江苏科技大学(张家港)10机制专业暑期实践通讯稿7月5日（合集）

第一篇：江苏科技大学(张家港)10机制专业暑期实践通讯稿7月5日

小岗村的发展历程调研总结

江苏科技大学机车学院实践分队开展以“青春建功几十载，时间基层促成长”为主题，携吉大、华东交大等各大高校同学参与，深入基层的活动！据了解，小岗村存在 “一朝跨过温饱线，二十载难过富裕坎”的现象，主要存在筹资、修路、模式、软件、观念方面的尴尬问题。针对小岗村的成功与尴尬，昨日已作了相关问题的调研，今日主要是调研的总结与各队员对小岗村的认识与看法内容。

二十人分成的四组队员将调研结果归纳为两方面问题：其一，小岗村存在制约发展的问题；其二，普通农民大众的出路在哪。在讨论中，部分队员认为应坚持“大包干”精神，从现代化观点来看，农民群众敢想敢干无疑是一种进步，个人主义带来了理论化和效率！但大多数队员认为不管如何现代化，人还是生活在社会中的，现代主义者也不会断然否认个人之上的集体。只是他们希望以政府和功能主义的集体来代替原有的集体！讨论期间，不乏队员情绪失控、激情澎湃，自由辩论的这一表现值得肯定与表扬！最后队员一致表示认为坚持社会主义公有制，继续整顿干部作风，开展社会主义教育，培育集体主义精神的群众运动，从而逐步使小岗村的干部作风，社会精神面貌根本好转，最终摆脱困境！

实践调研与总结汇报，提炼调研结果的问题。然后，队员激烈讨论，期间观点迥异、意见相左，甚至争执的面红耳赤，但最终达到意见、观点统一！每一小组在茶余饭后，讨论各自优缺点，并作自我反思与批评。其次，队员们从调研过程及对调研结果的讨论与交流中，认识生活百态，与客观存在的现象，获得更多的事非凡的经历！这一经历正是我们实践所需要的，也是在校内所不易得到的经历！

下一步，我们将完备对调研结果的总结，完成高质量“三下乡”调研报告，使这次实践具有更高的高度，更好的意义！

明日，我们将徒步行走淮河，从淮河的昨天和今天反思当下的发展模式！我们期待着！也兴奋着！

7月5日

队长：王帅

通讯员：左新龙

第二篇：江苏科技大学(张家港)10机制专业暑期实践通讯稿7月3日

“青春建功几十载，时间基层促成长”

7月2日，小岗徐州实践小分队从校区出发，于7月3日安全抵达安徽蚌埠，并于当日拉开实践帷幕。

本团队经大学网联系来自北航、吉大、湖师、中华女子学院以及华北交通大学，并成立具有二十人的实践队伍，联合举办以“青春建功几十载，实践基层促成长”为主题的“小岗—徐州”暑期实践活动，将历时八天，依次会完成对小岗村发展历史的社会调研及徐州国企的调研。

全体成员于7月3日凌晨4点胜利会师。团队成员经过简单的整顿休息后，于上午八点，准时在租用会议室中探讨本活动的内容。首先是参与人员的自我介绍，增进队员之间的了解；接着视频播放短片—实践动员，并确定了相关安全纪律细则。会议期间播放了《我们》栏目组的宣传片，以“我们是谁？”为话题，进行了三个小时的激烈讨论！

下午两点，全体团队成员以一首《歌唱祖国》为开篇，播放短片《富人与农民工》纪录片。期间队员们为生活在基层劳苦大众、农民工同情而流泪。全体队员简短的思考后，积极发言，围绕“如何缩短贫富差距”问题，讨论许久，观点不一，但我们从这一过程中了解了基层劳苦大众的艰辛和各队员的迥异看法。

晚间，队员们通过准备好的资料了解了小岗村的发展历程及“村长”沈浩的事迹，并讨论调研方案确立了以江苏科技大学为主导的行动，为第二天赴小岗村的发展历程调研做好充分的准备。

本队队员虽然经历了一天的劳累，但实践的激情丝毫不减，同时做好了吃苦耐劳的准备，为我校区树立良好的形象！

7月3日

王帅

第三篇：江苏科技大学(张家港)10机制专业暑期实践通讯稿7月9日

“国企调研总结交流会”

