长诗《我漫步在军寨河畔》的读后感

第一篇：长诗《我漫步在军寨河畔》的读后感

只有在战斗的生活里，才会产生战斗的诗篇，长诗《我漫步在军寨河畔》的读后感，读后感《长诗《我漫步在军寨河畔》的读后感》。平常的生活是不会给人以创作的灵感的。

第二篇：爱在彼德拉静静流淌——《我在彼得拉河畔哭泣》读后感

爱在彼德拉静静流淌

——我在彼德拉河畔，哭泣

沈奕12110601

1“假若我能将心撕成碎片，投入湍急的流水，那么，我的痛苦与渴望就能了结，而我，终能将一切遗忘。”故事就这样开始，仿佛一条波澜不惊的河流流淌了一千万年依旧日复一日地流淌，我想这会是一个悲伤的故事。

我好像是比较喜欢看悲剧，于是就一路顺着看了下去。故事缓缓叙述：多年以前，我们在索里亚小城一起长大，然而“我”还未等到他说出心中的话，他就离去，去了远方„„多年以后，我们再次相遇，我们携手渡过溪流，走过山谷，在比利牛斯山下徜徉，在古井边默默对视。然而幸福只是暂时的，七天之后，他又要去远方。只是直到尾声之前的故事，我想已接近故事的全部。

整个故事之所以动人，不是因为悲伤的刻意渲染，纯粹的悲伤顶多博得道德上的同情，却赢不了感情上的认同，而在于它对内心的刻画简直写到了你的心中。当然并非每个人都有这样的心理体验，而只不过我恰好有过，这大概也是幸运之处。就像是彼此寻找，而终于发现原来你也在这里。也说不上是一种惊喜，更像是一种沉静。只是书是书，生活是生活，合上书，生活还是一点都没变。正如管它末日不末日，生命之杯还是依旧要痛饮。

当他对“我”长我从未听过的歌，“我”时刻警惕：“这是一个陷阱。以后，如果在收音机或酒吧在听到这首歌，我就会想起他，想起毕比巴鄂，想起我生命中这一段秋天变成春天的时光；我将会忆起这场冒险，这些激情，以及内心深处的那个孩子。”此时的“我”不敢卸下内心的防备，不敢再爱“我”曾经爱过的人。十年过去，即便我们凭借面貌认出彼此，我们却已经不再是我们。谁又能如彼时猜透彼此的心？在古老的咖啡店，一下子相认，这样超越时空遇见，谁又曾料得？耳边呼啸而过的是十年光阴，不落痕迹。而此时的“我”正在和内心的自己交战。“我”已经发现了这个陷阱，“我”怕自己轻易掉进去，然而事实上，掉进去未尝不可，真正可怕的是当你决意放下内心的防备，得到的却是一场辜负。所有的不安、冲动、向往不过是一个人的空欢喜。的确，谁都无法确认十年的光阴改变了一个人什么，改变了多少，只是它存在着，你能够清楚的感觉到它的存在却又说不清楚，你不确定到底是你的要求和期待变了还是他变了，或许是二者都变了，这就是光阴的力量。冷静持久、耐心可畏的力量，不得不让你最终信服的力量。面对终究是尴尬，从何说起，谁都怕泄露心事。于是谁都绝口不提，就像结了痂的伤口不能触碰一碰就又想起曾经的伤痛。最后变成了一种默契，仿佛无视、忽略，一切都是正常的完好的，不必害怕得接受破碎。人人都是胆小鬼，聪明的胆小鬼，不让自己承受哪怕一点点料想之外的失望。就像是缩手反射，被烫得多了便愈加怕了愈加不敢了。这种感受被真实地刻画了出来，就像是被作者说破了心事。不过没有恼怒，因为这是我和作者之间的一个秘密，而它的知晓者就只有我自己。幸好是安全的，否则大家都脆弱。有时候不是我们愿意去表现出冷漠，而是害怕在一番熟稔之后，才发现从来都是自己的自作多情，终究回归比陌生更可怕的粗暴的不作区分的拒绝。这是出自人自卫的本能吧，而在经历一次又一次挫折之后这种反射又被强化了，以至于不需要多努力就能够表现得疏离。可这回冲突是剧烈的、前所未有的，正如命运朝你打了个喷嚏，而“我”只能被迫承受这个喷嚏的力量。对于重逢，“我”已经不能表现得像曾经的孩子般热情洋溢了，纯真只属于过去，而只要相信就会成真的爱情也只属于过去。你若质问这是我开脱的理由，我回敬你：现实是最大的第三者；你若要说我是个势利的现实主义者，那你错了，在我心中曾经生活过很多很多的骑士。很久以前，“我”就与自己的内心交战过，并且战胜了它。我绝不会为不可能的事燃起火焰，“我”知道自己的底线，明白自己究竟能忍受多少痛苦。“我”的感情就像是一杯酒，第一个人碰洒了，还剩一半，我把杯子扶起来，兑满，留给第二个人；他又碰洒了，“我”还是扶起来，兑满，感情是越来越淡。但是他们每个人，都获得的是“我”的完整、全部的，一杯酒。我喜爱女主角，她就像是我自己在书中的抽象存在，却永远隔着书页的距离。这是我热爱这本书的理由，也是我憎恨这本书的原因。书是没什么可憎恨的，它本身没有罪，是你主观上给它加上了罪名，你很武断。我是很武断，而且我很感性。

