日巡堂、周调阅、月检查的实施制度

第一篇：日巡堂、周调阅、月检查的实施制度

日巡堂、周调阅、月检查的实施制度

为了规范教学管理，更进一步了解教师的教学情况，提高教学质量，依据《汉川市教育教学管理指导手册》，特制定本制度。

日巡堂

1、日巡堂的人员：学校行政领导负责日巡堂工作，教导处每学期初安排好每位领导的巡堂时间，做到每天每一节课都有巡堂人员。

2、日巡堂的内容：

①、课程计划执行：教师授课是否与课表相符，是否有随意调换课程的现象。②、课堂教学常规：教师是否有接打手机、坐着讲课、体罚学生的现象，是否按时上下课，是否随意进出教室等。

③、学生学习常规：学生是否按时进入教室，坐姿是否端正，上课是否认真听讲，是否积极参加课堂学习活动，学生学习习惯是否良好等。

④、教师授课情况：教师上课是否情绪饱满，是否使用普通话教学，课堂氛围是否民主等。

⑤、教师办公情况：空堂教师是否在做与教学有关的事。

⑥、其它情况：空教室或上室外课的班级是否有不该出现的学生或校外人员，是否有闲杂人员进入校园，影响正常的教学秩序。

3、巡堂人员职责：

①、巡堂人员必须按照巡堂安排准时巡堂，若因公不能按时巡堂，应安排相关人员代理。

②、巡堂时发现问题如果能当场解决，应该当面指出及时纠正。如果不能当场解决，则由行政值班领导或教务处负责向有关教师谈话，使其纠正。

③、巡堂人员必须对照巡堂内容逐项检查，并如实填写好巡堂记载，做到完整、详细。每天巡堂结束后将巡堂记载交教导处，并说明巡堂情况。④、巡堂人员巡堂应以不干扰教师正常上课为原则。

4、教导处职责：

①、每学期初安排好每位领导的巡堂值班时间，并设计好巡堂记载表。

②、负责巡堂记载表的发放、收集、统计和整理。

③、除巡堂人员巡堂外，教导处人员还必须随机抽查巡堂。对巡堂中发现的共性问题要利用教师例会及时通报，以防微杜渐。对巡堂中发现的个性问题，应及时找相关教师谈话，使其及时纠正。

④、每月教导处根据巡堂记载撰写书面的巡堂情况小结，并根据巡堂情况，确定后阶段的巡堂重点。

周调阅

5、周调阅的人员：调阅人为学校全体领导，被调阅人为全体领导教师。为便于科学、准确、权威地进行调阅评估，调阅人可组织相关学科的骨干教师协助调阅。

6、周调阅的内容：

调阅一般与推门听课及随访（随机到教室询问学生，了解教学进度等）配套进行，其主要内容如下：

①、备课情况。（推门听课后）看备课是否与授课相符，授课是否与教学计划进度相符，是否按要求超周备课，是否有教后反思，备课格式是否正确，环节是否齐全，备课是否做到了备学生、备教法、备学法，是否存在备简案、抄袭教案现象等。

②、作业批改情况。（随访后）查作业布置是否有针对性，作业量是否适当，作业次数是否符合要求，学生作业格式是否统一，书写是否工整，卷面是否整洁，用笔是否符合年阶规定；查批改格式是否符合统一要求，是否全收、全批、全改，批改是否精细，是否存在漏批、误批、错批现象，错误是否纠正，五六年级是否建立了错题集（纠错本），是否作了作业批改记载，对个性问题是否及时要求纠正（作业及时更正），共性问题是否作了讲评并有讲评记载；重点抽查一次作业批改情况，看作业全对率是否达到或超过全班学生三分之二，分析错题学生的原因等。

③、听课笔记、学习笔记记载情况。重点查教师听课笔记是否详实，点评是否精当，是否存在为听课而听课的现象、为应付检查而抄听课本的现象，听课节次是否达到要求。查是否认真作了学习笔记，学习是否有心得等。