7月9日，今天按照本期暑期社会实践活动的安排，小分队请来了当地的三位老师，给我们讲诉当地国企历史新衰、对中国发展历史进行梳理及和大家一起对人生意义进行深入地探讨。对我们当代青年提出了相关的建议及美好祝愿。

本期暑期社会实践活动本着“青春建功几十载，实践基层促成长”的主题，对当代中国新衰史作出了比较全面、系统的介绍、评论。起初，刘老师针对当今的国企现状，作出了自己独特的见解，其中包括改革开放之前、八九十年代以及改革开放之后国家对国有企业的一些调整、规划以及对国有企业的福利性政策等等。在回溯中国新衰史的同时，刘老师对当今中国一些比较尖锐、严峻的问题和矛盾作了比较深刻的剖析。

与此同时，针对当今社会阶级政权混乱的问题，徐州生物科技学院夏老师和另一所中学刘老师给出了自己独特的见解，特别强调—当今社会，大形势下的帝国主义经济侵略所引发的的一系列社会问题。同时夏老师和刘老师还提醒我们当代青年要时刻保持忧患意识，将国家利益与个人利益结合起来，立高远志向，发青年之力，为建设社会主义和谐社会贡献自己力量。最后，大家针对以上所讨论的问题，对老师以及同学的观点做出了相应的总结，提出了合理化的、系统化的“青年立志”措施。在会议结束弥留之际，大家针对自己的人生理想和人生规划进行了积极踊跃的发言，发言期间，大家对自己的未来作出了明确的职业生涯规划，并且针对这几天的暑期社会实践调研说出了个人的心得，将今天的会议讨论画上了圆满的句号。

明天上午我们将走进国家级烈士陵园—-淮海纪念塔，感受革命先烈的精神，下午将进行演讲比赛、活动总结。八天的活动接近尾声，同学们返程的车票也已准备好，但我们的工作还有很多，我们工作着！

7月9日

队长：王帅

通讯员：左新龙

第四篇：江苏科技大学(张家港校区)本科毕业论文(设计)

江苏科技大学（张家港校区）××××学院毕业论文（设计）

江苏科技大学（张家港校区）本科毕业论文(设计)模板 毕业论文（设计）应交作业清单及其装订

1）毕业论文（设计）应交作业清单（1）毕业论文（设计）（经管、人文类10000字以上；外语类4000字以上）。（2）专业文献翻译（译文3000字以上，适用于经管、人文类学生）。（3）读书笔记及指导记录。（4）开题报告概述表。（5）中期检查表。

（6）电子文档（拷贝给指导教师,以便按专业刻录成光盘保存）2）所完成作业的装订及顺序

（1）毕业论文（设计）正文按3.1.2的要求依次装订；英文专业文献翻译，按先译文后原文顺序装订（适用经管、人文类学生）。两者合订为一册。

（2）读书笔记及指导记录单独成册。

（3）除毕业论文（设计）任务书与论文正文装订成册外，其它所有辅助文档合订成一册。该分册由指导教师负责装订，顺序为成绩评定表、考核卡片、开题报告概述表、中期检查表、指导教师评分表、评阅教师评分表、答辩评分表、答辩记录表。其中，开题报告概述表和中期检查表由学生提供。毕业论文（设计）需完成的内容和要求

1）毕业论文（设计）摘要（1）摘要应包括的内容：

① 研究的主要内容和完成的主要工作。

② 得出的结论及成果（突出论文的创新之处）。③ 结论或结果的意义。（2）摘要撰写要求：

① 意义完整，简明扼要，信息具体。② 独立成篇，不分段，以文字叙述为主。③ 字数在150到200之间。

④ 中英文摘要分页撰写；英文摘要和英文关键词合一页撰写（该页独立编页码）；中文 摘要和中文关键词合一页撰写（该页独立编页码）。2）毕业论文（设计）关键词

（1）关键词一般3～5个，分别反映论文的研究内容、方法、结论等信息。（2）各关键词之间用“；”分隔，分别写在中英文摘要下面。（3）毕业论文（设计）目录

毕业论文应写出目录，标明章节的页码，以便于阅读。4）毕业论文（设计）题目

（1）论文题目要直接地、正面地揭示论文的主要内容。

（2）论文题目要简短精练、一目了然；标题不宜过长，一般不超过20个字。（4）论文题目应居中书写。5）毕业论文（设计）正文（1）层次标题

采用阿拉伯数字分级编码。“引言”以“I”编号。标题顶左。一级标题使用I，II，III，„„；二级标题使用1.1，1.2，2.1，2.2，„„；依此类推，末位数码后不加标点，空一格后书写标 江苏科技大学（张家港校区）××××学院毕业论文（设计）

