大学生科技创新指导中心规章制度

第一篇：大学生科技创新指导中心规章制度

大学生科技创新指导中心规章制度

大学生科技创新指导中心是校团委归口管理机构之一，负责组织开展河南理工大学学生科技创新活动，培养大学生科技创新意识。在校团委的指导下，各院团委的支持下，大学生科技创新指导中心围绕科技创新与创业展开工作，为全校同学们提供一个锻炼自我的平台。

为了促进大学生科技创新指导中心更快的发展，更好的服务于同学，更多的开展科创活动。现公示大学生科技创新指导中心规章如下：

第一部分：常设机构

一、主任团 常务副主任：全面负责中心的各项工作，定期向校团委老师（中心主任）汇报中心的工作情况，指导、检查、督促各职能部门开展工作。

副主任：协助主任做好中心的各项工作；明确责任分工，指导并参与开展分管各部的各项工作，完成主任交给的各项任务。

二、办公室：

1、负责办公室文档整理和钥匙、公共物品管理；

2、负责例会、活动等场所的申请以及整理；

3、负责例会、比赛、活动的考勤和假条管理；

4、负责各个活动经费的预算、申请、管理；

5、负责团委老师办公室值班人员安排；

6、撰写各项活动的计划，严格做好活动备案；

7、撰写各种规章、文件、通知；

8、协调各部门的工作，提高工作效率；

9、接受指导老师与主任团的监督；

三、项目部：

1、负责“挑战杯”、“步步高”等活动的组织工作；

2、负责组织、联系各项比赛的评委老师和参赛队伍；

3、领会指导老师精神，落实各项比赛工作；

4、负责各参赛队伍的相关培训、指导；

5、组织收发比赛的PPT、Word、获奖证书等；

6、组织科技创新成果展示；

7、接受指导老师与主任团的监督；

四、宣传部：

1、扩大大学生校科创创新指导中心影响力；

2、负责各项竞赛活动在全校范围内的宣传；

3、负责科创比赛现场的照片采集；

4、负责比赛新闻撰写、投放；

5、负责重大比赛宣传、板报展示；

6、开展各种比赛宣介会；

7、接受指导老师与主任团的监督；

五、网络部:

1、负责大学生科技创新指导中心网络技术工作；

2、负责科创中心网站的日常更新、维护；

3、负责 ‘河南理工大学校科创’官方微博的运营；

4、开发、管理微信公众平台（hpu--xiaokechuang）；

5、做好网络对外交流，扩大对外影响力；

6、接受指导老师与主任团的监督；

第二部分：人事职责

一、部长权利及义务：

1、制定、修订校科创的工作条例，并递交主席团审核；

2、决定或修定校科创的工作方案和活动方案，并递交 主席团审核；

3、负责本部承担活动的预算、决算的制定；

4、积极配合其他部门的工作，接受主任团的正确领导；

5、关心部员的生活学习，在思想上予以正确引导；

二、部员权利及义务：

1、参与科创部工作条例的制定、修订；

2、定期对自己的工作进行小结，总结经验，弥补不足；

3、参与科创部工作方案、重大事项的制定与规划；

4、团结部门成员，积极配合其他部门的工作；

5、接受部长的正确指导；

第三部分：例会制度

例会时间：单周的周二：12:30-2:30；

例会地点：大学生活动中心401；

例会要求：

1、各部人员必须参加每次的例会；

2、各部做好近期工作总结和下一步工作展望；

3、部员若有特殊情况者，经部长允许后方可请假；

4、部长若有特殊情况需向主任团请假；

5、请假严格遵循请假条例；

6、任何人不得无故不参加会议，否则一律视为缺勤；

7、参会者做好记录，发表自己工作的看法和建议；

8、部员之间应互相交流工作经验和心得；

例会内容：会议主要是传达主任团每周下达的新任务，校科创即将开展或进行中的活动的具体安排，进行人员调控，并对之前的工作做小结。

注：(1)若召开紧急会议，时间地点另行通知；

(2)无故缺勤三次以上者，将自动离开校科创工作。

第二篇：科技创新协会规章制度

科技创新协会规章制度

一﹑前言

协会的宗旨是：普及数字化基础知识﹑传播先进科技文化﹑丰富校园生活﹑加强实践能力﹑创造科技成果。

协会目标是：培养会员的团队精神﹑协作精神﹑学习精神和创新精神。

学年招新：每学年由协会统一安排招新，招新前两周内，秘书处做好海报﹑宣传单。入会程序：由申请人向协会提交会员报名表（协会发放），经协会决策层评议，对符合要求的会员填写登记表成为正式会员。会员的义务是学习。学习各种各类科技知识，学习创新精神，不断挑战自我。会员负有遵守学校纪律，遵守协会章程的义务。二﹑协会会规

