2014年福州中考考试说明及变化解读（汇编）

第一篇：2014年福州中考考试说明及变化解读

2014年福州中考考试说明及变化解读

语文

默写古诗文篇目有调整

考试内容：识记3500个常用汉字，能规范书写。背诵、默写规定的古代诗文60篇。课外名著必读书目有《西游记》、《水浒》、《骆驼祥子》、《童年》、《简爱》、《海底两万里》。阅读部分分为文言文阅读和现代文阅读，文言文阅读来自课内，现代文阅读来自课外。作文要求规范语言表达，写作符合题意，中心明确，思想健康。

试卷难度：全卷难度0.8左右。易、中、难试题的比例约为8：l：l。

试卷结构：闭卷考试，满分150分，考试时间2小时。试卷结构方面，积累运用部分40分左右，其中背诵默写12分，名著阅读8分左右，综合性学习8分左右。阅读部分45分左右。其中文言文阅读15分左右，现代文阅读30分左右。写作部分65分，今年仍为书写占5分。本报记者解读：今年的语文背诵、默写的古诗文篇目虽然总篇数不变，不过篇目有变化，新增了曹刿论战、大道之行也、五柳先生传、小石潭记、送东阳马生序、归田园居、峨眉山月歌、观书有感。删掉的有邹忌讽齐王纳谏、桃花源记、马说、醉翁亭记等。同时，课外名著必读书目发生了变化，删掉了去年的《朝花夕拾》、《格列佛游记》，增加了《骆驼祥子》、《童年》。

数学

给学生留有充分思维和解答的时间

考试内容：包括数与代数、空间与图形、统计与概率、课题学习四个领域。试题背景将来自学生所能理解的生活现实。适当增加开放性试题，做到试题形式、答案标准多样化，注重学生的创新意识和探究精神。控制主客观题比例，把握试卷的长度，给学生留有充分思维和解答的时间。

试卷难度：试卷的总体难度约为0.8。

试卷结构：闭卷笔试形式，全卷满分150分，考试时间120分钟。试卷包含有选择题、填空题和解答题三种题型。三种题型的占分比例约为：选择题26%，填空题14%，解答题60%。其中，选择题是四选一型的单项选择题；填空题只要求直接填写结果，不必写出计算过程或推证过程；解答题包括计算题、证明题、应用题、作图题等，解答题应写出文字说明、演算步骤、推证过程或按题目要求正确作图。

本报记者解读：和去年基本相同，没有大的变化。

英语

第I、II卷分值比例有变动

考试内容：考查学生的综合语言运用能力，要求学生掌握语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等，在词汇方面，要求学生学会使用1500至1600个单词和200至300个习惯用语或固定搭配。

试卷难度：全卷试题易、中、难的比例为8：1：1。听力部分测试时间不超过30分钟。试卷结构：闭卷笔试，考试时间2小时，满分150分。其中第I卷中的听力30分，语言知识运用35分，阅读理解45分，第II卷中，词汇5分，完成句子10分，短文填词10分，书面表达15分。

本报记者解读：和去年相比，第I卷的分值增加了20分，从去年的90分增加到110分，其中听力部分分值不变，语言知识运用从以前的25分增加到35分，阅读理解题的分值从35分增加到45分。第II卷中的分值则降到了40分，并把题型重新分为词汇、完成句子、短文填词和书面表达四个部分，词汇共5小题，每小题1分，满分5分，要求考生用方框中所

给单词的适当形式填空；完成句子共5小题，每小题2分，满分10分），要求考生根据汉语意思完成英语句子；短文填词共10小题；每小题1分，满分10分；书面表达满分15分。物理

主客观题比例有调整

考试内容：《全日制义务教育物理课程标准》规定的“内容标准”中的“科学探究”和“科学内容（物质、运动和相互作用、能量）”两大部分。分布于本届学生使用的义务教育物理课程标准实验教科书(上科版)八年级全一册和九年级全一册中。

试卷难度：全卷试题按其难度分为容易题、中等难度题和稍难题三个等级，总体难度适合两考合一的考试。

试卷结构：考试采取闭卷、笔试形式和实验操作考查。全卷满分100分，考试时间90分钟。试卷包括选择题和非选择题两大类，其中选择题是四选一的单项选择题，非选择题包括填空题、作图题、简答题、实验探究题和计算题等题型。题型分值比例为：选择题约占32%，非选择题约占68%。题量约30-35道。在内容分布上，力学约占38%，声学和光学约占12%，热学约占14%，电磁学约占36%。

