第一篇：高一英语必修四补考题
高一英语必修四补考题
班级姓名
一．根据汉语提示完成句子。(每空1分，共58分)
1.联合王国有四个国家组成。
The UK ________ ______ four countryies.2.他不喜欢查阅字典.He doesn’t like ________ _______ dictionary.3.这个年轻人脱离了他的家庭参加了红军。
The young man _______ _______ ______ his family and joined the Red Army.4.在英国乡村，你可以看到罗马人修的古城堡。
You can saw the old castles ______ _____ Romans in the countryside in England.5.这个雕塑是为了纪念著名诗人李白的。
The statue is ____ __________ ____ the famous poet----Li Ba.6.他为他的女儿自豪。
He was_______ ______ his daughter.7.我昨天动身去了美国。
I _______ _______ America yesterday.8.当李华从出租车走下来时，他听见整点敲响的钟声。
When li Hua got off the taxi, he _____ the clock ______ out of the hour.9.我上星期让人把胶卷冲洗了。
I ______ the film _________.10.他总是患头痛。
He always _______ ________ headache.11.这个老人吸烟很多，结果得了肺癌。
The old man smoked a lot.______ _____ ______ ,he had cancer.12.我不能容忍被别人欺骗。
I can’t tolerate ________ _________ by the others.13.政府给这些无家可归的人提供了很多食物。
The government ___________ the homeless ______ a lot of food.14.因为缺乏时间，我没能完成任务。
I haven’t finished the task because of _____ ______ _______ time.15.这位科学家得出了一个推论.The scientist ________ ____ __________.16.似乎小男孩不应该被责备.It seemed that the little boy wasn’t ______ _________.17.警察调查了这次交通事故。
The policemen ________ _________ the traffic accident
18.除了玛丽，其他的女孩子也乘公共车去了公园.________ _________Mary, the other girls went to the park by bus.19.他在大学里选修艺术。
He _______ _______ art in the university.20.在英国，几十年前火车就取代了蒸汽机车。
Electric trains _____ ______ _______ ______ steam trains in England several decades ago.21.这个句子讲不通。
The sentence doesn’t _______ _________.22.抽烟能够导致癌症。
Smoking can _______ _______ cancer.23.不要把你自己长时间暴露到阳光下，Don’t ________ yourself_______the sun for a long time.24.值得赞扬的是，亚瑟拾金不昧。
________ __________ _________,Arthur gave back the money he found.25.旧电扇坏了，我们得买个新的。
The old electric has _________ _________.We’ll buy a new one.二．写出下列句子中斜体词的意思。（每小题2分，共22分）
1.The United Kingdom the province are called county.2.You can accomplished the task if you grasp the opportunity.3.You had better read the description aboutthe Chinese pot carefully.4.Don’t quarrel in her wedding.5.The sightseeing is so enjoyable.6.Mrs.Curie discovered the characteristic about radium.7.The physician found a solution to the deadly disease.8.The government instructed the water companies not to expose people to
polluted water any more.9.Copernicus was cautious but his friends was enthusiastic.10.I can’t tolerate sitting in the carriage.11.The steward asked us to get on the spaceship from a small opening.三．书面表达（共20分）
假定你是高一新生李华,在学习英语过程中遇到了困难.请给English Weekly 的编辑写一封短信.要点如下:
1、自我介绍；
2、遇到的困难；
3、希望得到建议和帮助
注意：
1、词数：80—100字（信的开头和结尾已写好，但不计入总词数）；
2、可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Edditor
Best wishes ,Li Hua
第二篇：高一英语必修
高一英语必修②Unit 1期末复习题
一.单词拼写
1.These small animals must store plenty of food if they are to s_________ the winter.2.There is a beautiful garden over there.Do you know whom it b__________ to.3.She took a ________ candle into the room, and the dark room lit up at once.4.This coat is of the latest s________.5.In my o_________, he is not the right person for the job.6.Do you have enough e_________ to prove that you are right?
7.Don’t _________ not to know me, actually you know me very well.8.We couldn’t go for a walk because I have no time, b_________, it rains heavily.9.He s___________ all the street, but could not find his dear parents.10.As is known, the Great wall is one of the w___________ of the world.11.In the accident, only two people s__________ at last.12.The building is specially d__________ for the homeless people.13.Tom has bought a new house, he needs to buy some f___________ before he moves into it.14.His father works on a ship, he is a s________.15.This is a r_______ coin, so it’s very valuable.二．翻译下列单词或短语
1.作为对……的报答 2.处理
3.充当，担任4.与……处于战争状态
5.寻找6.属于
7.调查，朝……里面看 8.而不是，而非
9.迷路，丢失 10.同意（某人的看法）
11.高度评价 12.拆开
13.毫无疑问 问题的答案
三．定语从句专练习: 用恰当的关系词填空。
1.Do you know the place __________ he borrowed the book?