1﹑协会会议必须到。

2﹑会员有事需提前请假，无故缺席多次将自动退出协会。

3﹑正常上课期间不得以科技创新协会名义旷课，发现3次开除出协会。4﹑会员必须按时参加协会活动，并自觉维护活动秩序。

5﹑严禁利用活动时间进行与活动无关的事，违反者视情节轻重给予处理。6﹑自觉与发动言论作斗争，维护协会形象。7﹑有下列情形之一者，协会将取消其会员资格：（1）有严重违法违纪者。

（2）违法校规会规情节较恶劣者。

（3）不能按时完成协会交给的任务，经催促后仍不能完成者。

（4）参加协会活动时，不认真负责，存在严重的消极思想导致不良后果者。（5）擅自利用协会名义搞私人活动或不正当活动给协会带来不良影响者。（6）严重损害协会荣誉者。

（7）私自退出协会者，取消其会员资格，并不得再次入会。

8﹑会员有意退出协会须向协会提出离会申请，经讨论批准后，方可离会。9﹑协会优秀会员评比制度

（1）协会每学期按平时表现评选协会“优秀会员”。

（2）在协会举办的各项活动中取得优异成绩，达到协会规定的奖励标准者。（3）为协会作出突出贡献者，经协会讨论决定后，给予奖励。

（4）积极参加协会组织的活动，按时完成协会规定的任务者，可按情况给予奖励。三﹑协会财务管理制度

第一条

财务部的主要任务：

（1）财务部对协会资金进行合理配置，努力节约支出，提高资金使用效益。（2）合理编制财务预决算，并对预决算执行过程进行控制和管理，规范协会财务管理秩序。

（3）如实反映协会财务状况，对协会经济活动的合法性﹑合理性进行监督。

第二条 财务部的成员必须严格要求自己，进入财务部的工作人员必须经过培训。

第三条 收入是指协会为维持自身发展而开展活动所取得的合法收益；协会的各项收入全部纳入协会预算，其中会员所交的会费按学校规定来分配。

第四条 协会的收入来源有：

(1)会费的收入，即协会会员所缴纳的会费。(2)主管部门拨款，即协会从学校团委﹑挂靠单位﹑社团联合会等学校有关部门取

得的经费资助及委托某项事务的活动经费。

(3)其他创收和赞助款，即上述范围以外的各项收入。其中包括开展各项有赞助活动的收入，各类有偿性服务活动的收入，举办各类培训班的收入，代理经营活动收入等等。

(4)对于非以上提到的资金来源，需在不违反国家及学校有关规定，取得协会主席团同意的情况下，才可视为协会的正当收入。

第五条 会费收取和使用原则

（1）协会可以根据自身的发展需要，进行预算，经过社团联合会的批准，才对协会的成员收取一定的会用。

（2）财务部在使用会费前必须写好预算，经过协会主席通过，上交社团联合会获得批准。

第六条 协会的预算是对发展计划和活动计划来对资金的预算，协会预算由收入预算和支出预算组成。财务部做好预算，定期准时向社团联合会汇报。

第七条 当协会所举行的活动结束后，协会的财务部要尽快做出活动的决算，决算是以后报销的根据。

第八条 协会的财务由财务部正副部长分管。当财务部成员完成预算与决算后，向部长汇报，审批核实后执行。

第九条 完成的预算与决算应在协会内部成员间公布，保证资金使用前后的透明化。第十条 支出：是指开展与其宗旨﹑任务相关的各项活动所需经费。

第十一条 协会的支出包括：购买日常办公用品﹑各种会议费﹑表彰奖励费﹑卡片印刷费﹑设备设施使用费﹑宣传用品费﹑场馆资金﹑车费﹑工作指导用书费﹑邮寄费等开支。

第十二条 支出必须符合学校有关财务制度，不得用于购买烟﹑酒及餐费等开支。第十三条 报销：未经批准的支出项目，不予报销；

第十四条 活动决算一般不得高于预算，根据实际情况可作10﹪以内的浮动。特殊情况必须书面说明理由，财务部才可以给予报销；

第十五条 任何费用报销必须使用规范的发票或单据，财务部才可以给予报销；

第十六条 财务监督管理：协会应严格执行本财务管理规定，对于不执行或违反财务管理制度的行为，按规定并根据具体情况承担必须的责任。

