第一篇：课程设计感想
篇一：课程设计感想
经过十余天的奋战，终于完成了一个还算可以的设计，这几天我过的很充实，是我大学生活里继两次实习后又一次最充实的生活，看着自己的劳动成果，心里有种说不出的感觉。毕竟自己的努力还算有所回报，我为自己的努力感到自豪，当然我也认识到了自己学习中的不足，看到了自己在运用知识方面欠缺，化工CAD的运用方面是不怎么熟练的，估计图也就刚刚达到标准。
我想说：为完成这次课程设计我们确实很辛苦，但苦中仍有乐。我们一边忙着复习备考，一边还要做课程设计，时间对我们来说一下子变得很宝贵，真是恨不得睡觉的时间也拿来用了。当自己越过一个又一个难题时，笑容在脸上绽放。当我看到设计终于完成的时候，我乐了。对我而言，知识上的收获重要，精神上的丰收更加可喜。从这次的课程设计中，我不仅巩固了课本的知识，还学到了许许多多其他的知识。我知道了每一个课程之间是融会贯通的，在化工原理的课程设计中也用到了机械基础的知识，可是自己的机械基础没有学好，于是就要重新翻书来确定自己的一些设计是否正确。
其次了解到团队合作很重要，每个人都有分工，但是又不能完全分开来，还要合作，所以设计的成败因素中还有团队的合作好坏。
这次设计让我知道了学无止境的道理。我们每一个人永远不能满足于现有的成就，人生就像在爬山，一座山峰的后面还有更高的山峰在等着你。挫折是一份财富，经历是一份拥有。这次课程设计必将成为我人生旅途上一个非常美好的回忆！
当然我的设计肯定有不足之处，希望老师批评指正，下次一定会做得更好。
篇二：课程设计感想
三周半的机械课程设计结束了，说是三周半，实则两周半，第一周因连续有三门课程要考试，因而无暇搞设计，两周半的时间紧迫，于是不得不晚上和周末抽时间来继续搞设计，时间抓的紧也很充实。
作为一名机械设计制造及自动化大三的学生，我觉得能做这样的课程设计是十分有意义。在已度过的两年半大学生活里我们大多数接触的是专业基础课。我们在课堂上掌握的仅仅是专业基础课的理论面，如何去面对现实中的各种机械设计？如何把我们所学到的专业基础理论知识用到实践中去呢？我想做类似的大作业就为我们提供了良好的实践平台。在做本次课程设计的过程中，我感触最深的当属查阅了很多次设计书和指导书。为了让自己的设计更加完善，更加符合工程标准，一次次翻阅机械设计书是十分必要的，同时也是必不可少的。我们做的是课程设计，而不是艺术家的设计。艺术家可以抛开实际，尽情在幻想的世界里翱翔，我们是工程师，一切都要有据可依。有理可寻，不切实际的构想永远只能是构想，永远无法升级为设计。记得我曾经设计了一个很“艺术化”的减速器箱盖吊钩，然后找老师询问，结果马上被老师否定了，因为这样的设计，理论上可用，实际上加工困难，增加产品成本。所以我们工程师搞设计不要认为自己是艺术家，除非是外形包装设计。
作为一名专业学生掌握一门或几门制图软件同样是必不可少的，虽然本次课程设计没有要求用 auto CAD制图，但我却在整个设计过程中都用到了它。用cad制图方便简洁，易修改，速度快，我的设计，大部分尺寸都是在cad上设计出来的，然后按这尺寸画在图纸上。这样，有了尺寸就能很好的控制图纸的布局。
另外，课堂上也有部分知识不太清楚，于是我又不得不边学边用，时刻巩固所学知识，这也是我作本次课程设计的第二大收获。整个设计我基本上还满意，由于水平有限，难免会有错误，还望老师批评指正。希望答辩时，老师多提些问题，由此我可用更好地了解到自己的不足，以便课后加以弥补。
篇三：课程设计感想
短短15天的课程设计已告一段落，在紧张过后留给了我很大的收获。这不仅是由于较好的完成了任务，而是获得了团队工作的经验。
首先，此次团队的建设完全是我亲手组建，这在一定程度上保证了团队成员各有所长，保证了团队的质量。各成员充分发挥了自己的优势。吴莹莹的认真负责、注重细节；袁艳秀的工作积极、追求速度；黄家玉的做事主动、思维敏捷；李忠佑的勤奋、认真、尽职尽责，所有这些是保证此次课程设计成功的基础。至少我认为，我们的这次课程设计取得了令人满意地成果，尤其是学习之外的收获，远远大于课程设计本身。
其次，团队建设。通过此次小组合作，取得了团队建设方面的极大成果。我所掌握的理论第一次真正得以实施，并且取得了令人满意的效果。就开会而言，养成了准时到会的良好习惯，不管是在几点几分，所有成员都能准时参加；动手方面，由于此次采取的是分阶段负责的方式，极大的调动了成员的积极性，真正达到了全名参与，积极参与的良好局面，保证了此次课程设计的质量，达到了老师对课程设计的基本要求。从另一方面说，由于采取了这种方式，组长得以从负责全部所有的事务中解脱出来，能够把大量的时间运用于对全局的监控，调整，对最后的结果负责，真正做到了对全局负责，对结果负责。