本报记者解读：和往年相比，今年的物理方面考核调整较大。其中，考试内容分块和去年不同，明确分为力学、声学和光学、热学、电磁学四大板块，同时还包括学生必做实验。学生必做实验包含基本操作类实验、测量性实验、探究性实验几个板块。今年的物理，在主客观题的比例方面有调整，其中，客观题的比例从原来的28%增加到32%，主观题则下降，从原来的72%下降到68%。

化学

要求教师平时安排学生8项实验

考试内容：考试的内容实用性强，包括了解食盐、纯碱、碳酸钙等在日常生活中的用途，区别灭火原理和灭火方法、初步认识化学知识能帮助人们抵御有害物质的侵害等。基本的实验技能中要求学生用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离；运用简单装置和方法制取氧气和二氧化碳；药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本实验操作；根据实验需要选择实验药品和仪器，并能安全操作；配制一定溶质质量分数的溶液；根据某些性质检验和区分一些常见的物质等。同时，考试说明还特别提醒老师平时要安排和组织学生完成粗盐中难溶性杂质的去除等8项实验，包含，粗盐中难溶性杂质的去除；氧气的实验室制取与性质；二氧化碳的实验室制取与性质；金属的物理性质和某些化学性质；燃烧的条件；一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制；溶液酸碱性的检验；酸、碱的化学性质等。

试卷难度：全卷难度值0.70-0.80。易、中、难试题的比例约为8：1：1。

试卷结构：闭卷笔试，满分100分，考试时间为1小时。试题题型分为选择题(单项选择题)、填空与简答、实验与探究、计算与分析。

本报记者解读：和去年基本相同，没有大的变化。

生物

增加命题的基础性、时代性和开放性

考试内容：以《义务教育生物学课程标准（2011年版）》为指导，以本大纲为依据，结合初中生物学教学实际进行命题。其中，生物体结构层次包含描述显微镜的基本构造和作用、概述显微镜的使用方法和模仿制作临时装片、列举单细胞生物可以独立完成生命活动的例子、区别动物、植物细胞结构的主要不同点。识别植物体的几种主要组织。描述绿色开花植物体的结构层次。描述人体的结构层次等。生物与环境则要求举例说出水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件等。

试卷难度：合理安排试题难度结构。易、中、难试题的比例约为8：1：1。考试合格率达80%。试卷结构：考试形式为闭卷、笔试。考试时间60分钟。笔试部分总题量为35-45题。笔试部分为单项选择题、非选择题。试卷满分为100分。其中选择题、非选择题各占50%。本报记者解读：和去年相比，今年增加了生物命题的基础性、时代性和开放性，不过这主要是描述方面的变化。其中，基础性要求面向全体学生，加强考查初中生物学知识、能力、情感态度价值观，考试内容应注意选择学生熟悉的、发生在身边的生物学问题，及对学生今后可持续性学习发展有用的知识。时代性提出了解生物科学技术发展状况，关注初中生物学与科学、技术、社会和环境的关系。开放性则适当增加试题形式，力求思维过程、答案的多样化，注重考查学生的创新意识和探究能力，尊重和促进学生的个性化发展。同时，今年的考试内容方面，调整得较多。

思想品德

考试时间缩短为60分钟考试内容：教材部分分为“成长中的我”、“我与他人的关系”、“我与集体、国家和社会的关系”三大知识板块。纯时事考试内容包括当前党和政府的重大方针政策和2013年5月至2014年4月的国内外重大时事政治。要求考生能够运用所学知识正确认识和评析重大时事政策。试卷难度：试题易、中、难的比例约为8：1：1。考试合格率达80%。试卷结构：开卷笔试，考试时间60分钟，考生可携带课本和相关时事资料进入考场。试卷分选择题与非选择题两部分，其中选择题部分约占60%，非选择题部分约占40%。从内容结构上看“成长中的我”约占15%；“我与他人的关系”比去年增加5%，约占30%；“我与集体、国家和社会的关系”比去年减少5%，约占35%；“时事”约占20%。本报记者解读：今年思想政治的开考时间从往年的1个半小时，缩减到1个小时。同时，各部分所占比例也有发生变化，“我与他人的关系”从去年的25%增加到30%，而“我与集体、国家和社会的关系”，则从去年的40%，降为35%。