协会必须设一个专管财务收支的总负责人，主席和部长不允许用权力来擅自拿取协会的资金，资金的使用必须遵循集体原则。

第十八条

有出现以下情况之一者，协会会对其进行处罚；（1）不按时编制财务预算和决算的；（2）隐匿其它各项收入的；

（3）虚列支出，冒领﹑多领社团活动经费的；（4）侵吞﹑私自处理社团集体资金的；

（5）由于保管不善，导致协会资产严重损失的；

第十九条

协会财务部应当科学﹑高效的对社团经费进行管理，不要浪费协会的资金，做到能节约的就节约。实施细则

一﹑协会组织结构

1﹑协会的最高权力机关为协会理事会。

2﹑科技创新协会设会长一名﹑副会长两名﹑各部门部长一名，副部长两名﹑干事若干。3﹑会长主持协会日常事务，代表协会利益，行使会长权力，提名副会长人选，对协会负

责，签署批准，协会理事会通过各项决议，决策协会的各项重要事情。4﹑副会长协助会长处理协会日常事务，按所分配职责负责相应事务的处理，会长不在时，代行使会长权力，对会长负责。

5﹑协会各部门具体实施协会的工作计划，联系协会与本班会员，管理本部门干事，传达协会旨意，参加讨论协会的各项决议，选举协会主要领导人。

6﹑外联负责对内对外联系，搞好社团的文娱活动及同其他社团组织和单位的联系工作。

7﹑宣传部负责协会的宣传工作，制作活动宣传单﹑海报﹑舞台设计等工作。8﹑技术部负责协会文化沙龙和各种内容的会员培训及举办活动时的技术支持。9﹑组织策划部负责每次活动的具体实施，做好各个方面的后勤工作。

10﹑每次理事会会议由办公室主持，正副会长﹑各部正副部长都要参加，不能出席的要事先向秘书部负责人请假，3次以上无故缺席者作退出理事会处理。以后会议都不再通知。每次会议后由办公室作活动总结，归入协会档案。

11﹑会员培训由技术部负责进行，写活动计划书（内容包括时间﹑地点﹑主讲人﹑主要内容）。

12﹑每次社团活动的具体流程：由组织策划部作活动计划书；宣传部出海报﹑宣传单，以及相应的舞台设计；办公室通知会员；组织策划部根据计划书的内容具体实施活动事宜；技术部为活动做技术支持；活动结束后，财务部做好财务总结并归档；办公室做好活动总结并归档。

13﹑对外拉赞助的活动具体流程：由外联部负责联系商家，具体协商后作好计划书（计划书内容包括活动的具体细节及经费预算），宣传部出海报﹑宣传单，以及相应的舞台设计；办公室通知会员；组织策划部根据计划书的内容具体实施活动事宜；技术部为活动做技术支持；活动结束后，财务部做好财务总结并归档；办公室做好活动总结并归档。

14﹑学年招新：每学年由协会统一安排招新，招新前两周内，宣传部做好海报﹑宣传单。

附：协会奖励制度：

协会每年评比出5名优秀会员。（按参加活动次数与工作情况）

协会定期进行培训与讨论，并对培训人员与发言人员进行奖励。对最上进会员进行奖励。（以上规章制度解释权归科技创新协会所有）

第三篇：大学生科技创新

杨震

摘要：科技创新活动是培养大学生创新意识、提高创新能力的有效载体。目前，大学生科技创新活动已成为我国高校发展最快、潜力最大的一项学生活动。文章分析了培养大学生科技创新能力的必要性，阐述了培养大学生科技创新能力的原则，并对如何培养大学生科技创新能力提出了具体措施。

关键词：大学生；科技创新；能力培养；具体措施

胡锦涛同志在2006年全国科学技术大会上明确指出：“科技竞争成为国际综合国力竞争的焦点。当今时代，谁在知识和科技创新方面占据优势，谁就能够在发展上掌握主动。”推动科技进步和创新的关键是人才，而人才的培养关键靠教育。高校作为培养高科技人才和实现科技创新的重要基地，如何肩负起，培养和造就高素质创新人才的重任，使大学生成为实现科技创新和实施科教兴国战略的生力军，是摆在我们面前的一个重大课题。