再次，有了这次收获，就可以根据这次的经验，以及问题，开始着手进行下一次的试验，以达到更加理想的效果。
同时，也出现了一些问题。个别成员由于身担多职，心有余而力不足。凡事要么不做，要么做好，一个人的精力毕竟有限，一次只作一件或两件，这样效果也许会更好。
总结，作为管理者，或者说，作为领导，一项神圣的使命就是培养下属，教育下属，一个强大的团队是教育出来的，一个强大的国家同样也是教育出来的。
最后，我希望这次参加课程设计的几位能够保持在此期间养成的良好习惯，继续培养自己，使自己成为一位优秀的人才，我相信你们，一起努力，共同出发！
第二篇：课程设计感想
两周的课程设计结束了，在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识，也培养了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督。学会了合作，学会了运筹帷幄，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。
此次课程设计，在短短一个星期时间内学习到了很多东西，同时不仅巩固了以前所学过的知识，而且还学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。这次的课程设计还让我学会了如何去培养我们的创新精神，从而不断地战胜自己，超越自己。更重要的是，我在这一设计过程中，学会了坚持不懈，不轻言放弃。
设计过程，好比是我们人类成长的历程，常有一些不如意，但毕竟这是第一次做，难免会遇到各种各样的问题。在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固。我们通过查阅大量有关资料，并在小组中互相讨论，交流经验和自学，若遇到实在搞不明白的问题就会及时请教老师，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。
在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次课程设计的最大收获和财富。
通过设计所学到的东西将长久存在。相信这次设计带给我们的严谨的学习态度和一丝不苟的科学作风将会给我们未来的工作和学习打下一个更坚实的基础。
第三篇：课程设计感想
课程设计感想
课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现、提出、分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程。
通过本次课程设计，使我对项目管理这门课程有了更深入的理解，使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，通过本次课程设计让我学到很多很多的的东西，不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。
编制施工组织设计需要有耐心，有些事情看起来很复杂，但问题需要一点一点去解决，分析问题，把问题一个一个划分，划分成小块以后就逐个去解决。再总体解决大的问题。这样做起来不仅有条理也使问题得到了轻松的解决。
在这个过程中，我也曾经因为实践经验的缺乏失落过，也曾经仿真成功而热情高涨。生活就是这样，汗水预示着结果也见证着收获。劳动是人类生存生活永恒不变的话题。虽然这只是一次的简单的施工组织设计，可是平心而论，也耗费了我不少的心血。
对我而言，知识上的收获重要，精神上的丰收更加可喜。让我知道了学无止境的道理。我们每一个人永远不能满足于现有的成就，人生就像在爬山，一座山峰的后面还有更高的山峰在等着你。挫折是一份财富，经历是一份拥有。这次课程设计必将成为我人生旅途上一个非常美好的回忆！
第四篇：统计学课程设计感想
统计学课程设计感想
此次统计学课程设计的目的：是使学生巩固和运用所学的基础知识和基本技能，建立统计意识和思想，运用收集数据的方法，并能够根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析和推断，获得相关经验，进一步理解统计的特点与规律，培养与提高学生独立从事统计工作的能力。
