第一篇:面试应该介绍那些内容(小编推荐)
1.个人的自然状况(姓名.年龄.地址.民族:除汉族外最好不写。因为有些公司对少数民族有歧视。比如LG公司就有规定不招聘中国籍朝鲜族公民……等)
2.求职意向(比如求职的部门,或者想从事的工作)
3.受教育及培训背景(简单的介绍一下自己的学历和在某年某月在哪里学习或工作)
4.工作经历或经验(这个就要注意了,面试考官很注重这一点的,大家都希望能招到一些有工作经验的老手,这样能给企业带来更多的利润。当然了也要实事求是)
5.专业能力及特长(介绍一下自己的所学的专业,以及对那些很精通,不能说没有特长哦,要不然你就给黑了,如果自己不知道,可以说一下自己什么做事认真啊,什么什么的。)
6.奖励和荣誉(说说自己在学校或以前的单位获得过那些奖励和荣誉)
7.兴趣爱好(谈谈自己平时喜欢做的事,比如打篮球,唱歌,跑步,看书,什么的)
8.自我评价(大概的谈一下自己优点和缺点,注意缺点一定要说还可以弥补回来了,不要说一下性格怪癖的。)
第二篇:面试自我介绍应该回答的内容
以下就是一篇介绍了在面试时如何来做好自我介绍的回答。
首先必须认清自我,一定要弄清以下三个问题。你现在是干什么的?你将来要干什么?你过去是干什么的?
这三个问题不是按时间顺序从过去到现在再到将来,而是从现在到将来再到过去。其奥妙在于:如果你被雇用,雇主选中的是现在的你,他希望利用的是将来的你,而这将来又基于你的历史和现状。
所以,第一个问题,你是干什么的?现在是干什么的?回答这个问题,要点是:你是你自己,不是别的什么人。除非你把自己与别人区别开来,在共同点的基础上更强调不同点,否则你绝无可能在众多的应征求职者中夺魁。对于这第一个问题,自我反省越深,自我鉴定就越成功。
随后,着手回答第二个问题:“你将来要干什么?”如果你申请的是一份举足轻重的工作,雇主肯定很关注你对未来的自我设计。你的回答要具体,合理,并符合你现在的身份,要有一个更别致的风格。
然后,再着手回答最后一个问题:“你过去是干什么的?”你的过去当然都在履历上已有反映。你在面试中再度回答这个问题时,不可忽略之处是:不要抖落一个与你的将来毫不相干的过去。如果你中途彻底改行,更要在描述你的执着、职业目标的一贯性上下些功夫。要做到这一点,又要忠实于事实和本人,最简单的方法是:找到过去与将来的联系点,收集过去的资料,再按目标主次排列。
用这样的方法,以现在为出发点,以将来为目标,以过去为证实,最重要的是加深了你的自我分析和理解。其实,在面试的时候不一定有机会或者有必要照搬你的大作,但这三个问题的内在联系点一定会体现在自我表述的整体感觉中,使你的形象栩栩如生。
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第三篇:面试内容
1、请你用2分钟的时间介绍你的个人简历。
2、请你说说你的优势。
3、你是怎样看待体罚学生的?
4、你认为教师最重要的素质是什么?
2.什么是创新教育?请你结合你所学学科说说怎样进行创新教育?
1.教师专业化的方向是什么?结合自身说说你怎么做?
2.你在教学过程中遇到问题学生怎么办?(2、某年教育局社会招聘教师面试题去年面试题有三题.一共八分钟时间.其中2分钟准备,6分钟回答.给学生一杯水,老师要有一桶水.请你谈谈看法?2 一次,你走进教室,看到学生在黑板上画了一幅关于你的漫画.同时学生们在纷纷议论:“啊,真像,真像......”你将怎么处理?3 新课标中提到学生和教师是合作者,什么者,什么者,(呵呵,忘了)请谈谈你的看法?参考答案:过去人们常说: “老师要给学生一杯水,自己先要有一桶水。”显然,这只是过去社会对教师素质能力的片面要求,已经跟不上时代的发展。如今随着新课标改革的全面展开和深入,社会与时俱进地对教师素质能力提出了更全面更高的要求。在《礼记〃学记》中也指出“教之道在于度,学之道在于悟……”,大家也知道授人以鱼不如授人以渔的道理,因此,教师确实要把握好给学生的这一杯水的大小质量,以及给予的方式方法这个度。只有把培养学生的自学能力作为我们教学的首要任务,才会有一杯水引出一桶水的效果。自学能力,是指学习者按照学习规律,主动获取、探索和应用知识,不断增长才干,科学地组织自身学习活动的特殊本领。高中生的中心任务是学习,不仅要掌握系统的科学文化知识,更重要的是培养自己的自学能力。有研究表明,少数自学能力强的高中生十分热爱学习,即使离开老师的指导,他们仍能坚持学习。因此,培养高中生的自学能力是智力竞争时代的迫切要求,也是我们每一位教师的神圣职责。二十多年的教学实践告诉我,培养学生的自学能力应贯穿于教学的全过程,在教学的各个环节中加以启发、诱导、训练和培养。
面试题1案例分析:
有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意,溜出校门上网吧。你得知这一情况后,准备采取什么措施来处理?
面试题2案例分析:
初一学生张强由于父母离异,远离同学的交往圈子,喜欢独来独往,不愿意参加集体活动。
他的性格有什么缺陷?你将怎样帮他纠正?
面试题3案例分析:
有一天,一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任准备怎么处理这件事?