一、培养大学生科技创新能力的必要性

1．培养大学生科技创新能力是贯彻党的教育方针、培养高级科技人才的需要。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神，普遍提高大学生的人文素质和科学素质。”胡锦涛同志也曾多次强调：“科技创新，关键在人才。”高等学校是培养高素质创新性人才的基地，必须把培养大学生的创新意识、创新精神和创新能力作为自己重要的工作目标，为创新人才创造更为宽松的成长环境。大学生科技创新活动既是大学科技创新体系和科技创新活动的重要组成部分，也是国家创新体系中最具活力的组成部分。因此，高校应该在培养大学生的科技创新精神和创新能力方面拓展新途径、新方法。

2．培养大学生科技创能力是建设社会主义现代化的需要。深化教育改革，加快培养具有科技创新精神和创新能力的高素质人才，已成为我们在未来竞争中赢得主动权的关键。当代大学生是将来建设中国特色社会主义主力军，高等教育必须尽快担负起培养大学生科技创新精神和创新能力的历史责任，把增强大学生创新能力上升到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。而对于肩负振兴中华历史使命的当代大学生来说，只有培养高度的科技创新精神，在学习和工作中大胆创新，才能担当起建设社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的历史重任。

3．培养大学生科技创新能力是高校教学内在规律的体现和学生工作的内在要求。高校的教学过程应该是教学与科研相结合、学习与创造相结合的过程。一方面，学生参与科技活动，可以促进对所学知识的理解和掌握，也为应用所学知识提供了条件。另一方面，通过开展科技创新活动，培养学生的科技意识和创新精

神，使学生完善知识结构，提高实践能力，缩短了课堂教学与社会实践的距离，从而可以充分体现教学的内在规律与目的。

二、培养大学生科技创新能力的原则

1．实践性原则。坚持实践性原则，就是走出课本、贴近自然、贴近生产、贴近高科技，结合现实、结合实际教学，既让学生学到创新本领，又能更好地服务社会。坚持实践性原则，要坚持开展丰富多彩的科技创造活动，让学生独立开展科学研究，自己设计、亲自体验、自我评价，从而培养观察、想像能力和发现问题、解决问题的能力。

2．主体性原则。即坚持落实学生主体地位，尊重学生、信任学生。让学生主动参与学习，主动参与科技创新研究。坚持主体性原则，教师就要讲民主，把课内课外内容结合起来；把传授知识和培养能力结合起来。要减轻学生课内学习负担，让学生有较充足的创造的时间。坚持主体性原则，既要注重对学生共性的全面培养，又要重视学生创造个性的培养，充分发挥学生在创新素质教育中的主体地位。

3．创新性原则。坚持创新性原则，在教学方面，教师要采用讨论式、调研式等方法，传授知识，教给学生发现、获取知识的能力。要创造一种宽松的气氛，激发学生的想像力，对学生的创造性要善于引导、鼓励，力所能及地为学生的创造性活动提供良好的环境。

4．进步性原则。创新是对传统和常规的超越和发展，其成果应是新的、有用的、进步的。坚持这一原则，就要培养学生的创新意识，坚持既抓创造智力，又抓思想道德素质培养，教学生学会做人、学会创造，培养学生坚强的意志等非智力因素。

5．整体性原则。即根据系统科学原理，统筹规划、科学运作，追求实施创新能力培养的整体效益。依据这一原则，学校要围绕培养科技创新人才的需要，对教育办学体制、教育观念、教育内容、教育条件等因素进行综合改革和系统优化，创新素质教育运行机制与体制，坚持全面性、主动性与创新性，使受教育者在德智体美劳与创新精神、创造能力等方面得到整体发展，成为高素质创造型人才。

三、培养大学生科技创新精神和创新能力的途径

1．提高认识，加强领导。学生在校期间的能力培养不是靠某一个部门单独能够完成的，需要各部门协调行动，齐抓共管。学校可以成立科技创新工作领导小组，对全校学生科技创新能力的培养工作进行统一规划和领导。领导小组可由学校分管学生工作和教学工作的党政领导作主要负责人，成员由相关单位的负责人和知名专家教授组成，指导全校学生科技活动的发展规划、活动开展、资金筹集、工作协调、评比表彰等。