我在这次统计学课程设计里的主要工作是进行问卷调查数据的汇总，分析，总结，并给出可行性的建议。通过这次课程设计，也让我对统计的方法，操作，以及重要性有了深刻的体会。
由于统计的职能侧重于通过数据资料，来反映和描述企业的经营活动，不是直接掌控企业管理某个过程的实际业务，因而在企业管理处于粗放管理状态，企业内部呈现一言堂和长官意志时，统计工作往往不被重视，甚至把统计看成是为了完成国家统计报表上报任务才设置的职能，是可有可无的，成了企业的负担。但是，如果我们的企业家们是真心实意地要抓管理，降低消耗，节省费用，减少成本开支，提高产品产量和产品质量，那么就一时一天也离不开统计数据资料，就必须运用统计分析、统计预测方法，就必须运用统计数据的记录、分析和描述手段来监控、描述经济活动的过程。可以说，在对经济活动和经济指标的分析方面，统计是最方便、最有力、最有效的方法和最基本的手段。
应该看到：我们许多公司、企业，由于企业领导不善于运用统计方法来对经济运行状况进行细致、科学的分析，造成公司经济活动的原始记录不全面、不准确，许多重要的经济、质量、成本、生产等各方面都缺乏准确的记录，导致企业各种经济数据失真、造假，在管理上只能看到结果，不能分析其原因，不能描述过程的状态。不能通过数量分析来揭示问题的内部本质及其相互关系和发展变化趋势。成为导致许多企业没有劳动定额和消耗标准，管理混乱，费用失控，经济效益低下的关键所在，导致在管理措施上只治标、不治本，在经营上感情用事，盲目决策、瞎指挥。使公司的管理水平长期低下、粗放；抓管理始终不能从根本上解决问题的症结所在。因此，可以说切实加强公司企业的统计工作，发挥统计分析的作用，已经成为解决上述诸多矛盾的一个突破口，成为改进经营管理，降低生产成本、完善经济核算、提高产品质量，提高利润水平，实现管理全面升级的一项基础性的基本建设。由此，统计学的重要性可见一斑。
统计是认识社会的有力武器。统计资料是企业制定经营计划，进行科学的经营决策的基本依据，统计核算是加强产品过程控制和质量管理、完善企业经济核算的重要手段。统计数据，是企业制订劳动定额、产品消耗定额和经营计划的基本依据和基础，统一管理统计数据资料，建立起完善的内部统计信息传递系统，是加强企业内部控制、完善监督考核的重要的、不可缺少的手段。现对如何进一步做好统计工作提出如下建议：
1、全面加强统计工作，配齐统计人员。公司应在综合部门设立一名专职综合计划统计人员，负责组织全公司综合计划统计工作，侧重做好员工出勤、劳动工资、绩效考核、安全生产和经营计划完成情况的统计工作。负责组织指导各车间、各部门的业务统计，统一管理各种统计报表资料，开展统计调查、统计分析工作。各部门和生产车间原则上应配备兼职统计人员，兼职统计必须以统计工作为主兼做其他业务，全面完成部门和车间的统计工作。其中：由于经营部门承担着从供方——企业——到顾客价值链的管理业务，因此，必须配备一名有专业能力和水平的专职或兼职计划统计人员。
2、由综合统计统一管理、发布各种统计数据。今后一律由公司综合统计承担对外提供统计报表资料的任务。其他部门非经综合计划统计同意，不准对外提供统计数据资料。今后公司对部门工作进行考核、检查、评比和总结，原则上一律以综合计划统计提供的数据为准。当业务统计与综合统计发生矛盾时，应查清事实，协调解决。对不能协调解决的，必须维护综合统计的权威。
3、提高统计工作的时效性和权威性。公司综合统计有权按照中华人民共和国统计法的要求，独立的向各部门、各车间进行统计调查，查阅各种文件、各种原始凭证，业务凭证和有关的票据，收集各种统计信息资料。各部门、各车间应积极予以协助配合，不得以任何理由予以刁难、推委、搪塞和拒绝。为使公司综合统计人员全面了解生产经营状况，掌握第一手资料，综合计划统计人员有权列席参加生产经营方面的有关会议，包括生产经营调度会议，经济核算会议，经济活动分析、质量分析会议，生产经营计划会议等。
4、综合统计人员，应根据企业管理的实际和领导的要求，在公司内设计一套综合反映企业采购、生产、质量、消耗、营销、仓储和效益情况的内部报表，建立健全统计信息网络，及时、准确、全面的向总经理提供统计报表资料，完成各种统计调查、统计分析任务。指导各车间、各部门的统计业务工作，培训指导各车间、各部门的统计人员。定期公布企业生产经营、质量目标和绩效考核的数据，开展统计分析核算，运用统计监督，为公司领导指导工作提供依据。
5、建立强有力的统计信息网络。为在不增加非生产人员的前提下，做好企业的各项统计工作，建议由车间班组长兼任生产统计；由产品质检人员兼任质量统计；由仓库库管员兼任仓库统计。