2.He talked about the teachers and schools ________ he had visited.3.Some of the roads were flooded, ________ made our journey more difficult.4.The novel ________ you’re interested was written by Mark Twain.5._________ is often the case, we have worked out the production plan.6.Hangzhou is a beautiful city, ________is often called the Heaven of the Earth.7.Yesterday I met an old friend, ___________had a gift of music when he was young.8.I will never forget those three years, during____________ time I learned a lot about life.9.____ is reported, Chinese team won the final.10.I bought all the food in the shop, much of_______________ was given out to the poor.11.I never forget this summer vacation, ___________I spent the happy days with my friends.12.He is talking about the great woman, _________films have been on in
many cities.四.单项选择.1.As a result of the report many villagers rushed to the mountain ________ gold.A.in search ofB.in the search ofC.to searchD.searching
2.-----What has Tom been doing recently?------I didn’t know, ________ care.A.nor do IB.nor I doC.neither am ID.neither I am
3.This book will _______ to the students of English.A.be of great valueB.be of great valuableC.be great valueD.be of
very value
4.In the paper factory, trees are cut into pieces and pulped, then the pulp is
_______ paper.A.made ofB.made fromC.made intoD.made
up of
5.I don’t like the way ______ you speak to her.A./B.in thatC.whichD.of which
6.What he did ______ what he said moved us.A.more thanB.rather thanC.less thanD.no
more than
7._______ is known to us all is that America is a developed country_______ the
First World.A.Which;belonging toB.As;belongingC.What;belonging toD.It;
belonging
8.We don’t doubt______ he can do a good job of it.A.whetherB.thatC.whatD.why
9.The woman, when _______ how her husband was injured, began to cry.A.askedB.to askC.askingD.ask
10.------Tom is never late for work.Why is he absent today?
------Something _________ to him.A.must happenB.should have happened
C.could have happenedD.must have happened
11.Never in my life ______ the lesson he gave me.A.I will forgetB.will I forgetC.had I forgetD.did I
forget
12.I’m afraid that I don’twhat you said.A.agree toB.agree onC.agree withD.agree about
13.He was by his colleagues though he himself didn’t think he had done
anything special.A.thought little ofB.thought poorly
C.thought highly ofD.thought highly
五.短文改错
Long long ago, people had gather leaves and1.fruit of plants to eat with.They didn’t know how2.to plant crops or how to keep animals for their3.food.We call them Stone Age people.Thing for4.them were terrible and hard.Now there have still5.some people living liked those Stone Age people.6.They live in places that are hard reach.They do not7.know of our invention, for they keep themselves8.away our civilized world.For many years a group of9.people call Aruntas have lived alone in the center10.参考答案：