7、周调阅领导的职责：

①、要有目的的进行调阅。一般由教务处确定一段时间的调阅重点，既可针对一些共性问题，采取横向调阅手段，调阅某科的所有相关教师的备改资料为主，也可针对个性问题，采取纵向调阅方式，调阅某教师的所有相关科目的备改资料，还可集中调阅某个年级、某个班级的备改情况。在调阅时，要重点解剖某单元、某课时的备课和某次作业的完成质量及批改质量。

②、调阅人在完成对教师的调阅过程之中或之后，要严肃、认真地填写好《周调阅情况记载表》（包括备课情况周调阅记载表、作业批改情况周调阅记载表、听课笔记学习笔记周调阅记载表），既要有数量的记载，更要有质的分析，以找问题和帮助改进问题为主。对存在的问题不仅要指出问题所在，而且要列举出实例。调阅完毕后，要作出“优、良、中、差”的等级评价。调阅结果作为月工作评价和学期工作评价的重要依据。

③、要及时作好调阅情况反馈及问题整改。调阅人应及时将调阅意见反馈给被调阅人，面对面交流后由被调阅人签字。同时要适时将综合意见向校委会反映并予以采取适当方式公布。典型问题要采取措施责令整改，并实行跟踪调阅，典型成绩要用各种形式进行宣传或鼓励。

④、要保证调阅面。要保证调阅面。学校校长、分管教学副校长、教务室、教科室管理人员每周调阅人数不少于3人，其余领导每周不少于1人。学校领导合计调阅面每学期不低于任课教师总数的80%。

8、教导处的职责：

①、教导处每学期初设计好周调阅卡，发给每位领导。

②、教导处根据实际情况确定随时调阅的对象时必须考虑以下因素：薄弱学科、教学质量低的学科、某一阶段的工作重点、调阅中存在问题较多的教师进行回头看。

③、对调阅中发现的好的作法和经验或者存在的共性问题，在教师例会上要及时通报。

④、每月教导处要根据周调阅卡撰写出书面的周调阅情况小结，并根据周调阅情况，确定后阶段的调阅重点和随时调阅对象。

月检查

9、月检查的人员：学校行政领导和各学科教研组长。

10、月检查的时间：每月底教导处必须组织检查人员对全体教师本月的教学工作进行一次全面的检查。

11、月检查的内容：

①、所有教师的备课本、作业本

②、教师有关记载：包括单元测试与质量分析记载、听课、学习及参加教研活动记载（集体备课、课题研究等）、培优帮困记载等。

③、月学生评教活动。主要途径有两条：一是由学校设计月学生评教问卷调查表进行问卷调查；二是召开学生座谈会或班级随访，了解教师当月的教学情况。

12、月检查人员的职责：

①、全体月检查人员必须按照教导处安排的时间进行检查，不得无故缺席。②、全体月检查人员必须依据学校常规教学管理细则，对照月检查内容认真检查。

③、全体月检查人员必须填写好所检查教师的教学工作月检查记载表和评分表，要求填写完整、详细，优点要找实，缺点要找准，评分要有据，扣分要有因。

④、检查完成后，将教学工作月检查记载表和评分表及时交到教导处，并反馈检查中的有关情况。

16、教导处的职责：

①、月检查由学校教务处组织，教务处根据学校常规教学管理要求，设计好教学月检查记载表（包括备课检查情况记载表、批改检查情况记载表、教学常规工作记载检查登记表等），制定各检查内容的等级评价标准。