面试题4案例分析:
有一天,你上课的时候,学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题,你准备怎么办?
面试题5回答问题:
什么是“班级文化”?你当班主任后,准备怎样进行班级文化建设?
面试题6回答问题:
近几年来,“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位,父爱母爱缺失,沟通交流缺少,有效监护缺乏,使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题,影响了他们的健康成长。作为班主任,你将如何对待本班的“留守学生”?
面试题7回答问题:
你认为,当好一个班主任需要具备哪些素质?面试题8回答问题:
实施新课程标准以后,你觉得自己的教学有哪些变化?有哪些收获?
面试题9回答问题:
一个班级,有好的班风、学风很重要。这需要全体课任教师的共同努力。作为班主任,你准备怎么团结班级课任教师?面试题10案例分析:
学生李某比较调皮,经常惹是生非。对他的教育,家长也不大配合。作为班主任,你准备怎么办?
1、你认为教师最应该具备的素质是什么?你具备吗?
2、大学毕业,你将结束真正的“学习”阶段,开始人生中的另一段
新的“学习”,谈谈你将如何规划自己以后的“学习”。
3、如果你以后真的成了一名教师,你将面对学生、同事、家人,形
形色色的人,肯定会碰到不对你胃口的人,你将如何处理?
4、一位记者采访一位博士,对你影响最深的是哪个阶段的老师?博士回答:幼稚园。他教会我叠被子,(还有一些不记得了,但都是生活上的)等等。他教会了我独立生活。你对这段有什么看法? 在每天紧张的学习过程中,课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面:
l.室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。
2.活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3.活动的方式要简便易行,如做做操等。
4.活动要注意安全,要避免发生扭伤、碰伤等危险。
第四篇:面试内容
你的优势是什么?
第一,我的专业对口。大学里所学的专业是思想政治教育,本身就是师范类。第二,是我的兴趣爱好。我爱好老师这个职业,我喜欢和学生沟通交流。我觉得
还学生交流是一件很快乐的事情。还有就是我喜欢北京,我希望自己能在北京打出自己的一片天地。
第三,我的工作经验。在大学期间作为班级干部的我,经常协助辅导员老师开展
各种各样的工作,能很好的配合辅导员老师完成各种工作。我和同学们相处的也非常融洽,他们有什么事情都喜欢找我帮忙,我也非常愿意帮助他们。在大二的时候曾做过国家计算机二级考试的助教老师。工作完成的很好,和学生们相处的非常好。
第四,我的性格。我的性格比较外向,是一个开朗大方的人,愿意和别人交流,喜欢交朋友。
以上就是我的几点优势。
工作计划
首先,要熟悉学校的环境。我要尽快的熟悉学校的环境,尽快的把自己融入到学校的环境中去。
其次,加强自身的学习。不仅要本专业的知识,还要虚心向学校领导和其他同事学习,是自己更好的融入到这个集体。
第三,要深入到学生中去。去了解学生,了解他们各自的特点从学生中来,到学生中去,以便以后更好的开展各项工作。
最后,我要根据学校的方针政策制定自己的工作计划,并按时按量的完成学校和领导交给我的任务。
这就是我简单的工作计划。
辅导员老师的工作内容
抓好班风学风建设,抓好班级班级干部,抓好贫困生工作,抓好党团工作,还有毕业生就业工作,还有其他的日常工作等。
第五篇:面试介绍
假如你去邮政储蓄银行应聘,选取一个岗位,结合岗位要求,写出自我推荐信介绍自己。(字数不少于500字)
中国邮政储蓄银行有限责任公司杭州市分行招聘启示
中国邮政储蓄银行是一家网络覆盖城乡、网点数量众多的全功能国有商业银行。邮储银行杭州市分行于2008年3月28日组建,目前下辖杭州地区二区、五县(市)7家一级支行和34家二级支行。
本次应聘方式 :
1、点击“中国邮政储蓄银行浙江省杭州市分行招聘”图标,点击应聘岗位根据要求如实填写“个人简历”,并可自行选择11月9日、11月15日、11月18日中的其中一天上午9点至11点随带本人身份证、学历学位证原件、复印件及填好的“个人简历”到杭州市上城区环城东路18号邮储银行杭州市分行人力资源部进行初面。本次招聘初面截止日期:2011年12月23日。
2、经过筛选后,会以电话或电子邮件形式通知二面时间。
以上岗位中支行行长(副行长、助理)为合同制用工性质,客户经理和柜员为劳务派遣用工性质,工作表现突出者可转正。柜员和客户经理原则上需服从区域内工作地点的调整。咨询电话:0571-87xxx263。
新银行、新机遇,中国邮政储蓄银行杭州市分行诚邀您的加盟!
岗位一:柜员人数:若干
岗位描述:
1、全日制高校专科及以上学历,金融、经济、财会等经济类专业;
2、年龄30周岁以下,身体健康,形象好,气质佳,女身高160cm以上,男身高170cm以上;
3、爱岗敬业,能吃苦耐劳,熟悉计算机操作,五笔汉字输入每分钟30字以上,具备良好的沟通能力;
4、同等条件下,具有商业银行会计、个人业务柜面工作经历者优先考虑,持有会计上岗证、银行从业资格证书者优先考虑。
岗位二:客户经理人数:若干
岗位描述:
1、全日制高校专科及以上学历,金融、财会、经济等相关专业;
2、年龄30周岁以下,2年以上商业银行公司业务工作经历,有较丰富的客户资源;
3、具备良好的沟通、语言表达能力,能承受较大的工作压力,具有良好的团队合作精神。