一.单词拼写
1.survive2.belongs3.lighted4.style5.opinion6.evidence7.pretend
8.besides9.searched10.wonders11.survived12.designed13.furniture
14.sailor15.rare
二．翻译下列单词或短语
1.in return for2.do with/deal with3.serve as4.be at war with
5．In search of6.belong to7.look into8.rather than
9.get lost10.agree with11.think/speak highly of12.take
apart
13.(there is)no doubt that14.the answer to the question
三．定语从句专练习: 用恰当的关系词填空。
1.where2.that3.which4.in which5.As6.which
7.who8.which9.As10.which11.when12.whose
四.单项选择.1-5 AAACA6-10 BBBAD11-13 BCC
五.短文改错
1.had改为had to 2.去掉with
为are
6.liked改为like 7.reach改为to reach 8.invention改为inventions
10.call 改为called3.√4.Thing改为things 5.have 改9.away 后加from
第三篇：高一英语必修四第二单元知识点总结
第二单元
*重点单词及短语
1）hunger名词，表示“饥饿，欲望”。have a hunger for sth渴望做某事。
satisfied one’s hunger解饿。
作动词，表示“（使）饥饿”。hunger for/after表示“渴望得到”。2）thanks to表示“由于”。区别thanks to，due to和owing to：
thanks to相当于on account of；because of，多用于褒义。
owing to表示“因为”，只能作状语。
due to也表示“因为”，可作状语，可放在be后面，也可直接用在名词后面。3freedom of；freedom to do„表示“„„的自由”。
freedom from„不受„„的影响。the freedom of sth随意使用某物的权利。4）would rather
表示“宁愿，宁可”后接动词原形。
would rather do„than do„表示“宁愿做„„而不愿做„„”。
would rather后接省略that的宾语从句，从句的谓语动词要用虚拟语气。用过去式表示现在或将来，用过去完成式表示过去。5）suitable形容词“合适的，适当的”。be suitable for/to sb/sth适合于„„。6）term名词，表示“术语，期限，学期”。
带有term的短语：holiday terms冠冕堂皇的言语，奉承的言语 serve one’s term服刑 in good set terms用坚决严肃的语言 in the long（short）term从长远（短期）来说 in terms of用„„的字眼，从„„观点出发；换算，折合
7）refer to向某人/某事物查询信息。提到，说到，涉及到。与某人有关。适用于。8）reduce表示“减少，缩减，缩小，降低，简化”。
reduce„to减少到„„；使陷入„„的境遇；使成为„„的情况；使变形，使变化； 分解，化简。归纳成为。reduce„by减少了„„。9）supply作动词，表示“补给，供给，提供”。supply sb with sth=supply sth to/for sb。
作名词，表示“供给，供应”，是不可数名词。表示“供应品，补给品”，是可数名词，常用复数形式。in short supply缺少，供应不足。
have a large/good supply of„ = have large supplies of„ 备有许多„„。10）whatever作连接代词，表示“无论什么，凡是„„”，引导让步状语从句。相当于no matter
what„也可以引导名词性从句。做疑问代词，意思是“（究竟是）什么”。or whatever诸如此类。作副词，常用于no+名词，nothing，none等之后，以加强语气。11）summary表示“总结，归纳，摘要”。in summary总的来说。作形容词，表示“简短的，迅速的，概括的”。
12）rid
rid sb of sth除掉某人的„„。get rid of意思是“除掉，除去，摆脱”。13）regret作动词，表示“后悔，懊恼，惋惜”。作名词，表示“懊恼，遗憾，悔恨”。
regret sth/that„后悔某事。regret doing sth后悔干了某事。regret to do sth遗憾要干某事。It is to be regretted that„遗憾的是„„。to one’s regret 抱歉，令某人遗憾的是。* 重要语法知识点
3.语法动名词作主语宾语与动词不定式 动名词 定义
动名词是一种兼有动词和名词特征的非限定动词。它可以支配宾语，也能被副词修饰。动名词有时态和语态的变化。
解释：动词的ing形式如果是名词，这个词称动名词。
特征：动词原形+ing构成，具有名词，动词一些特征
一、动名词的作用
动名词具有名词的性质，因此在句中可以作主语、表语、宾语、定语等。
1、作主语
动名词作主语，有时先用it作形式主语，把动名词置于句末。这种用法在习惯句型中常用。
动名词作主语的几种类型
动名词可以在句子中充当名词所能充当的多种句子成分。在这里仅就动名词在句子中作主语的情况进行讨论。
动名词作主语有如下几种常见情况：
1.直接位于句首做主语。
2.用 it 作形式主语，把动名词(真实主语)置于句尾作后置主语。
动名词做主语时，不太常用 it 作先行主语，多见于某些形容词及名词之后。
常见的能用于这种结构的形容词还有：better，wonderful，enjoyable，interesting，foolish，difficult，useless，senseless，worthwhile，等。
注意：important，essential，necessary 等形容词不能用于上述结构。
3.用于“There be”结构中。
4.用于布告形式的省略结构中。
5.动名词的复合结构作主语
当动名词有自己的逻辑主语时，常可以在前面加上一个名词或代词的所有格，构成动名词的复合结构(——这时，名词或代词的所有格做动名词的逻辑主语)。动名词的复合结构也可以在句中作主语。
6.例词shopping fishing cycling这些都是很常见的动名词