“打碎它。”打碎什么？打碎一只杯子，没什么好稀奇的。可为什么要打碎它？没有为什么。为了打碎它而打碎它。你是一个疯子。我是一个疯子，可是是时候需要我当一个疯子了。这一点疯子心里还是明白的，疯子毕竟不是神经病。瞧，我又臆造了一段根本不存在的对话。可是书中女主角要求男主角打碎杯子的情节还是太深刻。

这是一种象征性的仪式。有些事是被禁止的，比如玻璃杯不应该被打碎：不论在餐馆还是在家中，我们总是留意不要将玻璃杯放到桌边。在我们的习惯里，总是避免让玻璃杯摔到地板上。但如果我们不小心打碎了杯子，我们就会明白，那其实并不是什么大不了的事，侍者会说：“没关系。”从不曾有人因为打碎杯子而多付多少钱。打碎玻璃杯是生活的一部分，不会伤害我们，也不会伤害到餐馆或其他任何人。只是我们固执地相信杯子是不能被打破的。这一认识已经深深地融入了我们的血液，没人会证明这一做法的合理性，仿佛天生就应当这样。但请打碎这只杯子吧，让我们得以从所有的规范中挣脱，不再需要向任何人解释，不再只能做经过别人允许的事。请打碎这只杯子吧，杯子是人制造的也是可以被人打碎的。可现在杯子却站在桌子中央冷笑：“你不能打碎我。”到头来，我们被自己亲手制定的规范弄得一无是处。文中的“我”又说了一次：“打碎杯子。”而他的手慢慢地顺着桌布滑向那只玻璃杯。突然一下，将杯子推到了地板上，干脆利落，大快人心。那玻璃一瞬间撞击地板而发出的碎裂声一定是个非常地美妙。我认为这是全书的高潮，当他终于有足够的勇气打碎那只玻璃杯，两人已经互相达成了一种默契，无语言语。十年光阴，我们彼此都隔了不同的经历、想法与追求，我们都拥有了各种各样与以往不同的特质，而在杯子破碎的那一刻，我们都超越了。

而书中所谈到的“人生中的神奇时刻”会不会就是这样的时刻。其实也只是普通人生活中极为普通的一刻，只是从那一刻起，彼此确认了心中隐藏的真实情感，消除了疑虑、猜忌、不安，原来我爱着的人也爱着我。结束心底的征战吧。