题内容。一级和二级标题的段前与段后间距为0.5行。

（2）序号

图、表、定理、公式、引文的顺序，用阿拉伯数字全文从头编排序号。6）毕业论文（设计）结论（1）结论应包括的内容：

① 本文研究内容说明了什么问题，得出什么样的结论（成果），有何价值（意义）。② 对前人有关的看法作了哪些修正、补充、发展、证实或否定。③ 本文研究有待于进一步深入之处等。（2）结论撰写要求：

① 言简意赅，高度概括。② 措辞严谨，描述实在。7）毕业论文（设计）致谢

（1）表达对完成论文有帮助的教师、同学及相关单位或人员的谢意。（2）要求表达精炼，一般不超过120个字。8）毕业论文（设计）参考文献

（1）参考文献采用顺序编码制，按照文章正文部分（包括图、表及其说明）引用的先后顺序连续编码，不能遗漏或颠倒；文中标注的符号为“[ ]”，作为上标，在标点符号前使用。

（2）同一文献在文中被反复引用者，均用第一次出现的序号标示，文中在方括号后用阿拉伯数字分别标示引用文献的对应页码。

（3）文后参考文献的序号左顶格，用阿拉伯数字加方括号标示，每一条目的最后均以实心点结束。

（4）文后参考文献的标注以《中华人民共和国国家标准》GB/T 7714—2005为标准。第4款至第8款的具体格式详见附19。9）毕业论文（设计）计算机打印排版规范（1）论文打印用纸一律为A4纸。

（2）字号：中文摘要中的题目用黑体三号居中，“摘要”两字用宋体加粗四号居中，摘要的具体内容用宋体小四号，“关键词”三字用宋体加粗小四号，关键词的具体内容用宋体小四号；英文摘要中的题目用3号Times New Roman体居中并加粗，“Abstract”一词用小3号Times New Roman体居中并加粗，Abstract的具体内容用4号Times New Roman体，“Keywords”一词用4号Times New Roman体并加粗，Keywords的具体内容用4号Times New Roman体；“Contents”用3号Times New Roman体加粗居中，目录内容中一级标题用四号Times New Roman体加粗，一级以下标题用四号Times New Roman体；正文题目用Times New Roman体三号居中，正文一级标题用四号Times New Roman体加粗，二级标题用Times New Roman体四号，行距选固定值24磅；页眉的文字用宋体五号。

（3）图表的表名应写在图表的上面，居中；插图的图名应写在图的下面，居中。表、图、公式应分别按在论文中出现的先后顺序编号。

（4）论文的中文摘要、英文摘要、目录、正文等均按照附件格式执行。（5）参考文献的书写格式也严格按照附件格式执行。（6）论文要打印页码，页码设置在右下角/页脚居中。