历史

乡土历史占一成考试内容：中国历史（含乡土历史）、世界历史。试卷注重考查学生的创新精神和创新能力将避免出现纯识记的大分值试题。

试卷难度：试卷的容易题、中等题、稍难题比例约为8：1：1，试卷难度值控制在0.8左右。试卷结构：开卷笔试。考生答题时可以参考教科书和出版社出版的书籍。试卷满分为100分，考试时间为60分钟。选择题约占40分，20小题。改错题约占10分，5小题。辨析题约占5分，1小题。材料解析题约占25分，2小题。综合题约占20分，2小题。中国历史(含乡土历史)约占65%，其中乡土历史占10%，世界历史约占35%左右。

本报记者解读：和去年相比基本上没有什么调整。

地理

加强试题与社会和学生生活的联系

考试内容：包括地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理（福州地理）四个部分。试卷立足双基，面向全体学生，难易适当，不出偏题和怪题。加强试题与社会和学生生活的联系，体现时代特征。

试卷难度：试题易、中、难的比例约为8：1：1。考试合格率达80%。

试卷结构：考试采用书面闭卷笔答的考试方式，考试时间60分钟。试卷满分为100分。试卷单项选择题占50%，非选择题占50%。地球地图约占15%，世界地理约30%，中国地理约45%，乡土地理约10%。

第二篇：2018年河北中考考试说明变化解读(英语)

河北省2018年初中毕业生升学文化课

考试英语说明变化•英语

2018年河北中考考试说明与2017年相比，考试性质、考试内容、考试形式、难度要求、试卷结构及附录均无变化；题型示例及参考答案与题型拓展中听力部分、完形填空、词语运用及连词成句题型题量均无变化，任务型阅读考查方式与17年河北中考试题一样。

一、考试性质

此部分内容与2017年同，未有变化。

二、考试内容

此部分内容与2017年同，未有变化。

三、考试形式、难度要求及试卷结构

此部分内容与2017年同，未有变化。

考试采用闭卷笔试形式，总分为120分（听力测试部分30分，笔试部分90分），考试时间为120分钟（包括听力测试25分钟）

试题难度比（约）：3:5:2（容易题30%，中等难度题50%，难度较大题20%）。整套试卷难度系数为0.65左右。

试卷由卷I和卷II两部分组成。卷I 为选择题，卷II为非选择题。卷I在机读卡上作答，卷II在试卷上作答。

说明中具体变化如下：

一、单项选择

1.在题型拓展中10组均为10道题；

2.2018年10组题均删除或替换掉考查冠词和非谓语动词的题目。

注意：2018年河北中考英语单项选择中不再考查冠词和非谓语动词的可能性非常大。

二、阅读理解

1.题型示例中题例4由5小题调整为4小题

2.题型拓展中第I组和第III组由3篇调整为4篇，每篇题数分别为3、3、4、5； 注意：根据此说明，2018年河北中考英语阅读理解有可能采用4篇，题数有可能变为3、3、4、5的形式。

三、书面表达

1.题型示例2中书面表达变为2017年河北中考英语真题； 2.题型拓展中I.调整为没有英文提示的发言稿；

3.题型拓展中新增X为“看图写日记”形式的作文，图片来源于人教教材七年级（下）Unit 11 Section A 1a。

注意：2018年河北中考英语书面表达有可能变为以图画的形式

第三篇：2018年沈阳市中考考试说明解读

2018年沈阳市中考《考试说明》，各学科考点全面讲解！

2018-04-18 15:37 中考/阅读/思想品德

日前，《沈阳市2018年初中学生学业水平（升学）考试说明》（以下简称《考试说明》）正式出台，学生和家长们需要详细了解一下。

语文

一、试卷结构稳定

满分为120分，共三部分。第一部分为积累与运用，主要题型为选择题和填空题，满分为15分；第二部分为阅读理解，包括古诗词阅读、文言文阅读、非连续性文本阅读和现代文阅读，主要题型为选择题、填空题和简答题，满分为55分；第三部分为写作，满分为50分。说明文和议论文阅读在试卷形式上只呈现其中一种文体。