6、各级领导要加强对统计工作的领导与支持，确保统计人员有足够的时间从事统计工作，为统计人员提供必要的业务学习、培训机会与条件，保持统计人员的相对稳定性，以确保统计工作的连续性。把各车间、各部门统计工作完成的怎样，作为考核车间、科室全年工作的一项重要内容。凡不能按时按要求完成统计工作的，部门负责人、车间主任个人不得评为先进、模范。
在这几天的课程设计中，我基本上掌握了统计工作的一些具体操作细节，知道统计工作是一项具有创造性的活动，要出一流成果，就必须要有专业的统计人才和认真严肃的工作态度。
我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，认真学习统计专业知识，阅读了大量统计方面的各种杂志，论文 集，书籍等，进一步掌握了统计技能，从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下基础。但在短暂的课程设计过程中，我也深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，因此在以后的学习中应更加努力，让自己掌握好更多的专业知识，更好的运用统计这门科学。
最后，通过此次课程设计，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站！这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了会计工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
第五篇：国际贸易课程设计感想
国贸课程设计感想
对于国际贸易专业的学生而言，国际贸易实务使我们的学科基础课，是大学专业课程学习的基础，对我们以后国际金融、国际结算、国际经济合作、国际商法等专业的学习起到至关重要的作用。然而这段时间的过交易课程设计更是给了我们一个亲自动手实践的机会，让我们真正把理论与实践结合起来，为我们了解和掌握国际经济与贸易的基本理论提供了一个平台与机会。同时也提高了我们的实际工作能力，重新理解了国际贸易实务的知识体系，结合实习内容全面消化和理解专业理论知识，为就业后从事工作奠定了坚实的基础。
我们本次国际贸易课程设计主要从综合贸易业务模拟这个大板块进行实务的操作训练，进行了彩电和白卡纸的出口模拟，业务流程主要包括: 客户资信调查、公司信签（货源调查、建立业务关系、核算、报价、降低核算、在核算、寄约、要求改证、落实货源）、销售合同、信用证核查登记表、购销合同、出库通知单、商业发票、汇票、保险单、出口货物报关单、进口审计记录、信用证开立申请书，提单等。经过对这些业务的分析考虑，让我们从中理解并应用国际贸易实务知识理论来达到我们的工作目的。
第一、客户资信调查。对企业的资信调查是决定着整个交易是否能够顺利进行的关键，应对客户的企业的组织机构情况、政治情况、资信情况、经营范围、经营能力等进行调查，从而了解对方的情况，找到获得有利于我们自己的方面，为我们的交易服务。在这次课程设计中，我们应该对彩电和白卡纸的生产商进行全方位的的资信调查，保证我们的交易有一个安全的前提。
第二、公司信签。其包括货源调查、建业务关系、核算、报价、降价核算、再核算、寄约、落实合同等。货源调查，调查产品的生产及包装情况，了解产品的基本情况。建立业务关系：按正常业务习惯，向客户发函，介绍可供产品及公司情况，争取与之建立业务联系，表达我们合作的意向。核算：对调查来的信息进行核算，计算FOB、CFR、CIF出口价格,为我们的报价做准备工作。报价：在国际贸易中一般是由产品的询价、报价作为贸易的开始；其中，对于出口产品的报价主要包括：产品的质量等级、产品的规格型号、产品是否有特殊包装要求、所购产品量的多少、交货期的要求、产品的运输方式、产品的材质色彩等内容；充分考虑各个贸易术语，在争取下实现自身利益的最大化。降利核算和再核算：在妥协以后的核算后再根据材料进行再一次的核算。购销合同：在修改完国外来证后开始拟定交易购销合同，其包括：供方、价格、质量标准、交期、交货地点、运输方式、包装、验收、结算、违约等内容，保证产品的数量与品质和交易的合法进行。
