【校园新闻】李堡小学举行读书笔记展评活动

第一篇：【校园新闻】李堡小学举行读书笔记展评活动

【校园新闻】李堡小学举行读书笔记展评活动

近期，我校举行了三到六年级读书笔记展览活动，并评选出一、二、三等级奖。

第二篇：七里中学举行优秀学生读书笔记展评活动

七里中学举行优秀学生读书笔记展评活动

为引导学生读书活动深入开展，2月24日，七里中学举行了寒假以来学生优秀读书笔记展评活动。

上学期，七里中学启动了“好书伴我行”学生读书富脑活动，寒假当中组织学生认真阅读教师推荐书目、语文教材推荐名著、《中华传统美德名言警句》等书目。本次展评活动中，主要从字迹、字数、质量、艺术设计等方面进行评比。许多学生的读书笔记内涵丰富，形式精美，受到了高度评价。有的学生自觉拓宽阅读面增加积累，所做笔记大大超过规定数量，积累了许多优美词语、句子、段落等；有的所写反思内容深刻，文笔优美，成了一篇篇精彩的小习作；有的结合实际，展示了同家长、同学共读的乐趣，展露了在读书中感悟、共享、收获的过程。不少学生对笔记本进行了艺术化设计，令人赏心悦目。对展评获奖者，学校将于近日在开学典礼上进行表彰，带动学生读书活动进一步深入扎实开展。

这一活动的开展，为学生树立了身边读书的榜样，加强了对学生的示范引导，将有力促进新学期里读书风气的进一步高涨，激励学生在读书中优质发展，快乐成长。

于涛

第三篇：庄浪县卧龙乡白堡小学举行学生优秀作业展评活动

庄浪县卧龙乡白堡小学举行学生优秀作业展评活动

10月23日，庄浪县卧龙乡白堡小学在全校开展了以“比、评、赶、帮、超”为主题，以“找差距、同进步”为目的的学生作业展评活动。

为全面落实新的教学理念，推动全校学生整体作业质量，提高教师批改作业水平，给教师搭建一个互相学习的平台，也为学生提供一次展示自己的机会。这次作业展评以班为单位，各班主任能够精心准备，黑板布置多样，作业摆放整齐。在展评过程中，全体师生能够共同交流、共同探讨、互相学习、积极性高、气氛浓厚。大多数学生作业业面整洁，书写规范，格式合理，美观大方。教师布置的作业科学、适量，批改正确率高，批改符号正确。当然也有美中不足之处：展评中发现有的班级个别学生的作业不够整洁，个别教师批改不够细致，有误批现象，作文作业中错字只批无改，无评语，只有等级评价和批改日期，语句不通顺有批无改等。

在新的课程理念下，作业的批改不再是一个评判，已成为一种对话，一个学生与老师知识与情感交流的信箱，通过展评来看多数教师在这方面体现的较好。

第四篇：读书笔记展评活动总结

读书笔记展评活动总结

书是人类进步的阶梯。一个充满幸福和谐的校园，离不开浓郁的书香气。著名学者朱永新这样谈读书：“一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀的民族，一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会，而一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园。”

本学期学校“以书香打造特色，以书香追求卓越”为目标，以“营造书香校园”“师生共写随笔”为指导，以“阅读优秀书籍”、写读书笔记为途径，开展让学生读名著、读经典、读诗文，亲近书籍，走进名著，在阅读中实现与大师的对话，用阅读让学生的精神亮丽起来，用《读书笔记》记录师生的成长轨迹，在校园里掀起了一次又一次的读书、写作热潮。近期学校对二至六年级学生的读书笔记进行了评比。读书笔记每班评出了5名最优秀的学生。今天在这予以表彰。希望受表彰的学生和班级再接再厉，进一步做学校读书的楷模。使我们的校园书香四溢。

下面从学生书写和批改两个方面进行总结：

首先学生的读书笔记方面：第一：设计新颖独特，书写工整，内容丰富；第二：格式整齐完整，多数学生都能写清摘抄的时间内容的出处、文章题目及作者。比如二一班的周思涵同学格式最为完整，篇篇如此。第三：记录方式多样，既有课内阅读记录，又有课外阅读记录。第四: 读书效果显著，二年级以摘抄字词为主、三四年级以课内阅读摘抄为主，而五六年级个别学生已经不满足摘抄，开始记录读后心得体会了。比如四五班的汪玉莹、六一班的曾少青、六二班的翟梦倩、**的屈智蕾都能在读的基础上，写出自己的心得体会，我想只要我们老师坚持督促，加上这些同学的锲而不舍、持之以恒，一定会是未来的大文豪。

建议：对高年级的同学，老师应多鼓励学生在读后自己独立写出读书心得，不应只停留在摘抄的层面上，我想对作文训练会事半功倍。

批改情况：

1、批改认真、细致、批改及时。

2、全部批改，次数多。

3、以平等鼓励的原则，圈画错误之处加以提醒。

4、评语切中要害。

比如二年级批改除“优”外，还加盖有“小红花、红五星”等。二一班薛宁淇还附有批语“课外积累丰富，努力认真”当然高年级会更到位。比如四五班的汪玉莹，老师的批语更是字字珠玑，鼓励学生，十分到位。“这是一本好书，愿伴你成长”“你的感受很深刻，建议看看张晓风的《敬畏生命》”

建议：多批些富有鼓励性、指导性的批语，以激起更多学生的写作欲望。

通过这次活动的开展，既充分展示了学生读书的开展情况，又给学生一个自我展示的平台。进一步推进学校书香校园的建设。

读书笔记展评活动总结

市直二小

第五篇：读书笔记展评活动总结

读书笔记展评活动总结

——宿豫区第一实验小学“书香校园”系列活动

书是人类进步的阶梯。一个充满幸福和谐的校园，离不开浓郁的书香气。著名学者朱永新这样谈读书：“一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀的民族，一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会，而一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园。”

本学期学校“以书香打造特色，以书香追求卓越”为目标，以“营造书香校园”“师生共写随笔”为指导，以“阅读优秀书籍”、写读书笔记为途径，开展让学生读名著、读经典、读诗文，亲近书籍，走进名著，在阅读中实现与大师的对话，用阅读让学生的精神亮丽起来，用《读书笔记》记录师生的成长轨迹。2月26日学校对一至五年级学生的读书笔记进行了展评。共有24名学生和5名教师荣获“优秀读书笔记”称号，4个班级荣获“优秀读书班级”称号。

优秀读书笔记

学生组：

一（1）李庆相宜一（2）陈希一（3）刘金芳

一（4）梁俊一(4)张佳一（5）刘湘宜

一（6）赵怡涵一（7）居文轩一（8）南雨田

一（9）康梦怡一（10）刘子烨一（10）张原铮

二（1）李文丽二（1）孙雨从二（2）江国彬

二（3）张琪二（4）张雪二（5）胡天晴

三（1）袁梓含四（1）徐菡四（1）张瑄

五（1）朱一凡五（1）苏湘涵五（1）罗智立

教师组：

周婵娟王艳玲袁红化銮红张秀娟

优秀读书班级

一（4）一（3）二（1）五（1）

希望受表彰的学生、教师和班级再接再厉，争做读书楷模，让我们的校园书香四溢。