课桌文化美化学习环境(ZYL 12.2)（★）

第一篇：课桌文化美化学习环境(ZYL 12.2)

课桌文化美化学习环境

—10级数应1班开展教师课桌清洁活动

(通讯员：张钰琳)

明亮整洁的教室是美化学习环境，愉悦学习心情的重要条件。保持课桌和教室的干净整洁，有助于提高学习效率。课桌文化活动清除了课桌“纹身”、课桌“彩绘”，同时也让大家明白了，爱护课桌，维持教室整洁，是需要大家齐心协力共同完成的。以校团委组织的“课桌文化”活动为契机，我班班长组织全班同学于11月25日上午在三教206教室举行了教室清洁卫生大扫除活动。

此次清洁大扫除活动，包括教室内门、窗、日光灯、电风扇、黑板、桌椅、墙壁、天花板等的清扫工作，清洁工具是由班上同学自主携带的。活动开始后，同学们积极主动的干了起来，大家分工明确，协作进行，利用身高优势，清洁认真细致，对于顽固污渍还进行了特殊处理，工作进程具有先后性和空间层次性，整个教室秩序井然，一片欢闹、繁忙的景象。

本次清洁活动取得了极好的效果，不及促进了同学们之间的相互交流与团结协作，让同学们的感情得到了进一步加深；更重要的是让同学们明白了，整洁的教室环境对于学习的意义，养成爱护公物的良好习惯；也增强了班级同学的集体主义精神，并为以后活动的开展打下了坚实的基础。

第二篇：浅谈课桌文化

浅谈课桌文化

课桌文化代表了青春时期一代人的思想、行为，以及对自身情感的表达方式，是一代人青春的印迹。课桌上的每一个文字，每一张图画，都有一个故事，或甜蜜，或喜悦，或踌躇，或哀伤，而每一个故事，都将伴着他们成长，伴着他们走过多彩的校园时光，直至深埋在记忆的深处，也会有无限的回忆。

课桌文化由来已久，已成为校园一景。有人说其祖师爷是鲁迅，他在三味书屋的课桌上刻下那个“早”字，宣布了课桌文化的诞生。

有人认为，课桌文化是校园文化的一个组成部分，是学生生活的一面镜子，是学生心理的传真。“仰天长笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”都是常见的。这样积极进取的心态和“舍我其谁”的争强好胜的心理，不论是信笔写之还是真实心声，都在一定程度上反映其远大理想抱负，是有积极意义的。“我是窗玻璃上的一只苍蝇，前途一片光明，却找不到出路”这样消极、迷茫、郁闷甚至颓废的心态，让人不自觉有悲凉同感，同时也为他们的心态和未来感到担忧。

对课桌文化，论者褒贬不一。但乱涂乱画毕竟不是好习惯，“课桌文化”实在提倡不得。克服或抵制负面的“课桌文化”，特别是消除其中的负面影响，要从多方面着手。因为课桌毕竟是我们每天都要面对的一面镜子。对课桌文化，除学校要加强正面宣传引导与管理外，创建和发展既健康向上又丰富多彩且真正为广大学生所喜闻乐见、乐于参与甘于投入的、真正以广大学生为主体的校园文化则是最关键的。当然，这其中也有个人修养和品味的提升。

然而，课桌是狭小的，外面的世界是广大的，努力去寻找一个更广阔的展示天地，积极投入校园与社会活动，不要在躲在课桌文化那狭小的角落里。我们应该站出来，勇敢而充满信心地展示自己。

第三篇：清理课桌文化感想

清理校园“课桌文化”的感想

这星期我们预备党员进行了一次校园“课桌文件”的清理活动，感触颇多。

大家都非常自觉地带好需要的东西，有组织有纪律把课桌上乱涂乱画的字迹擦干净。在我们那个小组，有八个成员，走进教室，看多那么多的字迹，用抹布好难擦干净，甚至用刷子都无济于事，有些字迹好顽固，大家辛苦的忙着，心想着如果我们党员不好好认真去做，也许没有人可以还我们美丽的课桌，我们师大在不久以后，就会暗淡无光，只有我们大家用心认真的去做，师大的教师才会更明亮。而这些都是我们作为预备党员所应该做的。