第三、单证办理。其主要业务包括：信用证核查登记表、信用证开立申请书、提单、保险单、出口货物报关单、出库通知单等。信用证核查登记表和信用证开立申请书：在开信用证和核查过程中一定要明确各个条款，保证货物交易是受到国家法律保护的。提单：是证明海上运输合同成立和证明承运人已接管货物或已将货物装船,并保证至目的地交付货物的单证，是货物装船时间的必要证明。保险单：投保的金额和各项条款决定着你的货物有损害时得到的保障程度不同，他是索赔的和CIF贸易中清官的必要单据。出口货物报关单：由海关总署规定的统一格式和填制规范，由出口企业或其代理人填制并向海关提交的申报货物状况的法律文书，是海关依法监管货物出口、征收关税及其他税费、编制海关统计以及处理其他海关业务的重要凭证。出库通知单：要注意各个事项的填写准确（时间、地点、交货单位、数量、审核人、日期等），即时通知买方接货，保证每个环节的安全进行。
第四：进出口通关手续：是国际贸易交易流程中比较繁琐的过程，在办理过程中必须确保报关单数据和货物装箱清单的准确性，要完整的办理进出口所需要的各项单据，保证进出口贸易顺利进行。
第五、结汇，出口货物装出之后，进出口公司即应按照信用证的规定，正确缮制（箱单、发票、提单、出口产地证明、出口结汇）等单据。在信用证规定的交单有效期内，递交银行办理议付结汇手续。商业发票：是交易的合法证明文件，是卖方向买方发送货物的凭证，是卖方缮制货运单据的中心单据，是买卖双方办理报关、清关、纳税的凭证，所以这是交易中必须要得到的凭证。汇票：是委托付款人在指定日期无条件支付确定的金额给收款人或持票人的票据，在接受会汇票时要注意其时间，避免过期现象发生而造成损失。
经过本次国际贸易实务课程设计让我对其操作有了初步的了解，在课程设计中所涉及到的各项业务都是国际贸易工作中的一部分，这些知识帮助我们理解并运用国际贸易实务知识理论，帮助我们掌握其中的基本内容，并不能完全的帮我们克服以后我们所遇到的国际贸易问题，所以我们更要从中获得解决方法，在以后的学习中逐渐形成自己的理论与应用体系。在本次课程设计中，我收获了很多：
一、熟练掌握本专业的基本知识是我们工作的重要前提。专业知识是我们从事外贸工作的基础，外贸工作的的繁琐和高风险要求我们必须熟练地掌握好专业知识理论。在本次课程设计中，我严重暴露了自己对基本知识掌握不好的缺点，做题时难以全面考虑问题、分析问题，所以要注重国际贸易实务中基础知识，不断强化基本概念基本流程的重要性；同时增加实训课程的课时，让学生有更多机会进入操作环节，培养好自己的动手操作能力，逐步形成自己的理论应用体系，更好的运用国际贸易知识解决问题，这才是我们最终要达成的效果。
二、专业实践能力是我们巩固专业知识的平台。课程设计为我们提供了一个巩固专业知识的平台，让我们用理论知识实践和再实践中理解理论，通过课程设计我发现国际贸易专业是门实践性很强的专业，它不仅要求我们有扎实的理论知识，还必须具有很强的动手操作能力，因此在以后的学习生活中还必须加强社会实践，运用好实践机会，培养自己的动手能力来适应专业的要求和以后的工作要求。
三、外语学习是我们专业工作的必要条件。国际贸易涉及国家多，所以作为过通用语言的英语是我们学习的重要部分，在写外奥函电的过程中充分体现了外语的重要性，外语是我们对外交流的桥梁，因此以后的学习中我们必须加强对外语的学习和口语的练习，这是我们外贸工作的基础。所以外语的学习刻不容缓，专业英语的学习我们学习的重中之重。
四、缜密的思维是我们工作的重要组成部分。在国际贸易中，我们的工作所涉及到的业务比较繁琐，所以我们必须有缜密的思维才会把事情的始尾考虑得很周到，这样就会减少问题的出现，大大降低了贸易成本，并且可以提高了工作效益。
五、严谨的学习态度是我们知识掌握的关键。在本次课程设计中我感到自己当初的学习态度很差，导致专业知识掌握不牢，致使设计过程中不能熟练分析得到所要结果。我必须纠正自己的态度，在未来的学习中要更加努力，只有掌握了，才会应用。我们目前在学校里所学习的国际贸易课程，都是很系统、很全面的理论知识。这些知识在我们以后的工作中并不一定能完全应用到，以后的工作中每个人都会有自己的岗位职责，自己的工作内容并不确定，所以我们必须掌握全方位的理论知识体系和实践能力，来为以后的工作奠定下坚实的基础，这样我们做工作才会得心应手。
这段时间的模拟操作，我受益匪浅，认为本次课程设计提高了我们的专业技能，充实了专业知识，督促了我要严谨学习，为我们的未来工作奠定了坚实的基础，增强了适应工作需要的自信心。感谢老师为我们提供了这样一次机会，能让我们为自己的学习、工作做好大学学习的准备。
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