②、每月底，教务处作出月检查安排后，通知收齐备课本、全套作业本、各类记载本。下发检查记载表，组织检查人员集中进行检查。

③、每月最后一个周，教务处设计出学生评教问卷调查表，组织教务管理人员利用自习时间到所有班级进行问卷调查（低年级可让家长参与），并相应组织召开座谈会或随访。

④、教导处要根据检查情况写出详细的月检查通报，月检查通报应包括基本情况、好的做法、不足之处、今后努力的方向等部分，并在教师例会上及时通报。

⑤、在月检查中反映出来的问题，必须作为下周周调阅的重点内容进行回头检查。

第二篇：8.巡堂制度

南城初中课堂教学巡堂检查制度

1.巡堂制度是对全体教师进行教学过程管理，规范教师教学行为的重要手段，全体行政必须认真做好这一工作。

2.学校校长必须亲自深入教学实际，每天巡堂一到两次，督促教师遵守教学常规，向四十五分钟要质量。

3.值日当班领导必须每天巡堂两次（上午第二节、下午第一节），查教师是否提前候课，是否照课表上课，对无故迟到、旷课和随便换课的情况作好记载，并及时进行处理。

4.教务处必须做好教学巡堂工作，采取定期或不定期的形式，查有无不备而教或不带备课本上课的情况，查教案与授课内容是否相符，杜绝教学的随意性。

5.巡堂的领导必须随时了解教师的教学行为，杜绝体罚或变相体罚学生、挖苦辱骂学生的现象。

6.全体教师必须自觉接受领导的巡堂检查，以保证学校正常的教学秩序。

7.巡堂检查纳入到常规教学检查中。

第三篇：日周月查制度

姑庵小学日查、周评、月结制度

为进一步强化我校的教学管理工作，加强教学常规的管理力度，做到有布置有检查及时发现问题解决问题，经校委会研究军顶，想将我校月查、周评、月结制度制定如下：

一、学校检查小组对教师的课堂教学、作业批改、各种教案、班级十好活动、兴趣小组的活动，开展进行定期的全面检查、督促（每天一查）检察人员（日查为教学巡视制度所定检查人员，周查为教研会人员，月总结为教委处），除有特殊情况外，必须准时及时到位，若无故不执行者由校长当面人、找其谈话，由本人负责解释不及时参加的原因。

二、检查人员在进行检查室被查教师必须积极配合，不得已任何借口推脱拒绝检查，检察人员要及时记录并按馋鬼检查中的“无执行记为0”。在对教师进行常规档案检查时，具体扣分原则一句学校制定的《教学常规管理制度》。

三、执行每日一查是，各负责人要根据自己分管的内容坚定不移的坚持在校、班级内巡视，教师档案，及时记录下发现的问题及有待解决的问题，本着发现问题立即整改的原则就，制定出接军问题的措施，让有问题的教师立即整改，并视其情况折期在进行复查，对本人在检查室不能接军的问题报请校长解决。

四、学校执行每周一大查制度，定于美周五下午主要检查教师的业务务档案，包括写案的修改，反思及作文课的备课，语文数学综合科的作业质量。教师活动开展情况，教师的培训情况等各种档案，由教研员分工检查记录，然后再下一周的教学反馈会上讲存在的问题及反馈总结通报教师。

五、五、上述各项检查每月记总一次，将本月中

再次检查后的情况及分数汇总量化。教导处写出总结对教师本月的常规进行排名。好的表杨，差的由校长当面找其谈话、批评。

姑庵小学 2013年3月

第四篇：日周月事故隐患排查治理制度

机动车驾驶培训学校

安全事故隐患日周月排查治理制度

按照市安委会2016（15）号关于日周月排查治理制定实施方案的文件精神，为切实消除我校驾驶人在机动车使用过程中可能存在的技术状况或人为因素导致的道路安全事故隐患，避免机动车在突发状况下对单位财产和他人带来损失和影响，现结合单位实际，特制定如下：

第一条 驾校部门负责人、技能培训部（教练员）、部门（安全科）的安全生产风险管理和事故隐患日周月排查治理活动，以及相关监督管理工作，适用本制度。

第二条 本制度所称事故隐患，是指部门及班组人员违反安全生产法律、法规、规章、标准、规程和安全生产管理制度相关规定，或者因其他因素在生产经营活动中存在可能导致事故发生的人的不安全行为、物的不安全状态、运行环境的不安全因素和管理上的缺陷。