2．建立科技创新基地，发挥基地的示范与辐射作用。科技创新活动具有长期性、连续性等特点，因此，抓科技创新工作应重在平时。一方面，科技创新的主体是学生，科技创新活动涉及的问题很多，如场地、设备工具、指导老师等，如果没有学校的大力支持，活动难以进行。另一方面，在分散模式下运作，会造成科研管理力量薄弱，监督机制不强，造成科研经费支出混乱，严重影响科研活动的正常有序开展，也造成了有限科研经费的大量浪费现象，科研资源配置不合理，现有人力、物力、财力资源不能得到合理有效的发挥。因而要实现科技创新的长期化、规模化、阵地化，科技创新基地是大学生开展科技创新活动的良好载体。学校可以结合科技创新涉及的学科，依托相应的院系，建立创业计划、数学建模、电子设计、机械设计、机器人足球及课外学术科技作品科技创新基地，为师生参与科技创新活动打造良好平台。

3．建立一支高素质、有创新能力的师资队伍。学生在进行科技创新活动的过程中，在技术层面存在两大问题：一是学生对专业发展方向缺乏准确的判断，对研究方向的把握不够准确；二是学生对开发过程中所用技术不够了解，缺乏实际应用经验。解决这两个问题的有效方法就是配备指导教师。可以请博士生导师、教授对各专业方向及前沿技术进行介绍，对项目提出意见和建议，帮助学生把握研究方向，培养其科技创新能力。

4．学校要努力营造良好的教风、学风及浓厚的学术氛围和创新教育环境。科技创新精神与能力的培养在一定程度上依赖于良好的环境熏陶。学校必须营造宽松、平等争鸣的环境，鼓励专家、学者、教师、学生之间不同观点的平等对话，鼓励各专业学科交叉渗透。要保护学生的好奇心、自信心和创新“灵感”，宽容学生的错误与失败，通过积极开展各类科技竞赛活动，提高学生的竞争意识和创新能力。

5．加强高校科研条件建设，改善学生科研条件。良好的软环境固然重要，但硬件和资金的投入也是必不可少的。目前，高校存在的一个普遍现象是重视教师科研的投入，而忽视学生科研的投入。在科研立项和经费的设置上，学生和教师相比，更是相差甚大，学生科研投入少之又少。要培养学生的科技创新能力，就要引导学生直接参与科学研究，给他们提供良好的科研条件，学校各种仪器设备和实验室要有秩序地对学生开放。此外，在学生科研立项和经费投入上应向学生给予适当的倾斜，鼓励更多的学生参与到科研活动中来。

6．科学合理的管理机制是培养大学科技创新能力的保障。学校可以实施学分制管理模式，制订各种制度和工作条例，明确职责和任务，对取得突出成绩的教师和学生要给予适当的表彰和奖励，进一步激发教师培养科技创新人才的积极性和主动性。要开设新课程、更新教学内容，指导学生参加各项科学研究工作。

7．开展各种形式的科技活动，强化青年大学生科技创新意识。当前，大学生创新意识淡薄、竞争意识不强的现象在一些高校中普遍存在。针对这种情况，应该加大宣传力度，使学生充分认识到科技创新能力对于他们成人成才的重要性，要通过举办各种形式的科技活动，培养学生的创新意识，鼓励学生积极参加省、国家级科技创新比赛和各项学术活动，广泛涉猎不同领域的知识，进行不同学科之间的交流，从而不断拓宽视野，强化创新意识。

第四篇：大学生科技创新最新

安徽建筑大学

关于申报2013大学生科技创新基金项

目暨2012项目结题工作的通知

各系（院）及相关部门：

结合《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（教高函〔2012〕 5 号）要求，大力推进教学质量与教学改革工程项目建设，建立并完善大学生创新创业教育体系，不断提高教育教学水平和人才培养质量，按照《安徽建筑工业学院大学生科技创新活动管理办法》（建院字〔2009〕6号）的要求，学校将开展2013大学生科技创新基金项目立项暨2012大学生科技创新立项项目结题工作。现将有关事项通知如下：

一、申请形式和要求

1．凡我校正式注册的全日制在校本科生（非毕业班学生）均可以科技创新项目的形式申请基金。要求申请者必须品学兼优、学有余力，有较强的独立思考能力和创新意识，对科学研究、科技活动和社会实践有浓厚的兴趣和坚强的毅力。