随着二人的感情日益加深，旅行也接近尾声。而他此时正面临艰难的抉择，究竟是回神学院学习以便今后解救更多人于苦难还是随心爱的女孩回到可爱的故乡„„终究，他离开了她。彼得拉的河水静静流淌。意料之中，没有太多伤感，不过是早就准备好的被辜负的感觉。可是如果你跳出来质问、控诉、不满，你一定要问清楚为什么，人们只会说你怎么无理取闹你怎么这么不可理喻。失落一旦说了出来，总是变了味。不如不言。或许以后谈起还能微笑着说：“我能够调侃当初，全因为我现在活着，感谢此刻我仍旧活着，并且将更努力地活着。”生活尤其是其中的变故总是让我们拥有更更强大的心脏。有些事不能遗忘，如果我记得，那说明我内心甘愿。而其他的，不过是一些失望的事而已。

还剩最后一张纸，也不保留什么期待，可结局还是出现了大逆转。他回来找到了“我”,“走吧，我们去拿你的行李。”他说，“因为梦想就意味着，行动。”简短的话语，没有过多的解释我为什么会离开而又是为什么让我回来。好像彼此从未分开过一样熟稔，好像一切都是你该知道的一样，好像我的离开只是我们事先商量好的一个计划。不得不说作者身上有太多的浪漫主义情怀。抛开结尾是否合理不说，小说家真是大胆又温情。还真是有点不可置信地感动，上帝将地狱藏在了通往天堂的途中，可是别担心，天堂照样会到达。

现实中，这样的事实在是太罕见了。或许读小说，根本就不应该考量它的现实性。听说过这样一句话“我活了二十四年不是为了和你坐在这里喝一杯咖啡”，那么后面的故事就再也没有了。活着当然不是为了故事本身去准备入戏。生活本身就是一个故事。

注：书名：《我坐在彼德拉河畔，哭泣》

作者：【巴西】保罗·柯艾略(Paulo Coelho)

译者：许耀云

出版社：南海出版公司

出版年份：2011年一月第一版

第三篇：《在唐诗里孤独漫步》读后感：最美是唐诗

最美是唐诗

——《在唐诗里孤独漫步》读后感

刘骁月

中华文化的瑰宝中，最优美的一页莫过于唐诗。即便千年之后，上至耄耋老人，下至三岁孩童，也总能随口吟出几句唐诗：“窗前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”……我自幼喜欢唐诗，上大学后课业减少，有幸在学校图书馆二楼翻阅背诵了很多喜欢的诗句。尤记得上学时，每次听不进去课，就会在书页的边角处写下自己喜欢的诗句，思想仿佛飘到了诗中那一幕幕美丽的图画中：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。等闲识得东风面，万紫千红总是春。芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”……

但是以前读的诗词方面的书，基本都是对单首诗的简单释义。夏昆老师的《在唐诗里孤独漫步》，将每一首诗都放在了当时的时代背景下，结合作者的人生经历，对诗歌做出了详细的解释，而且这些解释很多都有作者独到的见解，让人耳目一新。最重要的是，作者文笔优美流畅，书的可读性非常强。尤其是每次读到一首自己喜欢的诗，再听听作者娓娓道来关于诗的故事，不由莞尔一笑。

