2011~2012间操评比方案

第一篇：2011~2012间操评比方案

2011-2012学年度

第二学期课间操评比方案

课间操是一个学校校园体育文化建设的重要内容和综合反映，更是学生精神面貌的一个重要体现。为使我校课间操逐步走上规范化、标准化，以达到锻炼身体调节精神的目的，现制定各项职责和标准，各部门应参照职责和标准认真执行。

政教处职责

1、负责协调课间操的评比工作和班主任的检查考核工作。

2、督促体育教师和总值团队做好课间操检查、评比工作，及时汇总并公布结果。

3、把课间操检查评比结果作为年级组和班主任考核工作的重要内容。

4、及时协调处理课间操过程中发生的各种非常规事务。体育组职责

1、负责全校课间操的组织工作。

2、积极与年级组和政教处作好协调工作。

3、各年级体育教师具体负责本年级课间操的整队和检查评比工作。

4、及时反馈各年级各班做操情况到政教处。班主任职责

1、班主任是课间操的具体组织者、管理者和责任人。

2、课间操时间，班主任必须到场参与。

3、班主任应把课间操管理纳入班级管理之中。

4、班主任应根据《课间操评分标准》严格要求学生。值周教师职责

1、当日值周教师负责登记该日课间操班主任到岗情况并上报。

2、当日值周教师分配人员各自负责一个年级各班的人数统计，两名值周学生负责各班打扫情况和请假学生登记。

3、当日值周学生将课间操各项检查结果汇总上交值周教师，值

周教师汇总后交政教处。

考评办法

一、考评形式：采用扣分的形式，扣分少的班级列前。

二、考评内容：

1、组织

2、纪律

3、质量

三、考评细则（满分100分）

（一）进、退场与队列（共2０分）

1、各班听到下课铃响后，迅速按照指定的下楼路线快步下楼到

做操位置。体育教师组织间操（响铃5分钟后）结束后还未到做操位

置的班级扣２~５分。（视人数多少而定）

2、退场时要有秩序，轮到哪个班级哪个班级退场，要走到指定

位置才散开队型。提早退场的班级，留下继续练习退场，并扣班级3

分。

3、各班体育委员组织本班同学在本班做操位置上两列纵队（按

照体育老师安排）站齐，注意与其他班级保持队型的整齐。做操时，以各班的排头为标准，成一条直线，如有倾斜，凹凸出来的扣１~３分。

（二）跑操质量：（３０分）

1、各班同学跑操步伐一致，精神饱满，口号响亮每人次扣１分。

2、班主任老师也要参与到跑操，如不参与扣2分(如特殊情况副班任代).（三）纪律：（1０分）

1、跑操时精神饱满，步伐整齐，边跑边讲话的，每人次扣１分。

2、经劝告还继续讲话，每人次扣２分。

（四）仪容仪表：（20分）

1、各班以班为单位，统一按学校要求穿着校服，不得敞开拉链，如有发现不穿校服，每人次扣1分，不拉拉链每人次扣0.5分。

（五）出操人数：（20分）

1、各班如实汇报班里跑操的人数，如故意不出操的，每１人次扣1分。

2、各班如有因正当原因未能及时出操的同学，应预先写好请假条，由班主任签字，学生在教室自习，待总值学生检查到班级时，自行出具请假条，无请假条以旷操处理。

3、请了假的学生，在做操期间在教室自习，不得在走廊上晃动，否则每人次扣0.5分。

三、各评分员请注意：

1、客观公正，不得针对或公报私仇。

2、各评分员必须把扣分的原因写在评分纸后面，方便查阅。

3、各项扣分不得超过各项的基础分。

四、奖励办法

1、学校开设课间操评比栏，政教处利用月末的课间操时间进行总结、表彰。

2、月末评选出本月“课间操示范班”并颁发奖状。

3、全校范围内进行奖励，不按学年组进行。

第二篇：两操评比方案

三台县菊河中心小学2009年春季“两操”检查、评比方案(2009-05-15 20:38:43)

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体卫艺工作

三台县菊河中心小学2009年春季“两操”检查、评比方案

一、检查方法

1、各班体育委员为班级内部固定检查，及值周教师，“两操”值周教师巡回检查，发现问题及时与班主任沟通。

2、“两操”值周教师把每天的两操情况记录在检查评比记录本上。

3、每天的“两操”检查结果纳入班级考核中

二、检查项目

第一阶段：五一前的“两操”（课间操一次、眼保健操两次）

课间操:

1、集队速度队形队列（1分）

2、人数（1分）

3、动作质量（1分）眼保健操:

1、纪律（1分）

2、动作质量（1分）

第二阶段：五一后的“眼保健操”（眼保健操两次）

眼保健操

1、记律（1分）

2、坐姿端正（1分）

3、人数（1分）

4、动作质量（2分）

三、评分标准

第一阶段：五一前的“两操”（课间操一次、眼保健操两次）

1、课间操评分标准采用3分制。（扣分标准）

①、集队速度慢扣0.5分，横排或纵队不整齐每排（列）扣0.5分，②、无特殊情况缺一人扣0.5分（有特殊情况的各班班长做操前值周的体育教师请假）。③、动作质量方面主要检查整体动作，如整体前进、后退、转体、跳跃等，出现一次不统一的扣0.5分。

2、眼保健操评分标准采用2分制。（扣分标准）

①、做操不认真，扣0.5分。

②、做操时有讲话、无故缺席或者做其他事情，每项扣0.5分

第二阶段：五一后的“眼保健操”（眼保健操两次）

眼保健操评分标准采用5分制。（扣分标准）

①、做操不认真，扣0.5分。

②、做操时有讲话、无故缺席或者做其他事情，每项扣0.5分

附：菊河小学2009年春季“两 操”值周教师轮次表

三台县菊河中心小学2008年秋季“两操”检查、评比方案

一、检查方法

1、各班体育委员为班级内部固定检查，及值周教师，“两操”值周教师巡回检查，发现问题及时与班主任沟通。

2、“两操”值周教师把每天的两操情况记录在检查评比记录本上。

3、每天的“两操”检查结果纳入班级考核中

二、检查项目

第一阶段：十一前的“眼保健操”

眼保健操

1、记律（1分）

2、坐姿端正（1分）

3、人数（1分）

4、动作质量（2分）第二阶段：十一后的“两操”（课间操一次、眼保健操一次）

课间操:

1、集队速度队形队列（1分）

2、人数（1分）

3、动作质量（1分）

眼保健操:

1、纪律（1分）

2、动作质量（1分）

三、评分标准

第一阶段：十一前的“眼保健操”

眼保健操评分标准采用5分制。（扣分标准）

①、做操不认真，扣0.5分。

②、做操时有讲话、无故缺席或者做其他事情，每项扣0.5分

第二阶段：十一后的“两操”（课间操一次、眼保健操一次）

1、课间操评分标准采用3分制。（扣分标准）

①、集队速度慢扣0.5分，横排或纵队不整齐每排（列）扣0.5分，②、无特殊情况缺一人扣0.5分（有特殊情况的各班班长做操前值周的体育教师请假）。

③、动作质量方面主要检查整体动作，如整体前进、后退、转体、跳跃等，出现一次不统一的扣0.5分。

2、眼保健操评分标准采用2分制。（扣分标准）

①、做操不认真，扣0.5分。

②、做操时有讲话、无故缺席或者做其他事情，每

第三篇：间操讲话稿

亲爱的同学们：

今天是6月27日，29日-30日初一初二就迎来了期末的科区通考，还有4天初二将迎来生物地理毕业考试，还有 5天初三年级将迎来中考。可谓时间紧迫。从这阶段返校开始，学部教学工作已经全面进入复习备考阶段。通过这一个学期的学习，各位同学的学习情况怎样，自已的学习处于一种什么样的状态，自己的学习成绩在学生群体中处于一种什么样的位次，自己学习的成效如何，这一切都将在下周的期末考试中得到检验和验证。因此，随之而来的各类考试也是同学们在学习目的、态度、知识、能力、方法等方面展示自己的一次机会。

为进一步搞好期末复习，借本次间操时间向全体同学进行考前总动员，并对同学们提出几点希望。

第一、高度重视期末考试，给自己制定合理目标：初一初二的本次科区通考，是全科区加上市直39所初中的一次统一测试，在上学期的科区通考中，我们全体师生共同努力，取得了初一和初二全体平均分第三和第二的好成绩，为我们学校赢得了良好的口碑，能否在本次考试中续写和再创辉煌，全凭我们自己的努力，就同学个人方面说，如果在初一初二能取得优异稳定的成绩，将为你的初三奠定良好的基础。因此，必须高度重视学期末的复习备考。做好思想、学习方面的各项准备，沉着应考，争取优异。初三的全体同学们，你们现在面临的是中考的最后冲刺阶段，中考成绩的好坏，直接影响到你们的毕业，升学，其重要性不必细说。去年中考我们取得了优异的成绩，高分率均名列前茅。今年你们要想有所突破，重任在肩，不容懈怠。希望全体初三学生利用好最后这段时间，做好考前的最后准备，调整好自己的精神状态和学习状态，用优异的成绩完成九年义务教育，成为合格乃至优秀的初中毕业生，无愧于在初中三年的学习生活；无愧于初中老师们三年来对你们的辛勤培育；无愧于父母对你们的殷切期望。

