制学校经费的预、决算,负责学校财产和设备的管理工作。

2、制定后勤处工作计划工作计划,做到服务育人,组织督促对后勤处工作制度、措施的落实、检查、考核、评比,总结后勤处工作。

3、严格加强财务管理,坚持收支两条线和财务审批制度。

4、加强学校安全工作,开展多种形式安全教育,制定安全措施,落实安全目标责任。组织开展对学校校舍设备设施、消防、水、电、气、学生食堂、小卖部的安全检查,消除安全隐患,杜绝一切事故发生。

5、关心师生伙食,加强食品卫生管理;组织力量搞好学校的美化、绿化、净化工作,打造良好的环境。

(六保卫科长工作职责

1、抓好学校的保卫组织体系建设,建立健全学校青少年维权岗组织,并组织、指导维权岗督导队开展工作。

2、建立健全学校各项安全保卫制度,落实安全保卫措施,安排好节假日护校值班,并检查护校值班情况。

3、每学期要制定好安全工作计划并组织实施,期未进行总结,要定期组织人员对学校校舍、重点用室、体育设施等公共活动场所开展安全检查,发现安全隐患要及时排除,严防安全事故发生。

4、加强警校共建工作,密切警校联系,积极主动配合公安干警开展“绿色通道”活动,维护校园教学秩序、周边治安正常稳定。

5、要有计划的开展安全法制知识教育活动,努力提高师生的安全防范意识和法制意识。

6、负责管理好师生宿舍,保证良好的秩序。

7、加强对门卫、值班人员的领导与管理,负责门卫、值班人员的使

用和管理。

8、完成领导交办的其他工作。

（七）教师工作职责

1、认真贯彻执行党的教育方针，端正教育思想，遵循教育规律，遵 守职业道德规范，为人师表，言传身教，教书育人。

2、关心爱护学生身心健康，制止有害于学生的行为，尊重学生人格，促进学生德、智、体全面发展。

3、加强学生法制教育，养成教育，前途理想教育，组织学生参加有 益的社会活动，促进学生良好的道德品质形成，主体意识、个性特长得到 充分发展。

4、认真执行教学计划，搞好“六认真”教学常规，不断改革课堂教 学方法，面向全体，因材施教，全面提高教育教学质量。

5、严格要求学生，经常了解学生的思想表现，对学生认真进行文化 知识考试和素质评价，不断调动学生主动参与学习的积极性。

6、积极组织学生开展课外活动，参加各种兴趣小组，培养学生的创 新精神和实践能力。

7、努力学习现代教育科学理论、专业文化知识，参加继续教育和业 务进修，不断提高业务素质和教学技能。

8、积极进行教改实验，开展教育科研，总结教学经验，撰写学术论 文、教学心得体会。11

9、完成学校临时安排的各项工作任务，做到尽职尽责。

（八）后勤人员工作职责

1、养成良好的职业道德行为。关心爱护学生，服务周到，工作认真 负责，坚守工作岗位，严格遵守劳动纪律，不无故缺席，按时上下班，不 迟到早退，上班时不做私事。

2、爱护公物，防止公物丢失被盗，管好水、电、气，用水、用电、用气控制在核定标准之内。

3、后勤各岗位人员要严守各自的岗位职责，做好自己的本职工作。

4、服从安排，做事不拈轻怕重。

六、聘用程序及工作方法

（一）建立聘用工作领导小组 聘用工作领导小组在县人事部门、县教育主管部门的直接指导下开展 工作，负责制定具体工作目标及人员聘用工作方案（草案）。

（二）制定聘用工作方案（草案）并上报县教科局审批，县人事局备 案。

（三）公布聘用岗位、岗位职责、聘用条件、聘用待遇、聘期和聘用 方法。受聘用教师的待遇按国家有关规定执行，聘期为三年。

（四）选择岗位，提出申请。教职工本人根

据应聘岗位的职责要求及 条件等，提出聘用申请，申报竟聘岗位。根据实际，每人可同时申报 2 个工作岗位。12

（五）考察考核拟聘人选、公布结果。聘用工作领导小组对应聘人员 进行考察考核，着重看个人近三年内的德、能、勤、绩等方面的表现及奖 惩情况（见 《教职工工作情况统计表》）。考核结束后，公布考核考察结果。

（六）实施逐级聘任。校级干部由县组织部、教科局考察，集体研究 决定后聘任。教务主任、政教主任、后勤主任、保卫科长由校长聘任。工 勤人员由主管后勤的领导聘用。教务主任、政教主任聘任班主任，班主任 聘任各学科教师。

（七）签订《聘用合同书》，办理聘用手续。聘用合同以书面形式订 立，一式三份，受聘人员和学校各执一份，一份存入本人档案。《聘用合 同书》 的内容除上级统一规定外，还包括学校与受聘人员约定的其它内容。

七、对未聘人员的管理办法

（一）鼓励自主择业。根据《南充市学校教师聘用制管理试行办法》 之规定，学校的固定编制教师不愿与学校订立聘用合同，又不符合缓签聘 用合同条件的，学校负责给予三至六个月的自行择业期，自行择业期内不 再保留原岗位待遇，只发给本人基本工资的岗位工资部分，但不得低于当 地城市居民的最低生活保障标准。自行择业期内重新就业的教师，学校应 当及时为其办理人事关系转移手续。自行择业期满后，仍未就业并不愿与 学校订立聘用合同的，本人应当提出辞职。本人不愿辞职的，由学校办理 辞退手续。

（二）实行待聘托管制度。对愿意应聘但又未被学校聘用的原固定编 13 制教职工，学校给予其一年的待聘期。待聘期间，待聘教师应当服从学校 的转岗培训和临时性的工作安排，其原岗位不再保留，只发给本人岗位部 分和一定比例的薪级工资部分。学校为待聘教师提供不少于二次的上岗机 会。待聘期满仍未被聘用的，由学校委托教育行政部门或人事部门所属人 才交流服务机构管理，委托管理期限为一年，委托管理期间，由学校发给 本人基本工资的岗位工资部分。委托管理期满后仍未就业的，本人应当提 出辞职，本人不愿辞职的由学校按有关规定上报办理辞退手续。

（三）对因伤、病、残完全丧失工作能力的人员，经当地政府、人事、行政部门指定的医院病检，机关、事业单位伤、病、残鉴定

委员会鉴定确 认，符合病退条件的可以按照有关政策规定办理病退手续。

（四）本方案经教职工代表大会通过，报县教育行政主管部门审批后 实施，并报县人事行政部门备案。西充县槐树初级中学 2010 年 9 月 14