2．大学生科技创新基金项目立项应围绕所学专业和教育教学改革等方面进行选题，同时要与各类大学生科技竞赛相结合，要有所创新，并具有一定的应用价值。

3．选题应侧重于实践创新和应用研究，也可以是基础理论研究。研究内容既可以是学科相关领域，也可以是当前研究热点。研究方式既可以由学生独立开展，也可以由学生承担教师研究课题的子课题。

4．申报项目限自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告或学术论文、科技制作与发明三类。

5．每个项目应由1—4名同学组成，在1—2名指导教师的指导下开展工作。每位同学最多参加2个项目，每位指导老师最多指导2个项目。

6.对跨系（院）的项目，由第一申请人所在系（院）申报。所有项目必须经系（院）推荐，学校不接受学生个人直接申报。

二、立项申报与结题程序

1．学生申报：项目以系（院）为单位组织申报，申报学生须认真填写《安徽建筑工业学院大学生科技创新基金项目申报书》（一式三份），在5月15日前交到所在系（院）团总支。学生有未结题项目的不得申报新项目。

2．系（院）初审：各系（院）团总支对申报项目进行资格与形式审查。各系（院）成立以系（院）领导为组长的大学生科技创新活动领导小组，对学生申报的项目按规定条件择优遴选并填写审核意见后，由所在系（院）团总支收齐，并填写《安徽建筑工业学院学生科技创新基金项目申报统计表》。

3．项目报送：各系（院）把《安徽建筑工业学院大学生科技创新基金项目申报书》（一式三份）和《安徽建筑工业学院大学生科技创新基金项目申报统计表》（电子稿和纸质稿各一份）于5月20日前集中交到校团委办公室。逾期不予受理。

（二）项目评审

4．基金管理委员会（由教务处、团委等部门联合组成）审查：校大学生科技创新基金管理委员会对申报材料进行审查，有以下情况之一者，不予受理：（1）不符合申请条件；（2）提供的材料不齐全；

（3）不按规定要求填写《申报书》；（4）有未结题项目。

5．专家评审：由基金管理委员会邀请专家召开立项评审会，对系（院）报送的申请项目进行评审，筛选出合格项目并公示，最终确定通过评审的项目。

6．立项：基金管理委员会下达立项通知。通过评审的项目管理严格按《安徽建筑工业学院大学生科技创新活动管理办法》执行。

结合《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（教高函〔2012〕 5 号）要求，择优推荐申报国家级立项项目。

（三）项目中期检查

7．递交中期报告：项目承担者提交项目中期检查报告，由系（院）预审后，将合格报告提交基金管理委员会。

8．召开中期评审会：基金管理委员会召开中期检查评审会，对系（院）报送的合格中期检查报告进行评审，通过评审的项目可以在结题后报销经费，没有通过评审的项目将停止立项支持。

9．递交结题报告：各项目负责人按如下要求提交结题材料：《大学生科技创新项目结题报告书》一式二份（见附件）；若成果以论文形式公开发表或获得奖励、专利，须提交复印件一份；若成果为实物，须提交实物原型及照片；如有社会相关单位和专家的鉴定意见，请一并提交。结题材料提交至所在系（院）团总支，系（院）对学生科技创新立项项目的完成情况进行初审，将合格报告汇总后报教务处实践教学科。因故未能按期完成项目的应申请延期或中止研究，并按相关文件规定进行处理，有提供虚假成果（抄袭、剽窃他人成果等）的，将按相关规定严肃处理。

基金资助项目实施时间为期一年，于次年4月底前结题。2012项目结题材料提交截止时间为2013年4月30日（含2011延期项目）。

10．结题评审：基金管理委员会召开结题评审会，对系（院）报送的合格结题报告进行评审，通过评审的项目由基金管理委员会颁发结题证书。

11.拟参加次年“挑战杯”大学生创业计划竞赛等科技活动的基金资助项目，需在次年3月结题，并由专家评审，择优推荐。

学校继续支持部分有较大创新价值和应用潜力的项目，支持项目发表论文，申请专利，实现成果转让等。

其它未尽事宜，由教务处和校团委负责解释。

2013年4月10日

第五篇：大学生科技创新行动计划

泰安市大学生科技创新行动计划

管理暂行办法

第一章总则

第一条 为鼓励驻泰高校学生积极投身科技创新的主战场，培养具有创新意识和创新能力的人才，产生一批科技水平较高、有产业化前景的成果，在全社会营造浓厚的创新氛围，实施“泰安市大学生科技创新行动计划”（以下简称计划）。