第三条 事故隐患日周月排查治理，是针对各岗位隐患排查缺乏系统性、周期性、持续性的问题，对建立隐患班组（教练员岗位）日排查、部门（安全科）周排查、法人（主要负责人）月排查三级排查治理制度（以下简称“日周月”排查制度），整体提升公司隐患排查治理工作水平，为我校事故防控目标的实现奠定坚实基础。

第四条 驾校主要负责人对本单位安全生产风险隐患管理工作全面负责，安全科对公司范围内的安全生产风险隐患管理工作具体负责，其他人员在各自岗位职责范围内承担相应责任。

第五条 各单位要结合各自实际，建立完善隐患治理机制。对必须立行立改的隐患，要每天清理，确保每周整改有进展；对需要认真研究并多方联动整改的隐患，要每周清理，确保每月整改有进展；对需要较长时间解决或与驾校联动整改的隐患，要每月清理，确保每季度整改有进展。通过各级分口把关，形成隐患整治监督的闭环管理。

第六条 班组日排查清单。班组排查主要由班组组长单独实施。排查内容主要对车辆安全技术状况以及安全设施、设备是否齐全有效。班组排查根据实际分别在出车前、行车中、收车后进行。班组（组长）日排查清单主要包括以下内容：

行车前：检查资质证照是否齐全，是否在有效期；设备、设施运行及工具完好情况；（车辆喇叭、灯光、雨刮、油、电是否完好）；

行车中：观察各种仪表工作是否正常；安全部件（轮毂、制动等部位）是否正常；消防、防护用品是否有效；其他应排查的内容。

收车后：油、水是否欠缺；机械部位是否严重磨损及其它变化；车辆停放位置、环境是否安全合理；车辆是否安全关闭；

第七条 部门（安全科）周排查清单。周排查由部门（安全科）责任人负责实施。主要包括以下内容：

（1）班组日排查制度执行情况；

（2）班组作业中车辆安全技术状况、驾驶员安全操作规程执行情况；

（3）班组其他管理。日排查中发现的隐患整改情况、车辆安全设施、设备配备情况、驾驶员资质等情况。

第八条 法人（主要负责人）月排查清单经理。（主要负责人）月排查由驾校校长负责实施。主要包括以下内容：

（1）班组日排查、部门周排查制度执行情况；

（2）安全生产责任制和规章、制度执行情况；

（3）各科室当月排查计划工作及完成落实情况。

（4）各科室对人、车、路、环境等管理对象排查计划执行及完成落实情况。

（5）排查办公场所消防安全及治安保卫工作落实情况。

第九条 “日、周、月”的时间周期，是对各班组、部门和经理三个层级隐患排查频次的最低要求，即班组的排查每天至少一次，部门的排查每周至少一次，法人（主要负责人）的排查每月至少一次。

第十条 各部门的隐患排查治理纳入月度安全考核。对积极发现、报告和消除隐患的有功人员，月度考核时在考核结果外加5分；对瞒报隐患或者消除隐患不力的人员严格实施安全考核并按照驾校相关安全制度实施处罚。

第十一条 各部门应当按照事故隐患的等级进行记录，填写安全检查及隐患治理记录表，按照职责分工实施治理，并将事故隐患排查治理情况向安全科报备。

第十二条 安全科应当每月对所属岗位隐患排查治理情况进行统计分析，并按照规定的时间和形式报送职培中心安全管理办公室。

第十三条 安全科必须把隐患整治作为“日周月”排查制度的重要内容，严格按照安全生产责任制要求，明确各岗位的责任人、责任范围和考核标准，并建立相应机制确保落实。

第十四条 一般事故隐患由安全科及时组织或责成相关部门人员整改。第十五条 重大事故隐患由公司主要负责人按照以下规定处理：（1）根据需要暂时停止隐患机动车的运行或教练员的教学工作；