试卷中各部分内容占分比例：积累与运用约占12.5%；阅读理解约占45.8%；写作约占41.7%。试题易、中、难比例约为7:2:1。

二、《论语》考查12章

《论语》由2017年考查的7章调整为12章，与《初中语文课程标准》保持一致。考查内容如下：《论语》12章（学而时习之；吾日三省吾身；吾十有五而志于学；温故而知新；学而不思则罔；贤哉回也；知之者不如好之者；不义而富且贵；三人行；子在川上曰；三军可夺帅也；博学而笃志）

英语

一、试题将稳中有变、变中求发展

2018年中考英语试题的考试形式、试卷结构和赋分方式都与2017年基本一致，但试题稳中有变，力图求新求发展，主要体现在知识的灵活运用上，注重考查学生运用英语知识分析、解决问题的能力。

听力口语：重点考查学生理解和捕捉信息的能力以及语音与模仿能力。

笔试部分：单项填空，注重考查学生在一定语境中运用语言的能力；完形填空，考查基本词汇和语用知识；语篇阅读，要求学生能根据上下文推断词语的含义、理解句子间的逻辑关系、找出文章的主题等；综合阅读，测试角度有新意，例如，填入适当的词，答案更趋向合理性、唯一性，考查句子翻译趋向保持句意完整性，同时可能会加大对文章细节及中心语句的考查。

二、培养和发展学生的英语核心素养

2018年中考英语试题将会更加关注以“立德树人”为培养目标的学校教育。用英语讲述中国人的故事，体现中国情怀。跨文化交际和国际视野是英语学科未来发展和考查的主要方向。

数学

一、全方位复习策略

1.紧抓中考数学命题的走势，明确课标考点，把握中考热点，关注试题的失分点。

2.抓住中考数学复习的主线，把握时间流程线，架起知识联系线，归纳思维逻辑线。

3.抓好中考数学的全面备考，培养自身能力面，开发复习有效面，聚集答题准确面。

4.抓住中考数学的三位一体，所有知识融为一体，知识、能力、核心素养融为一体，根据考生自身情况量体裁衣。

5.分阶段复习。第一阶段，全面复习基础知识。第二阶段，专题专项复习。第三阶段，冲刺综合训练阶段。

物理

一、物理复习有方法，策略得当是关键

依据近几年的试题及质量分析，给出如下教学建议：

1.吃透课标教材。中考是依标靠本的检测，所以在复习时一定要吃透课标要求，尤其是行为动词的界定范围。

2.突出方法教学。现在的命题是由知识立意转变为能力立意，所以在复习时要突出方法指导。

3.强化学以致用。物理学科是应用学科，比学知识更重要的是学以致用。

4.培养答卷能力。想取得高分，要在学会知识的基础上，培养审题能力、分析能力、答题能力，还要在规范书写上进行针对性训练。

化学

一、《考试说明》样题有所调整

沈阳市2018年化学《考试说明》在内容上进行了调整，由2017年的“

六、样题”中的第17题调整为2018年的“

七、样题”中的第17题。

2018年的“

七、样题”17.（4）是2017年新出现的考查方式，直接考查了考生的计算能力，不再对计算过程做以要求。2018年化学《考试说明》的样题变更说明2018年此类方式的考查将延续。

思想品德

一、考试形式、时间及试卷结构

1.考试形式为笔试、开卷，限时独立完成，考生只允许携带七至九年级思想品德学科教材，共5册。

2.考试时间：思想品德和历史合卷，文综合考试时间为110分钟。

3.试卷结构

（1）题型结构

思想品德学科全卷分为两部分，客观性试题和主观性试题。客观性试题的题型为单项选择题，主观性试题的题型包括情境问答题、材料分析题、实践探究题三种题型。

（2）分值与难度结构

思想品德和历史合卷满分值为100分，其中思想品德学科40分。试题难易程度为7:2:1，注重对考生基础知识和基本能力的考查。

（3）时政性的考查

时事政治方面的考查侧重理论联系实际，突出学科的时政性，2018年中考涉及的国内国际重大时事政治的时间范围顺延调整为：2017年9月1日—2018年5月31日。时事政治均以材料背景或试题载体的形式出现在题目中，考查形式不发生变化。