刚开始我们把课桌都擦了一遍，用了一点洗手液，而很多其他的组都来向我们借，于是就觉得我们应该擦得差不多了，应该比较干净了，还没有到半个小时就完成了任务，但是仔细一看还是有很多的水笔字迹、铅笔字迹相当的明显。在这里我希望我们的同学不要再课桌上写字，如果你们少写一点，课桌就亮一点，而我们的工作也就会少很多，爱护公物是一种非常好的美德，我们作为一个文明人都应该做到。而那时离集合的时间还有一个小时，我就闲着跑到隔壁的教师看看他们的成果，发现他们擦得比我们干净多了，他们使用了洗衣粉，近看几乎没有任何字迹，非常干净和漂亮。借鉴他们的经验，我们组也开始行动起来，一种不干落后的动力，一种想把课桌弄得更加漂亮的责任，我们就去弄来洗衣粉，重新开始，一排一排擦，经过了几乎一个小时的工作，不仅擦了桌子上的字迹，还将桌子里面很多顽固的污渍清理掉了，自我感觉很好，虽然有点辛苦，但是看到亮堂堂的教室就看到了我们自己的成果。

这次课桌清扫活动让我明白了我们未来作为一个党员，不仅不要乱涂乱画课桌，而且要提醒周边的人同样不要这样做，树立一个好的榜样，营造一个文明有素养的环境。

第四篇：“清理课桌文化”心得体会

“清理课桌文化”心得体会

这星期天我们义协同学进行了一次校园“课桌文化”的清理活动，感触颇多。

大家都非常自觉地带好需要的东西，有组织有纪律把课桌上乱涂乱画的字迹擦干净。在我们那个小组，有四个成员，走进教室，看多那么多的字迹，用抹布好难擦干净，有些字迹好顽固，大家辛苦的忙着，心想着如果我们义协不好好认真去做，也许没有人可以还我们美丽的课桌，我们工商在不久以后，就会暗淡无光，只有我们大家用心认真的去做，教室才会更明亮。而这些都是我们作为志愿者所应该做的。

总的来说这次活动还是挺有意义的，至少我们实在的做了一点事，作为计信义协的一员，我们团体既有分工又有合作出色的完成任务，让原本面目全非的桌面又干净的展现在我们眼前，心里感到欣慰。欣慰之余让人陷入深思，作为大学生的我们为何还和小学生一样喜欢乱图乱画。我想清理课桌不是我们的目的，我们的目的是让所有同学保持课桌的清洁，清理是治标不治本，我们的清理也是舍本逐末，与其提高我们擦桌子的生产效率还不如提高同学们的素质。

刘宇星

2012年10月21日

第五篇：建设绿色校园美化学习环境

鄂州市碧石渡镇黄咀小学：

建设绿色校园美化学习环境

12月10日上午10时，鄂州市碧石渡镇黄咀小学操场上，孩子们迎着暖暖的阳光做午操。操场周围是刚种下不久的红叶石楠和瓜子黄杨，低矮的灌木丛密密地将塑胶跑道包围起来；还打着“一字撑”的高杆石楠和桂花间隔点缀在灌木丛中，孩子们的户外活动场所充满了大自然的气息。

为了让孩子们能在绿树环绕、环境优美的校园里学习。鄂州市碧石渡镇黄咀小学绿化提升工程于11月20日启动，12月8日基本完工，共栽植水杉、桂花、广玉兰、雪松等共118株。此外，还种植紫叶李、紫薇、高杆红叶石楠球等192株，绿篱法国冬青170株，灌木100平方米。

黄咀小学吴新志说：“我们在实践课中让孩子们自己动手种植物，在种完后自己维护；在思想品德课和科普课程中给孩子们讲保护环境的重要性，讲植物的特性和对环境的重要作用等，孩子们都很喜欢。”

不仅如此，鄂州市碧石渡镇黄咀小学还鼓励孩子们在家里种植一些简单的植物，让大家把自己种的植物带到学校来展览；各班级设立了植物角，种植一些植物，很大程度上激发了孩子们对绿色环保和植物科普等方面的兴趣爱好。由于学校场地有限，该校还在操场一侧建起了一个没有围墙的植物园，里面种植了桂花、菊花等，还设置了石桌和石椅，让孩子们可以在优美的环境中读书、游戏。