第二，抓紧时间，给自己制定一个科学的复习计划，认真复习好每一门功课。期末考是对一个学期来各科所学内容的全面考查，它所复盖的知识点多，能力要求也更高更全面。这就需要我们花更多的时间来复习和记忆，还要及时做好查缺补漏的工作。现在我们的复习时间是有限的，以初一为例，要考的科目有七科，每科不到一天的复习时间，再除去你吃饭睡觉时间，每科能真正投入到学习的精确时间也就8个小时左右，你自己可以计算一下。所以说我们的时间是紧迫的，希望同学们抓紧时间，争分夺秒认真复习。

第三：调整心态，心无旁骛，斗志饱满，投入备考。无论是上课、作业还是考试、总结，都应该一丝不苟，不被惰性情绪和杂事左右。最弱的人，集中精力于单一目标，也能有所成就；最强的人，分心太多事务，可能一事无成。我提议从今天起，全体同学要以饱满的热情，最佳的精神状态，全力以赴投入到复习迎考中去。

第四：要遵守纪律，创造良好的学习环境。纪律是学习的保证，没有一个好的学习环境，我们就不可能正常地进行复习，复习的效率就不会提高。临近期末，发现有些同学情绪浮躁，学得不扎实，有些同学想努力，又不肯付出行动，还想玩好还想学好，让自己舒舒服服地提高成绩，多么荒唐的逻辑，还有的同学自暴自弃，上课不认真听讲，作业不按时完成，下课就去疯玩，对老师的教育置之不理……有的班级自习课纪律不好，闹哄哄的，使得想学习的同学也学不下去。同学们，这些都是不好的现象，是不与我们的学风相融的。所以我希望同学们严格遵守学校纪律，特别是课堂纪律，也希望老师和班干同学能加强管理，加强监督，为复习迎考创造一个良好的环境。

第五：要紧跟老师的节拍。尽可能地达到老师的复习要求，也要根据自己的实际情况，找到自己的复习节奏，尽快进入一种积极的、平稳、有效率的复习状态中。对老师上课讲的专题，要做到心中有数，明确自己的掌握了多少，要善于归纳和总结，如果你能归纳出题目的不同类别，题目的解题思路，在考试中就没有畏惧感了。要善于查漏补缺，不放过一个易错点，尽力弥补平时学习中的遗误和不足，把复习内容落到实处。

同学们，期末考试不仅是对同学们本学期学业成果的一次大盘点，也是对每个人综合素质的一次大检阅，更是对同学们自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次大考验。我们不能要求每个人都成为第一，但我们希望大家都做一名追求进步、超越自我的勇敢者，在挑战中肯定自我，超越自我。最后，我相信，只要同学们能珍惜时间，用心学习，克服惰性，有恒心有毅力，你们一定会取得令自己满意的成绩。

第四篇：幼儿园 间操 户外游戏 活动方案

托幼三园间操活动方案

活 动 一：圆圈律动

活动时间:9:00准时播放音乐（9:00——9:10）

活动地点：各班从班级开始走出，在各自的圆圈上，做律动。户外圆圈音乐：

1、智慧树运动操

2、小花猫学本领

3、母鸭带小鸭（播放此音乐时，各班要从教学楼走出）

4、围个小圈圈（此音乐各班要都站在圈上）

5、拍手跺脚摇头走路歌

6、找朋友

7、小动物走路

8、小矮人和大巨人

9、诵读韵律操（播放此音乐，各班由圆圈变成四列纵队）

活 动 二：古诗诵读（每周一首古诗、一段弟子规）每天请一名幼儿领读。

活动时间：9:10 ——9:1

5活 动 三：主操

活动时间：9:15——9:25

活动地点：各班站四列纵队

活动音乐：

1、时代佳音英语律动

2、幼儿广播体操

3、我最棒（园操）

4、运动员进行曲（围着操场走队列）

活 动 四：户外游戏

活动时间：9:25——9:40

学前一

游戏名称：小小通讯员

游戏目的:

1、锻炼幼儿爬、双脚跳、跳高、跑的能力，提高身体协调性。

2、培养幼儿的集体荣誉感。

活动准备:长绳若干、铃铛

游戏方法：

一、取长绳交叉，做“电网”。

1、长绳交叉的“电网”：幼儿以匍匐前进的姿势通过。

2、一定高度的墙：幼儿要双脚跳过。

3、一人高的挂有铃铛的“通讯站”：幼儿跳起，用手触碰铃铛，完成任务，返回起点，下一名幼儿出发。

大一班

游戏名称：过小桥

活动准备：

1、（由易拉罐、牛奶罐粘和而成）小桥

2、沙包2个

3、幼儿分成两组

活动目的：通过幼儿头顶沙包，走过小桥，练习幼儿的平衡能力及团结合作的情感。活动场地：跑道上

游戏玩法：两组幼儿分别站在起点处，由每组第一名幼儿头顶沙包，向前走上小桥，到达终点，之后从两侧跑回将沙包交给第2名幼儿，直至最后一名幼儿。先完成的组为胜。

大二班

游戏名称：绕圈接力

活动目的：练习沿着圆圈快跑

活动准备：不同颜色和小旗四面。

游戏方法：

教师发令后，各队排头幼儿迅速按逆时针方向绕圈快跑，同时后面的幼儿向前跨一步，站到预备接力跑的位置上。排头幼儿跑完一圈将小旗交给本队第二个幼儿，然后自己站到本队队尾，其余幼儿依次进行，直到各队排尾幼儿跑到本队后把小旗举起，以最快的队为胜。

游戏规则：

1、必须沿着圈外跑，不可跑到圈内。

2、快跑超人时，必须从右侧超越，不得撞人。

注意事项：

1、小旗的柄要短小，以免碰伤幼儿。

2、用右手交接旗，然后从本队的右侧站到队尾。

3、各队准备接力的幼儿，不可站在圈外，以免碰接。

中班

活动名称：好玩的球

活动目的：

1、锻炼幼儿腿部大肌肉动作及协调能力。

2、培养幼儿团结协作和竞争的意识。

活动准备：小皮球三个

互动过程：

一、胯下传球

幼儿分成三组，每组一个皮球，幼儿排成三列纵队，由排头开始，从胯下将球传给后面的小朋友，后面的小朋友再从胯下传给后面的小朋友，以此类推，传到

排尾，最后的小朋友将球举起，即为胜利。

二、双脚夹球跳

全体幼儿分成三组，每组一个皮球，幼儿排成三列纵队，由排头开始，第一个幼儿将球夹在两腿之间，向前行进跳至终点线返回将球交给第二个幼儿，以此类推，直至每个幼儿完成。

小班

活动名称：好玩的球

活动准备：纸球若干、球棒（报纸制作）

活动目的：

1、培养幼儿的手眼协调能力和肢体协调能力。

2、培养幼儿的合作意识

游戏方法：

玩法

一、将纸球放置球棒末端，从起点走向终点。

玩法

二、幼儿站在起点，同时将纸球放置起点，打向指定的方向。

玩法

三、让幼儿站在固定的地点，将纸球掷入筐中。

玩法

四、让幼儿进行传递接纸球游戏。

第五篇：“三操”评比通知

墩尚镇芦河小学2012—2013学第二学期

关于举办“三操”比赛的通知

根据上级文件精神要求，全面推进学生的身体素质，进一步推动阳光体育运动，深化实施素质教育，进一步提高大课间活动的质量，促进学校体育与健康工作的发展。经研究决定进行广播操、武术健身操和放松操比赛。具体规程如下：

一、比赛时间：2013年3月29日下午2：20。

二、比赛地点：学校操场。

三、参加方法：以班级为单位，学校统一放音乐。

四、评比方法：分高、低年级组，各组评出一、二、三等奖（一、二等奖各一名）。

五、评分标准：

采用100分制，领操5分，精神面貌5分，服装5分，队列队形15分，进出场5分，口号5分（共40分）。

广播操、武术健身操《旭日东升》和放松操，每项20分（共60分）。

六、其他说明：

1、各班确定一名领队，负责将学生带进场、领操和领出场。

2、各班学生要全员参加，特殊情况需报校长室审批，否则每缺少1生扣班级成绩5分。

3、每节做错一处扣1分，一处不整齐扣0.5分，扣完整套操成绩为止。

4、裁判员待定。

芦河小学

2013.3.15