二、动名词作主语与动词不定式作主语的比较
动词不定式和动名词都可以用作主语。在意义上相近。但动名词多用来表示泛指或抽象动作，不定式多用来表示特指或具体动作。
注意：
1)在口语中，用动名词作主语位于句首的较不定式多见。
2)在“It is no use„”，“It is no good„”，“It is fun„”，“It is a waste of time„”等句型中，通常用动名词作真实主语。
3)在疑问句中，通常用动名词的复合结构，而不用不定式的复合结构作主语。
4)在“There be”句型中，只能用动名词，而不能用不定式作主语。
5)当句子中的主语和表语都是非限定动词时，要遵循前后一致的原则，主语和表语在形式上要求统一。
2、作宾语（1）作动词的宾语
某些动词后出现非限定性动词时只能用动名词作宾语，不能用不定式。常见的此类动词有：advise, allow, permit, avoid, consider, enjoy, finish, give up, cannot help, imagine, include, keep, keep on, mind, miss, put off, delay, practise, resist, suggest, depend on, think about, set about, succeed in, worry about, burst out, insist on, can’t stand, be used to, get used to, devo„to„, look forward to, pay attention to, get down to等。
（2）作介词的宾语。
（3）作形容词的宾语。
3、作表语
动名词作表语时句子主语常是表示无生命的事物的名词或what引导的名词性从句。表语动名词与主语通常是对等的关系，表示主语的内容，主语、表语可互换位置。
4、作定语
动名词作定语往往表示被修饰词的某种用途。
二、动名词的逻辑主语
带有逻辑主语的动名词称为动名词的复合结构。当动名词的逻辑主语与句子的主语不一致时，要在动名词之前加上物主代词或名词所有格，这便构成了动名词的复合结构。其中物主代词（名词所有格）是逻辑上的主语，动名词是逻辑上的谓语。动名词复合结构在句中可作主语、宾语、表语等，分别相当于一个主语从句、宾语从句、表语从句。如
在口语中，如果动名词复合结构作宾语，其中的物主代词常用人称代词宾格，名词所有格常用名词普通格来代替，但在句首作主语时不能这样来代替。
在下列情况下动名词的逻辑主语必须用名词的普通格或人称代词宾语：
a.无命名词b.有生命名词但表示泛指意义c.两个以上的有生命名词并列
三、动名词的时态和语态
1、动名词一般式表示的动作通常是一般性动作，即不是明确地发生在过去、现在或将来的动作，或是与谓语动词所表示的动作同时发生的动作。
2、动名词的完成式表示的动作发生在谓语动词动作之前。
3、动名词的逻辑主语同时也是动名词动作的承受者，动名词用被动语态。
（1）它的一般式表示的动作与谓语动词动作同时发生，或在其前发生。
（2）它的完成式表示的动作发生在谓语动词之前。
（3）在某些动词，我们常用动名词的一般式表示完成式，尽管动作发生在谓语动词动作之前，这似乎是一种强大的习惯。
（4）在多数情况下都避免使用动名词被动语态完成式，而用一般式代替，以免句子显得累赘，尤其是在口语中。
（5）动名词被动语态一般式与现在分词被动语态一般式同形，但无进行意义，being不可省略。
四、常见题型：
1）动名词做主语时，谓语动词为单数。
2）在动名词和不定式中，作为介词的宾语是动名词。
3）动名词的否定直接在其前加否定词，通过代词的宾格或所有格形式给出逻辑主语。
4）有些词后只能接动名词
admit;appreciate;avoid;celebrate;consider;contemplate;defer;delay;deny;detest;discontinue;dislike;dispute;enjoy;it entails;escape;excuse;explain;fancy;feel like;finish;forgive;can’t help;hinder;imagine;it involves;keep;it means;mention;mind;miss;it necessitates;pardon;postpone;practice;prevent;recall;report;resent;resist;risk;suggest;understand„
5）另外还有一些接-ing形式的常用说法
it’s no good;it’s no/little/hardly any/ use;it’s not/hardly/scarcely use;it’s worthwhile;spend money/time;there’s no;there’s no point in;there’s nothing worse than;what’s the use/point„
6）有些词后面加不定式和动名词均可
remember, forget, try, stop, go on, cease, mean后面均可用不定式和-ing形式，但意义截然不容。
五、动名词与现在分词的同与不同
动名词它在形式上与现在分词相同，都是在动词原形的词末加-ing。在现代语法中，这两种形式同视为“-ing形式”。这两种形式的另一个相同之处是：它们都是由动词变化而成的，它们都保留了动词的某些特征，它们都能带自己的宾语、状语，而构成动名词短语或是现在分词短语去担当句子成分。
区别：
1?动名词和现在分词都可以用于系动词之后作表语,区别方法是：
①作表语的动名词与主语指的是同一件事,此时系动词相当于“是”,通常把主语和表语的位置互换,语法和意思不变。
②现在分词作表语主要用以说明主语的性质,不能与主语互换位置。
2?动名词和现在分词都可以用作定语来修饰名词,两者的区别在于：
动名词修饰名词时主要表示该名词的用途,而现在分词修饰名词时性质?状态或动作等。
被动语态
一、被动语态的用法：
1.一般现在时的被动语态构成：is / am / are + 及物动词的过去分词。
2.一般过去时的被动语态构成：was / were + 及物动词的过去分词。
3.现在完成时的被动语态构成：has / have + been + 及物动词的过去分词。
4.一般将来时的被动语态构成：will+ be + 及物动词的过去分词。
5.含有情态动词的被动语态构成：情态动词+ be + 及物动词的过去分词。
6.现在进行时的被动语态构成：am / is / are + being + 及物动词的过去分词。
7.不定式的被动语态：to + be + 及物动词的过去分词。
二、怎样把主动语态改成被动语态?