历史

在考试形式上，采用开卷考试，书面作答的形式，与思想品德学科同场合卷，考试时间110分钟。考生只允许携带七年级至九年级的六册教材。

2018年沈阳市中考历史试卷中各部分所占分值比例为：中国历史约占40%，世界历史约占60%。

一、复习策略

第一轮复习重在熟识考点，夯实基础。学生要对照教材，把握历史学科的主干知识和重点知识，圈点教材中的重要时间、历史人物、历史概念和重大历史事件，全面复习。第二轮复习，加强记忆，重在“得法”。以专题为主线构建知识网络，研究答题技巧，提高答题能力。读教材目录，准确把握历史事件发展的基本线索；读教材内容，熟悉历史人物活动、历史事件前因后果；读教材插图，提高获取信息能力。

第三轮复习，精做模拟试题，规范答题习惯。检查在前两轮复习中是否还有遗漏的问题。把握考试时间，对于不同题型做出合理的时间安排。

二、复习方法

1.宜采取多看的方法。教材中的文字、插图、表格等都是“看”的材料。

2.宜采用多思的方法。研究试题特点，改进答题方法，调整考试心态。

3.宜采用思维导图的方法。多整理，多归纳，以点带面，点面结合复习。

第四篇：考试大纲及考试说明解读

研读考纲明方向

科学精准要成绩

----2018年思想政治考试大纲及考试说明解读

刘开良

2018年4月26日

从源头上科学精准备考必须研读高考考试大纲及其说明，必须研读近年来的高考试题及其答案。

一、课程标准、考试大纲、考试说明

地位：课程标准：是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，是教材编写和学科教学的主要依据（用教材不是教教材）

考试大纲：是高考命题的规范性文件和标准，规定了考核目标与要求、考试范围与要求，是考试科学化、专业化、规范化的标志。

考试说明：考试大纲的具体细化，是对考核目标、知识内容要求、题型功能、试卷结构等具体解释。

考试大纲及其说明：命题标准和依据，人才选拔的标准，复习备考的依据，试题评价的依据。考试大纲及其说明与课程标准：考试大纲及其说明是命题测试的依据，面向考生（部分学生），具有相对稳定性，一般3到5年（2017年修改，并且发布比较早）；课程标准是课程、教学、教材、学业评价的依据，面向全体学生，规定基本要求，具有较长稳定性，一般10年或更长时间（今年秋季开始使用新课标、新教材，相应地2021年高考使用新考纲及其说明，搞好三年后的高考，现在必须开始学习上述内容，相应地还有新思想新理念新方式等等）。

2018年思想政治考试大纲与2017年相比没有变化和调整，考试说明的例题有调整，主要是把认为比较好2017年高考题加进去了。以下解读的实际上是2017年考试大纲。

二、思想政治考试大纲没有变化的部分（稳定的部分）

1、考试内容不变（经济81政治50文化41哲学118时事政治2，共292个知识点），仍然没有选考内容

2、试卷结构不变：题型、题量保持稳定，各模块试题分值比例不变，文字阅读量、设问数量、答案书写量、思维强度保持稳定。在材料分析题中根据需要搭配模块内容（不固化）。

3、试题内容：（1）突出一点四面的考查，坚持立德树人，强化高考育人功能；凸显学科育人优势，加强试题整体设计，实现润物无声；（2）着重考查独立思考和问题解决能力（关注罗辑思维能力、注重基于证据进行推理、强调过程与方法、联系生活实践培养问题解决能力、坚持和领会科学的世界观方法论），提升高考人才选拔功能；（3）注重试题素材选取，科学设计情景化试题（取材社会生活实际、扩大试题素材来源、丰富材料呈现形式）；（4）加强试题创新设计，适度增强试题开放性（材料、设问、评分的开放性）。

4、其他：计算题、曲线题还会出现，重在考查正反向、因果关系、传导关系（第12题）；当代最新科技成果仍然会在选择题中考哲学知识的运用；较大知识范围的设问基本不会出现知识范围明确（小切口），考什么一定是非常清楚的；四项能力考查每年会有所侧重，不一定集中在一份试卷中；试题答案给出参考标准，阅卷细则可根据考生做答情况调整。

但是要注意：（1）教材没有但考纲有的几个概念：如均衡价格、融资、负税人、个人价值与社会价值的统一；（2）新教材已删但考纲仍有的考点：税收的作用、政府依法行政的要求、中国政府关于建立国际新秩序的主张；（3）考纲涉及的几个综合探究要引起重视：政府 的权威、中国特色社会主义是由道路、理论、制度三位一体构成的（四个自信）、我国的和平发展道路、弘扬和培育民族精神的途径和意义、理想信念。简单地说，要比较考纲与教材，考纲是命题的依据，考纲上有但教材上没有的要重点关注。