第二条 计划以项目立项方式资助驻泰高校学生的科技创新活动。项目资金管理按照《泰安市民间科技发明创造引导计划和大学生科技创新行动计划基金管理暂行办法》执行。

第三条 驻泰高校学生是指市域内大专及本科学校的全日制在校学生（包括大学生和研究生）。

第四条 计划实行随时受理，定期审批制，原则上每半年评审一次。

第二章立项条件

第五条 项目申请人应具备以下条件：

（1）品行端正；

（2）能够完成学校规定的学习任务；

（3）具有一定的专业基础和从事研究的能力；

（4）所在学校同意。

申请人可以是1人，也可以是多人组成的项目组。

第六条 项目应具备以下条件：

（1）具备应用开发前景并有望形成自主知识产权；

（2）研究内容为申请人所学专业领域的前沿技术，有一定的创新性或技术突破；

（3）研究目标明确，符合国家重点支持方向和泰安产业发展需求；

（4）具备一定研究基础，技术路线合理、可行；

（5）项目研究周期一般不超过2年，能在毕业前完成。

第三章项目的申请、立项与补助标准

第七条 申请本计划须填写《泰安市大学生科技创新行动计划项目申请表》，并同时提供项目申请人的有关证明材料（包括本人的身份证、学生证，指导教师推荐意见）。

第八条 申请人所在学校的科研管理部门为项目受理单位。

第九条 每年4月、10月底前，学校将受理的《泰安市大学生科技创新引导计划项目申报书》报送市科技局、市财政局（或指定的中介机构）。

第十条 市科技局、财政局组织专家组成项目评审委员会，对项目进行集中评审。

第十一条 按照“鼓励创新、注重应用、有限目标、突出重点”的原则，市财政局根据专家评审意见下达项目资金计划。

第十二条 项目的补助标准：

A类项目：具有较强的创新性，科技水平较高，应用前景广阔；资金支持额度1万元；

B类项目：具有一定的创新性和较好的应用前景；资金支持额度0.5万元；

C类项目：转化性强，能够产业化；资金支持额度0.3万元。

第十三条 一个项目原则上进行一次性资助。特别优秀的项目，在确因研究开发资金严重不足，可以申请追加一次资助。追加的资助标准按第一次资助等级的下一个等级标准执行。

第四章项目的管理与结题

第十四条 计划项目下达后，项目承担人应与学校科研管理部门签定项目执行合同,并报市科技局备案后,办理资金划拔事宜。

第十五条 项目资金由市财政局一次性拨付至项目申请人所在学校，学校不得从中提取管理费。项目承担人凭支出凭证到学校有关管理部门报销。

第十六条 项目资金专项用于项目的研究开发，严禁挪用。资金开支使用范围一般应包括设备费、能源材料费、试验外协费、贷款利息和其他相关费用。

第十七条 项目实施期间，项目承担人须在当年6月30日、12月30日前，将上半年及全年研究进展、经费使用情况和下半年及下工作计划报送学校科研管理部门。项目完成后，将工作总结、技术总结和有关论文等科技成果资料提交学校科研管理部门，由学校科研管理部门统一报送市科技局。

第十八条 项目因故中断，应书面向学校科研管理部门说明原因。科研管理部门签署意见后连同有关材料报市科技局、市财政局。

第十九条 市科技局、财政局定期组织对项目实施和资金使用情况的检查,建立项目承担人和指导教师信用制度。对曾经承担项目，并较好地完成项目任务的，再次申请计划项目时，优先安排；不能按合同要求完成项目的，取消项目承担人的再申请资格。

第二十条 市科技局将定期会同团市委，各校科研处（办）、团委（学工处（办）），组织大学生创新成果比赛，并对优秀项目的承担人给予一定的奖励。

第二十一条 对弄虚作假骗取项目资金，或将资金挪作他用的，或不按要求上报项目执行及经费使用情况的，视情节轻重分别采取停止资助、追回资金等处理措施。

第五章附则

第二十二条本办法未尽事宜由市科技局会同各校有关部门协商解决。

第二十三条本办法由市科技局负责解释。

第二十四条本办法自发布之日起施行。