把主动语态改为被动语态非常简单，可以遵循以下几个步骤：
1.先找出谓语动词；2.再找出谓语动词后的宾语；
3.把宾语用作被动语态中的主语；4.注意人称、时态和数的变化。
三、使用被动语态应注意的几个问题：
1.不及物动词无被动语态。2.有些动词用主动形式表示被动意义。
3.感官动词或使役动词使用省略to的动词不定式，主动语态中不带to，但变为被动语态时，须加上to。
4.如果是接双宾语的动词改为被动语态时，直接宾语(物)作主语，那么动词后要用介词，这个介词是由与其搭配的动词决定,或是间接宾语加被动语态再加只接宾语。
5.一些动词短语用于被动语态时，动词短语应当看作一个整体，而不能丢掉其中的介词或副词。不定式
[不定式的简介]
1.不定式定义:由to＋动词原形构成。
不定式是一种非限定性动词。而非限定动词是指那些在句中不能单独充当谓语的动词，可分为不定式，动名词，现在分词和过去分词。
2.用途：在句中不能作谓语。它具有动词的性质，本身可以带宾语和状语。[动词不定式的时态、语态]
动词不定式可以作以上各种成分，但它毕竟是动词，所以有动词的属性
动词不定式及其短语还可以有自己的宾语、状语，虽然动词不定式在语法上没有表面上的直接主语，但它表达的意义是动作，这一动作一定由使动者发出。这一使动者我们称之为 逻辑主语，其形式如下：
主动形式 被动形式
一般式（not)to make（not)to be made 完成式（not)to have made(not)to have been made
进行式（not)to be making（not）to have been making
(1)语态
如果动词不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作的承受者，不定式一般要用被动语态形式。
在There be结构中，修饰主语的不定式可用被动，也可用主动。如：There are still many things to t ake care of(to be taken care of).但有时两种形式表达的意思不同，如：These is nothing to do now.(We have nothing to do now.)There is nothing to be done now.(We can do nothing now.)
(2)时态
1)现在时：一般现在时表示的动词，有时与谓语动词表示的动作同时发生，有时发生在谓语动词的动作之后。
2)完成时：表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。
3)进行时： 表示动作正在进行，与谓语动词表示的动作同时发生。
4)完成进行时： [疑问词＋不定式结构]
疑问词who,what,which,when,where,whether,how后可接不定式构成不定式短语，在句中作主语、宾语、表 语等。
疑问词＋不定式部分，均可转换为相应的从句形式。经常在这种结构中使用的动词有：consider,decide,discover,explain,find out,forget,hear,know,lea rn,observe,understand,wonder等。[动词不定式的语法功能]
一、作主语
动词不定式作主语时，句子的谓语动词常用单数，其位置有以下两种：
(1)把不定式置于句首
(2)用it作形式主语，把真正的主语不定式置于句后，常用于下列句式中。如：
①It＋be＋名词＋to do ②It takes sb+some time+to do
③It＋be＋形容词＋for sb＋to do ④It＋be＋形容词＋of sb＋to do
⑤It seems(appears)＋形容词＋to do
在句型③中，常用表示客观情况的形容词，如：difficult,easy,hard,important,impossible,necessary 等；在句型④中，常用careless,clever,good,foolish,honest,kind,lazy,nice,right,silly,stupid,wise等 表示赞扬或批评的词。在不定式前的sb，可看作其逻辑主语。这一句式有时相当于Sb is＋形容词＋to do句式。
二、作宾语
1)动词+ 不定式
afford.aim.appear.agree.arrange.ask.be.decide.bother.care.choose.come.dare.demand.desire.determine.expect.elect.endeavor.hope.fail.happen.help.hesitate.learn.long.mean.manage.offer.ought.plan.prepare.pretend.promise.refuse.seem.tend.wait.wish.undertake.2）动词+不定式 ；动词+宾语+不定式
ask, beg, choose, expect , hate, help intend like, love, need prefer, prepare, promise, want, wish„
3）动词+疑问词+ to
decide, know, consider forget, learn, remember, show, understand, see, wonder, hear, find out, explain, tell
4)以下动词后，只能跟不定式作宾语。
5)当复合宾语中的宾语是不定式时，先用形式宾语it代替不定式，把不定式置于补语之后，即：主语＋动 词＋it＋补语＋to do句式。
三、作补语
1)动词+宾语+不定式(to do)
advise allow appoint believe cause challenge command compel consider declare drive enable encourage find forbid force guess hire imagine impel induce inform instruct invite judge know like order permit persuade remind report request require select send state suppose tell think train trust understand urge warn
