第一篇:张三寨二中读书学习制度
张三寨二中读书学习制度
为了贯彻落实县教体局“开展读书活动,建设书香校园”的指导意见,引导教师学习教育经典理论,丰富教育智慧,促进教师专业发展。激发每位教师强烈的读书学习习惯,把“要我学”变为“我要学”把读书学习作为个人生活的重要内容作为人的一种基本生活方式,确立“终身学习”观念,达到获取力量、振奋精神、健全品格、提升境界的目标。我校特制订读书学习制度如下:
1、开展读书活动,撰写读书笔记和心得,不定期地召开信息交流会和读书会;
2、组织专题性合作探究活动,集体研讨,反思改进;
3、写教育教学反思、心得,举行教育教学反思评比活动;
4、奖励读书活动优秀个人,调动广大教师参与读书活动的积极性
5、通过不断学习使教师在学习过程中实现“自我超越”。
6、建立团队学习共同体、促进教师从“适应性读书学习”进入高层次的“创造性读书学习引领教师专业发展。
7、建立学习型组织,为每一位教师创造和提供一个民主平等、双向沟通的良好读书学习氛围,为教师终身学习,持续发展打好基础。
8、通过学习型读书活动,提高教师教学创新,提高教师队伍整体素质,提高教育教学质量“办人民满意的学校”。
9、通过学习型读书活动,拓宽教师的视野提高自身素质,提高教师业务水平和职业道德。
第二篇:读书学习制度
吴忠市食品药品监督管理局读书学习制度 为了进一步促进干部养成良好的读书学习习惯,全面提高我局干部依法行政、科学监管能力,提高学习质量和效果,增强凝聚力和战斗力,努力打造一支政治过硬、业务精良、作风廉洁的食品药品监管队伍,特制定本制度。
一、每周二、五利用半天时间集中进行政治理论、业务学习,由局办公室负责考勤,并与公务员考核相挂钩。凡因故不能参加学习者,应事先向办公室请假,并向局领导说明原因。
二、局党组要坚持每月一次中心组学习制度,中心组成员读书笔记不少于两万字,每年写出1-2篇质量较高的理论文章或调研报告。
三、坚持“八个一”学习制度。每天读书半小时;每月精读一本必读书目,通读选读书目;每年摘录一本读书笔记;每月结合工作实际,撰写一篇读书感悟;每季度在报纸刊物发表一篇以上文章;为每个科室订阅一份专业杂志或报刊。
四、坚持开展“读书交流”活动。组织干部把身边的好书推荐出来,使大家多懂好书、多读好书,形成浓厚的读书氛围。每季度通过会谈、网谈等形式,交流工作方法、创新理念、人生感悟、心得体会。对学习的书目、推荐理由进行交流发言,定期选定一个读书讨论主题,通过发表心得体会
文章或在线交流的形式发表读书体会,讨论读书疑惑,达到释疑解惑、共同提高的目的。
五、做到学习计划、内容、教材、人员、时间五落实。学习有计划、有重点、有检查。由办公室安排,按计划认真组织学习。引导干部自学,每周自学时间不少于四小时,年读书笔记不少于3万字,由局领导负责抽查。
六、坚持集中学习与个人自学相结合、政治学习与业务学习相结合、专题学习与座谈讨论相结合、重点辅导与专业培训相结合,在实践中创新学习形式,力求在学习中提高干部职工的政治业务素质、理论水平和工作能力。
七、集中学习期间,停止办公,保证学习时间,原则上不接待外来人员。
第三篇:师寨二中工作汇报
师寨二中工作汇报
我们师寨二中从7月1日放假之日起,首先给全体校委会成员排班值日护校,指派后勤人员开始维修财物,于8月20日上午8:00召开全体教师会议,首先通报考勤维修情况,按领导分工派专人对教师办公楼加固工程进修监督工作,接着对校园安全隐患进行细致排查。教导处开始制定新学期教学计划,由德育教育组对暑假夏令营活动进行汇报(到新乡孝文化基地培训学习五天),并制定新学期德育工作计划。
又于8月24日召开第二次全体教师会议,通报新生招收情况,分配教师任课情况,分发教科书教师开始备课,后勤人员重点排查学生住宿安全,定班照位。
又于9月1日上午8:00召开第三次全体教师会议,各班主任安排班级学生定位,教师指定值班分组情况,分发书本。于后两节召开全体学生大会,有德育领导小组许老师主讲开学第一课《幸福人生》,要求学生先学做人,再学习文,传达汇报夏令营活动情况。
接着安排学校对学生管理工作意见、安排学校安全工作、安排学校教学奖励制度,下午正式上课。
师寨二中2012年9月1日
第四篇:上寨中学法律学习制度
上寨中学法律学习制度
一、高度认识
全体教职工要高度认识普法工作的重要性,依法办学、依法执教。认真学习法律知识,提高维权意识,积极参加普法教育宣传活动。
二、规范行为
1.严格遵守《宪法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律、法规。
2.依法办学,按照国家法律法规和政策执行。
3.忠于职守,规范行为,勤奋学习,尽职尽责。
4.端正工作工作作风,提高服务意识,树立职业道德。
5.忠诚于党的教育事业,提高服务意识,加强师德师风建设。
三、例会制度
1.每月组织一次普法领导小组会议。
2.每学期最少组织两次法律法规学习。
3.每年最少两次聘请法制副校长到学校进行专题讲座。
四、教师学习制度
1、自主学习。教职工要自觉学习相关法律知识、政策法规。
2、集体学习。每学期最少两次法律知识学习,要认真学习严格落实、坚决执行。
五、学生学习制度
1、法制课。由思品老师担任专任教师,主要讲授法律常识、公民道德、以案说法预防青少年犯罪。
2、班会课。每学期最少组织一次主题班会课,由班主任老师对学生进行法制教育。
3、法制大课堂。请法制副校长或法制辅导员到校为学生上法制课每学年最少两次。
六、普法宣传制度
1、依托全国法制宣传日,组织校园法律文化节或宣传周活动。
2、面向家长进行普法宣传。
3、面向社区进行普法宣传。
4、宣传渠道:宣传栏、校园广播、宣传图片、宣传册、家长学校授课、家访、四进社区活动等。
七、检查考核制度
根据全年普法目标任务和要求,定期或不定期对本校内部各部门普及情况进行半年、全年综合工作检查和考核。
八、档案管理和普法工作台帐制度
第五篇:教师读书学习制度
教师读书学习制度
为构建学习型学校,营造书香校园,让读阅真正成为全校师生的自觉习惯,特制定以下读书学习制度:
一、读书时间每天要保证一小时以上,四十五岁以上的教师每期读书要达到十万字以上,业务自学笔记必须在五千字以上;四十五岁以下的教师要求读书二十万字以上,业务自学笔记必须在一万字以上。
二、读书的种类应丰富,多读教育专著和业务杂志,以促进专业发展,传统文化、名著等也应成为读书的重点。
三、学校改善条件,为教师设置读书场所;学校安排专项资金为教师购置图书。
四、每次例会前五分钟,教师轮流交流读书心得。
五、学校定期将教师读书情况,笔记情况进行检查,结果与学校考核挂钩。
六、每位教师每期至少要在校园网上推荐一本好书或一篇美文;撰写教学随笔、案例、论文,收集整理本学科的教学资源至少一篇上传到校园网站。
四里中心学校工会 2013年3月