（2）及时向职培中心和干校及运管所、交安办报告重大事故隐患的名称、内容、级别、排查人员、排查时间；

（3）组织开展现状风险评估；

（4）根据风险评估情况，组织制定治理方案，治理方案应当包括以下内容：治理的目标和任务、采取的方法和措施、经费和物资的落实、负责治理的机构和人员、治理的时限和要求、安全措施和应急预案；

（5）组织落实治理方案，消除隐患；

（6）组织隐患治理情况评估，恢复机动车运行或教练员的正常教学活动。

第十六条 重大事故隐患治理工作结束后，应当组织相关技术人员和专家对重大事故隐患的治理情况进行评估或者委托依法设立的为安全生产提供技术、管理服务的机构对重大事故隐患的治理情况进行评估。

第十七条 在事故隐患治理前和治理过程中，应当采取相应的安全防范措施，防止事故发生。事故隐患排除前或者排除过程中无法保证安全的，应当从危险区域内撤出作业人员，并疏散可能危及的其他人员，设臵警戒标志和警戒区域，暂时停产停业或者停止使用相关设施、设备。

第十八条 对因自然灾害可能引发事故灾难的隐患，严格按照有关法律、法规、规章、标准、规程的要求进行排查治理，采取可靠的预防措施，制定应急预案。在接到有关自然灾害预报时，应当及时发出预警通知；发生自然灾害可能危及本校和人员安全的情况时，应当采取停止作业、撤离人员、加强监测等安全措施，并及时向辖区人民政府及其有关部门报告。第十九条 对外部因素造成的重大事故隐患，本单位自身难以排除的，应当向属地负有安全生产监督管理职责的部门报告。

第二十条 对隐患的整治，必须有闭环型的记录和台账。隐患整治清单可以与排查清单同表建立。

第二十一条 本制度自印发之日起施行。

机动车驾驶培训学校

第五篇：普陀支撑服务中心日、周、月会制度

普陀支撑服务中心日、周、月会制度

一、目的：

1、实现有效管理，对政企客户经理的指标把控分析。

2、提高工作效率，追踪客户经理工作进度。

3、集思广益，实现优秀案例的共享以及无产量客户经理的帮扶。

4、鼓励士气，学会以积极乐观的心态工作。

二、时间与会议地点

1、时间

1）日会于每周二和周四下午3点 2）周会于每周五下午3点

3）月会于每月28日下午3点（有月会的那周周会并到月会）

2、地点：普陀移动县分公司20楼政企部4号会议室 三：参会人员:普陀政企部所有客户经理和部门管理员及移动县分政企管理员徐和波

会议主持：月会和周会由部门管理员主持，日会由各位客户经理轮流主持

四、会议流程： 日会

1）、每位客户经理汇报前几日的工作量，以及遇到的问题和需要管理员协调解决的部分。

2）、客户经理相互交流，取长补短。3）、管理员对前几日下派的任务，进行逐个询问。4）、管理员针对移动临时性的政策进行宣贯 周会

1）、客户经理汇报上周工作完成情况，着重介绍在工作执行过程中出现的问题解决办法。

2）、客户经理按照工作要求和指标提出下周工作计划。3）、对于指标完成较差的客户经理进行分析，找出问题所在。4）、好的案列做到分享总结。

5）、部门管理员做好总结指导，对业务量不高的客户经理进行约谈。月会

1）、部门管理员通报本月各位客户经理业务指标完成情况。2）、部门管理员对下月起有变化的政策进行宣贯。

3）、客户经理汇报本月工作总结，包括业务发展情况，以及发展过程中存在的问题。并汇报下月初步计划。

4）、部门管理员总结上月整体业务发展情况、分配下月任务。5）、对政企各项主要业务流程进行再次培训，要求每位客户经理务必熟练掌握。会议要求：

1）、所有应与会人员均不得缺席、迟到、早退。

2）、主持人须在会议前拟定好会议议程等，不能毫无准备地召开会议。3）、所有与会人员准备好笔和笔记本。