Find 的特殊用法：
Find 后可用分词做宾补，或先加形式宾语，再加形容词，最后加带to 的动词不定式。find后也可带一个从句。此类动词还有get，have。
2)to + be 的不定式结构，作补语的动词。
Acknowledge, believe, consider, think, declare(声称), discover, fancy(设想), feel find, guess, judge, imagine, know, prove, see(理解), show, suppose, take(以为), understand
3)to be +形容词
Seem, appear, be said, be supposed, be believed, be thought, be known, be reported, hope, wish, desire, want, plan, expect, mean„
4)there be+不定式
believe, expect, intend, like, love, mean, prefer, want, wish, undrstand
有些动词需用as 短语做补语，如regard, think believe, take, consider.四、作表语
不定式作表语表示具体动作或将来动作；动名词作表语表示抽象的一般行为。
当主语和表语都是不定式时，其含义一是条件，一是结果。当主语是aim,duty,hope,idea,mista ke,plan,purpose,suggestion等为中心词的名词词组时，或以what引导的名词性分句，不定式说明主语的内容。
动名词作表语，与主语部分可以转换，另外，动名词作表语还应与进行时态区别开来。
五、作状语
1）目的状语 to„only to(仅仅为了), in order to, so as to, so(such)„as to„(如此„„以便„„)
2）作结果状语，表事先没有预料到的，要放在句子后面。3)表原因
六、作定语
⒈不定式作定语
不定式在句中作定语，置于被修饰的名词或代词之后。
不定式短语作定语和被修饰词之间表示以下关系：
(1)表示将来的动作。(2)与被修饰词之间有动宾关系，如是不及物动词，则需加介词。
(3)与被修饰词之间有动宾关系，同时与句中其它词之间又有逻辑上的主谓关系时，尽管有被动含义，却仍 用主动语态；如只有动宾关系，而无逻辑上的主谓关系，则需用被动语态。
(4)不定式作定语时，一般可转换为定语从句。[省to 的动词不定式]
1）情态动词(除ought 外，ought to)： 2）使役动词 let, have, make：
3）感官动词 see, watch, look at, notice , observe, hear, listen to, smell, feel, find 等后作宾补，省略to。注意：在被动语态中则to 不能省掉。
4）表示个人意愿或倾向的would rather，had better，might(just)as well：rather than置于句首时。
5）Why„ / why not„：6）help 可带to，也可不带to, help sb(to)do sth：
7）but和except：but前是动词do时，后面出现的动词用不带to的动词不定式。
8）由and, or和than连接的两个不定式，第二个to 可以省去：
9）通常在discover, imagine, suppose, think, understand等词后，可以省去to be：
10）but作介词，后接不定式结构时，前面谓语动词部分若含有do的形式时，but后的不定式要省去to，否则要带to。
11）当两个或多个不定时短语由连词and，but或or连接时，后一个或几个不定式符号to常省略。但若表示对比、对照关系时，则不能省略。
12）不定式做表语时，一般要带to，但若主语部分中含有do的各种形式时，符号to可省去。[不定式的特殊句型]
1、不定式的特殊句型so as to
1）表示目的；它的否定式是so as not to do。2)so kind as to —劳驾
2、“Why not +动词原形”表达向某人提出建议
“为什么不„„？” “干吗不„„？”
3、It’s for sb.和 It’s of sb.1）for sb.常用于表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如easy, hard, difficult, interesting, impossible等：
2）of sb的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主观感情或态度的形容词，如good, kind, nice, clever, foolish, right。
for 与of 的辨别方法：
用介词后面的代词作主语，用介词前边的形容词作表语，造个句子。如果道理上通顺用of，不通则用for。
4、不定式的特殊句型too„to„
1）too„to 太„„以至于„„
2)如在too前有否定词，则整个句子用否定词表达肯定，too 后那个词表达一种委婉含义，意为“不太”。
3)当too 前面有only, all, but时，意思是：非常„等于very。
一为不定式+动词原形；
一为介词+名词/动名词, to 在下面的用法中是第二种，即to+ 名词/动名词：
admit to承认，confess to承认，be accustomed to习惯于，be used to习惯于，stick to 坚持，turn to开始，着手于，devote oneself to 献身于，be devoted to 致力于，look forward to 盼望，pay attention to 注意
介词but,except,besides+to do(do)
在这种句型中，如介词前有动词do，后面应接不带to的不定式；如无do，则接to不定式，即带do不带to，带to不带do。[动词不定式与动名词区别与联系]
1）动名词与不定式的区别：
动名词表达的是： 状态，性质，心境，抽象，经常性，已发生的 不定式表达的是： 目的，结果，原因，具体，一次性，将发生的。