三、2017年开始，思想政治考试大纲修订构建基于高考立场的评价体系（“一体四层四翼”）： “把提升《考试大纲》的科学性和公平性作为修订工作的核心，依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计考试内容，增强基础性、综合性、应用性和创新性，适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要”。

“一体”:即高考评价体系，通过确立“立德树人、服务选拔、导向教学”这一高考核心立场，回答了“为什么考”的问题。

“四层”:通过明确“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”四层考查目标，回答了高考“考什么”的问题。

第一圈层“必备知识” 强调考查学生长期学习的知识储备中的基础性、通用性知识，是学生今后进入大学学习以及终身学习所必须掌握的。

第二圈层“关键能力” 重点考查学生所学知识的运用能力，强调独立思考、分析问题和解决问题、交流与合作等学生适应未来不断变化发展社会的至关重要的能力。

第三圈层“学科素养”

要求学生能够在不同情境下综合利用所学知识和技能处理复杂任务，具有扎实的学科观念和宽阔的学科视野，并体现出自身的实践能力、创新精神等内化的综合学科素养（所谓核心素养，是指“个体在面对复杂的、不确定的现实生活情境时，能够综合运用特定学习方式所孕育出来的(跨)学科观念、思维模式和探究技能，结构化的(跨)学科知识和技能，以及世界观、人生观和价值观在内的动力系统，在分析情境、提出问题、解决问题、交流结果过程中表现出来的综合性品质。”政治认同（有立场、有理想的中国公民）；理性精神（有思想、有理智的中国公民）；法治意识（有自尊、守规则的中国公民）；公共参与（有担当、有情怀的中国公民））。

第四圈层“核心价值”

要求学生能够在知识积累、能力提升和素质养成的过程中，逐步形成正确的核心价值观，这也体现了高考所承载的“坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育”和“增强学生社会责任感”的育人功能和政治使命（即一点四面）。

“四翼”通过明确“基础性、综合性、应用性、创新性”四个方面的考查要求，回答了“怎么考”的问题。

“基础性”要求主要体现在学生要具备适应大学学习或社会发展的基础知识、基本能力和基本素养，包括全面合理的知识结构、扎实灵活的能力要求和健康健全的人格素养。强调对基础知识的理解、掌握和应用

“综合性”要求主要体现在学生能够综合运用不同学科知识、思想方法，多角度观察、思考，发现、分析和解决问题。综合性强调模块内、模块间知识的综合和交叉。

“应用性”要求主要体现在学生要能够善于观察现象、主动灵活地应用所学知识分析和解决实际问题，学以致用，具备较强的理论联系实际能力和实践能力。强调调动和运用知识、论证和探究问题，从中得到价值观的提升

“创新性”要求主要体现在学生要具有独立思考能力，具备批判性和创新性思维方式。主要强调情境引入的形式新、知识考查的角度新、问题设置的方式新等。

三、教育部考试中心主任 姜钢《全面落实立德树人要求，深化高考考试内容改革》对2018年高考命题工作的要求

1.用党的十九大精神统领高考命题工作

总书记强调——四个坚持·四个服务·四个认识

教育要坚持正确方向、坚持立德树人、坚持服务大局、坚持改革创新

教育要为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务

要引导学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地 2.围绕高考核心功能，全面深化考试内容改革 1）聚焦“立德树人”，上好“一课堂”，着力凸显价值引领 在高考命题工作中要把“四个坚持”“四个服务”作为基本遵循，以立德树人为引领，坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，传承和发扬中华优秀传统文化，助力实现“四个正确认识”，进一步强化、凸显高考的思想教育和价值引领作用。认识：（1）试题的背景材料，将更加侧重从优秀文学作品和历史、现实积淀中，精心选粹饱含人文精神与时代气息的素材，引导学生热爱祖国博大精深的文明，感受认同社会主义核心价值观深厚的内涵。