本书结合唐王朝的兴替，介绍了初唐盛唐中唐晚唐代表性诗人的生平及作品，从作者的笔下让我看到了不一样的唐诗世界。原来初唐四杰中的卢照龄竟因患有半身不遂身心崩溃而自杀离世。“近乡情更怯，不敢问来人”,也并非简单的思乡情怀，竟是诗人宋之问逃跑回乡时所作。“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”,我只从中感到物是人非的伤怀，作者却从“儿童相见不相识，笑问客从何处来”中读出86岁的贺知章是个可爱的老顽童。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”,我看到了一幅美丽的春景图，作者却从“夜来风雨声，花落知多少”中读出孟浩然的慈悲大爱之情，诗人感受到了花儿的疼痛，悟到了“一花一世界”的真谛。从我们给孩子教这首诗开始，就不知不觉在给他们的心田播下了善良的种子。“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”,也不单是写景，原来是诗仙李白遇赦放还后喜出望外，因而忘却路途困顿，在几声猿啼中便觉“轻舟已过万重山”.最让我赞赏的是作者关于战争的认识。“胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落”,这首诗不仅是读起来对仗优美朗朗上口，作者亦看到了诗歌背后诗人的人道主义情怀：战争，不仅是我方战士和百姓受苦，胡儿也是人，也深受离乱之苦。诚如作者所言，只有把敌人当人看，才会真正把自己人当人看。“君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。”战争经常被政客们涂抹上神圣的油膏供奉在宗庙高处，但是对芸芸黎庶来说，这只是一场由肉食者导演的灾难……

“李杜文章在，光焰万丈长。”李白和杜甫无疑是诗坛上最璀璨的两颗明珠。可是，他们的人生遭遇和绝大多数诗人一样，不是半生失意就是一生困顿。“春风得意马蹄疾，()一日看尽长安花”,孟郊的仕途并没有诗歌中那样得意，他46岁才得中进士。那些少年举神童，二十多岁中进士，早年得志的才子们呢？他们往往是以成年之后遭受生活更严酷的折磨为代价的。如诗仙李白，他诗名冠天下，却只得翰林供奉的闲职，虽赐金放还，但如何施展一生的抱负？流放他乡的路上，他是否还记得昔日的狂傲？“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。”可惜，人生能有几年少？转眼老之将至，“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”,生活的艰难让杜甫的幼子竟因饥饿离世，自己也病逝于孤舟之上。“永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟”,纵有旷世之才济世之志，谁人能给回转天地的平台？虽然关山难越，但仍然不能阻挡诗人自我人格的觉醒，自由灵魂的飞扬，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”!亦难以抑制诗人的兼济大爱，“朱门酒肉臭，路有冻死骨”,“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”,“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”!

仕途上的失意让很多诗人流连于山水之间，最著名的当属“诗佛”王维，他也是我最喜欢的一位诗人。王维作诗“诗中有画，画中有诗”,“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”,“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”……一幅幅颜色鲜明秀丽俊美的山水画仿佛就在眼前。最重要的是他以佛入诗，诗中处处体现出其从山水中寻找到的人生智慧和哲学领悟。“行到水穷处，坐看云起时”,当我们身处困境时，如果能有如此顺势而为的豁达心态，一切又何足挂怀？

浩瀚的诗海中，我最喜欢的是描写日暮时分的诗。“日暮苍山远”,站在楼头亦或独立江边，望着夕日欲颓沉鳞竞跃，看着远山茫茫消失于天际。此时涌上心头的是“白日依山尽，黄河入海流”的旷远？“大漠孤烟直，长河落日圆”的豪迈？还是“日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼”的淡淡愁思？我最向往的是那竹寺钟声里，披着斗笠消失在斜阳里的身影：“苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳 青山独归远”.亦愿回到那渡头落日墟理孤烟的小村庄：“斜阳照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微”……

转瞬之间，辉煌的唐王朝走向日暮。日暮时分，仍然有美丽的诗歌：“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”,“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”……如此唯美的诗即便不懂其深意，仅吟咏起来就觉得美不胜收，回味无穷。这大概就是唐诗神秘的魅力，叫人如何不喜欢呢？