2）接不定式或动名词，意义相同。
3）在下列情况下，一般要用不定式： ①hate,like,love前有would(should)时。
②当谓语动词begin,continue,start等是进行式时。
③begin,continue,start与know,understand等状态动词连用时。
④advise,allow,encourage,forbid,permit等动词后接动名词作宾语或带不定式作宾补。
4）部分动词后接不定式或动名词时，意义差别较大，应根据句子语境选择使用。
①forget,remember,regret后接不定式，表示现在或未来的动作，接动名词表示动作已经发生。如： forget doing/to do
forget to do 忘记要去做某事。(未做)forget doing 忘记做过某事。(已做)stop doing/to do
stop to do 停止，中断做某事后去做另一件事。
stop doing 停止做某事。
remember doing/to do
remember to do 记得去做某事(未做)remember doing 记得做过某事(已做)regret doing/to do regret to do 对要做的事遗憾。(未做)regret doing 对做过的事遗憾、后悔。(已做)cease doing/to do cease to do 长时间，甚至永远停做某事。
cease doing 短时停止做某事，以后还会接着做。
try doing/to do
try to do 努力，企图做某事。try doing 试验，试着做某事。
go on doing/to do
go on to do 做了一件事后，接着做另一件事。go on doing 继续做原来做的事。
be afraid doing/to do
be afraid to do 不敢，胆怯去做某事，是主观上的原因不去做，意为”怕”；
be afraid of doing 担心出现doing的状况、结果。doing 是客观上造成的，意为”生怕，恐怕”。be interested doing/to do
interested to do 对做某事感兴趣，想了解某事。interested in doing 对某种想法感兴趣，doing 通常为想法。mean to doing/to do
mean to do 打算、想mean doing 意味着
begin(start)doing/to do
begin / start to do sth
begin / start doing sth.1)谈及一项长期活动或开始一种习惯时，使用doing。
2)begin, start用进行时时，后面动词用不定式to do。
3)在attempt, intend, begin, start 后接know, understand, realize这类动词时，常用不定式to do。4)物作主语时用to do。
⒉动词不定式的时态,语态
(1)时态
①一般式:动词不定式一般式表示的动作发生在谓语动词之后,有时表示同时发生。
②完成式:表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前。
③进行式:表示的动作与谓语动词同时发生。
(2)语态
如果动词不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作的承受者,不定式一般要用被动语态形式。
在There be结构中,修饰主语的不定式可用被动,也可用主动.如:There are still many things to take care of(to be taken care of).但有时两种形式表达的意思不同,如:These is nothing to do now.(We have nothing to do now.)There is nothing to be done now.(We can do nothing now.)
⒊动名词的时态,语态
(1)时态
①一般式:动名词的一般式所表示的动作可以是泛指,也可与谓语动词同时发生,或发生在谓语动作之前，之后。
②完成式所表示的动作发生在谓语动词之前。
(2)被动语态
①如果动名词的逻辑主语为动名词所表示的动作的承受者,动名词要用被动语态,动名词的被动语态有一 般式与完成式之分。
②有些动词后的动名词用主动形式,但表示被动意义。
⒋在口语中,为避免重复,常用”to”代替不定式结构,有时甚至可以把to省略。
⒌在why引起的问句中,省略”to”.如：
Why spend such a lot of money Why not wait for a couple of days
⒍当两个或更多作用相同的不定式并列使用时,只在第一个不定式前加”to”。
⒎”to”在下列短语中是”介词”,后接动名词或名词形式。
devote„to, face up to(勇敢地面对),look forward to(盼望),object to(反对),take to(养 成习惯,对„„感兴趣;开始从事某种活动),be used to(习惯于)等。
第四篇：高一英语 必修四 unit2 复习案答案
一 单词再现
1.v./n.挣扎struggle2.n.十年，十年期decade3.n 产量，输出，output
4.adj 引起烦恼的disturbingv 打扰，麻烦disturb5.vt.扩大, 扩展,张开, expand
6.v.循环，流通circulaten.循环，流传circulation7.adv.因此，所以therefore
8.vt 摆脱，除去rid9.v.配备，装备equipn.设备equipment
10.v.输出exportv.输入，进口import11.n 国籍nationality
12.n职业，占领occupationv占用，使从事，occupy13.总结summary
14.v.使迷惑confuse adj.感到迷惑的confused adj.令人迷惑的confusingv./n.后悔，遗憾regret 过去式regretted过去分词regrettedadj.后悔的，遗憾的regretful
16.n生产，制造productionv 生产，制造produce17.n./v.评论，议论comment
