窦官小学经典诵读家长问卷调查表分析报告

第一篇：窦官小学经典诵读家长问卷调查表分析报告

窦官小学经典诵读家长问卷调查表分析报告 为了进一步了解家长对国学美文的认知情况，使我校能有条件更好地开展课外经典诵读读书活动，我们设计了家长调查表，并对调查表进行分析得出：

1、对孩子参加经典诵读活动有什么意见？赞同占90%，无所谓占10%。

2、家长对经典诗文感兴趣吗？很有兴趣占70%，一般

20%，不感兴趣占5%。

3、60%家长会陪同孩子一起诵读。

4、98%家长希望学校开展这项活动吗？

以上数据体现我校可以展开“课外诵经典”活动。

第二篇：窦官小学经典诵读读书情况分析报告

窦官小学经典诵读读书情况分析报告

参与人员：窦官小学全体教师

通过对学校不同年级的学生调查表进行分析，从同学们读书情况来看，觉得我校有必要开展经典诵读读书活动，学生拥有的课外图书量较少，特别是名著。但是学生对学校的课外书籍非常感兴趣，阅读量较大（从图书管理人员登记处体现），调查比例占95%。低年级喜欢阅读童话类，中高年级喜欢阅读小说、文史诗歌散文类，部分学生有每天定时看书的习惯，家长很关心学生的阅读情况，平常教师教学也注重这方面的培养

金阳新区窦官小学

2011年10月13日

第三篇：窦官小学经典诵读读书情况调查表

窦官小学经典诵读读书情况调查表

为了进一步了解同学们的读书情况，更好地开展经典诵读读书活动，我们设计了这张调查表，希望你认真填写（按实际情况选一项或多项），本调查不记名。

1、你拥有的课外书（）本，其中中外名著（）本

2、你对课外书的兴趣（）

①．很喜欢 ②．喜欢 ③．一般 ④．不喜欢

3、你最喜欢阅读（）类书。

①．童话类②．科普类③．小说类④．文史诗歌散文类

4、你平均每天用（）小时来读书，你利用什么时间读书①．利用零星时间读书 ②．每天集中一定时间读 ③．利用节假日时间读书

5、学习经典诵读课文时你做笔记吗？（）

①．有 ②．偶尔有 ③．没有

6、老师对你们的阅读的重视程度（）

①．很重视．②．比较重视 ③．一般 ④．不重视

7、父母对你阅读的态度（）

①．很关心 ②．比较关心 ③．一般 ④．不关心

8、你认为学习经典诵读的文章有什么好处？

第四篇：第八小学学生德育工作家长问卷调查表分析

第八小学学生德育工作家长调查问卷分析

为了能够在家长中间获取关于家长了解学校情况的信息，同时分析家长对学校的关注程度及了解情况，2012年5月，我们在家长当中开展了一次调查问卷活动。

本次调查问卷调查涉及到的内容主要有你对现在学校的管理的看法；你对学校学习氛围的认识；你对教师的敬业精神的看法；你对学校的德育工作、安全教育的评价，你对学校执行一费制的效果的评价、对学生言行礼仪的评价；你对学校工作的建议。

结果与分析

本次调查问卷总共发放40份，收回36份，问卷收回率为90%。对收回问卷的分析如下：

1．对学校管理的看法。

在参加问卷调查的家长中，94.4%的家长觉得学校管理得很好（2）,有2.7%的家长认为学校管理较好（1）。

可以看出，家长对第八小学是认可的,是信任的。

2． 对学校学习氛围的认识。

从问卷中我们看到，认为学校学习氛围浓厚的占91.6%,其它认为学习氛围一般。（3）

3.你对教师的敬业精神看法

从调查结果来看，认为教师敬业精神很好的占97.2%,其它认为较好.看来我校的教师在敬业精神方面还有待加强,但也可以看法,绝大部分老师还是很尽职尽责,很敬业的。（1）

4．你对学校的德育工作评价

从调查结果来看，97.2%的家长认为学校德育工作效果很好。说明家长对学校德育工作很认可。（1）

5．你对学校执行一费制的效果的评价

从调查结果来看，100%的家长认为学校执行一费制的效果很好。这说明我校严格按上级要求进行收费，符合家长的想法。

6、你对安全教育的评价

从调查结果来看，97.2%的家长认为学校安全教育工作很好。说明家长把孩子送到学校很放心，对学校有安全感，也说明我校对安全教育工作是非常重视的。（1）

7、你对学生言行礼仪的评价

从调查结果来看，94.4%的家长认为较好。说明我校学生的言行礼仪家长很是重视，我们虽然做了一些教育工作，但还要长期进行养成教育。（2）

8、你对学校工作的建议

家长对学校提出了很多有建设性、有针对性的合理化建议，说明家长在积极为我校出谋划策，同时也说明家长把自已也当成了学校的主人，时刻关心着学校，这正是我们所需要的。

结语

本调查所收集的信息可以表明家长对学校很了解，很关注，能把自己的孩子送到第八小学还是很放心、很满意的。孩子能在在学校快乐的学习和生活。同时，我们也看到学校的不足之处，对家长提出的意见，我们会积极想办法加以解决，尽力改善办学条件，为学生营造愉悦的学习和生活环境，建学生、家长、社会认可、赞赏的校园。

第五篇：窦官小学2013-2计算机组活动计划

窦官小学电脑打字比赛活动方案

（2013年3月）

一、活动主题

学生电脑打字比赛

二、活动目的文字录入是信息时代每个人必备的基本的信息素养。为了丰富校园文化生活，激发创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育。提高我校全体学生计算机操作及应用能力，促进信息技术与学科整合，推动我校计算机方面的普及推广工作，决定组织开展学生电脑操作—打字比赛活动。

三、活动时间

2012年6月

四年级：下午16：00——14：30

五年级：下午16：40——17：10

四、参赛要求

参赛对象：我校四、五年级学生

报名方式：在信息技术毛老师处报名

五、比赛要求

1、比赛文本内容将会是小学语文书中的指定课文。

2、比赛时间统一为30分钟，参赛选手打同一篇文章，输入的正确字数多者为胜；如正确字数相同，则以正确率高低确定名次。

五、评奖

设个人一、二、三等奖各一名