第四篇：《我在》读后感

张晓风这个名字从来就没有听过，于是忍不住的想去看看他写的文章，没有想到，会给我这么大的感触，其中印象最深的就是这《我在》了。

这是一篇散文，讲述了作者的一些想法。“我在。”本来就是一个简单但蕴含了深层含义的话语，可以读到的有万万千千，而作者表达的就是“我在”那坚定的灵魂。有一些事、一些人、一些物，被作者通过简洁有力的语言直达我们内心。比如点名，一个小小的、我几乎每天都在做的事就可以有震撼人心的哲理。仅仅是回答一句“我在”也能为内心增添一阵狂风暴雨。不得不感叹着作者的思绪了。而在群山环绕间，山水交错处，如果你有满腔的热情想倾诉，那何不大喊一声“我在” 呢?“‘我在’和‘某某到此一游’不同，后者张狂，而说‘我在’的仍是个清晨去上学的孩子，高高兴兴的回答长者的问题。”作者想说的就是这样一种感情吧，清清脆脆的声音就如明明朗朗的心，为我在这里开心，如果要问为什么开心的话，也许作者也答不出来吧。还有哪怕是犯了什么滔天的大错，在人们寻找你时，还是要说声“我在”。如当上帝寻找堕落的亚当时，作者仍会坚定的站出来。“上帝啊，俯察我，我在这里。”更是透露出无比的真诚。“我在”，如果在对手面前说出这句话，想必也是无比自信而坚强的。我在就是表示我，就在这里，不论你看得到或看不到，我就在这里。和这里的人、情感在一起，我也许很渺小、也许很强大、也许很重要、也许我只是万千沙粒中的最小的一粒，但又有什么关系呢?我在，就在这里。

树在。山在。大地在。岁月在。我在。你，也在。

第五篇：我在农村当老师——谢丹军

我在农村当老师

九店中心小学

谢丹军

“到基层去，到农村去，到祖国最需要的地方去。”三年前怀着这样的信念，我参加了湖北省农村教师资助行动计划。“三年经历，终身财富”，多么振奋人心的口号，在黄冈资教的这三年使我受益颇多，也使我清楚认识到农村基础教育的薄弱，也更加坚定了我服务农村教育的信念。三年后，我又参加了湖北省农村教师招聘考试，经过层层遴选，我终于如愿以偿，服务于我曾经的母校——九店中学，现在已经合并为九店中心小学了。

现在我负责一（2）班的数学、音乐﹑体育教学工作，并担任该班班主任。一眨眼，六十多天已经过去了，这短时间我却感觉很漫长。在其中，有辛酸，有喜悦，有担心，也有无奈。以前资教的时候，我服务的是一所农村中学，而现在我服务的是一所农村小学，很多东西都不一样，很多东西也都行不通，可以说我现在是从零开始。起初由于对小学生的一些习性，性格，心态没了解清楚，也让我走了许多弯路。比如，刚开始的时候，学生根本不知道上课应该做什么，不应该做什么，分不清主次，也不明白自己的学习主体地位。后来，我通过上网了解小学生的习性，向有经验的老师请教，现在也算基本走上正轨了，不过距一个合格的优秀的老师，班主任还有很长的一段距离。

说实话，我觉得小学班主任真的很累很辛苦，既要想办法把他们的成绩提高，还要使他们养成一些好的生活学习习惯。平时，我们七点二十左右就要负责给学生发早餐，第一节课间分发学生奶，中午给学生打饭，午间维持纪律，让学生休息，放学后还要送学生上车。有时学生铅笔没削，还要给他们弄，学生生病了，也要给他们冲药，有时学生打闹玩耍受伤，这时我们还要充当护士医生的角色，学生情绪不好的时候，我们这是我变成了知心大哥，知心大姐，心理医生。有时，总感觉时间一点也不够用，因为教学方面也有任务。也有好几次，我想放弃。但是，每当早上听到他们一句句谢老师好，谢老师前谢老师后的时候，我知道，我败给了这群调皮又可爱的孩子。

我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。在小学教育的这条路上，我还只是刚起步，我还有很长很长的路要走。也许会走的很艰难，但我始终保持着“我选择，我无悔；我收获，我快乐！”的信念。我相信通过我的不懈努力，我会影响一部分学生的，为了这群孩子的未来，我会贡献自己的光和热的，和孩子们一同快乐、健康、茁壮的成长的。