18.n 发现，发觉discoveryv 发现discover19.v.减少，缩减reduce
二.短语连连看
1.如果是这样/不是这样 if so / if not2.为…而斗争struggle for3.为反对…而斗争 struggle against4.挣扎着站起来渴望得到 struggle to one’s feet
5.对…感到满意 be satisfied/pleased/content with6.令某人满意的是 to one’s satisfaction
7.后悔做过某事 regret doing8.遗憾的做… regret to do9.令某人感到遗憾的是
to one’s regret10.逐渐增强，建立，开发 build up11.集中（注意力，精力）于…focus on
12.通向，导致 lead to13.引导某人做某事 lead sb to do14.对…加以评价 make a comment/comments about/on15.摆脱 rid…of,get rid of16.: 宁愿做…而不愿… would rather do…than do17.多亏thanks to18.关心, 担心 be concerned about/for19.与…有关be concerned with20.免除 …的;不受…约束的;free from无贼的城市a city free from thieves无风的一天 a day free from wind你没有过错。You are free from blame.这个房子没有苍蝇。This house is free from flies.三 1.C / got confused / confusing speech2A / D3.intend to do/ you to come to Beijing with me / was intended to test the theory /is intended for children4.get rid of headache/ rid of fever5.Thanks to Mr Jackson / Thanks to the strict training6.A/ A7.equip;for /equipped with/ equipped for/ equip you for8.has finished/ has been 3 years / has been to Beijing /didn’t come late/ has helped
四 1.D2.DC3.B4.BBC
五 C D D C CB D B D BA C C D B
to leaveto getto be builtto be carried
六 A B D B CC B A C B
第五篇：高一英语作文必修
高中必修一英语范文
1、假设你是李华，你的美国笔友Linda来信说她家搬到了一个新城市，她几乎没
有朋友，每天除了上课就是在家上网，感觉很孤独。请你给她写一封信，劝她多
结交朋友，参加社会活动。
2、假设你是李华，某中学生杂志英语习作专栏正在开展主题为“Why should we learn English?”的征文活动。请你根据所给要点写一篇征文稿。
1）提高学习语言的能力；2）有助于了解异国文化；3）能够结识更多的朋友。
3、假设你是李华，你的美国笔友Hurry是一名旅游爱好者。请你根据以下要点，给他写一封信你暑假期间的西湖之旅。
1）湖光塔影，花木芬芳2）莺啼燕语，游人如织3）夜游西湖，赏音乐节
4、假设你是校报英语专栏的记者李华，你校男子足球队在全市第五届中学生足球比赛中获得冠军。请你根据以下内容要点，写一篇新闻稿。
比赛时间：2011.9.24—2011.9.30
比赛地点：朝阳体育馆
参加球队：10支中学足球队
比赛进程：校队首场比赛0比1失利，决赛3比2获胜
注意：
1、词数100左右；
2、可以适当增加情节，以使行文连贯；
3、参考词汇：体育馆staium。thth5、假设你是校剜肉补疮英语专栏的记者李华，你校男子足球队在全市第五届中学生足球比赛中获得冠军。请你根据以下内容要点，写一篇新闻稿。
比赛时间：2011.9.24-2.11.9.30
比赛地点：朝阳体育馆
参加球队：10支中学生足球队
比赛进程：校队首场比赛0比1失利，决赛3比2获胜
6、假设你是李华，你的英国好友Bob来信说他在上周的登山运动中腿部骨折。请你给写一封回信，内容包括：
1、表达关心之情；
2、建议及时治疗；
3、祝他早日康复。
7、假设他是李华，某国际遗址保护组织正在全球招募青少年志愿者，请根据以下要点提示给该组织的负责人Mr.Blake写一封申请信。
介绍个人情况；表明申请意愿；期待早日回复。
8、假设你是李华，某中学生英语学习网站“体育专栏”正在征集稿件。请你根据下表所提示的信息，写一篇英语短文介绍中国的网球运动。
概况：发展迅速，群众基础广泛
成绩：2004年 李婷 孙甜甜 奥运会女子双打冠军；2011年李娜 法国网球公开赛女子单打冠军 发展：重视队伍建设，培养更多的后备力量
9、假设你是他华，刚刚收到英国笔友Andy给你寄来的生日礼物。请根据以不要点提示给Andy写一电子邮件。
表达诚挚的谢意；询问Andy的近况；祝他学业进步。
10、假设你是李华，某国际中学生科技论坛正在开展主题为“My Robot”的征文活动。请根据以下提示信息定一篇英语短文参加此次活动。
简单描述外型；介绍其基本功能；说明它的意义。
11、以下是一则来身某英语报纸的新闻报道，请你结合新闻内容和提示要点写一篇英语短文。November 24, 2011Thursday
Wild animals play an important role in our environment.However, many human activities have put them in serious danger of extinction.By the year 2025,one fifth of the world’s animal species may be extinct.描述动物的现状；应该采取措施；谈谈自己的看法。
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