（2）高考命题将不拘泥于“固定”的教材，而是从历史到现实，引导学生正确认识世界和中国发展大势（思想政治学科选取总书记系列重要讲话中的重要论述为材料，引导学生运用所学知识思考、领悟背后深刻的哲学方法论和价值取向；充分反映党中央治国理政新理念新思想新战略，如防范化解风险、脱贫攻坚、污染防治、国家监察体制改革等主题，引导学生认识和把握中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心）；从国际到国内，引导学生正确认识中国特色和国际比较（2018年中国的四场主场外交、中国文化中国智慧中国模式中国道路）；从社会到个人，引导学生正确认识时代责任和历史使命（提升素质积极参与，正确认识处理个人与社会的关系，实现对社会的责任担当与奉献）；从理想到实践，引导学生正确认识远大抱负和脚踏实地（理想转化为现实的主客观条件，引导学生把视线投向社会需要、国家发展，脚踏实地、埋头苦干、实现人生抱负）。2）注重“服务选才”，做精“一把尺”，全面提升选拔效能

第一，高考命题要增强基础性，考查学生必备知识和关键能力 第二，高考命题要增强综合性，体现学生综合素质和学科素养 第三，高考命题要加强应用性，注重理论密切联系实际（坚持学以致用、用以促学）第四，高考命题要增强探究性和开放性，考查学生的创新意识和创新能力 认识： 高考试题必须保持一定的难度！3）积极“引导教学”，树好“一面旗”，大力助推素质教育

2017年高考命题在命题理念、考试内容、试题设计等方面都有所改变，对教学有着鲜明地引导作用。对于文科综合而言，学科素养不是一句空话。2018年会延续这一引导作用。认识：思想政治学科将精心选择能够更好地承载学科知识、反映学科特色的素材，贴近学生生活、贴近时代，更好地发挥考试对教学的导向和促进作用。

认识：必须重点研读2017年高考试题及其答案（尤其是考试说明上的例题），体会其主题思想、选材、主干重点知识、设问、答题方式等等；必须认真仔细研读教育部考试中心主任姜钢《全面落实立德树人要求，深化高考考试内容改革》这篇文章，领会其精神实质；必须仔细研读教育部考试中心对2017年高考试题解读，把研读的成果运用到选题、编题、拟定答案及其评分细则中去，科学备考显得特别重要（信息的重要来源）。

1.全国卷1考查的重点不是知识的系统性完整性，重在考查考生灵活运用重点主干知识分析说明解决问题的能力。

2.高考命题立意深化还会不断推进：知识—能力（获取解读信息、调动运用知识、描述阐释事物、论证探究问题）—素养；稳中求新稳中求变，考查核心素养会落在实处。

3.2018年高考试题，在38、39题组合调整后，会根据需要调整模块搭配，文字材料可能会更加简洁；十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想会成为选材的主要依据；试题难度稳定，稳中求变，科学规范，我校学生的考分高于平时。

4.必须重视十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，它们是命题的主题思想（尤其是核心素养），高考试题围绕这一主题选材如中国特色社会主义进入新时代（强起来）党的领导、宪法修改、主要矛盾的变化、供给侧结构性改革、高速增长到质量发展、以人民为中心的思想、顺应经济全球化与对外开放、创新型国家与自主创新能力、乡村振兴战略、国际政治经济形势、我国的国际担当与中国智慧中国方案、马克思诞辰200周年《共产党宣言》发表170周年等等。

5.树立“考基本分考选择题、考高分靠主观题”的思想，增分的潜力主要在大题，最后阶段引导学生回归教材和试题回扣，将主观题训练进行到底。

第五篇：2014湖北高考语文考试说明变化解读

2014湖北高考语文考试说明变化解读

《2014年普通高等学校招生全国统一考试（湖北卷）考试说明》已于出炉，今年湖北省高考考试继续实行“3+X”模式，语文、数学、英语为自主命题。与去年相比，语数外三科都有微调。

语文:不再考《水调歌头》

古诗词考查中，《鱼我所欲也》《使至塞上》《水调歌头》走了，《观沧海》《行路难》《破阵子》来了。此外，《孟子》列入今年考试范围，并增加《谈美》作为备选内容。水果湖高中语文教师辛世民说，《说明》在“考试范围与要求”和“考试形式与试卷结构”中，均将“文学常识”与“名著阅读”并提，二者不再像往年一样为隶属关系，说明加大对“名著阅读”的考查是一个比较明确的方向。

●文言文阅读部分对常规虚词的考查达到18个，比往年有所增加；

●今年，首次把“正确使用标点符号”纳入考查内容；

●默写题部分，增加了“鱼我所欲也”、“雁门太守行”、“渔家傲（塞上秋来风景异）”等初中经典篇目。

●从公布的今年高考样卷来看，材料作文很可能回归。