（7）正文打印设置：论文统一按word格式A4纸编排。上边距：3.0cm；下边距：2.5cm；左边距：2.8cm；右边距2.5cm。

（8）正文部分的页眉必须注明“江苏科技大学××××学院毕业论文（设计）”字样。（9）使用软件：Microsoft Word 2000以上版本。

（10）打印的论文，作者要亲自校对，保证质量，文本出错率不大于千分之一。

江苏科技大学（张家港校区）××××学院毕业论文（设计）

10）毕业论文（设计）装订顺序

毕业论文（设计）全部完成后，需装订成册，装入论文袋中上交。一份完整的毕业论文其装订顺序为：

（1）封面（统一硬质封面，在学院教务办公室领取）（2）扉页（即软质封面）（3）中文摘要（4）英文摘要（5）目录（6）正文（7）结论

（8）致谢（英语专业置扉页后）（9）参考文献

（10）附录（必要时）（11）封底 专业文献翻译的内容和要求

1）外文文献翻译的内容必须和毕业论文（设计）相关。2）外文文献具体资料由指导教师推荐或指定。3）译文一般不少于3000汉字。

4）翻译须独立完成，使用便捷翻译工具一经发现即按重做论处。5）外文文献原稿和译文须装订成册上交。4 读书笔记的内容和要求

1）仔细摘录资料纲要，认真撰写心得体会，详细注明出处来源。2）记录阅读著作5部以上、论文10篇以上。

3）撰写在《江苏科技大学毕业论文（设计）读书笔记及指导记录（经管、人文、外语类适用）》上。

4）字数不少于20000字。5 开题报告的内容和要求

1）开题报告的目的

（1）检查学生撰写毕业论文（设计）的理论准备情况。

（2）了解学生撰写论文的思路是否正确，研究方法是否得当，预期成果是否合适。（3）督促学生顺利完成预期的目标任务。2）开题报告的内容

（1）选题的目的和意义。

① 选定的题目属于哪一个领域的研究课题。② 选题有何理论价值和现实意义。

③ 研究结果会对社会实践产生什么影响。（2）国内外研究综述。

① 本课题领域国内外的已有研究成果。② 最新发展水平和趋势。③ 有待解决的问题。

（3）研究内容及预计创新点和难点。

① 分点描述毕业论文（设计）的主要研究内容。② 指出上述研究内容可能出现的创新之处。③ 指出上述研究内容的难点所在。

江苏科技大学（张家港校区）××××学院毕业论文（设计）

（4）课题的研究思路与研究方法。

① 拟定完成课题的思路、方案和步骤。② 提出完成课题所需的资源条件。

（5）主要参考文献（列出不少于6种的中文参考文献）。6 中期检查表的内容和要求

中期检查表的主要内容包括： 1）已做工作及阶段性成果。

2）存在的主要问题及拟采取的解决办法。

第五篇：暑期实践通讯稿

暑期实践通讯稿

今年暑假，公管1001班的同学，应团委号召，组织了部分同学进行了暑期社会实践，主要的内容项目有：社区环境治理，为困难学生辅导学习。实践共进行了3天实践。第一天：

在无锡市太一社区居委会的协助下顺利挂起社区环境治理的横幅。横幅由居委会特别制作，我们实践小组利用此之际进行了宣传。在小区内，实践小组的同学们积极的对居民进行口号宣传。尽管天气炎热，可是同学们仍然顶着酷暑，不怕艰辛，汗水早已浸湿了工业大学的实践服。在进行了两个小时的现场宣传后，同学们才终于松了松气。随后我们制作了一张海报，主题为环保宣传，在居委的协助下顺利的将其张贴至宣传橱窗内。第一天的工作顺利完成。

第二天：

在第一天进行完成口头宣传后，实践小组便组织同学进行环保行动，身体力行，具体为捡垃圾，擦公共橱窗，信箱整理。在社区的草坪上散落许多垃圾，平时环卫工人也不顾及，所以只有任其存在，同学们于是拿起塑料袋开始在烈日下捡垃圾，捡完垃圾后，我们便开始擦公共橱窗，日晒雨淋湿的橱窗上布满灰。最后大家来到社区的公共信箱，看见许多散落在地上的废纸还有信件，大家便忙活起来，将信件等重新投递，避免收信人的损失。终于在忙完这一切之后，第二日的工作也宣告完成。

第三天：

在听说社区中有家庭的孩子在上学，但因为家里困难，孩子有学业上的问题时没人辅导，于是同学们决定为家庭困难学生进行学习辅导。在这些孩子家中，我们像小老师一样对孩子们的学习尽心尽力的辅导，答疑，孩子们的父母都开心的笑了。有些家庭父母常年打工或者家里只有爷爷奶奶，没有人做家务，同学们顺便就力所能及的为 困难家庭打扫卫生。看着大人与孩子们开心的笑脸，我们都十分满足。最后一天的实践也顺利完成。

总结：

本次大学生暑期实践活动，在团委的组织下有条不紊的进行，令我们这些大一的新生体验了实践的苦乐，社会是个学习的大舞台，通过暑期社会实践让我们当代大学生在实践中长实干，在社会里锻炼自己。总结今天的经验，更好地为明天而准备。